人教新课标三年级下册数学优秀课件-《制作活动日历》 (共14张PPT)
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人教部编版三年级数学下册《第6单元综合与实践 制作活动日历》精品PPT优质课件
R· 三 年 级 下 册
综合与实践 制作活动日历
一、激趣导入，明确目标
古时候，有两个商人在腊月三十到集市上卖东西， 一个商人卖的是锄头，一个商人卖的是黄历，也就是 现在的日历。过了中午，卖锄头的商人说：“不卖了， 回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人 收拾好货物就准备回家了。卖黄历的商人一看，也学 着卖锄头的商人说:“不卖了，回家过年，等来年开 春卖个好价钱”。卖锄头的商人听了哈哈大笑。
星期 月份 日期
周四 11月 2 6
星期 月 日期
12月
三、课堂小结
周四 11月 1 7
星期 月 日期
12月
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
日历的作用
看日期 知道具有纪念意义的日子 记录家人的生日
二、自主探究，展示交流
月份
星期
日期
2020
组织学生讨论制作方案 利用四个正方体木块和一个长方体盒子，做一 个可以摆出任意某月某日某星期的活动日历。
表示1~12个月 （每个面上表示两个月份）
表示星期一到星期日，星期六和星期 日在同一个面上表示。
标上0,1,2,3,4,5 标上0,1,2,6,7,8
表示1~31天
小组合作修改制作方案
用1个木块表示12个月
1月
3月
5月
7月
9月 11月
12月 10月
8月
6月
4月
2月
用2个木块表示1~31天。
012345 012678
6上下调转可作9用
综合与实践 制作活动日历
一、激趣导入，明确目标
古时候，有两个商人在腊月三十到集市上卖东西， 一个商人卖的是锄头，一个商人卖的是黄历，也就是 现在的日历。过了中午，卖锄头的商人说：“不卖了， 回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人 收拾好货物就准备回家了。卖黄历的商人一看，也学 着卖锄头的商人说:“不卖了，回家过年，等来年开 春卖个好价钱”。卖锄头的商人听了哈哈大笑。
星期 月份 日期
周四 11月 2 6
星期 月 日期
12月
三、课堂小结
周四 11月 1 7
星期 月 日期
12月
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
日历的作用
看日期 知道具有纪念意义的日子 记录家人的生日
二、自主探究，展示交流
月份
星期
日期
2020
组织学生讨论制作方案 利用四个正方体木块和一个长方体盒子，做一 个可以摆出任意某月某日某星期的活动日历。
表示1~12个月 （每个面上表示两个月份）
表示星期一到星期日，星期六和星期 日在同一个面上表示。
标上0,1,2,3,4,5 标上0,1,2,6,7,8
表示1~31天
小组合作修改制作方案
用1个木块表示12个月
1月
3月
5月
7月
9月 11月
12月 10月
8月
6月
4月
2月
用2个木块表示1~31天。
012345 012678
6上下调转可作9用
新人教小学三年级数学下册《制作活动日历》示范教学课件
表示1～12个月（每个面表示两个月）
表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一个面上表示。
表示1～31天
表示1～12个月（每个面表示两个月）
表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一个面上表示。
标上0，1，2，3，4，5
标上0，1，2，6，7，8
为什么不标上9呢？
用1个木块表示12个月
用1个木块表示星期一到星期日
制作活动日历
古时候，有两个商人在腊月三十到集市上卖东西，一个商人卖的是锄头，一个商人卖的是黄历，也就是现在的日历。过了中午，卖锄头的商人说：“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人收拾好货物就准备回家了。卖黄历的商人一看，也学着卖锄头的商人说：“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人听了哈哈大笑。
用2个木块表示1～31天。
6上下调转可作9用
通过本节课的学习，你有什么收获？
制作活动日历并介绍给家人和朋友。
月份星期日期Fra bibliotek日历特征：
用下面的 4 个正方体木块（或纸盒）和一个底座，你能制作一个日历吗？
学习任务一
