人教版初二物理上册速度的计算
专题(二) 速度的相关计算(Ⅰ)课件+2024-2025学年人教版八年级上册物理
v1＝ ＝
＝152
km/h；
-16-
(3)G310列车通过隧道的速度为：v2＝180 km/h＝50 m/s，
完全通过隧道的时间为：t2＝1 min＝60 s，
列车完全通过隧道行驶的路程为：
s2＝v2t2＝50m/s×60 s＝3000 m，
则隧道的长度为：
L隧＝s2－L车＝3000 m－200 m＝2800 m。
(2)G310从重庆北站到华山北站的平均速度是多少？
(3)若G310列车全长200 m，当以速
站名
到达时间 开车时间 里程/km
度180 km/h通过某隧道时，从车头
重庆北站
09：39
0
开始进入隧道到车尾完全通过隧道
所需时间为1 min，求隧道长？
成都站
11：21
11：32
308
华山北站
16：39
16：41
测速路段，此时小峰看了一下时间正是10：24，根据这块
警示牌，请计算判断大巴车是否超速了。
-11-
解：(1)图甲交通标志牌的含义为：“武隆40 km”表示该位
置到达武隆的路程为40 km，“80”表示该路段限速80
km/h。
在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处到达武隆，最快
需要t＝ ＝
＝0.5
∕
h；
-12-
(2)大巴车经过白马隧道的速度v′＝72 km/h＝20 m/s，
大巴车完全通过隧道行驶的路程
s′＝v′t′＝20 m/s×400 s＝8000 m，
隧道的长度L＝s′－s车＝8000 m－15 m＝7985 m；
-13-
(3)大巴车通过区间测速路段所用时间
第一章专题2+速度计算+课件+-2024-2025学年人教版物理八年级上册
时间为多少？
解：以最大速度行驶大 = /，行驶的最少时间
少 =
大
=
/
= . = .
. .则：
（1）在驾驶员正常的情况下，制动前汽车行驶的速度为多少千米每小时？
解：反应过程中汽车行驶的路程
反应 = − − =
刹车制动前的速度（即反应过程的速度）
=
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反应
反应
=
.
= / = /
（2）若驾驶员酒后驾驶，反应时间变为 ，计算说明上述情况下，汽
第一章 机械运动
专题2 速度计算
经过桥、隧道
例1 郑州率先建成全国首个“米”字形高铁网，以郑州为中心，承东启西，
连南贯北.一列车的车身长度 ，某次通过 长的隧道时全部
80
在隧道内运行只用了 的时间，该列车的速度约为____/.该列车完
25
全通过隧道所需时间为____.
车能否安全停下来.
解：酒后驾驶时的反应路程
反应 ′ = 反应 ′ = / × =
汽车停下来需要行驶的路程
= 反应 ′ + 制动 = + = >
所以，汽车不能安全停下来
列车时刻表
例3 从上海到南京的次动车组部分运行时刻表如表所示．
段．
（1）求汽车以 /的速度行驶的路程．
解：汽车以 /的速度行驶的路程
= = / ×
=
（2）请通过计算说明，该车通过该测速区间是否会被判超速.
