中医实践技能考试

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2024中医执业医师实践技能考试大纲

2024中医执业医师实践技能考试大纲

2024中医执业医师实践技能考试大纲一、考试目的中医执业医师实践技能考试是评价申请中医执业医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。

通过此考试,考察考生运用所学知识完成指定工作任务的能力,以及医德医风等人文素养。

二、考试科目与内容1.中医辩证论治能力测试主要考察考生根据患者病情,运用四诊八纲进行辨病辨证的能力,涉及对病案的分析,提出治疗原则和方法。

2.临床操作能力测试考察考生在临床中基本操作技能掌握情况,包括常用诊疗技术的操作以及疾病的诊查和处置等。

3.临床思维能力测试主要考察考生运用所学知识,对病情进行系统分析,提出临床诊断和治疗的思路和方法,以及判断和解决问题的能力。

4.基本操作技能测试考察考生对临床常用操作技能的掌握,包括体格检查、辅助检查结果判读、心电图检查和胸腹部影像学检查结果判读等。

5.综合应用能力测试主要考察考生在实际工作场景中,解决临床问题的能力,包括对基本知识的应用、对临床思维的应用、对相关法律法规的应用等。

三、考试方式与时间1.考试方式:笔试与实践操作相结合。

2.考试时间:理论部分为上午,实践部分为下午。

具体时间安排根据各地实际情况而定。

四、考试合格标准中医执业医师实践技能考试合格标准由国家医学考试中心统一制定,一般以60分及以上为合格。

具体合格分数线以当年考试公告为准。

五、备考建议1.全面复习:中医执业医师实践技能考试涉及的知识点较多,考生应全面复习教材,掌握基础知识和基本技能。

同时,要注重理论与实践相结合,提高实际操作能力。

2.重点突破:在全面复习的基础上,考生应针对自己的薄弱环节进行重点突破,加强练习,提高解决实际问题的能力。

3.多做模拟题:模拟题是检验考生知识掌握程度的重要手段。

通过做模拟题,考生可以了解自己的不足之处,并及时进行纠正和补充。

4.注重临床实践:中医执业医师实践技能考试强调考生的实际操作能力。

因此,考生应注重临床实践,提高自己的动手能力和解决问题的能力。

中医执业医师《实践技能》题库一

中医执业医师《实践技能》题库一

中医执业医师《实践技能》题库一[问答题]1.【第一站辨证论治】李某,女,36岁,已婚。

2008年5月10日初诊。

10年前(江南博哥)顺产1子,2年前人工流产后白带较多,时有外阴瘙痒。

2周前曾有尿频、尿急、排尿疼痛,当时休息并服用氟哌酸后好转。

近2天因劳累后出现症状加重,小便频数短涩,滴沥刺痛,腰痛,发热、畏寒、口苦,排尿有热感,尿色深黄浑浊,遂来诊。

查体:T38.6℃,P88次/分,R21次/分,BP120/80mmHg。

舌红,苔黄腻,脉滑数。

双肾区有叩击痛,腹部双侧上输尿管点有压痛。

辅助检查:尿常规示蛋白少量,白细胞(+++)/HP,红细胞(++)/HP;血常规示白细胞12.7×109/L,中性粒细胞84%。

【答题要求】(1)根据上述病历摘要,在答题卡上完成书面辨证论治。

(2)中医病证鉴别,请与急性膀胱炎相鉴别(中西医结合执业医师);请与癃闭鉴别(中医执业医师)。

