讲座三安全管理升华_关注企业员工安全心理
员工心理防范与安全教育
员工心理防范与安全教育在现代社会中，员工心理防范与安全教育已经成为企业管理不可忽视的重要环节。
随着竞争的加剧和工作环境的变化，员工面临的心理压力与安全风险也在不断增加。
因此，加强员工心理防范与安全教育，不仅有助于保护员工的身心健康，提高工作效率，还可以提升企业的整体竞争力。
首先，员工心理防范在企业中的重要性不可低估。
压力是现代生活的常态，而工作场所往往是员工面临压力最大的地方之一。
员工可能面临的压力包括工作任务的重压、与同事之间的关系问题、晋升机会的不确定性等。
这些压力如果不及时得到缓解和管理，可能会导致员工产生焦虑、抑郁、懈怠甚至情绪失控等心理问题，进而影响工作质量和员工的生活质量。
因此，企业需要通过心理防范措施，提供员工心理咨询、培训和支持，帮助员工有效应对工作中的压力和困扰，提升心理韧性和适应能力。
其次，安全教育在保障员工身心安全方面有着重要的作用。
在工作场所中，安全问题是一项不容忽视的关键问题。
员工可能面临的安全风险包括事故伤害、工作环境污染、职业病等。
为此，企业需要开展系统的安全教育，培训员工有关安全意识、操作规程和紧急处理技能，提高他们对安全风险的认识和应对能力。
此外，企业还应建立完善的安全管理制度和设备，确保员工的身心安全得到有效保障。
同时，员工心理防范与安全教育需要持续不断地开展。
员工心理状态和安全风险随着时间和环境的变化而变化，因此，企业应该定期组织培训课程、工作坊等活动，增强员工的意识和知识，及时更新员工心理防范和安全教育的内容，以适应不断变化的需求。
此外，企业还可以通过建立心理辅导师团队、安全监察机构等制度，提供员工持续的心理支持和安全指导。
综上所述，员工心理防范与安全教育是企业管理中不可或缺的环节。
通过加强员工的心理防范与安全教育，可以提高员工的综合素质，维护员工的身心健康，增强企业的竞争力。
因此，企业应该重视员工心理防范与安全教育，制定相应的措施和计划，确保员工在工作中得到全面的保护和支持。
三级安全教育中应如何关注员工心理健康
三级安全教育中应如何关注员工心理健康在现代企业管理中，三级安全教育是保障员工生命安全和企业稳定发展的重要环节。
然而，在注重传授安全知识和技能的同时，我们也不能忽视员工的心理健康。
员工的心理状态直接影响着他们对安全规定的遵守程度、应对危险的能力以及在工作中的整体表现。
因此，在三级安全教育中关注员工心理健康至关重要。
一、员工心理健康对安全生产的影响员工的心理健康状况不佳可能导致一系列安全问题。
例如，长期处于焦虑、抑郁或压力过大的状态下，员工可能会注意力不集中、反应迟钝，从而增加操作失误和事故发生的风险。
此外，心理问题还可能影响员工之间的沟通与协作，降低团队的工作效率和应对突发事件的能力。
二、三级安全教育中常见的心理问题1、新员工的入职焦虑新员工初入职场，面对新的工作环境、工作任务和人际关系，可能会感到不安和焦虑。
这种焦虑情绪如果得不到及时缓解，可能会影响他们对安全培训的接受程度和在工作中的表现。
2、工作压力带来的心理负担高强度的工作任务、紧张的工作节奏以及严格的绩效考核等都可能给员工带来巨大的工作压力。
长期处于高压状态下，员工容易产生疲劳、烦躁等负面情绪，进而影响他们对安全的重视程度。
3、对事故的恐惧心理在经历或听闻了安全事故后，员工可能会对工作中的潜在危险产生过度的恐惧心理。
这种恐惧可能导致他们在工作中过于谨慎，甚至出现逃避工作的情况。
三、在三级安全教育中关注员工心理健康的方法1、培训前的心理评估在开展三级安全教育之前，可以通过问卷调查、面谈等方式对员工的心理状态进行初步评估。
了解员工的心理需求、压力来源以及可能存在的心理问题，为后续的教育内容和方式提供参考。
2、融入心理健康教育内容在安全培训课程中，适当融入心理健康教育的内容。
例如，讲解压力管理、情绪调节、沟通技巧等方面的知识，帮助员工提高心理调适能力。
