家庭教育手册培训资料.docx
家庭安全教育手册
家庭安全教育手册第一章: 掷开安全的大门在家庭中，安全是每个人的头等大事。
为了保护家人的安全，我们需要了解各种潜在的安全风险，并采取相应的预防措施。
本手册将为您提供一些关键的家庭安全教育指南，帮助您构建一个安全、舒适的家庭环境。
第一节: 火灾安全火灾是家庭中最常见的灾害之一，它可以迅速毁灭财产，造成人员伤亡。
以下是一些建议，以帮助您预防火灾，并在紧急情况下正确应对火灾。
1. 安装火警报警器：确保每个楼层和卧室都安装有火警报警器。
定期检查电池是否工作正常，并确保警报器的有效性。
2. 建立灭火器及灭火毯：在关键位置，如厨房和卧室附近，设置易于取用的灭火器和灭火毯。
学习正确使用这些设备，并定期进行检查和维护。
3. 谨慎使用明火和电器：不离开炉灶和用火处，以防止明火被烧糊或引发火灾。
定期检查电线，插头和电器设备是否有潜在危险，并确保使用合适的插座和电线。
4. 教育家庭成员如何应对火灾：制定火灾逃生计划，并让每个家庭成员清楚明白应该如何在火灾发生时紧急逃离。
定期进行演习，以确保每个人都掌握正确的逃生技巧。
第二节: 防盗安全保护家庭的财产免受盗窃是一个重要的任务。
以下是一些简单的措施，可以帮助您提高家庭的安全性，预防入室盗窃事件。
1. 建立安全门窗：安装坚固的安全门和窗户，并确保在离家前始终关闭和锁上它们。
检查门窗的密封和锁是否正常，如有需要，请及时修理或更换。
2. 使用安全系统：安装家庭安全系统，如闭路电视摄像机、报警器等，以便及时发现并报告任何可疑行为。
3. 邻里合作：与邻居建立良好的关系，互相照应和交流信息，共同关注周边环境的安全性。
参加邻里警察或社区安全会议，加强社区的安全意识。
4. 避免示弱：在离家时，确保家里有可见的迹象表明有人在家，如悬挂衣物、定时开关灯等，以防吸引潜在的盗贼。
第三节: 自然灾害安全除了人为因素外，自然灾害也是威胁家庭安全的因素之一。
了解您所在地区可能面临的自然灾害，并采取相应的预防和应对措施是非常重要的。
家庭教育指导教师培训材料
家庭教育指导教师培训材料
家庭教育指导教师培训材料应该根据不同的目标和内容来制定，以下是一些通用的建议：
1. 家庭教育的重要性：阐述家庭教育对孩子成长的影响，强调家庭教育在孩子教育中的地位和作用。
2. 家庭教育的基本理念：介绍现代家庭教育的基本理念，包括尊重孩子、关注个性、倡导自主、培养能力等方面。
3. 家庭教育的目标和内容：明确家庭教育的目标和内容，如品德教育、心理健康教育、学习能力培养等，以及如何根据孩子的年龄和个性特点进行有针对性的教育。
4. 家庭教育的方法和技巧：介绍一些有效的家庭教育方法和技巧，如沟通技巧、奖励与惩罚的运用、如何激发孩子的学习兴趣等。
5. 家庭教育中的常见问题及应对策略：列举一些常见的家庭教育问题，如厌学、过度溺爱、缺乏自信等，并提供相应的应对策略。
6. 家庭教育指导案例分析：选取一些成功的家庭教育指导案例，进行深入剖析和讨论，帮助学员更好地理解和掌握家庭教育指导的实践应用。
7. 家庭教育法律法规和政策：介绍相关的法律法规和政策，如《中华人民共和国家庭教育促进法》等，强调依法育儿的重要性。
8. 家庭教育指导师的职业素养：阐述家庭教育指导师应该具备的职业素养，如专业知识、沟通能力、责任心等，以及如何提升自己的职业素养。
在编写培训材料时，要注意理论与实践相结合，将理论知识与实际案例相结合，帮助学员更好地理解和掌握家庭教育指导的实践应用。
同时，要注重实用性和可操作性，让学员能够学以致用，真正做到为家长提供有效的家庭教育指导。
最实用的家庭教育手册（第一期）
