中职班主任工作计划(最新篇)

合集下载

中职班主任个人工作计划标准范文(6篇)

中职班主任个人工作计划标准范文一、计划思想1、以中专教育为本认真严格按照我校管理办法和学生教育行为方案落实本学期的各项工作，对我班学生要进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

2、从本班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、基本措施和工作目标抓好常规工作1、了解学生基本动态思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

为能深入了解学生新年来对本学期的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。

通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。

由于有的中专学生父母很少关心自己的孩子，放假期间不管不问争取家长对学校工作的配合。

另外，中专学生是个特殊的群体，由于学生自身的种种原因一般地放假的一段时间里容易受到各方面种种不良因素的影响，所以新学期伊始，重新审视观察学生的一举一动是十分重要的，了解了学生的心理动态以及所受的影响才能很好地做学生的思想工作，有针对性地进行引导，让学生回归课堂教学中。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参校内外活动组织学生参加校内外各种活动，通过各种形式可以激发学生热爱生活，热爱学校，关心周围的人，爱自己爱人民，发挥自己的长项，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来，提高中职学生的思想道德素质。

2024年中职学校班主任工作计划范例（四篇）

2024年中职学校班主任工作计划范例本学期作为二年级的终章，亦是学生在校生涯的尾声，深入理解并研究学生群体特性，是班主任高效履行职责的基石。

鉴于此，我特制定了____年下学期班主任工作的全面规划，旨在为学生的全面发展与顺利过渡奠定坚实基础。

一、指导思想本计划以____、____、____及____为理论引领，紧密围绕学校办学理念的统一部署，在德育处的直接指导下，致力于德育内容的充实与创新，德育方法的探索与优化，以及德育制度的健全与完善。