解：以 /的速度行驶的路程
= − = − =
人教版初二上册物理公式总结范文四篇
人教版初二上册物理公式总结范文四篇八年级上册物理公式总结人教版1速度V（m/S）v=S：路程/t：时间重力G（N）G=mgm：质量g：9.8N/kg或者10N/kg密度ρ（kg/m3）ρ=m/Vm：质量V：体积合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2方向相反：F合=F1—F2方向相反时，F1>F2浮力F浮（N）F浮=G物—G视G视：物体在液体的重力浮力F浮（N）F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮（N）F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量ρ液：液体的密度V排：排开液体的体积（即浸入液体中的体积）杠杆的平衡条件F1L1=F2L2F1：动力L1：动力臂F2：阻力L2：阻力臂定滑轮F=G物S=hF：绳子自由端受到的拉力G物：物体的重力S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离动滑轮F=（G物+G轮）S=2hG物：物体的重力G轮：动滑轮的重力滑轮组F=（G物+G轮）S=nhn：通过动滑轮绳子的段数机械功W（J）W=FF：力：在力的方向上移动的距离有用功W有总功W总W有=G物hW总=F适用滑轮组竖直放置时机械效率η=某100%功率P（w）P=W：功t：时间压强p（Pa）P=F：压力S：受力面积液体压强p（Pa）P=ρghρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q（J）Q=cm△tc：物质的比热容m：质量△t：温度的变化值燃料燃烧放出的热量Q（J）Q=mqm：质量q：热值八年级上册物理公式总结人教版2【常用物理量】1、光速：C=3某108m/（真空中）2、声速：V=340m/（15℃）3、人耳区分回声：≥0.14、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值：760毫米水银柱高=1.01某105Pa6、水的密度：ρ=1.0某103kg/m37、水的凝固点：0℃8、水的沸点：100℃9、水的比热容：C=4.2某103J/（kg℃）10、元电荷：e=1.6某10-19C11、一节干电池电压：1.5V12、一节铅蓄电池电压：2V13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：220V16、单位换算：（1）1m/=3.6km/h（2）1g/cm3=103kg/m3（3）1kwh=3.6某106J八年级上册物理公式总结人教版3【力学部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）F浮=F’-F（压力差）（2）F浮=G-F（视重力）（3）F浮=G（漂浮、悬浮）（4）阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1L1=F2L28、理想斜面：F/G=h/L9、理想滑轮：F=G/n10、实际滑轮：F=（G+G动）/n（竖直方向）11、功：W=FS=Gh（把物体举高）12、功率：P=W/t=FV13、功的原理：W手=W机14、实际机械：W总=W有+W额外15、机械效率：η=W有/W总16、滑轮组效率：（1）η=G/nF（竖直方向）（2）η=G/（G+G动）（竖直方向不计摩擦）（3）η=f/nF（水平方向）【热学部分】1、吸热：Q吸=Cm（t-t0）=CmΔt2、放热：Q放=Cm（t0-t）=CmΔt3、热值：q=Q/m4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放=Q吸6、热力学温度：T=t+273K【电学部分】1、电流强度：I=Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I=U/R4、焦耳定律：（1）Q=I2Rt普适公式）（2）Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R（纯电阻公式）5、串联电路：（1）I=I1=I2（2）U=U1+U2（3）R=R1+R2（4）U1/U2=R1/R2（分压公式）（5）P1/P2=R1/R26、并联电路：（1）I=I1+I2（2）U=U1=U2（3）1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/（R1+R2）]（4）I1/I2=R2/R1（分流公式）（5）P1/P2=R2/R17、定值电阻：（1）I1/I2=U1/U2（2）P1/P2=I12/I22（3）P1/P2=U12/U228、电功：（1）W=UIt=Pt=UQ（普适公式）（2）W=I2Rt=U2t/R（纯电阻公式）9、电功率：（1）P=W/t=UI（普适公式）（2）P=I2R=U2/R（纯电阻公式）八年级上册物理公式总结人教版4串联电路电流I（A）I=I1=I2=……电流处处相等串联电路电压U（V）U=U1+U2+……串联电路起分压作用串联电路电阻R（Ω）R=R1+R2+……并联电路电流I（A）I=I1+I2+……干路电流等于各支路电流之和（分流）并联电路电压U（V）U=U1=U2=……并联电路电阻R（Ω）=++……欧姆定律I=电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比电流定义式I=Q：电荷量（库仑）t：时间（S）电功W（J）W=UIt=PtU：电压I：电流t：时间P：电功率电功率P=UI=I2R=U2/RU:电压I：电流R：电阻电磁波波速与波长、频率的关系C=λνC：物理量单位公式名称符号名称符号质量m千克kgm=pv温度t摄氏度°C速度v米/秒m/v=/t密度p千克/米3kg/m3p=m/v力（重力）F牛顿（牛）NG=mg压强P帕斯卡（帕）PaP=F/S功W焦耳（焦）JW=F功率P瓦特（瓦）wP=W/t电流I安培（安）AI=U/R电压U伏特（伏）VU=IR电阻R欧姆（欧）R=U/I电功W焦耳（焦）JW=UIt电功率P瓦特（瓦）wP=W/t=UI热量Q焦耳（焦）JQ=cm（t-t°）比热c焦/（千克°C）J/（kg°C）真空中光速3某108米/秒g9.8牛顿/千克15°C空气中声速340米/秒。
小专题(二) 速度的计算-2024-2025学年初中物理(人教版安徽专用)八年级上册
千米？（结果保留两位小数）
1
2
3
4
5
6
解：（3）
由v＝ 可得，出发5min小明通过的路程s＝v1t0＝
5km/h×5× h＝ km；小明和他父亲相向而行时的速度v＝v1＋v2＝
5km/h＋10km/h＝15km/h；由v＝ 可得，小明和他父亲相向而行时相遇
的时间t'＝ ＝
能够安全过马路？
解：（2）
′
客车到达B点所用的时间t'＝ ＝
＝6s，人运动的速度v
/
′ +��.