最实用的家庭教育手册（第一期）目录：1.家庭教育的成功指标2.家庭教育的重点3.父母所面临的现状4.我们的解决方案5.新生代爸妈的纠结6.我们的孩子即将面对的未来世界，会是怎样的？7.未来教育什么样？8.未来学校什么样？9.培养什么对孩子最重要？10.以核心素养为本的教学要关注什么?11.中国学生的六大核心素养是什么？㈠家庭教育的成功指标达成的主要三个方面：1.孩子在幼年与书籍为友，与书结伴，从而奠定孩子的精神底色，促进孩子的精神成长。
2.合作性。
预测一个孩子未来的发展，能走多远，能不能成大器，不是看乖不乖、听不听话、学习好不好，而是看他的情商、悟性、综合素质。
3.在高中前后能够形成比较明确的兴趣、爱好和特长，找到和形成“自我”，今后能够去自主地强化和发展。
我们对于儿童的认知，远没有达到对外部世界、物质世界那样的程度。
父母是孩子第一任老师，也是终身和永远的老师，有责无旁贷的特殊功能。
把孩子的教育全盘托付给学校，是家长的失职和渎职。
家庭教育的功能是学校所不能代替的。
学校面向大多数学生，提供的只是一个公共的、普遍的教育。
按照统一进度、统一的课程，很难真正关注每一个儿童的差异。
针对每一个学生个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成。
这就是家庭教育和学校教育的功能划分。
因此，在发达国家，学生的在校时间受到严格控制。
尤其是小学生，下午一点半要把孩子接回家，因为学校必须为家庭教育让出必要的时间。
㈡家庭教育的重点家长对于儿童教育的概念：第一是要宽容、善待。
保护他们正常的生活，保护他们的身心健康，这是一种最重要的教育。
也就是说，把儿童当作儿童来对待，儿童不是马戏团的小狗，必须学十八般武艺，走钢丝，钻火圈。
第二是等待。
韩国有一本书叫《好妈妈慢慢来》。
现在家长太着急，容不得孩子自然成长，找各种速成的门道，拼命施化肥，能接什么好果子吗？早期教育不是提前教育，3岁不会的事5岁做得很好，5岁不会背的东西6岁不成问题，三年级不会做的题四年级做起来轻轻松松，着什么急呢？各种速成的东西满足的到底是什么呢，其实是家长的虚荣心！第三是解放。
家庭教育指导手册
家庭教育指导手册
第一章家庭教育的重要性
家庭是孩子成长的第一课堂，良好的家庭教育是孩子未来发展的基石。
在这个章节中，我们将探讨家庭教育对孩子的重要性以及如何有
效地进行家庭教育。
第二章家庭教育的原则
家庭教育应该遵循一定的原则，这些原则有助于建立和谐的家庭环境，培养孩子的良好品质和成长。
本章将介绍几个重要的家庭教育原则，并简要说明如何应用这些原则。
第三章家庭教育的方法与技巧
家庭教育的方法和技巧直接关系到教育的效果。
在这一章节中，我
们将介绍一些实用的家庭教育方法和技巧，包括积极沟通、正确表扬、激发孩子兴趣等，帮助家长们更好地教育孩子。
第四章家庭教育中的常见问题与解决方法
在家庭教育中，常常会遇到一些问题和挑战。
本章将列举一些常见
的问题，如孩子的逆反心理、学习压力过大等，并提供相应的解决方法，以帮助家长们有效应对各种情况。
第五章家庭教育中的典型案例分析
通过分析家庭教育中的典型案例，我们可以更深入地理解教育的原则和方法。
在这一章节中，我们将选取几个典型的家庭教育案例，并分析案例中的问题和解决方案，以期帮助家长们学以致用。
结语
家庭教育对孩子的成长至关重要，它塑造了孩子的性格和价值观。
家庭教育需要家长们持续的关注和努力，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，使他们成为社会有益的人才。
希望本手册能够为家长们提供一些建设性的指导和帮助，促进家庭教育的健康发展。
