教育策划方案范文4篇
2024年诚信主题教育活动方案范文(4篇)
2024年诚信主题教育活动方案范文一、活动背景随着社会的发展和日益严重的诚信问题，培养学生的诚信意识和行为成为了教育界和社会各界的重要任务。
为了引导学生树立正确的价值观和人生观，加强道德教育，我校决定在2024年开展一系列的诚信主题教育活动，以提高学生的诚信意识和品质。
二、活动目标1. 加强学生的诚信意识，树立正确的价值观和人生观。
2. 培养学生的诚信品质，使其具备良好的道德行为和组织纪律意识。
3. 提高学生的自身修养和社会责任感，培养他们成为有道德、有责任的公民。
三、活动内容和方法1. 知识普及类(1) 诚信故事分享会：组织学生分享国内外有关诚信的故事，通过生动的故事情节，引导学生从中领悟诚信的重要性，并形成对诚信的深刻理解。
(2) 诚信讲座：邀请社会知名人士、专家教授来校作诚信讲座，从不同角度解读诚信对个人和社会的重要意义，激励学生树立正确的诚信观念。
(3) 诚信知识竞赛：开展校际或班级之间的诚信知识竞赛，让学生通过比赛形式学习和了解诚信知识，并增强学生对诚信的认识。
(4) 诚信文化展览：组织学生开展诚信文化展览，通过图文并茂的展示，反映诚信在不同领域的重要意义，引起学生的关注和思考。
2. 体验互动类(1) 诚信互动游戏：开展多样化的诚信互动游戏，让学生通过游戏体验诚信的重要性和内涵，培养其正确的游戏态度和行为规范。
(2) 诚信实践活动：组织学生参与社会实践活动，积极投身到实际行动中，培养学生诚信习惯和品质。
(3) 诚信讨论交流：开设诚信主题班会或社团活动，让学生围绕诚信话题展开讨论和交流，增强学生对诚信的思考和理解。
3. 文化创作类(1) 诚信征文比赛：开展校内诚信主题征文比赛，鼓励学生通过写作表达对诚信的认识和感悟。
(2) 诚信演讲比赛：组织学生参加诚信主题演讲比赛，提高学生演讲技巧和表达能力，同时增加学生对诚信的理解和自觉。
(3) 诚信主题绘画、摄影比赛：组织学生参与诚信主题的绘画和摄影比赛，通过视觉艺术的表现方式，展示学生对诚信的理解和感受。
红色主题教育活动方案范文5篇
红色主题教育活动方案范文5篇篇1红色活动方案为了纪念我国革命胜利的历史，激励广大人民向革命先烈学习，传承和弘扬红色文化。
我们组织了一场名为〃红色活动〃的主题活动，旨在引领观众客观理解中国共产党领导人民进行革命的过程，感受革命的艰难险阻和胜利的喜悦，强化爰国主义、集体主义，引导其牢记历史，更好地推进中华民族伟大复兴的进程。
一、活动策划方案1 .活动主题：红色活动2 .活动时间：2019年9月1日―9月15日3 .活动地点：全国范围内，以重要革命遗址以及党、团政引领下的单位为主要场所。
4 .活动形式：以报告会、座谈会、文化创意展览、舞台演出、纪念馆参观等丰富多彩的形式，全面展现我国革命的光辉历程，让人们深刻领悟中华民族的历史文化底蕴以及红色基因。
二、活动重点内容及安排1 .报告会：邀请专家、学者、历史研究员等行业精英，探讨中华民族的历史文化底蕴以及红色基因，从来顾及中国革命胜利方向的社会主义的本质。
着眼于革命的根本任务和中华民族的健康发展，切实推动中华民族实现伟大复兴。
2 .座谈会：邀请党、团政里的有关领导、老切实去力史研究员等，重点讨论红色文化的当代价值，并与广大群众进行交流。
3 .文化创意展览：通过图片资料、现场视频、实物展品等多种形式，全面展现中国革命的光辉历程，让观众领略创新红色文化的内涵，体验中国革命胜利的历史背景和今天的内涵。
4 .舞台演出：以红色文化为主题，展现革命历史上的重大事件和精神，展现党和群众在战争年代中的崇高精神和昂扬向上的斗志。
5 .纪念馆参观：安排参观红色纪念馆，全面深入了解中国革命的史实和红色文化的内涵。
6.图书分享：推选有代表性的红色革命题材图书，向红色经典和革命烈士致以敬意，让观众认识、热爱并传承红色文化。
三、活动目标与意义本次活动的主要目标是加强对革命历史和红色文化的普及和传承，激发广大人民对中国革命的崇敬和爰国热情，以此推动爰党爰国主义的深入发展。
本次活动的意义在于：广泛传承和弘扬红色文化，传承和弘扬伟大的革命精神，激发亿万人民对革命先烈极其事兴依依。
2024年红色主题教育活动方案范文5篇
红色主题教育活动方案范文5篇按照公司对工作目标的要求。