＝1.7m/s，因此运动的速度至少为1.7m/s时，能够安
人'＝ ′ ＝
全过马路
第5题
1
2
3
4
5
6
类型六
追赶和相遇问题
6. 小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5min后小明父
解：（1） 10m/s
1
2
3
4
5
6
（2） 若在高速公路上行驶，车速达到30m/s，刹车距离是在普通公路上
的2倍。为了避免追尾事故的发生，两辆汽车之间必须保持多远的安全
距离？
解：（2） 48m
1
2
3
4
5
6
类型二
火车过桥穿洞问题
2. 暑假里，小勇乘火车去游玩，他乘坐的火车总长为180m。当火车以
72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他坐在火车上测出自己通过隧道的
①，小明父亲
行驶的路程等于小明走过的路程s2＝s1＝v2t ②，由①②可得，
人教版八年级物理上册期末复习 速度计算题针对训练 过桥问题
过桥问题❖ 【方法点拨】➢ 火车过桥问题是行程问题的一种，也有路程、速度与时间之间的数量关系，同时还涉及车长、桥长等问题。
➢ 公式： ① 火车速度×时间=（车长+桥长） ： v 车 · t=s 车+s 桥②（桥长+列车长）÷速度=过桥时间；车v 桥车s +s = t ③（桥长+列车长）÷过桥时间=速度：t 桥车s +s = v 车❖ 【经典例题】【例1】10辆汽车组成的车队以36km/h 的速度匀速行驶，相邻两车之间的间隔距离为20m 每辆车的长均 为5m ，求这列车队全都通过一座长为150m 的桥所用的时间．【例2】如果火车钢轨每跟长25m ，若在45s 内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，火车的速度是多少？（注：计时开始时为第一次）❖ 【随堂练习】1. 一列队伍长40m ，经过全长80m 的桥，共用了1min ，若队伍前进可看做匀速直线运动，则这支队伍的速度是（ ）A.2m/sB.1.3m/sC.0.67m/sD.2.3m/s2.一列队伍行进的速度是2m/s，经过全长为100m的大桥共用了1min的时间，若队伍前进可看做是匀速直线运动，则这支队伍的长是（）A.10mB.20mC.120mD.40m3.一列长200m的列车，以速度为v=54Km/h匀速通过一座铁桥，共用了2min。
求这座铁桥的长度？4.一列长310m的列车，行驶速度为13m/s。
这列车匀速穿过长600m的山洞需要多长时间？5.在行驶的火车上的一位乘客想要估测火车行驶的平均速度，他发现铁道旁每隔5m有一棵树，于是他树见0.5min内从车窗闪过去60棵树，这列火车的平均速度是多少？6.火车钢轨每跟长12.5m，如果每半分钟听到火车车轮跟钢轨接头地方的撞击声恰好为31次，那么火车的运动速度是多少？。
人教版八年级物理上册第一章专题训练：速度的计算
专题训练(二)速度的计算类型1基础计算1．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s的成绩获得冠军，测得她在50 m 处的速度)是6 m/s，到终点时的速度为7.5 m/s，则全程的平均速度是(A．6 m/s B．6.25 m/sC．6.75 m/s D．7.5 m/s2．小红坐在匀速行驶的小汽车内，发现前方路旁停着一辆普通大客车，观测到自己经过)大客车的时间约为1 s，则小汽车的速度最接近于(A．10 km/h B．40 km/hC．70 km/h D．100 km/h3．甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2∶3，则它们的速度之比是________；若两车的速度和时间之比分别是1∶2和2∶3，则两车行驶的路程之比是________。
