人教版六年级数学上册《百分数的意义和读写法》课后练习题

小学数学六年级上册《百分数的意义和读写》课时练习题附加答案

6．1 百分数的意义和读写一、读出服装成份中的百分数。

羊毛86%_________________ 棉60.2%_______________羊绒14%_________________ 涤纶36.4%_____________氨纶3.4%________ _ 二、写出下面的百分数。

1．世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。

（）2．有百分之二十九的少年儿童表示“目前最好的朋友”是老师。

（）3．感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由细菌引起的。

（）（）4．姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为百分之四十九点八。

（）三、根据下面的百分数，用涂色的方式设计你喜欢的图案。

17% 32% 41%四、有100个球，足球有36个，篮球有32个，排球有32个，足球、篮球、排球各占总数的百分之几？五、公园里杨树棵数相当于柳树棵树的百分之九十六，写出这个百分数，杨树多还是柳树多？答案：一、百分之八十六百分之十四百分之六十点二百分之三十六点四百分之三点四二、1. 50% 2. 29% 3. 90% 10% 4. 49.8%三、略四、36÷100=36% 32÷100=32% 32÷100=32%五、96% 柳树多为什么要规定“先乘除后加减”？对于这个问题，我们分两层来谈。

第一层先谈谈规定运算顺序的必要性，第二层再谈谈为什么要规定“先乘除后加减”。

（1）规定运算顺序的必要性。

先举两个例子予以说明。

例1 小勇买了一块橡皮，价18分，又买了3支铅笔，每支12分，一共多少钱？综合算式18＋12×3=18＋36=54（分）=5角4分根据题意，这道题先算乘法后算加法是合情合理的。

例2 小春有18分钱，小敏有12分钱，小冬的钱数是他们俩人钱数之和的3倍，问小冬有多少钱？解答这道题的时候应该先求出小春与小敏两人钱数之和，即求出（18＋12=）30分，然后再求出30分的3倍，即（30×3=）90分。

六年级数学上册《百分数的意义和读、写法》练习题及答案

六年级数学上册《百分数的意义和读、写法》练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：_____________一、填空题1．表示一个数是另一个数的( )的数叫作百分数。

百分数也叫作( )或者( )。

2．分别用分数和百分数表示下图中的涂色部分。

分数()() 分数()() 分数()() 分数()()百分数()% 百分数()% 百分数()% 百分数()%3．六（1）班有60人，今天出勤59人，该班今天的出勤率约是( )%。

4．王彬将1000元钱存人银行，存期为两年，年利率是4.40％，本金是( )元，4.40％是( )。

到期时，利息是( )元，本金和利息共( )元。

5．0.6的倒数是( )，100%的倒数是( )。

6．百分之零点五写作：( )；120.03%读作：( )。

7．“小学生的近视率是18%。

”这句话的意思是( )。

8．把一根长2米的铁丝平均分成5段，25米占全长的( )。

二、判断题9．2米的15是20%米。

( )10．3km 5也可以写成60%km 。

( )11．某商场的销售额比上月增长200%。

( )12．335444⨯=⨯ ( )13．把1米长的绳子平均分成10段，每段是10%米。

( )三、解答题14．甲、乙两种商品成本共2200元，甲商品按20%的利润定价，乙商品按15%的利润定价。

后来因市场需求，两种商品按定价打九折出售，结果可获利131元，问甲、乙两种商品成本各多少元？15．在一个半径是3米的池塘周围铺了一条宽1米的环形小路，这条小路的面积是多少平方米？16．把一只羊拴在草地的木桩上，如果绳长2米，这只羊吃到草的最大面积是多少平方米？四、其他计算17．写出下面的百分数。

百分之四百分之二十八点七百分之十六点四百分之一百二十四五、图形计算18．下图是由一个等边三角形和一个半圆组成的图形，请计算它的周长。

参考答案与解析：1．百分之几百分比百分率【详解】根据百分数的意义，即百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分比或者百分率。

六年级数学上册第三单元第1课时百分数的意义和读写法(练习)(2014秋)

第一课时：百分数的意义和读写法练习题1.读出下面的百分数：12％读作： 10.9％读作： 100％读作：100.8％读作： 210％读作： 0.05％读作：606％读作： 2.01 读作： 100％读作：2.写出下面的百分数：百分之七写作：百分之二十点八写作：百分之二百写作：百分之一百一十二点九写作：3.在图中涂上颜色表示图上面的百分数。

