学生应急演练总结
应急疏散逃生演练活动总结5篇
应急疏散逃生演练活动总结5篇应急疏散逃生演练活动总结篇1为了进一步增强我校师生的安全意识和在和平时期的忧患意识，提高师生应对各种应急突发事件的能力，培养良好的行为习惯，掌握应急避险技能，福山小学于9月18日开展防空防灾应急演练。
现将活动总结情况如下：一、领导高度重视，统筹布局为确保此次演练的顺利进行，学校高度重视专门成立了领导小组和工作小组，制定了科学、合理的实施方案，对演练做了科学安排、周密部署，对各班指挥和楼道安排进行了统筹布局，都有明确的相关责任人。
二、精心做好前期准备、开展系列教育首先，学校在演练前积极开展前期宣传教育工作，并结合演练开展主题教育活动。
从9月17日开始，学校在校园内张贴防空宣传标语和海报，结合防空防灾知识利用校园广播台、晨会、主题班会活动等形式开展集中教育。
提前组织师生进行相应的训练准备和预演，使师生员工全面了解掌握了疏散线路和分流方案，教育和提醒学生在演练过程中不慌张，从容不迫进行演练，按规定路线有序疏散，有效防止了拥挤踩踏等事故的发生，为本次演练做好了扎实的前期准备工作。
三、严密组织此次活动，保证活动安全进行随着防空预先警报的响起，全体学生在班级走廊排好队，做好防护动作，准备随时撤离。
随着第二遍警报——空袭警报的响起，全体学生在老师带领下立即快速有序地从各班教室跑出，按照规定路线，有次序的撤离到操场，沿途的教师认真地进行着疏导，途中没有发生任何事故。
各班赶紧快速地找到自己的集中地点，班主任马上清点人数，并报告给总指挥，学校及各部门领导对各班进行严格的巡视，并进行安全教育；随着第三遍警报——解除警报响起，全体师生，学校组织学生在操场集合，刘校长针对本次活动进行了全面的总结，对此次演练进行了全方位的总结，他指出，每位师生要把安全牢记心间，做到安全工作常抓不懈，同时号召全体师生勿忘历史，勿忘国耻，理性爱国，将满腔爱国情怀转化为内在的行动，从自身小事做起，以自己的一言一行去践行“为中华之崛起而读书”。
学校安全应急演练总结(精选6篇)
学校安全应急演练总结（精选6篇）最新学校平安应急演练总结（精选6篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结要留意有什么内容呢？以下是我收集整理的最新学校平安应急演练总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校平安应急演练总结1今日，我校为了让我们同学能更好的熟悉消防学问，学会在火灾时使用灭火器，特地利用课间操的时间进行小小的“平安演练和消防演练活动”。
我们班的同学现在班的走廊里排成两队，然后听老师的指挥，有秩序的，平安的逃离教学楼，来到空旷的操场上集队。
平安演练完后接着就是消防演练开头了！首先，请消防局的工作人员为我们介绍一下灭火器的结构及用法，好让我们更好的把握使用灭火器的方法。
一阵演讲完之后就是演练了，工作人员先把预先放好在打铁罐的木头点燃，然后带头示范一下如何操作，示范完毕后，就由同学来练习了，只见初三（7）班的一个男同学娴熟的把灭火器打开，但在灭火时，却没能胜利完成任务，紧接的是女生了，她不紧不慢的把灭火器打开，当心翼翼的走到离铁罐也许3/4米左右的范围里斜举起灭火器，将喷口对准火苗，一按按钮，一阵深厚的白色化学气体喷了出来，直射向铁罐里，不一会儿，铁罐里的火就熄灭了，任务也就这样完成了。
紧随的是初二（8）班的同学演练，起先男生也是不能胜利的把火熄灭，后来，女生连续灭火，不一会儿就把火灭了。
从中，可以看出，我们的男同学还有待学习怎么使用灭火器呢！同学的代表演练完之后就轮到老师了，而老师则非常胜利的把火灭了，可想而知，我们的老师的消防防范意识还是不错的。
演练完后，杨老师讲了一些关于消防的学问后，大家也就回班里了，通过这次演练，使我们同学学会在火灾时怎样使用灭火器，学会在遇到地震或火灾时如何平安的下楼梯，避开踩大事，让同学的脑子里都有个防范，日后假如是遇到类似事情也不用怕了。
学校应急演练总结(通用16篇)
学校应急演练总结（通用16篇）篇1：学校应急演练总结为提高广大师生安全意识，增强学生在遇到火险时应急逃生、自救互救的能力，新林中心学校于xx年10月12日下午15：00成功举行了消防逃生演练活动。
演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园操场场，历时一分半钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以张廷成校长为总指挥，副校长姜国才、徐登宝为成员的消防逃生演练领导小组。
确立了“安全第一，撤离有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，各班主任老师根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的防火逃生演练方案。
3、10月12日上午利用间操时间，学校组织召开消防演练动员大会。
组织教师学习《新林中心学校防火逃生应急演练方案》，让各班进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
4、10月12日14：30，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