3、采用多样化的培训方式除了传统的课堂讲授，还可以采用案例分析、小组讨论、角色扮演等互动性强的培训方式。
企业安全生产加强对员工心理健康的关注
企业安全生产加强对员工心理健康的关注随着现代企业的发展，越来越多的关注被放在了企业安全生产方面。
然而，除了物质的安全，员工的心理健康同样重要。
本文将探讨企业如何加强对员工心理健康的关注，以保障安全生产和员工的全面发展。
一、建立心理健康教育与咨询机制企业可以建立心理健康教育与咨询机制，为员工提供心理学知识培训和心理咨询服务。
通过向员工传授心理健康知识，提高员工对心理健康的重视程度，并帮助他们解决遇到的心理问题。
二、开展员工心理健康体检类似于定期的身体健康体检，企业可以定期进行员工心理健康体检。
通过对员工的心理测试和评估，了解他们是否存在压力过大、焦虑等心理问题，并及时采取相应的措施进行干预和帮助。
三、鼓励员工参加心理健康活动为了加强员工心理健康，企业可以鼓励员工参加各种心理健康活动。
比如，组织员工参加团队建设活动、心理辅导培训等，增强员工的心理素质，提高应对困难和压力的能力。
四、营造良好的工作环境良好的工作环境对员工的心理健康至关重要。
企业可以通过改善工作条件、缓解工作压力、完善管理机制等方面来营造良好的工作环境。
同时，建立互助团队、提供员工间彼此支持的机制，帮助员工共同面对工作中的挑战。
五、定期开展心理健康培训定期开展心理健康培训是加强对员工心理健康关注的有效途径之一。
企业可以邀请专业心理学家或心理咨询师进行培训，向员工传授有效的心理调适方法和应对压力的技巧，帮助他们更好地处理工作和生活中的问题。
六、加强员工间的沟通与交流良好的员工间沟通和交流对于维护员工心理健康非常重要。
企业可以通过定期组织员工座谈会、开展员工活动等方式，促进员工间的交流与沟通，增强员工的凝聚力，减轻工作压力。
七、关注员工工作与生活平衡工作和生活平衡是保障员工心理健康的重要因素。
企业可以制定合理的工作时间和休假制度，鼓励员工合理安排工作和生活的平衡，提高员工对工作的积极性和工作满意度。
八、建立心理健康档案为了更好地了解员工的心理健康状况，企业可以建立员工心理健康档案，记录员工的心理健康评估结果、心理咨询记录等信息。
如何进行员工的心理安全教育
如何进行员工的心理安全教育员工的心理安全在工作环境中起着重要的作用，它直接影响着员工的工作效率和组织的发展。
随着社会的不断进步，越来越多的组织开始意识到员工的心理安全对于组织和个人的长远发展的重要性。
因此，如何进行有效的员工心理安全教育成为了一个急需解决的问题。
首先，在进行员工的心理安全教育时，组织应该认识到员工的心理健康和安全是与组织的运作密切相关的。
为了提高员工的心理安全，组织需要建立一个积极向上、相互尊重的工作氛围。
这种工作氛围能够激励员工的积极性，传递团队合作的重要性，并提供一个开放和包容的环境，使员工敢于表达自己的意见和感受。
其次，为了进行员工的心理安全教育，组织可以开展相关的培训和工作坊。
通过这些培训和工作坊，员工可以了解心理安全的重要性以及如何在工作中维护自己的心理健康。
同时，这些培训和工作坊也可以提供让员工学习如何应对压力、提高自我调适能力的技能和知识。
另外，组织可以通过制定相关的政策和流程来保障员工的心理安全。
这些政策和流程可以包括反恶性竞争、反霸凌和反职场性骚扰等方面的规定。
通过明确的政策和流程，员工可以清晰地了解组织的底线以及应对不良行为的方式，提高员工对于心理安全的信任感，并且减少对于可能的威胁和心理压力的担忧。
此外，组织可以倡导和支持员工参与适当的心理健康活动。
这些活动可以包括定期组织员工体检、提供心理咨询服务、开展团队建设活动等。
通过这些活动，组织可以促进员工的互动和交流，增强员工间的凝聚力，也可以为员工提供获取心理支持和帮助的机会。
总之，进行员工的心理安全教育是一个重要的任务，它需要组织和员工共同努力。
组织应该建立积极向上的工作氛围，开展培训和工作坊，制定相关政策和流程，并且倡导和支持员工参与心理健康活动。
