班级图书角管理制度
班级图书角管理制度

班级图书角管理制度班级图书角管理制度一、管理目的为了提高学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,充实班级图书角资源,班级图书角管理制度应运而生。
本制度的目的是规范班级图书角的管理,确保学生能够自主借阅并妥善保管好书籍。
二、管理内容1. 图书采购班级图书角的图书采购人员须定期进行图书采购,确保图书种类丰富,并根据学生的阅读兴趣和需求进行合理的选择。
2. 入库登记每本新采购的图书入库后,图书管理员需进行入库登记,记录书名、作者、出版社、ISBN号等基本信息,并贴上二维码标签以方便学生进行借阅。
3. 借阅手续学生可以通过扫描图书的二维码进行借阅,每位学生最多借阅两本书,借阅期限为两周。
图书管理员需记录学生借阅的书籍信息,并提醒借阅者在截止日期前归还书籍。
4. 归还要求学生在借阅期限内需按时归还图书,如因特殊原因不能按时归还需提前与图书管理员进行沟通并延期归还。
逾期未归还图书的学生将会被追究责任,并需按照图书价格进行赔偿。
5. 图书管理图书管理员应定期检查班级图书角的图书数量和状态,如发现有图书损坏或丢失的情况,需及时记录并与基层管理人员进行补充或赔偿。
三、管理措施1. 班级图书角需设立专门的管理团队,包括图书采购人员、图书管理员等。
2. 每学期图书采购人员需制定图书采购计划,并与基层管理人员进行沟通,确保图书采购的合理性和及时性。
3. 图书管理员应每周至少两次对图书角进行巡查,确保借阅者守纪守法,图书管理有序。
4. 借阅者需对所借图书进行爱护,如发现图书损坏或丢失需及时向图书管理员报告,并给予适当赔偿。
5. 图书管理员应定期组织借阅者进行图书角使用情况的调查和反馈,以便做出相应的改进和调整。
四、奖惩措施1. 对积极参与图书角管理并表现出色的学生,可以给予适当的奖励,如书签、小礼品等。
2. 对于严重违反图书角管理制度的学生,可以给予适度的惩罚,如限制借阅权利、书籍损毁赔偿等。
3. 图书管理员应及时报告并积极配合基层管理人员对违规行为进行处理。
小学教室图书角管理制度

小学教室图书角管理制度一、背景图书角作为小学教室中的重要组成部分,起到了促进学生阅读兴趣和能力的作用。
为了更好地管理和利用教室图书角资源,提高图书角使用效果,制定本管理制度。
二、图书角设立及分类1. 图书角设立a. 每个教室建立一个图书角,其中包括合适年级学生的读物。
b. 图书角的位置应易于学生接近,并保证通风良好、光线适宜。
c. 图书角的摆放方式应整齐有序,便于浏览和选取。
2. 图书角分类a. 年级分类:根据学生的年级特点,将图书按照适宜的年级范围分类。
b. 类别分类:按照图书的种类,例如科普类、文学类、故事类等进行分类。
三、图书购买及维护1. 图书购买a. 学校负责将适合小学生阅读的图书购买到图书角。
b. 每学期根据学生的需求和兴趣更新一部分图书,并确保数量足够。
2. 图书维护a. 教师负责对图书角进行定期巡查,确保图书的完整性和整洁。
b. 学生借阅图书后,归还图书后应将书本放回原位,保持图书角的整洁与有序。
四、借阅规定1. 借阅权限a. 允许所有学生进行借阅和阅读,但需进行登记。
b. 借阅权限限制于所在班级和年级,不得跨级借阅。
2. 借阅流程a. 学生在借阅前需要填写借阅登记表,包括书名、借阅日期、归还日期等信息。
b. 借阅期限为两周,可提前续借一次,但需提前告知教师。
3. 归还要求a. 学生在借阅期限之内归还图书,教师进行确认。
b. 如因特殊原因无法按时归还,需提前告知教师并说明理由。
五、图书角活动1. 阅读推广活动a. 定期举行阅读推广活动,鼓励学生积极参与阅读。
b. 可邀请讲师、作家等相关人员进行主题讲座或互动交流。
2. 书评分享a. 学生借阅并阅读完图书后,可以撰写书评,并在图书角内共享。
b. 教师定期选取优秀的书评进行展示,并给予鼓励和奖励。
六、违规处罚1. 违规行为a. 未经授权私自带离校的图书。
b. 未在规定时间内归还图书或无故损坏书本。
2. 处罚措施a. 第一次违规:口头警告,并记下违规记录。
三年级班级图书角管理制度

三年级班级图书角管理制度一、前言班级图书角是学生们的阅读天地,是丰富同学们知识、丰富课余生活的重要场所。
为了规范班级图书角的管理,充分利用资源,促进同学们的阅读兴趣和阅读能力的提升,我们特制定以下班级图书角管理制度。
二、班级图书角的创建及目标1. 创建目的:通过建立班级图书角,丰富同学们的课余生活内容,培养同学们的读书习惯,提高阅读能力,推动整个班级的阅读氛围。
2. 目标:使每位同学都能充分利用班级图书角资源,培养自主阅读的能力,提高自己的阅读水平和审美能力,增强团结合作和自我管理的能力。
三、图书角的管理人员及职责1. 班委会成员:由班级班委会成员负责图书角日常管理工作,包括维护图书角秩序、管理图书借阅等。
2. 班主任:负责监督和指导图书角管理工作,确保图书角管理规范。
3. 图书管理员:每周轮流由同学担任一次,负责图书角开门、借书、归还书籍等工作。
四、图书角的开放时间1. 每天的午休时间和放学后的30分钟是图书角对同学们开放的时间。
2. 每周至少开放3次,时间由班委会成员负责具体安排。
五、借阅规则1. 每位同学每次只能借阅一本书籍,借阅期限为一周,到期后可续借一次。
2. 安排图书管理员负责记录借阅情况,及时归还书籍。
3. 借阅的书籍不允许私自带出班级,必须在指定的时间和地点归还。
