2021年七年级政治教师工作计划(新版)
初一政治老师工作计划范本（五篇）
初一政治老师工作计划范本在初中教育中，学生的学习成绩是最被看重的，因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升，忽略了对学生思想品德的教育，这是完全失衡的教育。
现在社会上有那么多品行不够端正的小混混，看着就令人气愤，这就是我们国家的学校没有注重对学生思想品德教育的后果。
所以我历来主张要把学生的教学成绩和思想品德挂钩，要教学成绩和思想品德均衡发展，这样我们教育出来的学生才是好学生。
正是认识到这种情况后，我作为初中思想品德教师，特别指定了思想品德教学工作计划：一、学生情况分析：本学期任教初中二年级三个班思想品德课。
从初一年级授课老师的了解和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但分布很不平衡，整体学生的解决和分析问题的能力不高。
因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
二、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差方案，切实提高教学质量。
三、实施目标的方法1、搞好教学还要抓好以下几个问题：(1)、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
(2)、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
(3)、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
(4)、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、重视学生自主学习，充分发挥学生的学习主动性，培养其独立学习的能力。
注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。
3、坚持运用科学的教学方法和教学手段，培养学生多方面的学习兴趣和学习热情。
2021年七年级政治教学计划汇总六篇
2021年七年级政治教学计划汇总六篇七年级政治教学计划篇1【教学目标】知识与能力：1、领会“己所不欲，勿施于人”的道理。
2、了解换位思考、与人为善的实质，在生活、学习中能够换位思考，与人为善。
3、懂得对人要善良，自己不愿意的事，也不应施加于人。
4、学会理解他人，善待他人，欣赏他人。
情感、态度与价值观：体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。
初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。
初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。
【教学重点与难点分析】教学重点：理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
教学难点：从情感体验上，启发学生以自己的感受理解体验他人的感受，促进学生道德认识内化。
【教学设计】创设情景，小品导入。
(书上的《取绰号》)然后请学生结合学校中的情况说明“起绰号”的现象;结合各自的情况谈“被捉弄”的经历及自己的体验。
通过这个活动，学生可以深刻的理解“己所不欲，勿施于人”的道理，自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。
活动一：七嘴八舌出示事例，让学生讨论：下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想，怎样做?(三个事例)讨论后教师分别出示三个“温馨提醒”，通过学生回忆自己的所见所闻或亲身感受，用事实说明对待他人要设身处地地为对方着想。
活动二：故事续演教师提供故事开始：李静和刘晓慧是好朋友，常在一起练字、画画。
有一次李静不小心，把刘晓慧的参展画给弄脏了。
然后让学生自愿组合，续演故事结局，并说明选择理由。
活动三：火眼金睛要求学生擦亮自己的眼睛，用一种接纳、宽容和欣赏的眼光去发现同学身上的闪光点。
以“欣赏”为题材的活动可以使学生明白一个人对周围的事物应多持欣赏的态度，多一份欣赏，就多一份理解，多一份友善、就多一份爱心。
在活动中，要让学生认识到每个人都有自己的长处，都有值得欣赏的地方，懂得如何欣赏他人。
这也是与人为善的更高要求。
活动四：现学现用教师出示案例(《电梯里的镜子》、《小孩的故事》等)，让学生分析、解决问题，然后教师小结。
2021年有关初一政治教学工作计划四篇
Understand yourself according to your own meaning, and don't underestimate yourself and be led astray byother people's opinions.通用参考模板（页眉可删）2021年有关初一政治教学工作计划四篇初一政治教学工作计划篇1一、学生学情分析：通过上学期的学习，学生对思想品德的学习有了很好的认识，并且能够学会学习，做到合作探究，自主学习。
同时学生年龄大部分都在13、14岁左右，正处于青春期，思维活跃，好奇心、自尊心较强，勇于表现自我，渴望得到别人的尊重和认可，求知欲、进取心也较强，这些都有利于本学期的学习。
但是处于这个年龄段的学生思想不大稳定，自制力较差，情绪化较严重，容易随波逐流等，这些都不利于今后的学习。
因此，针对于此，应对学生的思想、行为进行正确的引导，加强对学生的观察与了解，对症下药，逐步提高，促进他们身心健康茁壮成长。
二、教学内容分析：本学期为了引导学生了解青春的脚步，青春的气息，引导学生珍惜初中生活，体察自己的青春期生理变化和心理变化，提高自我观察、体验的能力。
了解男女同学交往的必要性和重要性，积极发展男女同学间的真挚友情。
体察自己的青春期心理变化，发展对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
正确认识异性间的交往，积极、恰当的与异性交往。
认识到我们的生活充满阳光，热爱生活、自信开朗，兴趣广泛、情趣高雅，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活。
理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
辨别分析不同情绪可能带来的不同后果，克服考试焦虑。
正确认识和把握好奇心和从众心里，培养高雅情趣，杜绝不良嗜好，过富有情趣的生活。
分清情趣的`雅与俗，提高独立思考能力、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。
自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯;提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
2021年初一政治教学工作计划七篇
2021年初一政治教学工作计划七篇初一政治教学工作计划篇1一、指导思想根据学校的教学工作计划要求，深入钻研高效课堂，准确把握课程知识体系，认真探索高效课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会学生“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的最基本的价值观，全面完成教育教学任务。
