中考英语主谓一致性要点归纳
中考主谓一致与定语从句总结
中考主谓一致与定语从句总结中考主谓一致是考查考生对于英语语法基础的理解和运用能力的重要内容之一。
主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
在句子中，主语和谓语要匹配，即单数主语与单数谓语搭配，复数主语与复数谓语搭配。
而定语从句则是修饰或者限定名词的从句，常用来描述或者说明名词的特征或者性质。
以下是对中考主谓一致与定语从句的总结。
1. 主谓一致的基本原则主谓一致的原则是主语与谓语在人称和数上要保持一致。
即当主语是第三人称单数形式，谓语动词要选择第三人称单数形式；主语是以第三人称复数形式，谓语动词则要选择第三人称复数形式。
2. 特殊情况当主语是以单数形式表示的，但主要表达的意思是复数概念时，仍使用复数谓语动词。
例如：My pants are blue. (我的裤子是蓝色的。
)3. 复合主语的主谓一致当句子的主语是由两个或者两个以上的单数名词或者代词构成时，要使用复数谓语动词。
例如：Tom and Jerry are good friends. (汤姆和杰瑞是好朋友。
)4. 定语从句的引导词定语从句通常由关系词引导，常见的关系词有：who, whom, whose, which, that等。
关系词在定语从句中担任主语、宾语、定语或者状语的作用。
5. 关系代词与关系副词的区别关系代词在定语从句中作为主语或者宾语，而关系副词则在从句中作为地点、方式、时间等状语。
例如：I have a friend who lives in Beijing. (我有一个住在北京的朋友。
) 这里的who在定语从句中担任主语的作用。
6. 关系词在定语从句中的省略关系代词who, whom, whose, which和关系副词where, when, why在定语从句中可以省略。
省略的情况一般是当关系词在从句中作为宾语时，且从句的谓语动词是及物动词。
综上所述，中考主谓一致和定语从句是英语考试中的重点内容。
在复习过程中，考生要通过大量的练习来提高自己的语法理解和应用能力，掌握主谓一致与定语从句的基本规则，并且注意各种特殊情况的处理。
初中英语语法主谓一致的知识点总结
初中英语语法主谓一致的知识点总结初中英语语法主谓一致的知识点总结主谓一致一.概念:主谓一致是指：1) 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2) 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3) 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。
例如：There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。
例如：Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数，例如：Reading and writing are very important. 读写很重要。
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
例如：The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。
典型例题The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting.A. isB. wasC. areD. were答案B. 注：先从时态上考虑。
这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，C。
本题易误选D，因为The League secretary andmonitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor 前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。
后面的职务用and 相连。
这样本题主语为一个人，所以应选B。
2. 主谓一致中的靠近原则1)当there be 句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
初中英语知识点归纳主谓一致
初中英语知识点归纳主谓一致主谓一致是英语语法中的重要知识点，它指的是句子中的主语与谓语在人称和数方面要保持一致。
主谓一致的正确运用可以使句子结构完整，表达清晰，下面将对初中英语主谓一致的相关知识进行归纳总结。
一、第一人称和第三人称的一致1. 当主语为单数第一人称（I）时，谓语动词要用第一人称的单数形式。
例：I am a student.（我是一个学生。
）2. 当主语为单数或复数的第三人称（he、she、it、they）时，谓语动词要用第三人称的单数形式。
例：She works in a hospital.（她在医院工作。
）They like playing football.（他们喜欢踢足球。
）二、主谓一致的特殊情况1. 当主语为复数形式时，谓语动词要用复数形式。
例：We are students.（我们是学生。
）They are teachers.（他们是老师。
）2. 当主语为不可数名词时，谓语动词要用单数形式。
例：Water is important for our health.（水对我们的健康很重要。
）Time flies.（时光飞逝。
）三、连接词和主谓一致当句子中出现连接词“or”、“nor”时，谓语动词要与最近的主语保持一致。
例：Tom or his friends are going to the party.（汤姆或者他的朋友们要去参加聚会。
）四、不定代词和主谓一致1. 当主语为不定代词“each”、“every”、“either”、“neither”、“everyone”、“somebody”等时，谓语动词要用第三人称的单数形式。
例：Each boy has his own dream.（每个男孩都有自己的梦想。
）Everybody loves the beautiful sunset.（每个人都喜爱美丽的日落。
）2. 当主语为不定代词“some”、“many”、“a lot of”、“most of”等时，谓语动词根据主语而定。
英语主谓一致十大总结
英语主谓一致十大总结主谓一致是英语语法中的重要部分，指的是主语与谓语之间在人称和数上的一致。
正确使用主谓一致规则能够使句子更加准确、流畅。
下面是英语主谓一致的十大总结。
1. 单数主语，单数谓语当句子的主语是单数形式时，谓语动词也要使用单数形式。
