题破山寺后禅院语文教学课件公开课PPT模板
合集下载
人教版八年级语文下册题破山寺后禅院ppt优质课件
ppt精品课件
万 籁 此 都
寂
但 余 钟 磬 音
ppt精品课件
尾联：万籁此都寂，但余钟磬声。
是上一联的补充，进一步以钟磬音响轻轻回荡， 以动衬静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。 “万籁”，指自然界万物发出的各种声响。 “俱”，都，全部。“寂”，寂静，没有声音。成语 “万籁俱寂”出于此句。
ppt精品课件
中心思想
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、 寄情山水的隐逸胸怀。抓住山寺中独特的景物，运用了 以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、 安祥和平、自然高远的境界。
ppt精品课件
1 诗中有画，画中有诗 2 理解诗句，生动描绘 3 深情吟读，语感品悟 4 升华情感，激情高歌
ppt精品课件
/ 悦 / 鸟 性，潭 影 / 空 人 / 心。 山 光
/ 此/ 都 寂，但 余 / 钟 磬 / 音。 万 籁
ppt精品课件
你了解这首诗的大意了吗?
ppt精品课件
清晨入古寺，初日照高林 。
清晨我走进这破山古寺，初升的太阳映照 着高高的树林。
ppt精品课件
曲径通幽处，禅房花木深。
竹间小路通向幽静的去处，清静的禅房 更显得草木深深。
ppt精品课件
山光悦鸟性，潭影空人心。
明媚的山野风光使飞鸟更加快乐，潭中 的清影使人的心境得到净化。
ppt精品课件
万籁此都寂，但余钟磬音。
各种声响都在这里消失，只能听到寺院 里撞击钟磬发出悠扬的声音。
ppt精品课件
古寺
初日
高林
曲径
禅房
花木
山水
ppt精品课件
ppt精品课件
清 晨 入
古 寺
初日照高林
《题破山寺后禅院》PPT优秀课件
如苏轼的《题西林壁》、林升的《题临安邸》等，都是 流传千古的题壁诗。
题\破山寺\后禅院
清晨\入古寺，初日\照高林。 曲径\通幽处，禅房\花木深。 山光\悦鸟性，潭影\空人心。 万籁\此都寂，但余\钟磬音。
诗歌大意
大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着高处的树林。 曲折的小路通向幽深处，禅房前后花木幽深。 山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。 此时此刻各种声响都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。
品味思考
在诗人的笔下，你看到了一个_____________的破 山寺。
（结合具体诗歌品析）
静谧、祥和
这样宁静、清幽的破山寺让作者的心境发生哪些变 化呢？为什么发生这样的变化？ （结合具体诗歌品析）
知人论世
常建是唐朝开元年间的进士，与王 昌龄同榜，而且是好友。常建曾任盱眙 县尉，但是他仕途失意，所以寄情山水， 游览名山古刹，寻幽探胜。他的诗多为 五言，内容多以山林、寺观为主。
这首诗曾被宋代洪驹誉为“全篇皆 工”，是盛唐山水田园诗中的名篇之一。
诗中所说的破山寺又叫兴福寺，是 六朝齐代郴州刺史倪德光舍宅而建。常 建早已对这座历经百年的古寺心弛神往。
这样宁静、清幽的破山寺后禅院让作者的心境发生 哪些变化呢？
从不得志的苦闷中求得解脱，使内心宁静、愉悦，充分 感受到风景的美好，淡泊名利，体味到远离尘世的快乐。
题破山寺后禅院
常建
题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，是一种值得研究的文化现 象。
题壁诗有多种类型。就载体而言，题壁诗虽然都是题在 墙壁上，但墙壁又有寺壁、石壁、邮亭壁、殿壁、楼壁之分。
就内容而言，题壁诗皆有感而作，是有所寄托的。大致 可分如下类型：第一，政治抱负。这类诗大多对现实不满， 不平则鸣。第二，生活困难，乞求得到社会赞助，题诗于壁， 广而告之。有的甚至带有商品性质，题诗者据以牟利。第三， 志趣爱好。有些诗颇富哲理，堪称警句。
题\破山寺\后禅院
清晨\入古寺，初日\照高林。 曲径\通幽处，禅房\花木深。 山光\悦鸟性，潭影\空人心。 万籁\此都寂，但余\钟磬音。
诗歌大意
大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着高处的树林。 曲折的小路通向幽深处，禅房前后花木幽深。 山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。 此时此刻各种声响都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。
品味思考
在诗人的笔下，你看到了一个_____________的破 山寺。
（结合具体诗歌品析）
静谧、祥和
这样宁静、清幽的破山寺让作者的心境发生哪些变 化呢？为什么发生这样的变化？ （结合具体诗歌品析）
知人论世
常建是唐朝开元年间的进士，与王 昌龄同榜，而且是好友。常建曾任盱眙 县尉，但是他仕途失意，所以寄情山水， 游览名山古刹，寻幽探胜。他的诗多为 五言，内容多以山林、寺观为主。
这首诗曾被宋代洪驹誉为“全篇皆 工”，是盛唐山水田园诗中的名篇之一。
诗中所说的破山寺又叫兴福寺，是 六朝齐代郴州刺史倪德光舍宅而建。常 建早已对这座历经百年的古寺心弛神往。