家庭教育指导者培训手册摘登
----------------------------------------- 最新资料推荐------------------------------------家庭教育指导者培训手册摘登家庭教育指导者培训手册摘登信息来源：全国网上家长学校什么是儿童的权利？作者：联合国儿童基金会、全国妇联儿童工作部来源：摘自《家庭教育指导者参与式培训手册》与儿童权利、家庭教育有关的法律、政策1.《联合国儿童权利公约》2 .未成年人保护法第二章家庭保护《儿童权利公约》阐述了应赋予所有儿童的所有基本人权生存的权利、充分发展的权利、享受保护的权利和参与的权利；生存权：包括生命的权利，以及有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务和得到生活保障的权利；受保护权利：保护儿童免受歧视、虐待及疏忽照顾以及对处于困境儿童如失去家庭、难民、残疾儿童的特别保护；发展权：包括接受一切形式的（正规和非正规）教育，以及促进儿童的身体、心理、社会性发展的生活条件。
儿童有充分发展全部体能、智能、个性的权利；参与权：包括参与家庭、文化和社会活动的权利，并有权对影响他们的任何事项发表意见。
赋权予儿童是成人社会的责任，个人、家庭、社会、政府、国际社会都应承担相应的责任。
未成年人保护法第二章家庭保护第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第十一条父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。
第十二条父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。
有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。
家庭教育培训材料
家庭教育培训材料家庭教育在现代社会中扮演着至关重要的角色。
作为一个家长，我们希望孩子能够健康成长并取得成功。
然而，要实现这一目标并不容易。
为了帮助家长更好地进行家庭教育，下面是一些有关家庭教育培训的材料和建议。
一、制定明确的家庭教育目标家庭教育的首要任务是确立明确的目标。
家长需要知道他们希望孩子在成长过程中达到什么样的状态。
这可以包括培养良好的品德、提高学业成绩、培养兴趣爱好等。
一旦目标确立，家长可以更有针对性地制定相应的教育计划和培训材料。
二、建立积极的家庭教育氛围家庭教育的一个重要方面是建立积极的家庭教育氛围。
家长应该以身作则，为孩子树立榜样。
通过积极的沟通和互动，培养良好的家庭关系。
家庭教育培训材料可以包括如何进行有效沟通、如何处理亲子关系等。
三、培养良好的学习习惯和自律能力学习是孩子成长过程中的重要一环。
培养良好的学习习惯和自律能力对孩子的学业发展至关重要。
在家庭教育培训材料中，家长可以加入一些学习方法和技巧，帮助孩子更好地管理时间、制定学习计划以及有效记忆等。
四、发展孩子的兴趣爱好和特长除了学习，培养孩子的兴趣爱好和特长同样重要。
这不仅可以帮助孩子发展个人潜力，还可以提高孩子的自信心和满足感。
家庭教育培训材料可以包括如何挖掘孩子的兴趣爱好、如何培养孩子的创造力和自主性等内容。
五、关注孩子的心理健康孩子的心理健康同样需要家长的关注。
在家庭教育培训材料中，家长可以了解一些关于孩子心理健康的知识，学习如何帮助孩子处理压力、情绪管理以及建立积极的自我形象等。
六、鼓励孩子的独立思考和解决问题能力独立思考和解决问题能力是孩子成长过程中至关重要的素质。
