英语-九年级-完形填空-3 逻辑关系
中考英语题型三 完形填空

( A )42.A.reading
B.singing
C.talking
D.laughing
【答案】A
语境推断【解析】根据空后部分 “or taking notes” 或记笔记,以
及前文提到她是内向的,可知她在阅读或记笔记,因此 “reading” 符
合语境。故选A。
第3部分 题型专练
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Every Monday morning, there would be a special show in her class and one
a special show in her class and one student would be __43__ to make a speech about his or her dream.” 每个星期一的早晨,班上有一个特殊的节 目,有一个学生会被 __43__ 发表演讲关于他或她的梦想。可知每周一 早上学生们轮流作关于梦想的演讲,因此是被选择做演讲。故选D。
妮卡练习,__47__ 她正在全班同学面前自信地演讲。可知她建议莫妮
卡练习,想象她正在全班同学面前自信地演讲。因此 “imagine” 符合
语境。故选C。
第3部分 题型专练
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__48__ a whole week, Monica practiced speaking in front of her imaginary
speech about his or her dream.” 每个星期一的早晨,班上有一个特殊的
节目,有一个学生会被选择发表演讲关于他或她的梦想。可知
“dream” 符合语境,即她告诉了他们她的梦想。故选C。
第3部分 题型专练
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Finally, Monday arrived. __50__ Monica was called upon to give her
九年级英语半期考试知识点

九年级英语半期考试知识点一、语法知识
1. 时态
- 一般现在时
- 现在进行时
- 一般过去时
- 过去进行时
- 现在完成时
- 过去完成时
2. 语态
- 主动语态
- 被动语态
3. 定语从句
- 关系代词及其引导的从句
4. 名词性从句
- 主语从句
- 宾语从句
- 表语从句
- 同位语从句
5. 倒装句
- 完全倒装
- 部分倒装
6. 虚拟语气
- 条件句中的虚拟语气 - 主语从句中的虚拟语气 - 宾语从句中的虚拟语气
二、词汇
1. 同义词与反义词
- 同义词的替换
- 反义词的辨析
2. 词性转换
- 名词、动词、形容词、副词的转换
3. 单词拼写
- 常见单词的正确拼写
三、阅读理解
1. 主旨理解
- 根据文章大意选择正确的选项
2. 细节理解
- 根据文章信息找出正确的细节
3. 推理判断
- 根据已有信息推断文章的观点或者结论
四、完形填空
1. 词汇理解
- 根据上下文选择合适的单词或短语填入空白处
2. 逻辑关系
- 根据上下文推测句子之间的逻辑关系
3. 语法运用
- 根据语法规则选择正确的形式填写空白处
五、写作技巧
1. 书信写作
- 开头和结束语的写法
- 正文的内容组织
2. 日记写作
- 事件的叙述
- 个人感受和反思
3. 段落写作
- 主题句的选择
- 段落的逻辑连接词
以上是九年级英语半期考试的知识点总结。
同学们在备考过程中应该重点复习并熟练掌握这些知识点。
祝大家考试顺利!。
(英语)九年级上册英语完形填空提高训练及解析

(英语)九年级上册英语完形填空提高训练及解析一、完形填空1.完形填空It was a sunny day yesterday. After a whole day's work in my office, I walked home. On the busy street, I saw a young man 1 some small toys around the corner. Usually, I would hurry 2 such sellers and never buy anything. But when I noticed he was 3 , I decided to stand there for some time. I wanted to see 4 he sold his toys.Soon, a little girl came with her mother and wanted a toy that could 5 a noise. Kids like such toys because the noise sounds really funny. The toy was 18 yuan. The mother 6 a20-yuan note(钞票). She told the young man how much she was giving him and wanted the change(找零) 7 . I was wondering what he was going to do next. He told the motherto put the money in his bag and get the change 8 . Then she did so.What the young man did shocked me. He chose to 9 people even if he couldn't see. Helet me know believing in people is a 10 thing. It brings us warmth and love. I was so touched that I made a 11 to buy a toy although I didn't need it at all. He said it cost 18 yuan and I told him that I had only one 20-yuan note. Again he told me to do the same thing as the