【部编版】语文一下：第八单元练习题(含答案)
部编版一年级下册语文第八单元《句型》专项训练(含答案)
部编版一年级下册语文第八单元《句型》专项训练（含答案）1.读句子，选词选标点。
呢啊吧！。
？①我请你们吃雪糕________②七星瓢虫怎么帮我们________③他们玩得真高兴________2.按要求做题（1）她多么盼望有医生来给她治病啊！（用加下划线的词语造句）________多么________！（2）小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
（改为“被”字句）____________________________________________________（3）你有过下面这些心情吗？选一个写一写。
高兴生气着急担心____________________________________________________3.用画线的词语造句。
（1）小猴子一听，就跟着跑起来。
____________________________________________________（2）小兔子一边跑一边叫。
____________________________________________________（3）她多么盼望有医生来给她治病啊！____________________________________________________4.我会照样子写句子。
（1）例：小兔子不见了，小猴子只好空着手回家了。
妈妈不在家，明明只好________。
（2）例：文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。
天空是________、________、________的家。
5.照样子，写句子。
例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
________把________。
6.照样子，把句子写具体。
例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
一只小兔________跑了出来。
7.我会仿写句子。
例：她多么盼望有医生来给她治病啊！多么________啊！8.把下面的词语组成句子写下来。
①美丽大花园城市的是个____________________________________________________ ②新鲜上草原的空气很____________________________________________________ ③奇妙大自然啊语言的真是____________________________________________________9.把下面的词语连成句子，并加上标点。
人教部编版一年级语文下册 第八单元综合培优提高卷【含答案】
人教部编版一年级语文下册 第八单元综合培优提高卷（时间：90分钟 满分：100分）一、用yòng “√”给gěi 加jiā点diǎn 字zì选xuǎn 择zé正zhèng 确què的de 读dú音yīn。
(9分)姐姐(ji ě ji é)马匹(p í p ǐ) 睡觉(ju é ji ào) 跳绳(sh én sh én ɡ) 花裙(q ǘn q ún) 邻居(l ín l íng) 蹦跳(b òn ɡ b èn ɡ)哪里(n àn ǎ)粮食(ni án ɡ li án ɡ)二、读dú 拼pīn 音yīn，写xiě 字z ì 词c í，再zài 填tián 空kòn ɡ。
（15分）1.q ī x īn ɡ瓢虫就像 y ī sh ēn ɡ，能给棉花姑娘治b ìn ɡ。
2.d à xi àn ɡ和sh ān y án ɡ平时很爱帮助其他小动物，d à ji ād ōu 很喜欢它们。
我的发现：画横线的字的最后一笔是“______”，画波浪线的字的笔顺规则是先 ______后______。
三、读dú一yì读dú，照zhào 样yàng 子zǐ填tián 一yī填tián。
(18分)1.碧绿碧绿．．．．的叶子 雪白雪白．．．．的棉花(6分) 碧绿碧绿的________ 雪白雪白的________ ________太阳 2.掰．玉米 扔．西瓜 思念．．故乡(8分) ____________眼睛 ____________大会 搬．____________ 踢．____________ 3.小鸭子飞快地游．．．．到小公鸡身边。
部编版小学三年级语文上册第八单元每课课后作业及答案(含七套题)
部编版小学三年级语文上册第八单元第24课《司马光》课后作业及答案一、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.“足跌没水中”中的“没”应读“méi”。
（）2.“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。
（）3.“群儿戏于庭”这句话中“群儿”的意思是儿子们。