4. 若书籍遗失或损坏,需按照原价赔偿。
六、图书角秩序1. 同学们要保持宁静,不影响他人阅读。
2. 不得将书籍弄脏、乱放、私自带出图书角。
3. 不得为图书角留下垃圾。
4. 不得将图书角的书籍随意破坏,若发现有这种情况,要及时举报。
七、图书角的书籍来源1. 图书角的书籍来源主要是学校图书馆、老师和同学们的捐赠。
2. 图书管理员负责对图书角的书籍进行分类整理,确保同学们能方便查找所需书籍。
3. 可以每月举行一次“书籍交流”活动,鼓励同学们积极捐赠自己的书籍,丰富图书角的藏书种类。
八、奖惩制度1. 对于认真借阅书籍、遵守规则的同学,可以在班级表彰大会上表彰,并发放奖励。
图书角管理制度(六篇)

图书角管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度:一、班级图书管理制度:1、班级图书为班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。
2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。
借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-____次。
3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
4、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。
5、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。
若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。
6、借阅的图书若被遗失,应按原价赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。
(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿);7、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。
8、设班级图书管理员____名,其中____名负责橱内图书,____名负责登记本的整理,____名具体负责图书的外借管理等工作;9、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。
11、图书角不向其他班级、校外开放。
贵重图书应经班主任同意后借阅。
二、班级图书管理员职责:1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
2024年一年级图书角管理制度(二篇)

2024年一年级图书角管理制度一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员(班级图书管理员:庞燕琳、黄诗婷)提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。
二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。
三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
四、借出的图书一周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。
若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办好借续手续。
不得以他人名义借书,或将图书转借他人;所借图书____日内不可归还,保证认真读书,减轻管理员的工作负担。
五、借阅者应爱护图书,如有污损、涂写或丢失,要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿,并处以停借____周的处罚,破损的图书视其破损程度赔偿,并将处以停借2—____周的处罚。
六、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应责令其及时归还或赔偿。
七、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作;做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
八、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
九、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
十、图书角不向其他班级、校外开放。
贵重图书应经班主任同意后借阅。
十一、图书角开放时间:星期一到星期五的每天中午12:00—12:20,下午13:40—14:00十二、图书管理员对本条例的执行具有监督及处罚权。
2024年一年级图书角管理制度(二),____字第一章:总则第一条:为了规范一年级学生的图书角管理,培养学生的良好阅读习惯,提高阅读能力,开展丰富多彩的阅读活动,制定本管理制度。
第二条:本管理制度适用于我校2024年一年级图书角的管理。
第三条:图书角是学生进行阅读的场所,学生可以在图书角借阅、阅读图书,图书角也是学生进行阅读交流的场所。
