人教版初中七年级下册古老而现代的首都—北京
人教版历史与社会七下第六单元第一课《北方地区》教案
1教学目标知识与技能：能够利用地图说出小兴安岭、黄土高原和北京在中国的位置。
能够从地形图、气温曲线图和降水量柱状图中获取有用信息，分析小兴安岭、黄土高原和北京自然环境的特点。
过程与方法：能够分析三个区域的自然景观、人们生产生活方面的特色，理解区域特色是自然和社会条件相互联系、共同作用的结果。
情感态度价值观：通过分析区域的自然环境、人们的生产生活以及两者之间的关系，初步树立因地制宜的观念。
从各种生活场景中感受我国不同区域人们生活内容的丰富多彩，领略中华文化的无穷魅力。
2学情分析本学期学生经过上学期的历史与社会学科的学习，具备了一定的基础知识和综合分析能力，为教师在教学上提供了较大的空间。
七年级的学生好奇心强，教师在教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣。
如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。
由于本校学生都来自农村，学生对知识的了解主要来源于课本，课余查阅资料的途径局限性较大。
大部分学生主要靠课本获取知识，这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力，给学生更多的资料，通过图片、录像、视频制造氛围，激发学生的学习兴趣，使学生印象深刻。
3教学过程3.1 第一学时教学目标知识与技能：利用地图，说出小兴安岭在中国的位置；从地形图、气温曲线图和降水量柱状图中获取有用信息，分析小兴安岭自然环境的特点。
过程与方法：通过读图以及分析，理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系、共同作用的结果。
情感态度价值观：通过分析区域的自然环境，人们的生产生活以及二者之间的关系，初步树立因地制宜的观念；从各种场景中感受我国不同区域人们生活内容的丰富多彩，领略中华文化的无穷魅力。
学时重点了解小兴安岭地区人们对森里资源利用方式发生变化，这种变化及其对人们生活的影响。
学时难点从小兴安岭地区人们对森林资源利用方式转变中，树立可持续发展的观念教学活动活动1【导入】红松之乡歌曲视频导入，播放《家在东北》歌曲视频问：刚才歌曲反映的是我国哪个地理区域？（东北地区）；他属于我国那个地理区域？（北方地区）；东北地区有哪些特产，大家对东北三宝有了解吗？（人参、貂皮、鹿茸）可见，东北地区有丰富的资源，最珍贵的还是广袤的原始森林资源，今天，我们一起走进东北小兴安岭地区，探索当地人们的生产与生活。
历史与社会古老而现代的首都-北京
科技创新中心
吸引和培养国际顶尖科技 人才，推动科技创新和成 果转化，成为全球科技创 新的重要节点。
文化中心
推广北京的文化遗产和现 代文化成果，加强与世界 各地的文化交流，提升北 京的文化影响力。
北京与中国的未来
引领作用
北京作为中国的首都，应发挥引领作 用，推动全国的经济、社会和文化发 展。
协同发展
全球视野
北京应具备全球视野，积极参与全球 治理和合作，为中国在全球舞台上发 挥更大作用提供支撑。
加强区域协同发展，促进京津冀地区 的一体化进程，推动全国的均衡发展。
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历史与社会：古老而现代的首都北京
目录
• 北京的历史背景 • 北京的文化遗产 • 北京的社会现状 • 北京的未来展望
01 北京的历史背景
北京的古代历史
春秋战国时期
北京地区最早出现的城 市是燕国的蓟城，成为
燕国的都城。
秦汉时期
北京地区成为秦朝和汉 朝的北方边疆重镇，修 建了长城和军事要塞。
隋唐时期
北京逐渐发展成为现代化城市，开展了市政建设 和现代化改革，同时学生运动和工人运动也兴起。
3
1949年以后
北京成为中华人民共和国的首都，政治、文化、 科技、教育等各方面得到迅速发展。
北京的现代发展
城市规划与建设
北京制定了城市总体规划，加强 了城市基础设施和公共设施建设，
推进了城市现代化进程。
经济与社会发展
北京的现代建筑与城市规划
北京的现代建筑风格多样，既 有传统的古建筑，也有现代化
的高楼大厦。
北京的城市规划注重绿色生态 和可持续发展，建设了许多公 园和绿地，改善了城市环境。