例如：- The cat dives gracefully into the water.2. 复数主语，复数谓语当句子的主语是复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
例如：- The cats dive gracefully into the water.3. 主语是不可数名词，谓语使用单数不可数名词是指无法分为可数单位的名词，如water、knowledge等。
当句子的主语是不可数名词时，谓语动词使用单数形式。
例如：- The water flows smoothly down the river.4. 主语包括and连接的两个或多个名词，谓语使用复数当句子的主语由and连接的两个或多个名词组成时，谓语动词使用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are good friends.5. 主语包括either/or、neither/nor连接的两个名词，谓语与最近的名词保持一致当句子的主语由either/or、neither/nor等连接的两个名词组成时，谓语动词与最近的名词在人称和数上保持一致。
例如：- Either Tom or Jerry is responsible for the mess.6. 主语是集体名词，谓语根据上下文确定单复数集体名词指代一群人或事物的总称，如team、family等。
谓语动词的单复数形式根据上下文来确定。
例如：- The family goes to the park every weekend.7. 主语是某些固定短语时，谓语使用单数某些固定短语作为主语时，谓语动词使用单数形式。
例如：- Bread and butter is a common breakfast choice.8. 主语是以each、every、everyone、everything等开头时，谓语使用单数当句子的主语以each、every、everyone、everything等词开头时，谓语动词使用单数形式。
中考英语语法专项复习：主谓一致
中考英语语法专项复习：主谓一致主谓一致的原则有三个：语法一致、意义一致和就近原则。
◆一语法一致语法一致即单数主语要用单数谓语动词,复数主语要用复数谓语动词。
如：①My bike is under the tree.我的自行车在树下.②These books are old .这些书是旧的。
1。
and和bot h…and连接两个或三个名词、代词作主语时，谓语动词用复数形式.①Mike and John are good friends 。
迈克和约翰是好朋友.②Both bread and milk are good for you 。
面包和牛奶对你都有好处.2. 主语后接with ，as well as ，including , besides ，except ，but等词或短语时，谓语动词的数由主语的单复数形式决定。
①He with his parents is working in the fields 。
他正和他的父母在地里干活.②She as well as other students likes playing computer games。
她和其他学生一样，也喜欢玩电脑游戏。
3. 当主语前有every 。
each 。
either。
neither修饰或each 。
either。
Neither 作主语时，谓语动词要用单数.如：①Every minute is important to us . 每分钟对我们都很重要。
②Each student has a book 。
每一个学生都有一本书。
③Each of the girls has a big apple in their hands 。
每一个女孩的手里都有一个苹果。
④Either answer is correct 。
两个答案都是正确的。
4. 不定代词either ，neither , each one , the other ，another ，anybody , anything , someone ，nobody , nothing 等作主语时,谓语动词用单数。
英语主谓一致十大总结(一)
前言在英语语法中，主谓一致是一个非常基础但又非常重要的知识点。
不管是在写作还是口语表达中，都需要正确使用主谓一致规则，以确保句子的表达清晰、准确。
下面将对英语主谓一致十大总结进行详细阐述。
一、基本规则主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。
当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
二、特殊情况1. 连接词“and”连接的主语，谓语动词用复数形式。
2. 连接词“or”、“nor”连接的主语，谓语动词与最近的主语保持一致。
3. 当主语是“every”、“each”、“either”、“neither”等词时，谓语动词用单数形式。
4. 当主语是不可数名词时，谓语动词用单数形式。
三、独立主格当主语是“there”时，谓语动词要与后面的真正主语保持一致。
四、定语从句中的主谓一致定语从句中的主谓一致要与先行词保持一致。
五、数量词作主语当数量词作主语时，谓语动词取决于其后面的名词。
六、反身代词反身代词作主语时，谓语动词的形式要根据反身代词的人称和数来确定。
七、以复数形式结尾的词作主语以复数形式结尾的词作主语时，谓语动词使用复数形式。
八、主语是集体名词集体名词作主语时，谓语动词的形式取决于说话者对集体名词的看法。
九、there is/there are结构“there is/there are”结构中的谓语动词要与后面的主语保持一致。
十、句子的倒装在倒装句中，谓语动词要与主语保持一致。
结尾通过以上总结，我们可以清晰地了解了英语主谓一致的基本规则和特殊情况。
在日常的写作和交流中，只有熟练掌握这些规则，才能在表达时避免语法错误，使我们的表达更加准确和通顺。
希望大家在学习英语的过程中多加注意主谓一致的使用，提高自己的语言表达能力。
初中英语主谓一致规则总结
初中英语主谓一致规则总结1. 什么是主谓一致？主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
主语是句子中的主要名词或代词，谓语则是描述主语的动词。
2. 主谓一致的基本规则：2.1 单数主语 + 单数谓语动词例：Tom eats an apple.2.2 复数主语 + 复数谓语动词例：They eat apples.3. 特殊情况：3.1 以“each”, “every”, “either”或“neither”为主语时，谓语动词通常为单数形式。
例：Each girl has a book.3.2 由两个或多个名词作主语时，若这些名词表示同一事物，谓语动词通常为单数形式。
