《求一个数是另一个数的几分之几》PPT幻灯片课件
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五年级求一个数是另一个数的几分之几PPT
8棵 松树 11棵 杨树
（ ） 8 松树的棵树是杨树的 （ 11 ） （ 11 ） 杨树的棵树是松树的 （ 8）
7cm 10cm
（ 10 ） 平行四边形的底是高的 （ 7 ） （ ） 7 高是底的 （ 10 ）
梨的个数是苹果的 ， 梨有（ 2 ）个。
5
1
3 鸭的只数是鸡的 4 ，
鸭有（ 9）只。
3、填空
（8 ） 8÷15＝ （15 ） 7 （ 7）÷9＝ 9
3 ＝（3 ）÷（7 ） 7 6 21）＝ 6÷（ 21
4、说一说分数与除法的关系？
习题：
小新家养鸭10只，养鸡20只，鸡的只数是鸭 的多少倍？
20 ÷ 10 = 2
答：鸡的只数是鸭的2倍。
求一个数是另一个数的几倍用除法计算
三完小：杨 冲
例3
小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？
思考：在这个问题中是以谁为整体？你是怎么看出来的？
单位“1”
7只
鹅：
几分之几？
鸭：
10只
7÷10＝
如果把“养鹅7只”改成“养鹅9只”，你会算吗？
求一个数是另一个数的几分之几用除法计算
观察例题与习题：比较求一个数是另一个数的几分之几与求 一个数是另一个数的几倍，有什么相同点和不同点？
求一个数是另一个数的几分之几与求一个数是另一个数的几倍，相同 点都用除法计算，都拿作标准的数作除数，得出的商都表示两个数的关系 ，都不带单位名称。不同的是：求一个数是另一个数的几分之几，得到的 商是小于1的数；求一个数是另一个数的几倍，得到的商是大于1的数。
练习：动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数 量是大象的几分之几？
பைடு நூலகம்
人教版小学五年级数学下册《求一个数是另一个数的几分之几》优秀课件
2
3
答：平均装在 2 个袋子里，每袋重
3
个袋子中，每袋重
1 3
kg。
1 2
kg。平均装在
2. 一个 3 m2 的花坛，种 4 种花，每种花平均占地多少 平方米？种 5 种呢？（用分数表示。）
3 4= 3（m2） 3 5= 3（m2）
4
5
答：种 4 种花，每种花平均占地 每种花平均占地 3 m2。
少上交 3 幅。五年级上交的科幻画的数量是六年级的几
分之几？
12÷(12＋3)＝1125 答：五年级上交的科幻画的数量是六年级的1125。
6．为庆祝六一儿童节，五(3)班要折 50 朵小红花装饰教室， 已经折了 33 朵，还剩下总数量的几分之几没有折？
(50－33)÷50＝1570 答：还剩下总数量的1570没有折。
列式：
18÷25＝1285 答：女生人数是男生人数的1285。
(2)男生人数是女生人数的几分之几？
25÷18＝2158 答：男生人数是女生人数的2158。
2．填一填。
(1)乐乐每天学习 10 小时，他一天的学习时间占全天的
（ （
10 24
） ）。
(2)16年是( 2 )个月，34天是( 18 )小时。
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鹅的只数是鸭的几分之几？
求鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7 是10的几分之几。
7÷10= 7
10
答:鹅的只数是鸭的 7 。
10
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鸡的只数是鸭的多少倍?
20÷10=2 答:鸡的只数是鸭的2倍。
7÷10＝
7 10
20÷10=2
第三步 精读教材
《求一个数是另一个数的几分之几》课件
4 ÷ 1＝4
求一个数是另一个数的几倍用 除法计算
1份
4份
黄彩带的长是红彩带的几分之几？
把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平均
分这成了里4份把，什黄么彩带看是作比单较量位，“它1的”长的度相？当于
红彩带其中的一份。
黄彩带的长是红彩带的（ （
1 4
） ）
试一试
蓝比彩较带量 的长是红标准彩量带的（ （
求一个数是另一个数的几分之几用除法计算
7÷10＝
提问：你能提出其他数学问题并解答吗？
1.鹅的只数是鸡的几分之几？ 2.鸭的只数是鹅的几分之几？ 3.鸭的只数是鸡的几分之几？
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象 的几分之几？
4÷9＝ 答：金丝猴的数量是大象的 。
求一个数是另一个数的的几分之几可以用 除法计算。
× 糕。……………………………………………………………………（ ）
3
1
（3）1米的 10 与3米的 10 一样长………………………（ √ ）
数一数，教室里有学生多少 人，其中男生有多少人，女生 有多少人。
男、女生各占了全班人数的 几分之几？并说出根据。
一、填空。
2
（1）把2米长的铁丝平均分成7份，每份长（7 ）米。
下面是某市一个月天气情况统计图。
(1)阴天的天数 是晴天的（ 9）。
11 (2)雨天的天数 是阴天的（ 7 ）。
9
判断。对的打“√”，错的打“×” 。
1
（1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到 5 个苹 果。……………………………………………………………………（
×）
5
（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到 25 块蛋
求一个数是另一个数的几倍用 除法计算
1份
4份
黄彩带的长是红彩带的几分之几？
把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平均
