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《aoe》ppt(部编版)
- aoe (共23张PPT) 人教部编版
o
e
ɑe
o
o ɑ
e
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
你说a我说a 张大嘴巴aaa 你说o我说o 圆圆嘴巴ooo 你说e我说e 嘴巴扁扁eee
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这
么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
ā áá ǎǎ àà ō ó ǒǒ òò ē é ěě èè
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
笔向左下写成半圆后继 续往上写，与起笔处相 接。一笔写成占中格。
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
听到公鸡的叫声，大白鹅也来了。
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
o
e
ɑe
o
o ɑ
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一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
你说a我说a 张大嘴巴aaa 你说o我说o 圆圆嘴巴ooo 你说e我说e 嘴巴扁扁eee
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这
么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
ā áá ǎǎ àà ō ó ǒǒ òò ē é ěě èè
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
•
1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
笔向左下写成半圆后继 续往上写，与起笔处相 接。一笔写成占中格。
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
听到公鸡的叫声，大白鹅也来了。
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
aoe课件(共23张PPT)
声母、韵母、整体认读音节
类别：
α o e
你好!我是
张大嘴巴 ； 阿姨的阿 。
儿歌：
想一想：
图上画了谁，她在做什么？
圆圆的脸蛋羊角辫,张大嘴巴
儿歌：
1.图上小女孩的头是什么形状的？ 2.她头后边梳着什么样的小辫子？
注意： o的笔顺是从上起笔一笔写成占中格。
儿歌：太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
e
扁扁嘴巴eee
想一想：图上画的是什么？
把“鹅”的音平读就是e，读时嘴是扁的，嘴角向两边拉，露出牙齿。
e的笔顺是一笔连写先内后外，占中格。 写字母一定要从中格的中间起笔。
拼音王国
除掉也可编辑修改
新课导入与教学方法（二）
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新课导入与教学方法（三）
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新课导入与教学方法（四）
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小朋友!欢迎来到我们的拼音王国!
儿歌：学习拼音用处大；读书识字要靠它；帮我学好普通话；看谁学的顶呱呱！
儿歌： 清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月6日
想一想：
上格
中格
下格
第三线
第四线
第一线
第二线
四线三格
2 笔
我们一起来认识一下汉语拼音的四线三格：
基本笔画：
2 笔
a的两笔要连起来写占 中格，边写边念下面的 儿歌：
先写左半圆，竖弯在右边。
书写时要注意：写左半圆时一定要在第二条线的下边一点起笔，然后从右向左画半个圆，最后连写竖右弯。
课中休息： 儿歌表演：圆圆的脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。 配合动作：两手比成圆形，然后同时向右甩手成羊角辫样，后半句用拍手动作。
类别：
α o e
你好!我是
张大嘴巴 ； 阿姨的阿 。
儿歌：
想一想：
图上画了谁，她在做什么？
圆圆的脸蛋羊角辫,张大嘴巴
儿歌：
1.图上小女孩的头是什么形状的？ 2.她头后边梳着什么样的小辫子？
注意： o的笔顺是从上起笔一笔写成占中格。
儿歌：太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
e
扁扁嘴巴eee
想一想：图上画的是什么？
把“鹅”的音平读就是e，读时嘴是扁的，嘴角向两边拉，露出牙齿。
e的笔顺是一笔连写先内后外，占中格。 写字母一定要从中格的中间起笔。
拼音王国
除掉也可编辑修改
新课导入与教学方法（二）
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新课导入与教学方法（三）
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新课导入与教学方法（四）
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小朋友!欢迎来到我们的拼音王国!