二、教学目标1、引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本的价值观目标，用学生乐于接受的形式，教育他们要正确认识自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。
同时知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容，懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重，尊重不同的文化与习俗。
3、知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。
4.教学生掌握“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。
使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。
三、教材分析湘教版七年级上册思想品德教材共包括五个单元十五节内容。
其中第一单元走进中学旨在引导学生在了解、正视自我身心发展问题的基础上，积极主动地展现自我、提升自我，做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生;第二单元在成长的道路上旨在帮助中学生正确认识挫折和逆境，锻炼学生坚强的意志品质，提高化解矛盾、应对挫折的能力，引导中学生养成积极向上的精神品质;第三单元相处之道意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术;第四单元树立团队精神意在鼓励中学生在积极参与竞争的同时，体验团队生活，关注集体发展，理解合理竞争，培养团队精神;第五单元走进法律立足于让学生通过对法律的学习，树立一定的法律意识，强化法制观念，强调法律的运用。
2021年初一政治教学工作计划5篇
2021年初一政治教学工作计划5篇_初一政治教学工作计划1一.学生基本情况分析:政治是一门初一刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩.本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务.这些学生都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好.当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯.行为习惯,教师要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.二.教材分析:1.用学生进入现代社会从事现代生产.学习.工作和生活所必需的基础内容教育学生.从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务.2.教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难.为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重点较突出.3.从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动.根据一个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排.4.为了调动学生学习的积极性,帮助学生理解概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和图表.为了符合学生的年龄特征和认知规律,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读.易懂.有兴趣.三.教学目的和要求:1.理论知识联系生产实际.自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用.激发学生学习的兴趣.培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题.2.重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力.使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用.3.培养学生的科技意识.资源意识.环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育.四.具体措施:1.重视基本概念的教学在教学中,既要注意概念的科学性,又要注意概念形成的阶段性.由于概念是逐步发展的,因此要特别注意遵循循序渐进,由浅人深的原则.对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义,也不应把一些初步的概念绝对化.在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析.比较.抽象.概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力.2.加强政治用语的教学这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解.还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具.3.加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科.实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是.严肃认真的科学态度和科学的学习方法.因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环.在教学中,要坚决防止只重讲授.轻视实践的偏向.4.积极开展课外活动.课外活动的内容和方式应该灵活多样.在活动内容方面可包括联系社会,联系生活.结合科技发展和社会发展史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验.举行知识讲座,知识竞赛,或组织学生制作教具,进行参观访问等.在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神._初一政治教学工作计划2一.学情分析:本期担任初一2个班的政治.初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高.二.教材分析:初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.本册重难点:第一章《做自尊自信的人》重点:尊重他人是我的需要.难点:怎样做个自信的人.第二章《做自立自强的人》重点:自己的事要自己干.难点:做个自强的人需要哪些因素.第三章《做意志坚强的人》重点:怎样面对挫折.难点:让我们做个坚强的人.第四章《做知法守法用法的人》重点:法律的概念难点:怎样用法律保护我们.三.