mother. I put my 20 yuan in his bag, 12 I didn't take any change.As I walked down the street, I saw another little girl with her father and gave her the, 13 I bought. She looked at me in surprise and then thanked me 14 . I was happy to see the smile on her face.The young man was a good 15 to us all. On my way home, I kept thinking the world would be a better place if we all could learn to trust people more, just like the blind street seller.1. A. using B. buying C. selling D. washing2. A. with B. past C. across D. towards3. A. fat B. deaf C. short D. blind4. A. how B. why C. when D. where5. A. hear B. make C. avoid D. mind6. A. cut out B. kept out C. took out D. worked out7. A. up B. out C. off D. back8. A. itself B. herself C. myself D. yourself9. A. hate B. doubt C. trust D. praise10. A. beautiful B. bad C. silly D. direct11. A. promise B. mistake C. speech D. decision12. A. or B. so C. but D. for13. A. bag B. toy C. note D. change14. A. politely B. coldly C. proudly D. crazily15. A. role B. expert C. guard D. example【答案】(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)B;(6)C;(7)D;(8)B;(9)C;(10)A;(11)D;(12)C;(13)B;(14)A;(15)D;【解析】【分析】本文讲述了作者在街头看到一个信任他人的盲人买玩具而心生感慨的故事。
最新高中英语--完型填空逻辑关系(附注释)

完型填空---逻辑关系的利用教学目标:本课将从上海高考英语完型填空的题型特点出发,结合具体实例,归纳和讲解逻辑关系在解决完型填空题时的作用,以期能帮助高三学生提高做题能力。
授课重点:分析上海高考英语完型填空题的命题特点,结合实例解析逻辑关系在解决相关题目时的作用。
Introduction对于一篇文章而言,其段与段、句与句之间的衔接都包含着严密的逻辑关系。
因此,把握好前后两个句子或两个段落之间的逻辑关系自然可以在一定程度上提高学生在做完型填空相关题目时的准确率。
上海高考常见的逻辑关系题主要有:1)通过明确前后逻辑关系选择适当的连词。
2)通过已知连词所表达的逻辑关系为空格处选择适当的词或短语。
Presentation(1)Everyone knows how the story of Cinderella ends, but did you ever really think about howshe spent her days before she met the prince? Her daily ___1___ was not fascinating. She did everything from sweeping the floor to cooking the meals. If someone had as ked Cinderella, “Are there any kinds of ___2___ work that you particularly hate?” she probably would have answered,In the real world, ___3___, most people have“Why, none, of course. Housework is my duty!” definite ___4___ for certain sorts of housework. Two of these tasks are ironing clothes andwashing dishes.Ironing clothes is most hated ___5___ it is not a task that can be completed quickly or thoughtlessly. Each piece of clothing must be handled ___6___, so ironing a basket of laundry cantake hours! After ironing a piece of clothing with great care, you need to place it on a hanger assoon as possible. If you do not followthese directions carefully, it might become ___7___ and youhave to start over. Perhaps that is why ironing is not a ___8___ thing to do. It ___9___ extremeattention to detail from beginning to end.Another household job that many people dislike is washing dishes.