铭记校训
校训在我心中演讲稿
校训在我心中演讲稿校训在我心中演讲稿1尊敬的老师、同学们:大家晚上好!我演讲的主题是“做德才兼备的陶院人〞。
梅贻琦老先生曾说过:“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
〞是的，一所大学，高耸林立的建筑仅仅是它的骨架，教师严谨扎实的治学，学生孜孜不倦的求索，学校代代传承的精神才赋予了一所大学之血肉。
而校训，凝结了一代又一代学人的理想与追求，乃是一所大学真正的灵魂。
一年前，我们甫一(刚刚)踏入陶院，它就告诫我们:博学精艺，厚德善行!这是陶院人日月积累的沉淀，这是陶院人勤勉律己的写照，也是陶院人孜孜以求的目标。
一年的陶院求学，一年的精神陶冶，一年的身体力行，八字校训，我将之解读为四个词:博学、精艺、厚德与善行!博学，即渊博的学问;精艺，即精湛的技艺;厚德，即宽厚的品德;善行，即求善的言行。
作为陶院人的我们，一脚踩在知识的沃土上，一脚踏在品德的高台上，惟有德才兼备，才能昂首前行。
好仁不好学，其弊也愚;而好学不好仁，其弊也贼(意为伤害)。
惟有博学精艺以致知，厚德善行以修身，方能成为一名合格的陶院人。
博学，语出《论语》:“博学而笃志，切问而近思。
〞《荀子?劝学》中亦云:“君子博学而日参省乎己，那么知明而行无过矣。
〞大学，是我们的世界观、人生观与价值观形成的时期，而学习，正是塑造的过程。
所谓“好学近乎知〞，学习，让我们开阔思路;学习，也让我们洞明世事;学习，更让我们拥有智慧。
我们不仅要精于己业，更要博采众家之长。
正如培根所说:“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。
〞每一门学问皆有其可取之处，每一种知识都将凝聚成我们的智慧。
在当今的社会，我们大学生不应成为只具备某种技能的器具，而应当将自己培养成技能集成的复合型人才。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来〞，不断精益求索的路上，广泛深入地学习正是我们的源头活水。
精艺，是对技艺精益求精的追求，是陶院的特色之一。
铭记校训践行校训征文集合7篇
铭记校训践行校训征文集合7篇铭记校训践行校训征文1校训，作为学校育人的一种方式和手段，是学校为树立优良校风，培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。
我校的校训为和谐文明，勤奋创新，校训是校园文化的一项重要内容，具有指导意义，兼顾思想道德修养和行为两方面，21世纪，社会主义新时期的目标，是建设和谐社会，和谐文明是我们的主题，而我校的校训和谐文明，勤奋创新符合我们现在的主题。
对于学校这个大主体而言，建设和谐文明校园是我们的目标。
我们青少年是21世纪的小主人，这个光荣而艰巨的任务落在了我们肩上。
校训和谐文明即和谐相处，文明待人，对于一个大的集体而言，和谐相处是第一位的，这需要我们大家共同的努力，和谐相处，互相帮助是校训精神的延伸，校园篮球场中悬挂的条幅，很醒目，让我们牢记心中。
还记得第一次来到这所学校的情景。
20某某年3月7日来到这所学校，一切都是那么的陌生，从踏进校门的那一刻起，我们就在志愿者的带领下去办入学手续，直至领寝室用品，一路伴随我们的是那些可爱的学哥学姐们，他们帮我们搬东西，为我们讲解一些注意事项，耐心热情的讲解，让寒冷的冬季不再感觉寒冷。
在校园的每个角落都能看到学姐学哥们忙碌的身影，每处都有提示，以方便我们新生。
学校的这些做法很温馨很人性化。
这给我们很深的印象。
我很期待和学姐学哥们一起在这所学校里学习和生活，对这所学校充满信心。
因为我知道，这所学校的做法正是按照校训的精神去做，去践行校训精神。
校风：学校以育人为本，教室以爱生为荣，学生以成才为志。
所谓学校，其必有学生和老师，其依托是学校，主体是学生和老师。
我们是到学校求学成才，老师教书育人，校风折射出我校的办学理念。
学风：实事求是，勤学苦练，联系实际，精益求精。
严谨的学风反映了我校的办学目标和学生的学习任务。
学校的学风也展现了该校学生的精神面貌和整体素质。
校训折射出时代的烙印，闪耀着时代的光辉，校训是一种方向性育人手段和管理措施。
铭记校训无悔青春的演讲稿
铭记校训无悔青春的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸地向大家分享我的一些感悟和思考。
作为一名大学生，我们肩负着追求知识、实现梦想的重任，而我们的校训“铭记校训无悔青春”更是时刻提醒着我们要珍惜青春、努力学习、奋发向上。