2020-2021学年人教版七年级历史与社会下册图说北京 ——《古老而现代的首都——北京》案例反思
图说北京——《古老而现代的首都——北京》案例反思一、案例背景（一）教材地位《古老而现代的首都——北京》是七年级历史与社会下册第六单元第一课《北方地区》第三课时的教学内容。
本单元在整本教科书中的地位很重要，可以看作是初中地理教学的终结篇，让学生对中国各具特色区域自然和人文特点有个基本认识，并掌握学习地理知识、形成地理思维的一般步骤和方法。
在第六单元第一课北方地区中选择了小兴安岭、黄土高原和北京，富有人文特色的区域（城市）代表，呈现了三种不同的生产生活方式。
本课突出深受政治和文化影响的城市生活。
综合这三个区域，基本上体现了北方地区的整体特征，对学生理解和树立因地制宜和可持续发展的概念有积极的意义。
（二）课程目标课标：1-2-6 描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。
课标：1－4－2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。
（三）教学目标1、知识与技能①能利用地图说明北京的地理位置、地形、气候等特征。
②知道北京是我国的首都，能举例说明北京是我国的政治中心、文化中心的城市职能。
2、过程与方法①通过观察地图《北京在我国的地理位置》和《北京地形图》来了解北京独特的地理位置和自然环境，提高读图分析能力；②通过《北京天安门鸟瞰图》等来理解北京的职能——政治中心；③通过学生对北京文化的课前资料搜集、课堂的上台展示，让学生感悟北京文化的悠久，多样性与包容性，提高学生的自主学习能力。
④通过小组合作“为北京设计城市名片”来感悟北京的城市魅力，提高学生的合作学习能力。
3、情感态度价值观①通过北京感受祖国悠久的历史，树立热爱祖国的思想和民族自豪感。
二、案例过程本课从六个环节来探究首都北京的城市特色。
在导入阶段播放了2015年《北京申办冬奥会的宣传片》，整体上向学生展示北京的城市的独特魅力。
教学过程中先通过“图寻位置”、“图说气候”、“图看地形”的环节，让学生了解北京的自然环境，接着通过“图认职能”来了解北京是我国的政治中心，又通过“模拟导游”、“为北京设计城市名片”两个环节来深入感悟北京是我国的文化中心，最后通过图片感知北京发展背后带来的环境问题及保护措施，使学生对北京有了更全面的认识。
人教版历史与社会七年级下册6.1《古老而现代的首都北京》课件(共30张PPT)
明清两朝的皇宫——故宫
北京故宫
紫禁城
故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群
• 1、水资源短缺---南水北调
• 2、环境问题---沙尘暴
• 北京风光，千里朦胧，万里尘飘， 望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下， 阴霾滔滔！车舞长蛇，烟锁跑道， 欲上六环把车飙，需晴日,将车身 内外,尽心洗扫。空气如此糟糕， 引无数美女戴口罩,惜一罩掩面， 白化妆了！唯露双眼，难判风骚。 一代天骄，央视裤衩，只见后座不 见腰。尘入肺，有不要命者，还做
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
全国 政治 中心
全国人大常委会 中共中央 中央军委 国务院 全国政协 中央各部委
中南海,新中国政 治生活的心脏。
七年级地理下册《祖国的首都——北京》课件(第2课时)
工业文化创意产业区。
新课学习
为建行宜居城市，北京在 城市中心打造了一批开放 式的街心公园、绿地和广
场。皇城根遗址公园南北
长2.4千米，在紫禁城和 王府井商业街之间构成了 一条绿色走廊。
新课学习
认识北京的现代化
活动
1.城市的现代化建设涉及许多方面。读教材42页活动1
中生活在北京的一些中学生对城市现代化的体会，结 合你的认识和感受，说说你对城市现代化的理解。 城市的现代化包括交通便捷、功能齐全、环境优 美、信息畅通、服务到位等。
和外城的建筑，都沿这条件中轴线呈对称分布。
新课学习
阅读材料
作为皇宫的紫禁城居于旧城的中心，体
现了“普天之下，唯我独新尊”的帝王思想。 面向南方是旧城布局的主导方向，这既有利 于居室避寒采光，又体现“面南而王”的传 统观念。北京旧城方方正正，街道纵横交错 ，全城布局均