常常需要提前制定一份优秀的活动方案，写好一份方案真的有我们想象得那么困难吗？欢迎来到小编为您准备的“红色主题教育活动方案范文”汇总，要想全面了解该话题请您继续阅读下文相关内容！红色主题教育活动方案范文(篇1)红色是中国革命的象征，也是中国政治和文化中的重要元素之一。
针对红色主题的活动策划，可以围绕着红色文化和红色精神展开，提高人们对红色文化的认知，激发革命热情，增强民族自豪感。
一、活动主题和内容主题：红色中国，革命红心年。
内容：1. 开幕式活动的开幕式需要有仪式感，可以邀请市政府领导、军队代表、学者、民间代表等人士参加。
在仪式上进行升国旗、唱国歌、朗诵经典诗词等环节，以表达对祖国的热爱和红色文化的传承。
2. 红色文化展览在展览中，可以向参观者介绍革命历史、共产党人的功绩、伟大领袖的事迹、人民军队的英勇表现、大规模志愿服务活动等。
展览中的内容形式也可多样化，如图片展、实物展示、主题演讲、书法绘画等。
3. 红色主题演出在活动中加入红色主题演出，可以增加观赏性和趣味性。
可以邀请文艺团体、音乐家、舞蹈家等人才，准备精彩有趣的表演节目。
4. 红色文化课堂通过红色文化课堂的开展，可以让大家了解红色文化的内容和精神，加强革命传统的传承。
课堂内容可包括红色经典文献、红色标语口号、相关案例等。
5. 红色志愿服务活动红色志愿服务活动可以为当地的社会公益事业和弱势群体提供帮助。
可以组织修缮一些红色文化遗址、清理红色文化街道、开展义务献血、送医送药、关爱老人等活动。
二、活动推广和宣传1. 制作活动宣传海报，张贴在社区、街道、商场等公共场所。
2. 推出线上宣传方式，如微信、微博、短视频等平台宣传，吸引更多的人关注、关心和参与活动。
3. 通过媒体宣传活动信息，吸引更多的人了解活动内容。
4. 寻找公众人物，为活动做宣传推广。
三、活动实施的注意事项1. 具有良好的组织和协调能力，确保活动的安排、实施和监督。
安全教育日活动方案范文（四篇）
安全教育日活动方案范文一、指导思想以教育部《关于做好____年中小学生和幼儿安全工作____》文件精神为指引，我校坚定不移地遵循“安全第一，预防为主”的原则，致力于学校师生安全教育的全面加强，以及校园安全隐患的综合治理，旨在从根本上预防事故的发生，确保全校师生的生命财产安全和学生的健康成长。
为更有效地推进此项工作，我校将安全教育深度融入学校文化建设之中，通过一系列精心策划的教育活动，对学生进行有针对性的安全知识传授，旨在培养其安全素养，使其牢固树立安全意识，掌握必要的安全知识，提升自我防护能力，并养成良好的安全行为习惯。
二、活动目的鉴于今年____月____日为第二十个全国中小学生安全教育日，其主题为“我安全，我健康，我快乐”，结合我校实际情况，我们特开展一系列内容丰富、形式多样的安全教育日主题教育活动。
同时，通过组织疏散演练，使学生在亲身参与中熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，从而进一步强化其安全意识，提高避险能力。
此次活动也将成为推动我校安全工作全面提升的重要契机。
三、“中小学生安全教育日”活动领导小组为确保活动的顺利进行，我校特成立“中小学生安全教育日”活动领导小组，具体成员如下：组长：副组长：成员：各部门负责人、各班主任、保安、门卫等四、活动时间（具体日期待定）五、活动主题我安全，我健康，我快乐六、活动安排围绕活动主题，我们将开展“八个一”安全教育活动：1. 召开一次主题班会。
各班级需以《强化安全意识，提升安全素养》为主题，组织一次安全教育班会，旨在加深学生对安全知识的理解和掌握，提高其自救自护能力。
2. 举办一次主题升旗仪式。
在____月____日（星期一），举行以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的升旗仪式，并由赵培善主任发表安全教育主题讲话。
3. 出一期以“防溺水”安全教育为主题的黑板报，以增强学生对溺水事故的防范意识。
4. 开展一次安全疏散演练。
在____月____日前后，针对地震、火灾等灾害事故，组织全校师生在教学楼内进行一次应急疏散演练。
学业教育策划书模板范文3篇
学业教育策划书模板范文3篇篇一《学业教育策划书模板范文》一、策划背景随着社会的发展和进步，学业教育对于个人的成长和发展至关重要。
