结合自己实际谈谈你对
作为小学生我们应该怎样爱国结合自己的实际情况谈谈你的看法45
作为小学生我们应该怎样爱国结合自己的实际情况谈谈你的看法45
作为小学生，我们应该怎样爱国结合自己的实际情况来谈谈我的看法。
首先，作为小学生，我们可以从日常生活中培养爱国意识。
我们可以尊敬和感激那些为国家做出贡献的人，如老师、父母以及其他社会工作者。
我们要珍惜祖国提供给我们的优质教育资源，并努力学习知识，为将来的发展做好准备。
其次，我们应该积极参与学校和社区组织的相关活动，支持国家的文化传统。
例如，我们可以参加升国旗仪式，唱国歌，学习国歌的歌词和背景，了解国旗的象征意义。
在重要节日时，我们可以制作手工艺品或参加庆祝活动，表达对祖国的热爱与祝福。
此外，我们还可以关注国家的大事，了解国际间的交流合作。
通过观看新闻、阅读报纸和书籍，我们可以了解国家的发展进程、历史文化以及国际间的友好关系。
我们可以向身边的老师和父母请教问题，拓宽视野，增加对国家的了解。
最后，我们要尊重并遵守法律法规，树立正确的价值观。
我们应该遵守学校和社区的纪律，不能随意损坏公共财物，不参与欺凌行为。
请结合岗位实际,谈谈你对如何做好廉洁从政的认识
请结合岗位实际，谈谈你对如何做好廉洁从政的认识第一篇结合岗位实际，我认为要认真贯彻落实中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署，切实履行党风廉政建设主体责任，扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争。
首先，要树立正确的权力观。
作为一名党员干部，要时刻牢记手中的权力是党和人民赋予的，只能用来为人民谋利益。
要自觉抵制各种诱惑和腐蚀，做到廉洁从政、不谋私利、不搞特权。
其次，要强化纪律意识。
遵守党的纪律是每个党员干部的基本要求，也是廉洁从政的重要保障。
要时刻保持清醒头脑，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律等各项纪律规定，不越权、不越轨、不违规。
第三，要自觉接受监督。
监督是促进廉洁从政的重要手段。
作为一名党员干部，要主动接受来自各方面的监督，包括党内监督、群众监督、舆论监督等。
同时，也要加强对下级和身边工作人员的监督，发现问题及时纠正和处理。
最后，要注重自我修养。
廉洁从政不仅是一种行为规范，更是一种道德要求。
作为一名党员干部，要注重培养高尚的道德情操和良好的职业操守，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到自重、自省、自警、自励。
总之，廉洁从政是每个党员干部必须始终坚守的底线和责任。
只有真正做到清正廉洁、干净做事、正派为人，才能始终保持共产党员的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第二篇作为一名公务员，廉洁从政是我们必须遵循的基本准则。
廉洁从政是指公务员在履行职责、行使权力时，必须始终保持清正廉洁，不得以权谋私、贪污腐败。
如何做好廉洁从政呢？首先，我们要加强自身的思想建设。
只有拥有坚定的信念和崇高的品德，才能在面对各种诱惑和考验时保持清醒的头脑，不为私欲所动摇。
我们要时刻牢记自己的职责和使命，始终保持对党和人民的忠诚。
其次，我们要加强制度建设。
制度是保障廉洁从政的重要手段。
我们要不断完善各项规章制度，加强对权力的监督和制约，防止权力滥用和腐败现象的发生。
同时，我们还要加强对制度执行情况的监督检查，确保制度得到有效执行。
联系生活实际谈谈自己对责任的看法作文
联系生活实际谈谈自己对责任的看法作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我眼中的责任大家好,我是小明。
今天我想和大家聊聊关于责任这个话题。
责任对我们每个人来说都很重要,它就像一根手中紧紧握着的绳索,把我们和生活、学习、家庭等紧紧地联系在一起。
