电路故障分析专题练习
电路故障专题练习

电路故障专题练习姓名:1、如图所示电路,闭合开并,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针会都不动。
现将两灯泡L1和L2¬的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表的指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是()A.从a点经电流表到开关这段电路中出现断路B.灯泡L1的灯丝断了C.灯泡L2的灯丝断了D.电流表和两个灯泡都坏了2、在如图所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关S后,灯L1、L2都发光。
一段时间后,其中的一盏灯突然熄灭,而电压表V1的示数变大,电压表V2的示数变小。
则产生这一现象的原因是()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路3、如图,闭合开关后,发现L1和L2都不亮。
为了检查电路中的故障,用电压表去测电压,使电压表的“+”接线柱与a点相连,用另一接线柱分别与b、c、d相连时,电压表的读数为5.6伏,与e相连时的读数为0。
根据上述结果,可以判断:完好的元件有________________;发生故障的元件有____________;不能判断的部分有_____________。
4、在如图4所示的电路中,电源电压不变。
闭合电键K后,灯L1、L2都发光。
一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
5、在图5所示的电路中,电源电压不变。
闭合电键K,电路正常工作。
一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()(A)灯L可能变亮。
(B)灯L亮度可能不变。
(C)电阻R可能断路。
(D)电阻R可能短路。
6、在图6所示的电路中,电源电压不变。
闭合电键K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表V l的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是()(A)灯L1断路。
(B)灯L l短路。
(C)灯L2断路。
电路故障分析专题练习

1. 如图所示,两个灯泡组成串联电路,电源电压是6V.闭合开关S后,两灯均不发光,用一只理想电压表测量,电路中ab间的电压为零,bc间的电压为6V.则电路中的故障可能为:()A.L1短路且L2断路B. L1 、L2均断路C. L1断路且L2短路D.只有L2断路2. 如图1:两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光. 过一会儿,两盏灯突然都不亮了,且电压表、电流表的示数都变为零,此时,电路发生的故障可能是:()A. 电灯L1的灯丝断了 B. 电灯L2的灯丝断了C. 电灯L1短路 D. 电灯L2短路3. 如图2所示,闭合开关S后,和两盏电灯都不亮,电流表指针几乎没有偏转,电压表指针明显偏转,该电路的故障可能是( )A、灯丝断了B、灯丝断了C、电流表损坏D、灯口处短路4. 图3所示的电路中小灯泡正常发光.若将电流表和电压表的位置对换,则()A.小灯泡不会发光 B .小灯泡会被烧坏C.电流表示数不变D.电压表示数不变图1 图2 图35. 在图4中所示的电路中,电源电压保持不变. 闭合开关S,电路正常工作. 过了一会儿,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是()A. 电阻R一定断路B. 电阻R一定短路C. 灯L的亮度可能不变D. 灯L可能变亮6. 某同学做电学实验,如图5所示电路,开关闭合后,小灯泡发光,两表均有示数. 在实验过程中,突然电灯熄灭电压表示数增大电流表示数几乎为零.请判断出现该现象的原因是()A. 灯泡被短路B. 开关被断开C. 灯丝被烧断D. 滑动变阻器被烧断7. 如图6:电源电压保持不变,闭合开关后,灯L1、L2都亮了. 过一会,其中一盏灯突然熄灭了,但电流表电压表的读数都不变,发生这一现象的主要原因是()A. 灯L1短路 B. 灯L1断路C. 灯L2短路 D. 电灯L2断路。
【中考物理】电路故障分析题型专项训练(含解析)

一.选择题(共30小题)1.如图所示,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表指针指在“0”刻度线,电压表指针有明显偏转,电路中故障可能是()A.电流表断路,或开关S接触不良B.灯泡L1的灯丝断了,或L1的灯泡与灯座接触不良C.电流表断路和两个灯泡灯丝都断了D.从M点开始,经过灯泡L2到N点的这一段电路中有断路2.如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S,发现灯L不亮,电阻R和灯L中仅有一个出现了故障。
关于S闭合前后两电表示数的变化情况及相应的故障,下列说法中正确的是()A.两电表示数都不变,L断路 B.两电表示数都变化,R短路C.两电表示数都变化,R断路 D.仅一个电表示数变化,L短路3.如图所示,电源电压为4.5V,L1、L2为两个不同规格的小灯泡,当闭合开关S后两灯都不亮。
