八下课外文言文阅读训练及答案(修订版)精选
(完整word)人教版八年级语文下册课内文言文阅读训练附答案
八年级语文（下册）课内文言文阅读训练一、风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下列句中加点的词在文中的意思。
（1）从流飘荡（2）急湍甚箭（3）猛浪若奔（4）横柯上蔽2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。
3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。
（1）采菊东篱下，悠然见南山。
（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西（5）明月松间照，清泉石上流。
（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲二、比较阅读（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
一一陶渊明〈〈五柳先生传》（乙）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？---- 刘禹锡〈〈陋室铭》1 .解释文中加点的词。
①以：②期：③劳：④之：2.翻译下面的句子。
①既醉而退，曾不吝情去留。
_________________________________________________________②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
八年级语文下册文言文试题带答案
八年级语文下册文言文试题带答案一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
孔子出行孔子出行，闻有哭声甚悲。
子曰：“驱①之驱之，前有贤者。
”至，则皋鱼②也。
被褐拥镰，哭于路旁。
孔子辟车③与之言，曰：“子非有丧，何哭之悲也？”皋鱼曰：“吾失之三矣！吾少而好学，周游天下，以歿④吾亲，失之一也。
高尚吾志，不事庸君，而晚事无成，失之二也。
与友厚而中绝之，失之三矣。
夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待，往而不可追者年也；去而不可得见者，亲也。
吾请从此辞矣！”立搞而死。
孔子曰：“弟子识之，足以诫矣！”于是门人辞归养亲者十有三人。
【注】①驱；快步走。
②皋（gāo）鱼；人名，春秋时期人。
③辟车：下车。
④歿：死亡（1）用“/”为下面的文字断句。
（只画一处）往而不可追者年也（2）用现代汉语翻译下面的句子。
夫树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
（3）阅读此文，你受到了什么启发？请结合文章内容回答。
2．阅读下面文言文，完成下面小题。
罴说柳宗元鹿畏貙，貙畏虎，虎畏罴。
罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。
楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音，寂寂持弓矢罂火，而即之山，为鹿鸣以感其类，伺其至，发火而射之。
貙闻其鹿也，趋而至。
其人恐，因为虎而骇之，貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。
罴闻而求其类，至则人也，捽搏挽裂而食之。
不善内而情外者，未有不为黑之食也。
（选自《柳宗元诗文选注》）【注】①罴（pí）：棕熊，也叫马熊或人熊，古称罴。
是陆地上体形第二大的食肉动物。
②貙（chū）：古书中对云豹的称呼。
③寂寂：悄悄地。
④罂（yīng）：瓦罐。
⑤捽（zuò）搏挽裂：揪住扑搏撕咬得四分五裂。
（1）请用“/”为文中画线的句子断句（限断三处）。
貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去（2）解释下列划线的文言词语。
①罴之状，被发人立________②伺其至，发火而射之________③为鹿鸣以感其类________④闻其鹿也，趋而至________（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
八年级下学期文言文语文试题附答案
八年级下学期文言文语文试题附答案一、文言文1．文言文阅读【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥②其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往，有石泓，吕蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多鯈鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷。
然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭③，可列坐而庥④焉。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
予从州牧得之。
揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑤而盈。
惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。
(选自柳宗元《石渠记》)【乙】钴鉧潭在西山西。
其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。
流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟游也，一旦款⑥门来告曰：“不胜⑦官租、私券之委积，既芟⑧山而更居，愿以潭上田贸财⑨以缓祸。
”予乐而如其言。
则崇⑩其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声潀然11 。
尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也款？(选自柳宗元《钴鉧潭记》)【注释】①渴：指袁家渴，一泉水名。
②桥：建桥、架桥。
③箭：小竹。
④麻：同“休”，休息。
⑤酾(shī)：疏导，分流。
⑥款：叩，敲。
⑦胜：承受。
⑧芟(shān)：割草。
⑨贸财：以物变卖换钱。
⑩崇：加高。
11 潀(cóng)然：水声淙淙的样子。
⑩居夷：住在夷人地区。
(上述文章均为柳宗元被贬谪永州时所作)（1）参考《古汉语常用字字典》中的解释，谈谈“亟”字在文中的表达效果。
“亟”的义项：①jí急，赶快。
②qì(气)，屡次其上有居者，以予之亟游也。