针对本班级学生的独特性，我们将秉持因材施教、因地制宜的原则，充分发挥班主任的职能，力促班级形成积极向上的班风与学风。

二、工作目标1. 强化学生主体意识，营造优良的班级风气与学习氛围。

2. 深化行为习惯与学习习惯的塑造，促进学生全面发展。

3. 注重学生健全人格的培育，助其快速适应实习前的学习生活节奏。

4. 加强班级日常管理，协调各科教学，保障学习秩序井然。

5. 巩固并提升班级风貌，完善班级管理制度，汇聚各方力量，提高班级整体水平。

6. 强化学风建设，激发学习兴趣，明确学习价值，优化学习方法，提升学习效率。

7. 构建和谐师生关系，既为师长，亦为挚友，增进师生情感交流。

三、具体措施1. 完善制度，塑造班风学风：明确班级职责分工，引导学生自我管理、自我约束，提升学习主动性。

强化班干部的引领作用，配合班主任实施常规管理与各项管理。

从细节入手，对学生仪表、卫生等方面提出具体要求，并加强监督。

同时，注重班级日常规范的执行，提高学习效率，营造良好学习氛围，构建积极向上的班级文化。

2. 提升认识，明确职责，增强责任感：作为学校教育计划的执行者，班主任需深刻认识自身角色与职责，加强工作责任感，把握班主任工作规律。

致力于学生思想教育，培养其积极向上、勤奋好学的品质。

同时，关注学生的身心健康与生活状况，组织丰富多彩的文体活动与社会实践。

加强与任课教师的沟通与合作，形成教育合力。

建立家校联系机制，共同促进学生的全面发展。

中职教师班主任工作计划5篇

中职教师班主任工作计划5篇篇1一、背景概述作为中职学校的班主任，我深感责任重大。

本学期我将以培养学生全面发展为核心，注重学生的个性化发展，强化职业素养，加强班级管理，提升班级整体水平。

为此，我制定了以下班主任工作计划。

二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养学生职业素养。

2. 加强班级管理，建立良好的班级秩序。

3. 注重学生个性化发展，激发学生的潜能。

4. 加强家校合作，促进家庭教育与学校教育的有效衔接。

三、工作计划一、开学准备工作1. 组织班级学生进行入学教育，了解学校规章制度，明确学习目标和方向。

2. 组建班委会，明确职责分工，培养班干部的责任感和使命感。

3. 安排座位、宿舍，确保学生生活秩序井然。

二、学生综合素质培养1. 加强思想政治教育，培养学生的职业道德和职业素养。

2. 组织各类文体活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。

3. 鼓励学生参加各类技能竞赛，培养学生的实践能力和创新精神。

4. 开设职业规划课程，引导学生明确职业方向，制定职业规划。

三、班级管理1. 制定班级规章制度，规范学生的行为举止，树立良好的班风学风。

2. 加强课堂管理，确保教学质量和效果。

3. 定期开展班级活动，增强班级凝聚力和向心力。

4. 关注学生心理健康，及时发现问题，妥善处理。

四、个性化发展1. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的潜能。

2. 鼓励学生发展兴趣爱好，提供必要的支持和帮助。

3. 安排学生参加社会实践和志愿服务活动，拓展学生的视野和经历。

4. 搭建学生与企业家、行业专家的交流平台，拓宽学生的职业发展空间。

五、家校合作1. 定期召开家长会，了解家长对学生教育的需求和期望。

四、实施措施与步骤1. 制定详细的工作计划时间表，确保每项工作按时完成。

2. 加强与学生、家长的沟通与交流，及时了解学生情况，调整工作计划。

3. 开展各类活动前，提前策划、组织、宣传，确保活动顺利进行。

4. 对于重要工作，如学生职业规划、心理健康教育等，组织专家进行讲座或培训，提高工作的专业性和实效性。

中职学校班主任的工作计划7篇

中职学校班主任的工作计划7篇篇1一、背景介绍本学期作为中职学校的班主任，我将肩负着培养学生全面发展、促进学校和谐稳定的重任。

针对中职学生的特点和学校实际情况，特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 培养学生的职业技能和综合素质，为他们顺利融入社会做好准备。

2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高学生自律意识。

3. 加强家校合作，促进学生健康成长。

4. 积极开展各类活动，丰富学生校园文化生活。

三、工作计划（一）学生职业素质培养1. 深入开展职业道德教育，引导学生树立正确的职业观念。

2. 组织职业技能竞赛，提高学生的实践能力和创新意识。

3. 安排学生参加社会实践活动，增强社会责任感。

4. 邀请优秀毕业生回校分享经验，激发学生积极进取的精神。

（二）班级管理1. 制定班级规章制度，明确奖惩制度，加强学生自律意识。

2. 选拔优秀的班干部，培养他们的组织能力和团队协作精神。

3. 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

4. 关注学生心理健康，及时发现问题，提供心理辅导。

（三）家校合作1. 定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况。

2. 通过家访、电话、网络等方式，保持与家长的密切联系。

3. 组织家长参与学校活动，增强家校互动。

4. 鼓励家长关注学生的职业规划，共同为学生的未来发展出谋划策。

（四）活动丰富校园文化生活1. 举办职业技能大赛，展示学生的技能成果。

2. 组织各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，提高学生的综合素质。

3. 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。

4. 策划职业规划指导讲座，帮助学生明确职业目标，提高就业竞争力。

（五）个人成长计划1. 加强学习，不断提高自己的教育教学水平和管理能力。

2. 积极参加培训，拓宽视野，借鉴优秀班主任的工作经验。

3. 关注学生个性化发展，注重因材施教，提高教育效果。

4. 定期总结工作，反思不足，及时调整工作计划。

四、实施步骤与时间表1. 制定工作计划：开学第一周完成。

中专职业学校班主任工作计划（五篇）

中专职业学校班主任工作计划一、班级管理总的指导思想二、全班情况分析三、奋斗目标1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。

4、建立学生操评分评价体系。

5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。

6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。

(一)积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种舆论。

不正确行为出现时，会受到批评，惩处，帮助，改进。

班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

(二)指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能力的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。

所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(三)积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。

2024年中职学校班主任工作计划（三篇）

2024年中职学校班主任工作计划中专职业学校与高中学校在教育定位上存在显著差异。

尽管少数中专生通过师生共同努力能成功考入大学，但这一比例相对较低，多数学生面临无法通过高考的挑战，这就要求班主任在工作中灵活调整策略与计划。

作为多年从事班主任工作的教育工作者，我每学期均会精心制定详尽的班主任工作计划，这些计划均具备高度的针对性和实效性，显著促进了班级管理的优化。

本学期，我将继续秉承严谨、高效的原则，制定以下工作计划：一、深化认识，强化责任，提升专业素养班主任作为学校教育方针的具体执行者，扮演着多重角色，既是校领导、教务及学管部门的得力助手，又是家校沟通的桥梁。