教学目的和要求:1.理论知识联系生产实际.自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用.激发学生学习的兴趣.培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题.2.重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力.使学生学习一些基本概念和基本原理,学习一些基础知识,学习一些基本技能,了解知识在实际中的应用.3.培养学生的科技意识.资源意识.环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育.四.具体措施:1.重视基本概念的教学在教学中要尽可能做到通俗易懂,通过对现象和事实的分析.比较.抽象.概括,使学生形成概念,并注意引导学生在学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力.2.加强政治用语的教学这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对政治用语涵义的理解.还应注意对政治用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具.3.加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科.实践教学可以激发学生学习政治的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实践能力,还有助于培养实事求是.严肃认真的科学态度和科学的学习方法.因此,加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环.在教学中,要坚决防止只重讲授.轻视实践的偏向.4.积极开展课外活动.课外活动的内容和方式应该灵活多样.在活动内容方面可包括联系社会,联系生活.结合科技发展和社会发展史,培养他们的创新精神.五.教研教改措施:1.以〝先学后教,当堂训练〞的模式的教学2.加强学生的实际操作能力培养,并要学生养成对所做工作进行评估德的好习惯,重视在探究操作过程中的交流与合作.3.保证学生的学习兴趣,并探索因人而异的教学方法.4..加强自身修养,提高教学水平,扩大自己的学识范围,吸取他人教学之长,全期力争听课到达节以上来丰富自己的教学经验.5.充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育.六.优生和潜能生的辅导安排:1.引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神.2.实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.3.对〝学困生〞多鼓励,少批评,多谈心,进行心理沟通,提高他们自我判断与控制能力,必要时与家长联系,共同解决学习困难.4.优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强科代表.小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到课课过关,各单元过关.七.考试.考查的安排:1.做好每次月考的试卷讲评2.尽量做到每次考试之后,能挖掘他们的学习潜力从而逐步提高他们的解题能力3.每周定期检查1-2次练习册作业,并加上适当的评语4.考查好学生目标单元测试或小测的完成情况,并要求掌握书本上的全部基础知识_初一政治教学工作计划3一.指导思想:依据教科研中心初中部关于__学年教学计划的基本要求,结合思想品德学科实际,以提高学生综合素质和综合能力为目标,以专题活动课型研究.时政拓展为重点工作,课堂教学中培养学生分析问题.理解问题等各方面的能力,注重学法指导.加强对学生的良好学习习惯的培养,充分利用思品课的特点,密切结合时事,对学生进行时政教育.二.教学目标:1.力争学期检测及格率达到97%,教学中思想素质不断提高,健全学生人格.2.培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力.3.培养学生自主.合作.探究的学习方式,以及综合性学习创设使学生主动参与,乐于探究,交流与合作的学习情景,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题.4.培养学生正确的人生观,价值观,拒绝〝邪教〞远离〝黄.赌.毒.〞增强法制观念,用一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展.三.教材分析:七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有四课内容,让学生懂得笑对挫折,磨砺意志.第二单元共有四课内容,让学生懂得明辨是非,抗拒诱惑.第三单元共有四课内容,慎重行动,承担责任.第四单元共有三课内容,让学生懂得赢得自尊,走向自立.四.学情分析本年级学生共266人,八个班人数均在34人左右,基础不一,差距较大.学生大多数学习自觉性和主动性较差,学习过程中有很多能力需要培养.本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气.懂得自尊自爱,学会自立自强!五.具体措施:1.每节课课前5分钟〝时事播报〞,培养学生关注政治.国事的意识,培养学生的事实述评的素养.2.在对案例.故事的分析中注重问题设计的有效和层次性.培养学生的分析问题.理解问题的能力.3.利用学生评价方案,课堂教学中,注重学生良好的学习的习惯培养和学习能力的提高.4.课堂教学中引导学生运用准确的语言表达自己的思想,回答问题力求规范,声音洪亮.5.在教学阶段的考核中,培养学生的析题.答题能力,培养他们学会用专业术语答题.六.课时安排:周次内容课时1—2 生活难免有挫折 3课时2—3 直面挫折 2课时3—4 让我们更坚强 2课时5 第四课及单元检测 2课时6—7 善辩是非 2课时7---8 第6课 2课时9---_ 第七课及期中考试 4课时_ 第9课 2课时_ 第_课 2课时_ 第_课 2课时_ 第_课及单元检测 2课时_ 第_课 2课时_ 第_课 2课时_ 第_课及单元检测 2课时_---_ 复习期末.考试 6课时_初一政治教学工作计划4一.学生现状分析本学期我担任初二年级五个班的政治课教学工作,从初一的学习情况看,学生整体水平一般,学生自身对政治课不太重视,忽视其心理健康的重要性,针对这种情况,联系当前的教育形式,在本学期的教育教学过程中,首先应针对学生进行思想政治教育,同时联系实际,让学生掌握本书的基础知识,增强实践操作能力,为取得好的教育教学效果制定如下计划.1.重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性.激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验.在亲身体验中发展.2.注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性.突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究.3.加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生的实际和教学条件.4.