5、撤离演练准备工作做好后，15：00随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。
参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带领本班学生有序地逃生到操场。
整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。
6、演练结束后，刘海东主任对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
通过本次消防应急演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。
通过这次演练活动，也提高了师生面对突发事件的应变能力，对创建平安校园奠定了基础。
篇2：学校应急演练总结3月24日上午，为了提高广大师生防灾防震、紧急避险的知识与能力，学校邀请县消防大队干警到学校进行防火、防震安全知识讲座及实地演练等系列活动。
学生应急演练总结7篇
学生应急演练总结7篇篇1为了提高学校应对突发事件的能力，保障学生的生命安全和身体健康，近期学校组织了一次应急演练。
本次应急演练是一次全面检验学校应急体系和应急预案的重要举措。
在全体师生的共同努力下，本次应急演练取得了圆满成功。
在此，我对本次应急演练进行总结。
一、背景与目标本次应急演练是为了提高全体师生的应急意识和应对突发事件的能力，旨在加强学校的应急处置能力，建立健全应急机制，保障全体师生的生命安全和身体健康。
目标是使全体师生掌握应急处置知识和技能，了解应急流程，能够在突发事件发生时迅速采取措施，有效地进行自我保护，保障自身安全。
二、实施过程本次应急演练计划周全，步骤清晰。
学校根据可能发生的突发事件，制定了详细的应急预案和操作流程。
在演练过程中，各个环节都得到了有效执行。
在模拟突发事件发生时，各部门和师生迅速启动应急预案，按照预案要求进行了紧急疏散、报警、救援等处置工作。
整个演练过程紧张有序，师生们反应迅速、配合默契。
三、总结分析本次应急演练达到了预期目标，全体师生对应急预案和操作流程有了更深入的了解和掌握。
同时，也暴露出一些问题和不足。
首先，部分师生对应急演练的重视程度不够，存在麻痹思想。
其次，部分应急设备的操作不够熟练，需要加强培训和演练。
最后，应急演练中的信息传递和沟通需要进一步改进和优化。
针对这些问题，我们将采取措施加以改进和完善。
四、经验教训本次应急演练给我们带来了宝贵的经验教训。
首先，要加强对应急演练的宣传和培训力度，提高全体师生的重视程度和参与意识。
其次，要定期对应急设备和场所进行检查和维护，确保设备和场所的可靠性和有效性。
同时，要加强对应急预案和操作流程的培训，提高师生们的应急处置能力。
此外，还需要加强信息沟通和传递的效率，确保信息的准确性和时效性。
最后，要注重总结经验教训，针对演练中发现的问题和不足进行改进和完善。
五、未来展望今后，学校将继续加强应急管理，不断完善应急体系和应急预案。
学校应急疏散演练总结
学校应急疏散演练总结9篇学校应急疏散演练总结篇1学校是人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我中心学校制订了“学校突发事件应急疏散演练方案”，并在20__年12月4日下午2：10进行了突发事件应急疏散演练演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校制订了应急疏散演练工作方案，课间操时间召开了应急疏散演练会议，部署了演练工作，各职能组各就各位。
首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组。
学校领导着重强调了各组成员的职责，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，听到分管校长校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
下午2：10时整，演练警报响起（喇叭播放防空警报），各楼道、楼梯安全员及班主任迅速到位，上课教师组织学生开始疏散，学生按照既定路线有序撤离，撤离过程，注意不推挤、不喧哗，跑学校操场中央，由班主任紧急集中清点人数，并向总指挥报告。
学校整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，整个演练过程历时2分28秒，达到了预期的效果。
这次演练活动是对学校《突发事件应急演练》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生安全意识，真正掌握在突发事件应急疏散的基本方法，受到了安全教育。
学校应急疏散演练总结篇2今天是国家安全教育日，为了加强全体师生的安全意识，增强全校师生应对紧急事件的能力。
学校应急疏散演练总结范文(5篇)
学校应急疏散演练总结范文我校认真落实卫生应急演练工作。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《灵寿县突发公共卫生事件应急处置预案》等有关规定，我们不断加强了对卫生应急演练的组织领导，进一步完善了各项预案和制度，使我校应急救援能力得到进一步提高。