为了提高学生的学业水平，培养学生的综合素质，特制定本策划书。
二、策划目标1. 提升学生的学习兴趣和积极性，激发学生的学习潜能。
2. 帮助学生掌握有效的学习方法和技巧，提高学习效率。
3. 培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
4. 增强学生的自信心和应对挑战的能力。
三、策划主体本次学业教育策划主要面向[具体年级]学生。
四、策划时间[具体时间段]五、策划地点[详细地点]六、策划内容（一）学习方法指导讲座1. 讲座主题：如何高效学习2. 讲座内容：介绍学习的重要性和意义。
分享学习技巧，如如何提高记忆力、如何解决学习难题等。
鼓励学生积极提问，与讲师互动交流。
3. 讲座安排：时间：[具体时间]地点：[讲座地点]讲师：邀请经验丰富的教师或专家担任4. 预期效果：通过讲座，学生能够了解学习方法的重要性，掌握一些实用的学习方法和技巧，提高学习效率。
（二）学科竞赛活动1. 竞赛主题：[具体学科竞赛主题]2. 竞赛内容：围绕[学科名称]相关知识点，设置题目，考察学生的知识掌握和应用能力。
3. 竞赛安排：报名时间：[具体报名时间]比赛时间：[具体比赛时间]比赛地点：[比赛地点]奖项设置：设立一、二、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖品。
4. 预期效果：通过学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科知识水平和竞赛能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
（三）学习经验分享会1. 分享主题：优秀学生学习经验分享2. 分享内容：邀请在学习方面表现优秀的学生分享自己的学习方法、学习心得和学习经验。
3. 分享安排：时间：[具体时间]地点：[分享会地点]分享人：优秀学生代表4. 预期效果：让学生从优秀学生的经验分享中汲取营养，找到适合自己的学习方法，提高学习成绩。
（四）学习辅导活动1. 辅导内容：针对学生在学习中遇到的问题，提供一对一的辅导和答疑服务。
2024年生态文明教育活动实施方案范文(4篇)
2024年生态文明教育活动实施方案范文一、背景随着人口的快速增长和经济的快速发展，全球生态环境面临严峻挑战。
对于我国来说，保护和建设良好的生态环境已经成为我国可持续发展的重要任务之一。
为了推动生态文明教育工作的深入开展，提高公民生态文明素养，我们制定了2024年生态文明教育活动实施方案，以加强对公众生态意识的普及和提高。
二、目标1. 提高公众的生态文明意识，推动人们对生态环境的关注和保护。
2. 加强公众环境保护技能的培养，提高生态文明素养。
3. 培养公众的环境责任感和自觉参与生态文明建设的意识。
三、重点工作1. 开展生态文明教育宣传活动（1）组织开展系列主题宣传活动，宣传生态环境保护知识，如举办高峰论坛、召开专题讲座等，提高公众对生态文明的认识。
（2）利用互联网和社交媒体平台，发布生态环境保护的宣传资料，制作宣传视频等，提高宣传的覆盖面和传播效果。
（3）在学校、社区和企事业单位开展生态文明教育宣传活动，如开展环保演讲比赛、绿色环保作品展览等，加强广大师生和公众的环保意识。
2. 浸润式教育活动（1）组织开展户外环境教育活动，如实地考察生态保护区、生态农庄等，在亲身体验中激发公众对生态环境的关注和保护意识。
（2）在公众场所展示生态文明主题展览，如生态摄影展、环保创意展等，引导公众从艺术角度关注生态文明，强化生态环境保护的观念。
（3）开展生态文明主题的户外运动活动，如生态步行、生态骑行等，鼓励公众亲近自然、关注环境、感受生态之美。
3. 加强与学校的合作（1）与各级学校签订生态文明教育合作协议，共同开展生态环境保护知识的教育活动。
（2）组织开展绿色校园示范活动，引导学校开展环保项目，如建设植物园、设置垃圾分类站等，倡导学生绿色生活方式。
（3）开展学校生态设计和绿色建筑评选活动，提高学生对生态文明的认识和意识，培养绿色意识。
4. 加强与企事业单位的合作（1）与企事业单位开展绿色共建行动，协助其开展环境保护和绿色发展工作。
2017主题教育活动方案(4篇)