通过这些措施，组织能够提高员工的心理安全感，促进员工的个人成长和组织的长远发展。
安全管理勿忽视职工情绪管理范文
安全管理勿忽视职工情绪管理范文安全管理不仅仅是指对物质环境和工作规范的管理，还包括对职工情绪的管理。
在工作环境中，职工的情绪状态对工作效率和安全生产都有着重要的影响。
因此，安全管理应当注重职工情绪管理，创造良好的工作氛围，保障职工的身心健康。
首先，职工情绪管理应注重心理健康。
心理健康是职工情绪稳定和积极向上的重要基础。
为了保障职工的心理健康，企业可以进行定期的心理健康教育和培训，加强职工对心理健康的认知和了解，提高应对困难和压力的能力。
此外，企业还可以设置专门的心理咨询师，为职工提供专业的心理健康咨询服务，及时解决职工在工作和生活中所面临的心理困扰和问题。
其次，职工情绪管理应重视人际关系的建立。
良好的人际关系对职工的情绪稳定和积极性起着重要的促进作用。
企业可以通过组织团队建设活动、开展员工交流会议等方式，促进职工之间的沟通和交流，增进彼此的了解和信任。
同时，企业要注重管理者与职工之间的沟通和交流，及时倾听职工的意见和建议，解决职工在工作中所遇到的问题，做到公平公正地对待每一个职工。
另外，职工情绪管理也要注重工作环境的改善。
工作环境是职工情绪的重要影响因素之一。
企业应注重为职工提供舒适、安全、健康的工作环境，减少职工的工作负担和压力。
可以通过改善工作设施和设备，提高工作效率，减少职工的物质上的困扰。
同时，企业还应关注职工的人文关怀，有效解决职工的生活问题，增强职工对企业的归属感和认同感。
总之，安全管理中的职工情绪管理是不可忽视的。
通过重视心理健康、加强人际关系建立和改善工作环境，可以有效提高职工的工作积极性和效率，增强职工的安全意识和责任意识，保障企业的安全生产。
企业应该意识到职工情绪管理不仅对企业自身发展有着重要的作用，也是对职工身心健康的尊重和关怀。
只有在良好的职工情绪管理下，企业才能真正实现安全管理的目标，为职工提供安全、稳定和幸福的工作环境。
企业员工心理健康安全管理
企业员工心理健康安全管理随着现代社会的发展，企业员工心理健康安全管理越来越受到重视。
作为企业的重要一环，员工的心理健康对于员工个人和企业的发展都具有重要的意义。
因此，如何有效地管理员工的心理健康安全成为了企业管理的重要课题。
企业应该重视员工的心理健康问题。
员工的心理健康与其工作效能和工作满意度密切相关。
心理健康不仅仅是指员工没有精神疾病，更包括员工对工作的认可度、幸福感以及心理压力的处理能力等方面。
因此，企业应该建立健全的员工心理健康安全管理机制，包括定期开展心理健康教育培训、建立心理咨询热线等措施，帮助员工有效地管理自己的心理健康。
企业应该关注员工的工作环境。
一个良好的工作环境对于员工的心理健康具有重要的影响。
企业应该建立和谐的工作氛围，加强内部沟通和协作，提高员工的工作满意度和归属感。
此外，企业还应该关注员工的工作压力问题，合理安排工作任务和工作时间，避免过度加班和过度压力对员工心理健康的不良影响。
企业应该积极关注员工的心理健康问题。
员工心理健康问题的早期发现和干预对于员工的心理健康安全具有重要的意义。
企业可以通过定期开展心理健康评估，了解员工的心理健康状况，及时发现问题并提供相应的帮助和支持。
此外，企业还可以建立心理健康风险评估机制，及时发现和解决可能对员工心理健康造成威胁的问题。
企业应该建立健全的心理健康安全管理制度。
制度的建立可以规范员工心理健康安全管理的具体操作和流程，提高管理的科学性和有效性。
制度应该包括员工心理健康安全的相关政策和措施，以及相应的责任和权益保障机制。
此外，企业还应该建立健全的心理健康安全管理团队，由专业人士负责员工心理健康问题的管理和咨询，提供专业的心理支持和帮助。
企业员工心理健康安全管理是企业管理的重要一环，关系到员工个人和企业的发展。
企业应该重视员工的心理健康问题，关注员工的工作环境，积极关注员工的心理健康问题，并建立健全的心理健康安全管理制度。