现将应急演练情况总结如下：一、加强领导、健全组织为了进一步贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》的相关规定，全面落实应对法，遏制各类突发公共卫生事件的发生，促进我校卫生工作稳步的发展。
我校成立了由付青山校长任组长，李春英、杨书芹任副组长，各班主任为成员的突发事件应急演练领导小组，建立了相关突发事件应急工作管理体系和工作机制，成立了十五人的医疗专业处置队伍。
二、突出重点、强化培训通过卫生应急培训和演练，大大提高了我校卫生应急管理人员的应急意识、政策理论和管理水平，提高卫生应急人员的应急处置能力，广泛普及了社会公众卫生应急知识。
系统掌握了卫生应急法律、法规、预案及相关政策，熟悉了卫生应急工作领域的最新进展，建立健全了能满足我校卫生事件应急处置工作需要的卫生应急培训、演练体系，全面提升了我校突发公共卫生事件预防和应急处置能力。
三、强化措施，确保“演练”落到实处为了确保“演练”真正取得实效，组长具体负责组织、协调了卫生应急培训和演练工作，督查和指导班主任培训与演练，把卫生应急演练列入重要议事日程，按照“谁主管、谁负责”，纳入目标管理，强化协调管理，分级负责。
坚持“从认识到位、人员到位、防范到位、检查到位、整改到位、应急突发事件措施到位。
”切实绷紧突发卫生事件应急处置这根弦不动摇，把突发卫生事件应急处置活动开展落到实处，及时解决演练培训工作中存在的困难和问题，确保培训、演练工作目标和任务的顺利完成。
四、存在的不足及今后的打算回顾“突发事件应急”演练工作，在看到成绩的同时，也发现有些工作还存在不足之处，个别同志对突发事件工作理解不够，再加上基础设施跟不上，处置突发事件工作形势仍然十分严峻，还需要加大工作资金投入，不断增添设施和办法。
应急演练活动总结(6篇)
应急演练活动总结（6篇）应急演练活动总结1我校于20XX年9月22日星期四下午4：00根据“平安应急演练方案”，进行了全校性的平安应急演练。
现将活动状况总结如下：一、详细过程1、学校成立了以沈海云校长为总指挥的消防逃命演练领导小组，确立了“平安、有序、冷静、快速”的演练原则。
2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防逃命演练方案。
3、9月20日下午，组织各班召开消防演练支配会。
4、9月21日上午，实地逃命演练预备阶段开头，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬，让同学明白撤离方向、撤离路线、撤离区域，为快速、有序、平安撤离作预备。
5、9月22日下午4：00，随着哨声信号的响起，演练正式开头。
参与演练人员各就各位，各班同学快速、有序地按指定路线“逃命”，并平安到达指定区域。
整个撤离演练历时42秒钟，做到了快速、平安、有序。
6、演练结束后，各班按指定的返回路线，平安有序地返回教室。
二、取得的成效1、全体师生的平安防范意识有所增添，对平安常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发大事的应变力量有所提高，各班能有组织、快速地引导同学平安疏散，对今后应付突发大事很有好处。
3、演练过程中，同学的遵守纪律观念、“一切行悦耳指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校平安工作领导小组的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了熬炼。
三、存在缺乏1、班主任要在平常就对同学做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让同学在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要惊慌，在最短的时间内排好队有序撤离到平安地点。
2、考虑到实际状况，平安撤离时同学的队伍不肯定要很齐，但一班一班的先后挨次肯定不能乱，否则很可能会消失拥挤、踩踏等事故。
带队撤离的老师应当在“平安第一”的前提下，让同学用最快的速度跑到操场。
3、此次演练发觉了大的平安隐患：楼梯口和楼道拐弯处。
这些地方下次应多派人手，尽力做到把危急系数降低到最低点。
学校应急演练活动总结8篇
学校应急演练活动总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生应急演练总结《学生应急演练总结》觉得应该跟大家分享，篇一：学校紧急逃生演练活动总结二龙乡学校紧急逃生演练活动总结学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。
对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。
我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。
为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序，完善处置紧急突发事件工作预案，切实提高全校师生紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自救自护的能力，学校于11月23日组织了全校紧急避险逃生演练活动。
现将活动情况总结如下: 一、高度重视，周密部署。
