2010三年级查字典比赛
三年级查字典比赛总结
三年级查字典比赛总结
为了考查学生掌握查字典技能的情况，提高学生学习查字典的兴趣和运用字典、词典工具书的能力。
教导处决定在三年级各班举办了查字典比赛。
在这次比赛中，全年级110人全部参加，我们以笔试的形式考查学生熟练掌握部首查字典的方法。
在这次比赛中，涌现出了很多佼佼者。
全年级有22名学生获奖。
在这次比赛中，我们也看到许多学生能熟练的掌握查字典的能力，能准确找准部首，并能很快地查出要求的字。
但是也暴露出一些问题，学生对一些稍难一些的部首，还不能准确定位，有个别学生还是比较粗心，有些学生在规定的时间没有查完，所以造成了失分。
今后，在教学中还需要掌握查字典的技巧，平时多动手多训练，还要加快查字典的速度。
通过这次比赛，同学们具有了查字典的技能，这与老师的辛勤工作是分不开的，同时更与同学们勤奋的学习和刻苦分不开，希望同学们保持成绩，继续努力。
教导处。
小学三年组查字典比赛活动方案
小学三年组查字典比赛活动方案活动名称：小学三年组查字典比赛活动目标：1. 培养学生利用字典查找信息的能力；2. 提高学生的阅读理解和表达能力；3. 增强学生的团队协作意识和竞争意识。
活动时间：1小时活动准备：1. 足够数量的字典，确保每个小组都有一本；2. 单词卡片，用于比赛环节；3. 计时器；4. 奖品，如小奖品或奖状。
活动流程：一、活动介绍（5分钟）组织老师介绍活动的目的和流程，并向学生说明比赛规则和奖项设置。
二、分组准备（5分钟）根据班级人数将学生分成若干小组，每组4-5人。
确保每个小组都有一本字典。
三、比赛环节（30分钟）1. 第一轮比赛：速度查词a. 每个小组设置一个队长，队长先进行第一轮比赛。
b. 在每个小组的桌子上放置10个单词卡片，队长从第一个单词开始，尽快地翻字典查找并读出对应的意思。
c. 所有队长同时开始，第一个完成查找并读出正确意思的队伍获胜。
d. 完成后，队长将查找到的单词和意思写在黑板上。
2. 第二轮比赛：词语解释a. 每个小组再次轮流，选择一名队员进行第二轮比赛。
b. 在每个小组的桌子上放置一些字典中的生词，队员需要翻字典查找并解释出该词的意思。
c. 所有队员同时开始，第一个完成解释并读出正确解释的队伍获胜。
d. 完成后，队员将解释的词语写在黑板上。
3. 第三轮比赛：联想造句a. 每个小组再次轮流，选择一名队员进行第三轮比赛。
b. 在每个小组的桌子上放置一些字典中的生词，队员需要翻字典查找并造句，使用该词的正确解释。
c. 所有队员同时开始，第一个完成造句并读出的队伍获胜。
d. 完成后，队员将造句的词语写在黑板上。
四、总结和颁奖（15分钟）根据比赛环节的成绩，对每个环节的最快完成者进行统计，并宣布比赛结果。
根据成绩，给予获胜小组适当的奖励，如小奖品或奖状。
注意事项：1. 每个环节的比赛时间可以根据实际情况进行调整；2. 如果某个环节没有队伍或队员完成，可以继续进行下一个环节；3. 比赛过程中，老师应注意跟踪学生的进度，辅导他们学习字典的使用方法；4. 比赛结果不仅是胜负，更要注重学生的学习过程和收获。
小学三年级作文《第一次查字典比赛》800字(共11页PPT)
原来“敲鼓”就是概括了“一鼓作气”
意思 的
。因为，“敲鼓”不单单
成语 表示了“一鼓作气”这个
，
还表示了许许多多词成语的意思。
关键词：原来,就是,概括,一鼓
作气,意思,因为,单单,表示,一鼓作 气,这个,成语,表示,许许多多,成语, 意思。
小学三年级作文《第一次查字典比 赛》
哦！我终于明白了，不然在真正 的比赛时，我就不会写了。
再见
关键词：比赛,老师,每天,我们,
每人,一张,试卷,回家,练习,家里, 开始,练习,查字典,做到,最后,一道, 目光,骤然,呆滞,仔细,审题,自己, 想当然,意思,上去,大家,校对,时候, 他们,尖锐,指出,最后,一鼓作气,意 思,写成,一气之下。
小学三年级作文《第一次查字典比 赛》