___10___, some peopleclaim that this work is no longer a problem because we havedishwashers now! However, no onewould ___11___ that dishes, silverware, and ___12___ pots and pans washed in a dishwasherdon?t come out as clean as they do when washed by hand. For this reason, many of us___13___ towash our dishes by hand, but we are not necessarily happy doing it. Cleaning dishes is a job thatnot only takes a lot of energy but also__14___ the patience to wash and dry them. ___15___,unlike ironing clothes, washing dishes is a thing that usually must be done every day. I don?t knowhow Cinderella felt about this particular task, but I believe that most people hate it as much as Ido.1. A. parade B. pattern C. routine D. response2. A. household B. patriotic C. invisible D. mechanical3. A. moreover B. hence C. however D. therefore4. A. desires B. dislikes C. opinions D. appeals5. A. but B. because C. although D. so that6. A. gracefully B. briefly C. individually D. neutrally7. A. suspended B. transferred C. leaked D. wrinkled8. A. favourite B. regular C. primary D. painful9. A. calls on B. calls for C. takes on D. takes for10. A. As a result B. In fact C. Of course D. For example11. A. argue B. admit C. agree D. assume12. A. occasionally B. constantly C. especially D. classically13. A. attach B. refuse C. continue D. engage14. A. reduces B. regulates C. removes D. requires15. A. In addition B. In a word C. On the contrary D. By contrast其他答案解析:1.选C. 利用上下文信息解题。
完形填空逻辑关系整理

完形填空逻辑关系整理一、逻辑关系题1.对立关系【前后内容的含义相互对立】●表示对立关系的标志词汇:while,whereas,unlike,contrary to,in contrast (to),rather than,on the contrary,by contrast, of,not...but...,against,ignore,conversely,opposite等2.转折关系【对立关系的一种】●与对立关系的区别:对立关系的两方完全相反,转折关系只要前后意思不一致即可●表示转折关系的标志词汇:but,however,yet,nevertheless,while,otherwise等●说明:由于转折关系以及让步关系都可以属于对立关系,所以表示这三种关系的部分标志词汇有时可以通用3.让步关系【对立关系的一种;让步即为退一步说,即使条件变了也不影响结果】●比转折关系的程度要浅一些●表示让步关系的标志词汇:although,though,while,even,even though,evenif,in spite of,anyway,despite,regardless of等4.一致性关系【前后内容表意一致,如并列关系】●并列关系●与对立、转折、让步关系相反,只要文章前后句语义一致,便是并列关系。
或者,只要看到表示并列关系的标志词汇,就可以判断出文章前后句的语义一致●表示并列关系的标志词汇:also,besides,along with,indeed,and,likewise,or,not only...but also...,(n)either...(n)or...,that is to say,similarly,in the same way,the same as,as well as,like,meanwhile等●其他一致性关系【没有表示并列关系的词汇,也没有表示对立、转折、让步等关系的标志词汇时,基本可以判定上下文之间存在一致性】●上下文语义一致【没有对立、转折、让步等逻辑关系时,可以默认上下文之间为并列或顺承关系,即上下文语义一致】●前后词类一致【在某一特定场景下用到同一类词】●感情色彩一致●同义复现【上下文中出现过与空格里所需选择的词相一致的词语或者与空格所在句子相一致的句型】5.递进关系【并列关系的一种,程度更深】●表示递进关系的标志词汇:indeed,above all,furthermore,what's more,moreover,still(与比较级连用时),instead,even,in particular等6.因果关系【包括因和果两个部分】●表原因:because,in that,now that,since,as,for,after all,as a result of,considering that,seeing that等●表结果:so(...) that(...),such that,as a result,lead to,consequently,therefore,hence,thus,so等7.