毛概社会实践调查报告选题
毛概社会实践调查参考选题
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查方向性参考选题一、建设中国特色社会主义经济1．选择你所在县（区）市场建设发展情况，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；2．调查当地个私经济、外资经济、港澳台资经济等发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；3．调查当地国有经济发展情况，可以以某个相关企业为例，调查它的规模、取得的成绩、存在问题，并思考对策；4．调查当地城乡居民收入分配情况，可以选择自己所在的农村或城市社区进行调查，了解近几年收入、支出等情况，并运用所学理论知识展开分析、思考；5．调查当地农民工收入情况及存在问题，可以选择自己所在地某个企业进行调查，了解他们近几年收入等情况，并运用所学理论知识展开分析、思考；6．调查当地农村社会保障体系建设情况，可以选择养老保障、医疗保障等方面进行具体调查研究；7．企业自主创新能力调查，可以选择 1-2 个企业展开相关调查；8．各地扩内需保增长情况调查，在面临经济发展的新挑战、新情况下，从中央到地方各级政府都采取了一系列经济举措，以扩内需保增长，可以选择自己所在地政府、企业、商场等的开展调查，了解举措的影响和存在的问题，探讨新刺激经济的新途径和对策。
写出调查报告或实践论文。
9．低碳经济、低碳生活调查，选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战，并探讨有关对策；调查各地采取的节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议；调查各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化及其影响等。
10．社会主义新农村建设的个案调查，选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议。
11．统筹区域经济和社会发展调查，调查、了解你所在县市区区域发展不平衡问题，并分析原因，思考对策；12．革命老区经济社会发展情况调查，对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议；13．当地节约使用能源资源和利用新能源调查，了解你所在县市区在节约使用能源资源和利用新能源方面的做法、举措和成绩及存在问题等；14．家乡经济社会发展史调查，对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。
毛概课社会调查选题
“毛概”课社会调查选题1.坚持科学发展观，推进节约型校园建设的社会调查。
2.“家电下乡”专项调查。
3.城市里的“丐帮”：职业乞讨者调查。
4.农民工状况的专项调查。
5.城市贫困居民社会保障状况调查。
6.城市与农村生育观的差异,变化趋势及原因分析。
7.城乡居民的闲暇生活调查。
8.城乡居民住房问题调查研究。
9.城镇（农村）党的基层组织建设状况调查。
10.大学生诚信状况调查。
11.村民自治中的问题与对策研究。
12.大学毕业生就业问题研究。
13.用人单位对大学毕业生的需求状况的调查研究14.大学生恋爱问题调查。
15.大学生（创业）勤工助学状况调查。
16.大学生消费观调查。
17.当地人文古迹保护现状调查研究。
18.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析。
19.关于XX地区城乡收入差距的社会调查。
20.关于大学生寝室文化建设的社会调查。
21.关于非法传销活动的调查与分析。
22.关于个体、私营等非公有制企业典型调查。
23.和谐社区（村）建设情况的调查分析。
24.积极发展旅游带动经济社会发展的典型调查。
25.家政服务业发展调查研究。
26.建立新型农村合作医疗制度的典型调查。
27.建设节约型社会的调查研究。
28.建设社会主义新农村的典型调查。
29.返乡农民工就业问题或生活状况调查。
30.中国优秀文化传统与青少年教育31.垄断行业改革问题研究。
32.民办教育发展典型调查。
33.农村“留守儿童”或“留守老人”问题调查。
34.农村干群关系现状与对策调查研究。
35.农村教育状况调查（小学中学毛入学率，青壮年文盲率，男女辍学情况等）。
36.农村进城务工人员子女义务教育现状调查——以XX市为例。
37.农村剩余劳动力流动方式及影响因素调查研究。
38.农村土地闲置与流转情况调查——以XX村为例。
39.对当代大学生入党动机的社会调查。
40.农民生活状况或收入现状调查研究。
41.农业发展的突出问题及解决措施。
42.网络发展及其对青少年影响研究。
毛概社会实践报告选题