分这成了里4份把，什黄么彩带看是作比单较量位，“它1的”长的度相？当于
红彩带其中的一份。
黄彩带的长是红彩带的（ （
1 4
） ）
试一试
蓝比彩较带量 的长是红标准彩量带的（ （
求一个数是另一个数的几分之几用除法计算
7÷10＝
提问：你能提出其他数学问题并解答吗？
1.鹅的只数是鸡的几分之几？ 2.鸭的只数是鹅的几分之几？ 3.鸭的只数是鸡的几分之几？
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象 的几分之几？
4÷9＝ 答：金丝猴的数量是大象的 。
求一个数是另一个数的的几分之几可以用 除法计算。
× 糕。……………………………………………………………………（ ）
3
1
（3）1米的 10 与3米的 10 一样长………………………（ √ ）
数一数，教室里有学生多少 人，其中男生有多少人，女生 有多少人。
男、女生各占了全班人数的 几分之几？并说出根据。
一、填空。
2
（1）把2米长的铁丝平均分成7份，每份长（7 ）米。
下面是某市一个月天气情况统计图。
(1)阴天的天数 是晴天的（ 9）。
11 (2)雨天的天数 是阴天的（ 7 ）。
9
判断。对的打“√”，错的打“×” 。
1
（1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到 5 个苹 果。……………………………………………………………………（
×）
5
（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到 25 块蛋
五年级数学求一个数是另一个数的几分之几ppt课件
30cm＝（ （ ） ）dm
60cm2（ （＝ ） ）dm2 2个月＝（ （ ） ）年
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3
3 5
米可以理解为：
把（ 1）米平均分成（ ）5 份， 表示其中的（ 3）份；
把（ 3）米平均分成（ ）5 份， 表示其中的（ 1）份；
4 7
千克可以理解为什么？
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4
判断。对的打“√”，错的打“×” 。 （1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到
1
个苹
× 果。……………………………………………………………5 ………（
）
5
（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到 25 块蛋 糕。……………………………………………………………………（
×
）
（3）1米的 3
10
与3米的 1
10
一样长………………………（ √
）
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5
涂色部分占（ 1 ），空白
部分占（
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15
例3 小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是 鸭的几分之几？
7÷10＝
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16
饲养场有20只鸡，5只鸭和27只鹅 （1）、鸡的只数是鹅的几分之几？
（2）、鸡的只数是鸭的几倍？
（3）、鹅的只数占三种家禽总数的几分之几？
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17
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象 的几分之几？
4÷9＝
答：金丝猴的数量是大象的 。
求一个数是另一个数的的几分之几可以用 除法计算。
比较量÷单位“1”的量 = 分率
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18
小新有卡片15张，小明有卡片45张。 （1）小明的卡片张数是小新的几倍？
《求一个数是另一个数的几分之几》课文教学课件PPT
把 10只看作一个整体，
7只就是这个整体的
。
根据分数与除法的
关系，商应该是 。
鹅 鸭
7 ÷ 10=
探索新知
20÷10=2
这两个问题有什么不同？
7
7÷ห้องสมุดไป่ตู้0＝
10
要点提示：
求一个数是另一个数的几分之几的计算方法，和求一个数
是另一个数的多少倍的计算方法相同，都是用除法计算。
温馨提示：
100÷110＝
答：盐的质量占盐水质量的
，水的质量占盐水质
量的
。
课堂总结
这节课你们都学会了哪些知识？
1 求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。
2
商是分数,表示的是两个数的倍比关系,后面不写单位。
第二个问题求出的倍数是分数，一般省略“倍”字，直
接用几分之几表示。
当堂检测
1. 张叔叔的水果超市支持现金、手机和会员卡三种支付方式。
12月20日店里顾客共支付140次，手机与会员卡支付情况
如下表：
支付方式
支付次数
占总支付次数的几分之几
(1)完成表格。
手机 会员卡
64
40
当堂检测
(2)现金支付次数占总支付次数的几分之几？
(140－64－40)÷140＝
答：现金支付次数占总支付次数的
。
当堂检测
2. 有110 g盐水，其中水的质量是盐的10倍，盐和水的质量各
占盐水质量的几分之几？
盐：110÷(1＋10)＝10(g)
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21
数一数，教室里有学生多少 人，其中男生有多少人，女生 有多少人。
男、女生各占了全班人数的 几分之几？并说出根据。
