红领巾广播稿《光荣的少先队》
少先队红领巾广播稿
少先队红领巾广播稿【篇一：关于少先队的红领巾广播稿】关于少先队的红领巾广播稿合：亲爱的老师们，同学们，大家中上好!红领巾广播又和大家见面了。
今天的红领巾广播由我们为大家主持。
甲：我是主持人——。
乙：我是主持人——。
甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月;乙：金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。
庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队五十九周年的兴奋又跃上了我们的心头。
每年的10月13日，是少先队的建队日，首先请听我们五(3)中队给少先队建队日的献词：合：队旗飘飘，歌声嘹亮我们全体队员，欢聚一堂甲：今天是个值得高兴的日子让我们共同感受建队日的盛况。
乙：我们的心在激荡我们的情在流淌每一块红领巾都是用鲜血染成每一位少先队员都能沐浴到党的阳光甲：回顾革命历史的风浪我们需要插上坚强的翅膀想起无数先烈的业绩我们应该珍惜美好时光乙：让我们一起飞跃让我们共同成长让我们同心协力去创造让我们并肩战斗去远航甲：我们是鲜艳的红领巾我们是坚强的少先队只有我们才会团结友爱只有我们才能勇敢坚强合：亲爱的少先队员们亲爱的少年朋友们让我们高高地举起拳头让我们雄壮的誓言飞扬甲：10月13日，是一个我们全体少先队员引以为豪的日子，那么大家对少年先锋队的历史是否了解呢?别着急，请听我们为大家介绍。
乙：1949年10月13日，中国新民主主义青年团中央委员会通过《关于建立中国少年儿童队的决议》。
公布了《中国少年儿童队队章草案》，这标志中国少年儿童队组织正式建立，这天也成为中国少年先锋队建队纪念日。
甲：1953年6月27日，中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定，将中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
我们的少年先锋队在不同历史时期都取得了辉煌的成绩。
乙：近年来，少先队活动中关于培养少年儿童素质的内容逐渐增强，特别是为配合基础教育从应试教育向素质教育的战略转变，培养少年儿童健康向上的人格意识和初步的生存、发展技能，共青团中央、全国少工委发起了中国少年雏鹰行动(简称雏鹰行动)。
《我自豪,我是一名光荣的少先队员》广播稿
For personal use only in study and research; not forcommercial useFor personal use only in study and research; not forcommercial use第8周《我自豪，我是一名光荣的少先队员》广播稿甲:捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月；金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。
乙：庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队六十四周年的兴奋又跃上了我们的心头。
甲:敬爱的老师，亲爱的同学们，红领巾广播的时间又到了。
乙:这一周的主题是“我自豪，我是一名光荣的少先队员”。
一、开篇甲：队旗飘飘，歌声嘹亮，我们的心在激荡，我们的情在流淌。
乙：回顾革命历史的风浪，我们需要插上坚强的翅膀。
甲：想起无数先烈的业绩，我们应该珍惜美好时光。
合：让我们一起飞跃，让我们共同成长。
甲：我们是鲜艳的红领巾，我们是坚强的少先队员。
乙：只有我们才会团结友爱，只有我们才能勇敢坚强。
甲：亲爱的少先队员们，乙：亲爱的少年朋友们，合：让我们高高地举起拳头，让我们雄壮的誓言飞扬。
二、少先队知识介绍甲：那中国少年先锋队是怎样来的呢？我来给大家介绍一下：中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织。
早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
”1978年10月，共青团十届一中全会恢复了中国少年先锋队。
乙：听你这么一介绍，让我对少先队的历史又有了崭新的了解。
但是，少先队还有很多基本常识，你也都知道吗？甲：那当然啦，你可以任意提问。
光荣的少先队 红领巾广播稿
光荣的少先队红领巾广播稿
尊敬的各位听众：
你们好！我是XX学校的一名小学生，今天很荣幸能够在这里为大家讲述我的少先队故事。
作为一名少先队员，我非常自豪能够佩戴着红领巾，它是我们的荣耀象征，代表着我们的信仰和忠诚。
红领巾不仅仅是一块布料，它还承载着无数先烈们的英勇事迹和革命精神。
每一次佩戴红领巾，都是对我们祖国和人民的热爱和敬仰。
在我的学校里，我们每个星期一都会举行升旗仪式，全校师生都会聚集在操场上，共同见证这一庄严的时刻。
当五星红旗冉冉升起的时候，我们都会感到无比的自豪和骄傲。
这是我们作为中国人的骄傲，也是我们作为少先队员的荣誉。
除了升旗仪式，我们还会经常参加一些其他的少先队活动。
比如说，我们曾经前往当地的敬老院，为老人们献上我们的爱心和关怀；我们还参加了义务劳动，为社区的环境做出了贡献；我们还进行了爱心义卖，为贫困地区的孩子筹集善款。
这些活动都让我们受益匪浅，让我们更加深刻地理解了“为人民服务”
的真正含义。
最后，我想说，作为一名少先队员，我们要时刻保持一颗热爱祖国、热爱人民的心。
我们要好好学习，天天向上，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
让我们一起努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
谢谢大家！。
少先队建队日红领巾广播稿3篇