在这个特殊的时刻，我想和大家一起探讨一下，什么是铭记校训无悔青春，我们又该如何去实践它呢？首先，铭记校训，意味着要牢记学校的校训精神，要时刻铭记在心，牢记在行动中。
我们要铭记学校的校训，就要明白其中蕴含的深刻内涵，要明白学校希望我们成为什么样的人。
铭记校训，就是要在日常生活中，时刻以之为准则，做到言行一致，做一个品学兼优的好学生。
其次，无悔青春，意味着要珍惜青春，不留遗憾。
青春是人生中最宝贵的财富，我们要懂得珍惜，不要虚度光阴，不要留下遗憾。
我们要在青春的年华里，充实自己，不断学习，不断进步，争取让自己的青春更加精彩。
如何去实践铭记校训无悔青春呢？首先，要树立正确的人生观和价值观。
要明白自己为什么来到这所学校，要明白自己的目标和追求是什么，要树立正确的人生观和价值观，不被浮华的物质所迷惑，不被外界的诱惑所左右。
其次，要努力学习，提升自我。
学校是我们求知的殿堂，我们要努力学习，不断提升自我，争取在知识上有所突破，在思想上有所提高。
只有不断学习，不断进步，我们才能在未来的社会竞争中立于不败之地。
最后，要积极参与社会实践和公益活动。
青春不仅仅是为了自己，更是为了社会，我们要积极参与社会实践和公益活动，为社会做出自己的贡献。
通过参与社会实践和公益活动，我们可以更好地锻炼自己，更好地提高自己的综合素质。
铭记校训无悔青春，这不仅仅是一句口号，更是一种责任和担当。
我们要铭记校训，牢记校训，用自己的行动去诠释校训的内涵，用自己的青春去书写精彩的人生。
让我们一起努力，让我们的青春不留遗憾，让我们的人生精彩无悔！谢谢大家！。
铭记校训,遵守校规,倡行校风作文
铭记校训,遵守校规,倡行校风作文《铭记校训，遵守校规，倡行校风》篇一：《校训如灯，校规为尺》我们学校的校训是“诚信、友善、进取、博学”。
这几个字看起来简单，但真正做起来可不容易。
就说这“诚信”吧，在一次期末考试中，我就深刻体会到了它的含义。
当时我坐在考场里，考试进行到一半，我被一道题给难住了。
我偷偷地瞟了一眼同桌的试卷，他正好把那道题写完了。
我的内心开始有了小挣扎，想着要是能看一眼他的答案就好了。
可是，校训里的“诚信”两个字就像两盏明灯，在我的脑海里闪啊闪。
我想到如果靠作弊得到这个答案，那我就算考了高分也是不诚实的。
于是我静下心来，重新思考那道题。
诚信这盏灯，在我迷茫的时候给了我方向，校训开始真正融入到我的行为准则里。
校规呢，就像是一把尺子。
比如规定不能在校园里追逐打闹，这就是为了我们的安全着想。
有一次课间，有两个同学在走廊上追跑，一不小心就把一个同学的水壶给碰掉了，水洒了一地，被撞的同学还差点摔倒受伤。
如果遵守了校规不去追逐打闹，这种事就不会发生了。
遵守校规不仅能让自己避免少犯错事，还能保证整个校园环境井然有序。
我们在校园里成长，校训是内在的导航，校规就是外在的约束，两者都不能少。
篇二：《校训润心，校规束行》接着说我们的校训“友善”这一点。
友善可不是光嘴上说说的，得用行动表现出来。
有一天我去图书馆借书，正好碰到一个低年级的小同学也在找书。
他想拿书架最上面的一本故事书，但是他太矮够不着，急得在那直跺脚。
我本来想自己赶紧找完书就走的，可是校训的友善提醒了我。
我就走过去帮他拿到了那本书，小同学立马向我露出了灿烂的笑容，还一个劲地说谢谢。
这时候我就感觉友善就像一股涓涓细流，滋润了我的心田。
而校规里要求我们见到老师要问好。
这听起来是个小事，但相当重要。
有段时间我们班有些同学遇到老师不打招呼，老师虽然没说什么，但是感觉有点失落。
后来班主任专门强调了校规中的这一条并带头示范。
慢慢地大家都开始养成这个习惯。
每次和老师打招呼后，看到老师脸上的笑容，那种氛围特别温馨。
校训箴言 吉农风采
校训箴言吉农风采我用岁月的沉淀搭起青春的航帆，用真情的流露让青春的剧幕激情上演。
正直青春年少，我们满腔热血，斗志昂扬，为校争光，心中牢记我们的校训箴言：“明德崇智、厚朴笃行”，这八字箴言不仅对吉农学子的行为提出了要求，同时也体现了我们吉林农业大学的精神灵魂所在。
下面我们一起对这八字箴言进行解读：（一）育人为本，育德为先明德者，明古人之德行，明世人之礼数，德，既是一种品质，也是一种情操，更是一个人的立世之本。
古人有云：“黍稷非馨，明德惟馨”——《尚书·君陈》“大学之道，在明明德”——《礼记·大学》小赢靠智，大赢靠德，学校在教育我们文化知识的同时，更注重我们的德行修为，因为当今社会亦需要品行高尚的人！。
（二）崇尚智慧，追求德行崇智者，即丰盈思想，开拓视野，崇尚智慧，提升高度与广度。
崇智者之所以追求，是追求更儒雅的自己，更强大的自己，追求美好的德行，追求智慧的真谛！（三）宽厚待人，质朴为事厚朴是一种心灵沉积后的姿态，不需要色彩斑斓的时尚服装，而是做一名朴素勤劳的莘莘学子！以一种扎实稳重的心态去面对一切，才会有面对挑战时的自信与坚韧。