首先,让我们来谈谈在学习方面,我们有哪些责任呢?作为一名小学生,我觉得我最大的责任就是好好学习。
上课时,我们要认真听讲,集中注意力,不可以东张西望或做其他小动作,那会影响老师的教学。
老师布置的作业,我们也要按时完成,不能拖拖拉拉。
另外,我们还要养成良好的学习习惯,按时睡觉、做运动,保持身心健康,这样学习效率才会更高。
只有尽到了作为学生的责任,我们才能在知识的大海中扬帆远航。
其次,在家庭中我们也负有重要的责任。
我们要听爸爸妈妈的话,乖乖完成他们交代的事情,比如做家务、照顾小弟弟小妹妹等等。
我们还要体贴父母,主动分担家务,减轻父母的负担。
说实话,有时候我也会觉得麻烦,但我知道这是我应尽的责任。
因为爸爸妈妈每天工作很辛苦,晚上回来还要做家务,太累了。
所以我们做一些力所能及的事情,就是在尽自己的责任,也是在关爱父母。
除此之外,我们在生活中还有其他一些责任要尽。
比如做一个遵纪守法的好公民,不乱丢垃圾,不破坏公共设施;做一个有素质的人,不说脏话,不打架斗殴;做一个团结互助的同学,帮助身边的同伴等等。
生活中大大小小的责任无处不在,只要我们时刻谨记,努力去践行,我们就会成为一个品行端正、处事循规蹈矩的好孩子。
责任虽然看似简单,但真正去履行时却需要勇气和毅力。
我们要克服各种诱惑和困难,坚持下去。
比如上学的路上,有时会看到一些漂亮的小甜点,会很想买来吃。
但我知道那样做会影响学习,所以我会克制住诱惑,尽自己的学生责任。
再比如,做家务的时候会觉得很辛苦、很累,想偷懒。
但我会想到这是应尽的责任,所以就坚持下去。
只要我们有决心,就一定能完成责任。
大家有没有发现,每当我们完成了一项责任,内心就会感到十分欣慰和自豪?这种成就感是最好的鼓励和奖赏。
结合实际,你对诚朴勤仁启示认识
“诚、朴、勤、仁”这四个字，是我校的校训，也是我们每一个人为人处世的根本原则。
结合我的实际经历和感受，我想谈谈这四个字给我的启示。
首先，“诚”是做人之本。
一个人要真诚待人，言行一致，这样才能赢得别人的信任和尊重。
在我的学习和生活中，我始终坚持用真诚的态度去对待每一个人和每一件事，这样才能真正地得到他人的认可和帮助，让自己更加顺利地前进。
其次，“朴”是处世之道。
朴实无华的人，往往能够踏实做事，不浮躁、不张扬。
在现实生活中，我也努力做到这一点，无论是学习还是工作，我都保持一颗平常心，不去追求表面的虚荣和浮华，而是踏实地去做自己该做的事情，这样才能真正地取得成绩和进步。
再次，“勤”是成功之源。
勤劳是获得财富和幸福的源泉，只有不断地努力付出，才能获得自己想要的东西。
在我的学习和工作中，我也始终坚持勤勉的态度，不怕苦、不怕累，认真完成每一项任务，这样才能不断地提高自己的能力和水平，让自己更加有信心去迎接未来的挑战。
最后，“仁”是心灵之善。
仁爱之心是人与人之间相互尊重、理解和关爱的前提。
在我的生活中，我也始终坚持用一颗仁爱之心去对待他人，关心他人的需要和感受，尽自己所能去帮助他人。
这样做不仅能够让自己更加快乐和满足，也能够让自己更好地融入社会之中。
总之，“诚、朴、勤、仁”这四个字给我启示是：做人要真诚待人、朴实无华、勤劳肯干、充满仁爱之心。
这不仅是为人处世的根本原则，也是我们获得成功和幸福的重要保障。
在今后的生活和工作中，我将继续秉承这四个字的原则，努力成为一个更好的人。
立足本职岗位,联系实际谈谈自己对如何履职的思考
立足本职岗位,通联实际谈谈自己对如何履职的思考一、概述作为一名职场人士，每个人都需要在自己的岗位上尽职尽责，充分发挥自己的专业能力和职业素养。
作为一名普通员工，我深知自己的职责所在，也深刻思考过如何更好地履行自己的职责，实现个人价值。
在这篇文章中，我将结合自己的工作经验和理解，谈谈如何在本职岗位上履职的一些思考和见解。
二、深入了解岗位职责要想在自己的岗位上履职尽责，就需要深入了解自己的岗位职责。
这不仅包括明确自己的工作内容和工作目标，还需要理解自己在整个组织中的定位和作用。
只有深刻了解自己岗位的重要性和影响力，才能更好地明确自己应该做什么，怎样做，以及为什么这样做。
