幼儿园宣传月活动方案
幼儿园2024学前教育宣传月活动实施方案
幼儿园2024学前教育宣传月活动实施方案一、活动背景为深化贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面提高我园科学保教质量，依据教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知，我园决定开展2024年全国学前教育宣传月活动。
二、活动目标1. 提高家长和社会对学前教育的认识，宣传普及科学育儿理念。
2. 展示我园在科学保教、师资队伍建设、幼儿园安全防护、卫生保健等方面的成果。
3. 推动我园科学保教质量的全面提升，促进幼儿身心健康和谐发展。
三、活动主题守护育幼底线成就美好童年四、活动时间2024年5月20日至6月20日五、活动内容1. 宣传学前教育法规政策，展示国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度，展现我国学前教育治理体系的完善和规范发展。
2. 广泛传播科学育儿理念和知识，帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
3. 开展丰富多彩的教育活动，如亲子活动、教师技能展示、家长座谈会等，展示我园在科学保教、师资队伍建设、幼儿园安全防护、卫生保健等方面的成果。
4. 利用新媒体平台，以生动有趣、以小见大的方式传递学前教育相关信息，注重个体在学前教育方面的收获和体会。
5. 将宣传活动与关键时间节点工作结合，延长宣传时限，做好学前教育宣传工作。
六、活动安排1. 宣传月启动会议：5月20日，召开宣传月启动会议，传达教育部办公厅关于开展2024年全国学前教育宣传月活动的通知精神，部署我园宣传月活动。
2. 宣传月主题活动：5月20日至6月20日，开展丰富多彩的宣传月主题活动，如亲子活动、教师技能展示、家长座谈会等。
3. 宣传月总结会议：6月20日，召开宣传月总结会议，总结宣传月活动成果，对活动进行总结和评价。
七、活动组织1. 成立宣传月活动领导小组，负责宣传月活动的组织领导、策划和协调工作。
2. 各班级教师负责本班宣传月活动的具体实施，确保活动顺利进行。
2022年幼儿园宣传月《幼小衔接,我们在行动》活动主题方案3篇
2022年学前教育宣传月活动“幼小衔接，我们在行动”活动实施方案更好地深化基础教育改革，遵循儿童身心健康发展规律和教育规律，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，及时解决幼儿入学准备和入学适应实践中的突出问题，加强全体教师在幼小衔接课程、教学、管理以及儿童发展等方面的研究交流，2022年4月13日我园结合“2022年全国学前教育宣传月活动——幼小衔接、我们在行动”，特制定“__区__幼儿园学前教育宣传月活动具体实施方案”。
一、活动目标深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）和随附的《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，以及《__省教育厅关于印发推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》，引导教师和家长树立科学理念，尊重幼儿年龄特征、发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
二、活动重点1.转变家长观念，向家长进行有效的宣传，禁止过度的强调知识准备的认识偏差。
2.坚决抵制和摒弃学习小学课程和内容的“小学化”错误倾向。
3.关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备。
4.注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力。
5.激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯。
6.建立初步的任务意识和规则意识。
7.形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质。
8.引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
三、活动主题幼小衔接，我们在行动。
四、活动时间2022年5月20日至6月20日。
五、领导小组组长：副组长：成员：六、实施内容第一阶段：宣传发动，细化分工。