22
一、填空。
2
（1）把2米长的铁丝平均分成7份，每份长（7 ）米。
（21）小明骑自行车5分钟行了1千米，平均每分钟行了
（ 5）千米。
（3）王老师买来三种粉笔，其中红粉笔的盒数占所有
4
（ 9 ）只。 20
判断。对的打“√”，错的打“×” 。
1
（果1。）…3…个…苹…果…平…均…分…给……5个……小…朋…友……，…每…人……分…到……5……个…苹（ ×）
5
（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到 25 块蛋
× 糕。……………………………………………………………………（ ）
3
1
（3）1米的 10 与3米的 10 一样长………………………（ √ ）
杨树的棵树是松树的（11）
（ 8）
17
7cm
10cm
平高行是四底边的（形7的）底是高的（ （170）） （ 10）
18
下面是某市一个月天气情况统计图。
(1)阴天的天数 是晴天的（ 9）。
11 (2)雨天的天数 是阴天的（ 7 ）。
9
19
梨的个数是苹 果的 1 ，梨
5
有（ 2 ）个。
鸭的只数是鸡 的 3 ，鸭有
题中有（ ）个量，分别是（ ）和（ ）。
其中单位“1”的量是（ ）。那么（ ）
是比较量
14
（5） 花彩带的长是红彩带的（ 4 ）， 红彩带的长是花彩带的（ 4 ）。
（5 ）
15
的个数是
的（ （
11） 8）
的个数是
的（ （
8） 11）
16
松树
8棵 11棵
怎样找单位“1” 的量？
杨树
松树的棵树是杨树的（ 8 ） （11）
答案： 1. 4 9
1
2. 5
12
动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象 的几分之几？
4÷9＝ 答：金丝猴的数量是大象的 。
求一个数是另一个数的的几分之几可以用 除法计算。
比较量÷标准量（单位“1”）= 分率
一个数÷另一个数= 分率
13
的个数是 的个数是
的的（ （（ （5775） ）））
粉粉笔笔的，已110，知白黄粉粉笔笔的共盒两数盒占，所那有么粉红笔粉的笔有，170（其余）都1盒是。黄
白粉笔有（ ）盒7。
23
二、小新有卡片15张，小明有卡片45张。 （1）小明的卡片张数是小新的几倍？
45÷15=3
（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？
15÷45=
15 45
24
三、 工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项 工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？
单位“1”
3 4
） ）
9
例3 小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡 20只。养鹅的只数是鸭的几分之几？
单位“1”
分析（1）把鸭子看成单位“1”平均分成10份，鹅占其中的7份， 也就是 ，根据分数和除法的关系， ＝7÷10
（2）从倍数关系入手。求养鹅的只数是鸭的几分7 之几，是以鸭的
10
数作标准量，可以用除法计算，列式为：7÷10＝ 。 求一个数是另一个数的几分之几用除法计算
27
我当小老师：
•请同学们根据自己所掌握的 知识，编一道题来考考你的 同桌吧！
28
课堂小结：
•大家通过本节的学习，谈谈 你有什么收获？
29
一个数÷另一个数=
几 几
比较量÷单位“1”的量 = 分率 30
31
60cm2（ （＝ ） ）dm2 2个月＝（ （ ） ）年
4
3 5
米可以理解为：
把（ 1）米平均分成（ ）5 份， 表示其中的（ 3）份；
把（ 3）米平均分成（ ）5 份， 表示其中的（ 1）份；
5
涂色部分占（ 1 ），空白
部分占（
3
4 ）。
4
6
红彩带的长是黄彩带的几倍？
以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量” 红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量” 红彩带包含了4个黄彩带那么多。
4 ÷ 1＝4
求一个数是另一个数的几倍用
除法计算
7
1份
4份
黄彩带的长是红彩带的几分之几？
把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平均
分这成了里4份把，什黄么彩带看是作比单较量位，“它1的”长的度相？当于
红彩带其中的一份。
黄彩带的长是红彩带的（ （
1 4
） ）
8
试一试
蓝比彩较带量 的长是红标准彩量带的（ （
光明小学有男教师19人，女教师13人，男、女教 师各占教师总人数的几分之几？
25
运用拓展：
一、我会选：把2米长的绳子平均分成5段，每段长（ ） ，每段是全长的（ ）。A、 米 B、 C、 米
二、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相等 的5 块，每一块是多少平方米？（用分数表示）
26
五、一只蜗牛13分钟爬行了3米， 蜗牛的爬行速度是多少？
1
8÷15＝（（
） ）
3 7
＝（ ）÷（ ）
（ ）÷9＝
7 9
6÷（ ）＝
6 21
2
提问：你怎么这么快就填完了，你是怎么做的？
因为被除数相当分数的分子，除数相当于分 数的分母。
a
a÷b=
(b≠ 0)
b
3
5角＝（ （ ） ）元 10g＝（ （ ） ）kg 12分＝（ （ ） ）时
30cm＝（ （ ） ）dm
7÷10＝
10
提问：你能提出其他数学问题并解答吗？ 1.鹅的只数是鸡的几分之几？ 2.鸭的只数是鹅的几分之几？ 3.鸭的只数是鸡的几分之几？
11
请独立完成，然后组内交流思路。
1. 教材第50页“做一做”，第2题。 2. 教材第51页，第6题。
这棵纺锤树最粗部分的直径为5 m，一 张课桌的长度是它最粗直径的几分之几？