中考名著《简爱》知识点梳理

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简爱知识点梳理

简爱知识点梳理

简爱知识点梳理《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一,小说以女主人公简·爱的成长和自我实现为主线,通过描写她在女校、雷斯特庄园和锡墨学校的生活经历,表现了贫寒孤苦的女性经历种种困境,最终得以超越自我,实现生命价值的过程。

本文将从人物描写、主题意义、小说结构等方面对《简爱》进行知识点梳理。

一、人物描写1. 简·爱(Jane Eyre)简·爱是小说的主人公,天生瘦弱、普通相貌、性格坚韧的孤儿。

她自幼生活在寄养家庭,被冷落和虐待,但她却具有强烈的自尊心和独立思想,不愿受人摆布。

她的聪明和勇气在雷斯特庄园和锡墨学校时期得到最好的展现,最终她通过自己的努力,改变了自己的命运。

2. 爱德华·罗切斯特(Edward Rochester)爱德华·罗切斯特是雷斯特庄园主人,是一个长相丑陋、性格古怪的男人,但他有着丰富的内心世界。

与简·爱相遇后,两人发展出深厚的感情,但由于爱德华与她的婚姻存在某些隐情,最终婚姻破裂,但他对简的深情仍让人难以忘怀。

3. 劳伦斯神父(St. John Rivers)劳伦斯神父是一位帅气的青年牧师,有着高尚的灵魂和无私的奉献精神,对简爱一见钟情,希望能和她结婚传教。

但简爱最终没有接受他,因为他的追求并没有激起她的真爱。

4. 阿黛勒(Victoire Fairfax)阿黛勒是罗切斯特养女,在雷斯特庄园生活,是一个活泼开朗,智力低下的少女。

5. 女校长(Miss Temple)女校长是简爱在罗沃德学校的好友之一,她有亲切的为人和敏锐的洞察力,支持和鼓励简爱在学校中的成长。

二、主题意义1. 自我价值和独立自主简·爱是一个自主和追求自我价值的女性形象。

她天性独立,不愿受人指挥和摆布,试图追求自由和平等,摆脱贫穷的生活环境。

她在雷斯特庄园工作时,尽管为罗切斯特所爱,但她最终还是选择远离那里,树立了自己的人生信条:不靠丈夫或家庭的支撑,她也能自立自强,实现自己的价值。

中考名著复习之《简爱》知识点整

中考名著复习之《简爱》知识点整

中考名著复习之《简爱》知识点整理黑字必须整理红字必须阅读!一、人物关系简•爱一一追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特一一贵族,被简爱不平凡的精神所吸引海伦一一简爱在学校的朋友,得热病去世布洛克尔赫斯特——坏人,孤儿院主持圣约翰一一简爱的表兄,简爱的追求者之一戴安娜和玛丽一一简爱的表姐,圣约翰的胞妹爱丽思•费尔菲克斯一一罗切斯特的女管家,简爱的朋友阿黛勒一一罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生二、简爱的性格特点及具体体现(-)自尊自主、叛逆反抗、重视自我寄居的舅妈家里时,简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩真是乂恶毒乂残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝。

”他还敢于指责冷酷护短的舅妈:“你以为你是好人,可是你坏,你狠心。

”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和抨卫独立人格的精神起点。

简爱非常的重视自我,她说:“我是自己的主人”,当一对恋人的结婚汁划被粉碎时,罗彻斯特提议到法国去过同居生活,尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力,但是她拒绝了---- “我关心我自己。

越孤独,越没有朋友,越没有人帮助,我越要自重。

”因此她逃离了。

(二)追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。

当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时,她愤怒地说:“你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样! o我们的精神是同等的,就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前!”这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。

(三)感情炽烈,敢于追求真正意义上、完整的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一,这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。