用电压表进行测量时,测得A、B两点之间的电压为零,B、C两点之间的电压为4.5V。
则下列判断中正确的是()A.灯泡L1的灯丝断了B.灯泡L2的灯丝断了B.C.开关接触不良D.灯泡L2被短路4.小明按如图甲所示电路进行实验,当开关闭合后,V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象原因是()A.可能L1开路 B.可能L2短路C.可能V1和V2所选量程不相同,L1短路D.可能V1和V2所选量程不相同,电路各处完好5.小红在做测定灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,其原因可能是()A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良C.小灯泡两端短路 D.灯泡的钨丝断了6.如图所示,闭合开关,两灯都不亮。
为检查故障,某同学先用电压表与灯L1并联,观察到电压表无示数,再将电压表与灯L2并联,观察到电压表有示数,那么电路中出现的故障是()A.灯L1短路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2断路7.小强同学在“探究串联电路的电流”的实验中,连接好了如图所示的实验电路,闭合开关S后,两灯都不亮。
常见的电路故障及分析专题

Ucd=6V, 则该电路的故障可能是
()
A、开关S接触不良;
B、灯L1断路;
C、灯L2短路;
D、灯L2的灯丝断了。
现在回过头来再分析学法59页课堂训练第3小题和60页 的第6小题,看看能不能自己单独进行分析得出结果。
小结:
1、常见的电路故障:断路、短路 2、电路故障的分析方法:
①搭桥法:导线接在电路某两端,其他部分用电 器能正常工作,则与导线并联的那部分电路断路。
b
a
L1
L2 c
d
例题2:如图所示为某同学做实验时的错误电路图,当
闭合开关后将 ( )
A、电压表指针有明显偏转; B、电压表一定烧坏;
C、灯泡L的灯丝烧坏;
D、电源损坏。
这个现象如果不是很明白, 不如我们通过实验来探讨。
小知识
电压表
V
无示数
V U
电压表 测电源 电压
相应练习1:如图,由于电路中有一处发生故障,导致电压
2、电压表没有示数:①则电压表之外的某部分 电路可能出现断路 ②与电压表并联的那部分电 路被短路。 3、电路表没有示数:与电流表串联的电路某 部分出现断路。
巩固练习:如图所示的电路,开关S闭合时,发现L1、 L2都不亮,用电压表分别接在ad、ab、bc、cd上,测 量他们两端的电压,结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0,
为了弄清上题到底是哪里断路或短路,用一根导线
接在cd 之间,两灯泡不发光,接在bc之间时两灯也
不发光,接在ab之间时,两灯都亮,故障可能是
()
b
A、L1断路
B、L2断路
a
L1
L2 c C、L1或L2短路
D、开关接线松了
【专题练习】电路故障分析

1电路故障分析专题【1】如图所示,电源电动势为6V ,当开关接通时,灯泡L 1和L 2都不亮,用电压表测得各部分电压是U ad =0,U cd =6V ,U ab =6V ,由此可以断定A .L 1和L 2的灯丝都断了B .L 1的灯丝断了C .L 2的灯丝断了D .变阻器R 断路【2】如图所示,由于电路中某一电阻发生短路和断路,使L 1变暗,L 2灯变亮,则故障可能是A.R 1短路B .R 2断路C .R 3断路D .R 4短路【3】如图所示电路中,由于某一电阻断路,使伏特表和安培表读数都发生变化,则下列说法正确的是A .若R 1断路,则两表读数都变小B .若R 2断路,则两表读数都变小C .若R 3断路,则两表读数都变小D .若R 4断路,则两表读数都变大【4】(2001年上海高考试题)如图所示的电路中,闭合电键,灯L 1、L 2正常发光,由于电路出现故障,突然发现灯L 1变亮,灯L 2变暗,电流表的读数变小,根据分析,发生的故障可能是:(A )R 1断路 (B )R 2断路(C )R 3短路 (D )R 4短路21、如图,电源内阻不能忽略,电流表和电压表为理想电表,下列说法正确的是( )A .若R 1断路,电流表读数变小,电压表读数为0B .若R 2断路,电流表读数变大,电压表读数为0C .若R 3断路,电流表读数为0,电压表读数变大D .若4R 断路,电流表读数变小,电压表读数变大2、在图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S ,电路正常工作。
过了一会儿,灯L 熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是( )A 、一定是灯L 断路,电流表的示数变小。
B 、可能是灯L 短路,电压表的示数变大。
C 、一定是电阻R 断路,电流表的示数变小。
D 、可能是电阻R 短路,电压表的示数变大。
3、在图所示的电路中,闭合电键S ,灯L 不亮,电压表V 无示数。
若电路中各处均接触良好,除灯L 和电阻R 中的某一个外,其余元件均完好,则下列判断中正确的是( )A 一定是电阻R 短路,电流表的示数变大。
电路故障分析(含习题)