参考解析:患者姓名:李某性别:女年龄:36岁婚况:已婚主诉:尿频、尿急、尿痛2周,加重2天伴腰痛、发热。

现病史:2周前曾有尿频、尿急、排尿疼痛,当时休息并服用氟哌酸后好转。

近2天因劳累后出现症状加重,小便频数短涩,滴沥刺痛,腰痛,发热、畏寒、口苦,排尿有热感,尿色深黄浑浊。

既往史、个人史、过敏史、婚育史及家族史:白带增多、外阴瘙痒史,10年前顺产1子,2年前人工流产史。

体格检查:T38.6℃,P88次/分,R21次/分,BP120/80mmHg。

一般情况:神色:无异常;形态:无异常;语声:无异常;气息:无异常;舌象:舌红,苔黄腻;脉象:脉滑数。

皮肤、黏膜、全身浅表淋巴结:无异常。

头部及其器官:无异常。

颈部:无异常。

胸部(胸廓、肺部、心脏、血管):无异常。

腹部(肝、脾):双肾区有叩击痛,腹部双侧上输尿管点有压痛。

二阴、脊柱四肢:无异常神经系统:无异常实验室检查:尿常规示蛋白少量,白细胞(+++)/HP,红细胞(++)/HP;血常规示白细胞12.7×109/L,中性粒细胞84%。

中医类实践技能考试内容要求及操作方式

中医类实践技能考试内容要求及操作方式
(1)心电图: a.正常心电图 b.室性期前收缩 c.窦性心动过速 d.窦性心动过缓 e.心房纤颤 f.急性心肌缺血 g.典型心肌梗死 (2)X 线片: a.正常胸部正位片 b.肺炎 c.气胸 d.正常腹部平片 (3)实验室检查结果: a.血、尿、大便常规 b.血清钾、钠、氯、钙 c.血清总胆固醇、甘油三酯、脂蛋白 d.血糖
(21).胁痛 (22).黄疸 (23).眩晕 (24).头痛 (25).中风 (26).痹证 (27).肠痈 (28).崩漏 (29).肺炎喘嗽 (30).小儿泄泻 5.常见病种的诊断及处理原则
(1).上呼吸道感染 (2).急性支气管炎、慢性支气管炎 (3). 支气管哮喘 (4).冠状动脉粥样硬化性心脏病(心绞痛、急性心肌梗 死) (5).充血性心力衰竭 (6).糖尿病 (7).急性肾小球肾炎、慢性肾小 球肾炎 (8).急性肾盂肾炎、慢性肾盂肾炎 (9).高血压病 (10).脑血栓 形成、脑出血 (11).急性胃炎、慢性胃炎 (12).消化性溃疡 (13).细菌 性痢疾 (14).急性胰腺炎 (15).胆囊炎 (16).乙型病毒性肝炎 (17).缺铁 性贫血 (18).风湿热 (19).类风湿性关节炎 (20).急性阑尾炎 (21).功能 失调性子宫出血(22).小儿腹泻 6.辅助检查的正常值及临床意义
医师资格考试的内容、考试形式以卫生部医师资格考试委员会审 定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。 三、医师资格考试报考类别全称及代码 执业医师报考类别全称代码执业助理医师报考类别全称代码 临床执业医师 110 口腔执业医师 120 公共卫生执业医师 130 具有规定学历的中医执业医师 141 中西医结合执业医师 142 师承和确有专长的中医执业医师 341 四、中医类医师资格考试医学综合笔试方案及内容:中医执业医师具 有规定学历者:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医 内科学、针灸学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医诊断 学基础、西医内科学、药理学、病理学、卫生法规 14