（四）学有所得，学有所用笃行是一种生活态度，有人说“要成功，有梦，有手就够了”不错，作为一名大学生，成就梦想是我们的追求！但有梦想而无行动就是幻想，面对困难就要付出行动去解决，学到的东西要应用到实际上才算学会，实践是检验真理的唯一标准。
“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
”——《礼记·中庸》先思而后行，行动才会成就梦想！吉林农业大学历经几代人的艰苦奋斗，凝练了“明德崇智、厚朴笃行”的农大精神，这八字箴言作为精神熏陶，已经浸染了每一个吉农学子，成为广大师生的人生目标、精神力量、行为操守和价值追求！“明德”——乃是为人处世之道，要有一颗尚德重礼的心。
“崇智”——为治学求知之风，要有一颗追求知识的心。
“厚朴”——系宽厚质朴之气，要有一颗扎实稳重的心。
校训演讲稿
校训演讲稿校训演讲稿1校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。
校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
校训也能体现学校的办学原则与目标。
同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。
校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。
校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。
确定校训和确定怎样的校训，对于学校的发展，至关重要。
我所在的河东实验小学的校训：好习惯、负责任、高质量，是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。
它至少包含了相互作用，相互依存，相互渗透的三个层次。
首先，习惯、责任、质量，全面指引和规范着师生的言行。
所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。
所谓责任，是对我们道德方面的规范。
一个有责任心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。
所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。
其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。
我们要养成的习惯是好的习惯；我们要做的人是付得起负责的人；我们做事的质量必须是高质量。
再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们必须做到负责任，只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯，做事一定讲求高质量。
而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必须将其转化成一种好习惯。
总结，我们必须处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负责任和高质量。
铭记校训
一位在德国名牌大学留学的学生，获得 了博士学位，专业也是热门的计算机软 件设计，但在德国却找不到工作。他每 到一个企业应聘，主管看了他的材料都 很满意，但一打开电脑查询他的信用记 录，马上表示“很遗憾，我们不能用 您”。 原来这位博士生初到德国时因经济紧 张经常坐车“逃票”，因为德国的公交车 不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被 查到的概率很小。有一次实在不巧被查到 了，在补交票款后被记下了证件号码，想 不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他 学历再高技术再精也没有企业会用他。
铭记校训
——我们的校训 内涵：自立
校训：吃苦 忍让 诚信 自立
自立——含义：不需要他人帮助,自己独立。
详细解释，“自立”还有这些意思：依靠自己的力量力 有所成就。独立。能自持自守，不为外力所动。靠自己独立 生活。
不起。
该起床了。
明天自己上好 闹钟，我们不 会再叫你了。
啊！
别想再 依靠我 们了。
上学是自 己的事。
Байду номын сангаас记校训
校训：吃苦 忍让 诚信 自立
——而我们的苦是？
1、早晨起来参加坚持早锻是吃苦。 2、打扫卫生是吃苦。 3、坚持认真学习是吃苦。
其实我们已经在吃苦!