（2）请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？（4）柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》，而又有所发展。
部编版八年级语文 课外文言文阅读训练10篇(精选)【含答案译文】
部编版八年级语文课外文言文阅读训练10篇（精选）目录（一）陶公性检厉 (1)（二）楚庄王欲伐越 (2)（三）王羲之诣门生家 (3)（四）服虔匿名 (4)（五）丞相牛公应举 (6)（六）文天祥至潮州 (7)（七）庄子家贫 (8)（八）送李愿归盘谷序 (10)（九）喜雨亭记 (11)（十）苏轼其人 (12)（一）陶公性检厉陶公①性检厉，勤于事。
作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。
咸．不解其意。
后正会②，值．积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。
官用竹，皆令录厚头④，积之如山。
后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。
（选自《世说新语》）【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。
②正会：元旦集会。
③听事：处理政事的厅堂。
④厚头：剩余的比较大的竹块。
⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。
1．解释文中加点词语的含义。
（1）咸．不解其意：___________ （2）值．积雪始晴：___________2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
悉用木屑覆之，都无所妨。
3．文中写了哪两件事？表现了陶公是怎样的人？请用自己的话概况。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．（1）全，都（2）遇到，碰上……的时候2．都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。
3．积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。
陶公是一个节俭、勤勉的人。
【参考译文】陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。
他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。
大家都不理解他的用意。
后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。
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八年级语文课外文言文阅读训练班级姓名成绩一）宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者 ! ’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽精心整理者 ! ’内外不闻吾过，是以至此! ”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
选自《新序》[ 注] ①出亡：失国后逃亡。
②发政举事：施政办事。
③侍御：侍从妃子。
④谄谀：奉承拍马。
⑤卒：终于。
精心整理1．解释下列加点词。
（4 分）（1）私臣：．（2）齐地方千里：．．（3）吾知所以亡矣：．．（4）内外不闻吾过．：2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（4 分）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
精心整理3．简要分析齐威王“战胜于朝廷”与宋昭公“卒得反国”的原因。
（ 4 分）（二）汉明帝尊师上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。
尝幸②太常府，令荣坐东精心整理面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。
”既罢，悉以太官供具赐太常家。
荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。
及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。
帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久精心整理乃去。
自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。
荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。
子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。
帝以郁为侍中。
【注】①上：汉明帝刘庄。
②幸：驾幸，到。
③执业 : 听讲。
④避位发难 : 离开座位向皇帝精心整理提出疑难问题。
⑤爵士 : 爵位和封地。
⑥起居 : 此为病情。
⑦嗣 :继承爵位。
1．写出下列句子中加点词的意思。
（4 分）①太师在是（．②悉以太官供具赐太常家．（）③拥经而前（．））精心整理④抚荣垂涕（．）2．翻译句子（2 分）荣每疾病，帝辄遣使者存问。
3.读了本文，然后结合《送东阳马生序》一文，谈谈你得到的启示。
部编八年级下语文期末复习——课外文言文阅读(50篇,含答案)
．．．．． ．． 。
部编八年级下语文期末复习——课外文言文阅读(50 篇，含答案）班级姓名完成情况一 木兰从军木兰者，古时一女子也。
少习骑射，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。
溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
1、解释下面句中加点的词语。
（1）少习骑射（）（2）市鞍马（）（3）长而益精（ ）（4）木兰乃易男装（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。
转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
3、文中点明主旨的句子是4、木兰是古代的女英雄。
古往今来，其实像她这样不让须眉的女子还有很多。
你能再举一个这样 的人和事吗？1、（1）小时候 （2）买 （3）更加（4）换2、骑马转战共十二年，屡次建立功勋。