可是，字典上显示出的答案是
小学三年级作文《第一次查字典比 赛》
6分！”我简直不敢相信自己的
耳朵…… “哇！”同学们的掌声，
尖叫声都要把屋顶炸裂了。 这声音久久不能平息……
关键词：简直,不敢相信,自己,
耳朵,同学,掌声,尖叫声,屋顶,炸裂, 声音,久久,不能,平息。
小学三年级作文《第一次查字典比Байду номын сангаас赛》
你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的 越多，就越能成功。
小学三年级作文《第一次查字典比 赛》
字典 我也在飞快地努力地翻着
，
可试卷进步的速度比以前还是
快不了多少。等我才做到一半时，有
同学 一位
已经写完了。我急得快
老师 哭了，
说还有最后10分钟，
应该还做得完。于是，我翻字典
时间 的速度更快了。
一分一秒在
流逝，10秒、9秒、8秒、7秒、6秒、 5秒、4秒、3秒、2秒、1秒，时间到！
小学三年组查字典比赛活动方案(3篇)
小学三年组查字典比赛活动方案1、通过___比赛，使学生进一步掌握音序、部首___的方法，达到熟练的程度。
2、能在规定的时间内迅速准确地查出指定的字。
3、激发学生使用字典这一工具书的兴趣，养成勤___的习惯。
二、活动准备：1、平常加强训练，要求人人熟练两种掌握___的方法。
2、每人准备一本新华字典。
三、活动对象。
三年组全体学生。
四、活动时间：第五周五、活动地点。
各班教室。
六、监考、阅卷教师：监考教师由各班的语文老师担任，监考完毕将试卷交给阅卷教师，阅卷教师将试题阅完并统计好成绩，以班级为单位装订成册上交到教导处。
七、活动过程：1、每名学生赛前准备好一本《新华字典》。
2、教师一律不读题，由学生通过___独立完成试题，比赛时间___分钟。
八、评分标准：依___所填写答案是否正确为优胜。
评选出一二三等奖。
十、奖励方法：1、由学校统一表彰。
2、奖状。
附则：1、学生查询字典方法不限。
2、字典限于新华字典3、评卷以正确率为前提。
4、携带物品。
铅笔、橡皮、字典。
三年组___年___月___日三年级___试卷班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿小字典，是个宝，独立学习不可少。
遇生字，就请教，先把方法掌握好。
细心找，不急燥，勤学苦练技艺高。
一、我会写（___分）例：b（b）o（o）pywqrjhmfd二、填空。
（___分）1、“掠”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。
2、“荷”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。
3、“遗”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。
4、＂凑＂字共＿＿＿＿画，第六笔是＿＿＿＿。
5、___的方法有；1、＿＿＿＿法，2、＿＿＿＿法，3、＿＿＿＿法。
6、当不知道一个字的读音，也分不清它的部首的时候，可以用＿＿＿＿＿＿方法查。
小学三年组查字典比赛活动方案
小学三年组查字典比赛活动方案活动名称：小学三年级查字典比赛活动时间：2小时活动地点：学校图书馆或教室活动目标：1. 培养学生的查字典及运用字典的能力。
2. 提升学生的学习兴趣，培养积极参与的态度。
3. 加深学生对词汇的理解和记忆。
4. 锻炼学生的团队合作能力和竞争意识。
活动准备：1. 准备足够的字典，确保每个小组都有一个字典。
2. 准备查字典比赛所需的题目和答题卡。
3. 根据学生人数，将学生分成若干个小组，每个小组4-5人。
4. 准备奖品和奖状，以激励学生。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）a. 主持人介绍活动目的和规则。
b. 鼓励学生积极参与，提出问题激发学生的兴趣。