例：Bread and butter is my favorite snack.3.3 由当代艺术品名词、学科名词等作主语时，谓语动词通常为单数形式。
例：Mathematics is an interesting subject.4. 动词“be”在主谓一致中的应用：4.1 当主语是单数时，动词“be”也应该是单数形式。
例：She is a teacher.4.2 当主语是复数时，动词“be”也应该是复数形式。
例：They are students.5. 不确定的主语：当主语是不可数名词、不定代词或从句时，有时候会出现主谓一致的困惑。
这种情况下，需要根据上下文来判断谓语动词应该采用单数还是复数形式。
6. 总结：在英语中，主谓一致是一个基本的语法原则。
遵循这些规则，能够使句子更加准确、流畅和易于理解。
通过研究和练，我们可以更好地掌握主谓一致的用法。
以上就是初中英语主谓一致规则的总结。
中考英语知识点梳理主谓一致讲解
中考英语知识点梳理主谓一致讲解主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
在英语中，主谓一致是非常重要的语法规则，它能够帮助我们正确地表达句子的语法结构和意思。
下面是关于中考英语主谓一致的知识点梳理。
1.一般情况下，主谓一致是指主语是单数时，谓语动词要用第三人称单数形式；主语是复数时，谓语动词要用原形。
例：- He plays basketball every day.（他每天都打篮球。
）- They play basketball every day.（他们每天都打篮球。
）2. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。
例：- She likes reading.（她喜欢阅读。
）- He goes to school by bus.（他坐公交车去学校。
）3. 当主语是以-s, -ss, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词时，谓语动词要加上-es。
例：- The bus stops here.（公交车在这里停。
）- Tom watches TV every evening.（汤姆每天晚上看电视。
）4. 当主语是以辅音字母+y结尾的名词时，谓语动词要变成以-ies结尾。
例：- The baby cries all night.（婴儿整晚哭。
）- The puppies play in the garden.（小狗在花园里玩。
）5.当主语是以元音字母+y结尾的名词时，谓语动词要加上-s。
例：- The toy is on the bed.（玩具在床上。
）- The boy stays at home.（男孩待在家里。
）6.当主语是由两个或多个名词作并列主语时，谓语动词要用复数形式。
例：- Tom and his friends are going to the park.（汤姆和他的朋友们要去公园。
）- My father and mother are doctors.（我的爸爸和妈妈是医生。
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中考英语主谓一致性要点归纳所谓“主谓一致性”，是指谓语动词在人称和数上和主语的数保持一致。
如：When I came in，his family were having supper。
现就主谓一致性要点难点归纳如下：一.复数形式, 含义为单数,谓语用单数人称。
例: news, maths, the United States例: Maths is easy to learn.数学容易学。
二.集合名词:family, class, team, group等，强调整体时，为单三人称，强调全体成员时为复数人称。
例:My family is a big family, with 5 people.我家是个大家庭，有五口人。
His family are having supper now.他们家人都在吃晚饭。
Class 4 are playing against Class 5.四班的同学们在和五班的同学们比赛。
三.单数形式复数含义:people, the police, the Green family 等。
例:The police are coming here to talk to you tonight.警察们今天晚上要来和你谈谈。
The Green family are going to the Great Wall next Sunday.格林一家人下个星期天要去长城。
四.表示时间,距离,金钱,重量,长度等短语, 单数人称。
例:Two years has passed since he left here. 自从他离开这里两年过去了。
Two thousand dollars isn't enough for him to buy the car.两千美元对于他来讲买这辆车不够。
五.并列主语1.复数人称:用and; both...and连接主语时为复数人称。
例:He and I are good friends.他和我是好朋友。
Milk and bread are my favorite food.牛奶和面包是我最喜欢的食品。
Both Tom and Mary are from England.汤姆和玛丽来自英格兰。
2.人称就近:用or; not only...but (also)…; neither...nor...; either...or... 连接的并列主语, there be句型及倒装句, 人称就近。
例:Not only the students but (also) their teacher wishes to go sightseeing.不仅学生们，他们的老师也希望去观光。
Neither you nor I am interested in music.你和我对音乐都不感兴趣。
You or he is wrong.或者你错了或者他错了。
There is an apple and many bananas on the table. =There are many bananas and an apple on the table.桌子上有个苹果和许多香蕉。
Here comes a bus.车来了。
At the head of the queue were two old women.排头有两个老妇人。
Here are two apples for you. 这两个苹果是给你的。
3.由and连接的两个单数名词作主语,前面有every, each或no修饰时,单三人称。