少先队建队日红领巾广播稿3篇少先队建队日红领巾广播稿 1一、开场白T：敬爱的老师！Y：亲爱的同学们！合：大家下午好！T：我是今天的主持人，来自65中队的涂璐。
A：大家好，我是播音员----唐宁。
Y：大家好，我是播音员----于鹏辉。
今天是一个特别的日子，今天是所有少先队员最自豪的日子。
合： X月X日，中国少年先锋队建队日！T:今天的“尖尖角”广播有三个板块：《校园新闻》、《光荣的少年先锋队》、《做星星火炬下的好少年》。
我们将与大家一起在星星火炬下，重温少先队的光辉历程。
二、、校园新闻A：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
首先请走进《校园新闻》，感受校园新风。
Y：这几天，校园人气最高的地方在哪？T:当然是展览区啦，这里展出了同学们的优秀作品，有低年级同学的“美丽校园”绘画，有“绿色环保”手抄报等。
这么多精美作品，真让人大饱眼福呀！A:是啊，来这儿欣赏作品更是学习和借鉴的好机会。
这些作品是同学们利用国庆长假完成的，他们积极参与、认真完成的态度最值得我们学习。
Y:给大家猜个谜语：两个大兵，一无左腿，二无右腿，在王右边，求他赐腿。
打一体育用品。
T:是――乒乓球。
Y:你真厉害！咱们学校阳光体育又添好去处。
学校新装了五个崭新的乒乓球台，现在打乒乓球可成大热门了。
A:我也有一个好消息要告诉大家呢！我们晨荷小学被评为“中华文化传承优秀学校”，特别是“千人太极”项目引人注意。
T:听说，再过不久，我们就能穿上真正的太极服，有模有样地打太极拳，那多带劲儿啊！Y:你说得我心都痒痒起来啦，亲爱的伙伴们，夏练三伏，冬练三九，积极加入阳光体育吧！三、、光荣的少年先锋队T:有一首歌，在大地上传播；Y:有一首歌，在阳光里穿梭；A:有一首歌，在脉搏里流淌；Y:有一首歌，在心头铭刻。
合：这首歌――《中国少年先锋队队歌》鼓舞着一代又一代少先队员，前进！前进！Y:亲爱的少先队员们。
在这欢腾的十月，丰收的十月，我们欢庆少先队建队62周年。
2024小学生红领巾广播稿
2024小学生红领巾广播稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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红领巾广播稿(通用4篇)
红领巾广播稿(通用4篇)红领巾征文篇一幼儿园的时候，就特别羡慕那些佩戴红领巾的哥哥姐姐，我总缠着妈妈要红领巾。
当我开始上一年级时，郭老师宣布我被选为少先队员，并发给我一条鲜红鲜红的红领巾。
我这才知道只有少先队员才能佩戴红领巾，当时我那喜悦的心情不言而喻。
在庄严的入队仪式上，我戴上了那耀眼的红领巾，站在操场上认真地听校长详细讲解少先队和红领巾的来由。
校长还叮嘱我们要爱护红领巾。
可是，从二年级下学期开始，我越来越觉得佩戴红领巾麻烦，渐渐地冷落了它，疏远了它。
只是上学进校门时应付检查而已，一进校门就解下塞进书包里。
在教室里认为红领巾“碍事”，就捏成一个球扔进桌板下，洗手后用红领巾擦手，体育课用红领巾擦汗……把红领巾弄得脏兮兮。
直到读三年级的。
一天早上，我与往常一样进了校门就把红领巾解下往书包里塞，结果没塞进去掉在地上自已还不知道。
此时，身后的大哥哥看到，捡起来马上追了上来，双手捧着红领巾递到我的手里，语重心长地说：“以后要保管好红领巾，红领巾是少先队员的象征，是国旗的一角，也是战士们用鲜血染成的，我们一定要爱惜它。
”我听了大哥哥的话，想起了校长曾经对我们说过的话，顿时感到无地自容，觉得自己愧对了少先队员的称号。
这件事让我深有感触，回想起前一段时间，真惭愧不已。
从此以后，我把红领巾洗得干干净净，同时也要把自己的心灵陶冶得更加美好！每天上学我都把红领巾整整齐齐挂在胸前，让它跟着我愉快的心情随风飘扬。
红领巾事迹篇二六年级5月份的争章主题是节约章。
六年（5）班的许xx同学，在学习上严格要求自己，学习成绩名列前茅，是老师的得力助手。
许xx深知“俭，德之共也；侈，恶之大也”。
勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的`优良传统。
小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。
节约要从自身做起回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。
小学生红领巾广播站广播稿
小学生红领巾广播站广播稿小学生红领巾广播站广播稿范文（精选7篇）在学校广播站锻炼的同学们，广播前都会提前做好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的小学生红领巾广播站广播稿范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生红领巾广播站广播稿1合：敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！本次红领巾广播由我们五2班主办。
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
合：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
女：这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题。
男：我们大多都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。
首先请听《小学生心理健康的标准》根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
女：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。