家长在家庭教育培训中可以提供一些相应的教育材料，帮助孩子培养这些能力。
这可以包括培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子创新意识等。
七、与学校和社区合作家庭教育不仅仅是家长的责任，还需要学校和社区的合作。
家长可以与学校和社区合作，共同制定家庭教育培训材料，共同促进孩子的全面发展。
家庭教育培训材料
家庭教育培训材料引言家庭教育是儿童成长过程中的重要环节，它对于培养孩子的品德、智力、体质等方面具有深远的影响。
然而，在现实生活中，许多家长由于缺乏专业知识和经验，往往难以有效地开展家庭教育。
为了帮助家长更好地进行家庭教育，本文将介绍一系列家庭教育培训材料，以供家长参考和借鉴。
第一部分：家庭教育的重要性1.1家庭教育的定义家庭教育是指家长或监护人对子女进行的教育和培养，包括生活习惯、道德品质、知识技能等方面的教育。
1.2家庭教育的重要性家庭教育对于孩子的成长具有重要意义。
家庭教育是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一位老师。
家庭教育对于孩子性格、价值观、人生观的形成具有决定性的影响。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，对于孩子适应学校生活和社会生活具有重要作用。
家庭教育是孩子全面发展的保障，包括智力、体力、情感、道德等方面的发展。
第二部分：家庭教育培训材料的内容2.1家庭教育理念与方法家庭教育理念是指家长对于家庭教育的认识和看法，包括家庭教育的目标、原则、方法等。
家长应该树立正确的家庭教育理念，注重培养孩子的自主性、创造性和责任感，尊重孩子的个性和兴趣，为孩子提供良好的成长环境。
家庭教育方法是指家长在实施家庭教育时所采用的具体方式和手段。
家长应该根据孩子的年龄、性格和特点选择合适的教育方法，如引导式教育、情境教育、榜样教育等。
2.2家庭教育实践案例家庭教育实践案例是指家长在实施家庭教育过程中所遇到的具体问题和解决方法。
通过学习他人的家庭教育实践案例，家长可以借鉴他人的经验和教训，提高自己的家庭教育水平。
2.3家庭教育资源推荐家庭教育资源是指家长在实施家庭教育过程中所需要的教育资料和工具。
家长可以根据孩子的年龄和特点选择合适的家庭教育资源，如儿童读物、教育软件、亲子活动等。
第三部分：家庭教育培训材料的获取与使用3.1家庭教育培训材料的获取家长可以通过多种途径获取家庭教育培训材料，如图书馆、书店、网络等。
2024版家长学校家庭教育培训内容集合
长。
识别孩子心理问题
02
学会观察孩子的行为、情绪和语言，及时发现孩子的心理问题，
如焦虑、抑郁等。
寻求专业心理帮助
03
了解专业心理咨询机构和心理医生，当孩子出现心理问题时，
能够及时寻求专业帮助。
教授情绪管理技巧与方法
认识情绪
教孩子认识各种情绪，如 喜怒哀乐等，并了解情绪 对行为的影响。
表达情绪
鼓励孩子用语言、绘画等 方式表达自己的情绪，以 便家长更好地了解孩子的 内心世界。
05
品德教育与价值观培养
传递正确价值观和道德观念
家庭教育首要任务是传递正确的价值观和道德 观念，如诚实、守信、尊重、公正等。
家长应以身作则，成为孩子学习的榜样，通过 日常生活中的点滴细节来教育孩子。
引导孩子分辨是非、善恶，明确道德标准，形 成正确的道德判断力。
培养孩子社会责任感和公民意识
培养孩子的社会责任感和公民意 识，让他们了解自己在社会中的
培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精 神世界。
学会倾听和理解孩子需求