(2022年5月16日～2022年5月25日)1.制定“__区__幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
幼儿园宣传月活动方案8篇
幼儿园宣传月活动方案8篇提前制定活动方案是为了让我们更顺利的开展活动，想要活动成功举办，活动方案你一定要用心准备，XX小编今天就为您带来了幼儿园宣传月活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园宣传月活动方案篇1为贯彻落实临西县教育局《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，特制定本活动实施方案。
一、活动主题快乐生活，健康成长二、宣传重点1、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等;大力宣传加快发展学前教育的重大意义;结合本园创建公益性幼儿园、邢台市农村一类园目标，大力宣传我县学前教育改革发展的做法、成效和经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
三、活动时间从20__年起在全校区范围内组织开展学前教育“快乐生活，健康成长”宣传月活动，活动时间定为5月23日至6月20日。
四、活动方式1、幼儿园围绕宣传主题，集中宣传与分散宣传相结合，组织幼儿教师走上街头，走进社区和家庭，通过公益广告、海报、家长宣传单和科学育儿咨询活动、家长讲座等方式开展社会公益宣传。
2023年幼儿园学前教育宣传月倾听儿童相伴成长主题实施方案五篇
2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题实施方案第一篇今年的宣传月聚焦学前教育“倾听儿童相伴成长”主题，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就,以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
六一儿童节是孩子最喜欢的一个节日，今年我园将通过开展“庆六一家园联谊”活动，让幼儿和家长积极的参与其中，让家长在庆祝活动中，感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
为使本次活动顺利开展，特制定以下活动方案。
一、宣传月活动目标：结合宣传月活动，在温馨、祥和的气氛中感受六一儿童节带来的快乐二、活动主题：“倾听儿童相伴成长”三、三、宣传口号：我运动我健康我快乐四、活动准备1、各班准备节目，每个幼儿都要参加。
(1)才艺展示绘画、故事、诗朗诵、歌舞等。
(2)活动用的材料白布油画棒彩笔等。
2、其它准备工作（1）创设适合各班幼儿特点的庆六一活动氛围。
（2）提早发出邀请函，请家长参加活动。
（3）布置好表演用的场地。
五、活动时间与地点1、时间：20XX年6月1日上午8:00开始。
2、地点：朱台镇西单幼儿园六、活动程序：1、园长致节日贺词（8：00——8:10）2、早操展示（8：10——8:35）3、大家齐动员（家长、孩子共同做健身操8:40——9:00）目的：以兴趣爱好为主，让家长、孩子共同参加活动。
通过户外锻炼，增强了孩子的身体素质，增进了母子、父子感情；体会了游戏带来的快乐，体现运动、健康、快乐的理念。
4、低碳环保从我做起（绘画活动9：00——10:00）目的：培养幼儿的‘动手能力、想象力、基本动作的协调能力及审美能力。
各班准备空白的横幅；根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目结合主题活动、六一节日、环保等主题进行创作。
5、才艺展示（各班幼儿10:00——11:00）目的：幼儿通过参加故事、诗歌朗诵、歌表演等，培养幼儿对文学作品的兴趣；通过“活泼自信”的联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。
2024年幼儿园开展学前教育宣传月活动工作方案8篇.pptx
（I）学文件，理念先行
组织全园教师学习学前教育宣传月的活动内容，解读全国第十三个学前教育宣传月的主题，领悟“守护育幼底线, 成就美好童年”的含义。根据相关方针政策，商讨出适宜我园的学前教育宣传月方案。利用微信公众号等广泛宣传 2024年全国学前教育宣传月“守护育幼底线，成就美好童年”活动，组织开展班级现场咨询等主题宣传活动、分发宣 传单等工作，积极营造良好的社会宣传氛围。充分发挥幼儿园宣传主阵地作用。
