宪法在我身边
宪法在我身边作文_五年级作文
宪法在我身边作文【篇一：宪法在我身边作文】叶博帆每一个星期一早上，我们都要带着红领巾，站立在操场上，唱着国歌，望着五星红旗徐徐升起，心里总有一点小激动，又会有一点仪式感。
爸爸说：“正是宪法给予了五星红旗伟大和神圣，也赋予了我们每个人一种责任和一种义务。
大家都要来遵守它，都要用它来保护自己，这就是法。
”如果法是一棵又高又大的大树，宪法就是它最粗壮的枝干；如果法是一幢摩天大楼，宪法就是他最牢固的地基。
“无规矩不成方圆”——大人们总是对我们说，这不行，那也不行，那都是为了让我们守法。
我经常看见身边有一些不守法的行为。
比如说：乱扔垃圾、同学们互相打来打去、有的同学说脏话骂人、有的司机开车闯红灯，还有的同学考试偷看别人的答案、偷拿别人的东西不还……幸好这个世界有法律，否则这会是怎么样的一个世界啊？我可以想象：那个世界，开汽车天天乱撞人、坏人到处抢东西、同学们上课打打闹闹、大街上到处是臭气熏天的垃圾。
所以，我们每个人都要守法，还要学会用法律来保护自己。
我们伟大的祖国正从开放、民主、繁荣富强，走向一个法治社会，还特地将每年的12月4日确定为国家宪法日。
爸爸告诉我，有一个伟人说过，世界上只有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一个是我们头顶上美丽灿烂的星空，另一个就是我们内心崇高的道德法则。
我们不仅要自己学法守法，还要督促同学们、家人们一起守法，提高大家辨别是非的能力。
把宪法成为依靠，更当成自己的朋友，陪伴我们一起长大。
宪法就在我身边，守法就从我做起。
【篇二：宪法在我身边作文】翁子敬什么？宪法？听起来这么高大上的东西，和我们有什么关系？直到最近一个偶然的机会，却让我明白了看似虚无缥缈遥不可及的宪法，竟然与我们每一个人的日常生活是如此息息相关，而且是触手可及，无处不在。
那是一个秋高气爽的下午，爸爸带我到市民中心散步，在B座一楼大厅，我无意间发现了一个小型新华书店——由十几个柜子构成的开放式书店。
第一个柜子上首先映入我眼帘的是一堆小红本，封面上赫然写着两个烫金大字——宪法。
宪法在我们身边主题班会记录3篇
宪法在我们身边主题班会记录3篇宪法在我们身边主题班会记录1一、活动策划本次主题班会将以“宪法在我们身边”为主题，通过讲解、互动、讨论等方式，让全班同学深入了解宪法的基本知识和原则，明确宪法的地位和作用，培养学生的宪法意识，树立尊重宪法、维护宪法的理念。
二、时间安排本次主题班会定于XXXX年XX月XX日，星期X，下午X点至X点。
三、主题演讲本次主题班会将邀请一位律师或法律专家，为我们带来一场关于宪法的主题演讲。
演讲内容将包括宪法的发展历程、基本原则、公民权利等方面，以便同学们能够更加全面地了解宪法。
四、活动流程1. 开场：介绍班会的主题和目的，简要介绍宪法的概念和意义。
2. 主题演讲：邀请律师或法律专家进行演讲，讲解宪法的历史、内容和基本原则，重点讲解宪法的地位和作用。
3. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏或问题，让同学们积极参与，加深对宪法的理解和认识。
4. 讨论环节：引导同学们进行深入讨论，发表自己的看法和感受，进一步强化对宪法的理解。
5. 总结环节：对班会内容进行总结，强调宪法的地位和作用，鼓励同学们树立尊重宪法、维护宪法的理念。
五、活动效果通过本次主题班会，同学们对宪法有了更深入的了解和认识，并树立了尊重宪法、维护宪法的理念。
同时同学们也意识到了自己在社会中的责任和使命，为未来的社会建设做出积极的贡献。
六、活动反思本次主题班会取得了很好的效果，但仍存在一些不足之处。
例如在讲解过程中有些知识点可能没有讲清楚或者有些同学没有听明白；在互动环节中有些同学可能没有积极参与等。
针对这些问题，我将在今后的教学中加强自身的讲解能力和组织能力，同时更加关注学生的反应和学习情况以便及时进行调整和完善。
宪法在我们身边主题班会记录2一、活动背景为了加强学生的宪法意识和法律素养，提高他们的法治观念，本次班会以宪法为主题，通过讲解宪法的历史、重要性、基本内容和结构，以及宪法与公民权利的关系，帮助学生了解宪法的基本知识，强调遵守宪法的重要性，并学会如何维护自己的合法权益。
宪法就在我们身边心得体会（精选12篇）
宪法就在我们身边心得体会宪法就在我们身边心得体会（精选12篇）我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。
那么要如何写呢？下面是小编收集整理的宪法就在我们身边心得体会（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