（）二、看拼音，写词语。
sī jī（） tínɡ yuàn（） dēnɡ shān（）diēluò（） fànɡ qì（） zhǔ chí（）三、选择。
1.“足跌没水中”的意思是（）。
A.把脚伸进了水里。
B.脚上的鞋子掉进水里不见了。
C.站在水里，水没过了脚。
D.失足掉进了水里。
2.下列句子中，停顿错误的是（）。
A.群儿/戏于庭B.足/跌没水中C.众皆弃/去D.光/持石/击瓮/破之四、根据课文内容排序，把序号填在括号里。
（）大家全都跑开了。
（）一群孩子在庭院中玩耍。
（）司马光拿起石头打破瓮。
（）一个孩子爬上装水的瓮，失足掉进了水里。
（）水流了出来，孩子得救了。
五、课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.“庭”的意思是_________，“群儿戏于庭”说明了孩子们游戏的__________。
2.“瓮”的意思是（）。
A.水桶B.盛物的陶器，口小肚大3.一儿登瓮的结果是“____________________”。
（用原句回答）4.“光持石击瓮破之”中“光”指的是________，“之”在这里指的是________。
这种做法的结果是“________________”。
（用原句回答）5.我们应该向司马光学习什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1.× 2.√ 3.×二、司机庭院登山跌落放弃主持三、1.D 2.C四、3 1 4 2 5五、1.庭院地点 2.B 3.足跌没水中 4.司马光瓮水迸，儿得活5.我们应该学习司马光遇事冷静、积极动脑想办法的品质。
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：句型(含答案)
部编版四年级下册语文试题-第八单元专项训练：句型（含答案）1.按要求完成练习。
（1）可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。
(用加下划线的词语造句)_______________________________________________________（2）宝葫芦带给他的不是幸福。
宝葫芦带给他的是烦恼。
(用合适的关联词写成一句话)_______________________________________________________（3）王子吻着________的新娘,抚弄着她________的头发。
(在横线上填写合适的词语)_______________________________________________________（4）冬天是个魔术师。
他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。
(仿写句子)_______________________________________________________（5）读了《海的女儿》,感触很深。
(修改病句)_______________________________________________________2.按要求完成句子。
（1）她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。
（缩句）_______________________________________________________（2）春天是一个美丽的季节。
（用拟人的修辞描写）_______________________________________________________（3）夏天是一个酷热的季节。
（用借助动物的行为方式侧面描写）_______________________________________________________3.按要求完成句子。
（1）我并不是什么奸细，也不是什么卖国贼。
（用加下划线的词语造句）_______________________________________________________（2）神笔带给他的不是幸福。
人教部编版语文一年级下册第八单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文一年级下册第八单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（32分）1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（6分）逃命．（mìn mìng）拨．水（bō bá）棉．花（mán mián）肥皂．（zào zhào）治．病（zhì tái）蚊．子（wén wéng）【答案】mìng bō mián zào zhì wén【解析】本题考查的是易读错的汉字，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
逃命：逃出危险的环境以保全生命。