搞好教学还要抓好以下几个问题:第一.充分了解学生的生活实际,这是教学的基础.第二.分析透彻活动和材料,这是传授概念.观点的前提.第三.组织好体验活动,这是促进学生内化的手段.第四.指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径.二.主要教学措施和教改思路:针对学生的现状,进一步认识到思想政治课的重要性和必要性,联系实际使其加深印象,体会到思想政治课的现实性,并在此基础上,认真研究《新课程标准》和教材,贯彻知行统一,可读性和可教性相结合,通过课文中所设置的各种栏目,对学生进行必要的心理和生理的训练,提高学生分析问题和解决问题的能力.1.认真钻研课程标准,熟悉教材,通过观看录像和听课等方法吸取经验,把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来,2.课堂上注意调控,让大多数学生都有机会参与发言,发表见解,教师从中点拔,.3.指导学生做好课前的收集资料和图片的准备,养成积累知识.做笔记的良好学习习惯,课堂上多让学生发言,培养学生的口头表述能力.4. 充分利用实物演示.直观的音像和歌曲.讲故事和诗歌的朗读等手段来创设情景,导入新课,进行情景教学.5.教师要充分利用网络上的资源,了解学生的思想动态和心理表现来进行心理品质教育,丰富课堂教学.6.组织开展小品表演,唱歌和鼓励学生收集时事新闻等方法激发学生的学习兴趣.三.教学进度表第一至三周完成前言及第一课及第二课教学任务第四至六周完成第三.四课教学任务第七至九周完成第五.六课教学任务第十周复习检测第十一至十三周完成第七八课的教学任务第十四至十五周完成第九课教学第十六周时政复习第十七至十九周复习第二十周期末考试_初一政治教学工作计划5一.教学指导思想:按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,努力培养学生探索创新的学习精神,注重提高学生的能力,切实把教学质量提高.二.学生情况分析:本学期任教初二思想品德课.从上学期的教学和期末考试的情况看,学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但对开卷考试的适应性也比较差.因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题.解决问题的能力,真正把教学工作落到实处.三.本学期主要教学工作:1.要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,要做好下面的工作:⑴课前备课下功夫.①认真钻研教材,对教材的基本思想.基本概念,每句话.每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣.需要.方法.习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材.如何安排每节课的活动.为教好每一节课,在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,特别是在课堂导入上要采用多种形式:歌曲.诗歌.图片.小品.电影.案例,极大调动学生的积极性.⑵注重课堂教学.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,提高课堂效率,减轻学生的负担.2.积极参与听课.评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.为使自己的教学水平不断的提高,教学方法更丰富,要经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还要经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.3.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液.为让自己知识水平不断的提高,应不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识.四.教学进度安排:周次日期内容1(9.1)第一课 1-3框2(9.7)第二课 1--2框3(9._)阶段练习或辅导检测4(9._)第三课1—3框5(9.28)探讨学生作业中存在的问题,就如何提高课堂教学效率展开研讨;针对学生实际情况调整前一阶段教学策略6国庆长假7(_._)段考及质量分析8(_._)第四课1—3框9(_.26)第五课1-3框_(_.2)期中复习_期中考试_(_._)进行期中质量分析,总结前一阶段教学得失_(_.23)第六课1-2框_(_.30)第七课1—2框_(_.7)阶段复习_(_._)第八课1—2框_(_._)第九课1—2框_(_.28)阶段练习及分析检测; _(1.4)第十课1—2框_(1._)第十一课课1—2框_—_(1._-25)期末复习期末考试 _初一政治教学工作计划。
2021年精选初一政治教学计划四篇
2021年精选初一政治教学计划四篇初一政治教学计划篇1为了搞好七年级政治教学，帮助学生正确认识青春期的困惑，学会调控自己的情绪，努力培养自己的高雅情绪，自觉抵制生活中的不良诱惑，认识不良行为的危害，预防违法犯罪，提高自我保护的意识，学会运用法律维护自己的合法权益，培养自己的品质和高尚的道德情操，特制定此计划。
一、学生基本情况分析：七年级1——6班三百多名同学组成，进入第二学期，学生基本完成了由小学到初中的转型，基本适应了初中的学习生活，自我管理和约束能力提高，但学生学习的程度不同，有些学生的学习积极性不高，不能均衡的发展，学习方法和学习时间的管理和使用不够科学，有些同学虽然活泼开朗，热情大方，性格外向，但自我约束能力，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任；有些学生沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。
这些性格各异的学生都需要树立热爱集体，关心社会，认清时代的发展趋势，培养良好的行为习惯，树立知法、懂法、守法观念，以帮助他们更好的认识自己，使自己向着良好的方向发展。
二、具体措施：1、针对有的学生行为习惯差，自我约束能力，学习动力不足，严重缺乏集体观念，作为任课教师应积极配合班主任抓好班级管理，向有经验的教师学习，再管理学生方面，探讨有效的方式方法，提高自己管理特殊学生的能力。
2、做好日常教学工作，针对学生的情况，配合学校开展的自成教育，在优秀生的培养上下功夫，注重品德的修养，加强对学困生的培养，落实自信和成功教育，树立“我能行”的意识。
3、学习昌乐二中的教学经验，在细节上下功夫，树立细节决定成败的理念，履行好教学常规，认真备课、上课、批改作业。
4、改进教学方法，每一课上课之前教师出示所讲内容的提纲，学生根据提纲要求预习，然后教师根据提纲讲解。
5、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
6、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
2021年七年级政治教学计划范文集合7篇
2021年七年级政治教学计划范文集合7篇七年级政治教学计划篇1一、指导思想七年级思想政治课，从必须的好处上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。