小组合作，想一想你们准备怎么分配 4 个正方体？每个正方体表示什么？（请填月、日、星期）第 1 个：______________________________________第 2 个：______________________________________第 3 个：______________________________________第 4 个：______________________________________你们遇到的困难是什么？___________________________________
表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一个面上表示。
表示1～31天
表示1～12个月（每个面表示两个月）
表示星期一到星期日，星期六和星期日在同一个面上表示。
标上0，1，2，3，4，5
标上0，1，2，6，7，8
为什么不标上9呢？
用1个木块表示12个月
用1个木块表示星期一到星期日
制作活动日历
古时候，有两个商人在腊月三十到集市上卖东西，一个商人卖的是锄头，一个商人卖的是黄历，也就是现在的日历。过了中午，卖锄头的商人说：“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人收拾好货物就准备回家了。卖黄历的商人一看，也学着卖锄头的商人说：“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人听了哈哈大笑。
用2个木块表示1～31天。
6上下调转可作9用
通过本节课的学习，你有什么收获？
制作活动日历并介绍给家人和朋友。
月份星期日期Fra bibliotek日历特征：
用下面的 4 个正方体木块（或纸盒）和一个底座，你能制作一个日历吗？
学习任务一
小组合作，想一想你们准备怎么分配 4 个正方体？每个正方体表示什么？（请填月、日、星期）第 1 个：______________________________________第 2 个：______________________________________第 3 个：______________________________________第 4 个：______________________________________你们遇到的困难是什么？___________________________________
三年级下册数学优秀课件-《制作活动日历》人教新课标(共16张PPT)
2.制作的时候要注意美观哦！完成后试着摆出 今天的日期。
小结：
今天，你学会了些 什么？
生活中的活Байду номын сангаас日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动月历
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
综合与实践
制作活动日历
安陆市实验小学 严妍
制作要求：
1、4个正方体同时使用。 2、表示出月、日、星期。
让我们一起来制作活动日历吧！
你能用像下面这样的4个正方体和一个底座制作一 个日历吗？
1.各组分工合作，1人完成表示“星期”的正方 体，1人完成表示“月”的正方体，2人完成表示“ 日”的正方体；小组长先对组员进行分工，然后开 始制作，先完成的同学要帮助组员，比一比哪个小 组完成的又快又好！
小结：
今天，你学会了些 什么？
生活中的活Байду номын сангаас日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动日历
生活中的活动月历
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
综合与实践
制作活动日历
安陆市实验小学 严妍
制作要求：
1、4个正方体同时使用。 2、表示出月、日、星期。
让我们一起来制作活动日历吧！
你能用像下面这样的4个正方体和一个底座制作一 个日历吗？
1.各组分工合作，1人完成表示“星期”的正方 体，1人完成表示“月”的正方体，2人完成表示“ 日”的正方体；小组长先对组员进行分工，然后开 始制作，先完成的同学要帮助组员，比一比哪个小 组完成的又快又好！
三年级下册数学优秀课件-《制作活动日历》人教新课标(秋) (共19张ppt)
接下来我们准 备材料：
×
×
木块（或纸盒）
底座
你还能想到哪些材料呢？
研究记录单
研究内容 方法步骤 遇到的困难
月份 日期 星期
个月
每月最多日
每星期天
表示个月 （每个面上表示两个月份）
表示天
标上 想 不一标想上为9呢什？么可作用 标上
表示星期一到星期日，星期六 和星期日在同一个面上表示。
最后我们将它们和底座组合
研究内容方法步骤遇到的困难月份日期星期研究记录单个月每月最多日每星期天表示个月每个面上表示两个月份表示天标上标上可作用表示星期一到星期日星期六和星期日在同一个面上表示
人教版三年级下册第六单元
制作活动日历 吉林省伊通满族自治县 伊通镇满族中心小学校 李野
猜一猜