电路故障分析一:故障原因及现象1、灯泡短路原因:接线柱碰线现象:灯泡不亮断路原因:接线柱接触不良,灯丝烧坏(断)现象:灯泡不亮2、电压表短路原因:接线柱碰线现象:电压表无示数断路原因:接线柱接触不良或损坏现象:电压表无示数与用电器串联原因:与电压表并联的用电器断路现象:电压表示数几乎等于电源电压电路电流几乎为0不能使用电器正常工作3、电流表短路原因:接线柱碰线现象:电流表示数为0断路原因:接线柱接触不良,或电流表已烧坏现象:电流表无示数4、滑动变阻器短路原因:接线柱错接“一上,一上”闭合开关前没有调节滑片p位于“阻值最小处”现象:起不到保护作用,电路电流很大断路原因:接线柱接触不良或烧坏现象:整个电路被断开接法错误,连入电阻最大并不改变原因:接“一下,一下”现象:阻值不变,较大5、开关短路:不存在,相当于开关闭合断路:相当于开关断开二、电路故障练习题1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后A、电流表、电压表均损坏;B、电流表损坏,电压表示数为零;()C、电流表有示数,电压表示数为零;D、电流表示数为零,电压表有示数。
2、如图2所示,下列说法正确的是()A、电流表的连接是正确的;B、电压表的连接是正确的;C、两表的连接都是错误的;D、电流表将会被烧坏。
3、如图3所示,两只电灯L1和L2并联在电路中,当S1和S2都闭合时,电路中可能出现A、电流表被烧坏;B、电压表被烧坏;()C、两只灯会被烧坏;D、两只灯都能发光。
4、如图4所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,则电路发生的故障是()A、电源接线接触不良;B、电流表损坏,断路,其他元件完好;C、灯L1发生灯丝烧断;D、灯L2发生短路,其他元件完好。
5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将()A、电压表指针有明显偏转;B、电压表一定烧坏;C、灯泡L的灯丝烧坏;D、电源损坏。
高考物理专题练习电路故障分析(含解析)

高考物理专题练习-电路故障分析〔含解析〕一、单项选择题1.如图把三只灯泡串联后接到1.5V的干电池两端,但发现三个灯泡都不亮,用电压表测得U AC=0、U BD=1.5V,由此可知〔〕A.L1灯丝烧断B.L2灯丝一定不断C.L3灯丝被烧断D.三灯灯丝均断2.如下图的电路中,A、B两灯原来正常发光,突然B灯比原来亮了,这是因为电路中某一处发生断路故障造成的,那么发生这种故障可能是〔电源内阻不计〕〔〕A.R1断路B.R2断路C.R3断路D.灯A断路3.如下图,电源电动势为6V,闭合电键S后小灯泡L不亮,用电压表测得各局部的电压情况是:U ab=U cd=U de=0,U ae=U bc=6V.假设电路中只有一处发生断路,那么断开的局部是〔〕A.电阻R1B.变阻器RC.灯泡LD.电键S4.小明家的保险丝突然熔断,以下原因不可能的是〔〕A.家用电器的总功率过大B.导线绝缘皮损坏,火线、零线直接接触,造成短路C.灯座里的电线发生短路D.火线断路5.在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测.某同学连接了如下图的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进展测量,结果是U ae=3W,U ab=0,U bd=0,U cb=3V,那么此电路的故障可能是〔〕A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路6.如下图的电路中,电源电动势为6V,当开关S接通后,灯泡L1和L2都不亮.用电压表测得各局部电压是U ab=6V,U ad=0,U cd=6V,由此可断定〔〕A.L1和L2的灯丝都烧断了B.L1的灯丝烧断了C.L2的灯丝烧断了D.变阻器R断路7.如下图,两只白炽灯泡L1和L2与电源、电键组成的电路中,当电键闭合后,发现电压表V1、V2的示数一样,且电流表A的示数为零,那么可能发生的故障是〔〕A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路8.如下图的电路中,闭合电键k后,灯a和b都正常发光,后来由于某种故障使灯b突然变亮,电压表读数增加,由此推断这故障可能是〔〕A.a灯灯丝烧断B.电阻R2短路C.电阻R2断路D.电容被击穿短路9.某居民家中的电路如下图,开场时各局部工作正常,将电饭煲的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常发光,拔出电饭煲的插头,把试电笔分别插入插座的左、右插孔,氖管均能发光,那么〔〕A.仅电热壶所在的C,D两点间发生了断路故障B.仅电热壶所在的C,D两点间发生了短路故障C.仅导线AB连续路D.因为插座用导线接地,所以发生了上述故障10.如下图,因线路故障,按通K时,灯L1和L2均不亮,用电压表测得U ab=0,U bc=0,U cd=4V.由此可知出现故障处为〔〕A.灯L1短路B.灯L2断路C.变阻器断路D.不能确定11.如下图,电路中白炽灯A、B不亮,但电路中只有一处断开,今用电压表测得:U ab=0,U ac=0V,U bd=6V,那么可知〔〕A.B灯断路B.A灯断路C.R断路D.电源断路二、多项选择题12.某学生在研究串联电路电压特点的实验时,接成如下图的电路,接通S后,他将大内阻的电压表并联在A,C两点间,电压表读数为U,当并联在A,B两点间时,电压表读数也为U,当并联在B,C两点间时,电压表的读数为零,那么出现此种情况的原因可能是〔R1,R2的阻值相差不大〕〔〕A.AB段断路B.BC段短路C.AB段短路D.BC段断路13.