正确读音为“m ìng”。
拨水：指用手或动物用脚拨水面的动作。
正确读音为“bō”。
棉花：棉桃中的纤维。
正确读音为“mián”。
肥皂：洗涤去污用的化学制品，通常制成块状。
正确读音为“zào”。
治病：即具有医生资格或者医学方法对有病者进行治疗疾病的一种活动。
正确读音为“zh ì”。
蚊子：昆虫，成虫身体细长，胸部有一对翅膀和三对细长的脚。
正确读音为“wén”。
2.看拼音，写字词。
（8分）（1）小壁虎在墙角zhuō＿＿＿蚊子，一tiáo＿＿＿蛇咬住了它的尾巴。
（2）棉花姑娘shēng bìng＿＿＿了，大家找来yī shēng qī xīng＿＿＿瓢虫帮她治好了。
（3）“咕咚”kě pà＿＿＿极了，兔子xià＿＿＿了一跳，拔腿就跑，dà jiā＿＿＿跟着一起跑起来。
【答案】（1）捉条（2）生病医生七星（3）可怕吓大家【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.选择正确的字音或汉字填空。
新部编版四年级下册语文第八单元类文阅读理解练习题含答案
新部编版四年级下册语文第八单元类文阅读理解练习题含答案宝葫芦的秘密（节选）做宝葫芦的主人（节选）___我在钓鱼时钓上了一个宝葫芦，它满身绿里透黄，很轻，里面还有核儿在咕噜咕噜地说话，它说自己可以使人幸福，而且只有我能做它的主人。
我对宝葫芦的样子和能力产生了质疑，但它说我是一个很好的少年，在各方面都很好，所以它找上了我。
1.√2.“满身绿里透黄”、“里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响”3.“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗？”4.C5.因为___认为“我”是一个很好的少年，在各方面都很好，合适做它的主人。
___（节选）巫师想杀掉___，所以想让他取出油灯后再下手。
但___没有上当，巫师最终被___的智慧所打败，被关在了藏有宝藏的地洞里。
剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。
___焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到了手指上的戒指。
忽然间，一个威风凛凛的巨神出现在他的面前。
主人，您需要我做什么？”巨神的声音像打雷一样响。
___被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。
巨神赶忙说：“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒指神。
谁戴上这枚戒指，我就是谁的仆人，您有什么吩咐尽管说吧。
”___将信将疑，要求巨神把自己带回家。
话音刚落，他已经到家了。
母亲惊讶地过来询问。
又累又饿的___疲惫地说：“先给我做点吃的吧，我边吃边和您说。
”可家里连一点儿食物都没有了，___的母亲决定把自己纺好的棉纱拿到市上卖掉，给___买些吃的。
还是把我带回的这盏旧油灯拿去卖掉吧，油灯总比纱好卖一些。
”___的母亲接过油灯，自言自语道：“虽然有点旧，但擦一擦应该还值不少钱吧。
”她说着就擦了起来。
谁知刚擦了一下，油灯里就冒出了一个又高又大的怪物！他粗声粗气地对___的母亲说：“您要我做什么？我是这盏灯的仆人，也是您的仆人，我会按照您的命令行事的。
部编版五年级上册语文第八单元综合检测题(含答案)
第⑧单元測试卷(时间：90分钟 分数：100分)二、选择题。
(10分)1. 下列带点字的读音正确的一项是( A. 羞耻(ChD 教诲(hui)默而迟之(Zhi)发辱(ji3o)B. S ⅛(q ι)偷寧(IaIT)地聲(Sha)C. 消≡(qian)烦f ⅛⅛(suδ)呷吟(Sheng)磷铁(Ci)D. ii½(yιn)报僖(Chang) 儻赠(kui)荣年(说0)2. 下列词语中带点字的读音相同的一项是()o (2分) A.试卷 ■ 蛋卷 ■ 万卷 ■ 卷宗■ B.传说 ■ 传奇 ■ 传记 ■ 传送■ C.差事 ■ 美差 ■ 出差 ■ 落差■ D.地煞 • 煞气 • 煞火 • 煞口■3. 给加点的字词选择正确的解释。
(4分)(1) 敬而好学，不耻下问。
()A. 喜好B.很好(2) 有志则断不甘为下流。
()• •A. 水流的下方B.下等，劣等4. 下列句子中不是比喻句的一项是()(2分)A. 书，被人们称为人类文明的'‘长生果”。
B. 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符一、读拼音，写词语。
(8分) jid fθ Sdng ClU ( ) ( ) kuT Shi PIJ Sd que ShaO ( ) you Xian hGng XTn )ShTPian)。
(2 分)水 7⅛(XU)的乐章。
C.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