衡对称，堪称我国历代都城规划和建设的代表作。
拥有800多年 的建都史，金、
元、明、清先
后在这里建都。 拥有3000多 年的建城史
新课学习
名胜古迹众多 列入《世界遗产名录》
长城
周口店猿人遗址
拓展延伸
长城：又称万里长城，是我国古代的军事性工程。长城修
筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京（今陕西西
安）的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。是世界十大 奇迹之一。 周口店猿人遗址：坐落在北京城西南房山区周口店龙骨山脚 下，是一座古人类遗址博物馆，始建于1953年。1929年， 中国古人类学家斐文中先主在龙骨山发掘出第一颗完整的 “北京猿人”头盖骨化石，震撼了全世界。
北京的市区交通
北京地铁
首都国际机场
新课学习
建设与发展应注意的问题 （1）城市发展，传统的历史文化建筑也要保护 传统与现代建筑交相辉映 现代风貌与传统文化并存
人教版七年级历史与社会下册6.1.3古老而现代的首都——北京教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了北京的地理、历史和文化等方面的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对北京的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
5.请谈谈你在参观北京历史遗迹和文化景点后的感受和体会。
答案：（学生根据自己的实际经历和感受进行回答）
作业布置与反馈
作业布置：
1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。
2.作业内容包括：复习课本内容、完成课后习题、进行实际问题分析等。
3.作业难度适中，既能够检验学生对知识点的掌握程度，又能够激发学生的思考和探究兴趣。
作业反馈：
1.及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。
2.在批改作业时，关注学生的知识掌握程度、思考方式和解决问题的能力。
3.对于学生存在的问题，给予具体的指导和帮助，引导学生找到问题的根源并给出改进方法。
4.对于学生的优点和进步，给予肯定和鼓励，激发学生的学习动力和自信心。
5.通过作业反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学方法和策略，以促进学生的学习进步。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的案例。通过展示北京的地理特点、历史遗迹和文化景点，让学生更直观地了解北京的城市特色和发展。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调北京的历史变迁和文化遗产这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
七年级历史与社会下册第六单元第1课第3框《古老而现代的首都—北京》课件人教版
清华大学
说一说：北京的城市布局有什么特点？
北京在城市整体布局上以天安门为中心，轴对称分布， 这是其城市布局的最大特点。
国家职能
思考：清华大学、北京大学、国家奥林匹 克体育中心、中央自然博物馆、国家图书 馆等等体现了北京这座城市的什么职能？
在北京还有人民大会堂、中南海、中央军委、 中共中央、国务院、全国政协、司法部、外交 部、文化部、农业部、教育部等中央各部委， 体现了北京的什么职能？
北京沙尘与雾霾
阅读材料
目前，北京市人均水资源量仅为全国的 1/8，世界的1/30。近年，北京市人均水 资源量已降至100立方米左右，而国际公 认极度缺水标准是人均水资源量500立方 米，人均水资源量300立方米被认为是危 及人类生存生活底线的灾难性标准。
1.材料反映了什么？
水资源短缺
2.目前国家实施了什么工程来缓解这个问题？
气候类型：温带季风气候 气候特点：冬季寒冷干燥；夏季高温多雨
气候温暖湿润， 适合人类生活。
4 河流：
主要河流：永定河、 潮白河、北运河等
河流较多，便于灌溉和运输。
二、展示今朝城市风貌