某学生在研究串联电路电压特点时,接成如下图电路,接通K后,他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时,电压表读数为U;当并联在A、B两点间时,电压表读数也为U;当并联在B、C两点间时,电压表读数为零,那么出现此种情况的原因可能是〔〕〔R1、R2阻值相差不大〕A.AB段断路B.BC段断路C.AB段短路D.BC段短路14.在如下图的电路中,由于某一电阻发生短路或断路,使A灯变暗,B灯变亮,那么故障可能是〔〕A.R1短路B.R2断路C.R3断路D.R4短路15.如下图电路,当闭合后两灯均不亮,两灯泡、电源、电键及电键到电源负极间的导线都完好,其余三条导线中有一条发生断路。
初中物理电路故障分析专题练习(含答案)

( 初中物理电路故障分析专题练习1.在图所示的电路中,电源电压等于 6 伏,合上开关后电压表示数为 6 伏。
经分析得出,电路中可能发生的情况是:__________________________。
2.在图所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关S 后,灯 L 1、L 2 都发光。
一段时间后,其中一盏灯突然熄 灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是()。
A .灯 L 1 短路 B .灯 L 2 短路 C .灯 L 1 断路 D .灯 L 2 断路3.在图所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关S 后,灯 L 1、L 2 都发光,一段时间后,其中的一盏灯突然 变亮,而电压表 V 1 的示数变小,电压表 V 2 的示数变大,则产生这一现象的原因是( )。
A .灯 L 1 断路 B .灯 L 1 短路 C .灯 L 2 断路 D .灯 L 2 短路4.如图所示,当开关 S 闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。
过一段时间后,发现电压表示数变为0, 电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是 )。
A .灯 L 1 断路B .灯 L 2 短路C .灯 L 1 短路D .灯 L 1、L 2 均断路5.如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的 量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关 S 后( )。
A .电流表、电压表均损坏B .电流表损坏,电压表示数为零C .电流表有示数,电压表示数为零D .电流表示数为零,电压表有示数6.如图所示,下列说法正确的是()A.电流表的连接是正确的B.电压表的连接是正确的C.两表的连接都是错误的D.电流表将会被烧坏7.在图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S后,电路正常工作。
过了一会,电压表的示数变大,灯L熄灭,则下列判断中正确的是()。
A.可能是灯L短路,电流表示数变小B.可能是灯L断路,电流表示数变小C.可能是电阻R短路,电流表示数变大D.可能是电阻R断路,电流表示数变小8.如图所示电路,电源电压为3伏。
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电路故障专题连接电路时,将连好的电路通电闭合开关,难免有时会出现用电器不工作现象。
我们把出现了用电器不工作的电路称之为故障电路。
结合我们常见的电路故障,我们将故障分为两类,即:断路和短路。
一、电路故障判断一、串联电路中故障判断电路图现象1 故障现象2 故障电流表有示数短路电压表有示数L2短路电压表无示数L1短路电流表无示数断路(开路)电压表有示数L1断路电压表无示数L2断路(电流表断路)例题:某同学采用如图所示的电路做电学实验,闭合开关后,以下分析正确的是(设只出现一处电路故障)()A.R1短路,电流表有示数,电压表无示数B.R2短路,电流表有示数,电压表无示数C.R1断路,电流表无示数,电压表有示数D.R2断路,电流表有示数,电压表无示数分析:(1)电流表有示数,说明电路是通路,没有断路;电流表没有示数,说明电路是断路.(2)电压表有示数,说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路;电压表无示数,说明电压表所测量电路中,包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路.二、并联电路的故障例题:如图1所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光。
一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是()A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L2断路图1 图2例题:如图2电源电压保持不变,当开关S闭合后,电路正常工作。