例:Every boy and every girl is taught to read and write.男孩女孩都接受了读书写字的教育。
No teacher and no student was here just now.刚才这里既没有老师也没有学生。
In our country, every boy and（every）girl has the right to receive education.在我们国家，男孩女孩都有受教育权。
Each man and（each）woman is asked to attend the party.无论男女都被邀请出席晚会。
4.One and a half+复数名词,做主语时为单三人称。
例:One and a half apples is left on the plate.桌上剩下一个半苹果。
六.不定代词做主语1.something,everything,anything,nothing,someone,evreyone,anyone,no one, each等不定代词为单三人称。
例:Each of them was late.他们每个人都迟到了。
Someone is waiting for you outside.有人在外面等你。
2.all,most,some,half做主语时,如指复数概念,则为复数人称;如指单数概念,则为单数人称。
例:Not all the work has been done.并不是所有的工作都做完了。
Some work is easy.一些工作简单。
Not all the people are in time.不是所有的人都准时。
All the food is ready.所有的食品都准备好了。
All the things are in the car now.现在所有的东西都在车里。
All have come to the party except Mary.除了玛丽，所有人都来参加聚会了。
Some of the money was brought back.部分钱拿回来了。
Half of the apple is yours.这半个苹果是你的。
Here are 50 books. Half of the books are hers.这有50本书,其中一半的书是她的。
All of my hope is gone.我所有的希望都破灭了。
七.分数做主语1.分数+of+复数名词,为复数人称。
例:Three fifths of the students are coming late because of the heavy rain.由于大雨，五分之三的学生将要迟到。
2.分数+单数名词/不可数名词, 为单三人称。
例:Three quarters of the ground is covered with forest.四分之三的地面上覆盖着森林。
八.the+形容词,表示一类人, 复数人称。
例:The blind are taken care of very well.盲人们得到了很好的照顾。
The old must be spoken to kindly.对老年人说话必须得和蔼。
九.主语+with, together with, along with; except, like, but, rather than, besides等介词时,谓语人称与介词之前的主语一致。
例:Everyone except two boys was late.除了两个男孩，大家都迟到了。
Mary with her parents has been there.玛丽和她的父母一道去过那里。
The teacher with the students is going to the park.老师和同学们一起要去公园。
Tom, along with his friends, goes skating every Saturday.每个星期六汤姆都和他的朋友一起去滑冰。
All but one student have passed the exam.除了一个学生外，所有的人都及格了。
十.不定式, 动名词及从句做主语时, 为单三人称。
例:Who wrote the books is unknown.是谁写的这本书不为人所知。
Reading books is good for your knowledge. 读书有益于丰富你的知识。
When and where to hold the meeting hasn’t been decided yet. 何时何地举行这个会议还没决定。
Whether he will come depends on whether he has enough time.他是否会来还要他有足够的时间。
十一.and 连接的并列主语指同一个人或事物, 同一概念时, 为单三人称。
例:The teacher and writer is from Shanghai.那个老师作家来自上海。
Fish and chips is a popular meal in Britain.在英国炸鱼薯片是很流行的食品。
十二.more than a/one+单数名词；many a+单数名词，单三人称。
例：More than one student in our class has been to Beijing.我们班里不止一个学生去过北京。
Many a boy has always loved playing computer games after school.许多男孩一直喜欢放学后玩电脑游戏。
More than a boy in our class has watched the match.我们班里不止一个男孩看过这场比赛。
十三.一些形复意单的名词, 如:glasses, trousers, shoes, scissors，gloves等做主语时，复数人称。
例：My trousers are too old , I want to buy a new pair.我的裤子太旧了，我想买条新的。
Your glasses are new, aren’t they?你的眼镜是新的,不是吗?这类名词前经常用a pair of, pairs of来修饰，此时其人称取决于pair的单复数。
例：A pair of gloves is welcome present.手套是比较受欢迎的礼品。
Here are some new pairs of shoes for you.这几双新鞋是给你的。