北京大学 国家图书馆自然博物馆国家奥林匹克体育中心 人民大会堂 利用图册P31页《北京城市中心图》，找一找它们所在的位置
4.四合院表现了人们对幸福、美好、富裕、吉祥 的追求。天棚、鱼缸、石榴树是四合院内常见 的景物，从有鱼缸上也可以看出北京的水资源 很丰富。
平民百姓的老北京生活
钱市胡同
鲁迅故居
老舍故居
无有 名名 胡胡 同同 似三 牛百 毛六 。，
在北京，胡同 被称为城市的 血脉。一条胡 同一部历史， 一条胡同一段 讲不完的故事。
人民大会堂
人民大会堂是中国全国人民代表大会开会的地方， 是全国人民代表大会和全国人大常委会的办公场所。 是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所， 也是中国国家领导人和人民群众举行政治、外交、 文化活动的场所。
2019年人教版初中地理《祖国的首都—北京》
历史悠久的古城
故宫
北京故宫又名紫禁城，是明、清两朝的皇宫，是世界现存规模最大、 保存最完整的宫殿建筑群。现为我国文物收藏最丰富的博物馆。
北京故宫又名紫禁城，是明、清两朝的皇宫，是世界现存规模最大、 保存最完整的宫殿建筑群。现为我国文物收藏最丰富的博物馆。
北京故宫又名紫禁城，是明、清两朝的皇宫，是世界现存规模最大、 保存最完整的宫殿建筑群。现为我国文物收藏最丰富的博物馆。
现代化的大都市
• 北京的城市轨道交通也很发达，并且已初步 建设成网。 • 北京还是全国最大的铁路交通枢纽和国际航 空港。
中央商务区是一个城市现代化的象征与标志，一般位于城市的黄金地带。北京中央商务区位 于朝阳区内，经过十几年的开发建设，已成为首都北京最富有活力和最具有现代化气息的地 区
中央商务区是一个城市现代化的象征与标志，一般位于城市的黄金地带。北京中央商务区位 于朝阳区内，经过十几年的开发建设，已成为首都北京最富有活力和最具有现代化气息的地 区
金融街是对我国金融业颇具影响力的金融中心区，拥有中国人民银行等众多 银行和我国最高金融决策和监是 具有数百年悠久历史的著名商业区
王府井商业街拥有众多的大型商场，是 具有数百年悠久历史的著名商业区
北京地铁因为准时、快捷，在城市公共 交通系统中发挥着越来越重要的作用。
北京故宫又名紫禁城，是明、清两朝的皇宫，是世界现存规模最大、 保存最完整的宫殿建筑群。现为我国文物收藏最丰富的博物馆。
北京故宫又名紫禁城，是明、清两朝的皇宫，是世界现存规模最大、 保存最完整的宫殿建筑群。现为我国文物收藏最丰富的博物馆。
颐和园是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林。它集中了中国古典建筑的精华，容纳 了不同地区的园林风格，堪称园林建筑博物馆。
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多样性
包容性
美国·华盛顿
政治的心脏
巴西·巴西利亚
城市规划的典范
请制作 印度·班加罗尔 科技之城
北京的名片
韩国·蔚山
汽车工业中心法国·巴黎 Nhomakorabea要求：用一句话并配一文张化图艺术来之设都 计
（一座城市不一定只有一张名片哦）
北京的雾霾和堵车
……
古老而现代的首都——北京
北京成为第一个既举办过夏奥会又将举办冬奥会的城市。
北京的城市魅力在哪？
约116°E 约40°N
华北平原 经纬度位置： 海陆位置:位于 华北平原的北部边缘，东南面向 渤 海。 相对位置:位于四大地理分区的 北方 地区，与天__津__市相邻，其余 三面被_河__北_省包围。
气候：北京是__温__带__季__风___气候，夏季_高__温__多__雨__,冬季 _寒_冷__干__燥___。
长城
地形：以平原 为主； 地势：北京市_西__部、 _北__部和_东_北_ 部三面环 山，__南__ 部是平原。 总的来说,地势_西__北__ 高、_东_南__低。
华北平原
华北平原
战争年代：
三面环山，东临渤海湾， 进可攻退可守
和平年代：
东南千里平原，适宜经济 发展和城市建设
中南海
人民大会堂
天安门广场
1、你认识它们吗？ 2、请你介绍一下它们的功能。 3、它们共同体现了北京的什么职能？
天安门广场鸟瞰图
党中央、国务院办公地。 这里是国家领导人接见外宾的重要场所。
中南海的新华门
开国大典
如果你是北京的导游，你准备向国际友人推荐北京的哪些 文化呢（从不同角度）？
领略玩北京的文化，你觉得北京的文化具有怎样的特点？