3、男子可为之事女子未必不可为4、略。
二 好书之人有三病好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上观美，牙签锦轴，装潢炫耀，骊牝之外，一切不知，谓之无书可也。
其一，广收远括，毕尽心力，但图多蓄，不事讨论，徒污灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。
其一，博学多识，兀兀穷年，而慧根短浅，难以自用，记诵如流，寸觚莫展，视之肉 食面墙诚有间矣，其于没世无闻，均也。
夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？1、解释加点的词语。
（1）好书之人有三病（ ） （2）徒为架上观美（）（3）其于没世无闻，均也（）2、把下面的句子翻译成现代汉语。
夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎？3、用简明的话概括“好书之人”中的“三病” （1） （2） （3）1、（1）毛病 （2）只是（3）一样2、至于真的懂书而又能喜好它，喜好它又能运用它，古人也以为是很难的，何况在今天呢!3、（1）追求虚名，把书作为装饰品，而不阅读学习。
（2）多方搜集，只图占有，却不研究探讨。
． ． ．．．．．（3）终年苦读，也“博学多识”，但不能把知识灵活运用，一生没有什么建树。
部编版八年级课外文言文阅读(含答案)
部编版八年级课外文言文阅读(含答案)部编版八年级课外文言文阅读(含答案)（一）文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。
平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。
【阅读训练】1．解释下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。
译文3．用一句话来概括这段文字的中心。
答：（二）薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。
秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
【阅读训练】1．解释下列加点的词在文中的意思。
①秦青弗止②响遏行云2．对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④也相同 D．①与②不同，③与④也不同3．翻译：谭乃谢求反。
译文：4．这个故事给你以怎样的启示？答：5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？答：（三）范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”【阅读训练】1．给下列句中加点的字注音并释义。
①啖粥而读音：义：②辄以水沃面音：义：③食不给音：义：④乃至被谗受贬音：义：2．“每以天下为己任”的正确译句是（）A．每天把天下大事作为自己的责任。
B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3．下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠，辄以水沃面：②妻子衣食仅自足而已：4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
部编版八年级语文下册课外文言文阅读训练5篇(精选)【含答案及译文】
部编版八年级语文下册课外文言文阅读训练5篇（精选）（一）文天祥至潮州文天祥至潮阳，见张弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。
与俱入崖山，使为书招张世杰②。
天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。
其末二句云：“人生自古谁无死，__________________________”。
弘范笑而置之。
崖山破，军中置酒大会。
弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。
”天祥汪然出涕曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之。
【注释】①张弘范：元军将领。
②张世杰：崖山战役中的宋军将领。
1．原文横线上应填入的一句是“__________________________。
”2．解释文中加点的词。
（1）与俱．入崖山________________ （2）使为．书招张世杰________________（3）其末二句云．________________3．文中画线句子的翻译，正确的一项是（）。
A．（你）如果能够改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上B．（你）如果能够改变心意用事奉宋的态度来事奉我们皇上C．（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上D．（你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上4．“不拜”表现了文天祥的________________的精神。
文中最能体现其忠贞品德的句子是“________________________________________________________________”。
5．文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。
因为张弘范是一个________________的人，理由是__________________________________________________。
（列举文中的3处地方）【参考答案】1．留取丹心照汗青。
2．（1）一起（2）写（3）说3．B4．威武不能屈“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”5．豁达大度（或“深明大义”）理由：“弘范遂以客礼见之”、或“弘范笑而置之”（或“弘范义之”等）【参考译文】文天祥被押到潮阳，见张弘范，左右元军命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，张弘范于是用宾客的礼节接见他，文天祥与元军一起进入崖山，张弘范让文天祥写信招降张世杰。
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(2017 .广东卷)阅读下面的文言文，完成问题。
(16分)狄武襄公青初以散直为延州指使。