耐心倾听孩子的诉求和想法，了 解孩子的内心世界。
站在孩子的角度思考问题，理解 孩子的感受和需求。
鼓励孩子表达自己的意见和看法， 增强孩子的自信心和表达能力。
与其他家长交流分享经验
通过社交媒体、教育论坛等渠道，与其他家长互动交流， 共同探讨教育问题。
鼓励与肯定
教会孩子如何表达自己的情感，与他们建立良 好的情感交流渠道。
解决冲突与问题
当孩子遇到问题时，家长要给予指导和帮助， 引导他们学会解决问题和化解冲突。
02
家庭教育方法与技巧
有效的家庭教育方法
01
沟通与交流
建立稳固的亲子关系，通过日 常对话了解孩子的需求和困扰， 及时给予解答和引导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
日本家庭教育手册，先进的教育理念值得我们学习！导读： 1999年4月，日本文部省颁布了《家庭教育手册》，国内教育学者编译了中文版本，全文分为“家庭是什么”、“家教”、“同情心”、“个性与理想”、“游戏”等五大板块，内容通俗易懂，却极有深度和针对性。
邻国十几年前的家教手册，在中国的今天，依然还属前沿，实在是值得反思。
本手册内容齐全，科学性强，推荐大家收藏，常读常思常用。
（一）家庭是什么孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子当问及孩子 " 你对家庭有什么更高的期望" 时，孩子回答得最多的是" 家里人都能愉快地过日子。
" 孩子们在企求这么理所当然的事，作为父母应该认真面对这样的现实。
只要给孩子提供必要的东西，孩子就能自然地成长的时代已经过去了。
现在，安宁、愉快的家庭需要全家人有意识的共同努力。
为了孩子，为了自己，请对家庭进行一次再认识吧。
不会珍惜自己的人也不会珍惜孩子养育孩子确实很重要，但是整天神经绷得紧紧的也吃不消，父母的烦躁不安会传染给孩子。
正因为养育孩子很辛苦，所以，拥有属于自己的时间，保持心理健康很重要。
父母应互相配合，共同承担。
有效利用孩子去托幼机构的时间，可让你的身心有个 " 休整 "。
另外，有什么事别自己一个人烦恼。
鼓起勇气去家庭教育咨询中心、保健中心、儿童咨询所等处跟专家谈谈。
在家里，父母充满幸福的笑容，会使孩子感受到幸福。
"养育孩子是母亲的事 " ，有这种想法的父亲要当心认为，在现代家庭里，父亲的权威变得越来越弱，对孩子辨别善恶、分清好坏的社会教育也越来越马虎。
通常，父亲和母亲的育儿方针基本一致，但父亲和母亲站在不同的角度教育孩子，能纠正过于密切的母子关系。
父亲自然地参与养育孩子，发挥父亲的影响力，父母的互相积极很有必要。
母亲应注意不要在孩子面前贬低、瞧不起父亲。
父亲也应注意，不要在孩子面前大声斥责母亲。
未必 " 一说就知道 " ，但不说就更不知道了在现代社会，如果什么都不说，要互相理解是很难的。
不断增加夫妻之间、父母和孩子之间的对话，是建立幸福家庭的基础。
无论是夫妻之间还是父母和孩子之间，不管什么事都可以交谈是最好不过了。
全家人一起吃饭，一起交流各自的近况，早晨的问候，让孩子帮忙做家务，和孩子一起玩，一起参加社区的义务活动等等，这些对增加交流都很重要。
全家人一起吃饭这件事真的很重要饮食生活不仅对儿童身体的健康，也对儿童心理的发展有深远的影响。
全家人一起吃饭的愉悦、父母费心做出的饭菜等等自然地将父母的爱传达给孩子。
由此得到的满足感、信赖感能使孩子开朗、坚强地成长。
父母积极向上的生活姿态，孩子一定能领会到由于家长要一边工作一边养育孩子，容易使家长与孩子接触的时间变少。
但是，疼爱孩子，为了更美好的未来而努力奋斗的家长的形象，一定会深深地铭刻在孩子的心中。