为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，成立了相应的领导机构，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排;学校分层次召开了校行政会、班主任会议、全校教师会议，分发，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。
二、指挥到位，安全有序。
本次演练活动时间从11月23日上午10时15分至11时16分结束。
全校学生参与了本次演练。
演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从三个安全通道向安全区域疏散。
队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。
学生没有惊慌失措的喊叫，范文写作无一人摔倒，无一例踩踏事件。
从报警声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时82秒钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
演练过程: 1.当听到警报铃声后迅速做出避险动作，任课教师就地指挥学生安全有序地撤离，班主任老师迅速赶往接应，迅速到大操场集合。
2.学校行政下年级检查学生避险动作是否正确，撤离是否有序，任课教师是否在现场指挥。
3.集中训话，总结第一次演练情况，找出不足，并宣布应对策略。
三、注重实效，成效明显本次演练活动，全体师生高度重视，学校安全人员周密部署，注重演练的实效性和科学性，从而确保演练的顺利进行。
演练完毕，学校领导当即在操场，面向全校师生作了讲评。
针对演练中暴露出的问题和不足，研究制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性，取得了以下成效: 这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。
1、通过应急演练，使全校师生掌握学校应急疏散的方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。
2、通过应急演练，确保在突发事件来临时，学校的应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生生命安全。
学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。
3、通过应急演练，强化了学生遵守纪律、听从指挥、团结互助的品德，提高师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
4、通过应急演练，思想汇报专题进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校应急预案的操作规程。
灾难不分时间，残酷无情。
学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。
今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。
但是，两次疏散演习也暴露出一些问题。
一、部分教师和同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，有些班级研读疏散方案不认真，疏散时玩笑打闹，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。
二、事故发生时，时间就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基础上的。
但部分班级疏散无序、动作迟缓。
三、少数学生违反疏散要求，不按指定路线疏散。
一年级有学生竟直从楼道口进入操场，二、三楼学生下楼秩序混乱，未成队形，拥堵在楼道间，造成楼上的学生在楼道间缓缓移动，发生慌乱、拥挤、范文TOP100推搡、人为起哄现象，影响了疏散的速度。
未按指定路线疏散的有六二班、三年级、五二班。
四、两次疏散速度偏慢，用时均超过1分30秒，未达到预定时间要求。
五、少数教师动作迟缓，未和学生同时疏散。
我们开展的这个活动，目的就是为了提高全校师生的安全防范意识，增强自救自护的能力，能够保证在紧急状态下安全迅速的疏散，维护学校的安全与稳定。
希望通过这两次演习，全校师生要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发问题的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。
篇二：应急疏散演习总结***校区应急疏散演习总结为增强广大同学的消防安全意识，提高同学们的逃生自救能力，检验、训练学校安全管理部门的应急处置能力，我校于20XX 年6月8日间操时间组织学生进行了教学楼消防应急疏散演习。
参加演习学生计473人，在学生科的配合下，，按照学院预先制定的《消防应急疏散预案》，全体师生在2分43秒内全部安全的、有序的撤离了教学楼，顺利地完成了本次应急疏散演习任务。
针对此次消防应急疏散演习活动，结合学校整体部署，保卫处在演习前期主要负责消防设施器材的检查、检修以及安全疏散通道的清理工作；在演习过程中主要担负楼内学生紧急疏散任务和火警接警、精品报警以及启动消防应急程序的任务；在疏散完毕之后，对教学楼逐个检查，确保无人员被困房内并保护教学楼财产安全。