4. 判断题：(1)10吨煤，用去了 21，还剩50％吨。

( )(2)把一根2米长的绳子平均分成3段，每段占全长的 32，每段是 32米。

( )(3)甲数的80％和乙数的 65相等(甲、乙都不为o)，那么甲数比乙数大。

( )5．对号入座。

(选择正确答案的序号填在括号里)(1)图中阴影部分占全图的( )。

A．32％ B. 62．5％C．150％(2)某车间女工人数是男工人数的60％，女工人数和男工人数的比是( )。

A．3：5 B. 1：6 C．5：3(3)24％的计数单位是( )。

A．100％ B.24 C．1％6.读出下面句子，说出百分数的意义。

(1)我国的耕地面积占世界的7％；(2)我国的人口约占世界的22％。

(3)在地球表面，陆地面积约占全球面积的百分之二十九，海洋面积约占全球面积的百分之七十一。

7.“分数和百分数后面都可以带单位”对吗？为什么？8．这两个班会游泳的学生人数一定相同吗?为什么?答案：1. 12％读作：百分之十二 10.9％读作：百分之十点九 100％读作：百分之百 100.8%读作：百分之一百点八 210％读作：百分之二百一十 0.05％读作：百分之五 606％读作：百分之六百零六2.01 读作：百分之二点零一 100％读作：百分之一百2. 百分之七写作：7％百分之二十点八写作：20.8％百分之二百写作：200％百分之一百一十二点九写作：112.9％3.略。

4. (1)× (2)× (3)√5.(1)A (2)A (3)C6. (1)题中7％的意思是把世界的耕地面积看作100份，我国的耕地面积占其中的7份;7％表示我国的耕地面积占世界耕地面积的 1007 (2)题中22％的意思是把世界人口总数看作100份，我国的人口数占其中的22份。

六年级上册数学一课一练-第6单元第1课时《百分数的意义和读写》(含答案及解析)｜人教新课标

第6单元第1课时《百分数的意义与读写》同步练习一、填空题。

1、表示一个数是另一个数的（）的数叫作百分数。

百分数也叫作（）或（）。

2、六年级学生中男生有55%，也就是（）是（）的55%。

3、一本书看了40%，表示（）占（）的40%，没看的部分是一本书的（）%。

如果这本书100页，看了（）页。

4、把7.9%的百分号去掉，这个数与原数相比（）。

5、百分之九十点五写作（），0.3％读作（）。

6、一项工程已完成80%，表示把（）看作100份，（）占了其中的80份。

二、单选题。

1、下面各数能改写成百分数的是（）A．绳子长为0.25米B．大米重0.2吨 C．大米质量是面粉的2、下面四个答案中，涂色部分不能用25%表示的是（）A．B．C． D．3、实验一小和实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%，两个学校的女生人数（）A．相等B．不相等 C．以上两种情况都有可能4、王师傅加工了102个零件，全部合格，合格率是（）A．100% B．51% C．102% D．98%5、5克盐溶在75克水中，水占盐水（）A．93.75% B．6.25% C．约66.7% D．约62.5%6、男生人数与女生人数的比是5：4，男生人数比女生人数多（）A．25% B．20% C．80%三、判断题。

1、分母是100的分数叫做百分数。

（）2、10052米是百分数。

（） 3、一条路长49%千米。

（）4、最大的百分数是100%. （）5、、、25%它们相等，意义也相同。

（）四、解答题。

1、读出下列百分数。

10.6%读作：（）； 105%读作：（）；0.08%读作：（）； 100%读作：（）；5%读作：（）； 150%读作：（）.2、写出下面的百分数，并说说每个百分数的含义。

（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年龄低于25岁。

（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最好的朋友”是老师。

（3）感冒百分之九十左右是由病毒引起的，百分之十左右是由细菌引起的。

人教版六年级数学上册第六单元百分数的意义和读、写法附答案

部编版六年级数学上册第六单元第1课时百分数的意义和读、写法一、填一填。

1.表示（）叫做百分数。

2. 38% 读作（），18.7%读作（）。

3.百分之六十五写作（），百分之零点九写作（）。

4. 45%里面有（）个1%；1里面有（）个1%；1.05里面有（）个1%。

5.一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（）%没有修。

二、选择。

1.10039吨与（）相等。

A 0.39吨 B 39%吨 C 39千克 D 390千克2.把1吨煤平均分成100份，其中15份是（），相当于1吨煤的（）A 15%B 10015吨 C 15千克 D 15%吨三、看图填空“1”甲堆水泥：多20% 乙堆水泥：( )是单位“1”的量，（）堆水泥比（）堆水泥多20%，乙堆水泥相当于甲堆水泥的（）%。