中医执业医师实践技能考试评分标准

中医执业医师实践技能考试评分标准

中医执业医师实践技能考试评分标准
中医执业医师实践技能考试评分标准如下:
1、中医疾病诊断(3分):根据病案给出的临床资料诊断是什么病,写上中医疾病名即可。

2、中医证候诊断(3分):分析写出疾病所属的证候名称(不一定非要与课本一致)。

3、中医辨病辨证依据(含病因病机分析)(4分):按以下三个方面来写:
(1) 辨病:根据主诉(抄题干)写上诊断为疾病即可。

(2) 辨证:①根据主诉的主要症状特点(抄题干)诊断为证;②写上兼证、舌象、脉象特征来佐证证候诊断。

(3) 病因病机分析。

4、方剂名称(2分):据证选方,且方剂后加“加减”二字。

5、药物组成、剂量、煎服法(3分):
(1) 组成:不必与书上完全一致,但要体现君臣佐使。

(2) 剂量:包括2部分,①用量;②特殊药物煎煮方法。

(3) 煎服:写出“三剂,水煎服,每日一剂,早晚分服”即可,特殊服法特殊记忆。

中医师承实践技能考试经历

中医师承实践技能考试经历

中医师承实践技能考试经历
中医师承实践技能考试经历可能因地区和考试机构而有所不同。

一般来说,中医师承实践技能考试通常包括以下步骤:
1. 报名:首先需要了解当地的考试政策和报名时间,并按照要求进行报名。

报名时需要提供相关的身份证明和学历证明材料。

2. 考试准备:在备考期间,需要系统学习中医基础理论、诊断、中药、方剂等知识,并进行临床实践技能的训练。

同时,需要掌握相关法律法规和职业道德规范。

3. 考试内容:中医师承实践技能考试通常包括笔试和面试两部分。

笔试主要测试中医基础知识和临床实践技能,而面试则主要测试临床诊断和治疗的实际操作能力。

4. 考试难度:中医师承实践技能考试的难度较大,需要熟练掌握中医基础知识和临床实践技能,同时还需要具备灵活应用和实际操作的能力。

5. 考试结果:考试结束后,考试机构会根据考试成绩和评分标准评定是否通过考试。

通过考试的考生将获得中医师承实践技能证书。

需要注意的是,中医师承实践技能考试的具体要求和考试内容可能会因地区和考试机构而有所不同。

因此,在准备考试前,建议仔细了解当地的考试政策和要求,并按照考试机构的要求进行备考。

中医师资格考试实践技能

中医师资格考试实践技能

中医师资格考试实践技能
中医师资格考试实践技能考试是参加中医执业医师考试的必经环节,只有通过了中医执业医师实践技能考试的考生才有资格参加后续的综合笔试。

中医执业医师实践技能考试采用多站测试的方式,考区设有实践技能考试基地,根据考试内容设置若干考站,考生依次通过考站接受实践技能的测试。

每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。

中医执业医师实践技能考试的内容包括中医临床技术操作、病史采集及中医临床答辩等。

其中,中医临床技术操作包括针灸穴位体表定位、针灸、拔罐、推拿等临床技术操作以及中医望、闻、切诊技术等。

病史采集和中医临床答辩则是现场口述的方式。

中医执业医师实践技能考试中,对中医临床技术操作和病史采集及中医临床答辩的考核方式具体如下:
1.中医临床技术操作是在体检者身上或在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作。

针灸穴位体表定位考试中,同性别考生相互操作;部分考区采用模拟人进行操作。

针灸、拔罐、推拿等临床技术操作考试中,叙述并现场实际操作;中医望、闻、切诊技术考试中,在体检者身体上进行实际操作。

2.病史采集和中医临床答辩是现场口述方式。

以上信息仅供参考,如有需要,建议查阅国家医学考试网。

中医执业实践技能考试真题

一、选择题
在中医执业实践中,望诊的重要性体现在:
A. 确定疾病的唯一方法
B. 辅助诊断,提供重要线索(正确答案)
C. 替代问诊和切诊
D. 无需结合患者主诉
关于中医的“治未病”理念,下列说法正确的是:
A. 仅针对未出现症状的患者
B. 包括预防疾病发生和既病防变两方面(正确答案)
C. 与现代医学的预防观念无关
D. 不适用于慢性病管理
在进行中医辨证施治时,下列哪项不是必须考虑的?
A. 患者的体质和年龄
B. 疾病的发病季节和地域
C. 患者的职业和社会地位(正确答案)
D. 疾病的发展阶段和证候变化
下列哪项是中医临床中常用的外治法之一?
A. 仅药物治疗
B. 针灸疗法(正确答案)
C. 仅心理疏导
D. 仅饮食调养
中医在诊断疾病时,强调“四诊合参”,其中不包括:
A. 望诊
B. 闻诊
C. 问诊
D. 实验室检查(正确答案)
下列关于中药煎煮的说法,错误的是:
A. 煎煮前需先浸泡药材
B. 一般使用砂锅或陶瓷锅(正确答案)
C. 所有中药都需煎煮2小时以上
D. 煎煮过程中需注意火候控制
在中医执业中,遇到患者主诉与脉象不符时,应:
A. 完全依赖患者主诉
B. 忽视脉象,以主诉为准
C. 综合分析,四诊合参,以做出准确判断(正确答案)
D. 立即转至其他科室
下列哪项不是中医在慢性病管理中的优势?
A. 个体化治疗方案
B. 强调整体观念和辨证施治
C. 依赖高科技医疗设备进行检查(正确答案)
D. 注重患者的自我管理和生活调养。