.精选文档 .2017 主题教育活动方案(4 篇)党的十八大报告提出，倡议兴盛、民主、文明、和睦，倡议自由、同等、公正、法治，倡议爱国、敬业、诚信、友善，踊跃培养社会主义中心价值观。
为贯彻落实党的十八大倡议的社会主义中心价值观的精神，增强广大青少年学生社会主义中心价值观教育，培养学生正确的文化观点和价值取向，培养学生的民族骄傲感和爱国爱乡情怀，把广大青少年培养成为社会主义的建设者和接班人。
依据上司部门的要求，我校展开“社会主义中心价值观” 主题教育活动，方案以下：一、活动主旨以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依据党的十八大提出的建设社会主义中心价值系统的任务和要求，指引广大青少年认识和掌握社会主义中心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认可，在学习生活中依据践行，使社会主义中心价值观深深融入学生的思想意识、精神世界和学习生活之中。
二、参加对象全体教职员工、全体学生三、详细活动安排（一）启动仪式（ 3 月 3 日，周一晨会时间）在三月第一周晨会上举行启动仪式，向全校师生做主题教育活动动员，并做“社会主义中心价值观”理论指导报告。
（二）宣传报导（ 3 月 3 日—— 3 月 9 日）1、利用学校宣传栏进行专题宣传。
2、刊发校内《“社会主义中心价值观”主题教育活动小报》进行宣传报导。
（三）学习活动（ 3 月份）1、组织全体教职员工学习社会主义中心价值观有关理论资料。
（周一教员工会议时间）2、各教研组进行社会主义中心价值观的主题教育念书活动。
（教研组活动时间）3、各班利用班团活动时间进行社会主义中心价值观的理论学习。
（ 3 月 11 日，周二）4、学校业余党校开设2-3节社会主义中心价值观的专题讲座。
（四）实践活动（ 3 月份）1、组织“社会主义中心价值观”的主题黑板报评选。
（3月 18 日，周二）2、组织主题征文比赛，全体教工党员、业余党校学员一定参加。
3 、联合校艺术节活动，组织学生进行主题书法、绘画比赛。
饮食安全教育班会策划方案(4篇)
饮食安全教育班会策划方案活动目的:1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。
2、在学校注意一些食品方面的安全。
活动过程:辅导员谈卫生安全常识:一、正确洗手,是饮食安全第一步洗手七步法。
人人饭前便后要洗手。
二、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食,远离疾病。
三、不买包装不完整、标示不明的食品。
四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。
五、买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开。
六、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择,不购买“三无食品”。
没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。
2、天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒。
住校生应特别注意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进行观察、辨别。
七、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?八、通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识饮食安全教育班会策划方案（二）一、活动目的1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。
树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。
2、在学校注意一些食品方面的安全。
二、活动内容以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。