班级图书角管理办法

三(一)班班级图书角管理办法书籍是我们最好的良师益友,为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受到浓浓的书香,我们建立了班级图书角。
为规范、有序地组织好图书的借阅工作,特制定以下制度:1、图书角借阅时间为每天中午,分组借阅,归还时间最迟不可超过一周,便于其他同学借阅;最短一日或两日内归还,以保证认真读书。
2、每位同学每次只允许借书一本,必须在图书管理员处做好登记方可阅读,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间,否则取消一周阅读资格。
3、借阅图书时,同学们必须排队,遵守秩序,听从管理员的安排。
4、借阅者应爱护图书,严禁涂画、撕割,如有污损,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价双倍赔偿。
(图书丢失有记录的借阅者赔偿,无记录的管理员赔偿)。
5、借阅的图书只能自己阅读,不能转借给他人。
如有发现将严厉批评,并取消借阅资格。
6、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次取消一个月的借书资格。
老师讲课时,不看图书;作业未完成,不借图书。
7、所借图书无论是否到期,若有特殊情况老师可随时索还,如多次催促不还一周内不得借书。
8、班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。
认真读书有所收获的要予以奖励。
管理员每月统计借书情况,作为评选“月阅读之星”的依据。
同学们,让我们的图书角每天都盈满书香,让书香伴随着你们快乐成长!班级奖励制度:1、学期结束对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的物质奖励。
2、评选最佳保护奖和读书积极奖。
3、制作阅读卡片,评选读书小博士。
附:班级图书管理员工作制度1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫图书角。
3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。
逾期不还者,督促将书收回,并停借一周。
班级图书角管理公约

班级图书角管理公约
班级图书角管理公约
为了有效地管理班级图书角的图书,培养学生热爱读书、自觉读书的行为惯,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,我们制定以下管理制度:
一、学生借阅图书应先遵循班级制定的《班级图书角管理公约》,不得随意在图书角乱翻。
二、借阅图书者应自觉按期归还图书,每天只能借一次,每次只限借1本,借期为两天,到期必须归还。
如有发现不守约者,将取消其借阅图书资格。
三、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写。
如有发现者,将视其情节轻重进行相应赔偿。
四、借阅的图书只能在课余时间阅读,严禁在课堂上偷偷阅读。
如有发现,将取消一个月借阅资格。
五、借阅时间为周一至周五13:45至14:00.。
一年级图书角管理制度范文(三篇)

一年级图书角管理制度范文一、图书角的管理目标图书角是学校内一个重要的学习资源,我们的管理目标是为同学们提供一个安静、有序的阅读环境,让每个同学都能享受到阅读的乐趣,并培养良好的阅读习惯。
二、图书角的使用规定1. 所有同学都可以在规定时间内使用图书角,但必须遵守以下规定:a. 遵守秩序:进入图书角前,请保持安静,不得追逐、打闹或吵闹。
b. 尊重图书:同学们应爱护图书,不得在书本上乱涂乱画、写字,不得随意撕毁或损坏书本。
c. 合理借阅:每次借阅的书籍不超过五本,借阅期限为一周,逾期需要续借或归还。
d. 整洁有序:离开图书角时,请将书籍放回原位,保持图书角的整洁有序。
三、图书角的管理措施1. 选聘图书管理员:学校会选拔一名负责管理图书角的学生,该学生负责图书角的续借、归还、整理工作,学生们可以向图书管理员咨询图书相关问题。
2. 登记借阅信息:学生在借阅图书之前需要到图书管理员处登记借阅信息,包括书名、借阅时间、借阅人姓名等,以确保图书管理有序。
3. 维护图书秩序:图书管理员需要定期检查书籍的整齐度和完好程度,发现损坏的书籍及时报告,以便更换或修复。
4. 制定借阅制度:学生借阅书籍需要填写借阅单,并在一周内归还,逾期需要向图书管理员申请续借,续借一次不得超过两周。
5. 定期维护图书角:学校将定期进行图书角的清理和整理工作,包括按照图书的分类整理,修复受损书籍等,以保持图书角的良好环境。
四、图书角的管理奖惩制度1. 积极发现问题:学生发现他人在图书角内违规行为,可以主动向班主任或者图书管理员举报,有发现并配合调查的奖励。
2. 违规处理:a. 轻微违规行为,如小声喧哗、乱放书籍等,图书管理员将口头警告,并进行批评教育。
b. 较为严重的违规行为,如故意损坏书籍、擅自带走图书等,图书管理员将记录违规行为,并根据情节轻重决定相应的惩罚。
c. 严重违规行为,如多次损坏书籍、偷窃图书等,图书角将取消其借阅权益,并以班级大会形式公开谴责。
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班级图书角管理制度
