2019一轮复习必修一第三单元
2019届高三生物人教版一轮复习练习：第三单元 细胞的能量供应和利用 Word版含解析
单元真题演练对应学生用书P3541.[2015·课标全国卷Ⅰ]为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。
处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。
D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量________(填“高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是________________________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________，这些反应发生的部位是叶绿体的________。
(2)A、B、C三组处理相比，随着____________的增加，使光下产生的________________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
答案(1)高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D 组的94%光照基质(2)光照和黑暗交替频率ATP和[H]解析(1)在该实验中，作为对照组的D组，其是全光照135 s，而C组实验的处理是光照和黑暗交替进行，即其仅用了D组的一半时间的光照，但合成的有机物的量却是94%(D 组为100%)，故单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量。
C组光照时间的缩短，说明在光合作用过程中，有些反应，如暗反应不需要光照，而这个过程发生在叶绿体的基质中。
(山西专用)2019中考历史一轮复习第三单元中国现代史(1949年至今)主题三中国特色社会主义道路习题
主题三中国特色社会主义道路一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分)1.(2018浙江温州,19)20世纪80年代初,安徽省凤阳县农业生产实现了三年三大步:1980年粮食产量为5.02亿公斤,第二年为6.70亿公斤,第三年达到7.15亿公斤。
其主要原因在于( )A.农业合作化运动的推进B.人民公社化运动的深入开展C.沿海经济开放区的形成D.家庭联产承包责任制的实行2.为了向大家介绍中国共产党第十九次全国代表大会的主要内容,冀华中学九年级(1)班办了一期“学习十九大,启航新时代”主题板报。
板报内容应包括( )①开辟中国特色社会主义道路②中国特色社会主义进入新时代③习近平新时代中国特色社会主义思想④我国社会主要矛盾的变化A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.(2018湖北黄冈,19)2018年是改革开放40周年。
近40年来,我国农村居民收入情况如下表所示。
1978—2016年我国农村居民人均可支配收入出现表中现象的主要原因是( )A.农村居民生产的独立性和自主权的扩大B.现代农业生产技术有了革命性的改变C.农村经济体制改革和城镇化的完成D.农村居民消费总量的增长和结构的优化4.(2018浙江杭州,16)改革开放以来,我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。
某同学绘制了“对外开放进程”年代尺,在图中空白处应填写的正确内容是( )“对外开放进程”年代尺A.开发开放上海浦东B.成立环渤海经济区C.实施西部大开发战略D.建立中国—东盟自由贸易区5.(2018云南,15)改革开放战略实施后,深圳在短短的几年内,建成一座繁华的现代化城市,成为对外开放的“窗口”。
这主要得益于( )A.国有企业的改革B.经济特区的建立C.家庭联产承包责任制的推行D.民主与法制建设的加强6.(2018内蒙古包头,10)2015年4月,中国倡议建立亚投行,最初的意向创始成员国有57个,通过基础设施的投资构建发展伙伴关系,全球掀起了一股“亚投行热”。
必修第一册 Unit 3 长难句分析-2023年高考英语一轮复习
谢 谢观看
必修一 Unit 3
such+形容词+复数可数名词/不可数名词+that
so...that...
so...that...表示“如此…以至于…”，引导结果状语从句， 而so that既可引导结果状语从句，也可引导目的状语从 句，意为：结果是，以便。 例句： We turned on the light so that we might see(=so as to see)what it was. 我们把灯打开，以便看看它是什么。
so...that...与such...that...
such...that...也可以表示“如此…以至于”，但such修饰名 词，而so修饰形容词或副词。 搭配： such+a/an+单数可数名词+that
such+十复数可数名词/不可数名词+that
such+a/an+形容词+单数可数名词+that
②(2019·全国Ⅱ卷)我们同心协力，所以我们坚信我们一定会赢得这场比赛。(be
bound to) We work together so that we hold the firm belief that we are bound to win this
competition.