三、活动准备:1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
____多媒体投影“食品安全知识竞赛”八个美术字。
4.收集“三鹿奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频内容。
____分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
四、活动过程:(一)主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
请班主任讲话。
班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。
各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。
希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
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教育策划方案范文4篇【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】高明荷城一小谢俏文活动目的：1、理解注意和学习之间的密切关系，培养学生提高注意力的意识。
2、通过活动，使学生掌握提咼注意力以及排除干扰的方法。
辅导重点：培养和提高学生良好的注意力抗干扰性。
活动形式：交流讨论、游戏活动等。
活动准备：练卡、调查表、多媒体课件。
活动时间：40分钟。
辅导年级：小学二至四年级。
辅导过程：一、游戏激趣（3分钟）1、老师依次念一些事物名称（小猪、雪梨、白菜、白兔、大象、西红柿、长颈鹿、桃树、黄瓜、蝴蝶），让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。
2、（课件出示）师小结。
、练习调查分钟）（了解自己在注意力抗干扰方面的情况。
）（一）写练习（5 分钟）师：请同学们拿出练习卡（1），将上面的认真抄写四遍》注意姿势正确，书写工整。
练卡（1）在写过程中老师有意制造一些干扰：拍拍桌子、把课件的音乐打开、到处走动、跟其他人说几句话等。
（二）调查在规定的时间里，你完成了写任务栏吗？你受到干扰了吗？这些干扰对你写产生了什么影响？在平时的学习中你常常遇到这种情况吗？自我提问单1、我能在5 分钟内完成写练习吗？（）2、我的写姿势正确吗？（）3、写的时候我和同学说话了吗？（）4、写的时候我抬头看课件了吗？（）5、写的时候我偷看下面的练习题了吗？（）6、我的任务很好的完成了吗？（三）明确目标从刚才的练习情况和平时同学们的表现来看，不少同学在学习中还是容易受到干扰，注意力有待提高。
这节课，就让我们一起认真地完成一些训练，使自己掌握一些抗干扰的方法，提高自己的注意力。
三、注意力训练（一）听觉训练出示一只塑料玩具兔，让学生听它发出的声音，在心里默数“1 2、3……” （32 下）你数了几下？你是如何集中精神默数的？小结方法：排除外界与内心的干扰（二）视觉训练：找不同课件出示图片，从两幅图中找出不同的地方。
你是怎样迅速找到不同的？小结方法：认准目标自我暗示（三）快速数数（学生每人一份）在一张有25 个小方格的表中，将1-25 的数打乱顺序，填写在里面（见下表），现在请你以最快的速度从1 数到25，要边读边指出（用笔在数上点点），同时计时2112712061517318194251324222105914112316师：数数竞赛，谁是能手？生：数数竞赛，我是能手！（数数开始）训练完成后师问：你是怎样做到又快又准？小结方法：眼到、心到、口到、手到（四）师小结。
四、游戏：乌鸦和乌龟游戏规则：1．两个人面对面站（坐）好，双手前伸；2．同桌分别扮演两种角色：乌鸦和乌龟；3．老师念稿子，当听到“乌鸦”，乌鸦者动手夹乌龟，乌龟就负责躲；同理，当听到“乌龟”，乌龟者动手，乌鸦躲。
很久很久以前，有一片大森林，森林里的小溪旁有一小——屋，小屋里住着一只小乌龟，一双乌——溜溜的大眼睛和黑皮肤。
他有一个好朋友，是一只羽毛乌——黑发亮的乌鸦。