在履职的第一步，我会花时间仔细研读岗位职责和岗位要求，与领导、同事交流交流，确保对本职岗位有透彻的理解。
三、不断学习与提升要在本职岗位上履职，就需要不断学习与提升。
无论是职业技能还是职业素养，都需要不断积累和提高。
在现代社会，各行各业都在不断发展变化，作为一名普通员工，如果停止学习和提升，就会被淘汰。
我会通过参加各类培训和学习，积极阅读行业资讯和书籍，结合自己的工作实践不断提升自己的专业能力和综合素质，以更好地适应岗位要求和发展需要。
四、注重团队合作与交流在本职岗位上履职，团队合作与交流也是至关重要的。
无论在什么样的工作环境中，几乎都需要与他人合作，而团队合作的关键就在于交流。
我会注重与同事的交流和合作，尊重他人，理解他人，主动协助他人解决工作中的问题，促进团队的良性互动和合作。
与此也会积极倾听他人的建议和意见，不断改进自己的工作方法和工作效率，提升团队整体的工作水平。
五、勇于承担责任与压力在本职岗位上履职的过程中，往往会面对各种各样的挑战和压力。
对于这些挑战和压力，我会勇于承担，敢于面对。
无论是工作任务的压力还是工作中出现的问题，都会以积极的态度和果断的决策处理，不推诿，不回避。
也会时刻保持对瞬息万变的工作环境的敏感性，及时调整工作计划和策略，以最大程度地减少工作中的风险和错误。
结合工作实际,谈谈你对职业技能等级认定工作的认识
结合工作实际,谈谈你对职业技能等级认定工作的认识
职业技能等级认定工作是一项重要的评估和认证系统，旨在评估个人在特定职业领域的技能水平和能力。
这项工作对于提高职业技能水平、促进就业和职业发展具有重要意义。
以下是我对职业技能等级认定工作的认识：
1. 提供公正客观的评估：职业技能等级认定工作通过制定标准和评估程序，为个人提供了一个公正客观的评估平台。
这有助于减少主观因素对职业发展的影响，使人们能够根据自己的实际技能水平进行评估和认证。
2. 促进职业发展和就业机会：职业技能等级认定工作可以帮助个人了解自己在特定职业领域的技能水平，并与就业市场需求相匹配。
通过获得认证，个人可以增加在求职过程中的竞争力，获得更多就业机会，同时也能够为自己的职业发展制定明确的目标和计划。
3. 优化教育培训资源的配置：职业技能等级认定工作可以帮助教育培训机构更好地了解就业市场的需求，调整培训课程和资源配置，以提供更符合实际需求的教育培训。
这有助于提高培训的针对性和实效性，确保培训与就业市场需求相衔接。
4. 促进跨国认可和流动性：职业技能等级认定工作的标准和评
估程序通常是基于国际标准和最佳实践制定的，这有助于促进跨国认可和流动性。
个人获得的技能等级认证可以在国际范围内得到承认，为跨国就业和职业发展提供更多机会。
5. 激励个人终身学习：职业技能等级认定工作可以激励个人进行终身学习和不断提升技能。
通过评估自己的技能水平，个人可以了解自己的短板和发展空间，并有针对性地进行学习和提升，以适应职业发展的需求变化。
总而言之，职业技能等级认定工作对于个人的职业发展、就业机会和教育培训资源的优化都具有重要作用。
它为个。
主要人生矛盾有哪些？请结合实际谈一谈你对其中一对矛盾的看法。
问题：主要人生矛盾有哪些？请结合实际谈一谈你对其中一对矛盾的看法。
答案：人生矛盾是指个体在生活和成长过程中面临的各种对立、冲突、抉择等问题，它们在不同阶段和不同背景下表现出来，是人生发展的一部分。
以下是一些主要的人生矛盾：1. 个人与社会矛盾：个人需要实现自己的愿望和需求，但也需要遵循社会规则和道德准则，这可能会引发矛盾。
2. 自由与责任矛盾：个体渴望自由和独立，但也需要承担责任和义务，这两者之间常常存在张力。
3. 安逸与挑战矛盾：追求舒适和稳定的生活是一种欲望，但同时，挑战和冒险也是人生的重要组成部分。
4. 个人发展与家庭责任矛盾：个人追求事业和自我实现的机会，但也需要履行家庭责任，这往往导致抉择和平衡问题。
5. 短期满足与长远目标矛盾：个体需要满足眼前的需求，但也需要考虑未来的规划和目标，这两者之间可能存在冲突。