这样宁静、清幽的破山寺后禅院让作者的心境发生 哪些变化呢？
从不得志的苦闷中求得解脱，使内心宁静、愉悦，充分 感受到风景的美好，淡泊名利，体味到远离尘世的快乐。
题破山寺后禅院
常建
题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，是一种值得研究的文化现 象。
题壁诗有多种类型。就载体而言，题壁诗虽然都是题在 墙壁上，但墙壁又有寺壁、石壁、邮亭壁、殿壁、楼壁之分。
就内容而言，题壁诗皆有感而作，是有所寄托的。大致 可分如下类型：第一，政治抱负。这类诗大多对现实不满， 不平则鸣。第二，生活困难，乞求得到社会赞助，题诗于壁， 广而告之。有的甚至带有商品性质，题诗者据以牟利。第三， 志趣爱好。有些诗颇富哲理，堪称警句。
题破山寺后禅院语文PPT课件
诗中描绘了哪些景物？
古寺 初日 高林 曲径
禅房 熊猫 山水
第三部分
清
初
晨
日
入
照
古
高
寺
林
曲禅 径房 通熊 幽猫 处深
潭影空人心 山光悦鸟性
万 籁 此 俱 寂， 但 余 钟 磬 音。
第四部分
作品鉴赏
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山 上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。然后， 诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹，陶醉， 忘情地欣赏起来。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟磬之音，这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境 界。显然，诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托自己遁世无门的情怀。
谢 谢 观 看
汇报人：XXXX
作品鉴赏
这是一首五言律诗，但笔调有似古体，语言朴素，格律变通。它首联用流水 对，而次联不对仗，是出于构思造诣的需要。这首诗从唐代起就备受赞赏，主要 由于它构思造意的优美，很有兴味。诗以题咏禅院而抒发隐逸情趣，从晨游山寺 起而以赞美超脱作结，朴实地写景抒情，而意在言外。
名家点评
《洪驹父诗话》：丹阳殷璠撰《河岳英灵集》首列常建诗，爱其“山光悦鸟性， 潭影空人心”之句，以为警策。欧公又爱建“竹径通幽处，禅房熊猫深”，欲 效作数语，竟不能得，以为恨。予谓建此诗，全篇皆工，不独此两联而已。 《瀛奎律髓》：三四不必偶，乃自是一体、盖亦古诗、律诗之间。全篇自然。
（1）了解作者作品； （2）通过诗歌形象,深切体会诗的意境； （3）结合背景,感受作者所抒发的感情；
《题破山寺后禅院》PPT-完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
题破山寺后禅院
今江苏常熟虞山
寺院。
北麓兴福寺。
常建
清晨入古寺，初日照高林。
状元成才路 状元成才路
曲径幽通静幽的处处所，。状禅元成才路 房花指禅木房深深。藏在花木丛中。
状元成才路
弯曲的小路。
僧侣的住房。
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
颈联和尾联在意念上紧承颔联，颔联写诗人 的发现之美、追寻之乐，这两联则通过有声有色、 有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理 涤荡人心、怡神悦志的作用。
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
指初日照射下山 上美丽的景色。
指山光和天色倒映在潭 里的清澈淡秀的影子。
山光悦鸟性，潭影空人心。
使……怡然自得。
人的世俗之心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
各种声响。 寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
状元成才路 状元成才路
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。院
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
题破山寺后禅院
今江苏常熟虞山
寺院。
北麓兴福寺。
常建
清晨入古寺，初日照高林。
状元成才路 状元成才路
曲径幽通静幽的处处所，。状禅元成才路 房花指禅木房深深。藏在花木丛中。
状元成才路
弯曲的小路。
僧侣的住房。
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
颈联和尾联在意念上紧承颔联，颔联写诗人 的发现之美、追寻之乐，这两联则通过有声有色、 有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理 涤荡人心、怡神悦志的作用。
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
指初日照射下山 上美丽的景色。
指山光和天色倒映在潭 里的清澈淡秀的影子。
山光悦鸟性，潭影空人心。
使……怡然自得。
人的世俗之心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