班级工作的成效直接关系到学校整体教育管理工作的质量。

因此，我必须深刻认识到自身职责的重要性，进一步增强责任感，深入掌握班主任工作的内在规律。

1. 致力于学生思想教育，培养其形成积极向上、勤奋好学、团结友爱的集体氛围。

2. 引导学生高效学习，采取针对性措施，促进学生学业成绩与学习效率的双重提升。

3. 关注学生身心健康，组织丰富多彩的文体活动，丰富学生课余生活。

4. 鼓励学生参与社会实践与公益劳动，增强其社会责任感与实践能力。

5. 关心并支持班级共青团组织的发展，助力其成为班级的中坚力量。

6. 协调本班任课教师的教学工作，保持沟通顺畅，共同促进学生全面发展。

7. 建立并维护与学生家长的紧密联系，形成家校共育的良好局面。

二、热爱学生，深入掌握学生情况要有效引导学生健康成长，克服不良习惯，班主任必须深入了解每位学生的身体、思想状况及原有知识水平，掌握其兴趣爱好、性格特点及家庭背景。

对于新接手的班级，班主任需迅速掌握班级基本情况，包括学生人数、性别比例、年龄分布、政治面貌、干部任职情况、奖惩记录、学习成绩、特长爱好、健康状况及家庭联系方式等，为后续工作奠定坚实基础。

三、强化班级管理，营造良好班风1. 制定科学合理的班主任工作计划，确保工作有序进行。

根据学校工作计划要求及班级实际情况，制定学期工作计划及每周具体计划，确保计划方向明确、任务具体、措施切实可行。

中专职业学校的班主任2023工作计划(5篇)

中专职业学校的班主任2023工作计划以____指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，继续深化教育教学改革，不断更新教育教学观念，切实加强教学常规管理，积极推进校企合作、订单培养、工学结合的办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业能力。

一、抓常规，强化教学过程管理1、认真、实事求是总结上学期教学管理的经验教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的安排，要提前计划，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管理，让他们迅速走入正规。

2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。

在教师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向____分钟要效益，在____分钟里出成绩，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上使用手机，睡觉、与教师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。

3、继续抓好教学常规管理。

重点是每位教师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。

继续实行学部、专业科、教研组三级链条式管理模式。

对于每位教师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。

4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。

包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。

一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并及时做好指导和总结，坚决杜绝放羊式的外堂教学活动。

5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。

二、以教学质量为根本，深化教学创新改革1、加强专业建设和课程建设。

根据上级主管部门的指导意见以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学计划，合理分配文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。

文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，采取基础模块和职业模块不同内容的教学安排。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

中职班主任工作计划中职班主任工作计划春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。

在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。

针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。

特制订班主任工作计划如下：一、指导思想全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的三全育人要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。

通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

二、班级概况我班由33名男生组成。

其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。

而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。

营造读书氛围，创建书香班级。

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、主动关心学生，做好学生心理工作开通班主任信箱、班级QQ平台等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想。

建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。

激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。

也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。

组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

5、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。

制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。

做好后进生的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

请参考更多精彩的班主任工作计划：201X年五年级班主任计划201X年小学班主任工作计划201X年小学三年级班主任工作计划201X实习老师的见习班主任工作计划最新9月份师范生班主任实习工作计划附送：中职班主任工作计划3篇中职班主任工作计划3篇中职班主任工作计划一：作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。

中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，直接走向工作岗位，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

本个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如像我这样刚刚接手新班的班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。

班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。

如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。

不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。

班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

环境的潜移默化主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

刚刚入学新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

入学第二年学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。

即将毕业的学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。

现在在这用工荒的社会，其实对中专生也是有一定好处的，因为一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青睐。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，在学校里向工作多年的班主任前辈们学习借鉴工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我感到无比的荣幸。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。

中职班主任工作计划二：本学期，学校安排我担任V35班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对V35班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：一、学生情况分析：我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有68名学生，其中男生33人，女生35人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义市区的共的24人。

在全部68人中，中考成绩在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。

从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活特别困难的学生，但有两名学生家庭条件较好，而且由于家庭情况学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。

有很多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级非常希望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。

时间观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，整天坐立不安，连睡觉的时候也无法安静。

在摸清楚情况以后。

结合学校开学工作的要求，组织学生认真学习学生一日常规，规范学生寝室管理。

按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。

这些应是本学期班级纪律工作的重点。

我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。

大部分学生没有劳动观点，既不情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。

因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。

并帮助学生加强责任感。

要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精神。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。

但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实，而且较懒惰，做事不积极，这种处事的态度会让他们在以后的学习当中吃大亏的。

因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二、班级管理的初步设想：高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。

因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态决定命运，态度决定高度。

培养习惯，首先要从点滴小事做起。

例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直;不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做;见了老师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。