六年级下册语文课件-第4单元习作:心愿课时2 人教部编版 (共21张PPT)[优秀课件]
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部编版六年级下册语文PPT课件:第四单元习作:心愿 (共22张PPT)部编版

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作业: 1.能够围绕中心将所选话题写清楚,选择合适的 表达方式。 2.字数在400-500字左右。 3.字迹清楚工整。 4.独立完成作文。
自我修改清单 1.是否取一个吸引人的标题? 2.是否围绕材料,明确中心? 3.是否选择了合适的表达方式?
小组修改清单 1.我觉得你的习作中这些句子不太通顺: 2.你的习作中运用的表达方式是: 3.读了你的习作,我不明白的地方是: 4.我给你的建议是:
鲜花的心愿
红烛的心愿
父母的心愿
灾区儿童的心愿
给大家说说 你
的心愿
1.你为什么会有这个心愿?
2.为了实现这个心愿你付出了 什么努力?进展如何?
1.你为什么会有这个心愿? 如果这个心愿实现了会怎么样? 2.为了实现这个心愿你付出了 什么努力?进展如何? 接下来还有什么打算? ……
对自己
我的心愿 对别人
但愿人长久千里共婵娟长风破浪会有时要留清白在人间何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时鲜花的心愿红烛的心愿父母的心愿灾区儿童的心愿给大家说说你的心愿1
部编版六年级下册语文
第四单元习作——心愿
“何当金络脑,快走踏清秋。” “粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。” “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
“但愿人长久,千里共婵娟” “长风破浪会有时,要留清白在人间” “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”
人们啊,放过我们吧!难道你们不愿意 我们全心全意为你们服务吗?
交流:
1.哪些地方写的好? 2.小作者在这篇文章中用的什么 手法?以谁的口吻?说出了既是 动物也是人类共同的心愿:保护 环境,还生命以清新的空气。
补充完整
“望着刚刚划过的流星,小姑娘诉说着她
的心愿——多希望
(
);多希望
部编版语文六年级下册第四单元习作《心愿》PPT

部编版 语文 六年级 下册
心愿
激趣导入
习作要素 习作时选择适合的方式
进行表达。
要素解读
明确自己的心愿,联系 生活选择材料,并选择合 适的方式进行表达。
一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华 民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌可 泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人民对 美好生活的向往。你的心愿是什么?仔细想 一想,选择你最想和别人交流的心愿写下来。 下面的角度供参考。
你的心愿是什么?
我的心愿是大家能多关爱残疾人,产生 这个心愿的原因是我看到了腿部残疾的邻 居王大爷行动不便,生活困难。
我的心愿是爸爸妈妈能多陪陪我,产生 这个心愿的原因是他们总是玩手机,对我 的学习和生活不太关心,我认为我的生活 中缺少了亲情。
我的心愿是奶奶的病赶快好起来,产生 这个心愿的原因是奶奶受到疾病的折磨,非 常痛苦,我很心疼奶奶。
➢ 心愿像一粒种子,种在心的土壤里;心愿像一 艘小船, 行驶在心的海洋上;心愿像一团彩线, 编织我们内心的世界。(运用比喻、排比的修 辞手法描写心愿,节奏鲜明,读来朗朗上 口。)
精彩开头 1.交代原因式
第一眼看到商店里漂亮的溜冰鞋时,我就 挪不动自己的脚了。啊,我要是有一双溜冰 鞋就好了! (交代心愿产生的原因,自然而然 地引出下文对事情的具体叙述。)
精彩句子
➢ 我当老师不是为了过一把瘾,而是希望能真 正做到“桃李不言,下自成蹊”。当看到自 己亲手培育的“小苗”批一批地成长, 一批 一批地走向辉煌的未来时,我的心,还能平 静吗? (运用反问的修辞手法点明心愿实现后 的意义,使所表达的感情更强烈。)
➢ “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的 人间。”让我们都伸出爱的双手,帮助那些 有困难的家庭,帮助那些患有疾病的儿童吧! (引用歌词,发出号召,富有感染力。)
心愿
激趣导入
习作要素 习作时选择适合的方式
进行表达。
要素解读
明确自己的心愿,联系 生活选择材料,并选择合 适的方式进行表达。
一百年来,无数优秀的中华儿女为了中华 民族的伟大复兴,进行了艰苦卓绝、可歌可 泣的斗争,他们共同的心愿就是实现人民对 美好生活的向往。你的心愿是什么?仔细想 一想,选择你最想和别人交流的心愿写下来。 下面的角度供参考。
你的心愿是什么?
我的心愿是大家能多关爱残疾人,产生 这个心愿的原因是我看到了腿部残疾的邻 居王大爷行动不便,生活困难。
我的心愿是爸爸妈妈能多陪陪我,产生 这个心愿的原因是他们总是玩手机,对我 的学习和生活不太关心,我认为我的生活 中缺少了亲情。
我的心愿是奶奶的病赶快好起来,产生 这个心愿的原因是奶奶受到疾病的折磨,非 常痛苦,我很心疼奶奶。
➢ 心愿像一粒种子,种在心的土壤里;心愿像一 艘小船, 行驶在心的海洋上;心愿像一团彩线, 编织我们内心的世界。(运用比喻、排比的修 辞手法描写心愿,节奏鲜明,读来朗朗上 口。)
精彩开头 1.交代原因式
第一眼看到商店里漂亮的溜冰鞋时,我就 挪不动自己的脚了。啊,我要是有一双溜冰 鞋就好了! (交代心愿产生的原因,自然而然 地引出下文对事情的具体叙述。)
精彩句子
➢ 我当老师不是为了过一把瘾,而是希望能真 正做到“桃李不言,下自成蹊”。当看到自 己亲手培育的“小苗”批一批地成长, 一批 一批地走向辉煌的未来时,我的心,还能平 静吗? (运用反问的修辞手法点明心愿实现后 的意义,使所表达的感情更强烈。)
➢ “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的 人间。”让我们都伸出爱的双手,帮助那些 有困难的家庭,帮助那些患有疾病的儿童吧! (引用歌词,发出号召,富有感染力。)
部编版六年级语文下册习作《心愿》优质课件(共59张PPT)