.录制幼儿园学前教育宣传片，开展致家长的一封信活动，向家长们传递科学的倾听经验，鼓励家长们倾听幼儿 ，看懂幼儿、走近幼儿。
5,结合《评估指南》开展“一对一倾听”活动，以问题研讨、案例分享、经验交流等方式，共同梳理“一对一倾听” 的价值、内容、形式和方法，班级整理一个一对一倾听案例或开展各种形式的观察倾听系列活动，以图文形式做成 文档。在看见一发现f实现的逐步递进中，让教师看见孩子、倾听孩子、尊重孩子、支持孩子，从而唤醒教师的洞察 能力和发现能力。
街道中心幼儿园2024年学前教育宣传月活 动方案
为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》
育宣传月主题“守护育幼底线，成就美好童年”，聚焦一日保教活动，坚持以幼儿为本，倾听理解幼儿，有效支 持幼儿的学习发展,增强家园沟通。现结合幼儿园实际，制定了以下方案。
故事的形式分享深入观察了解幼儿后对改进保育教育的实践。
.教师在日常保教实践中，坚持以幼儿为主，对幼儿户外、区域、教育教学活动等进行观察，积累并拍摄幼儿在 游戏和生活中有意义的学习及教师如何回应、支持和拓展幼儿学习的视频案例，加强师幼高质量互动，通过分享共 促成长。
.结合学前教育宣传月开展好主题课程、节日课程等活动，倾听幼儿的声音、关注幼儿的表现、促进幼儿的发展 。
幼儿园2024年学前教育宣传月方案
幼儿园2024年学前教育宣传月方案为了更好地推进我国学前教育的发展，提高家长和社会对学前教育的认识和理解，根据我国教育部的统一部署，幼儿园将于2024年5月20日至6月20日开展学前教育宣传月活动。
以下是本次宣传月活动的具体方案：一、活动主题本次宣传月活动的主题为“守护育幼底线，成就美好童年”。
旨在强调学前教育在儿童成长中的重要性，引导家长和社会关注学前教育的发展，共同为儿童创造一个良好的成长环境。
二、活动目标1. 提高家长和社会对学前教育的认识，让更多的人了解学前教育的重要性和发展现状。
2. 传播科学育儿理念，帮助家长掌握正确的教育方法，促进儿童全面发展。
3. 加强幼儿园与家长的沟通与合作，共同为儿童提供优质的教育资源和服务。
4. 营造全社会关注和支持学前教育的良好氛围，推动学前教育事业的可持续发展。
三、活动内容1. 宣传法律法规：通过发放宣传资料、举办讲座等形式，宣传《中华人民共和国学前教育法》等法律法规，让家长了解学前教育的基本权利和义务。
2. 传播科学育儿理念：通过举办家长讲座、亲子活动等形式，向家长传播科学育儿的知识和方法，帮助家长掌握正确的教育理念。
3. 展示幼儿园特色：通过开放日、亲子运动会等形式，展示幼儿园的教育理念、师资力量和教学成果，让家长了解幼儿园的特色和优势。
4. 加强家园合作：通过举办家长座谈会、家访等形式，加强幼儿园与家长的沟通与合作，共同为儿童提供优质的教育资源和服务。
5. 开展社会实践：组织儿童参加社会实践活动，让儿童了解社会、体验生活，培养儿童的社交能力和独立性。
四、活动形式1. 线上宣传：利用幼儿园网站、微信公众号等新媒体平台，发布宣传文章、视频等内容，扩大宣传覆盖面。
2. 线下活动：举办家长讲座、亲子活动、开放日等线下活动，让家长直接参与和体验幼儿园的教育教学活动。
3. 媒体报道：联系媒体进行宣传报道，提高社会对学前教育宣传月的关注度。
4. 社区合作：与社区合作，共同开展宣传活动，扩大宣传范围，提高宣传效果。
2024幼儿园学前教育宣传月活动方案怎么写
2024幼儿园学前教育宣传月活动方案怎么写一、活动背景为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园教育质量的提升，加强幼儿园与家庭的联系，提高家长对学前教育的认识和理解，我园决定开展2024年学前教育宣传月活动。
二、活动主题“家园共育，促进幼儿全面发展”三、活动目标1. 提高家长对学前教育的重视程度，增进家长对幼儿园教育的了解。
2. 促进家园之间的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。
3. 丰富幼儿的学习生活，培养幼儿良好的学习习惯和社会行为。
四、活动时间2024年5月1日至5月31日五、活动内容1. 开幕式（5月1日）- 地点：幼儿园操场- 内容：园长致辞，介绍宣传月活动安排；家长代表发言。
2. 家长学校讲座（5月5日、5月12日、5月19日）- 地点：幼儿园多功能厅- 内容：邀请教育专家为家长讲解幼儿教育理念、家庭教育方法等。
3. 亲子活动（5月10日）- 地点：幼儿园户外活动场地- 内容：组织家长和幼儿共同参与亲子游戏、手工制作等活动。