有一天乌——云密布，突然下起了一场大雨，乌鸦就躲进池塘边的屋——檐下。
乌鸦在小屋外吓得发抖，并且大喊大叫，乌龟听到乌鸦的叫声，打开门看看是什么事。
乌鸦一看到乌龟就破口大骂，“你看到乌云就知道要下雨了，还不快点让我进去躲雨”。
乌鸦一进屋里，把乌龟的家弄得满地污泥，乌龟很生气……师：被夹到3 次的和违反规则的同学请举手？五、谈本节课的收获和以后的打算（1）通过这节活动课你有哪些收获？在以后的学习中你打算用这些方法吗？（2）师总结：（课件出示课题、方法）希望同学们在以后的学习生活中不断提高自己的注意力，做自己的主人，做学习的主人。
让我们一起努力吧！板书设计：集中注意我能行耳到眼到心到口到手到开展文明礼仪教育活动策划方案教育策划方案范文（2）| 返回目录礼仪教育是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。
为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生幸福奠基。
经学校研究，决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动，特制定本实施方案。
一、活动目标教育学生学会共处、学会做人，说文明话、办文明事、做文明人，做到”日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”，形成一种”人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”的”以人为本，和谐发展”的校园文化特色。
二、活动时间：3 月10日至4 月中旬三、活动内容和要求将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：3月10日-20 日，政教处组织全校学生学习《中学生日常行为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。
2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
①开展”寻找我们身边的十大文明行为和陋习”教育活动。
要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习，用作业纸书写，于4 月2 日（星期五）前上交给班主任，各班作统计，筛选出十大文明行为和陋习，填写印发的表格，统一交给年级组长，年级组长于4 月6 日（星期2）前上交政教处。
通过活动，让学生以”讲文明语，做文明事，当文明人”为荣。
②开展”告别陋习，做文明南鲁中学人”为主题的大讨论活动，各班在3 月22 日（星期一）下午班会课开展讨论，通过讨论，使学生明辨真善美与假丑恶，明确什么可以做，什么决不能做，形成一种”人人有礼貌，个个懂礼仪，处处讲礼仪”校园文化。
（具体要求另发通知）③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的”文明礼仪劝导队”在校园巡逻检查，及时制止和纠正不文明行为。
各班成立一支学生”文明礼仪劝导队”，每班选出4 人组成。
他们是班中的文明礼仪劝导成员，班主任具体负责。
④开展”文明校园，我的责任”为主题的自查自纠互帮互助活动，告别陋习，走向文明。
要求每位同学在文明礼仪活动月里做到”五个一”：查找出自身一项不文明的行为（现象）；纠正自身存在的一项不文明的行为（现象）；做一件社会公益服务活动来体现文明；指出班中同学存在的一项不文明的行为（现象）；帮助同学纠正一项不文明的行为（现象）。
3、展示礼仪：①开展争创细节规范示班，文明示范班，星级宿舍的创建等活动；②讲真实的故事--”我们身边的礼仪故事”，讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事，4 月12 日（星期一），各班组织，班会课进行。
③收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事。
4 月12 日（星期一），各班组织，班会课进行。
④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示，在校园里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。