6. 自我认同与社会期望矛盾：个体追求自己真实的自我认同，但社会的期望和压力也会影响个体的身份认同。
7. 理想与现实矛盾：个体的理想和梦想往往与现实之间存在差距，需要努力去弥合这种差距。
现在，我将结合"个人发展与家庭责任矛盾"这个矛盾来谈一谈我的看法。
个人发展与家庭责任矛盾：在现代社会中，许多人面临个人发展和家庭责任之间的矛盾。
个体渴望追求职业成功、实现自我价值，但与此同时，他们也有家庭的责任，需要照顾父母、配偶或子女。
这个矛盾常常需要进行权衡和抉择。
我认为，这个矛盾的解决需要综合考虑个体的价值观、生活阶段和家庭状况。
首先，个体应该明确自己的优先事项和价值观。
有些人可能更注重事业发展，而另一些人可能更注重家庭生活。
然而，这并不意味着不能兼顾两者。
灵活的工作安排、家庭支持和时间管理技巧可以有助于在个人发展和家庭责任之间找到平衡。
另外，家庭成员之间的沟通和合作也至关重要。
共同分担家庭责任、互相支持和理解，可以减轻个体的压力，让他们更容易兼顾工作和家庭。
最重要的是，社会应提供支持措施，以帮助个体应对这个矛盾。
结合工作实际就如何履行自身岗位安全生产责任谈谈自己的看法
履行自身岗位的安全生产责任是每一位员工的基本职责，它关乎到个人安全、团队安全以及整个企业的稳定运营。
结合工作实际，我认为可以从以下几个方面来谈如何履行自身岗位的安全生产责任：首先，要深入理解和掌握岗位的安全生产要求。
这包括学习并理解相关的安全操作规程、设备使用说明以及应急处理措施等。
只有全面了解岗位的安全生产要求，才能在实际操作中做到心中有数，避免因为操作不当而引发安全事故。
其次，要时刻保持高度的安全意识。
在工作中，要时刻保持警惕，关注身边的安全隐患，做到及时发现、及时报告、及时处理。
同时，还要积极参加企业组织的安全培训和教育活动，不断提高自己的安全意识和安全操作技能。
再次，要认真履行安全生产责任制。
作为员工，要认真履行企业制定的安全生产责任制，按照规定的职责和要求，做好自己的本职工作。
同时，还要与同事之间互相监督、互相帮助，共同维护岗位的安全生产。
此外，要积极参与安全检查和隐患排查工作。
在日常工作中，要积极参与企业组织的安全检查和隐患排查工作，认真检查自己负责的区域和设备，及时发现并报告存在的安全隐患。
同时，还要积极配合企业进行整改工作，确保隐患得到及时消除。
最后，要不断提高自己的安全素养和应对能力。
除了学习安全操作规程和设备使用说明外，还要关注行业的发展动态和安全技术创新，不断提高自己的安全素养和应对能力。
只有这样，才能更好地适应岗位的发展需求，为企业的安全生产贡献自己的力量。
总之，履行自身岗位的安全生产责任是每一位员工的基本职责。
只有深入理解岗位要求、保持高度安全意识、认真履行责任制、积极参与检查和排查工作以及不断提高自身素养和应对能力，才能更好地保障个人和企业的安全稳定运营。
结合我国实际情况,谈谈你对建设社会主义核心价值体系的建议
结合我国实际情况,谈谈你对建设社会主义核心价值体系的建
议
建设社会主义核心价值体系是党的十八大以来我国的重要任务之一。
根据我国实际情况，以下是我对建设社会主义核心价值体系的建议：
1. 提升价值观教育的重要性：将社会主义核心价值观列入学校教育和培训体系，加强学生和青年人的价值观引导和教育。
此外，还需注重家庭教育，加强家庭对于孩子的价值观教育，让孩子们从小树立正确的核心价值观。
2. 加强舆论引导：媒体应承担起引导社会舆论的责任，积极传播和弘扬社会主义核心价值观，并提供多元化且积极向上的信息内容，塑造积极向上、真善美的社会氛围。
3. 弘扬传统文化：传统文化是中华文明的瑰宝，应当通过继承、发扬和创新的方式传播社会主义核心价值观。
政府和社会各界应加大对传统文化的保护、研究和传承力度，让传统文化与社会主义核心价值观相互融合，形成共同推进的力量。
4. 建立激励机制：通过各种方式，激励人们践行社会主义核心价值观。