毛概社会实践报告选题一、选题背景社会实践是大学生综合素质培养的重要组成部分。
作为一门专业课程，毛概（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论）更是深入浅出地介绍了马克思主义和中国共产党的基本理论和指导思想。
为了更好地理解和应用毛概知识，我选择了“基层组织发展与社会主义建设”作为社会实践报告选题。
二、实践目的1.加深对毛概知识的理解：通过实践活动，进一步掌握毛概的基本原理和重要思想，加深对社会主义理论的理解。
2.实践社会主义核心价值观：通过与基层组织的亲近接触，深入了解社会主义的实践和发展，体验社会主义核心价值观对人们生活的影响。
3.培养团队意识和组织能力：通过与志同道合的同学一起实践，锻炼团队合作精神和组织协调能力。
三、实践内容为了深入了解基层组织的发展和社会主义建设，我选择了与当地社区合作，开展以下实践活动：1.走访社区居民：通过家访和座谈会，了解社区居民的生活情况，探讨他们对社会主义建设的理解和感受。
2.参与社区服务：参与社区组织的志愿者活动，为居民提供各种实用的服务，如义务清洁、老人陪护等，了解并关注居民的需求。
3.参观基层组织：参观社区党组织、居委会和村委会等基层组织，了解他们的发展历程、组织架构以及组织活动的开展情况。
四、实践成果通过以上实践活动，我获得了以下收获和成果：1.深入理解毛概知识：通过与社区居民的交流和参观基层组织，我更加深入地理解了毛概中有关社会主义建设和发展的重要内容。
2.亲身体验社会主义核心价值观：通过参与社区服务活动，我亲身感受到社会主义核心价值观对人们生活的影响，增强了对社会主义理念的认同。
3.团队合作与组织能力：在实践活动中，我与同学一起合作、协调，学会了团队意识和组织能力的重要性，并在实践中逐渐提升了自己的团队协作能力。
五、实践心得社会实践是大学生学习的一种重要方式，通过参与实践，不仅能够加深对理论知识的理解，还能提高自己的实践能力和社会责任感。
在本次毛概社会实践中，我深刻认识到社会主义建设和发展的重要性，更加坚定了自己的社会主义信仰。
大学生毛概社会实践调查报告选题
大学生毛概社会实践调查报告选题大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
一、指导思想本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节和第十一章基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善(“概论”)课的实践教学。
二、目的意义社会实践(调查)是高校思想政治理论课实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目成果“大实践”模式的尝试和具体应用。
通过社会实践(调查)，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。
同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程1、本学期理论课结束之前，1x—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。
第二，处理垃圾前景广阔，但目前还应采取一切有效措施，减少垃圾。
例如蔬菜在农村就应该先进行加工，将不能用的菜杆、采根、黄叶等除掉，不要带进城市，蔬菜公司则应该做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黄烂，减少垃圾量。
毛概社会实践报告选题
毛概社会实践报告选题一、选题背景社会实践是大学生综合素质培养中非常重要的一环，通过参与社会实践活动，学生能够更好地了解社会，拓宽自己的视野，并将所学知识应用于实践中。
毛泽东思想作为中国共产党的指导思想，对于中国的革命和建设起到了至关重要的作用。
因此，选择一篇与毛泽东思想相关的实践主题，将有助于学生对毛泽东思想的深入理解和运用。
二、选题内容1. 毛泽东思想在中国革命中的贡献这个选题将以毛泽东思想在中国革命中的重要贡献为主线展开。
通过梳理毛泽东思想的主要理论观点，分析其对中国革命胜利的影响和作用。
具体包括：•毛泽东思想的形成背景和基本内容•毛泽东思想对中国农民运动的贡献和意义•毛泽东思想在中国工人运动中的作用与影响•毛泽东思想对中国共产党的建设与发展的重要意义2. 毛泽东思想的现实意义与当代价值这个选题将以毛泽东思想的现实意义和当代价值为切入点，分析毛泽东思想对当前中国社会和世界的指导意义。
具体包括：•毛泽东思想对中国特色社会主义的现实意义与指导作用•毛泽东思想在中国经济建设中的借鉴价值•毛泽东思想对社会公平与公正的影响与意义•毛泽东思想在发展中国家的启示与借鉴三、选题意义选择这个选题的意义在于帮助学生更好地了解和理解毛泽东思想，并将其运用于实践中。
通过参与社会实践活动，学生可以深入接触社会，了解社会现实与问题，从而对毛泽东思想有更深入的认识和理解。