儿歌：学习拼音用处大；读书识字要靠它；帮我学好普通话；看谁学的顶呱呱！
儿歌： 清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月6日
想一想：
上格
中格
下格
第三线
第四线
第一线
第二线
四线三格
2 笔
我们一起来认识一下汉语拼音的四线三格：
基本笔画：
2 笔
a的两笔要连起来写占 中格，边写边念下面的 儿歌：
先写左半圆，竖弯在右边。
书写时要注意：写左半圆时一定要在第二条线的下边一点起笔，然后从右向左画半个圆，最后连写竖右弯。
课中休息： 儿歌表演：圆圆的脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。 配合动作：两手比成圆形，然后同时向右甩手成羊角辫样，后半句用拍手动作。
《拼音aoe》教学课件(共28张PPT)
它们代表的汉字和词语。
互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造
句子等，以巩固学生对于a、o、e的音、形、义的掌握。
游戏巩固：我设计了一些与a、o、e相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学生
在游戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于a、o、e的掌握。
áǎ óǒ éě
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月6日
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新课导入与教学方法（四）
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握
2
拼音字母a、o、e的音、形、义。但是，在互动练习 和游戏巩固环节，我还需要更好地调动学生的积极性和 参与度，让他们更主动地参与到学习中来。同时， 我还需要进一步加强对于学生的差异化教学， 针对不同学生的学习情况和问题，采取不同的教学策略和方法， 以更好地提高他们的学习效果和成绩。
PART 02
课文讲解
跟着老师大声读：
a
看老师，再看看“ a “你发现了什么？
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a。
跟着老师大声读：
o
看老师，再看看“ o
“你发现了什么？
太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
跟着老师大声读：
e
看老师，再看看“ e“你发 现了什么？
清清河水一只鹅， 水中倒影e e e
认一认：
1
1
2
2
3
3
4
写一写：
分2笔
左半圆 竖右弯
读一读：
一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
aoe-汉语拼音PPT
喔o
我会读
图中画的是谁？
它在干什么？ 一只大白鹅在ee叫。
鹅e
四线三格
第一线
上格
第二线
中格
第三线
下格
第四线
书写儿歌 拼音格四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
我会读
看一看，三个字母头上戴着什么？
这三个汉语拼音好 打扮！它们每人都戴着 四顶漂亮的小帽子！我 们把它们的这四顶小帽 子叫做四声，即：一声 、二声、三声、四声。
我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
我会做
2. 连线，给 o 戴上小礼帽。
•
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
写 弯不要过长；占满中格。
读 一 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻
读 腔通道，声带颤动。
说 说
一
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写 写
一
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读 读
一
嘴 音拖半长开，半发闭“，喔嘴”唇音拢。圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声
我会读
儿歌 一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
我会写
拼音儿歌
1.汉语拼音用处大，读书识字需要 它。拼音学得顶呱呱，生字难字都不 怕。帮助学习普通话，我们一起学好 它。
我会读
图中画的是谁？
它在干什么？ 一只大白鹅在ee叫。
鹅e
四线三格
第一线
上格
第二线
中格
第三线
下格
第四线
书写儿歌 拼音格四条线， 拼音宝宝住里面， 住上格的不顶线， 住下格的不贴边， 中格写满记心间。
我会读
看一看，三个字母头上戴着什么？
这三个汉语拼音好 打扮！它们每人都戴着 四顶漂亮的小帽子！我 们把它们的这四顶小帽 子叫做四声，即：一声 、二声、三声、四声。
我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
我会做
2. 连线，给 o 戴上小礼帽。
•
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
写 弯不要过长；占满中格。
读 一 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻
读 腔通道，声带颤动。
说 说
一
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写 写
一
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读 读
一
嘴 音拖半长开，半发闭“，喔嘴”唇音拢。圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声
我会读
儿歌 一声高高平又平， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。