通过这些措施的实施，可以有效地保护员工的心理健康安全，提高员工的工作效能和工作满意度，促进企业的可持续发展。
抓安全要关注职工心理健康范本
抓安全要关注职工心理健康范本在工作场所，职工的安全是一个至关重要的议题。
除了关注职工的身体安全，我们也应该重视他们的心理健康。
心理健康问题不仅会影响职工的个人幸福感和工作效率，也会对组织的发展和绩效产生负面的影响。
因此，在抓好职工安全的过程中，我们需要特别关注职工的心理健康。
接下来，将详细阐述如何抓好职工心理健康。
首先，了解职工的心理需求是关注职工心理健康的基础。
每个职工的心理需求都是不同的，因此我们需要通过沟通和交流来了解职工的具体需求。
可以采用定期的员工满意度调查或职工反馈机制，在收集到的数据中寻找关于职工心理需求的信息。
除了定性的数据分析，我们还可以借助心理学的一些专业工具，如问卷调查、心理测试等，来评估职工心理健康状况和需求。
只有了解了职工的心理需求，才能制定相应的措施来满足他们的需求。
其次，建立积极的工作环境是关注职工心理健康的重要手段。
一个积极的工作环境可以激发职工的工作动力和积极性，有助于提升他们的工作效率和满意度。
为了建立积极的工作环境，我们可以采取以下措施。
首先，建立一个开放和强调沟通的工作氛围。
职工应该感到可以随时与领导和同事进行交流和倾诉，以便及时得到支持和解决问题。
其次，提供良好的工作条件和设施。
职工需要有一个舒适和安全的工作环境，以保证他们的身心健康。
再次，重视职工的自我发展和成长。
为职工提供培训和晋升的机会，让他们感到自己的工作有价值和意义。
通过这些措施，我们可以为职工创造一个积极向上的工作环境，有利于他们的心理健康。
另外，给予职工充分的心理支持也是关注职工心理健康的关键。
在工作过程中，职工面临许多压力和挑战，而不能得到及时的心理支持可能导致他们的心理健康受损。
因此，我们需要关注职工的情绪和心理状态，并提供必要的支持。
首先，要建立一个开放和信任的沟通渠道。
职工应该感到可以随时向领导和同事寻求帮助和支持，而不用担心被指责或者被误解。
其次，要培养领导和同事的情绪智力。
情绪智力可以帮助他们更好地理解职工的情绪和需求，以及如何提供有效的支持。
企业员工安全基础知识讲座
企业员工安全基础知识讲座大家好，今天我要和大家分享一些关于员工安全基础知识的内容。
作为企业的一员，我们每个人都应该关注并重视我们自己的安全。
首先，让我们来谈谈工作场所的安全。
工作场所安全是我们每个人的责任。
首先，我们要熟悉和遵守所有的安全规定和政策。
这包括了解疏散路线、紧急出口以及如何使用灭火器等紧急设备。
如果我们遇到任何火警或紧急事态，我们应该立即向适当的人员报告并按照指示行事。
其次，为了确保我们在工作中的安全，我们应该正确使用和维护各种工具和设备。
这意味着我们需要经过培训来学习如何正确使用和操作这些工具，确保我们知道如何避免意外伤害。
如果我们发现任何损坏或不安全的设备，我们应该立即向主管或维修人员报告。
此外，正确的人体姿势和工作环境也是保持员工安全的重要因素。
我们应该保持正确的坐姿或站姿，避免长时间的不正确姿势。
此外，我们的工作区域应该保持整洁，并尽量减少障碍物以避免意外事故。
最后，我们要特别注意防范办公室安全威胁，如内部和外部入侵、网络安全等。
一定要保管好个人和公司的重要信息，不随意泄露或存放在不安全的地方。
当我们收到可疑邮件或网络链接时，我们应该及时报告给IT部门，并不要轻易点击或下载其中的内容。
总之，员工的安全是企业最重要的资源之一。
我们每个人都应该充分了解并遵守各项安全规定，主动参与和改善工作场所的安全环境。
只有这样，我们才能使我们自己和周围的人在工作环境中保持安全和健康。
谢谢大家！当涉及到员工安全时，预防是最重要的。
预防是通过消除或降低事故发生的风险来为员工提供一个安全的工作环境。
以下是一些预防措施，我们可以在日常工作中采取来确保员工的安全。
首先，我们应该认识到在工作场所环境中可能存在的各种危险。