例如，通过相关法律体系建设，加大对道德模范和社会典型人物的表彰和宣传力度，以树立典型的榜样作用，引导全社会向积极向上的价值取向努力。
5. 促进社会公平正义：建设社会主义核心价值体系的一个重要目标是实现社会公平正义。
政府应继续推进改革开放，推动经
济社会发展，促进资源和机会公平分配，缩小贫富差距，营造公平竞争环境，使人们能够在公平的社会环境中实现自己的梦想。
总的来说，建设社会主义核心价值体系是一个长期而复杂的过程，需要全社会共同努力。
通过教育引导、舆论培育、传统文化传承、激励机制和促进公平正义等多种途径，我们可以逐步构建起富有社会主义特色的核心价值体系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神支撑。
请结合实际谈一谈你对民生问题的认识800字
民生问题是指影响人民生活质量和幸福感的各种问题，如收入、就业、教育、医疗、社保、住房、环境等。
民生问题是社会发展的重要内容，也是政府治理的重要目标。
我认为，对民生问题的认识应该结合实际，既要看到我国在民生领域取得的巨大成就，也要看到我国在民生领域面临的挑战和不足。
首先，我国在民生领域取得了巨大成就。
近年来，我国经济持续增长，人民收入不断提高，贫困人口大幅减少，基本公共服务水平不断提高，社会保障体系不断完善，住房条件不断改善，环境质量不断改善。
这些成就体现了我国社会主义制度的优越性，也体现了党和政府以人民为中心的发展理念。
我国已经建成了世界上最大的中等收入群体，也已经实现了全面建成小康社会的目标。
其次，我国在民生领域面临着挑战和不足。
随着经济社会的发展和人民群众的期待提高，我国的民生问题也呈现出新的特点和趋势。
一方面，我国仍然是世界上最大的发展中国家，发展不平衡不充分的问题仍然突出，一些地区和群体仍然面临着收入分配、教育机会、医疗保障、养老服务等方面的困难和不公。
另一方面，我国正处于社会转型期，一些新的民生问题也不断涌现，如就业结构性矛盾、人口老龄化、食品安全、网络安全、社会信任等。
这些问题对我国的社会稳定和长远发展都有重要影响。
因此，我认为，对民生问题的认识应该既有自信又有清醒，既要坚持以人民为中心的发展思想，也要坚持问题导向和目标导向。
我们应该继续深化改革开放，推动经济高质量发展，增加人民群众的收入和财富；我们应该加强基本公共服务体系建设，提高教育、医疗、社保等领域的公平性和普惠性；我们应该加强生态文明建设，保护好人民群众赖以生存的自然环境；我们应该加强社会治理创新，维护好人民群众的合法权益和安全感；我们应该加强文化建设和精神文明建设，满足人民群众日益增长的美好生活需要。
只有这样，我们才能更好地解决好民生问题，让人民群众享有更多更好更公平的发展成果。
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结合自己实际谈谈你对“读教相长”的认识
教师要上好课，必须拥有自己一套独特有效的教学方法。
苏霍姆林斯基说：“任何一种教学方法，当它还只是存在于我们的观念中，当我们还只是在字面上——在教科书上，在教案上分析它的优缺点时，这还不能算是真正的方法。
”要让一种教学方法成为自己的方法，教师要倾注自己的智慧和鲜活的思想。
要这样做，或者说能这样做的人，就必须有深厚的文化积淀。
他说的就是积累：文化的积累、知识的积累、思想的积累、技巧的积累。
只有这样，才有可能上出一堂好课。
从这位老师的话中我体会到了：一是书读多了,当然显露在教师的教学中。
教学,要求教师要有渊博的学识。
教师为了丰富自己的知识搞好教学,就需要多读书。
名著是整个人类智慧的结晶,广泛阅读专业书籍更是对讲课有直接作用。
二是书读多了,思想观念自然会受影响,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的。
在气质里、在谈吐上、在胸襟的开阔上,当然也显露在教师的教学中。
教学，是一件有耕耘有收获,又有快乐的事情。
过去人们常说,要给学生“一杯水”，教师要有“一桶水”，现在一桶水是远远不够的了。