2．长句建构 根据下面的拓展树状图，翻译句子。 (2021·新高考Ⅰ卷)我衷心希望《青春》能取得新的进步，更多的读者将会参与到 互动中来，分享自己的故事。
英国君主立宪制的建立
形成 1721年，沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相，英国 的内阁制。
请问：同样是“内阁”，两者有何根本区别？ （1）明朝——封建君主专制；
封建王朝加强君主专制的产物。
小资产阶级和上层工人（1867） 成年男性公民（1885） 年满30岁的妇女（1918） 年满21岁的妇女（1928）
年满18周岁的公民不分男女（1969）
5．（2013·江苏单科·16）
“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长 造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地 主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持 政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节
——阎照祥《英国政治制度史》
外部运行机制：如果议会通过对政府的不信任案， 内阁就要垮台；首相也可不辞职，提请国王解散 议会，重新选举。
看到结果，请思考巴尊马是如何解决矛盾的呢？
首相：巴麦尊（辉格党领袖）强烈要求发动 第二次鸦片战争。
内阁：支持巴麦尊的主张。 议会：否决了巴麦尊的提案。 女王：对巴麦尊失利痛心，但无可奈何。 结果：巴尊马内阁发动了第二次鸦片战争爆 发。
2016 全国卷Ⅰ，33
英国君主立宪制的完善
2015 全国卷Ⅰ，33
英国君主立宪制的确立及其特点
2014 全国卷Ⅱ，41
世界近代史教材目录对比
2013 全国卷Ⅰ，27
光荣革命与英国君主立宪制度
2013 全国卷Ⅱ，41
从建筑和政治关系角度比较中英
英国君主立宪制确立的条件
确立：1689年《权利法案》的颁布 ——立法权由国王转移到议会
2018-2019学年高中新创新一轮复习英语外研版教师用书：必修一 Module 3 My First Ride on a Train
Module 3 My First Ride on a Train一、刷黑板——词汇全听写(先过识记默写关)Ⅰ.阅读词汇(英译汉)[第一屏听写] 1．helicopter n．直升飞机2．motorbike n. 摩托车3．tram n. 电车4．camel n. 骆驼5．cassette n. 录音带[第二屏听写]6．diamond n．钻石7．soil n. 土壤8．circus n. 马戏团9．stadium n. 运动场；体育场10．eagle n. 鹰[第三屏听写] 11．kindergarten n．幼儿园12．cartoon n. 卡通；漫画13．vacuum n. 真空；空白14．track n. 轨道15．souvenir n. 纪念品Ⅱ.高频词汇(汉译英)[第四屏听写]1．distance n．距离2．abandoned adj. 被遗弃的3．desert n. 沙漠4．expert n. 专家5．product_ n. 产品[第五屏听写]6．scenery_ n．风景；景色7．shoot_ v t. (shot, shot) 射杀8．journey n. 旅程9．train v t. 训练10．seaside n. 海滨[第六屏听写]11．frighten v t.使吃惊；惊吓12．interview n. 面试；面谈13．interviewer n. (面试时的)主考官；面谈者14．event n. 事件15．exhausted adj. 疲惫不堪的[第七屏听写] 16．downtown adj. 商业区的；市中心的17．ceremony_ n. 仪式18．midnight n. 半夜19．apartment n. (美)公寓；单元住宅20．rail n. 铁轨[第八屏听写]21．get_on上(车、船等)22．get_off 下(车、船等)23．get_into 上(车)24．get_out_of 下(车)25．take_off (飞机)起飞[第九屏听写]26．be_short_for是……的缩写/简称27．not_..._any_more 不再28．out_of_date 过时29．refer_to 指的是二、刷清单——热身自盘点(再过基本应用关) (一)核心单词(二)常用短语(三)经典句式(四)初中考点再回顾一、过重点单词——纵引横联超人一点1．distance n ．距离；远处；冷淡[教材原句] I first travelled a long distance by train when I was six years old. 我六岁时，第一次乘坐火车进行了长途旅行。
2019版高考政治一轮复习人教版文档：必修1_第3单元_第7课_个人收入的分配
第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配[最新考纲] 1.分配制度：生产决定分配；按劳分配及其作用；我国多种分配方式并存。
2.效率与公平：收入分配方式对效率、公平的影响；提高效率、促进公平。
考点1| 我国的分配制度 (对应学生用书第43页)1．生产决定分配提醒 生产决定分配，所以维护公平的根本措施是大力发展生产力。
2．按劳分配及其作用提醒公有制经济范围内的分配方式并不都是按劳分配，只有工资、奖金、津贴等劳动所得属于按劳分配；其他如股票、技术入股等所得，都属于按生产要素分配；另外还存在着发放福利等平均分配形式。
3．我国多种分配方式并存(1)形式：劳动、资本、⑥技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
(2)意义a．是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、⑦合法性的确认。
b．体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
c．有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加⑧居民收入、推动经济发展。
提醒劳动收入不能等同于按劳分配，劳动收入的分配包括按劳分配和按劳动要素分配两部分，而按劳分配只针对公有制经济中的劳动所得。
[理解—重点难点探究][问题导引]2017年12月李冰一家的月收入为26 000元。
李冰的父亲是国有企业职工，月工资4 000元；李冰的母亲是外商独资企业的技术员，月收入6 000元；李冰本人是私营企业的老板，月投资税后利润收入10 000元；李冰之妻是外资企业会计，月收入6 000元。
(1)李冰一家的收入各属于哪种分配方式的收入？(2)上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？[提示](1)李冰父亲的收入分配方式是按劳分配；李冰母亲是按技术要素分配；李冰本人是按资本要素分配；李冰的妻子是按劳动要素分配。