另外，各种各样的烦恼是难免的，别一个人承受着，应请亲戚、朋友们协助，或积极利用社区的咨询窗以及育儿机构。
（二）家教不知为什么，孩子的缺点跟父母总很相似那些 " 只要自己好就行，别的我不管" 、不守公德的人，让人讨厌、不可信赖。
如果自己的孩子这样做时，大众不予以纠正，孩子会误认为自己做得对，这样就可能慢慢变成一个不讨人喜欢的人。
应抛弃 " 只要自己的孩子好就行，别的我不管" 的想法。
孩子做错事时，要以父母之爱严正斥责、严加管教。
同时，大人自己也要注意尽量不做出轨的事，做能一直让孩子依赖、尊敬的父母。
"规矩 " 是为谁定的在家里，孩子们有时候守规矩，有时候" 犯规 " ，由此逐渐学会处理人与人之间的关系，了解社会规则的重要性。
家规不仅包括日常问候、门限时间、关灯时间等，还包括不给别人添麻烦、不撒谎等社会规范。
为了让孩子懂规矩并一直遵守规矩，父母要经过认真讨论，定出明确的家规，父母和孩子一起遵守这个家规。
另外，倾听孩子的意见、和孩子共同定家规也很重要。
如果你想让孩子不幸，那就什么都给他买吧如果父母不加考虑，尽给孩子买东西，容易使孩子失去为了得到自己想要的东西而努力、忍耐、多加思考的精神，而变得什么都想要、不能自控。
不管孩子怎么闹缠人，不必要的东西不给买。
不要给太多的零花钱。
让孩子在定额的零花钱中自己安排、调整怎样花。
如果真为孩子着想，比起在孩子身上花很多钱，更应在孩子身上花费心血，倾注父母之爱。
如果让孩子帮着做家务，他将变得很能干孩子们有自我中心的言行、自立推迟等倾向，主要因为自我责任感没有形成。
日本的父母太宠爱孩子，好多人没有受过" 自己的事儿自己做" 的家教。
在家里定出规矩，让孩子分担家务，对培养孩子的责任感、自立心、感受到自己是有用的人等方面很重要。
让孩子从 " 把用过的东西整理好"等小事做起，养成和父母一起做家务的习惯。
如果孩子最好的朋友是电视，那太寂寞啦如果孩子整天呆在屋里看电视、看录像、玩电子游戏的话，容易造成与他人、与大自然接触的体验不够，与他人不能很好地交流，缺乏同情心，生与死的现实感薄弱，不能区别现实与假想世界，给孩子身心的健康成长留下阴影。
给孩子创设与其他小朋友一起玩、自然体验的机会，并让其积极参加。
定出不多看电视、录像，不多玩电子游戏的规矩，并使孩子养成遵守这些规矩的习惯。
给孩子单独房间的同时，也给他定好规矩吧如果孩子整天呆在自己的房间里，父母就搞不清孩子在干些什么，父母与孩子间的对话也会减少。
况且，有的孩子房间甚至会成为犯罪现场。
要使孩子房间对孩子的成长起作用，定出家规很有必要。
比如：孩子回到家后，先在起居室露个面再进自己的房间；孩子的房间不上锁；孩子带朋友进自己房间前，先把朋友介绍给父母；父母觉得有必要时可以进入孩子的房间，以便把握孩子的实际情况等等。
孩子并不能正确发出" 危险 " 信号父母情绪焦躁，对孩子的爱抚、疼爱不够，以及对孩子过分娇生惯养和过多干预等等，都会影响到孩子的心理健康，并常常会在孩子身上表现出来。
例如孩子出现肚子疼、恶心、拉肚子、食欲不振、头晕眼花、发烧等症状，以及吃得过多、失眠、吮指头、咬指甲等行为。
当察觉到这些症状、行为后，不要只担心孩子是不是生病了，还要好好想想这些症状、行为是不是由于心理原因造成的。
不要仅给孩子贴上" 神经过敏 " 、 " 任性 " 、 " 赖学 " 之类的标签了事，要好好观察孩子，认真听听孩子说话，做出努力理解孩子的姿态很重要。
同时，也要与熟悉孩子的医生好好谈谈。
孩子愿意跟怎样的父母谈心人，是一种喜欢被别人爱、被别人理解的生物。
如果得不到别人的理解而产生的不满积累太多的话，有时会一下子爆发出来。