简爱考点总结中考知识点

简爱考点总结中考知识点

简爱考点总结中考知识点《简爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是世界文学史上的经典之一。

该小说描写了一个智慧、勇敢、坚强的女性形象,以及她与命运抗争的故事。

这部小说不仅在文学上有着极高的地位,也成为中学语文课程的重要内容。

下面将针对中考可能考察的知识点进行总结和梳理。

一、小说背景《简爱》的故事发生在19世纪英国社会,这是一个等级森严、贫富悬殊、男尊女卑的时代。

小说主人公简·爱是一个孤儿,从小生活在姨母家,遭受着冷落和侮辱。

在这种社会背景下,简·爱面临着生存的压力和性别不平等问题。

二、主要人物1.简·爱:小说的女主人公,勇敢、独立、智慧,经历了很多不幸,但她对生活始终充满希望,追求自己的幸福和尊严。

2. 罗切斯特先生:一个富有、英俊、但是内心孤独的男人。

他与简·爱相爱,但由于家族秘密的阻碍,两人的爱情曲折坎坷。

3. 费尔法克斯小姐:罗切斯特先生的未婚妻。

她表面温和、善良,但实际是一个极其自私、骄傲的女人。

4. 红衣女郎:是罗切斯特先生的前未婚妻,为了追求江南兰,伪装自己成蒂芙尼,和简发生了冲突。

三、主要情节1. 简·爱的童年:简·爱是一个孤儿,从小就受到家庭成员的冷遇和欺凌。

2. 简在洛福特庄园:简在洛福特庄园成为了欧文一家教师,邂逅了罗切斯特先生,两人相爱。

3. 离别与重逢:罗切斯特先生的未婚妻出现,简选择离开洛福特庄园。

4. 遭遇暴风雨:简在无家可归的情况下遭遇暴风雨,被一家慈善院所救。

5. 重逢和结局:罗切斯特先生在遭遇意外后失明,简照顾他,两人最终幸福地相守在一起。

四、主题分析1. 女性解放:《简爱》的主人公简·爱是一个智慧、勇敢、独立的女性形象,她在一个男权社会中,为自己的幸福和尊严而奋斗。

2. 爱与自由:小说中描写了简·爱和罗切斯特之间的爱情,以及他们对自由的追求。

他们都有自己的梦想和理想,但都受制于社会、家庭的压力。

简爱重点知识点归纳

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简爱重点知识点归纳《简爱》重点知识点归纳一、作者与背景《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,创作于1847年。