(2)体现了我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
[规律总结]1．正确认识各种分配方式(1)分配形式在经济生活中的体现[点拨]按劳分配与按劳动要素分配都属于劳动收入。
新人教版高考一轮总复习必修第三单元发展社会主义民主第七课中国共产党领导的多党合作和协商制度教案政治
核心素养术语必背１．政治认同：坚持党领导的多党合作和政治协商制度，明确政协在推进国家治理体系和治理能力中发挥着不可替代的作用。
２．科学精神：正确理解中国共产党同民主党派的关系。
３．法治意识：民主党派和政协依法履行职能。
４．公共参与：建立健全社会主义协商民主。
１．我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
２．中国人民政治协商会议在推进协商民主广泛多层制度化发展、推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥着不可替代的作用。
３．协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
４．人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
考点一中国共产党领导的多党合作和政治协商制度１．我国政党制度的基本内容和坚持原因基本通力合作的友党关系中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是亲密友党１．中国共产党对民主党派实行政治领导，但这并不意味着民主党派没有独立性。
２．回答“材料是如何体现我国的政党制度”：首先要明确我国政党制度的基本内容五个方面；其次要明确材料中的信息能够反映哪些方面；最后要把所能反映的方面与相应的材料有机结合起来。
３．民主党派成员参加人大的身份是人民代表，不是代表本党派，更不是在人大分席位。
●命题角度我国的政党制度【典例１】（２0１8·全国卷Ⅲ）以来，受中共中央委托，各民主党派中央分别赴8个贫困人口多、贫困发生率高的中西部省区，深入了解脱贫攻坚工作实际，协助总结各地经验和做法，就存在的困难和问题提出了一系列的监督性意见建议。
民主党派的上述做法（）１创新了外部监督的形式，提升了人民政协的履职能力２发挥了民主党派自身优势，推进了中央决策部署的落实３贯彻了多党合作的基本方针，增强了民主监督的针对性４彰显了民主党派的协商功能，开创了多党合作的新路径Ａ．１３Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．２４【解析】民主党派的实地调研，能够推动中央政策的落实，也是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针的体现，２３入选；材料中民主党派的行为未体现创新监督形式，１排除；材料体现的是民主监督，不是政治协商，４的说法不符合题意。
(新教材)人教版 2019 高中英语选择性必修一 第三单元(知识点总结全)
Unit 3 Fascinating Parks一、常见短语 move 的常用短语on the move 在行进中 在移动中 move about 四处走动 经常搬动 move on 继续前进 转换话题 take a move towards… 朝…移动 accompany 的常用短语be accompanied by sb 在某人陪同下 accompany sb on… 用…为某人伴奏 accompany sb to… 陪同某人到…appetite 的常用短语lose one’s appetite 没有食欲have a huge appetite 胃口好 食欲佳spoil/ruin one’s appetite 影响食欲 倒胃口 give sb an appetite 使某人有食欲 arouse one’s appetite 激起某人的食欲 have an appetite for 对…有强烈欲望 live 的常用短语live off 依靠…生活 以吃…为生 live on 以…为主食 继续活着 live with… 忍受…live up to… 不辜负… 符合 履行 live through… 经历…而幸存 live by doing sth 靠做某事为生 ban 的常用短语a ban on sth 对…的禁令impose a ban (on…) 颁布(对…的)禁令 lift/ remove a ban (on…) 解除(对…的)禁令 ban sb from doing sthprohibit sb from doing sthforbid sb to do sthforbid sb from doing sthset 的常用短语 set out 出发set out to do... 开始做…set aside 留出 把…置于一旁 set down 记下 放下 set in 开始 来临set off 出发 引发 拉响（警报） 放烟花 衬托 set about doing… 开始做… set up 设立 安排二、易混词（组）辨析禁止某人做某事三、常见句型与表达“make + 宾语+ 宾语补足语”结构1. “make + 名词/代词+ 形容词或形容词短语”意为“使某人/某事...”We will make our country more and more beautiful.我们将会使我们的国家越来越美丽。
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高三英语作文（故事续写之衔接技巧）
三个大衔接 ：三个隐形衔接（人称，原文，逻辑）
1：第一段首句和所给句的衔接 2：第一段结尾句和第二段开头句的衔接 3：第二段开头句和所给首句的衔接 Mian idea ：
I am tpyically occupied due to my ariline job,but
三个大衔接 ：三个隐形衔接（人称，原文，逻辑） 2：第一段结尾句和第二段开头句的衔接(略） 3：第二段开头句和所给首句的衔接 Suddenly my wife walked up to me. A: Facing me, she hugged me gently with gleaming and caring eyes which suggests she had noticed my feelings. Then from no where, she presented me with a nice wooden box wrapped with golden ribbons . “Open your gift!” She Smiled. B: It seemed that my beloved one had guessd how I felt. She grasped my hand and asked me to have a good look at the Chritmas tree.
