一年级语文下册《咕咚》提升练习
部编人教版一年级语文下册《咕咚》课文练习题(带答案)
部编人教版一年级语文下册《咕咚》课文练习题（带答案）一、看拼音写词语。
shízhōng yuán yuèxǐshǒu gōng gòngyǐjīng jīng guòzuòchēgòng tóng二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
成熟．（sú shú）逃．命（táo tiáo）领．着（lǐn lǐng）小鹿．（nù lù）阻拦．（lán nán）掉．下来（dào diào）三、比一比，再组词。
已（________）块（________）住（________）在（________）己（________）快（________）往（________）再（________）四、选择恰当的词语填空。
吗呢吧1．小华没在教室，这是怎么回事（______）?2．天要下雨了，我们赶快回家（______）!3．请问，小明在家（____）？到处处处4．水管破了，弄的（______）都是水。
5．他真是个好孩子，（______）为别人着想。
五、想一想，连一连。
六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、阅读课文片段，并完成练习。
小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”1．请用“一边……一边……”说句话。
_____________________________2．“咕咚”指的是________________。
3．你最喜欢故事里的谁？为什么？_________________________________参考答案1、时钟元月洗手公共已经经过坐车共同2、shú táo lǐnglù lán diào3、已经一块住处现在自己快乐往后再见4、呢吧吗到处处处5、6、童话别人7、1．爸爸一边开车一边听音乐。
部编版小学一年级语文下册-《咕咚》练习题
课后作业—《咕咚》一、连一连。
熟掉鹿逃拦lù shú diào lán táo二、看拼音，写字词。
1. 木瓜掉进湖里，“咕咚”一声，xià（）得兔子、shān yáng（）、dà xi àng（）一个gēn（）着一个跑起来。
大jiā dōu（）以为是一个可pà（）的野兽来了，被xià（）得不得了。
2. dà xiànɡ（）来了，xià（）得牛yánɡ（）dōu（）跑了。
3. 你总是pà（）ɡēn（）人说话，你需要尝试着跟jiā（）人沟通。
三、填空。
跟很1.果园里结了（）多果子。
2.动物们都（）着兔子一起跑。
象像3.大（）的耳朵真（）两把大扇子。
家象4.大（）一起去动物园吧！5.大（）的鼻子长长的。
dōu dū6.北京是我国的首都（）。
7.听到兔子的叫声，大伙都（）跑起来。
四、请根据课文内容，用1、2、3、4标出下列图片的先后顺序。
（）（）（）（）五、句子练习。
例：兔子一边．．跑一边．．叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”1.________一边____________一边_________________。
2.________一边____________一边_________________。
3.兔子拔腿就跑听见了_____________________________________________________________________4.树上木瓜从一个高高的湖里掉进_____________________________________________________________________5.呢狮子跑不为什么_____________________________________________________________________六、读一读，做一做。
最新部编版一年级语文下册《咕咚》练习题(附答案)
最新部编版一年级语文下册《咕咚》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
dǎkāi pǎo bùzúqiúlíng shēngcāo chǎng shēn tǐpāi shǒu báhé二、用适当的量词填空。
一（________）钢琴一（________）鸡一（________）毛驴一（________）话一（________）脚印一（________）汗一（________）歌一（________）礼物三、比一比，再组词。
人（______）日（______）同（______）和（______）从（______）目（______）用（______）禾（______）四、选择合适的量词填空。
A．一阵阵 B．一群群 C．一盆盆 D．一颗颗 E.一张张(1)教室里传来（_____）笑声。
(2)要下雨了，（_____）蚂蚁忙着搬家。
奶奶看见了，赶紧把（_____）鲜花搬回家。
(3)清晨，小草身上滚动着（_____）晶莹的露珠。
(4)多少棵大树才能变成这（_____）白纸啊！五、想一想，连一连。
捉国旗快活的叶子升虫子弯弯的沙滩写衣服金色的月儿穿作业绿绿的脚印六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”1．大象为什么跟着跑（）A．大家跑，他也跟着跑。
B．他看到“咕咚”来了。
一年级语文下册《咕咚》练习题(附答案)
一年级语文下册《咕咚》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
zhōng jiān shuǐchípǎo bùjiéwǎnggǔjīn qiūliáng táo lǐyuǎn jìn二、用“√”选择下列字的正确读音。
逃．走（táo tiáo）拦．住（lán nán）野．牛（yé yě）带领．（lǐng líng）掉．下（diào dào）生命．（mìng mìn）三、比一比，再组词。
马（________）小（_________）用（________）山（_________）石（________）少（_________）月（________）出（_________）四、我能照样子选择合适的字填到括号里。
跳踢讲听打玩下例：( 跳 )绳（________）足球（________）故事（________）音乐（________）象棋（________）游戏（________）排球五、读一读，连一连。
一场杏子吹电视一张古诗听笛子一首秋雨看歌曲一堆卡片弹电话一朵鲜花打钢琴六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
一年级下册语文试题-课文6第20课《咕咚》同步练习 人教(部编版)(含解析) (2)
人教部编版一年级下册语文课文6第20课《咕咚》同步练习一、填空题（共5题；共27分）1.拼一拼，写一写。
dàjiābúpàgēn zhe dōu yǒu________ ________ ________ ________2. 比一比，来组词。
怕________ 跟________ 家__ ______拍________ 很________ 象__ ______3.数笔画填空。
“家”共________画，第2画是________，组词________。
“吓”共________画，第5画是________，偏旁是________。
“跟”共________画，第3画是________，偏旁是________。
“象”共________画，最后1画是________，组词________。
4.填上合适的词语。
哇啊呀狐狸________，山羊________，小鹿________，一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫“快逃命啊，‘咕咚’来了！”5.课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随________。