宪法就在我们身边心得体会1宪法是国家的根本大法，它是治国安邦的总章程，是依法治国方略的根本依据，不但对公民的权利进行保障，同时也对国家权利行使进行了规范，是保持公共权力与公民权利与平衡的根本规范，每一个人都应该自己认真学习领会，增强宪法意识和法律观念，为民族团结、经济发展、社会进步和长治久安做出自身贡献。
通过认真学习，我们掌握了宪法的基本内容，知道了国家举什么旗，走什么路，我们领会到宪法和国家充分融合密不可分，国家尊重和保障每一个公民的人权，我们每一个人都享有宪法和法律规定的权利，同时也必需履行宪法和法律规定的义务。
每一个人在法律面前的地位都是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。
宪法是至高无上的，有了法律社会才会有良好的秩序，没有法律社会将混论不堪，古人说的好“国，无法则乱”，法是人类的行为准则，道德底线。
人们的生活离不开法律的约束。
我们不需始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权利是人民赋予的，拥护宪法，树立社会服务精神。
宪法修订，是国家发展与时俱进的前提，是指导国家前进的灵魂思想。
国家要发展，就要不断根据当前国情不断探索新的方针政策，不断寻求突破口。
只有制定准确的方向，才能指引国家取得更加骄人的成果，才能最大限度的提升国力，实现强国富民的伟大胜利。
法律是国家和谐的基础，有了法律社会才会进步，公民才能提高素养，国家才能长治久安。
作为新时代的电力人，我们一起学法、懂法、知法、守法，增加法律观念，让宪法深入内心，做一个对社会有益的人，时时刻刻保障电力安全，为社会进步发展做出贡献。
宪法就在我们身边心得体会2我们的家由爱撑起，我们的国以和矗立。
宪法就在我身边主题征文800字
宪法就在我身边主题征文800字
宪法作为一部国家的基本法律文件，对于国家的政治、经济、
社会等方方面面都有着重要的影响。
宪法之所以被称之为“就在我
身边”，是因为它不仅仅存在于书本上，更贴近人民生活的方方面面。
首先，宪法在我身边体现在日常生活中的权利和义务。
宪法规
定了公民的基本权利，比如言论自由、宗教信仰自由、人身权利等，这些权利保障了每个人的尊严和自由。
同时，宪法也规定了公民的
基本义务，比如遵守法律、维护国家的安全和利益等。
这些权利和
义务贯穿于我们的日常生活，影响着我们的言行举止。
其次，宪法在我身边也体现在司法保障方面。
宪法规定了司法
权的独立性和公正性，保障了每个人的司法权利。
无论是在日常生
活中的合同纠纷，还是在更大的社会问题上，宪法都为人们提供了
司法保障，保证了每个人在法律面前都是平等的。
此外，宪法还在我身边体现在国家治理和社会发展方面。
宪法
规定了国家的根本制度和运行机制，保障了国家的稳定和发展。
宪
法也规定了国家的基本政策和发展方向，为社会的进步和发展提供
了基本框架和保障。
总的来说，宪法就在我身边，贯穿于我们的日常生活和社会发展的方方面面。
宪法不仅仅是一部法律文件，更是国家治理和社会进步的基石，影响着每个人的生活和命运。
我们应当尊重宪法、遵守宪法，让宪法成为我们共同生活的准则和保障。
宪法在我身边例子
宪法在我身边例子
一则新闻报道，林叔叔楼上的高叔叔装修房子，早上五六点就开工，晚上10:00才收工。
导致邻居一直睡不好觉。
高叔叔却理直气壮的喊道，“我装修自己的家，你无权干涉！”我本认为高叔叔装修自家房子，别人无权干涉。
但了解了“宪法除了保障公民的权利，还规定了公民的基本义务。
宪法规定，任何公民都享有宪法规定的权利。
”我才明白，林叔叔有不被他人打扰的权利，高叔叔也不能打扰邻居正常休息。
每个人都有自己的权利和履行的义务，但权利是有界限的。
这体现了集体利益和个人利益相结合的原则。
常言道“法律面前人人平等。
”。
宪法在我身边作文
宪法在我身边作文【篇一：宪法在我身边作文】叶博帆每一个星期一早上,我们都要带着红领巾,站立在操场上,唱着国歌,望着五星红旗徐徐升起,心里总有一点小兢动,又会有一点仪式感。
爸爸说：”正是宪法给予了五星红旗伟大和神圣,也赋予了我们每个人一种责任和一种义务。
大家都要来遵守它,都要用它来保护自己,这就是法。
”如果法是一棵又高又大的大树,宪法就是它最粗壮的枝干；如果法是一幢摩天大楼,宪法就是他最牢固的地基。
”无规矩不成方圆”--大人们总是对我们说,这不行,那也不行,那都是为了让我们守法。
幸好这个世界有法律,否则这会是怎么样的一个世界啊？我可以想象：那个世界,开汽车天天乱撞人、坏人到处抢东西、同学们上课打打闹闹、大街上到处是臭气熏天的垃圾。
所以,我们每个人都要守法,还要学会用法律来保护自己。
我们伟大的祖国正从开放、民主、繁荣富强,走向一个法治社会,还特地将每年的12月4日确定为国家宪法日。