书籍是人类进步的阶梯,班级图书角是营造书香班级的有效途径之一。
为了更好的管理,为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受书海遨游的快乐,培养大家爱护图书、自觉读书的行为习惯,全面提升大家的文学素养,特制定以下制度:
1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书号,借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时,同学们按队伍排队,听从图书管理员的安排。
5、图书角借阅时间为每天中午,归还无限制。
所借图书最长不可超过一周归还,以便于其他同学借阅;最短1日后2日内归还,以保证认真读书
6、借阅者应爱护图书,不得折页、撕页、剪切、卷折等,不得在图书上乱写乱画,不得转借,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。
(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)。
7、所借图书无论是否到期,若有特殊情况老师可随时索还,如多次催促不还者或丢失者按原价三倍赔款。
8、班级每一位成员都是图书保管员,都要自觉维护班级图书的安全,一定要做到期末时让每一本图书都能物归原主。
9、借阅的图书只能在课余时间阅读,课堂上严禁阅读,作业未全部完成也严禁阅读。
如有此类现象发生,发现一次即取消一个月的借阅资格。
班级图书借阅登记表
☆借阅图书请务必登记,并请填写详细。
☆每人每次限借一本,借期一周。
逾期未还者,停借一周。
☆请爱惜班级图书,切勿污损;若有遗失、毁损,须按原价1—3倍赔偿。
新课标小学生课外阅读推荐书目
第二学段(3—4年级)课外阅读总量不少于5万字
中国部分(25本):
1、大林和小林张天翼
(一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。
想象怪诞,语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。
)2、寄小读者冰心
(用书信的形式送来爱的温馨。
)
3、严文井童话严文井
(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。
)
4、高士其科普童话高士其
(用诗歌的形式讲了很多科学的道理。
很著名的有《我的土壤妈妈》等。
)5、陈伯吹童话陈伯吹
(很有浪漫气息的童话。
)
6、金近童话金近
(他的童话很像他的儿童诗,很优美。
)
7、叶圣陶童话叶圣陶
(他的代表作品是《稻草人》,你知道这稻草人夜里看见了什么吗?)
8、小坡的生日老舍
(老舍写童话的语言依然生动幽默。
)
9长生塔巴金
(世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。
)
10、中国古典童话精选
(看看古典的童话,你一定很惊讶与现在童话的不同。
)
11、管家琪幽默童话系列管家琪
(包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。
是不是这书名,就够幽默的?)
12、中国幽默儿童文学丛书
(你《有老鼠牌铅笔吗?》,你知道吗。
《我是一个可大可小的人》,《我的故事讲给你听》,《笨狼的故事》。
这套丛书近20本,都是现在著名作家的优秀作品,本本都会让你捧腹大笑。
)
13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
(这是作者创造的两个非常有代表性的人物。
你如果还不知道这兄妹俩,那真是可惜了,他们的故事很不一般呢。
)
14、幽默三国周锐
(这是一套幽默的儿童文学作品,把中国古典四大名著都给幽默了一回。
让你耳目一新。
原来换种方式读书也很有趣呢)
15、魔法学校葛竞
(早在哈里波特来中国之前,魔法学校就在中国开学了。
米楠就是这学校的学生。
还有另外的续集哟,值得一看。
)
16、《李大米和他的影子》张之路
(“小布老虎丛书”里面有非常好的作品,读了一定让你开怀。
〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧。
)
17、科幻故事大世界
(科学幻想小说是从西方传入中国的吗?中国古代有没有科学幻想?看了这本书里的科幻故事,你会知道,中国古代有许多优秀的科学幻想。
)
18、三个小宠物肖定丽
(可爱的小宠物也有很温馨的故事呢)
19、《魔塔》彭懿
(这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。
这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。
)
20、中国兔子德国草周锐、周双宁中国少年儿童出版社
(在是“快乐小子丛书”之一,这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等,这其中的快乐读了就可以感受到。
)
21、五•三班的坏小子杨红樱
(在这些校园故事里,你也许能找到自己的影子。
有人认为这本书的书名应该改成“三•三班的坏小子”。
你看完就知道是不是合适了。
)
22、小老虎历险记汤素兰
(小老虎遭遇的险情一定很刺激。
)
23、鼹鼠的月亮河王一梅
(夜里,两个孤独的小鼹鼠,坐在河边干什么呢?)