是时．．西边用兵，公以才勇知略，频立战功。
常被发面．铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。
公识度宏远，士大夫翕．然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。
文正以《春秋》《汉书》授之日:“将不知古今，匹夫之勇，不足尚．也。
”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书吏策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。
(节选自《渑水燕谈录》)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）(3分)A.是时．．西边用兵/当是时．．，妇手拍儿声B.常被发面．铜具/能面．刺寡人之过者，受上赏C. 士大夫翕．然称之/往来翕．忽D. 匹夫之勇，不足尚．也/风力虽尚．劲★2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)登辅弼书吏策配享宗庙为宋名将3.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。
(3分)(浙江绍兴卷)阅读下面的文言语段、完成问题。
(8分)云梦田刘基楚王好安陵君，安陵君用事①，景睢邀江乙，使言于安陵君日:“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。
”安陵君言于王而许之。
他日，见景子，问其入之数。
景子日:“无之。
”安陵君愕日:“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退，语其人日:“国危矣志利而忘民危之道也。
”(选自《郁离子》) [注释]①用事，旧指当权。
★1. 给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。
(限断二处)(2分)国危矣志利而忘民危之道也2.解释下列句中加点的词。
(4分)(1)楚王好．安陵君:(2)请以云梦之田贷．之耕以食:(3)安陵君言于王而许．之: (4)景睢失色．而退:3. 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
(2分)吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎?比较阅读下面两个文段，完成问题。
(16分)爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊; 自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也; 莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
夏日赏荷李盛仙余忆年少时，住西湖。
每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。
一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。
少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。
荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
1.解释下列句中的加点词语。
(4分)(1)可远观而不可亵．玩焉:(2)余以为妙绝．．:(3)濯．清涟而不妖:(4)陶后鲜．有闻:2.根据语意，下列语句停顿正确的一项是( )(3分)A.晋陶渊明独/爱菊B.世人/盛爱牡丹C.荷花为雨/所洗D.余忆年/少时3.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)莲之爱，同予者何人?(2)一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
4.读文赏莲、赏荷。
(5分)(1)赏莲:莲在文中象征了。
具有的高尚品格。
(2)赏荷，可观其形美，描绘雨中荷花的语句是“”描绘雨后荷花的语句是“”(3)赏莲(荷)，可品其神。
《爱莲说》称莲为“花之君子”，《夏日赏荷》赞荷为“”。
阅读下面的文言文，回答问题。
刚正不阿济南同知①吴公，刚正不阿。
时有陋规:凡贪墨②者亏空犯赃罪，上官辄庇之，以赃分摊属僚，无敢梗者。
以命公，不受，强之不得，怒加叱骂。
公亦恶声还报之日: “某官虽微，亦受君命。
可以参处③，不可以骂詈也!要死便死，不能损朝廷之禄，代人偿枉法赃耳!”上官乃改颜温慰之。
人皆言斯世不可以行直道，人自无直道耳，何反咎斯世之不可行哉!(摘自《聊斋志异》) [注释]①同知:官名，知府的副职。
②贪墨: 贪图财利。
③参处:弹劾处分。
★1.解释下面加点的词语。
(1)上官辄．庇之：(2)怒加叱．骂：2.把下列句子译成现代汉语。
(1)不能捐朝廷之禄，代人偿枉法赃耳!(2)人皆言斯世不可以行直道，人自无直道耳，何反咎斯世之不可行哉!3.文章最后一段运用了什么表达方式?有什么作用?4.请写出上官态度变化的词语，说说这些变化表明了什么。
阅读下面的文言文，回答相关问题。
闲情记趣余扫墓山中，检有峦纹可观之石，归与芸①商曰:“用油灰叠宣州石②于白石盆，取色匀③也。
本山黄石虽古朴，亦用油灰，则黄白相间，凿痕④毕露，将奈何?”芸曰:“择石之顽劣者，捣末于灰痕处，乘湿糝⑤之，干或色同也。
”乃如其言，用宜兴窑长方盆叠起一峰，偏于左而凸于右，背作横方纹，如云林石法，巉岩凹凸，若临江石矶状。
虚一角，用河泥种千瓣白萍。
石上植茑萝，俗呼云松。
经营数日乃成。
至深秋，茑萝蔓延满山，如藤萝之悬石壁，花开正红色，白萍亦透水大放，红白相间。
神游其中，如登蓬岛。
置之檐下，与芸品题: 此处宜设水阁，此处宜立茅亭，此处宜凿六字日“落花流水之间”，此可以居，此可以钓，此可以眺。
胸中丘壑，若将移居者然。
一夕，猫奴⑥争食，自檐而堕，连盆与架顷刻碎之。
余叹曰: “即此小经营，尚干造物⑦忌耶!”两人不禁泪落。
(摘自《浮生六记》) [注释]①芸:作者沈复之妻陈芸。
②宣州石:宣州的一种石灰石。
③取色匀:可取之处在于颜色均匀。
④凿痕:堆凿的痕迹。
⑤糁:掺和。
⑥猫奴:争抢食物的猫。
⑦造物:上天，造物主。
★1.解释下列句中加点的词。
(1)余．扫墓山中：(2)凿痕毕．露：(3)胸中丘壑：．．(4)于．灰痕处，乘湿糁之：2. 比较下列加点词的不同含义或用法。
(1)之检有峦纹可观之．石（）置之．檐下（）((2)乃乃．如其言（）经营数日乃．成（）3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)神游其中，如登蓬岛。
(2)胸中丘壑，若将移居者然。