有个宝宝真稀奇， 身上全都是数字。 几月几日星期几பைடு நூலகம் 一查它就告诉你！
制作活动日历
1.用一个纸盒表示1~12个月 2.用一个纸盒表示星期一到星期日 3.用两个纸盒表示1—31天 4.同底座组合
谜底：(日历
日历的由来： 我国开始有历法大约在四千多年
以前，但真正的日历产生，大约在一 千一百多年前的唐顺宗永贞元年，皇 宫中就已经使用皇历，后来，朝廷大 臣们纷纷仿效，编制自家使用的日历， “皇历”又叫“日历”。
日历
年 历
观
我们先观察下 日历的特征吧。
月份
星期 每个星期
日期 都有 天
用个正方体木块（纸盒）和 一个底座,制作活动日历时 ，日历要能同时表示出月 、日和星期几。
起来，一个简单的活动日历
就做好了！
赶紧动手
试试吧！
09月
六
10月
日
三年级数学下册数学制作活动日历课件
表示星期一到星期日，星期六和星期日 在同一个面上表示。
标上0,1,2,3,4,5 标上0,1,2,小组合作修改制作方案
用1个木块表示12个月 1月 3月 5月 7月 9月 11月
12月 10月 8月 6月 4月 2月
探索新知 用2个木块表示1~31天。
0
1
2
3
4
三年级数学下册
年、月、日
制作活动日历
情境导入 说一说：日历有什么作用？
看日期 知道具有纪念意义的日子
记录家人的生日 这节课我们来探索制作日历的过程。
探索新知
你能用下面这样的4个小正方体木块（或纸盒） 和一个底座，制作一个日历吗？
日历要能同 时表示出月、 日和星期几。
探索新知
表示1~12个月 （每个面上表示两个月份）
5
0
1
2
6
7
8
6上下调转可作9用
探索新知
用1个木块表示星期一到星期日
周一
周二
周三
周四
周五
六 日
探索新知
展示活动成果 星期 月份 日期
周 四
11月
2
6
12月
星期 月 日期
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了制作活动日历。
周 四
11月
2
6
12月
星期 月 日期
试着自己制作一个吧！
标上0,1,2,3,4,5 标上0,1,2,小组合作修改制作方案
用1个木块表示12个月 1月 3月 5月 7月 9月 11月
12月 10月 8月 6月 4月 2月
探索新知 用2个木块表示1~31天。
0
1
2
3
4
三年级数学下册
年、月、日
制作活动日历
情境导入 说一说：日历有什么作用？
看日期 知道具有纪念意义的日子
记录家人的生日 这节课我们来探索制作日历的过程。
探索新知
你能用下面这样的4个小正方体木块（或纸盒） 和一个底座，制作一个日历吗？
日历要能同 时表示出月、 日和星期几。
探索新知
表示1~12个月 （每个面上表示两个月份）
5
0
1
2
6
7
8
6上下调转可作9用
探索新知
用1个木块表示星期一到星期日
周一
周二
周三
周四
周五
六 日
探索新知
展示活动成果 星期 月份 日期
周 四
11月
2
6
12月
星期 月 日期
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了制作活动日历。
周 四
11月
2
6
12月
星期 月 日期
试着自己制作一个吧！
三年级数学下册课件--制作活动日历-人教版-(共45张PPT)
到底是星期六， 还是星期日呢？
汇报交流： “面”的分配
月
12÷6=2（个）
汇报交流：
日
“面”的分配
123
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
12×2=24（天） 31-24=7（天）
汇报交流：
√
√ √
√
回顾反思：
初识活动日历→ 明确任务要求 →确定研究思路 评价反思 成功制作 形成设计方案 大胆尝试探索
→
布置作业：
制作活动日历并介绍给家人和朋友。
再见
①
②
③
月
日
星期
开始制作吧…
作品展示：
9月16日 星期三
作品展示：
1月11日 星期四
11月1日 星期四
日
月 星期
作品展示： 2月18日 星期二
评价反思：
评价反思：
有点难，但我 没有放弃。
√ √
√ √
√
评价反思：
我能想到巧妙 的办法调整！
√ √
√ √ √
评价反思：
我制作的活动
√
日 历很棒！
一些面表示两天 ， 一些面表示三 天。
汇报交流： “面”的分配
日
一个月最多31天
3
1
十位
个位
汇报交流：
日
“面”的分配
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31
汇报交流： “面”的分配
月
12÷6=2（个）
汇报交流：
日
“面”的分配
123
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
12×2=24（天） 31-24=7（天）
汇报交流：
√
√ √
√
回顾反思：
初识活动日历→ 明确任务要求 →确定研究思路 评价反思 成功制作 形成设计方案 大胆尝试探索