一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数不变。
出现这种现象的可能原因是()A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路总结:并联电路中一条支路的通断不会影响其它支路中的电流变化,但干路中的电流会随着支路的增加而增大,随支路的减少而减小;各支路两端的电压与电源电压相等。
并联电路中一条支路短路整个电路就短路。
二、电路故障检测方法1.导线(“电流表”或“小灯泡”)检测例题:如图所示,闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮,用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯都不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。
则()A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路分析:闭合开关S时,灯泡L1、L2都不亮,说明电路发生断路故障。
用一根导线的两端接触a、b两点时两灯都不亮,说明断路故障发生在灯L2和开关上;接触b、c两点时,两灯都不亮;说明断路故障发生在灯L1和开关上;接触c、d两点时,两灯都亮,排除灯泡故障。
注意:电流表、小灯泡的检测法与导线相似,电流表检测时要防止造成电源短路。
2.电压表检测例题:在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。
某同学连接了如图所示的电路,闭合开关S后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V。
若电路故障只有一处,则此电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路分析:用电压表与元件并联排除故障,当电压表有示数时,说明电压表两端到电源的正负极之间是通的。
Uae=3V,说明a→f→e之间正常,且电源电压就是3V;Ude=3V,说明d→c→b→a→f→e之间通路,d→e之间断路,灯泡可能短路也可能正常。
因为题目中有电路故障只有一处,所以排除灯泡短路。
练一练:1.如图所示电路,电源电压为6V.闭合开关后,两个小灯泡均不发光,用电压表测得ac与bd 两点间的电压均为6V,则故障可能是( )A.L1的灯丝断了B.L2的灯丝断了C.R的电阻丝断了D.开关接触不良巩固提升1.如图所示,闭合开关S后,灯L1和L2都不亮,电压表有示数,则故障原因可能是()A.灯L1短路B.灯L1断路 C.灯L2短路D.灯L2断路2.某同学采用如图所示的电路实验,闭合开关S后,以下分析正确的是(设只出现一处电路故障)()A.R1短路,电流表有示数,电压表无示数B.R2短路,电流表有示数,电压表无示数C.R1断路,电流表无示数,电压表有示数D.R2断路,电流表有示数,电压表无示数第1题图第2题图第3题图3.如图所示的电路,闭合开关,两只灯泡都不发光,且电流表和电压表均没有示数.现仅将L1和L2两灯泡的位置对调,其它不变.再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不发光,电流表指针仍然不动,但电压表的指针却有了明显的偏转.根据以上信息可以判断()A.电流表损坏了 B.灯泡L1的灯丝断了C.灯泡L2的灯丝断了 D.电源接线处松脱4.如图所示的电路,闭合开关后,小灯泡不发光,电压表有示数,电流表的指针几乎不动.则电路中的故障可能是()A.小灯泡短路B.电流表断路 C.小灯泡断路D.电压表短路5.如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数.过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是()A.L1灯丝断了B.L1短路 C.L2灯丝断了D.L2短路第4题图第5题图第6题图第7题图6.如图所示,当开关S闭合时,发现电流表指针偏转,电压表指针不动.该电路的故障可能是()A.灯L1的接线短路 B.灯L2的接线短路C.灯L1的灯丝断了 D.灯L2的灯丝断了7.某同学采用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是()A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路8.如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图.当闭合开关S时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表A和电压表V均有示数,则故障的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L2短路 C.灯L1断路D.灯L2断路9.在如图所示的电路中,闭台开关S后,只有灯泡L1发光,并且电压表无示数,则电路可能出现的故障为()A.电压表断路B.灯泡L2断路C.电压表短路D.灯泡L2短路第8题图第9题图第10题图10.