中医执业医师考试实践技能考试内容

中医执业医师考试实践技能考试内容1.治疗经前期紧张综合征的主穴是:() [单选题] *A神门、百会、太冲、膻中、三阴交(正确答案)B脾俞、太溪、三阴交、足三里、膻中C肾俞、神门、百会、太冲、血海D丰隆、百会、太冲、血海、三阴交E中脘、太溪、三阴交、气海、膻中2.治疗气血不足型经前期紧张综合征,除针刺主穴外,还应加用:() [单选题] *A脾俞(正确答案)B太溪C肾俞D丰隆E中脘3.治疗经行两乳作胀,腰膝痠软,两目干涩,咽干口燥,五心烦热,舌红少津,脉细数者,可在基本处方的基础上加用:() [单选题] *A脾俞B丰隆C太溪(正确答案)D合谷4.治疗气滞血瘀型经前期紧张综合征,除针刺主穴外加用:() [单选题] *A脾俞B膈俞(正确答案)C肾俞D期门E足三里5.患者经行期头晕沉重,胸闷呕恶,纳呆腹胀。

平素带下量多、色白质粘,月经量少色淡,舌体胖、舌质淡、苔厚腻,脉濡滑,除针刺主穴外,应加用:() [单选题] *A 膈俞B太冲C丰隆(正确答案)D肾俞E 三阴交6.下列各项中,除……外,都能治疗经前期紧张综合征:() [单选题] *A三阴交B膻中C太冲D百会E外关(正确答案)7.下列各项中,除……外,都能治疗经行乳房胀痛:() [单选题] *A内关B脾俞(正确答案)C三阴交D太冲E期门8.治疗经期或前或后,量或多或少、色紫红、有血块,经行不畅,或胸胁、乳房及少腹胀痛,喜太息,脉弦者,除针刺主穴外,还应选用:() [单选题] *A章门B太冲(正确答案)C行间D归来E命门9.针灸治疗气虚型月经不调针灸处方是:() [单选题] *A中脘、血海、三阴交、足三里、太冲B膈俞、太溪、交信、足三里、归来C血海、三阴交、足三里、胃俞、命门D血海、三阴交、足三里、太冲、肾俞E关元、血海、三阴交、足三里、脾俞(正确答案)10.治疗血虚型月经不调,可在基本处方的基础上再加:() [单选题] *A中脘B太溪C膈俞(正确答案)D肾俞E太冲11.下列各项中,除……外,都能治疗血热型月经不调:() [单选题] * A行间B地机C血海D三阴交E曲池(正确答案)12.下列各项中,除……外,都能治疗肾虚型月经不调:() [单选题] * A关元B肾俞C太冲(正确答案)D三阴交E血海13.下列各项中,除……外,都能治疗血寒型月经不调:() [单选题] * A关元B归来C命门D三阴交E足三里(正确答案)14.治疗寒湿凝滞型痛经的处方是:() [单选题] *A关元、三阴交、地机、十七椎、水道(正确答案)B关元、三阴交、合谷、太冲、次髎C关元、三阴交、足三里、胃俞、命门D关元、三阴交、足三里、太冲、肾俞E关元、血海、三阴交、足三里、脾俞15.治疗经期或经后小腹隐痛喜按,且有空坠不适之感,月经量少色淡、质清稀,心悸气短,舌质淡、苔薄,脉细弦者,除针刺主穴外,还应选用:() [单选题] * A足三里、命门、气海B足三里、血海、脾俞(正确答案)C足三里、行间、脾俞D足三里、脾俞、肾俞E气海、肾俞、三阴交16.治疗气血瘀滞型痛经,可在基本处方的基础上加用:() [单选题] *A中脘、脾俞、足三里B合谷、太冲、次髎C膈俞、脾俞、气海D关元、脾俞、三阴交(正确答案)E太冲、太溪、命门17.下列各项中,除……外,都能治疗寒湿凝滞型痛经:() [单选题] *A水道B地机C关元D合谷(正确答案)E三阴交18.下列各项中,除……外,都能治疗痛经:() [单选题] *A穴位注射B贴敷C三棱针点刺(正确答案)D耳针E皮肤针19.针灸治疗痛经的最佳开始时间:() [单选题] *A经前1~2天B经前3~5天(正确答案)C经前5~7天D经前7~9天E月经周期结束20.脾胃虚弱妊娠呕吐症,可在基本方基础上再加:() [单选题] * A内关、太冲B百会、足三里C天枢、三阴交D脾俞、胃俞(正确答案)E中脘、阳陵泉21.