→
布置作业：
制作活动日历并介绍给家人和朋友。
再见
①
②
③
月
日
星期
开始制作吧…
作品展示：
9月16日 星期三
作品展示：
1月11日 星期四
11月1日 星期四
日
月 星期
作品展示： 2月18日 星期二
评价反思：
评价反思：
有点难，但我 没有放弃。
√ √
√ √
√
评价反思：
我能想到巧妙 的办法调整！
√ √
√ √ √
评价反思：
我制作的活动
√
日 历很棒！
一些面表示两天 ， 一些面表示三 天。
汇报交流： “面”的分配
日
一个月最多31天
3
1
十位
个位
汇报交流：
日
“面”的分配
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31
三年级下册数学优秀课件-《制作活动日历》人教新课标(2014秋) (共16张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT)
生活中的活动日历
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT)
生活中的活动日历
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT)
生活中的活动日历
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载三 年级下 册数学 优秀课 件-《 制作活 动日历 》人教 新课标 （2014 秋） (共16张PPT)
人教新课标三年级下册数学优秀课件-《制作活动日历》(共18张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:19:18 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
综合与实践
制作活动日历
过关测试
（1）一年有（ ）个月，（ ）个大月， （ ）个小月。
（2）大月有（ ）天，小月有（ ）天。 （3）平年2月有（ ）天，闰年2月有
（ ）天。 （4）每个星期有（ ）天。
过关测试
（1）一年有（12）个月，（ 7 ）个大月， （ 4 ）个小月。
（2）大月有（31）天，小月有（30）天。 （3）平年2月有（ 28 ）天，闰年2月有
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
用一个正方体 表示一个星期
用两个正方体 表示31天
每个面表示两个月
每个面代表一天， 其中有两天放在一个面
用12个数字, 可以组合成1到31天
一个面怎么表示两个月呢?
把哪两天放在一起比较好呢?
综合与实践
制作活动日历
过关测试
（1）一年有（ ）个月，（ ）个大月， （ ）个小月。
（2）大月有（ ）天，小月有（ ）天。 （3）平年2月有（ ）天，闰年2月有
（ ）天。 （4）每个星期有（ ）天。
过关测试
（1）一年有（12）个月，（ 7 ）个大月， （ 4 ）个小月。
（2）大月有（31）天，小月有（30）天。 （3）平年2月有（ 28 ）天，闰年2月有
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
用一个正方体 表示一个星期
用两个正方体 表示31天
每个面表示两个月
每个面代表一天， 其中有两天放在一个面
用12个数字, 可以组合成1到31天
一个面怎么表示两个月呢?
把哪两天放在一起比较好呢?
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。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13谢谢观看源自能不能每个面只写一个数字呢？
想一想：如果只给你三个小正方体，还能做出 活动日历吗？为什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:17:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
能不能每个面只写一个数字呢？
要求： 1、每个小组都有几张这样的设计图纸和正方体，每张图纸 的六个格子就相当于正方体的六个面，你可以把六个面数 字写到格子里，这样就能更方便地看到每个面写了什么数 字. 2、请大家在小组内先分析1-31这些数据的特点、然后讨论 如何解决这个问题。
31 如何用 2 个正方体表示一个月的 天？
《制作活动日历》
活动日历？
“如何分配这四个正方体?”
月份
如何表示 出一年的 12个月？
日期
如何表示 出一个月 的31天？
星期几
如何表示出 一个星期的7 天？
7 如何用一个正方体表示出一个星期的 天？
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