4. 幼儿才艺展示（5月15日）- 地点：幼儿园多功能厅- 内容：幼儿展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。
5. 家长开放日（5月20日）- 地点：幼儿园各班教室- 内容：家长参观幼儿园教学环境，了解幼儿在园的学习生活。
6. 家园互动交流（5月25日）- 地点：幼儿园班级群- 内容：通过线上平台，家长与老师进行互动交流，分享幼儿的成长故事。
7. 结业仪式（5月31日）- 地点：幼儿园操场- 内容：总结宣传月活动成果，颁发优秀家长、优秀幼儿等奖项。
六、活动组织1. 组织架构- 活动领导小组：园长担任组长，各部门负责人为成员。
- 活动策划小组：负责活动的具体策划和实施。
2. 人员分工- 策划人员：负责活动内容的策划和安排。
- 实施人员：负责活动现场的组织和协调。
- 宣传人员：负责活动的宣传和报道。
七、活动预算详细预算根据活动内容和规模制定，包括场地租赁、活动用品、宣传费用等。
幼儿园活动宣传月方案
幼儿园活动宣传月方案幼儿园活动宣传月方案（精选24篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园活动宣传月方案（精选24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园活动宣传月方案篇1为贯彻落实《关于开展20xx年xx市学前教育宣传月活动的通知》文件精神，紧扣“给孩子适宜的爱”的主题促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际开展20xx年学前教育宣传月活动，并制定活动方案如下：一、活动主题给孩子适宜的爱二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、组织领导组长：xx成员：全体教职工四、活动内容（一）宣传动员阶段：5月20日—5月24日1、制定宣传月的系列宣传活动方案，召开全园教职工会议，组织幼儿园教师布置学前教育宣传月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的教育理念。
2、组织家长参加“给孩子适宜的爱”为主题的学前教育宣传月启动仪式，组织科学保教相关活动，重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
（二）组织实施阶段：5月24日—6月15日1、深入开展园内宣传。
在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。
我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。
多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
2、开展一次《指南》解读活动。
开展一次面向幼儿园教职工及家长方面的《指南》解读活动。
同时通过讲座、咨询、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“适宜”与“不适宜”，引发家长的深度思考。
3、组织科学保教相关活动。
活动月期间，至少组织1次全园亲子活动；至少召开1次全园家长会（也可以以班级为单位）重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
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幼儿园宣传月活动方案篇一：田家河幼儿园2016年学前教育宣传月活动方案田家河幼儿园2016年学前教育宣传月活动实施方案为深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，科学实施保育教育，进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照省教育厅《关于开展2016年全省学前教育宣传月活动的通知》（甘教基二函?2016?18号）要求，特制订本活动方案。
一、活动主题幼小协同，科学衔接——努力提高学前教育科学保教水平。
二、活动时间2016年5月20日至6月20日。
三、宣传重点深入贯彻落实《指南》，围绕“幼小协同，科学衔接”组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长对幼儿园教育培养目标有正确的认识，遵循幼儿的发展规律，对幼儿建立合理期望，抵制“小学化”行为，支持小学“零起点”教学。