补充练习(单选题)1.Twenty minutes (is, are) enough for me.2.Each of us (have, has) done the work.3.We each (have, has) been to the Great Wall.4.Somebody (want, wants) to see you.5.Who (is, are) often late?6.Mr Green with his sons (are, is) having supper at home.7.No one except his sisters (know, knows) about it.8.The Greens (are, is) watching TV.9.Either he or you (are, is) right.10.Either they or Tom (have, has) asked the question.11.Neither he nor I (am, is, are) a teacher.12.Here (is, are) a pencil and two books for you as your birthday presents.k and juice (is, are) both delicious.14.There (is, are) no meat and bread at home.15.This pair of shoes (is, are) mine.16.My family (is, are) all here.17.His family (is, are) very small, with only two people.18.Her family (is, are) all watching TV.19.Fish (live，lives) in the water.20.There (is, are) little sheep on the hill.21.Sheep（is，are）white and milk (is, are) white, too.22.A woman with 2 boys (is, are) working in the field.23.Three years (has, have) passed since he left here.24.There (is, are) a pair of shoes under the bed.25.The shoes under the bed (is, are) mine.26.More than one boy (has, have) been to the USA.27.All (has, have) come to the party.28.None of them (is, are) a good teacher.29.None of them (is, are) workers.30.They each (has, have) a good book.31.The number of the books on the desk (is, are) ten.32.Fish and chips (is, are) on the table.33.The taller of the twins (like, likes, is like) swimming.34.The black trousers on the bed (is, are) his, the blue ones (is, are) mine.35.No news (is, are) good news.36.Neither of us (has, have) much money.37.Most of the food (is, are) good.38.What color (is, are) the pens?39.The photo of the boys (is, are) on the wall.40.Either of the books (is, are) mine.41.Not only his parents but also Tom (is, are) invited to the party.42.The boy like his parents often (go, goes) skating.43.Nothing (has, have) happened outside.44.At the head of the queue (was, were) my parents.45.Half of the sheep (like, likes) to eat this kind of grass.46.One third of the students in our class (was, were) late yesterday.47.Ten minus six (is, are) four.48.The police (is, are) searching the robber.49.Each man and each woman (is, are, has, were) asked to attend the party．50.What (do, does) people mean in Chinese?51.Half of the class (has, have) done most of the work.52.Neither Mary nor her parents (have, has) been to Australia.53.Either the girl or the boy (know, knows) me very well.54. Every student and every teacher (was, were) late for school.55.Half of the class (have, has) done most of the work. Some of it (is, are) really difficult.补充练习答案：1.is2.has3.have4.wants5.is6.is7.knows8.are9.are 10.has11.am 12.is 13.are 14.is 15.is 16.are 17.is 18.are 19.live 20.are21.are, is 22.is 23.has 24.is 25.are 26.has 27.have 28.is 29.are 30.have31.is 32.is 33.likes 34.are, are 35.is 36.has 37.is 38.are 39.is 40.is41.is 42.goes 43.has 44.were 45.like 46.were 47.is 48.are 49.is 50.does51.have 52.have 53.knows 54.was 55. have, is。