说到读书，实在是有些惭愧，我读的书并不多，原因有客观的，关键还是主观上的疏懒。
作为教师我们应该多读书，要读好书，这对我们教学有很大的帮助。
谈谈我的一点体会：
读教育专著拓展了自己的教学思路，使我开阔了视野，明白了自己作为一名教师还很不成熟，懂得很少。
在教育教学活动中并不得心应手，是因为没有先进的教育理念的引导，工作中自以为是，固步自封。
高素质、有职业智慧的教师，能挖掘课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；以最轻松的方式，让学生得到最大的收获；从最接近学生的起点出发，带领他们走到离自己最远的终点。
而这种职业智慧，只有在不断读书学习，不断实践，不断丰富、重组新旧知识结构中才能具有。
读魏书生的《教学工作漫谈》引我进入了一个伟大的心灵。
魏老师对学生的爱体现在然他们自己管理自己，自己同自己作斗争，让学生管理班级，甚至讲课，批改作业，出考试题。
学生真正成了学习的主人。
魏老师作为班主任，它不仅教学，教育学生追求进步，放眼世界，还让学生积极锻炼身体，做到了身体力行。
我佩服魏老师，他为我们教师树立了一个榜样。
无论我们自身有多么的优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话是有一定道理的。
如果我们老师再不读书，在课堂间隙，时有学生对我们提出问题，而且有些问题是与课本无关的，每当这时，老师会顾及自己的面子，在学生面前假装什么都懂，给学生讲得不准确，结果给学生一个严重的误导，它将影响学生一生。
反之，如果我们教师的知识丰富，能正确地回答学生提出的问题，学生就会对你更加佩服。
如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句
即兴演讲，声情并茂地来一段朗诵，让学生眼前一亮，原来我们的老师还有这么一手，学生对你的好感马上激增，课堂教学的效果就会提高不少，学生学习的积极性就会高涨。
“读书破万卷，教学如有神。
”因为不管有多好的教案，不管有多高水平的名师，你不可能真正地克隆它，那永远不是你的。
教学是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学就只能是个空架子。
如果真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能达到从容轻松、出神入化的境界。
我们常说“教学相长”，现在我明白了“读教相长”。
读书是促进教师成长的最好途径。
它可以使教师道德完善，品性提高；可以改变教师知识面狭窄的现状；可以增长教师的职业智慧。
不光教师要读书，更应该引导学生读书。
从教以来，根据自己的实际体会，我认为上好一节课，不管在课堂教学中运用什么方法，什么手段，多读书、读熟书都是不可缺少的，它在整个课堂教学中起着至关重要的作用。
因为多读书，可激起学生的学习兴趣。
“兴趣”是最好的老师。
众所周知，每个学生之间的智力因素没有多大差别，而一些非智力因素则是影响他们学习成绩的重要方面。
也就是说，教师必须使学生有持久的兴趣，是上好一节课的关键，
不少教师埋怨，班里的某些学生“朽木不可雕也”，整天“启而不发”。
正如一位教育家所言：世界上没有不好的学生，只有不好的老师。
这个症结就在于，教师教学与学生思维脱节，学生
无从入手。
如果学生多读书，理解了所学内容，自己也跟着老师的思路思考、解答，从而会更好地掌握知识。
综上所述，多读书在课堂教学中起到至关重要的作用。
它是理解的基础。
但作为教师又必须帮助学生读好书。
一切从实效出发，采用灵活多样的教学方法，指导学生眼到、口到、心到，三者并用。
真正读懂书，懂得读的方法，获得读的能力，通过多读书使课堂教学显得轻松，课堂上得高效。
面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。
用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。