妊娠呕吐伴眩晕重者,可在基本方基础上再加:() [单选题] * A百会、气海B百会、风池(正确答案)C太冲、期门D神门、心俞E三阴交、丰隆22.妊娠呕吐选基本处方加灸中脘、天枢、针里内庭是治疗:() [单选题] * A脾胃虚弱B痰饮阻滞C肝胃不和D神倦嗜卧E厌食较重(正确答案)23.妊娠呕吐加用三阴交、丰隆的治疗作用是:() [单选题] *A健脾和胃B补益脾胃C健脾化痰(正确答案)D开胃进食E清头明目24.妊娠呕吐加用百会、风池的治疗作用是:() [单选题] *A疏肝和胃B清头明目(正确答案)C降逆平冲D宁心安神E降逆止呕25.针灸矫正胎位的经验效穴是() [单选题] *A合谷B至阴(正确答案)C脾俞D气海E肾俞26针灸治疗脾虚湿滞胎位不正宜在基本方基础上,再加:() [单选题] * A足三里、太冲B阴陵泉、丰隆(正确答案)C脾俞、阳陵泉D中脘、气海E脾俞、肾俞27.针灸治疗肾虚寒凝胎位不正宜在基本方基础上再加:() [单选题] * A肾俞、气海(正确答案)B命门、阴陵泉C期门、太冲D阴陵泉、丰隆E肾俞、肝俞28. 至阴矫正胎位的常用操作方法是() [单选题] *A针刺B灸法(正确答案)C按摩D穴位贴敷E穴位注射29. 催产下胎的基本处方中,主调血分的穴位是() [单选题] *A血海B足三里C膈俞D三阴交(正确答案)E气冲30.催产下胎的基本处方中,主调气分的穴位是() [单选题] *A太冲B合谷(正确答案)C内关D气海E足三里31.穴位贴敷选药中,善用引经、开窍药有:() [单选题] *A 附子、肉桂B 麻黄、桂枝C 麝香、冰片(正确答案)D 川椒、大蒜E 羌活、独活32.脾虚型泄泻除了天枢、足三里、中脘、上巨虚等主穴外还应加:() [单选题] *A 脾俞、关元(正确答案)B 胃俞、肾俞C肝俞、肾俞D膈俞、大肠俞E 曲池、肾俞33.手足太阳经交接的部位在() [单选题] *A 示指端B 目内眦(正确答案)C 目外眦D 鼻翼旁E 小指端34. 提插补泻法中,补法的操作手法是() [单选题] *A 轻插重提,幅度小,频率快B 轻插重提,幅度小,频率慢C 重插轻提,幅度大,频率快D 重插轻提,幅度小,频率快E 重插轻提,幅度小,频率慢(正确答案)35.手太阴肺经的起始穴位() [单选题] *A 云门B 中府(正确答案)C 孔最D 列缺E 少府36.足阳明胃经的络穴是:() [单选题] *A 公孙B 足三里C 大包D 丰隆(正确答案)E 太冲37. 留罐的时间一般为:() [单选题] *A 5~10分钟B 10~15分钟(正确答案)C 15~20分钟D 20~25分钟E 25~30分钟38.八会穴的骨会是() [单选题] *A 绝骨B 太渊C 阳陵泉D 大杼(正确答案)E 膈腧39.手足三阳经在头身,四肢的分布规律一般是() [单选题] *A 太阳在前,少阳在中,阳明在后B 少阳在前,阳明在中,太阳在后C 太阳在前,阳明在中,少阳在后D 阳明在前,少阳在中,太阳在后(正确答案)E 阳明在前,太阳在中,少阳在后40.下列哪一组穴位可用仰靠坐位?() [单选题] *A 风池曲池天池B 百会哑门足三里C 廉泉列缺照海(正确答案)D 人中腰阳关委中41、阴疮属湿热证者,见阴部生疮,红肿热痛,甚至溃烂流脓,黏稠臭秽,头晕目眩,口苦咽干,大便干结,舌红,苔黄,脉滑数,其治疗首选方为:() [单选题] *A、阳和汤B、血府逐瘀汤C、龙胆泻肝汤(正确答案)D、五味消毒饮42、下面哪项不属于多囊卵巢综合征的内分泌特征:() [单选题] *A、雄激素过多B、FSH/LH比值增大(正确答案)C、雌酮过多D、胰岛素过多43、宫腔镜的检查时间以月经干净后()天内为宜。