二、语言表达（共1题；共5分）6. 照样子，用划线的词语写句子。
①大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”②一个木瓜从高高的树上落进湖里。
三、现代文阅读（共2 题；共8分）7.阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”（1）大象为什么跟着跑（）A. 大家跑，他也跟着跑。
B. 他看到“咕咚”来了。
（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
（3）你认为大象做得对吗？（）A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。
一年级语文下册《咕咚》练习题及答案
一年级语文下册《咕咚》练习题及答案一、读拼音，写词语。
kěpà shēng bìng huí jiāzhuōyúdà xiàng jiějie yīshēng xīng xing二、选择加点字的正确读音，画“√”。
逃命．(mìnɡmìn) 首．领(shǒu sǒu)咬．断(yǎo jiāo) 傻．瓜(shǎsǎ)卫．生(wèi wù) 刷．牙(shuāsuā)肥皂．(zào zhào) 洗澡．(zǎo zhǎo)三、我会组词。
万（_______）午（________）人（________）大（________）十（________）方（_______）牛（________）入（________）太（________）千（________）四、选一选，填一填。
（1）①落②降③青④红池草（_______）秋霜（_______）夏雨（_______）山花（_______）（2）①游②青③事④凉（_______）蛙（_______）情（_______）风（_______）鱼五、读一读，连一连。
元宵节九月初九清明节正月十五重阳节五月初五中秋节四月四（五）日端午节八月十五六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。
”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．下面三幅图分别与哪个自然段的内容一致呢？第（______）自然段第（______）自然段第（______）自然段3．吃萝卜要吃（______），吃白菜要吃（______），吃西红柿要吃（______）。
小学一年级语文下册《咕咚》提升练习及答案
小学一年级语文下册《咕咚》提升练习及答案一、读拼音，写词语。
tài yáng yīn wèi qiūtiān jīn sèxuéxiào jīn zi yáng guāng yuán yīn二、我的书写最漂亮。
三、比一比，再组词。
山（________）又（________）几（________）西（________）出（________）对（________）己（________）四（________）四、选择合适的字填空，只填序号。
①跳②听③讲④玩⑤打⑥踢⑦搭⑧跑（________）绳（________）足球（________）故事（________）积木（________）步（________）音乐（________）排球（________）游戏五、我会连线。
豆角越老皮越黄江南可采莲近听水无声黄瓜青青细又长白毛浮绿水莲叶何田田茄子地下捉迷藏床前明月光红掌拨清波萝卜长个尖尖嘴远看山有色疑是地上霜辣椒身穿绿衣裳两岸树木密八九十枝花南瓜高高打灯笼亭台六七座禾苗绿油油六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读课文片段，并完成练习。
小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”1．请用“一边……一边……”说句话。
_____________________________2．“咕咚”指的是________________。
3．你最喜欢故事里的谁？为什么？_________________________________参考答案1、太阳因为秋天金色学校金子阳光原因2、吓吓吓怕怕怕跟跟跟家家家象象象都都都3、大山又有几个东西出来对比自己四个4、①⑥③⑦⑧②⑤④5、6、七兔子小猴子狐狸山羊小鹿大象野牛7、1．爸爸一边开车一边听音乐。
部编版一年级语文下册《咕咚》提升练习(带答案)
部编版一年级语文下册《咕咚》提升练习（带答案）一、拼一拼，写一写。
zhè yànɡyīn wèi zǒu ɡuò jīn sèběi jīnɡtài yánɡzuǒyòu huǒbàn二、用“√”选择下列字的正确读音。
逃．走（táo tiáo）拦．住（lán nán）野．牛（yé yě）带领．（lǐng líng）掉．下（diào dào）生命．（mìng mìn）三、比一比，再组词几（_________）用（________）米（_______）石（__________）儿（_________）月（________）来（_______）右（__________）四、在括号里填上适当的词的序号。
①绿绿的②飞快地③高兴地④清清的⑤轻轻地⑥红红的（________）苹果（________）草地（________）河水（________）跑着（________）说话（________）玩耍（shuǎ）五、想一想，连一连。
男关山青对水秀日月照今古《对韵歌》开北天地分上下红掌拨清波《金木水火土》多女江南可采莲柳绿对桃红《江南》南少白毛浮绿水莲叶何田田《咏鹅》六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级语文下册《咕咚》提升练习
一、我的书写，最漂亮。
bìng fáng chūqíshēn tǐpáxíng fàng xué
yǐjīng zhǎo dào huíjiāpíng shífēn bié
二、选择加点字的正确读音。
成熟．(shúsú) 逃．命(táo zhào)
小鹿．(lùnù) 野．牛(yěyǒu)
三、比一比，再组词。
半（________）门（________）阳（________）王（________）伴（________）们（________）明（________）主（________）
四、我会选字填空。
（很跟）着小
（直真）好尺
（己已）自经
（他地）草们
五、读一读，连一连。
一条黑马洁白的季节
一匹课本多彩的雪莲
一颗小河雪白的叶子
一棵房子宽宽的翅膀
一册大树碧绿的公路
一座金星透明的棉花
六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随
____________________。
七、阅读课文片段，并完成练习。
小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，
‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
1．请用“一边……一边……”说句话。
_____________________________
2．“咕咚”指的是________________。
3．你最喜欢故事里的谁？为什么？
_________________________________
参考答案
1、病房出奇身体爬行放学已经找到回家平时分别
2、shútáo
lùyě
3、半天门口阳光大王伙伴我们明天主人
4、跟很真直己已地他
5、
6、童话别人
7、
1．爸爸一边开车一边听音乐。
2．木瓜掉进湖里发出的声音
3．野牛，因为它懂得质疑，没有盲目跟从，要自己弄清楚。