这些危险可能包括摔倒、滑倒、切割伤、化学品泄漏等等。
了解这些风险能够帮助我们更好地预防事故的发生。
我们可以定期进行安全检查，确保工作区域没有任何潜在的危险。
同时，我们还可以组织针对各种危险的培训课程，教育员工如何识别和应对这些风险。
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Staffand Worker's Education of China
总第193期
2009年第12期
中国职工教育
新鲜事———兖矿集团开设安全心理诊所
最近，山东兖矿集团兴隆庄煤矿传出一件新鲜事：为避免让矿工带着情绪井下作业，山东兖矿集团兴隆庄
煤矿专门开设了“安全心理诊所”，为井下违章人员提供安全心理咨询和心理健康指导服务。
兴隆庄煤矿把心理科学引入矿井安全管理实践，研究矿工的心理动态、心理特征和心理倾向，专门成立了“安
全心理诊所”，并挑选９名党员干部和安监员担任
“心理医生”，及时对较为典型的井下违章人员进行心理分析和心理疏导，帮助违章人员及早走出心理阴影，消除不利于安全生产的心理状态。
据介绍，此前一位姓张的综采队矿工在井下乘车时，随手把安全帽摘
了下来，被安监员发现并按规定对其进行违章罚款处理。
这位姓张的矿工却认为是安监员故意找他的麻烦，当场与安监员发生争执。
得知这一情况后，作为心理医生的安监处党支部书记陈建峰立即对其进行了心理诊疗，及时帮助他解除了心理疙瘩。
自从２００７年８月“心理诊所”开设以来，诊治对象和范围逐步延伸到受到批评处罚、人际关系紧张、家庭产生纠纷、生活发生困难的职工。
目前，已有５０多名“患者”接受治疗，有效消除了一些矿工的不安全心理，避免了部分不安全行为，逐步呈现出“干
群关系融洽，员工队伍稳定、安全生产形势日益好转”的喜人局面。
安全生产是企业的永恒话题。
提起安全生产，人们往往想到的是安全规章制度、现场监督、考核机制等，而忽视侥幸心理、麻痹心理、明知故犯、
“鬼使神差”等人的不安全心理因素对安全生产产生的影响。
现在，越来越多的专家学者开始重视安全心理因素，越来越多的企业开始关注职工的心理状况。
浅析“不安全心理因素”
不安全心理因素，是指人在非正常心理状态下产生的一种不易察觉的常见心理疾病。
正确认识和把握这些心理特点和变化规律，有针对性地做好教育工作，对于企业抓好安全生产管理工作具有重要意义。
下面对常见的与容易导致事故的不安全心理状态做一些分析。
一、自我表现心理。
有这种心理的
员工，喜欢在别人面前表现自己的能力，工作中常常表现得很自信，显得很有把握，即便是一知半解也充内行，不懂装懂，盲目操作，生硬作业。
二、侥幸心理。
有这种心理的员
工，工作常常以图省事为出发点，忽视一些明显要注意的安全事项，使用一些明令严禁的操作方法。
工作时凭主观感觉，把安全操作方法视为多余的繁琐，盲目作业。
三、麻痹心理。
麻痹心理表现为自
我安全意识差，缺乏工作热情和主人
独家策划DUJIACEHUA
抓基础从小处着眼，防隐患从小处着手
职工大课堂
讲座三
中国职工教育Staffand Worker's Education of China
总第193期
2009年第12期
翁意识，对安全工作的重要性缺乏正确的认识，思想松懈，粗心大意或仅凭“老经验”工作。
这是一种最容易引发事故的不安全心理因素。
四、从众心理。
这是一种普遍存在
的心理状态。
绝大多数人在同一场合、同一环境下，都会有随从反应，选择放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。
比如有一个铸工车间，多数人是赤膊工作，而少数穿衣服作业的人就会跟着效仿。
如果没有人去纠正，这种违章现象的人还会越来越多。
五、逆反心理。
这种心理状态主要
表现在被管理者与管理者关系紧张的情况下，被管理者通过言行来“抗上”。
持这种心态的员工往往“气大于理”，他们心里坚持，
“你要我这样干，我非要那样做”。
于是由于这种逆反心理作用而导致违章工作，以致发生生产安全事故。