四、主要内容及方式1.组织幼儿园广大教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动；积极开展游戏、区域活动、环境创设评比等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
2.向家长做好宣传工作，开展学前教育宣传月讲座。
联系“小学化”现象的危害，联系“小学化”现象的危害，向广大家长宣传《指南》，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，帮助家长正确理解《指南》的内涵，提高科学育儿能力。
3.开展亲子游戏活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。
4.结合“六一”庆祝活动，家长配合幼儿园布置六一环境。
共同营造喜庆、和谐的六一氛围。
5.在宣传月活动期间，利用幼儿园的宣传标语，营造宣传月氛围；同时利用家园联系栏、微信、QQ群等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。
四、实施步骤1.动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段。
制定宣传月工作方案，召开相关会议，广泛进行宣传动员。
2.实施阶段：5月25日至6月15日为实施阶段。
成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
3.总结阶段：6月15日至6月20日为活动总结阶段。
学前教育宣传月活动实施方案渭源县田家河幼儿园二0一六年五月二十一日篇二：幼儿园学前教育宣传月活动实施方案邓南中心幼儿园2014年学前教育宣传月活动方案根据教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知，在县教科局的具体安排布署下。
我园结合园域文化实际拟定以：六一活动、安全活动周、走进幼儿活动、阳光户外、如何成为孩子成长路上的导师、亲子活动、学前教育的春天、交流总结八大块为主题的学前教育宣传月方案，具体方案如下：一：六一活动为了让孩子们个性得到张扬，让每个家长、孩子都发现自己的闪光点。
为了正确贯彻国家教育方针，我园以多样的表演形式来向家长呈现一堂别于往年的六一庆典。
时间：5月31日主题：我健康ˉ我快乐组委会：园委会活动具体安排措施：1：通过活动大力宣传学前教育政策，法规。
以及关于学前教育的相关重要文件，本地区学前教育发展及发展状况2：在活动中呈现以游戏表演为主，并科学讲解游戏在幼儿活动中的意义3：表演内容要和各个领域有机结合，相互渗透二：安全活动周为切实抓好安全工作，提高家长、老师对幼儿的安全意识。
根据教科局的安排和布署结合我园地区文化实际为进以步提高我园家长对幼儿营养、保健、安全、疾病预防、卫生等知识，及时向家长宣传科学的育儿方法我园决定在学前教育宣传月开展安全教育周时间：6月4日—8日主题：快乐宝贝ˉ健康成长活动安排措施：1：利用教师集中学习机会进行安全周总动员，教师对幼儿安全提高认识后再分散向家长宣传2：利用家长观摩活动对幼年儿进行安全教育，重点对幼儿生活、游戏及交通安全教育。
3：继续做好晨午检，对幼儿活动环境、幼儿身体进行全方位检查。
3：发放幼儿卫生保健、营养、疾病预防等相关资料。
三：幼儿游戏的意义（走进活动区）游戏适合幼儿生理和心理发展，游戏伴有玩具和游戏材料，在操作过程中幼儿容易认识外界事物游戏种和其他幼儿互相交流从而得到丰富的知识经验。
为了让家长更深刻理解游戏对幼儿教育的特意义我园决定在宣传月期间向家长开放活动，时间：6月11日主题：（走进幼儿活动区）活动具体安排措施：1：利用走进幼儿活动区，通过教师引入教玩具，让家长了解玩具就是幼儿的专用书籍2：让家长参于到幼儿游戏中，体验幼儿游戏快乐的同时知识的生成。
四：阳光户外《纲要》指出幼儿园要积极开展适合幼儿得体育活动，3～6岁是幼儿身体发育高峰期。
科学合理的体育运动能极大的锻炼幼儿体格，利于幼儿健康成长。
时间：6月13日主题：阳光户外活动活动具体安排措施：1：家长通过对户外活动器材作用的了解，并亲自操作。
使其明白户外活动对幼儿身体发展得重要意义2：联合家长一起参于到制做户外活动器材队伍种，发动家长以起创新出更多的民间游戏器材五：如何成为幼儿人生启蒙的导师时间：6月14日主题：树立正确幼儿教育观ˉ与时俱进活动安排具体措施：1：组织开展全园教师学习《规程》《纲要》《管理条例》《3～6岁发展指南》《规范幼儿保育工作》《杜绝小学华倾向》等温件精神2：开展园本教研活的3：活动观摩、活动互评、心得体会六：亲子活动时间：6月19日主题：家长才是幼儿成长的第一任导师活动安排具体措施：1：大中班各自根据本班情况选择适宜于本班的亲子游戏。