如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,这时电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是()A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路11.小荣同学连接了如图所示的电路.闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数保持3V不变,电流表的指针几乎不动,排除故障后,将滑动变阻器的滑片移至最左端,电流表的示数为0.3 A.以下说法正确的是()A.故障原因可能是滑动变阻器短路B.电阻R与滑动变阻器是并联的C.想使电流表示数变大,应将滑动变阻器的滑片向右移动D.电阻R的阻值为10Ω12.如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数.过一段时间后,发现电压表示数变为零,电流表示数增大.经检查除小灯泡外其余器材连接良好,造成这种情况的原因可能是()A.灯L1断路 B.灯L2短路 C.灯L1短路D.灯L1、L2均断路第11题图第12题图第13题图13.如图,电路,电源电压不变,闭合开关S后,灯L l、L2,都亮了.过一会儿,其中一盏灯突然灭了,但电流表、电压表的读数都不变,发生这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L1断路 C.灯L2短路D.灯L2断路14.如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光.一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是()A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路15.如图所示电路,闭合开关S后,发现灯L1不亮,L2正常发光.此电路的故障可能是()A.开关S接触不良B.电灯L1灯丝断了C.电灯L1短路 D.电灯L2短路第14题图第15题图第16题图16.在做电学实验时,按如图连接一个电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变.产生这一现象的原因是()A.灯L1短路B.灯L2短路 C.灯L1断路D.灯L2断路17.如图所示电路中,电源电压保持不变.当闭合开关S后,两灯均能发光,过了一会儿,L1灯熄灭,但L2仍在发光,经检查L1灯丝被烧断了.对前后二种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是()A.A1表示数减小,A2表示数不变B.A1、A2表示数均不变C.A1表示数减小,A2表示数增大D.A1、A2表示数均增大18.如图所示的电路,闭合开关S后,两灯都不亮.用电压表检测得到的结果是:U ab=U bc=U de=U ef=0,若故障只有一处,则可能的原因是()A.电路a、b间短路 B.电路b、C间断路C.电路d、e间短路或断路 D.电路e、f间断路第17题图第18题图第19题图19.两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关后两个灯泡都不亮.已知L1、L2中有一个灯泡灯丝烧断,另一个完好.为判断哪一个灯泡损坏,下列操作及判断正确的是()A.把电压表两端分别接在a,b两点,闭合开关,如果电压表有示数,则说明L2损坏B.把电流表两端分别接在a,b两点,闭合开关,如果电流表有示数,则说明L1损坏C.把一根导线两端分别接在a,b两点,闭合开关,如果L1发光,则说明L2损坏D.把另一个相同的小灯泡L连接在a,b两点,如果L、L1发光,则说明L2损坏20.如图所示,开关s闭合后,小灯泡不发光,电流表无示数.这时用电压表测得a、b两点间和c、d两点间的电压均为零,而a、d间和b、c间的电压均不为零,下列判断正确的()A.电源接线柱接触不良 B.开关的触片或接线柱接触不良C.电流表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良21.某同学将两个小灯泡按图的方式连入3V的电路中,闭合开关后,发现两灯都不亮,他猜想可能是开关接触不良.用电压表对电路进行了正确检测后,他判断出确实是开关S接触不良.在他的检测中,以下情况不可能出现的是(设故障只有一处)()A.测量a、b间的电压是0 B.测量c、d间的电压是3VC.测量b、e间的电压是0 D.测量d、e间的电压是0第20题图第21题图第22题图22.如图所示,各个元件均为实验室常用器材,当开关闭合后,下列说法中正确的是()A.两表指针均有明显偏转B.两表指针均几乎不动C.电流表指针有明显偏转,电压表指针几乎不动D.电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎不动,故电压表有示数,而电流表几乎无示数23.在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
当电键S由断开到闭合,电压表V1的示数始终等于V2的示数。
若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R或灯泡L处,则可能是()A 灯泡L发光,电阻R断路。
B 灯泡L不发光,电阻R断路。
C 灯泡L发光,电阻R短路。