4、宣传礼仪：通过校园广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去；宣传在活动中表现积极的个人和班集体；宣传礼仪知识；宣传教育活动取得的成果。
要求：①各班在4月15日前出版一期以”礼仪”为主题的黑板报；② 各班围绕活动的开展积极向广播站投稿，广播员作好统计，以便加分。
县司法局主题教育活动策划方案教育策划方案范文（3）| 返回目录为贯彻落实全县“魅力”百名先进人物命名表彰会议精神和县委书记毛全球重要讲话精神，在全局大力营造“学习先进、崇尚先进、争当先进”的浓厚氛围，经局党组研究决定，从2月12 日起，集中一个月时间，在全局深入开展学习“魅力”百名先进人物主题教育活动。
特制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过学习“魅力”百名先进人物典型事迹，着力解决干警在思想观念、工作思路、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题，靠先进的典型鼓足干劲，靠健康的心态振奋精神，靠良好的氛围培树正气，靠过硬的作风推动工作，为司法行政工作又快又好发展奠定坚实的思想基础。
二、基本原则（一）坚持政治思想教育。
思想是行动的先导，通过组织先进事迹报告会、优化发展环境研讨会、学习心得交流会等多种形式开展学习活动，统一思想，找出差距，提高自身素质。
（二）坚持领导干部带头。
局中层以上干部要发挥模范带头作用，带头学习先进，带头查找问题，带头搞好整改, 尤其要认真解决思想观念、工作作风、精神状态等方面的突出问题。
（三）坚持充分发扬民主。
充分调动干警积极参与学习先进主题教育活动的积极性，结合谈心谈话、征求意见，深入查找自身存在的问题和不足，避免形式主义走过场。
（四）坚持注重实际效果。
要紧密结合实际，有针对性地提出具体要求，主动查找存在的问题，重点解决实际问题，落实整改具体措施，各项工作出现新气象。
三、总体目标要围绕学习先进、崇尚先进、争当先进”这个主题，突出查摆问题、落实整改”这个重点，抓住创新机制、强化措施”这个关键，重点查找和解决以下问题：（一）围绕学习先进，学习他们爱岗敬业、恪尽职守的工作作风，勇于拼搏、敢为人先的创新精神，尊老爱幼、大爱无疆的崇高境界，号召全体干警争做刻苦学习、争先创优的表率；服务群众、干净干事的表率；团结协作、合力谋事的表率；崇尚实干、狠抓落实的表率。
（二）围绕争先进位，认真分析自身的优势与不足，树立争先进位、勇攀新高的意识，以更加清晰的思路、更加明确的目标、更加务实的举措，努力争先创优、争先进位。
（三）围绕发展环境，着力解决服务意识不强、服务水平不高的问题。
认真解决办事拖拉、效率低下、有令不行、有禁不止、不作为、乱作为、吃拿卡要等方面问题。
（四）围绕转变作风，着力解决心气浮躁、作风不实的问题。
立足求真务实、真抓实干，坚决破除无所事事、贪图享受的观念。
（五）围绕振奋精神，着力解决萎靡不振、状态不佳的问题。
把精力和注意力集中到工作中，凝聚到干事创业上，使工作有明显突破，发展有明显起色。
（六）围绕创新机制，着力解决体制机制障碍问题。
树立敢闯敢试、敢想敢干的精神，积极探索，努力营造“支持创新、激励成功、宽容失误”的干事环境。
四、方法步骤第一阶段（2 月12日—2 月22日）凝聚共识阶段。
1、组织召开学习百名先进人物动员会。
学习贯彻全县“魅力”百名先进人物命名表彰会议精神，召开动员会，成立领导小组，制定学习百名先进人物主题教育活动方案，安排学习计划，认真学习县委书记毛全球讲话《创先争优奋力赶超全力推动科学发展跨越发展》和学习百名先进人物的典型事迹。
2、组织召开先进人物代表事迹报告会。
邀请百名先进人物中“十佳服务标兵”、“十佳知名人物”和“十佳孝老爱亲之星”代表，为全局干警做一次事迹报告，进一步提升干警思想境界，激发干警干事创业的工作热情，在全局营造思进思上、向善向美的良好风尚和见贤思齐、比学赶帮超的浓厚氛围。
3、组织召开学习先进人物心得交流会。
通过学习百名先进人物，要求每人写一篇高质量的心得体会，以召开全局心得体会交流会的形式畅谈学习体会和感受。