铭记校训
——我们的校训 内涵：忍让
校训：吃苦 忍让 诚信 自立
忍让——含义：忍耐,让步。
忍让不是软弱，融通不是圆滑，这是智者的境界，因为 忍让无损，因为融通而顺达。做人，就做具有水一样品格的 人，可以以柔克刚，创造不平凡的辉煌。
这幅漫画告诉我们什么道理？
自 立 ， 就 要 克 服 依 赖 性 。
你的衣服谁洗呢？
你的房间谁整理呢？
你的作业是自己独立完成的 吗？ 你能自己做饭吗？
校风校训口号
校风校训口号1. 团结奋进，共创辉煌2. 志存高远，永攀高峰3. 爱校如家，承继百年4. 自强不息，追求卓越5. 谦虚谨慎，勤奋求知6. 崇德修身，融通发展7. 信念坚定，心系校园8. 勇往直前，逐梦青春9. 和谐互助，共创美好10. 坚持真理，追求理想11. 感恩奉献，回馈社会12. 勤学善思，永不言弃13. 尊师重教，立志成才14. 团结友爱，共享快乐15. 勤学育德，铸就未来16. 自尊自立，言行光明17. 刻苦努力，展现风采18. 热爱学习，享受成长19. 踏实肯干，追求卓越20. 依法治校，促进和谐21. 尽善尽美，展现优雅22. 勇于创新，不断进取23. 树立榜样，引领时代24. 守纪律规矩，做负责任的人25. 树立信心，成就未来26. 勤奋努力，收获成功27. 正直廉洁，树立良好形象28. 勤俭节约，追求可持续29. 开拓创新，追求卓越30. 坚持梦想，实现自我31. 奉献社会，传承文明32. 学以致用，贡献社会33. 感受书香，开启智慧之门34. 全面发展，展现个性35. 创新创业，引领未来36. 爱岗敬业，追求卓越37. 善良友善，关爱他人38. 培育人才，造福社会39. 敢于挑战，追求卓越40. 精益求精，迈向成功41. 热爱生活，快乐成长42. 坚持诚信，做正直人43. 激情奔放，创造奇迹44. 真爱生活，追求幸福45. 尊重差异，包容多样46. 勤劳学习，创造辉煌47. 独立自主，追求自由48. 热忱服务，关心他人49. 勇攀高峰，展现非凡50. 坚持不懈，勇往直前。
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铭记校训，弘扬社会主义核心价值观
七年四班潘文慧
我所在的学校校训为“真善美，智仁勇”。
“真善美”的含义是：真实、善良、美丽。
“智仁勇”的含义是：智慧、仁慈、勇敢。
我们是国家的未来、民族的希望，我们到学校接受教育，不仅是为了学习知识，更重要的是要学会做人，懂得为人之道，做一个知理明行的孩子，是所谓先成人，后成才。
我们从小就要提高辨别美丑的能力，树立求真、求善、求美的价值观，向一切丑陋的、不文明的言行说再见。
正如美国著名诗人惠特曼所言：有一个孩子每天向前走去他看见最初的东西他就变成那东西那东西就成了他生命的一部分。
求真就是要做一个求真务实的人，言行一致，表里如一。
对于学习我们要像孔子说的那样：知之为知之，不知为不知。
不理解的问题要善于请教，寻根求源，不要不懂装懂，自欺欺人，最终耽误了自己，这也是对自己不负责任的表现。
对于做事待人，要讲求诚信，不弄虚作假，如果有错误，要有勇于改正错误的决心和勇气，并付诸行动。
求善就是要做一个心地善良的人，善待一切。
中国有句古训“百善孝为先”，我们要常怀一颗感恩之心去孝敬自己的长辈。
他们为了我们创造一个良好的条件，从不顾惜自己的身体，任劳任怨，忘我工作。
他们为了我们学习，不顾路途遥远，按时接送，风雨无阻。
作为学生的我们，要知道没有什么是应该的，我们又有什么理由不好好努力呢？三国时刘备曾语重心长地教育自己的儿子：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，但他的儿子是个不争气的人，结果成了一代昏君。
我们要努力做到日行一善，争做好人好事，在点点滴滴中锻炼自己，使自己能够一直朝着向好的方向发展。