六、紧张心理。
有这种不良心理的
员工，主要表现特征是工作能力素质低，缺乏工作经验，应变能力差，遇事束手无策，不知道从何下手。
从社会现实背景看，新形势下社会竞争的加剧、生活节奏的加快、各种利益关系的调整和新旧观念的碰撞，都会对员工的心理造成很大的冲击。
此外，从工作本身出发，工作环境的差异、管理方法上的“苛刻”、劳动付出与工资待遇的差别等，也可能会导致员工心理失衡。
一些不会合理调节自己的员工，很容易出现上述不良心理特征，从而影响安全生产工作，也会给企业的安全生产管理带来“不安全因素”。
浅谈员工安全心理培训
企业的安全生产运行过程是指人———环境———安全行为———安全状态——
—人的反复循环，其中，人是安全生产运行的核心因素，而人的行为表现通常由他本身的素质决定。
我们常常希望通过培训来提高员工的素质，但这些培训往往强调的是他们的思想素质、技术素质和身体素质，却忽视了他们的心理素质。
虽然思想素质、技术素质和身体素质必不可少，但它们都
要受心理素质的制约，都以心理素质为基础。
实践证明，在紧张、危险的工作环境中，心理素质强就会激发员工斗志、振奋精神、增强信心，使技术素质得到更好的发挥，保证安全生产。
因此，我们务必对员工开展好安全心理培训。
员工的安全心理和安全态度不是自发产生的，它们的形成是一个自觉学习的过程。
对员工进行安全心理培训，就是通过运用心理学手段，建立
员工安全心理模型，形成安全心理定势，从而使员工在生产中能够根据客观情况的变化做出适应性的反应，用心理指导行为，达到安全生产的目的。
员工安全心理培训是一个新内容、新任务。
培训工作要采取逐步展开的方式，做到经常化、渐进式，方式从简到繁，内容由易到难，有计划、有步骤、有程序的进行。
通过培训，使员工能自觉地控制心理活动，把握自己的工作行为，保障安全生产的正常进行。
为了使安全心理培训具有针对性和目标性，天向互动教育中心在借鉴国外相关研究成果的基础上，在国内首次开发出了员工安全心理素质测评（以下简称“安全心理测评”）系统。
安全心理测评是以安全心理学、行为科学和人类工效学为理论基础而设计的，测评所得的评价报告可以反应出员工的安全心理状况层级。
安全心理测评系统通过对员工的安全心理进行评价，为企业的安全规划、人才选拔、安全教育和安全管理提供科学的心理学依据，促进企业安全管理的系统化、全面化和科学化发展。
安全心理测评系统主要测评事故心理、环境因素和安全生产特性心理三个一级指标对人的安全心理产生的影响。
其中事故心理包括侥幸心理、麻痹心理、马虎心理、逆反心理、偷懒心理、心急心理、逞强心理、烦躁心理、自满心理、好奇心理、紧张心理、屈服心理十二个二级指标；环境
因素包括作业环境和工作氛围两个二级指标；安全生产特性心理包括安全态度、安全满意度、安全能效感、内外控和应激性五个二级指标。
安全心理测评试卷采用里克特量表的形式，题目的叙述方式采用正向和反向两种方式。
试卷中每一道题有五个选项，其内容为：Ａ完全不符合；Ｂ比较不符合；Ｃ一般；Ｄ比较符合；Ｅ完全符合。
系统将根据每个指标的综合得分进行量评，评判等级分别为高分特征、中分特征和低分特征。
对于员工表现为中分特征的不安全心理指标，企业必须保持关注，对于高分特征的指标必须保持十分关注，特别是在进行安全心理培训时要加强对这些指标的教育和训练。
企业通过安全心理培训，可以提高员工学习安全知识的积极性，并提升其安全心理素质，使安全成为一种习惯，成为一种意识，成为一种条件反射，坚决杜绝不安全心理的出现。
实现企业的安全生产是一项任重而道远的任务，这项任务的关键环节是人及其心理。
只有在安全管理上运用心理学的原理，有针对性地进行安全心理培训，才能抓住安全生产的关键环节，才能使安全工作做到有预见性和主动性，提高安全管理水平，使安全管理更加条理化、系统化
、科学化，从而真正把安全生产纳入到科学发展的轨道。
（责任编辑晓梦）
职工大课堂
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