根据学校《消防应急疏散预案》部署，保卫处周密安排，全体工作人员高度重视，每位教工各就各位、各司其职、认真负责，使得演习任务圆满完成。
保卫处结合演习具体情况，进行认真总结，积累经验，查找不足，目的在于以消防演习为契机，从中获得学习的机会，使应急技能得以提高，从而为真正的事故应急行动提供宝贵的经验借鉴。
以下是我保卫处对此次消防演习活动进行的总结。
一、学校领导高度重视，对演习工作亲临部署校园安全建设是建和谐校园的基础和前提。
学生安全工作历来都是学生管理工作的重中之重。
保卫处结合具体工作实际，多方面考虑，遵照我国相关法律法规，相继制定并颁布实施若干类学生突发事件应急预案。
其中《消防应急预案》在此次消防演习工作中发挥了重要作用。
针对此次安全应急疏散演习，学院领导及保卫处高度重视。
在整个应急预案的制定中，从演习策划、前期准备、组织实施到正式演习所经历的各个阶段，院领导都给予了很大的关心、支持和帮助，校区领导对这次演习工作也是高度重视，认真审定演习方案，确定演习目的和参演人员部署，各班主任老师协调配合，保证了演习任务的圆满完成。
二、演习目的明确，对演习预案周密策划演习的成功与失败，最全面的策划好演习的预案是关键，而策划演习预案的首要前提是明确演练目的。
保卫处、系学生科结合实际情况和学生数量、特点，参照学校《消防演习实施方案》，认真研究、讨论并最终明确演习目的，即：增强广大同学消防安全意识，提高火灾逃生自救能力，检验学生消防应急程序以及学生工作人员接警、报警、组织自救、疏散学生能力，检验、训练学校保卫应急能力，检验学校消防应急预案落实及消防设施保障运行情况。
通过演习来验证应急预案的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的不足，以便及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的反应能力和自信心。
保卫处在此次演习预案的制定过程中，为了能使所策划的演习预案全面、周密、尽可能接近实际情况，既要保证应急工作人员通过演习得到有效的锻炼，又要保证演习过程中全体学生的绝对安全。
对演习的组织工作做出全面的部署，在预案中建立了相应的组织机构和组织职责，岗位分工明确，责任落实到人。
为整个演习工作的顺利、圆满完成奠定了基础。
三、部门协同作战，使消防演练保障有力为确保演习任务的顺利完成，保卫处在演习前期多次与系学生科商议，配合做好演习相关细节的策划工作。
针对教学综合楼消防设施、器材，学生管理人员等进行认真细致的检查、检修，确保消防设施良好运行。
同时，还及时清理疏散通道，保障消防应急疏散演习能够顺利进行。
为配合做好演习工作，按工作职能分为5个应急小组，分别为：疏散组、通讯联络组、抢救组、安全救护组、火灾扑救组。
大家各司其职、职责分明，在演习时密切配合，保证了演习工作的顺利完成。
各小组协同作战，相互支持是演习成功的保障。
只有全体员工的认真准备和通力协作，才获得了整个消防应急疏散演习的成功。
最后，在全体学生安全撤离到指定位置后，我们保卫处与学生科对全体学生进行了演习总结报告，灭火器的使用与演练等学习内容。
在演习中虽然准备的很充分，但是还是出现一些不应该发生的问题，学生演习积极性不高，对演习不够重视。
在走出楼后便开始散漫，有的同学更是在楼内就和其他同学说话。
有的班级反应不够迅速，延误了逃生最佳时机。
演习是为了让所有学生尽可能的在危险来临时，能够安全有序的撤离危险现场。
所以，我们今后更要把安全疏散的重要性及意义，从根本上灌输给学生，提高学生对火灾等灾害危险性的认识，加强逃生能力的培养。
***校区保卫处20XX年6月8日篇三：学校应急疏散演练总结讲话学校应急疏散演练总结讲话老师们、同学们：上午好！安全第一、生命至上，为了使全体师生熟悉紧急疏散线路，提高大家的自我保护意识和自救、自护能力，学校组织了刚才的应急避险演练和紧急疏散演练，在整个活动过程中，大家都能按照学校制定的应急预案，完成相应程序，基本达到了我们的预期目的。
但也暴露出两个不容忽视的问题：一是少数同学态度不够端正，把演练当成游戏，在避震演练中没按规定完成动作或动作不到位；二是在在疏散过程中紧张程度不够，队伍衔接不紧密，撤离速度慢，我们的演练活动共用时分秒，要知道一般的地震是发生在几分钟内，疏散撤离的时间就是生命，生命通道的争取时间是以秒计的，我们的速度显然还达不到要求。
同学们，凡事“预则立，不预则废”。
自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但只要我们平时有准备，万一灾难来临时，就可以为自己和他人的生命争取得更大的生存时空，从而把损失降到最低限度。
08年5.12汶川特大地震共造成近十万人伤亡，但同在震区的四川省安县桑枣中学全校2200多名师生却创造了零伤亡的奇迹，这是因为他们平时每月都进行疏散演习，他们的撤离只用了1分36秒，机会是留给有准备的人的，桑枣中学的奇迹充分说明了平时疏散演练的重要性，他们对学生逃生避险自救的能力的培养，更是为我们树立了生命教育的榜样。
同学们，我们上杭地处福建的西部，我们的近邻泉州的地质结构板块，具有发生中强地震的构造背景，是国家确定的地震重点监视防御区。
近年来，我们上杭多次有仪器观测到有感地震，对待地震，我们不能高枕无忧，心存侥幸。