2：活动中大力宣传亲子活动在幼儿成长中的重要意义3：及时总结帮助家长知道在孩子的成长中树立主人意识，激发家长理解老师并积极与幼儿园合作的态度七：学前教育的春天家长座谈会时间：6月20日主题：以文件精神位引领活动安排具体措施：1：宣读《规程》《纲要》《管理条例》《3～6岁儿童学习发展指南》《幼儿园收费暂行办法》关于杜绝学前教育小学化文件精神，贵州省幼儿园基本办园标准，贵州省学前教育“123456”规划等学前连育法规、规章、制度及相关管理文件八：交流总结（致家长一封信）1：通过听读学前教育关相关文件资料，进行多角度学习让家长对学前教育有一个科学性的认识2：交流是让给家长提供一个提问机会，在交流中家长提出问题让老师和其他家长共同解决和学习如何家园共育3：及时总结交流成果，科学引导家长了解学前教育篇三：XX幼儿园学前教育宣传月活动方案XX幼儿园学前教育宣传月活动方案——主题：给孩子适宜的爱根据高州市教育局下发的《转发关于开展2015年学前教育宣传月活动的通知》中的具体要求，要进一步学好《指南》，用好《指南》，理解《指南》，今年教育宣传月活动的主题是“给孩子适宜的爱”，紧握这个重点我园的活动实施方案如下：一、活动目的为深入贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，根据主题要求“给孩子适宜的爱”，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
二、活动时间2015年5月20日至6月20日三、活动形式我园采用集中学习、张贴宣传标语、制作宣传板报、致家长一封信、召开家长会、家长座谈会、及庆“六.一”家园联欢活动等形式。
三、活动内容(一)、深入开展园内宣传。
组织了幼儿园教师集中学习学前教育相关政策；逐条学习《3-61岁儿童学习与发展指南》，围绕“给孩子适宜的爱”主题，共同研讨交流学习，并撰写学习笔记、集体交流稿。
让教师树立正确的教师观、儿童观，将“一切为了幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日的保教工作中。
1、建立科学的发展观与健康观。
幼儿发展是一个自然和渐进的过程。
幼儿园教师与家长要更加关注幼儿的学习过程，重视幼儿学习兴趣、学习能力和学习品质培养，避免过度追求知识学习与技能培养的功利倾向，防止拔苗助长。
既要注重幼儿身体的发育与动作的发展，也要关注幼儿的情绪情感，使每个幼儿都能积极、开朗地生活，健康、快乐地成长。
2、尊重幼儿的学习特点与发展规律。
根据幼儿年龄特点与认知水平，在一日生活中注重观察幼儿、了解幼儿，尊重、适应每个幼儿的学习特点与个体差异，提供适合的教育和评价，使每个幼儿都能在原有基础上获得应有的发展。
严禁幼儿园以各种方式提前教授小学化教育内容。
（二）向家长广泛宣传。
开展讲座，以典型案例剖析、解读适宜与不适宜的爱，区分“爱”与“溺爱”的不同含义。
爱则培养孩子各方面的品质和能力，“溺爱”则是娇惯，触动和引发家长的深度思考。
发放《致家长的一封信》，在橱窗张贴家教案例，让家长更深层地了解和学习如何给幼儿适宜的爱，树立科学的育儿观和教育观。
1、对幼儿园里的各别家庭进行走访、解决家长育儿的困惑。
2其实在幼儿进园儿以后，有经验的教师通过观察就可以发现各别幼儿的“不同之处”。
这种“不同之处”的背后其实是家长的育儿方式存在这样或那样的错误。
由主班教师牵头，配班教师帮忙。
找准孩子现实问题所在，利用空闲时间进行家访、座谈。
帮助家长最大程度解决家教的问题。
2、重视创设温馨的人际环境。
引导家长注重自身情绪与态度管理，保持平和心态，以爱心、责任心、耐心和细心平等对待每个幼儿，营造良好的环境氛围，让幼儿拥有快乐的家庭生活。
3、合理给予孩子关心关爱。
家长要在日常生活中给予孩子适宜的关心关爱，不宜过度保护和包办代替，避免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯。
让家长学会正确关心、呵护幼儿，既不溺爱，也不偏激，注重培养孩子勇敢、独立、自信的品质。
（三）、向社会广泛宣传。
开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，端正了家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，为幼儿的健康成长共同营造适宜的环境。
XX小学2015.5.203。