总分关系/举例关系#非常重要●前后讲的是同一件事情,前面总述(通常有复数名词),后面分述(通常有单数名词),或者前后是同一个范畴内的事物,前总后分;或前面提到了一个较为抽象的事物或概念,后面将其具体化,实现从抽象到具体的过程●表示总分关系的标志词汇:for example,for instance,such as,to illustrate,like(比如),to take an example,let’s imagine,more specifically speaking,according to,in particular(放在例子后)等8.条件关系【一部分提到了某个条件或假设,其他部分则说明在这种条件或假设下会产生何种结果】●表示条件关系的标志词汇:if,so long as,only if,unless,as long as,supposethat,supposing,provided that,in case,when,with等9.列举关系●表示列举关系的标志词汇:first,second,last,to begin with/to continue,next,first/then,on one hand/on the other hand,for one thing/for another,one/another,some/others/still others等10.解题方法●同义相斥原则(看选项)●while,whereas都表示对立关系,但同时出现时,因为while比whereas更正式,故选择while●indeed和其他表示递进关系的标志词汇相比,更加注重强调,因此当逻辑关系是递进逻辑时,选择indeed●not题:在空格(题目)前后出现“not”单词●选择表示对立/转折/让步关系的标志词汇●除第一段以外的段首如果让填逻辑关系词,则选择对立关系词;若无对立关系词选项,则选择递进关系词●如果逻辑关系词前后内容有包容性,即总分关系,则选择举例关系词二、动词题1.根据主语和宾语的逻辑关系做题2.看主语—是人还是物●主语必须是人的动词:doubt,intend,require,regard,be impressed by,believe,notice等●主语必须是物的动词:manifest等●主语可以是人或物的动词:show等3.看宾语—是人还是物●只能跟人作宾语的谓语动词:assure,impress,side with(赞同),share with等●可跟人跟物的动词:ensure,agree with等●说明:在确定选项范围缩小至assure与ensure时,选择ensure;同理,在确定选项范围缩小至side with与agree with时,选择agree with4.看宾语—是抽象名词还是具体名词●抽象名词作宾语:enhance(quality)等●具体名词作宾语:fasten(系紧),label(贴标签),feed等●宾语既可以是抽象名词也可以是具体名词:tighten等●说明:在确定范围缩小至fasten与tighten时,选择tighten5.根据动词后的介词及介词后的宾语三、形容词题1.形容词作定语时,形容词修饰的名词是解题线索2.形容词作表语时,主语就是解题线索3.形容词修饰名词时,并且名词后有定语或同位语,则形容词修饰的名词、名词后的定语或同位语同时作为解题线索4.副词修饰形容词时,副词就是解题线索四、名词题1.名词作主语时,谓语和宾语就是解题线索2.名词作宾语时,主语和谓语就是解题线索3.名词作表语时,主语就是解题线索4.名词被定语修饰时,定语就是解题线索5.介词后填名词时,通常考察固定搭配五、副词题1.根据副词所修饰的对象来做题2.根据副词所在语境来做题3.根据文章中心来做题。
中考完形填空中的逻辑关系与上下文连贯技巧

中考完形填空中的逻辑关系与上下文连贯技巧完形填空作为中考英语考试的一项重要题型,要求考生根据上下文的逻辑关系选择合适的词语或短语填入空白处,使文章内容通顺连贯。
掌握一些逻辑关系和上下文连贯的技巧对于正确解答完形填空题具有重要意义。
本文将介绍一些常见的逻辑关系和上下文连贯的技巧,帮助同学们在中考中取得更好的成绩。
一、递进关系递进关系是指文章中的信息或观点逐步发展或加深的关系。
在解答完形填空题的过程中,我们通常需要注意寻找递进关系,选择与前文逻辑上衔接的选项。
例如:Once upon a time, there was a boy named Jack. Jack lived with his parents in a small village. He was very poor, but he was also very kind and brave. One day, he found a bag of gold coins in the woods.1._______________根据第二句话中的信息,这是个关于描写Jack的人物形象的故事。
我们需要选择一个递进关系,与Jack拾金不昧的品质相符。
A. He was surprised and decided to keep it for himself.B. He was dishonest and decided to sell them for a lot of money.C. He was honest and decided to return it to its owner.D. He was scared and decided to throw it away.答案:C二、因果关系因果关系是指一个事件或情况导致另一个事件或情况发生的关系。
在完形填空题中,我们需要通过观察文中的因果关系,选择能够使文章逻辑连贯的选项。
例如:Last summer, I went to the beach with my family. We had a great time swimming and building sandcastles. However, I didn't put on enough sunscreen. The sun was very strong that day and as a result,2._______________通过观察“sun was very strong”和“didn't put on enough sunscreen”两句之间的因果关系,我们需要选择一个可以表达“因为没有涂防晒霜,所以结果发生了什么”这个逻辑关系的选项。