2. 组队与抽签（10分钟）a. 学生自由组队，确保每个小组4-5人。
b. 每个小组选取一位代表进行抽签，确定每个小组的出题顺序。
3. 查字典比赛（60分钟）a. 每个小组轮流进行出题和答题。
b. 每轮比赛，由上一轮第一名小组出题。
c. 出题小组给出一个词或短语，其他小组根据给定的词在规定时间内（30秒-1分钟）查字典找出相关的解释或定义。
d. 答题小组在规定时间内（1分钟）呈上答案。
4. 计分与评价（20分钟）a. 比赛结束后，主持人核验各小组答案正确与否。
b. 正确答案得1分，错误答案得0分。
c. 计算各小组的得分，记录在白板上或通过计分器。
5. 奖励与总结（15分钟）a. 鼓励和表彰各小组的努力和成绩，并颁发奖品和奖状。
b. 对活动进行总结，重点回顾学生在查字典过程中的困难和收获。
c. 引导学生分享如何提高查字典的技巧和方法。
d. 鼓励学生日常学习中多运用字典，提升自己的词汇水平。
活动注意事项：1. 活动设计问题要有一定的难度，避免过于简单或过于复杂。
2. 活动过程中，要给学生充分的时间查字典，避免时间紧张导致答题不准确。
3. 让学生尽量结合上下文的意思，理解词语或短语的含义。
4. 活动中要注重引导学生如何使用字典，包括字典的查找方法和解释的理解。
小学三年组查字典比赛活动方案
小学三年组查字典比赛活动方案【活动名称】：小学三年级字典比赛活动方案【活动目的】：通过比赛形式，激发小学生的查字典兴趣和能力，培养他们正确使用字典的习惯，拓展他们的词汇量。
【活动时间】：2小时【活动地点】：学校图书室或多功能教室【参与人员】：小学三年级学生和相关教职工【活动流程】一、开场（10分钟）1. 主持人宣布活动开始，向参赛选手简要介绍活动规则和注意事项。
2. 介绍比赛形式：小组合作方式。
二、比赛内容（90分钟）1. 比赛分为两个阶段：个人答题和小组答题。
2. 个人答题阶段：a. 主持人播放由老师朗读的一组单词。
b. 参赛学生使用字典查找单词的含义，进行默记。
c. 定时结束后，每位学生依次回答所查单词的含义，根据正确率评分并记录。
3. 小组答题阶段：a. 将学生分为若干小组。
b. 主持人给出一组生词，学生使用字典查找单词的含义，小组内讨论默记。
c. 定时结束后，每个小组派一名代表回答所查单词的含义，根据正确率评分并记录。
4. 统计分数：a. 每位学生自己答题的得分加总，确定个人得分。
b. 每个小组的得分加总，确定小组得分。
三、颁奖仪式（20分钟）1. 主持人宣布活动结束，介绍参赛选手个人得分和小组得分排名。
2. 排名靠前的学生和小组颁发奖项。
3. 鼓励和表扬所有参与比赛的学生，并激励他们在以后的学习中继续努力。
四、活动总结（10分钟）1. 邀请学生分享他们在比赛中的收获和体会。
2. 教师进行总结发言，再次强调正确使用字典的重要性，并提供一些学习字典的方法和技巧。
小学三年级作文查字典比赛
小学三年级作文查字典比赛阳光明媚的一天，当你走进我们作文课堂上的时候，就能听到一阵快乐的欢呼声：“我们赢了！”想知道怎么回事吗？那我就让我悄悄地告诉你吧，半个小时之前，我们刚刚进行了一场查字典比赛，事情的经过是这样的：一上课，作文丁老师走进课堂，神秘地说：“你们猜今天我们要干什么？”同学们本来很开心，当老师说要查字典时，有的同学信心满满，有的愁眉苦脸，还有的紧张的直冒汗，我的心里感觉像有只小兔子在那乱跳。
要开始了，我们每个人都全神贯注地看着老师，我只能默默祈祷这些字我一定要认识，当老师在黑板上写下第一个字时，我开心极了，心想：这个字我认识，查出它岂不是小菜一碟。
可当老师再往后一写，我傻眼了。
这时只听老师倒计时：“五、四、三、二、一！”同学们迫不及待地打开了字典，突然，一位同学大叫了一声：“还没开始呢！”我们目瞪口呆，立即把字典合上放在了自己的面前。