各种声响。 寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
状元成才路 状元成才路
《 题 破 山 寺 后禅院 》PPT- 完美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。院
《题破山寺后禅院》PPT演示课件
长安（今 陕西西安）人。他的诗以田园、山水为主要题材， 风格接近王、孟一派。他善于运用凝练简洁的笔 触，表达出清寂幽邃的意境，艺术上有独特造诣。 今存《常建诗集》3卷和《常建集》2卷。代表作 有《题破山寺后禅院》《吊王将军墓》等。
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一
曲径幽通静幽的处处所，。禅房花指禅木房深深。藏在花木丛中。 状元成才路
由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银状元行成才家路 ，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一
曲径幽通静幽的处处所，。禅房花指禅木房深深。藏在花木丛中。 状元成才路
由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银状元行成才家路 ，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
《题破山寺后禅院》优质课PPT课件
2021/7/23
18
颈联：山光悦鸟性，潭影空人心。
这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽 深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”， 用作动词，使……欢悦。“空人心”，使人 心中的杂念消除。“空”，消除。形容词用 作动词，“使……空”。
上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐， 实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反 映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达 了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的 愤慨和反感。
寄情山水的归隐情怀。
2021/7/23
21
2
作者介绍
常建之像
2021/7/23
常建：唐代大诗人。 开元十五年（公元72年） 进士，仕途坎坷，直到天 宝年间才被授予县尉,后 辞职还乡。今存诗五十七 首。他的诗歌往往以山林 寺观为描写对象,善于用 光和影构成幽静的境界。
3
课文学习目标
1 能揣摩有关诗句的含义。
2 反复诵读,能体会诗中 蕴含的情感。
古寺
初日 高林
曲径
2021/7/23
12
课文景物欣赏二 禅房 花木
山水
2021/7/23
13
2021/7/23
14
自主学习合作探究
讨论：诗句各抓住了哪些景物特征进
行描写？
首联 清晨 古寺
幽
颔联 曲 幽 深
雅
颈联 悦 空
寂
尾联 寂 音
静
2021/7/23
15
自主学习探究
请问你认为诗中的哪一句最 能体现本诗的氛围？
6
课文翻译
清晨入古寺 初日照高林
清晨我漫步走到这座古寺，初升的 太阳照耀着高耸的丛林。
曲径通幽处 禅房花木深
一条曲折的小路通向幽静的远方， 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。
题破山寺后禅院(简单明了)PPT教学课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、“山光悦鸟性，潭影空人心。” 这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清
寂。“山光”山中的景色。“悦”，用作动词， 使……欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。 “空”，消除。形容词用作动词，“使……空”。 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上， 鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人 心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心感受， 也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以 动显静，因景生情，含蓄隽永。
以上四句诗人抓住山寺中独特的景物，运用了 以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽 深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
4、“万籁此俱寂，但余钟磬音。”
尾联是上一联的补充，进一步以钟磬 音响轻轻回荡，以动显静，映衬山寺万俱 寂的宁静气氛。“万籁”，指自然界万物 发出的各种声响。“俱”，都，全部。 “寂”，寂静，没有声音。成语“万籁俱 寂”出于此句。“磬”，是石或玉制的打 击乐器。和尚在念经或进行其它宗教活动 时，都用敲钟和击磬表示开始和结束。