这本书是勃朗特三姐妹中的大姐夏洛蒂·勃朗特的成名作,也是世界文学史上最伟大的作品之一。

二、主要人物1. 简·爱:本小说的主人公,性格独立、坚韧,具有强烈的自我意识和反抗精神。

2. 罗切斯特先生:简爱的雇主和爱人,深沉而神秘,对简爱产生了深深的爱情。

3. 里德太太:简爱的表姐,性格严厉且冷酷,对简爱造成了极大的心理伤害。

三、主题思想1. 自我价值的追求:简爱在面对生活的困苦和人性的丑恶时,始终坚守自我,不向世俗妥协,表现了人类对自由、平等和尊严的永恒追求。

2. 爱情观:简爱和罗切斯特的爱情故事,揭示了真爱需要建立在互相尊重和平等的基础上。

四、重要情节1. 少年时期的简爱在舅舅家度过了快乐的时光,但舅舅去世后,她在舅妈家受到了虐待。

2. 简爱进入洛伍德慈善学校学习,这里的生活艰苦,但她在这里结识了好友海伦,并从她身上学到了忍耐和坚强。

3. 成年后的简爱成为家庭教师,与雇主罗切斯特相爱,但在婚礼上发现罗切斯特已有妻子,于是离开了他。

4. 在流浪中,简爱遇到了表兄圣约翰,他在她的生活中起到了重要的引导作用。

5. 最后,简爱回到罗切斯特身边,两人终成眷属。

五、艺术特色1. 以第一人称叙事,使读者能深入到简爱的内心世界,感受到她的喜怒哀乐。

2. 情节曲折复杂,充满了戏剧性,引人入胜。

3. 语言生动活泼,富有诗意,展现了作者深厚的文学功底。

总结,《简爱》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵,成为了世界文学史上的经典之作。

中考语文名著阅读复习《简爱》知识点梳理

中考语文名著阅读复习《简爱》知识点梳理

中考语文名著阅读复习《简爱》知识点梳理作者简介:夏洛蒂·勃朗特,1816年4月21日~1855年3月31日),英国女作家。

她与两个妹妹,即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。

[1]夏洛蒂1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。

母亲早逝,八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。

15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这个学校当教师。

后来她曾做家庭教师,最终她投身于文学创作的道路。

于1847年,夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》,轰动文坛。

1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。

在死亡的阴影和困惑下,她坚持完成了《谢利》一书,寄托了她对妹妹艾米莉的哀思,并描写了英国早期自发的工人运动。

她另有作品《维莱特》(1853)和《教师》(1857),这两部作品均根据其本人生活经历写成。

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。

它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。

(一)故事概要及人物关系简·爱:追赶求平等与自主的知识女性。

罗切斯特:贵族,被简爱不平凡的精神所吸引。

海伦:简爱在学校的朋友,得热病去世。

布洛克尔赫斯特:坏人,孤儿院主持。

圣约翰:简爱的表兄,简爱的追求者之一。

戴安娜和玛丽:简爱的表姐,圣约翰的胞妹。

爱丽思·费尔菲克斯:罗切斯特的女管家,简爱的朋友。

阿黛勒:罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐:长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,罗切斯特的追求者,但她根本不爱罗切斯特先生故事概要:一、苦难的童年(14 章)地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈)伊丽莎乔治娜(表兄妹)约瑞德贝希(人)阿波特梗概:简爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。

简爱中考名著知识点归纳

简爱中考名著知识点归纳

简爱中考名著知识点归纳《简·爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部经典文学作品,讲述了主人公简·爱在孤儿院和桑菲尔德庄园的成长经历以及她与罗切斯特先生的爱情故事。

以下是对《简·爱》这部作品的中考名著知识点归纳:故事背景:《简·爱》背景设定在19世纪的英国,反映了当时社会的阶级观念和女性地位。

主要人物:1. 简·爱:孤儿,性格坚强独立,追求平等和自由。

2. 罗切斯特先生:桑菲尔德庄园的主人,性格复杂,有秘密的过去。

3. 海伦·伯恩斯:简在洛伍德学校的朋友,具有高尚的品德和宗教信仰。

情节概述:简·爱自幼失去父母,被送到洛伍德孤儿院。

在那里,她经历了严酷的生活和教育。

成年后,简成为桑菲尔德庄园的家庭教师,与罗切斯特先生产生了深厚的感情。

然而,当简得知罗切斯特先生已婚的事实后,她选择离开,以维护自己的尊严和道德信念。

经过一系列的波折,简最终继承了遗产,并与罗切斯特先生重逢,两人结为夫妻。

主题思想:《简·爱》的主题思想是追求独立、自尊和平等。

简·爱作为一个女性,在当时的社会环境下,展现了非凡的独立精神和对平等的渴望。

她不屈不挠地追求自己的爱情和幸福,同时也坚持自己的道德原则。

艺术特色:1. 第一人称叙述:全书通过简·爱的视角进行叙述,使读者能够更深入地了解她的内心世界。

2. 心理描写:作者对人物的心理活动进行了细致的描绘,增强了作品的艺术感染力。

3. 现实主义与浪漫主义相结合:作品既有对当时社会现实的深刻反映,也有对理想爱情的浪漫追求。

结束语:《简·爱》以其深刻的主题、丰富的人物形象和独特的艺术手法,成为世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。