爸爸告诉我，一位伟人曾经说过，世界上只有两样东西能深深震撼我们的心灵。
一个是我们头顶美丽的星空，一个是我们心中崇高的道德法则。
我们不仅要自己学法守法,还要督促同学们、家人们一起守法,提高大家辨别是非的能力。
把宪法成为依靠,更当成自己的朋友,陪伴我们一起长大。
宪法在我身边，守法从我做起。
【篇二：宪法在我身边作文】翁子敬什么？宪法？听起来那么高大上的东西跟我们有什么关系？直到最近的一次偶然，才让我明白，看似难以捉摸的宪法，与我们每个人的日常生活是如此的息息相关，触手可及，无处不在。
那是一个秋高气爽的下午,爸爸带我到市民中心散步,在B 座一楼大厅,我无意间发现了一个小型新华书店--由十几个柜子构成的开放式书店。
第一个柜子上首先映入我眼帘的是一堆小红本,封面上赫然写着两个烫金大字--宪法。
对了,李老师不是布置了一个关于宪法征文的自主作业吗？不如乘此机会看看这位高大上的法律到底是”何方神圣”。
不看不知道,一看吓一跳--宪法还真的和我们密切相关呢！譬如,宪法规定,公民的合法财产不受侵犯,这不就是说偷东西是犯法的吗？由此我想到前几年的一件事,出于好奇我在家门口的超市里偷偷拿了一把小锁回家玩,在爸爸的追问下我才说出实情,”小时偷针,长大偷金”,爸爸非常严厉地批评了我,并去超市归还了锁,至今想起来我都有点害怕和后悔。
宪法在我身边优秀作文600字
宪法在我身边优秀作文600字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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宪法就在我身边六年级征文（精选11篇）
宪法就在我身边六年级征文（精选11篇）宪法就在我身边六年级征文（精选11篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了接触征文吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。
写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的宪法就在我身边六年级征文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
宪法就在我身边六年级征文篇1法律就在我们的身边，它像一位隐身的天使，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你;如果你去违反它，它就会惩罚你。
法网恢恢，疏而不漏。
不要抱有侥幸的心里，因为法就在你、我、大家的身边。
我的妈妈就是一个法律迷。
每天一有空，就看《法制在线》、《今日说法》、《晓华探案》……很多关于法律的电视节目。
以前，我常常和妈妈争电视，而妈妈总是不在意地说：“你也该看看，该懂些法律了”。
俗话说：“国有国法，家有家规”。
在升国旗的时候和别人交头接耳，就触犯了《国旗法》;乱扔垃圾就触犯了《环境法》;当我们被别人威胁时，就可以使用《中华人民共和国未成年人保护法》。
在我看的法制电视节目中，就有一名叫小华的边远山区小女孩。
一天放学后，小华刚出校门就被几个男同学拦住了，这群男同学平时打架斗殴，爱搞恶作剧。
这次拦住了小华也是为了搞恶作剧。
这时，一个男同学拿出了画笔，其他人抓住小华，他顺势在小华脸上画了一些图片，还讥笑地说：“丑陋，太难看了，再怎么画妆，也成不了凤凰”。
小华的眼泪“唰”地流了下来，含着泪逃离了现场。
小华回到家前思后想，为了讨回公道，于是，就将此事诉诸法律，挽回了那份至家无上的尊严。
法律是一盏明灯，可以照亮我们人生的道路;法律是一架天平，是来称量公平与正义;法律又像一把利剑，让邪恶无处容身。
与法律交朋友吧，让我们一起做一个知法、懂法、用法、学法、守法的小学生吧！宪法就在我身边六年级征文篇2站在岁月的历史长河里，回首那些千疮百孔，令人心寒的碎片，现在生活的美好，让人幸福感油然而生，这何尝不是一种幸运？而这一切都要靠法律法规来赋予。
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《宪法在我身边》主题教育教案
授课者：
活动目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法：案例分析、学生共同参与讨论
活动准备：PPT课件、未成年人法律宣传的相关教育视频、相关案例
活动过程：
一、课堂导入，知道宪法日
同学们，你们知道国家为什么要将每年12月4日设为法制宣传日吗？那是因为：这一天是我国现行宪法颁布实施的日子。
2014年12月4日是第14个全国“法制宣传日”，也是中国第一个“国家宪法日”。
宪法是什么？宪法有什么用？宪法和我们有什么关系呢？