高中英语解答完形填空需考虑的十种逻辑关系

解答完形填空需考虑的十种逻辑关系1因果关系文中前后句之间是因果关系时,两句之间往往有表示原因和结果的关联词,如:because, so, as a result等;但是,有时两句之间却没有表示因果的信号词,这时前后句之间存在着一种隐性的因果关系。
[例1] He might not have done this particularly well, 46 the teacher told Gabriel that he had a good ear and suggested that Gabriel go into the music store-room to see if any of the instruments there appealed to him. (2017年江苏卷)46. A. because B. butC. thoughD. so解析:本题考查表示前后句之间逻辑关系的连接词。
句意:他也许弹(钢琴)得并不特别好,因为老师说他对音乐的领悟能力不错,并建议他去乐器贮藏室看看是否有令他喜欢的乐器。
他弹得不够好,也许是因为钢琴不太适合他,是因果关系,故选A。
[例2] They saw a man 36 out of a garbage can. She asked her mother why he did that and her mother said that the man was homeless and hungry. (2017年北京卷)36. A. jumping B. eatingC. cryingD. waving解析:后一句中的“the man was homeless and hungry(这个男人无家可归且饥肠辘辘)”表示原因,本句表示结果,即前果后因。
由因推果,可知“他们看见一个男人正在捡垃圾桶里的食物吃”,故选B。
2条件关系条件关系就是指从句提出一种条件,主句说明在这种条件下产生的结果。
初三英语完形填空上下文联系与逻辑推理单选题50题

初三英语完形填空上下文联系与逻辑推理单选题50题1. I enjoy reading books, ______ I don't have much time for it.A. andB. butC. orD. so答案:B。
本题考查逻辑关系。
前半句说喜欢读书,后半句说没有很多时间,是转折关系,所以选B。
A 选项and 表示并列;C 选项or 表示选择;D 选项so 表示因果。
2. The weather was nice yesterday, ______ we went for a walk.A. soB. butC. orD. and答案:A。
根据上下文,天气好所以去散步,是因果关系,选A。
B 选项but 表示转折;C 选项or 表示选择;D 选项and 表示并列。
3. She has been to Beijing ______.A. beforeB. agoC. laterD. already答案:A。
根据语境,应该是她以前去过北京,before 可以用于现在完成时态,ago 不能用于现在完成时态,later 是以后,already 是已经,均不符合题意。
4. He ______ in the library when I saw him.A. readsB. readC. was readingD. has read答案:C。
当我看见他的时候他正在图书馆读书,用过去进行时态,was/were+doing,所以选C。
A 选项reads 是一般现在时;B 选项read 是一般过去时;D 选项has read 是现在完成时。
5. ______ he is very tired, he still keeps working.A. ThoughB. BecauseC. IfD. When答案:A。
尽管他很累,但他仍然继续工作,是让步关系,用though 引导让步状语从句。
B 选项because 是因果关系;C 选项if 是条件关系;D 选项when 是时间关系。
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(二)上下句之间的逻辑关系 指根据上下文的内容,经过推理判断可以得到答案的题目,此类题型包括前置性设空(即根
据上文有关内容即可确定答案的题目)和后置性设空(指那些需要根据下文内容才能选出正确 答案的题目)
例题: We cannot see the clouds, the r_______ and the stars.
(一)本句之间的逻辑关系 指那些只需要读懂空缺所在句便可填出答案的题目
例题: We cannot see the clouds, the r_______ and the stars.
逻辑陷阱之八:滑坡谬误 (Slippery slope) 简单来说,这种逻辑陷阱特别夸张,将因果关系串连起来,把“可能”当做是“绝对”。 比如小明的父母说,你这次必须考100分,不然以后进不了好高中;进不了好高中,就读不了好 大学、找不到好工作;最后只能扫大街。难道你想一辈子扫大街吗? 越往后,越夸张。如果我们再顺着这个逻辑走下去,全宇宙的和平都岌岌可危了。
解析:此句中有并列连词and把clouds,空缺处和stars连接起来,所以要填的词,应该是和云彩, 星星相并列的在天空中的名词,答案应该是rainbow。
(二)上下句之间的逻辑关系 指根据上下文的内容,经过推理判断可以得到答案的题目,此类题型包括前置性设空(即根
据上文有关内容即可确定答案的题目)和后置性设空(指那些需要根据下文内容才能选出正确 答案的题目)
逻辑陷阱之三:诉诸权威 (appeal to authority) 运用得最广泛的逻辑陷阱是“诉诸权威”,也就是盲从地认同权威的主张。 比如广告词里面经常出现的“某某专家、某某机构权威认证”。然后你会发现,这里说的专家, 其实是其他领域的专家,跟他认证的品牌没有半毛钱关系。但很多人被“专家”“机构”这样 的词汇迷惑住了。
知识梳理 典型例题
一、常见逻辑关系的讲解
常见逻辑关系讲解
本句之间 上下句之间 段落之间
(一)本句之间的逻辑关系 指那些只需要读懂空缺所在句便可填出答案的题目
例题: We cannot see the clouds, the r_______ and the stars.