它不仅为读者提供了丰富的情感体验,也启发人们思考个人价值和社会道德。

通过阅读这部作品,我们可以更深刻地理解到,无论在哪个时代,追求独立、自尊和平等都是人类永恒的主题。

《简爱》中考语文名著知识梳理

《简爱》中考语文名著知识梳理
简爱
Jane Eyre
Charlotte Bronte
夏洛蒂.勃朗特 (英国)
一、走进作者
夏洛蒂•勃朗特排行第三,有两个姐 姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹 妹,即艾米莉•勃朗特和安妮•勃朗 特,也是著名作家,在英国文学史 上有“勃朗特三姐妹”之称。
夏洛蒂·勃朗特 Charlotte Brontë
活你,你没有钱,你爸爸什么也没有留给你,你应当 去讨饭 ,而不该同像我们这样体面的人家的孩子一 起过日子,不该同我们吃一样的饭,穿妈妈掏钱给买 的衣服。现在我要教训你,让你知道翻我书架的好处。 滚,站到门边去,离镜子和窗子远点。
(2)平等对话使他们产生爱情
“先生,怪我太直率了, 请你原谅。我本应当说, 像容貌这样的问题,不是 轻易可以当 场回答的;应 当说人的审美趣味各有不 同;应当说漂亮并不重要, 或者诸如此类的话。”
• 塑造了英国文学史中第一个对爱 情、生活、社会以及宗教都采取 了独立自主的积极进取态度和敢 于斗争、敢于争取自由平等地位 的女性形象。
• 轰动了十九世纪的文坛,在英国 文学史上,被称为一部经典传世 之作。
• 不可抗拒的美感吸引了成千上万 的读者。
• 任何文学作品都是作者体验生活 的结晶,从书中多少可看出作者 的影子。
三、走进你我
上映日期:1934年8月15日 上映日期:1944年2月3日
上映日期:1970年12月?日 上映日期:1973年9月27日
上映日期:1983年10月9日 上映日期: 1996年9月5日
上映日期:1997年3月9日
上映日期:2006年9月24日
简爱电影
1《简爱》1944,舞台剧版 主演:奥逊·威尔斯 / 琼·芳登 / 伊丽莎白·泰勒 最粗鲁的罗切斯特和最美最程式化的简爱

中考名著简爱知识点梳理

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中考名著《简爱》知识点梳理《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的经典小说,也是中学生中考的必读名著之一。

通过描写女主角简·爱的成长历程和她与罗切斯特先生的感情故事,这本小说深刻地反映了社会阶级、女性地位和自我价值等重要主题。

下面是中考名著《简爱》的知识点梳理。

一、作者及作品背景《简爱》是夏洛蒂·勃朗特在19世纪40年代创作的小说,这个时期是英国维多利亚时代的大致开始。

夏洛蒂·勃朗特本人是一位女作家,她将自己的观察和体验融入到小说中,以揭示当时英国社会的弊端和女性的困境。

二、主要人物简介1. 简·爱(Jane Eyre):本书的女主角,生活在贫穷但坚强的家庭中,经历了多次挫折后,最终成为一个独立自主、有主见的女性。

2. 爱德华·罗切斯特(Edward Rochester):本书的男主角,是一个富有但神秘的绅士,通过与简·爱的交往,逐渐展现出温柔和真实的一面。

3. 艾德尔·弗尔(Diana Rivers):简·爱的表姐,一个坚强独立、有进取心的女性。

4. 约翰·瑞弗斯(John Rivers):简·爱的表兄,一个冷漠、理想主义的牧师。

三、主要情节概述1. 简·爱的童年:简·爱出生在一个贫穷的家庭,但因为亲戚的恶意对待和女校的严苛教育,她一直过着不幸和孤独的生活。

2. 她的成长历程:简·爱在勃洛克赫斯特女校度过了自己的童年和少女时期,学会了坚强和独立。

3. 简·爱与罗切斯特先生相遇:简·爱成为萝莎蒂家庭的家庭教师,在萝莎蒂庄园遇到了罗切斯特先生,两人开始了一段相互吸引又充满波折的感情故事。

4. 出乎意料的真相:简·爱发现罗切斯特先生在与她秘密订婚之前,已经有过一次婚姻,并且妻子被囚禁在家中。

简·爱决定离开罗切斯特庄园,才能维护自己的尊严和道义观念。

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《简爱》中考知识点概括《简·爱》是英国女作家夏洛蒂.勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。

它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。

一、人物关系简•爱——追赶求平等与自主的知识女性;罗切斯特——贵族,被简爱不平凡的精神所吸引;海伦——简爱在学校的朋友,得热病去世;布洛克尔赫斯特——坏人,孤儿院主持;圣约翰——简爱的表兄,简爱的追求者之一;戴安娜和玛丽——简爱的表姐,圣约翰的胞妹爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家,简爱的朋友阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿,罗切斯特是她的监护人,简爱的学生英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小姐,她根本不爱罗切斯特先生二、故事概要:(一)苦难的童年(1——4 章)地点:盖茨黑德府人物:瑞德太太(舅妈)伊丽莎乔治娜(表兄妹)约翰.瑞德贝希(佣人)阿波特梗概:简.爱在出生不久便父母双亡,舅舅收养了她,但不久舅舅也亡故了。