中医执业医师实践技能操作考试

中医执业医师实践技能操作考试:体格检查(一)一、体格检查1、血压(间接测量法)被测者安静休息5分钟。

正常血压数值:收缩压90-140mmHg,舒张压60-90 mmHg.(1)先检查水银柱是否在"0"点。

(2)肘部置于心脏同一水平(3)气袖均匀紧贴皮肤缠于上臂,其下缘在肘窝以上约2~3cm,肱动脉表面(4)胸件置于肱动脉搏动处(不能塞在气袖下)。

(5)向气袖内充气,边充气边听诊,肱动脉搏动声消失,水银柱再升高20~30mmHg后,缓慢放气,双眼观察汞柱,根据听诊和汞柱位置读出血压值。

2、眼(眼球运动、对光反射)(1)眼球运动检查方法;检查者置目标物,如棉签或手指尖,于受检查者眼前30~40cm,嘱病人头部不动,眼球随目标物方向移动,一般按左、左上、左下,右、右上、右下6个方向的顺序进行。

(2)对光反射(间接、直接)检查方法对光反射(间接、直接):瞳孔反应迟钝或消失见于昏迷病人。

①直接对光反射是将光源直接照射被检查者瞳孔,观察瞳孔变化(1分)。

②间接对光反射是指光线照射一眼时,另一眼瞳孔立即缩小,移开光线,瞳孔扩大。

间接对光反射检查时,应以一手挡住光线,以防光线照射到要检查之眼而形成直接对光反射(1分)。

(3)眼球震颤检查方法。

嘱被检查者头部不动,眼球随医师手指所示方向垂直、水平运动数次,观察眼球是否出现一系列有规律的快速往返运动。

3、浅表淋巴结(1)颈部淋巴结检查检查时,嘱被检查者头稍低,或偏向检查侧,放松肌肉,有利触诊。

医师手指紧贴检查部位,由浅及深进行滑动触诊,一般顺序:耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、颈后三角、颈前三角。