4．小明在上学的路上以跑步的方式锻炼身体，刚出家门时做准备活动，他以2 m/s的速度行走了1 min，然后以5 m/s的速度跑了5 min，最后1 min以1 m/s的速度步行到学校，则小明从家到学校经过的路程为________m，他全程的平均速度为________m/s。
5．从成都到重庆江北机场的路程约为324km，一辆小车以81km/h 的平均速度行驶了一半路程后，又以108 km/h的平均速度行驶完后一半路程。
求：(1)这辆小车从成都到重庆江北机场所需的时间是多少小时。
(2)这辆小车从成都到重庆江北机场的平均速度是多少千米每小时。
类型2过桥、过隧道问题6．淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成后，扬州将进一步融入上海一小时经济圈。
大桥主跨长为1120 m，一列280 m 长的高铁列车匀速通过大桥主跨的时间为70s，则列车的速度为________m/s，若以列车为参照物，大桥是________的。
7．一辆长30 m 的大型平板车，在匀速通过70 m 长的大桥时，所用时间是10 s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20s的时间，那么这座桥的长度是(A．140 m B．170 m C．200 m D．230 m)8．一列车长160m，以一定的速度通过一条长200 m 的隧道用了0.01 h。
第一单元《机械运动》7.与速度相关的计算 八年级物理上册(人教版)
由速度公式得，平均速度 v s＝300km＝120km / h
t 2.5h
（2）设列车的长度为L，隧道的长度L0=2000m，则列车以速度：v1=72km/h=20m/s
用时t1=2min=120s，完全通过隧道应驶过的路程：s1=L+L0
由可得：s1=L+L0=v1t1=20m/s×120s=2400m
多过程问题 交通标志问题 火车时刻表问题 过桥（隧道）问题 回声测速、测距问题
50
140
300
的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2000m的隧道，求这列动车的
长度是多少m？动车全部都在隧道中的时间是多少s？
题型三 火车时刻表问题
【答案】（1）120km/h；（2）400m，80s
【解析】解：（1）由列车时刻表可知，由重庆到成都的路程为300km，时间
t=10∶10-7∶40=2h30min=2.5h
ห้องสมุดไป่ตู้
v车
s车 t
21m =30m/s 0.7s
（2）因为 v车 30m/s=108km/h>80km/h
所以汽车在此区域已经超速行驶。
答：（1）该车的速度为30m/s；
（2）因为此时速度超过限定速度，所以汽车在此区域已经超速行驶。
课堂反馈
1．（2022秋·广东深圳·八年级统考期末）如表所示，为小王乘坐出租车时的车票信息，假
题型五 回声测速、测距
典例5．汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所 示。当该车运动到距测速仪259m时，测速仪向该车发出一超声波信号， 1.4s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求：
（1）该车的速度。 （2）若该区域限速80km/h，汽车在此区域是否超速？
人教版物理八年级上册：求解平均速度的三种方法
求解平均速度的三种方法平均速度是初中物理中的重点与难点知识，许多学生不容易理解与掌握，常常出现错误，这部分内容常与数学紧密联系在一起，综合性较强，为了帮助同学们正确掌握这部分知识点，现将求解平均速度的一般方法总结出来，供大家参考．方法一、直接运用公式计算平均速度的一般方法是用公式υ=tS ，式中的s 是指运动物体的总路程，t 是指运用物体所经历的总时间，总路程与总时间的比值就是运动物体的平均速度。
例1 一个运动物体在2h 内运动了36km 路程，则这个运动物体的平均速度是m/s 。