我会写
拼音儿歌
1.汉语拼音用处大，读书识字需要 它。拼音学得顶呱呱，生字难字都不 怕。帮助学习普通话，我们一起学好 它。
汉语拼音aoe完整版PPT课件
汉语拼音
第二课时
单韵母
SUCCESS
THANK YOU
•
声调
第一声 第二声 第三声 第四声
大家一起来做声调操
一二三，伸出手， 我将声音做成球。 一声平平左到右， 二声向上爬山头， 三声向下再向上， 四声一路往下溜。
一声平平左到右
二声向上爬山坡
三声先下再向上
四声一路往下溜
SUCCESS
THANK YOU汉语拼音
嘴巴张大 阿姨阿姨
嘴巴圆圆o o o 公鸡一叫o o o
嘴巴扁扁eee 白鹅白鹅eee
单韵母
圆圆脑袋小辫子
o 像个小球 e 白鹅倒影
课间游戏
第一线
上格
第二线
中格
第三线
下格
第四线
四线三格
单韵母
基本笔画： 左半圆
竖右弯
2笔
oe
1笔
1笔
《aoe》汉语拼音PPT优秀课件
2. 连线，给 o 戴上小礼帽。
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大公鸡。 大公鸡在oo叫。 大白鹅。 大白鹅张着嘴巴在ee叫。 还有一个小女孩，她跟着一个阿姨
到河边看大白鹅。
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课文情景图
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写 弯不要过长；占满中格。
读 一 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻
读 腔通道，声带颤动。
说 说
一
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写 写
一
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读 读
一
嘴 音拖半长开，半发闭“，喔嘴”唇音拢。圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声
说 说
一
1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写 写
一
起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。
读 一 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主 读 要分别是e的读音，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。
说 说
一
1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
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我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
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大公鸡。 大公鸡在oo叫。 大白鹅。 大白鹅张着嘴巴在ee叫。 还有一个小女孩，她跟着一个阿姨
到河边看大白鹅。
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课文情景图
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写 弯不要过长；占满中格。
读 一 嘴张大，舌头位置居中，舌面下降到最低度，唇形不圆，软腭上升，关闭鼻
读 腔通道，声带颤动。
说 说
一
1.阿姨，您好！2.啊！我明白了！
写 写
一
左上起笔，一笔写成，要圆滑饱满，占满中格。
读 读
一
嘴 音拖半长开，半发闭“，喔嘴”唇音拢。圆，舌头往后缩，舌尖下垂，舌根隆起，声带颤动，声
说 说
一
1.公鸡打鸣，喔喔喔。2.树上有个小鸟窝。
写 写
一
起笔在中格的中间，写一横后接着写左半圆，一笔写成，占满中格。
读 一 口腔半闭，上下牙不要合拢，舌头后缩，舌根隆起，嘴唇不圆。和o相比，主 读 要分别是e的读音，嘴角要向下展开，发“鹅”的声音。
说 说
一
1.我的额头撞破了。2.《嫦娥奔月》是个神话故事。
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我会做
1. 看图示，给 ɑ、o、e 标声调。
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《汉语拼音aoe》教学PPT课件
e的发音
发音时嘴半开，舌位靠后 ，嘴角向两边展开成扁形 ，声带颤动。
8
汉语拼音aoe的书写规范
a占中格，先写左半 圆，再写竖右弯。两 笔写成。
e占中格，中格正中 写横线，接笔再写多 半圆。一笔写成。
2024/1/24
o占中格，从左上起 笔，占满中格，一笔 写成。
9
汉语拼音aoe的声调变化规律
ā、á、ǎ、à
能够正确标注声调和拼读简单的拼音 词语
21
教师点评与建议
学生们在课堂上积极参与，发音 和书写方法基本掌握
需要加强对声调的训练，多进行 拼读练习，提高熟练度和准确性
建议家长在家中辅导孩子进行拼 音练习，巩固所学知识
2024/1/24
22
THANKS
感谢观看
2024/1/24
23
。
2024/1/24
17
汉语拼音aoe在其他学科中的应用
2024/1/24
语言学
在语言学研究中，拼音是一种重要的分析工具，可以用来研究语音、词汇和语法等方面的 问题。
教育学
在教育领域，拼音教学是一种重要的教学方法，可以帮助学生掌握汉字的发音和拼写规则 ，提高语文能力。
计算机科学
在计算机科学领域，拼音输入法是一种常用的中文输入方式，掌握aoe等拼音有助于提高 输入速度和准确性。此外，在语音识别和自然语言处理等方面也需要用到拼音知识。
18
05
课堂总结与回顾
2024/1/24
19
重点知识点回顾
汉语拼音aoe的发音规则及书写方法
声调的基本概念及标调规则
拼音与汉字的对应关系及拼读方法
2024/1/24
20
学生自我评价与反思