D.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
三、按要求写句子。
（8分）1.读书让我体会到了快乐。
读书使我得到了做人处世要独立思考的大道理。
（用关联词连成一句话）2.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（仿写句子）—本你喜爱的书就是___________________ ,也是_____________________ O3.在老师的帮助下，我的阅读能力有了明显的改进。
部编版三年级语文下册第八单元每课课后作业题及答案汇编(含四套题)
部编版三年级语文下册第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》课后作业及答案1. 认真拼读，规范书写。
fù zé（） shǒu yì（） fú wù（） xìng zi（）kuā jiǎng（） zhēng qǔ（） juǎn qǐ（） jiāo huò（）chèn shān（） tí qián （）2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）我的衣服被门缝．（féng fèng）上的钉子划破了，妈妈给我缝．（féng fèng）好了。
（2）承．认（chén chéng）袖．子（xiù xìu）泄．气（xiē xiè）（3）顾客夹．（jiā jiá）起准备做夹．（jiā jiá）袄的布料，扭头就走。
3.在括号里填入恰当的关联词。
（1）（）这样会坏了我的名声，（）我不会让您穿上这样难看的衣裳。
（2）您肯定会（）拿到衣服（）穿在身上，不是吗？（3）（）把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，我（）能提前穿上合时的新衣服了。
（4）可是您（）在秋天、夏天（）春天穿一件棉袄，人家（）会笑话您的。
4.裁缝的性子慢和顾客的性子急体现在哪里？填写下表。
5.品读句子，完成练习。
顾客噌．的一下子．．．．跳起来；“这么慢啊！”（1）加点词语体现了顾客__________的特点。
（2）试着写一写这样的句子。
①__________，树枝被折断了。
（形容树枝折断）②火车__________飞驰而过。
（形容火车跑得快）6.阅读课内片段，完成练习。
顾客泄气了。
但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。
”①顾客感动极了那太谢谢啦您真的不用接袖子②根本不用裁缝解释说因为您的布在我的柜子里搁着我还没开始裁料呢顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
第八单元测评(含答案)-部编版语文四年级下册
第八单元测评一、给下面的加点字选择正确的读音。
(4分)【A.chōng B．chòng】1．战士们都冲．( )着敌人的司令部冲．( )了过去，试图捣毁它。
【A.dūB．dōu】2．北京是中国的首都．( )，我们都．( )喜欢这个美丽的城市。
二、下列词语中字形和字音完全正确的一项是()。
(2分)A．撵．上(niǎn)弓矢．(shī)规矩不冷不汤B．拽．住(zuài)搂．抱(lǚ)硕果又瘦又长C．亲昵．(ní)脸颊．(xiá)拆除不可一世D．鲸．鱼(jīnɡ)一缕．(lǚ)呼啸自言自语三、根据语境，读拼音，写字词。
(7分)1．东东在他的作文中jiè shào()了yāo guài()的长相和它zì sī()的性格。
2．亮亮弄倒了公园里写着“jìn()止践踏”的bù gào pái()，妈妈严厉地批评了他。
3．巨人yǔn xǔ()孩子们在花园里愉快地玩耍，这里的果树结出fēnɡ shuò()的果子，孩子们非常开心。
四、按要求完成下面的词语练习。
(8分)1．写出下列句子中画线词语的近义词。
(2分)(1)他十分后悔自己先前的举动。
( )(2)张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
( )2．将下面画线部分的语句用恰当的四字词语概括。
(4分)(1)他一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，心里想要什么就有什么。
( )(2)他那副自以为在当代没有一个人能比得上，极其狂妄自大的样子，实在让人感到可笑。
( )3．根据语境，选择恰当的词语。
(2分)A．小路B．阡陌(1)田间( )纵横，河塘碧水荡漾。
(2)傍晚，我独自一人走在郊外的( )上。
五、按要求完成下面的句子练习。
(10分)1．给下面的句子加上合适的标点。
(3分)乖小葆来奶奶给你洗个脚奶奶总是一面撵我一面招手2．下面的句子是描写冬天的，用相同的修辞方法写一写春天和夏天。
[学霸笔记]部编版语文一年级下册语文第八单元思维导图及19棉花姑娘知识点解读能力提升拓展训练(含答案
思维导图的应用场景