句暗示妻子才是安慰的主角，而且符合成年人才 能更懂成年人的失落。
3， 下一段为何要写妻子走向我？（呼应原文给 礼物，和表达对我的重要性肯定
4,第一段如何结尾可以衔接第二段？（虽有孩子 安慰但还是失落）
Tip1：第一段首句和所给句的衔接 I had to admit that my disappointment was growing steadily. A: I was wondering whether I could get gifts when my younger son ran to me, who was indeed kind enough to save my face. B: I stood still, managing to wear a smile expression on my face but in vain for my eyes surged with tears . Sensing my motionless posture, a little figure dashed towards me.It was my younger son . C: My disappointment became so overwhelming that I could hardly stay with them.I turned my head, trying to contain my brimful emotions. Then my younger son 's sweet voice appeared in my ear .
1：第一段首句和所给句的衔接 2：第一段结尾句和第二段开头句的衔接 3：第二段开头句和所给首句的衔接 4：文章续写情节和所给原文划线词提示的衔接 写作：打磨首段衔接句（准确+亮点+卷面）
打磨首段结尾句（准确+亮点+卷面） 打磨第二段衔接（准确+亮点+卷面） 文本中间情节：
情节生动需要词汇，短语和句子等的细节描写
Module 1 Unit 3 Travel journal -----Text Revision
高三英语作文（应用文）
应用文：
1：审出信件类型将决定开头和结尾句 2：审出写信和收信人关系（陌生，朋友，长辈） 3：审背景和要点确定基本时态和段落内容安排 写作：打磨第一段开头两句（准确+亮点+卷面）
打磨结尾句（准确+亮点+卷面） 中间第二段：（思维+高级词汇+多种句型） (定从）（否定表肯定）(it 句型）(状语从句）( 被动语态）(倒装句）(强调句）(虚拟语气）(非谓 语）（with 结构）
正式成文：不随意涂改，向右倾斜5度，落线写，字母Biblioteka 写不连笔，单词间距一个字母，段落开头
高三英语作文（故事续写--衔接技巧） 三个大衔接 ：三个隐形衔接（人称，情节，逻辑
I am lucky to spend this Christmas with my
family.( Sad--lucky--delight--disappointment) 1,为何会失望？ 2，第一段情节能否写成开心了或满意，为什么？ 3， 下一段为何要写妻子走向我？ 4,第一段如何结尾可以衔接第二段？
高三英语故事续写-----语言技巧之扩写）
A king was hunting in a forest , then he lost his way.
形容词添加：A certain king was hunting in a thick forest, then he lost his way. 副词修饰动词：Then ，he somehow lost his way . 时间和地点短语的添加：Once upon a time, A certain king was hunting in a thick forest. Then when the evening drew near, he somehow lost his way back to his palace . with 结构：Once upon a time, A certain king was hunting in a thick forest with his attendants. Then when the evening drew near, he found with anxiety that he somehow lost his way back home with none accompanying him . 加从句/高级词丰富情节：Once upon a time, A certain king was hunting in a dense forest with his attendants. He chased a wild beast so eagerly that none of his attendants could follow him. when the evening drew near, he perceived with anxiety that he somehow lost his way back home with none accompanying him .
高三英语作文（故事续写之衔接技巧）
三个大衔接 ：三个隐形衔接（人称，原文，逻辑）
1：第一段首句和所给句的衔接 2：第一段结尾句和第二段开头句的衔接 3：第二段开头句和所给首句的衔接 1,为何会失望？（原文末尾得知：没有/被遗忘） 2，第一段情节能否主要内容写成开心了或满意， 为什么？不妥，可以有人安慰如孩子，但下文首