过了一会儿……老师的一声“开始！”使我们积极起来，第一、二个的时候我们查得很顺利，这时候，我心里的那只小兔子休息了起来，到了第三个，一个可怕的“拦路虎”向我们冲了过来，我心中的小兔子又开始跳了起来，我们先用音节来查的时候扑了个空，当用部首查的时候也没查对，我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我仔细观察，我的小脑瓜灵机一动，把它查到了，我们队顿时士气大振。
这时，我听到同学问到了最后一个，我又开始着急了起来。
第四、第五个的时候我们也算顺利，我再一看那组，原来他们是把第三个跳了过去，当我们得了第一名的时候非常开心。
这个欢呼声就是我的队友发出的。
通过这次比赛，我知道团结才可以胜利，而且我还知道，一定要勤于动手。
小学三年级作文惩戒也是爱一节语文课上，于老师正在教我们认读生字，而我却被窗外的一只花蝴蝶吸引，看得出了神。
不知不觉，于老师已经走到我的身旁，“咚咚”敲了两下我的课桌。
我一惊，猛一抬头，对上的是于老师严厉的目光。
“去办公室等我！”于老师厉声说道。
我慌乱地站起身来，拖着沉重的步子向办公室走去。
三年级查字典比赛
班级姓名得分
比赛开始了，小朋友，请做好准备！
第一关：认真看字，按照要求填一填。
要查的字
音序
音节
部首
除部首外几画
在字典中的页码
罩
玛
惶
柄
搜
源
慎
屹
鼎
恢
脉
崩
罕
暇
涓
茫
穆
滔
桨
耀
檀
腊
谧
添
豚
抛
凶
振
慎
锹
恭喜你，过关了！请进入第二关。
第二关：按要求查查带点的字。
查带点的字
音序
部首
除部首外几画
字典里的意思
奢望
1.过分的2.过分享受
风驰电掣
1.抽2.拽，拉
能干的小朋友，祝贺你，过了第二关！赶快进入第三关吧！
第三关：按要求查带点的字并写出这个字在词中的意思。
查带点的字
音序
部首
除部首外几画
在杂
宏大
腼腆
凄惨
栖息
栩栩如生
绚烂
嘈杂
分岔
层层叠叠
推荐
兜圈子
费神
敷衍
铿锵
翘首
睿智
吝啬
腾空
威严
气魄雄伟
无与伦比
1.人伦2.条理，次序3.辈，类
陋习
1.丑的，坏的，不文明的2.狭小3.少，简略
五谷丰登
1.成熟2.上，升3.刊载
抵押
1.挡，拒2.顶，相当3.抵消4.到达
幽谷
1.使人感觉沉静2.形容地方僻静，光线暗
征兆
1.预先显示2.树目3.预兆
栽跟头
1.移植2.跌倒
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一、查字典技能填空。
1、当我们阅读时发现不认识的字，如“鄄”，应用查
字法来查字典。
而当我们在写作文出现写不起的字时，则应用查字法查字典。
2、用音序查字法查字时，我们一定要记住的顺序，这样可以更快地找到所要查的字。
如：“安”就一定在“吧”的（填前面或后面）。
字典的编排还是以音调为顺序的，如“级”在字典208页，那么“肌”应该是在“级”的（填前面或后面）；“季”又在“级”的（填前面或后面）。
3、根据音序查字法的规律，“落、兰、乐、龙、啦、连”这几个字在字典中排列的先后顺序应该是、、、、、。
4、我们都知道形声字的组成包括形旁和声旁，形旁表义，声旁从音，那么一般来说形声字以旁为部首。
如“柳”字应查部。
5、部首查字法也有一定的规律，一般来说，左右都是部首的字，如“休”应查部；上下都是部首的字，如“昏”字，一般先查部；上面部分左右和下面部分都是部首的字，如“攀”字，一般查部；内外都是部首的字，如“闷”一般先查部。
二、查字典技能运用，快速查出下列字所在的页码。
答案
一大题
部首、音序
拼音字母、前面、前面、后面
啦、兰、乐、连、龙、落
形旁、木
单人旁、氏、手、门
二大题
321、502、341、416、464、536、601、322、614 147、137、308、290、314、140、274、404、158、357、242、124、181、369、105、82、162、16、78、256、83、260、209、408、169、587、428、
三大题
2 、8、2、3、
6、2、4、5。