舅妈一直视简.爱为一家人的沉重负担,并极其讨厌她的一举一动,左右开弓打她的耳光,说她是个撒谎的孩子,想方设法把她赶出家门。

她的表哥表姐对她也是非打即骂,特别是表哥约翰里德,对她抱有恶感,不但骂她“耗子”还用书砸她,用拳头打她,用恶毒的话骂她,舅妈每次都是给约翰争理,约翰把简爱打倒在地,舅妈还把她关进一间红屋子里,这是舅舅去世入殓的房子,寒冷、黑暗、阴森、恐怖,连一支蜡烛都没有,并似乎听到了一种可怕的声音,她不住的喊道“舅妈,可怜可怜我,饶了我吧!”可是没人理她,她被吓病了。

连舅妈家里的仆人,也是仗势欺人,一点也不爱怜简爱,嫌她长得丑,个子矮小,没有表姐长得漂亮可爱。

她经常被关在寒冷的儿童室里,不让她和任何人接近,十岁的简爱就这样在舅妈家受着委屈和折磨,寄人篱下,痛苦度日。

但是有时她也反抗,不放弃一次斗争的机会,她说她的表哥“你们才不配和我来往”她反击她的舅妈说“我不会骗人,我要是骗人的话,我会说我爱你,可是我要说我不爱你,我恨你。

”“其实你很坏,心肠又狠,你才骗人哩”气的里德太太说赶紧把她送到洛伍德学校去。

在她受到虐待时,她还告诫自己,“我要保持健康,不要死掉”,她的这种不屈不挠的反抗精神,和她能委曲求全保护自己的意识,都是值得我们学习的。

在舅妈家度过的童年时期,简.爱遭受了巨大的磨难。

最终,在十岁那年,她被送到了洛伍德义塾——(二)艰难中成长(5——10章)地点:洛伍德义塾人物:布洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭普尔小姐(学监)史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人(教师) 海伦.彭斯(同学、朋友)梗概:洛伍德义塾,一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。

简.爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫,眼看着一个个同学在这里倒下,特别是好友海伦.彭斯的离去,使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。

在这里,简爱虽然历经磨难,却坚强地生存了下来。

度过第一年的难关后,学校改善了学生们的生活饮食条件。

简爱在这里又做了六年学生、二年老师。

期间的八年中,谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友,因为“我获得的一些最宝贵的知识,都要归功于她的指导。

”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色,后来又成为我的伴侣”。

“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。

因此,当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时,简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务,过一种新生活”。

(三)体验爱情(11--27章)地点:桑菲尔德府人物:罗切斯特先生菲尔弗克斯太太阿黛尔索菲格瑞斯.普尔约翰夫妇梅森柏莎.梅森英格拉姆小姐概要: 11章:初到时桑菲尔德府,结识府中人物关系。

主人:罗切斯特;菲尔弗克斯太太是一位忠实的管家;阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子,她来自法国,妈妈可能是一名舞女,这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。

后来揭示的人物关系:索菲是阿黛尔的佣人;格瑞斯和约翰夫妇均是佣人;柏莎.梅森是主人罗切斯特先生的妻子;梅森先生是柏莎.梅森的哥哥;英格拉姆小姐曾与罗切斯特先生有过一段感情纠葛。

12章:感受平静生活,邂逅罗切斯特。

13章:与主人的初次谈话,觉得他“喜怒无常,态度生硬”。

14章:第二次见面,又一次尖锐的交锋。

15章:听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事,他对我态度渐趋缓和。

主人的感情渐渐左右着我的感情,我还在一次不明原因的失火中救了他。

16章:对失火事件的种种疑惑;罗切斯特先生出门;与菲尔费克斯太太谈论英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。

17章:对主人的迟迟不归显得若有所失,而理智又不停地告诫自己:你与桑菲尔德府没有丝毫关系。

热闹的宴会上,表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。

18章:在丰富炫目的活动中,目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐,我的内心倍受煎熬;梅森造访。

19章:罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验,并向我发出暗示;他得知梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来,脸色变得如死灰一般惨白。

20章:帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜里险遭暗算,罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖,我的眼前迷雾重重。

21章:得知瑞德太太病危,她的儿子已去世的消息,我毅然回到八年前将我抛弃的盖茨黑德府,她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。

22章:重返桑菲尔德府,我的体验刻骨铭心,种种迹象使我“开始抱有我不该有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。