同时，通过撰写这份社会实践报告，学生将能够提升自己的论述和写作能力。
此外，选择这个选题还能够加深学生对中国革命和建设历史的认识，培养学生的爱国情怀和理想信念，激发学生的社会责任感和参与意识。
无论是对于学生个人的发展，还是对于社会的进步，都具有积极的推动作用。
四、选题计划与安排1.确定选题和选题背景，明确研究的方向与目的。
2.收集与毛泽东思想相关的资料和文献，进行详细的阅读和研究。
3.分析和整理资料，归纳出主要的论点和论据。
4.撰写社会实践报告草稿，对内容进行逻辑性、准确性和条理性的优化。
2024毛概社会调查题目
2024年毛概社会实践调查选题第一章马克思主文中国化两大理论成果1.访谈革命老人、劳动模范、一般百姓，了解他们对革命、社会主义及改革开放、国家统一、党的领导等等方面问题的相识；2.选取武汉市某个街道，调查一下当地残疾人以及智障人士的生存状况；3.武汉一般居民对本地房价的看法及住房需求调查；（要求结合详细城市的人口资料分析，选取某个街道、某个社区，加上实际案例视察和家庭访谈）。
4.武汉市xx湖泊、湿地（比如东湖、沙湖等）爱护状况调查5.十八大召开以来，你的居住地在构建社会主义和谐社会中的重大举措。
6.调查分析武汉或你的居住地某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的阅历与存在的问题。
7.科学发展观与我的家乡建设。
8.2000年以来武汉市城市建设对于本地原有环境影响调查报告。
第二章新民主主文革命理论1.湖北省革命传统教化基地发展状况调查2.武汉市革命传统教化基地发呈现状及前景分析调查3.关于党内民主建设的历史考察4.当代中国社会阶层分析5.当代中国农村人力资源结构的调查第三章社会主义改造理论第四章社会主义建设道路初步探究的理论成果1.武汉市民营企业成长环境调查2.武汉钢铁公司工业化道路发展历程调研3.“三代人”眼中的家乡改变（自行拟定改变的视角）4.从信访制度看中国的民主渠道5.对新中国宏观经济发展速度的理性思索第五章建设中国特色社会主义总依据1.本地区区情调查（结合社会主义初级阶段理论）2.本地区坚持党的基本路途的调查3.当前人民群众精神文化需求的新特点新改变的调查4.居住地居民华蜜感调查5.居民社会平安感现状和缘由调查分析第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务1.改革开放以来人们生活满足度的调查分析2.城市居民生活华蜜指数调查与分析3.城乡贫富差距的调查4.青年学生群体对“中国梦”的认同现状调研5.农夫群体对“中国梦”的认同现状调研6.青年学生对“中国梦”的理解和看法调查分析7.关于依靠科技走向富有的现状调研第七章社会主文改革开放理论1.论国有企业改革对推动我国改革开放的作用2.家乡民众对今后农村土地改革的看法与期盼3.家乡民营企业对当地经济发展的作用4.社会的贫富差距现象对高校生对于改革开放政策认同度的影响5.农村留守儿童现象与农村经济发展之间的关系第八章建设中国特色社会主义总布局一、建设中国特色社会主义经济1.老百姓对基层公务员涨工资以及“高薪养廉”的看法2.中小企业融资障碍问题调查3.政府引导高校生创业的有效措施调查4.“绿色GDP”理念与实践—以某地区或企业为例5.小城镇建设如何带动农夫收入提高调查二、建设中国特色社会主义政治1.职工代表大会制度建设调查，重点考察工会依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督的状况，了解其中存在的问题及其缘由，并提出相应的对策；2.社区民主政治建设调查，重点考察公众维权意识、维权遇到的问题，相应对策；3.新时期农村村民自治制度实施状况的调查，选择当地一至二个村进行调查，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其缘由，并提出相应的对策；4.城乡居民法律意识、维权意识调查，了解、分析当地居民法律意识、维权意识状况，分析近几年来普法教化的成果和存在问题，并思索对策；5.政治体制改革实效性调查，选择当地政府在行政管理体制改革方面取得的成效，也可以到当地行政服务中心或集中办事大厅调查了解这方面改革的成效、存在问题等，并思索对策；6.对人大代表或政协委员的提案进行评价。
毛概实践报告选题(共3篇)
篇一：毛概社会实践报告题目及要求毛概社会实践报告要求一、参考选题1、科学发展观落实情况2、新农村建设情况3、进城务工的农民工情况4、农村留守老人、留守儿童情况5、城市社区自治、农村村民自治情况6、公民合法权益保障情况7、新型农村合作医疗落实情况8、新型农村社会养老保险试点情况9、特色农业发展情况10、西部大开发进展情况11、“两型社会”建设情况12、和谐社会建设进展情况13、城市社区、农村行政村业余文化活动开展情况14、基层党组织建设情况、农村基层选举情况15、灾区灾后重建进展情况16、大学生就业、从业情况17、九年制义务教育落实情况18、科技下乡、家电下乡落实情况19、失地农民生活情况20、城镇医疗卫生改革情况（具体题目请自拟）选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本学期本门课程的相关内容根据自己的实际情况提出自己的选题。