(一)本句之间的逻辑关系 指那些只需要阱之七:人身攻击 (personal remark) “人身攻击”,顾名思义就是根据个人的主观意愿、针对他人及身体的文字、言论攻击。 如果放在逻辑思维层面,就是通过贬低对方的方式,证明对方是错误的。 比如:他是个懒鬼 / 赌徒 / 渣男,他说的话,你还能相信吗? 比如:在里约奥运会游泳比赛后,霍顿无端说孙杨是“用药的骗子”,借此来证明孙杨不是他 的对手,这就犯了“人身攻击”的谬误。
前置性设空 例题1: A tree falls down, then the second. People chop them to make f______ and paper.
解析:该空缺处有and连接,所以要填的空应该是和paper并列的名词,然后根据前文中“一个 又一个树倒下来”,树木可以制作家具和纸张,所以,空缺处应该填furniture。
逻辑陷阱之六:树稻草人 (Make the scarecrow) 事情的前提与结论之间毫无逻辑关联。 有一次,我在朋友圈吐槽说:现在的小学生作业多得做不完,为什么那些家长还要给孩子买更 多的练习题呢? 然后表姐回了一句:这些练习题既然出版了,总是要人去买啊! 给孩子买练习题,本身没错;出版社出版练习题,也没错;但是,因为他们出版了、所以我们 就要去买,这个逻辑就毫无关联可言。
小试牛刀——
基本技巧2:逻辑关系
典型例题
生活中常见的逻辑陷阱 逻辑陷阱之一:轻率概括(Hasty Generalization) 用片面的观点看待整体问题。 比如说,萧敬腾每次去一个地方开演唱会,那个地方就下雨,于是大家都称他为“雨神”。那 就犯了“轻率概括”的毛病。因为萧敬腾有几次演唱会下雨,就把这几次巧合当做成一个事实。 再比如说,我们取快递的时候,因为有几次遇到的快递小哥都不负责,就认为所有的快递都不 靠谱。
逻辑陷阱之二:预设谬误(fallacy of presumption) 在提问的时候就已经做了一个错误的假设。 比如有人问你:三十岁还是单身,请问你压力大吗? 表面上的问题是“你压力大吗?”其实还隐含另一个假设:三十岁的人不应该单身。 再比如,女朋友问你:“我减不了肥,怎么办?” 这时候,如果你回答“你再胖我都喜欢你”,那就中招了——女朋友这句话,也有一个隐含的 假设:“我现在很胖。” 所以,这个问题,本身就是一个逻辑陷阱。最好的回答是:谁说你胖了?
前置性设空 例题1: A tree falls down, then the second. People chop them to make f______ and paper.
(二)上下句之间的逻辑关系 指根据上下文的内容,经过推理判断可以得到答案的题目,此类题型包括前置性设空(即根
据上文有关内容即可确定答案的题目)和后置性设空(指那些需要根据下文内容才能选出正确 答案的题目)
逻辑陷阱之四:简单归因 (Simple attribution) 意思是把原因简单化。 你知道摄影师最烦的问题是什么吗?“你这张照片拍的真好!用什么相机拍的啊?” 摄影师拍一张照片,会考虑光影、色彩、构图、快门、光圈等因素,而那些不懂摄影的人,却 觉得“他们就是相机买得好”。
逻辑陷阱之五:虚假两难 (False dichotomy) 最让男人头疼的问题,莫过于「我和你妈妈同时落水,你先救谁」了。 不知道这个问题是谁发明的,但可以肯定的是:要么这个人不懂逻辑,要么是太懂逻辑了。因 为,这个问题在逻辑上称为“虚假两难”,又叫假两难推理(False dichotomy),它把所有的可 能性都屏蔽掉了,只给你两种选择。 就像《电锯惊魂》里面的剧情一样。