“我更是前所未有地深爱着他”。

23章:隔膜消除,在经历了一番是非曲折之后,两颗心渐渐靠拢。

24章:为结婚做一切必要的准备,炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不乏理智、坚强和独立的个性。

也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切斯特。

25章:婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚,作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕毁,梦中桑菲尔德府化为一片废墟。

26章:教堂事件惊爆主人生活内幕,我的心一下子由巅峰跌入了谷底,痛苦之余我别无选择,准备离开。

27章:罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历,但我去意已决,在黎明到来之前,我偷偷离开了桑菲尔德府。

(四)别后(28——35章)地点:沼地居——莫尔顿——沼地居人物:圣约翰·里弗斯先生黛安娜玛丽汉娜罗莎蒙德.奥立弗小姐梗概:离开桑菲尔德的同时,简.爱的生活也再一次陷入了困境。

经过几天的流浪和乞讨,简.爱在生命垂危时被一家人收留。

随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静的生活,先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处,后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书,放假后又回到了沼地居。

期间,一次偶然的事件揭开了简.爱与里弗斯一家的亲密关系,简·爱竟是里弗斯先生的表妹。

她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产(其中四分之三给了里弗斯兄妹)。

就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时,听到了冥冥中的三声召唤。

她终于下定决心,重返桑菲尔德。

(五)相聚(36—38章)地点:桑菲尔德——芬丁庄园梗概:当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时,她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。

她四处打听罗切斯特先生的下落,并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。

可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。

突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步,他们安静地举行了婚礼。

小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了,罗切斯特自己也成了一个残疾人,但我们看到,正因为罗切斯特先生的法定妻子的去世,简·爱不再在尊严与爱之间矛盾,而同时获得满足--她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,当然也是有爱情的。

《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简,是一种返璞归真,是一种追求全心付出的感觉,是一种不计得失的纯洁感情,它犹如一片白雪,净化每一个读者的心灵,被认为是人生追求的二重奏。

三、简爱的性格特点及具体体现(一)、自尊自主、叛逆反抗、重视自我寄居的舅妈家里时,简爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突,瘦小的她敢于和表哥扭打,并怒斥他:“你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的人,----你像罗马皇帝。

”他还敢于指责冷酷护短的舅妈:“你以为你是好人,可是你坏,你狠心。

”简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。

简爱非常的重视自我,她说:“我是自己的主人”,当一对恋人的结婚计划被粉碎时,罗彻斯特提议到法国去过同居生活,尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱惑力,但是她拒绝了——“我关心我自己。

越孤独,越没有朋友,越没有人帮助,我越要自重。

”因此她逃离了。

(二)追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后,在地位如此悬殊的情况下,她却敢于去爱,因为她坚信人在精神上都是平等的。

当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时,她愤怒地说:“你以为,因为我穷,低贱,不美,矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!-----我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样!......。

我们的精神是同等的,就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前!”这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。

(三)感情炽烈,敢于追求真正意义上、完整的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一,这主要表现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。

可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子,她还是拒绝了他的爱,她不愿作人情妇,她要的还是一份真正意义的完整爱情。

然而,当简爱离开了罗彻斯特后,并没有在感情上抛弃他;相反,她的爱情像殉道一般,专一到打算为其作永远的牺牲,贫困时是这样,富有后仍是这样,更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。

而当圣约翰向她提出求婚,要她作为他的助手一起去印度传教时,简爱虽然认为“他是个好人”,但还是拒绝了他的求婚。

(四)意志坚强,智慧过人在盖茨海德府,简爱是童话里的“灰姑娘”,弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布,是个没有明确地位和身份的“小家伙”,是个“外来人”,是个“异种人”,是个“比不上佣人”的小姐。

但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁,她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。

“我的里德舅舅在天上,你做的一切和和想的一切,他都看得见,我爸爸妈妈也都看得见;他们知道你整天把我关起来,还巴不得我死掉。

”在学校的悲惨体验,更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。

简爱刚刚摆脱舅妈的虐待,就被送到寄宿学校读书,和其他孩子们一起,经常挨饿受冻,挨打罚站。

“当我们无缘无故挨打的时候,我们应该狠狠地回击;我肯定我们应该回击----狠狠地回击,教训教训打我们的那个人,叫他永远不敢再这样打人。

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