二、社会实践活动的组织及实践报告的提交暑假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。
社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交。
如果社会调研活动是由几个同学共同参与的，在实践报告中应该注明参与的人员。
正式报告的字数：2000-4000字。
可以另外附带相关佐证材料。
四、格式（一）基本情况1．作品标题2．作者(脚注形式加在首页下)例：论村民自治张三*(脚注)*张三，xx大学xx学院，学号、任课老师、本人的联系电话和电子邮箱。
（二）文字格式1．字体：宋体2．字号（1）标题：二号，粗体（2）作者：小四号（3）一级标题：三号，粗体二级标题：四号，粗体三级标题：小四号，粗体（4）正文：小四号3．行距：单倍行距（三）版面格式1．加页眉，内容为：xx学校xxxx年xx社会实践报告；字体为：小五号2．页面设置（1）页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米（2）页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米（3）纸型：a4，纵向3．插入页码，位置：页面底端；对齐方式：外侧4．注释采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]??例：[1] [美]詹姆斯·w·沃克. 人力资源战略. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24[2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[j]. 中国社会科学2000（4）：20-29[3] whyte, m.k.& l. parish. 1984, urban life in contemporary china, chicago: university of chicago press, p78-79五、其他1．实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。
毛概社会实践调查课题
毛概社会实践调查课题（一）参考题目1．论新时期进一步推进马克思主义中国化的必要性2．当地（或家乡）群众对毛泽东同志和邓小平同志的看法（感情）调查与分析3．当地（或家乡）群众对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的认知调查与分析4．当地群众生活方式的改变与生活满意度的调查与分析5．科学发展观在城乡的践行6．家乡的小康社会建设调研7．当地（或家乡）某一国有企业改革调查与分析8．改革开放以来家乡的发展变化调查与分析9．我对家乡深化改革、扩大开放的建议10. 关于我校学生就业前景的分析与思考11. 关于农村“社区化”建设现状调查12. 当前报考公务员热的原因分析13. 科学发展观与我的家乡建设调研14. 农副产品涨价及其对居民的影响15. 当前农村社会保障现状调研16. 社会主义新农村建设调研17. 农村党员组织生活状况调查18. 某地（乡镇、县）农村“六小工程”（节水灌溉、人畜饮水、乡村道路、农村水电、农村沼气、草场围栏等）建设现状调查（六个项目按实际情况可任选）19. 社会主义道德风尚状况调查20 关于大学生创业状况的调查与分析21. 关于家长和学生对教育高消费的调查与分析22. 农村马克思主义宣传普及现状调查23. 某地（社区、镇、有代表性村庄等）居民信仰现状调查24. 在农村宣传普及马克思主义面临的困境调查25. 新中国成立以来农村社会历史变迁状况调查（以ⅹⅹⅹ村为例）26. 农村流动党员管理现状调查——以ⅹⅹⅹ村为例27. 关于农村适龄儿童教育现状调查——以ⅹⅹⅹ村为例28. 关于农村土地使用制度的历史变迁状况调查——以ⅹⅹⅹ村为例29. 当代大学生马克思主义理论素养现状调查（以某几所大学学生为调查对象）31. 农村中小学生爱国主义教育现状调查32. 农村基层组织宣传、贯彻、执行党的路线方针政策现状调查33. 某地（社区、乡镇、村）医疗保险现状调查34. 某地（社区、乡镇、村）基层党支部建设现状调查35. 某地（乡镇、村）农村村级民主制度现状调查36. 某地（社区、乡镇、村）社会治安现状调查37. 某地（乡镇、村）农村9年制义务教育现状调查38. 某地（社区、乡镇、村）青少年上网现状调查。