问题：
1、本诗描写了什么析的景致，表现了了作者怎样的 思想倾向？
破山寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出颇为 浓厚的禅隐倾向。
2、诗中交待出游的时间和地点的诗句是： 清晨入古寺，初日照高林。
3、描写通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院景色的 幽静迷人的诗句是：
曲径通幽处，禅房花木深。
4、诗中被后世广为传诵的名句是： 曲径通幽处，禅房花木深。
清晨入古寺，初日照高林。
清晨来到古寺，初升的太子时照着高高的树林。
曲径通幽处，禅房花木深。
曲折的小径直通幽静的后院，僧人的禅房掩映于花木扶疏之间。
山光悦鸟性，潭影空人心。
美丽的山光使鸟儿们鸣啭欢腾，清澈的潭影澄净了人心。
3、“山光悦鸟性，潭影空人心。” 这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清
寂。“山光”山中的景色。“悦”，用作动词， 使……欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。 “空”，消除。形容词用作动词，“使……空”。 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上， 鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人 心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心感受， 也隐约流露了对现实的愤慨和反感。这两句诗以 动显静，因景生情，含蓄隽永。
以上四句诗人抓住山寺中独特的景物，运用了 以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽 深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
4、“万籁此俱寂，但余钟磬音。”
尾联是上一联的补充，进一步以钟磬 音响轻轻回荡，以动显静，映衬山寺万俱 寂的宁静气氛。“万籁”，指自然界万物 发出的各种声响。“俱”，都，全部。 “寂”，寂静，没有声音。成语“万籁俱 寂”出于此句。“磬”，是石或玉制的打 击乐器。和尚在念经或进行其它宗教活动 时，都用敲钟和击磬表示开始和结束。
问题：
1、本诗描写了什么析的景致，表现了了作者怎样的 思想倾向？
破山寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出颇为 浓厚的禅隐倾向。
2、诗中交待出游的时间和地点的诗句是： 清晨入古寺，初日照高林。
3、描写通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院景色的 幽静迷人的诗句是：
曲径通幽处，禅房花木深。
4、诗中被后世广为传诵的名句是： 曲径通幽处，禅房花木深。
清晨入古寺，初日照高林。
清晨来到古寺，初升的太子时照着高高的树林。
曲径通幽处，禅房花木深。
曲折的小径直通幽静的后院，僧人的禅房掩映于花木扶疏之间。
山光悦鸟性，潭影空人心。
美丽的山光使鸟儿们鸣啭欢腾，清澈的潭影澄净了人心。
《题破山寺后禅院》PPT课件
寄相思之情、 关切
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
【唐】常建
宁静、古朴、隐逸
寂静、清新、闲适 幽静、佳句 以动写静
清晨入古寺，初日照高林。
温。
惊叹、陶醉、愉悦 清净、空灵、物我合一
悦 空 山光悦鸟性，潭影空人心。
幽深、清澈
万籁此都寂，但余钟磬音。 寂
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 钟磬
禅意
人面桃花相映红
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
落尽子规啼闻道我寄愁心与明月随风直到闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼我寄愁心与明月随风直到夜郎西
【唐】常建
题破山寺后禅院
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花 落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 闻道 过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 随风直到 。
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 ， 。 山光悦鸟性， 山光悦鸟性，潭影空人心。 空人心。 万籁 此都寂，但余 此都寂，但余钟磬音。 音。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
陈福胜
桃花落尽黄莺鸣， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与红日， 随风直到夜郎西。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