解析 由平均速度的计算公式υ=t S 可得υ=t S =sm 3600236000⨯=5m/s ． 小结 要求出一个运动物体的平均速度就是要知道这个运动物体的路程与它运动的时间，将单位转化统一后再运用求解平均速度的公式υ=t S 来求解． 方法二、时间分解法所谓时间分解法，就是将运动物体的时间进行分解为两个相等的部分再进行计算，从而得出正确答案来的一种方法．如果已知某个运动物体的运动时间共分多个相等的部分来进行计算，t 1、t 2与t ，最后将几个时间加起来成总时间t ．再运用求解平均速度的公式υ=t S 来计算．例 2 一辆汽车从甲地拉一批货物到丙地，途经乙地，已知汽车前一半时间从甲地到乙地的速度为40 km/h ，而后一半时间从乙地到丙地的速度为50km/h ，求汽车全程的平均速度是多少？解析 汽车整个运动时间是t ，前一半时间为t 1=2t ，后一半时间也为t 2=2t ，则由平均速度公式的υ=t S =t t t 2221⨯+⨯υυ=21×（1υ+υ2）=21×（40 km/h+50km/h ）=45 km/h ． 小结 所谓时间分解法就是在已知将总时间t 时，将运动物体各个阶段的时间进行分解，再结合速度的计算公式来进行计算的一种方法,上述的例子是将时间分解成两个阶段，如果有更多的时间则同样采用这个方法来计算．方法三、路程分解法所谓路程分解法，就是将运动物体所运动的路程进行分解成相等的两个或多个来进行计算的方法。
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编写时间：2017年 3 月 20 日 学期总课时
课题
速度的计算
课型
复习
教
学
目
标
知识
技能
1.知道速度的计算公式及其变形公式
2.知道有关速度计算时应注意胡问题
3.掌握有关速度计算胡一般方法
过程
方法
通过小组合作讨论速度计算的几类问题，让学生掌握有关速度计算的一般方法
情感
单位换算：1m/s=km/h
练习：5m/s=km/h
36 km/h＝m/s
二、教学活动：
一、教师强调：
在做有关速度计算问题时应注意以下几点：
1.必须要有公式和必要的文字说明
2.各物理量单位必须统一
3.计算结果必须加上单位
学生小组内合作，完成学案中的提前测评,小组内交流，发现其中的问题，并做总结。
学生做好笔记
（1）火车要完全通过大桥需要多长时间？
（2）火车全部在大桥上运行的时间？
（3）司机通过大桥需要胡时间？
类型2.相遇问题
2.甲乙两地相距70千米,一辆汽车从甲地向乙地开出,速度是15米/秒,一辆摩托车同时从乙地出发驶向甲地,他们在离甲地54千米处相遇.求摩托车的速度是多少千米/时？
类型3.追击问题
3.一艘巡洋舰用70千米/小时的速度追赶在它前面30千米的一艘战舰,巡洋舰追了210千解法解题
四、作业布置：见学案
学生快速完成这两道计算题，然后小组内交流，发现其中的问题
学生以小组合作的形式，讨论完成这三道典型例题，各小组长汇报结果。
尝试用图解法来呈现例题中的物理情景，让抽象的问题变得直观明了。
教
学
反
思
二、课前热身
教师展示有关速度计算的例题
1、我国上海磁悬列车从上海地铁龙阳路站到浦东国际机场全程30千米，单程行驶只要6分钟，则它行驶的平均速度为多少？
2、一架水上飞翼船的速度为160 km/h，若它匀速行驶0.5h，飞翼船通过的路程为多少km ？
三、典例探究
类型1.车过桥问题
1、一列长200米的火车，以12m/s的速度通过4000米的大桥，
态度
价值
观
通过教学活动，激发学生的学习兴趣，同时提高学生应用知识解决实际问题胡能力
教学
重点
速度的有关计算
教学
难点
车过桥、追击、相遇问题
教学内容及教师活动
学生活动
二次修改
一、前提测评：
一、速度
（1）物理意义：物理学中用速度表示物体
（2）定义：速度等于运动物体在
（3）公式：变形公式：
（4）国际单位;常用单位;