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毛概社会实践调查报告选题值取向和心理素质的调查分析
4、当代大学生与父母沟通状况的调查
5、贫困大学生问题调查
6、当代大学生消费现状调查
7、大学生就业压力与社会适应问题调查研究
经济建设研究
1、加快转变经济发展方式的调查研究
2、十二五时期经济运行新特征的调查研究报告
3、加快实体经济发展的调查研究
4、民间金融问题调查研究
5、中小企业发展的金融支持研究
6、中国品牌战略研究
7、房地产发展现状与趋势研究
8、新能源产业发展调查研究
政治建设与社会建设研究
1、生态问题调查研究
2、稳定物价保障民生的政策措施调查研究
3、加强食品、药品安全问题调查报告
4、网络群体事件发展动因及演化机制调查研究
5、网络虚拟社会的现状调查研究
6、新兴媒体舆论引导问题研究
7、新生代农民工问题调查研究
8、地方民生工程现状的调查研究
文化建设研究
1、关于农村文化建设的调查研究
2、文化民生工程实施路径调查研究
3、旅游业发展质量和竞争力的调查研究
4、动漫产业升级的调查研究
5、红色旅游文化资源保护和开发调查研究报告
6、文化遗产保护与传承调查研究
7、民俗文化调查研究
8、文化品牌与文化精品调查研究
9、关于城乡文化一体化发展的调查
10、关于农村小学资源整合问题
11、关于农村社会治安问题的调查
12、关于调整农业经济结构问题调查
13、农民工创业问题的调查
【题目二】
1、科学发展观与我的故乡建设。
2、对你居住地人们对科学发展观理论学习和熟悉情况的调查。
3、当地实施科学发展观的具体举措。
4、对你居住地农村或企业实践科学发展观存在的题目
的调查。
5、对你居住地企业职工收进情况进行调查。
6、对你居住地企业以人为本理念贯彻情况的调查。
7、当地如何发展本身上风，转变经济发展方式，推动区域经济的调和发展。
8、当地如何落实党的农村政策存在的题目有哪些
9、调查分析新农村建设中存在的题目。
10、当地农民收进与农业生产结构调剂的相干性分析。
11、农村社会保障现状调研。
12、城市最低生活保障调研。
13、新情势下当地低收进群众生活保障题目的调研。
14、当地政府在正确处理先富起来和共同富裕的关系中采取了哪些基本措施
15、家电下乡情况调研。
16、当地在构建社会主义***社会中有哪些重大举措
17、调查分析某个村镇(社区)构建***村镇(社区)的经验与存在的题目。
18、当地经济与社会发展有哪些特点变化。
19、当地农村留守儿童题目调研。
20、调查所在地区社会治安状态存在的突出题目及其成因
21、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。
(对文化产品的消费能力、鉴赏水平、趋势等)
22、改革开放后，特别是最近几年来当地人民生活水平进步和消费构成变化的进程和现状。
23、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农题目。
24、当地如何发展第三产业，进步其在社会经济中的比重。
25、对你居住地企业节能减排情况的调查。
26、调查当地耕地保护情况(基本农田的保护情况)。
27、对当地农村的医疗合作制度调查。
(参与方式、建立情况、运行情况)
28、对所在地环境保护情况的调查。
29、农村金融服务体系调查。
(金融服务机构服务类型、服务职能等)
30、农村产业化经营状态调查。
(当地的主导产业、农产品基地、管理制度、龙头企业、利益机制等)
31、你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。
32、记载本地致富带头人的发展历程。
33、农村基础设施建设情况调查。
(农村道路、通讯、水电气、水利及基本农田改造、环境设施等现状与建设投资总量及结构，当地政府对农村基础设施建设的支持力度等)
34、农业科技服务机构及队伍情况调查。
(机构的数目、经费来源、科技人才数目、结构、工资水同等)
35、当地农民被征地的补偿标准调查。
36、被征地农民的就业和社会保障题目调查。
37、城镇新增劳动力、农村充裕劳动力或下岗失业职员就业状态调查。
(从事的产业、行业、职业和岗位、收进等情况)
38、进城农民工社会保障状态解决思路调查。
39、80后员工的职业特点及有效管理
40、80后农民工职业需求与工作满意度的调查
41、当地就业服务机构发展状态调查。
(中介机构、社会劳动就业保障局等)
42、当地对劳动者职业技能培训、创业培训、再就业培
训的措施及实施情况调查。
43、你所在乡镇普及九年义务教育情况调查。
(校舍、师资、经费保障、学杂费等)
44、当地适龄儿童进学率、失学率、停学率情况调查。
45、当地中小学学生学习负担情况调查。
(现状及改造)
46、当地农村师资水平及工资待遇情况调查。
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谢谢支持！。