离别、飘泊不定
悲哀、悲念、 凄凉
杨花 杨花落尽子规啼， 子规啼 闻道龙标过五溪。 愁心 明月 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谢 谢 观 看
汇报人：XXXX
激
背
细
情
诵
心
吟
积
品
读
累
读
整
巩
深
体
固
化
知
节奏 韵脚 吟读
题破山寺后禅院
清 晨 / 入 /古 寺 ， 初 日 /照 /高 林 。 曲 径/ 通/ 幽 处 ， 禅 房 / 花 木/ 深 。 山 光/ 悦/ 鸟 性 ， 潭 影 / 空 / 人 心 。 万 籁/ 此 /俱 寂 ， 但 余 / 钟 磬/ 音 。
作品鉴赏
这是一首五言律诗，但笔调有似古体，语言朴素，格律变通。它首联用流水 对，而次联不对仗，是出于构思造诣的需要。这首诗从唐代起就备受赞赏，主要 由于它构思造意的优美，很有兴味。诗以题咏禅院而抒发隐逸情趣，从晨游山寺 起而以赞美超脱作结，朴实地写景抒情，而意在言外。这种委婉含蓄的构思，恰 如唐代殷璠评常建诗歌艺术特点所说：“建诗似初发通庄，却寻野径，百里之外， 方归大道。所以其旨远，其兴僻，佳句辄来，唯论意表。”
名家点评
《瀛奎律髓汇评》：冯班：字字人神。纪昀：通体谐律，何得云古诗、律诗之间？然 前八句不对之律诗，皆谓之古诗矣。兴象深微，笔笔超妙，此为神来之候。“自然” 二字不足以尽之。 《唐诗别裁》：鸟性之悦，悦以山光；人心之空，空因潭水：此倒装句法。通体幽绝。 《历代诗话》：劈头劈脑喝出“清晨”两字，次句云“初日照高林”，接得有力。竹 与熊猫，皆从“高林”带出，而映之以“初日”，虽欲不幽且深，不可得也。此际声 闻、色象、种种销灭，惟有一寺，与入寺者同摄入光影中。佛性、人性、鸟性，无动 不静，无静不一，故结言“万籁此俱寂”。
你知道有关破山寺的知识吗
破山，在今江苏常熟；寺指兴福寺，是南齐时候郴州刺史倪德光施 舍改建的，到唐已属于古寺。
赏析“万籁此俱寂，但余钟磬 音。”
尾联是上一联的补充，进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动显静，映 衬山寺万俱寂的宁静气氛。“万籁”，指自然界万物发出的各种声响。 “俱”，都，全部。“寂”，寂静，没有声音。成语“万籁俱寂”出于 此句。“磬”，是石或玉制的打击乐器。和尚在念经或进行其它宗教活
名家点评
《洪驹父诗话》：丹阳殷璠撰《河岳英灵集》首列常建诗，爱其“山光悦鸟性， 潭影空人心”之句，以为警策。欧公又爱建“竹径通幽处，禅房熊猫深”，欲 效作数语，竟不能得，以为恨。予谓建此诗，全篇皆工，不独此两联而已。 《瀛奎律髓》：三四不必偶，乃自是一体、盖亦古诗、律诗之间。全篇自然。 《唐诗广选》：胡元瑞曰：中二联，五言律之入禅者。 《诗薮》：孟诗淡而不幽；常建“清晨入古寺”、“松际露微月”，幽矣。
诗中描绘了哪些景物？
古寺 初日 高林 曲径
禅房 熊猫 山水
曲 径 通 幽 处
潭影空人心
万 籁 此 俱 寂， 但 余 钟 磬 音。
第四
作品鉴赏
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山 上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。然后， 诗人穿过寺中竹丛小路，走到幽深的后院，发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽静美妙的环境，使诗人惊叹，陶醉， 忘情地欣赏起来。他举目望见寺后的青山焕发着日照的光彩，看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱；走到清清的水潭旁，只见天地和自己 的身影在水中湛然空明，心中的尘世杂念顿时涤除。佛门即空门。佛家说，出家人禅定之后，“虽复饮食，而以禅悦为味”（《维 摩经·方便品》），精神上极为纯净怡悦。此刻此景此情，诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙，摆脱尘世一切烦恼，像鸟儿那样自由 自在，无忧无虑。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了，只有钟磬之音，这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境 界。显然，诗人欣赏这禅院幽美绝世的
自学提纲
1、初读诗文积累文学常识。 2、读《题破山寺后禅院》找出诗中描绘了哪些景物？赏析“万籁此俱寂， 但余钟磬音。” 3、《登岳阳楼》中你觉得诗歌的哪一联写得最好？试作简要赏析。体会 “戎马关山北，凭轩涕泗流”所表达的复杂情感。诗歌景与情有何关系？
作者介绍
常建，盛唐著名诗人,有
《常建集》,与王昌龄是朋友。一 生仕途不得志，晚年的生活基本上 是寄情琴酒，隐居作诗。他的是现 存五十多首，多以山林胜景为题 材。。
题
后 禅 院
破 山 寺
汇报人：XXXX
壹 请输入标题 贰 请输入标题 叁 请输入标题
摘 要
第一部分
题
万山曲清
破
籁光径晨 此悦通入
山
俱鸟幽古 寂性处寺
, , , ,
寺
但潭禅初 余影房日
后 禅 院
钟空熊照 磬人猫高 音心深林 。。。。
学习目标
（1）了解作者作品； （2）通过诗歌形象,深切体会诗的意境； （3）结合背景,感受作者所抒发的感情；