二、案例教学，感受宪法
1、在很多人心中,宪法是一部高高在上的大法,似乎有点遥远,今年30岁的小明也这么想。
其实小明不知道,宪法一直在默默陪伴着他、保护着他。
让我们来看看小明和宪法的故事。
2、PPT逐页显示小明的成长史
①0岁:小明一出生就受到宪法保护
30年前小明还是一个婴儿,不过他已经是一个独立的个体,是具有独立人格权的“人”。
这一刻起,小明已经开始受到宪法保护啦!小明和其他人一样有了继承遗产的权利,他的爸妈有义务保护他抚养他,不能虐待他、遗弃他。
【宪法这么说】第二章第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
②6岁:小明上学了
6岁那年,小明上小学了。
第一堂课老师就教会他们唱国歌,小明也知道了祖国的首都是北京,盼望有一天去看看天安门。
当时还迷糊的他并不知道,上学、首都、国徽、国歌都是宪法规定的内容。
【宪法这么说】第二章第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
③12岁：被校外的大胖子欺负
四年级那年，小明放学路上遇到了两个凶神恶煞的大哥哥，他们想要小明口袋里的零花钱，小明不肯他们侮辱小明是个瘸子还动手打了小明。
恰好有一位叔叔路过，制止了那两位中学生，并把他们送去了派出所接受民警叔叔的教育。
【宪法这么说】未成年人保护法规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
③18岁:成年了,一切要靠自己啦
这一年,小明考上了大学,来到了从小就想来看一看的北京。
除了独立生活的新鲜劲儿,小明还行使了自己的选举权和被选举权,第一次体会到宪法的“存在感”。
与此同时,小明真切地感受到要为自己的行为负责了,小明还开始做家教自己赚钱，不再靠父母给他生活费了，甚至他还会给爸爸妈妈买东西呢。
【宪法这么说】第二章第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。
3、看了小明的故事,你就知道,宪法离我们并不遥远。
小明与宪法的关系远远不止这些。
其实,你就是无数个“小明”中的一个。
那就让我们来认识一下这部神圣的法典吧。
三、知识学习，了解宪法
1、宪法是我们国家的母法
宪法是所有法律制定的根本依据，任何普通法律都必须依据宪法制定,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
根据法律效力高低，我国现
有法律体系效力从高到低顺序为：宪法、法律、行政法规、地方性法规、地方性规章等等。
2、宪法给予我们的权利：
（1）看了刚才小明与宪法的故事以及你平时的生活经历、阅读到的知识，你知道宪法给了公民哪些权利吗？（预设：受教育权、人身安全权、选举权、私有财产权……）
（2）教师普及：私有财产权、选举权、监督权、获得帮助权、受教育权、住宅权、人权、言论自由权、人身自由权、劳动权、休息权……
3、宪法规定的国家机构如何组成？
中国的国家机构由全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、特别行政区的国家机关、人民法院和人民检察院，人民监察委员会组成。
四、交流身边的宪法
1、宪法非常很大，但其实我们在生活学习中一直都受到法律的保护。
小朋友们，在你的身边有没有不遵纪守法的行为？
2、学生交流，师生一起讨论
预设：欺负弱小、不上学去网吧玩、农民工拿不到工资
3、案例交流：小利今年17周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了小利父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说小利已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿小利的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，小利父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？
4、教师总结：
生活在法治社会，我们必须知道自己应该享有的合法权益和不应该做的事情，我们只有从小就养成依法办事的好习惯，长大后才能更好的贡献社会。
五、学生宣誓
我们郑重宣誓：忠于中华人民共和国宪法，学习宪法知识，维护宪法权威，热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，努力学习、自信自强，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！。