这本教材由三个单元共十课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的好处；引导他们正确对待社会，培养健全人格；增强自我保护的意识，提高自我保护的潜力；激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、懂得热爱生活、珍爱生命。
3、学会调节情绪，持续乐观心态。
4、增强自我保护的意识，提高自我保护的潜力。
5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
三、主要措施1、根据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中透过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课资料。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习用心性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文资料布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
四、教学进度表第一至八周：完成第14课到第20课教学，并进行相关的研究性学习第九周：期中复习第十周：期中考试与试卷分析第十一至十七周：完成第21课到第26课教学，并进行相关的研究性学习第十八周：期末复习第十九周：期末考试及阅卷七年级政治教学计划篇2一、教学目标【情感、态度与价值观】通过对法律保护未成年人生命健康权的学习，增强学生珍爱生命，保护和促进身心健康，自觉学法、守法、护法的积极情感。
【知识与能力】认识到现实生活中对未成年人生命健康权侵害的想象，懂得法律对生命健康权保护的意义及具体要求，了解法律对未成年人生命健康的特殊保护，增强对社会现象的判断能力、明辨是非的能力。
二、教学重点与难点谁是责任人，健康“陷阱”。
三、教学手段多媒体四、教学过程（一）【导入新课】师：优美的景色令人神往，动听的音乐使人陶醉。
2021年初一政治教学计划三篇
2021年初一政治教学计划三篇初一政治教学计划篇1以高效课堂为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
工作目标：1、加强对学生的管理，教育学生珍惜时间，把握住自己，让学生及家长看到进步。
2、平时工作中抓两头，促中间，尤其要关注学贫困生，让他们感受到教师的关爱。
3、认真履行对学生的耐心教育，定期找学生谈心并制定切实可行的目标，使学生健康成长。
4、认真学习教师职业道德规范，不继提高自身思想道德素质;积极参加学科课题研究，不继提高自身的教学水平和科研水平。
5、教师严格要求学生，转变教学观念，探索有效的教学方法，工作中注意发现、思考、总结，认真上好每节课。
教学要求:第一，以人为本、以学生发展为本。
突出以学生为本的教学理念，将学生作为教学的主体。
面向全体学生，发挥学生的个性特征。
第二，平等互动的师生关系。
充满激情地营造一种民主、和谐的教学氛围，并在这种良好的氛围中展现出自己的教学风采。
通过师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动，实现师生在知识与能力方面的共同发展。
第三，学生积极主动、自主探究的学习。
在教学中，要特别关注学生在认知过程中的体验、感悟，启迪学生思维，让学生在积极主动、自主探究的学习中有机地整合新课程改革所提出的三维一体的教学目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。
第四，努力践行。
思想品德课是一门实践性很强的课程。
思想品德情感、意识的培养，良好行为习惯的养成都离不开实践。
因此，思想品德课强调与社会生活、学生生活的紧密联系，注重发挥学生的主体性，引导学生积极参与学校、家庭和社区的实践活动，在活动中提高思想道德水平;提倡参与、体验、讨论、探究等多种学习方式，促进学生能力以及情感、态度、价值观的发展。
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2021年七年级政治教师工作计
划(新版)
Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.
( 工作计划 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：MZ-SN-0278
2021年七年级政治教师工作计划(新版)
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析
七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。
主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
我所任教的班级共6个班级，学生人。
其中男生人，女生人。
心理特点
①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点
①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点
七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
三、教材分析
本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人;第二单元做自立自强的人;第三单元做意志坚强的人;第四单元做知法守法用法的人。
它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗
四、教学措施
1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展”的教育理念。
2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;
3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。
4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、
投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。
5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。
五、教育教研课题
《学会欣赏学生，还学生学习的自主权》
六、教学进度表
1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。
期中和期末考试配合学校安排进行。
2、第十五至第二十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。
要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。
15—期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。