4.文段中有个成语，请找出来并解释。
阅读下面的文言文，回答相关问题。
游黄溪记黄溪①距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。
祠之上，两山墙立，丹碧之华②叶骈植，与山升降。
其缺者为崖峭岩窟。
水之中皆小石。
平布黄神之上，揭水③八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。
其略若剖大瓮，侧立千尺。
溪水积焉，黛蓄膏淳④。
来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。
南去又行百步，至第二潭。
石皆巍然，临峻流，若颏颌断腭⑤。
其下大石杂列，可坐饮食。
有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。
自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。
又南一里，至大冥之川。
山舒水缓，有土田。
始，黄神为人时，居其地。
(摘自《柳河东集》) [注释1①黄溪:又名黄江，位于湖南永州市东。
②华:同“花”。
③揭水:撩起衣服，涉水而行。
④膏淬: (水)像膏汁一样汇聚无波。
淬，水不流动。
⑤颏颔断屙:颏，kē,下巴尖，断，yín，通“想”，牙根;腭，è，牙床。
1.解释下列句子中的加点词语。
(1)祠之上，两山墙立．．(2)有鱼数百尾方米会．石下(3)自是．又南数里(4)山舒．水缓2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其略若剖大瓮，侧立千尺。
溪水积焉，黛菁膏停。
(2)树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。
★3.选文采用的写作顺序，依次写了黄溪、、的优美景致，着笔不忘历程的记录，看似平常，却使读者有亲历其境的感受。
4.作者写景善用比喻，试从文中选择一处，分析这样写的妙处。
5. 文章表达了作者怎样的思想情怀?试简要说明。
(2016.四川成都卷)阅读下面的文言文，完成问题。
(12分)养竹记白居易竹似贤，何哉?竹本固，固以树德;竹性直，直以立身;竹心空，空以体道;竹节贞，贞以立志。
夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。
明日，履及于亭之东南隅。
见丛竹于斯，枝叶殄瘁①无声无色。
询于关氏之老，则日:“此相国之手植者。
自相国捐馆，他人假居，由是筐篚②者斩焉，彗帚③者刈焉，刑余之材，长无寻④焉。
数无百焉。
”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。
乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。
于是日出有清阴，风来有清声。
依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
嗟乎!竹植物也，于人何有哉?以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎?然则竹之于草木，犹贤之于众庶。
呜呼!竹不能自异，唯人异之。
贤不能自异，唯用贤者异之。
故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。
(选自《四部丛刊。
白氏长庆集》，略有删改) [注释]①殄瘁:枯萎凋谢的样子。
②筐篚:竹器，方形的叫“筐”，圆形的叫“篚”。
③彗帚:扫帚。
④寻:古代八尺为一寻。
1.下列语句中加点词解释有误的一项是（）((2分)A. 竹本固固:牢固B. 始于长安求假居处求:探求C. 不终日而毕毕:完成D.以贻其后之居斯者贻:留给★2.将文中画线句子翻译为现代汉语。
(6分)(1)明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。
(2)贤不能自异，唯用贤者异之。
3.作者以竹喻贤人，借自己的养竹经历希望“用贤者”怎样对待人才?请结合全文简要分析。
(4分)宜昌市2016中考真题：陶潜之略传◆房玄龄陶渊明，字元亮，又名潜。
少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
”其自序如此，时人谓之实录。
其亲朋好事，或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。
每一醉，则大适融然①。
未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。
尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”——节选自《晋书·陶潜传》【注释】①融然：和悦的样子。
②畜：通“蓄”。
③徽：系琴弦的绳子。
6．请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。
(4分)尝（）愠（）辍（）但（）7．文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。
(2分) 例句：高卧北窗之下。
答句：。
8．请用“/”为文中画波浪线的句子断句。
(3分)未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。
9．翻译文中画横线的句子。
(3分)环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
译文：。
10．陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。
请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。
（2分）答：。
11．请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。
（2分）答：。
12．积累链接：请默写出《竹里馆》一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句。
（2分）答：。
宜昌市2015中考真题：山静日长◆[宋] 罗大经唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。
”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。
午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。
随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。