因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。
相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
男：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。
所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。
此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
女：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
男：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
红领巾广播稿
红领巾广播稿红领巾广播稿(14篇)红领巾广播稿篇1甲：亲爱的同学们！敬爱的老师们！大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是节目主持人···乙：我是节目主持人···甲：乙，你能背上几句有关读书的名言吗？乙：那太简单了，听好了：1.书籍是人类进步的阶梯！2.读书破万卷，下笔如有神。
3.读万卷书，行万里路！4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：你还挺不错啊！乙：当然啦！甲：本期播出的红领巾广播的主题是“我和好书交朋友”。
甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
乙：有为的孩子爱跟好书交朋友。
甲：书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
乙：书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
甲：书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁！乙：书能帮我们展翅高飞，书能带我们走向辉煌！甲：好书，能使你畅游魂丽多彩的知识海洋；好书，能带着你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；给你指出生活的方向，教给你做人的道理；好书，还能让你预知未来，展现前景追求美好，奋发向上。
乙：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益。
获取知识，受到启发而对人类作出贡献。
甲：汉代历史学家，文学家司马迁刻苦学习，博览群书，用20多年时间编成了五十二万多字，记载近三千年历史的古典名著——《史记》乙：伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书，写下了《资本论》。
甲：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步刊物，从中受到了启发，懂得“国家兴亡，匹夫有责“的道理，为他以后参加革命、领导革命打下了牢固的思想基础。
乙：患高位截瘫的当代人张海迪，在书中认识了许多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前进的力量。
好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已获得博士学位。
甲：这样的故事举不胜举，他们由于和好书交了朋友，有的成了伟大的人物、有的获得知识和才能为国家作出了贡献。
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红领巾广播稿《光荣的少先队》
李：亲爱的队员们早上好，快乐阳光十分钟红领巾广播开始播音。
我是大队委李佳星，欢迎收听本次播音。
刘：大家好，我是刘锦月
郭：大家好，我是郭斌志
王：大家好，我是王家玮
李：今天的红领巾广播时间就由我们四人来共同为大家播报本次的节目内容
合：欢迎伙伴们的收听，感谢大家的支持。
李：亲爱的队员们，今天我们共同温习少先队基本知识。
郭：队员们，你们知道吗，每一次读队章，每一次出队旗，每一次敬队礼，每一次呼号，就在这些平常的少先队活动中，蕴含着少先队的光荣历史，蕴含着党对我们“爱学习、爱劳动、爱祖国”的殷切希望，蕴含着无数感人的故事，更蕴含着为着中国梦前进的方向！
刘：听了郭斌志的介绍，我们还需认真去学队章了，进一步了解少先队的光荣历史，所以大家一起来学队章，非常有必要。
王：我们每个队员要认真学一遍少先队基本知识，再把学到的内容整理好，准备一次国旗下讲话、向红领巾广播站投一次稿、在少先队活动课上开展一次讨论，设计一次中队板报专栏节目。
郭：恩，把学习的收获和队员们一起分享。
李：少先队知识不光要知道，还要去做。
刘：是啊，我们要自主搞活动。
队员们一起想点子，开展我们喜欢的活动。
围绕我们理解的少先队知识，开一次红色故事
会、学唱几首歌曲、集体做游戏，还可以排练校园短剧、开展红领巾寻访活动等。
王：是的，各个中队的小干部们一定要记住，你们是带领中队队员开展好少先队活动的领头雁。
李：伙伴们，我们的爸爸妈妈和长辈们也曾是一名少先队员，可以邀请他们讲讲红色故事、讲讲他们自己的少先队故事，讲讲现在他们在各自岗位上为实现中国梦辛勤工作的故事。
郭：大家记得要把活动中的演讲稿、广播稿和中队板报设计稿以电子版形式送交大队部或上传在我们校园网红领巾乐园栏目里。
刘：大队部期待大家踊跃投稿，将活动的丰硕成果与大家共享。
王：不过记住啊，稿件一定是队员们集体讨论，自己来动笔哦！
李：希望队员们在学习少先队基本知识活动中，要帮助一年级小弟弟小妹妹们一起学习哦！
郭：那还等什么啊，快来行动吧，让我们在活动中学知识、立志向，快乐成长！
刘：今天的红领巾广播到此结束，下次节目再见！。