知识整理与复习： 用于整理和复习所 学知识，帮助学生 更好地理解和记忆 知识点
头脑风暴：用于产 生新的想法和创意， 激发灵感和想象力
制定计划：用于制 定计划和目标，明 确任务和时间安排
展示与交流：用于 展示和交流思想和 观点，促进沟通和 合作
03
知识点解读
棉花姑娘的生字词
棉花姑娘生字词：姑娘、棉花、请、帮忙、非常、谢谢、干干净净、叶子上、蚜虫、斑点、斑点、干净、治一治、惊奇、可恶、七星 瓢虫
阅读理解拓展训练
拓展阅读材料的选择：选择与课文内容相 关、难度适中的材料，如同一作者的其他 作品或相关主题的文章
阅读理解方法的指导：教授学生如何抓住 文章重点、理解作者意图、分析文章结构 等阅读理解技巧
拓展训练的设计：设计具有挑战性的阅读 理解题目，如文章主旨概括、细节理解、 推理判断等，以提高学生的阅读理解能力
部编版语文一年级下册语文第八单 元思维导图及知识点解读
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汇报人：
目录
01 03 05
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02
知识点解读
04
答案解析
思维导图 能力提升拓展训练
01
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02
思维导图
思维导图的结构
中心主题：位于思维导图的中心位置，代表整个思维导图的核心内容。 主干：从中心主题向外延伸出来的分支，通常代表一级主题或主要内容。 支干：从主干上延伸出来的分支，通常代表二级或更低级别的主题或内容。 节点：连接各个分支的节点，表示不同主题或内容之间的联系或关系。 符号和图形：在思维导图中使用的符号和图形，可以更加直观地表达主题或内容。
文章主旨：概括文章的中心思想，把握文章的核心内容。 细节理解：分析文章中的具体细节，理解其含义和作用。 题目解析：对题目进行解析，理解题目的要求和考察点。 答案解析：对答案进行详细的解析，帮助学生理解答案的思路和要点。
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第八单元提升练习
一、读拼音,写字词。
1.qī xīng（）瓢虫治好了棉花jiě jie（）的
bìng（）。
2.一tiáo（）蛇pá（）过来gēn（）山yáng（）道bié（）。
二、有趣的汉字。
三、读一读,填一填。
蜘蛛蝴蝶蚂蚁
蚯蚓蜻蜓蝌蚪
我发现这些字,表示它们和有关。
四、选词填空。
难过难受发明发现
1.我( )棉花姑娘生病了。
2.是谁( )了火药?
3.小丽犯了错,心里很( )。
4.爸爸生病了,看上去很( )。
五、我来爬楼梯。
六、想一想,连一连。
小壁虎的尾巴拨水
小鱼的尾巴赶蝇子
老牛的尾巴再生
燕子的尾巴掌握方向
七、把句子补充完整。
1.他正忙着。
2. 像。
3.您把行吗?
八、课内阅读。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!
1.照样子,写一写。
例:碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的
碧绿碧绿的
例:雪白雪白的棉花
雪白雪白的
雪白雪白的
2.文中“她”指的是。
3.“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。
我也会用这样的修辞手法写句子。
九、课外阅读。
公鸡和青蛙
一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”
这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把公鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1.选文共有个自然段。
2.下列说法正确的是( )。
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3.用“”在文中画出公鸡说的话。
十、看图写话。
仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。
第八单元提升练习参考答案
一、1.七星姐姐病
2.条爬跟羊别
二、奇(惊奇) 星(星光) 吓(吓人) 您(您好)
三、都带有虫字旁昆虫
四、1.发现 2.发明 3.难过 4.难受
五、草地小朋友们在草地上做游戏。
奇怪弟弟总是问些奇怪的问题。
六、
七、1.洗衣服 2.燕子的尾巴剪刀
3.铅笔借给我用一用
八、1.草地荷叶云朵羽毛 2.棉花姑娘 3.小鸟在枝头歌唱。
九、1.3 2.② 3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”“能!”
十、提示:仔细观察图画,抓住图中人物的动作、表情、语言来写,把事情的
经过叙述清楚。