孩子突然大发脾气时，连孩子本人和家长都搞不清是怎么回事。
其实，孩子发火、苦恼是有原因的。
如父母平时做到仔细听孩子说话、与孩子站在同一角度考虑问题、对孩子的事非常关心等等，孩子便能切实体会到自己被父母爱着。
孩子只有在感到自己被爱着时，才能心平气和地对待问题。
这样能避免不必要的冲突，使孩子能接纳别人、正视问题，茁壮成长。
（三）同情心幸福，不仅有从别人那儿得到的幸福，还有为别人造福的幸福有65% 的中、小学生说他们 " 没有 "或 " 不太 " 在公共汽车、电车上让座。
为培养同情弱者，有勇气帮助、爱护弱者的孩子，家长能做些什么呢？父母可以从孩子很小的时候开始，通过日常生活的实践培养孩子的同情心。
父母应率先给孩子做出榜样，逐渐培养孩子给孕妇、老年人等让座，当残疾人遇到困难时能主动上前询问等等的行为习惯。
不希望孩子成歧他人的人当孩子有欺、害、辱人的行，父母有任教自己的孩子：正直的人来，是可耻的行！在种候，与其孩子大道理，不如孩子父母是如何孩子、希望孩子成杰出的人；看到自己孩子欺弱者是多么吃惊；看到自己孩子人受到害反而高是多么气⋯⋯尽量把自己的真想法达孩子。
有，要向孩子表明：父母自己不持偏，不欺人，也不容孩子欺人。
孩子的教育很重要。
人和人不一，生命只有一次眼看着近的人死去的情况越来越少了，如果目、子游中不断重复人虚构的死的，将很体会到" 生命是宝的，生命只有一次"。
孩子在大自然中游、精心培育花草虫等，有意地孩子提供各种生物以及看到生物死亡的机会，孩子切感受到生命的尊和珍。
有，孩子想像失去人的家属和有心灵的人的心情，使孩子理解那种悲是多么深切。
最精彩的书，是父母自己念给孩子听的书在孩子感受到父母爱之温馨的同时，也要让他们接触优秀的图书。
和家长一起阅读并产生共鸣的时候，正是丰富孩子的感情和心灵的宝贵时刻。
就像人必须有吃饭时间一样，父母也应费心开设" 读书时间 " ，哪怕只有一点点时间也没关系，坚持每天给孩子讲故事吧！但是，如果在孩子还很小的时候就一下子给孩子念很难的故事，会搞得孩子心理紧张、焦虑，反而可能使孩子对书产生厌恶情绪。
所以，还是由浅入深慢慢来吧！（四）个性与理想把孩子培养成一个能自己思考、自己行动的人父母把孩子要跨越的路上的障碍物先全部清除掉----"过于保护"、孩子每走一步都要指示一下----"过于干涉"的结果是：孩子到任何时候也不会一个人走路。
父母这样做也剥夺了孩子接受挑战、从失败中学习以及获得各种体验的机会。
父母们容易拿自己的孩子跟别人家的孩子比较、把自己的希望强加给孩子、让孩子与自己的步调一致，等等。
但是，没有一个孩子是跟别的孩子完全一样的。
父母应重视孩子的个性，去爱" 就是这样 " 的孩子吧！不要总是指责缺点，应使优点不断增多对孩子来说，重要的是具有自信、自爱的精神。
这种精神就像植物的根一样，扎得越深越广，结出的果实也就越大。
父母不要只看表面情况，对孩子的成长、发展要充满信心。
给孩子的心田浇灌丰富的营养和水分吧！那么，成为营养和水分的东西是什么呢？是找出孩子的优点并加以表扬。
该批评的时候就批评，该表扬的时候应好好表扬。
在心里定下批评一次、表扬三次的 " 一比三 " 标准吧。
受到表扬的孩子心情愉快，自信及自尊心也会随之得到发展。
有了理想人会变得坚强有这样一种说法，现在的孩子没有热情、对将来不抱幻想和希望、对艰难的目标还未挑战就先放弃，等等。
但是，孩子有孩子自己的梦想、希望，不管多么微不足道。
多么滑稽可笑，作为父母，要静心倾听孩子讲述他的梦想和希望。
还有，父母要抓住时机给孩子讲讲自己的经验，讲讲那些经过长期艰苦奋斗而最后实现了自己理想的人们的生活经验，教育孩子人生的目标是在流大汗、不断重复失败的过程中达到的。