24、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀
(这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品,值得回味。
)
25、马戏团的动物明星沈石溪
(他被称为中国动物小说作家的第一人,中国动物小说之王。
)
外国部分(25本):
26、两个小洛特(德国)埃里希•凯斯特纳
(两个双胞胎小姑娘,名字都叫小洛特,自幼天各一方,也不知道对方的存在。
一次偶然的机会,她们两个汇合到了一起,一起调皮捣蛋;分手时,又密谋窜换了角色,感人的故事就这么发生啦。
)
27、苦儿流浪记(法国)埃克多•马洛
(弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运,一定会吸引你的。
)
28、当世界年纪还小的时候(法)于尔克•舒比格
(一篇篇独立的小故事,很有趣味的插图。
随便从哪儿开始读吧,每次你都能读到真正的故事)
29、小勋爵(英国)弗朗西斯
(看看在小勋爵身上会有什么故事吧)
30、时代广场的蟋蟀(美国)乔治•塞尔登
(一个小男孩,一只老鼠,一只猫,和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。
)31、恩德作品选(德国)米切尔•恩德
(一只天底下最倔犟的乌龟,不接受劝告与安慰,不听信猜测与谎言,她只知道一步一步地向前爬,终于准时赶到了目的地。
恩德是德国一个著名的作家,这本书收入了他最好的短篇作品。
)
32、鲁滨孙飘流记(英国)笛福
(讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。
)
33、吹牛大王历险记(德国)拉斯伯
(无法想象的吹牛,让你在大笑中体会智慧和乐趣。
)
34、柳树间的风(英)格雷厄姆
(童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟)35、水孩子(英国)查•金斯莱
(现实生活和幻想世界交织在一起,童话的科学想象的气息很浓郁。
)
36、车的颜色是天空的颜色
(你只要是看过这一本书,当你再坐出租车的时候,你大概就会发呆,我会遇见小狐狸变成的乘客吗?)
37、小思想家在行动(奥地利)克•涅斯特林格
(爱思考的男孩达尼尔,大家叫他“小思想家”。
后来他居然成了少年神探。
故事里曲折跌宕、趣味盎然。
)
38、魔法师的帽子(芬兰)托芙•扬松
(这是一顶神通广大的帽子,活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。
)
39、狼孩历险记(英国)吉卜林
(奇怪的名字,精彩的故事)
40、哈默林的花衣吹笛人(英国)克里斯蒂娜
(这本儿童诗集,收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。
特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣,看出了很不一样的世界。
)
41、《海底两万里》(法国)凡尔纳
(最经典的科幻小说,还有《格兰特船长的儿女》等。
闪耀着快乐和奇幻的色彩。
)42、《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄
(一个小木头人,靠着自己的努力,成了一个真正的男孩子。
这中间的神奇和惊险是很吸引人的。
)
43、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦
(一个有很大力气很特别的女孩子,带给我们很奇特的故事。
)
44、格列佛游记(英国)斯威夫特著
(奇异的世界,大人国小人国的一切让你大开眼界。
)
45、风的旱冰鞋(日本)安房直子
(带你走进温柔与梦幻。
这套书是日本大幻想系列之一,那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有时下猪》等)
46、莫吐儿(美国)阿莱赫姆
(小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。
这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”)
47、秘密花园(美国)伯内特(一个神秘的花园,一个用爱心浇灌的花园。
)
48、卓娅和舒拉的故事(俄国)柳科斯莫杰米扬斯卡娅
(曾经影响过许多人的少年英雄。
)
49、五个孩子和一个怪物(英国)内斯比特(这是“小布老虎译丛”,还包括其他的作品。
)50、椋鸠十动物小说全集(日本)椋鸠十(他的动物故事经常有很奇特的描写。
)。