第1课时百分数的意义和读、写法参考答案一、填一填。

1.表示（一个数占另一个数的百分之几的数）叫做百分数。

2. 38% 读作（百分之三十八），18.7%读作（百分之十八点七）。

3.百分之六十五写作（ 65% ），百分之零点九写作（ 0.9% ）。

4. 45%里面有（45）个1%；1里面有（ 100）个1%；1.05里面有（ 105）个1%。

5.一段公路，已经修完了全长的54%，还余下全长的（46）%没有修。

二、选择。

1.10039吨与（ A ）相等。

A 0.39吨 B 39%吨 C 39千克 D 390千克2.把1吨煤平均分成100份，其中15份是（ B ），相当于1吨煤的（ A ）A 15%B 10015吨 C 15千克 D 15%吨三、看图填空“1”甲堆水泥：多20% 乙堆水泥：( 甲堆水泥 )是单位“1”的量，（乙）堆水泥比（甲）堆水泥多20%，乙堆水泥相当于甲堆水泥的（ 120 ）%。

人教版六年级数学上册第6单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。

人教版六年级数学上册《百分数的意义与读写》课后练习

人教版六年级数学上册《百分数的意义与读写》课后练习一、填空题1．69%的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添上个这样的计数单位就是“1”。

2．李阿姨新买了一件外套，衣服的成分标签如表。

（1）55%表示占的55%。

（2）如果这件外套的面料质量是1800g，则羊毛有g。

3．24千克是30千克的%，30千克比24千克多%．4．截至2023年9月末，渭南市金融业增加值88.96亿元，同比增长6.5%，占GDP比重百分之五点六三。

百分之五点六三写作，6.5%改写成小数是。

5．一个数由27个0.01组成，这个数用百分数表示是，读作。

6．根据携程网统计报告，2023年十一期间与2019年同期比较“线上酒店预定超三倍，游客增四成”，把横线上的两条信息改写成百分数分别是和。

7．从“80%、150%、2”中选择合适的数字填在下面的横线里。

四一班教室3里的课桌高约米，课桌的高度是凳子高度的，班主任王老师的手机显示充电已完成。

8．把10克的糖放入100克的水中，糖占水的，糖和糖水的比是。

9．76%的计数单位是，它含有个这样的单位。

10．百分之二十七写作，13.5%读作。

11．23.5%读作，百分之零点八写作。

12．一个数由3个一，16个百分之一组成，这个数写成小数是，写成百分数是，这个百分数读作。

13．六年级学生中，有51%是男生，也就是占的51%。

14．一项工程已全部完工，用百分数表示是%。

15．我国四川省土地面积占全国陆地土地总面积的百分之五点八，横线上的数写作。

参考答案69 31 2．（1）羊毛的质量面料质量（2）990 3．80 25 1．1100150% 4．5.63% 0.065 5．27% 百分之二十七 6．300% 40% 7．2380% 8．10% 1：11 9．1% 76 10．27% 百分之十三点五 11．百分之二十三点五 0.8% 12．3.16 316% 百分之三百一十六 13．男生六年级学生总数 14．100 15．5.8%。

人教版六年级数学上册 6—1百分数的意义和读写教材同步拓展精讲精练奥数培优测试题

百分数的认识和读写（小学奥数试题）知识引入：一、百分数的意义、百分数和分数的区别与联系例题1：你还在什么地方见过这样的数？你知道这样的数表示什么意义吗？知识精讲1：1、百分数的意义（1）像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫做百分数,也叫百分率或百分比。

（2）百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一个数的14%。

（3）百分数是一种特殊的分数，“%”叫做“百分号”，相当于分数的分母，百分号前面的数相当于分数的分子。

（4）百分号前面可以是整数，也可以是小数，但不能是分数；可以比100大，也可以比100小，也可以是100。

（5）在生活中，我们也常用“百分点”这种生活语言来描述涨幅或降幅，几个百分点就是指百分之几。

如5个百分点就是指5%。

2、百分数和分数的区别与联系二、百分数的读法和写法例题2：读写下列的百分数。

（1）读出下面的百分数。

14% 读作：65.5% 读作：120% 读作：（2）写出下面的百分数。

百分之九十写作：百分之六十四写作：百分之一百零八点五写作：知识精讲2：百分数的读法和写法（1）百分数的写法：先写分子，再写%。

（2）百分数的读法：先读%，再读分子。

（“%”读作：百分之）①百分号的圆圈要写小一些，避免与百分号前面的数字混淆。

注意②百分数通常不写成分数形式，只要把原来的分子后面加上百分号来表示，百分数的分母固定是100，不能约分。

三、百分率的意义例题3：大豆每100g含油15.2g，花生每吨含油405kg。

大豆和花生哪个的含油率高？知识精讲3：百分率的意义:求一个数是另一个数的百分之几与求一个数是另一个数的几分之几方法相同，都用除法计算。

四、百分数和小数、分数的互化例题4：把下面的小数和分数改成百分数。

知识精讲5：5、百分数和小数、分数的互化(1)小数化成百分数的方法：①先把小数改写成分母是100、1000等的分数，再化成百分数。

②把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号，位数不够时，用“0”补足。

人教版六年级数学上册《百分数的意义和读写法》课后练习题

小学数学六年级上册《百分数的意义和读写》课时练习题 附加答案