(2)腋窝淋巴结检查检:查腋窝时面对被检查者,检查者应一手将被检查者前臂稍外展,以右手触诊被检查者左侧腋窝,左手检查右侧腋窝,检查腋窝两侧由浅及深至腋窝顶部。

(3)锁骨上淋巴结检查:被检查者取坐位或仰卧位,头部稍向前屈,检查者用左手触病人右侧,右手触病人左侧,由浅部逐渐触摸至锁骨后深部。

中医专业实践技能毕业考试方案

中医专业实践技能毕业考试方案一、考试目的。

中医专业的同学们呀,咱这个实践技能毕业考试呢,就是想看看大家这几年在中医这块儿到底学了多少真本事。

这就好比是一场毕业前的大考验,通过这个考试呢,就能知道大家是不是能拿着在学校学到的中医知识和技能,大踏步地走向社会,去给患者治病啦。

二、考试内容。

1. 中医诊断。

同学们,中医诊断可是咱中医的看家本领呢。

这部分会考查大家对病人进行望、闻、问、切的能力。

比如说望诊吧,你得能从一个人的面色、舌苔这些地方看出点儿门道来,就像侦探从蛛丝马迹里找线索一样。

闻诊呢,听声音、嗅气味,可别小瞧这个,有时候病人身上的气味都能给咱们提供很重要的信息呢。

问诊就更重要啦,你得像个贴心的小棉袄一样,耐心地问病人各种问题,把病情问得清清楚楚的。

切诊,也就是把脉啦,这可是中医很神奇的地方,要能通过脉象感觉出病人身体的状况。

2. 中药方剂。

咱们中医离不开中药和方剂呀。

考试的时候呢,会看大家对中药的认识,像中药的功效、主治、配伍禁忌这些。

你得像熟悉自己的好朋友一样熟悉那些中药。

方剂呢,要知道方剂的组成、功效、适应证,而且要能根据不同的病症来灵活运用方剂。

就好比是做菜的时候,根据不同人的口味来搭配食材一样。

3. 针灸推拿。

针灸推拿可是咱中医很有特色的部分呢。

在针灸方面,要考查大家对穴位的定位、针刺的手法这些。

你得能准确地找到穴位,就像能精准地找到宝藏的位置一样。

推拿呢,各种手法要熟练掌握,力度也要合适,就像给病人做一场舒服又有效的按摩一样。

三、考试形式。

1. 临床操作。

这部分就是让大家实际动手操作啦。

比如说给模拟病人进行中医诊断,然后开出处方,或者进行针灸推拿的操作。

就像在医院里给真正的病人看病一样,只不过这个病人是模拟的啦。

同学们可别紧张,就把它当成是一次练习的好机会。

2. 病例分析。

会给大家一些病例,然后让大家分析病情,提出诊断和治疗方案。

这就考验大家综合运用知识的能力啦。

要把中医诊断、中药方剂、针灸推拿这些知识都结合起来,像拼图一样,拼出一个完整的治疗方案来。

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中医实践技能考试
中医实践技能考试是指对学生在中医临床实习中获得的实践能力进行考核的一种考试形式。

考试通过实际操作来评估学生在临床环境中是否具备合格的中医实践技能。

中医实践技能考试的内容包括以下方面:
1. 诊断技能:包括辨证施治、望闻问切、四诊合参等的技能要求。

2. 针灸技能:包括在人体穴位上准确施针、刺激等的技能要求。

3. 中药制剂技能:包括中药药材的挑选、加工与配伍、煎煮等的技能要求。

4. 推拿按摩技能:包括按摩手法的正确使用、力度的掌握等的技能要求。

5. 其他辅助技术:包括火罐、刮痧、艾灸等中医辅助技术
的使用要求。

中医实践技能考试通常由相关的教育机构或医学考试机构
负责组织和评判。

考试的形式可能包括理论考试、实际操
作考试、临床案例分析等。

考试合格后,学生将获得相应
的证书或者学分。

中医实践技能考试对于学生的临床实践能力的培养和提升
具有重要意义,可以对学生的实际操作能力进行客观评估,从而提高学生的中医临床实践水平。

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