习
の作
心 愿
语文·人教版·六年级下
第二课时
目录
Contents
01
激情导入
古代大诗人白居易曾经感叹过:“旧句时 时改,无妨说性情”而大文学家、政治家王安 石也曾说过:“捻断数茎须,才得春风又绿江 南岸”好的文章词句,是经过作者的千锤百炼 无数次修改才得来的。上节课我们练习了一篇 作文,这节课就让我们来进行讲评。
开篇指导
(3)设置问题 记得以前我们的小学课本上有这样一篇课文
叫做《奇异的海底世界》,在这篇文章里,作者 一开头就提了一个问题:“你们知道海底是怎样的 一个世界吗?今天,让我们一起去了解一下神秘的 海底世界吧!”这样一个问题直接就引入正题,引 入要写的内容,提起读者兴趣。想一想,《我的 心愿》要怎么设置问题?
宛如一只温顺的小白兔,说:“爸爸,您配 合我做一个实验吧,老师让我明天上交实验
过程报告呢!这次实验在我的升学成绩中占有 一定分量啊。”老爸一听和学习有关,赶紧说: “好吧好吧,我帮你。”一听这话,我迅速拿 出早已准备好的道具,先把鱼缸顶部用塑料袋 罩上,并且捅一个小孔便于小鱼呼吸,把吸管 从小孔里插进去,然后严肃地对老爸说:“爸
让它们带给我们最快乐的享受。 我有一个小小的心愿, 让大家都成为好朋友。 让同学们在关心和友谊下长大, 向着光明的前途出发。
请你给这篇习作打Hale Waihona Puke 。五星评价法书写 认真
字数 达标
内容 真实
方法 合适
情感 真挚
第二篇:
我的心愿 每个人都有不同的心愿,当然,我 也不例外,我的心愿就是长高一点。因 为我排队做操时总在第一个,座位也在 第一排。 上个月篮球比赛,我也上场了,但 是一次失误,我被换下场了。失误是这
部编版语文六年级下册《习作 第四单元 心愿》课件

韦德也笑了,笑得真挚、纯洁。 “为什么?” “老师的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚 生冻疮,穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地
在教室里回荡。 学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,
似乎有什么东西敲中了自己的心灵。 我只觉得一股热流涌遍全身,鼻子酸酸的——我想不
到,家境如此贫寒的一个孩子,在他的任何梦想都可能得 到实现的时候,许下的却是这样简单而又充满爱心的愿 望……
看到这个场面,我既感动又愤怒,为什么一个为社会作贡献的老爷爷不 被人尊重呢?他什么都没做错,却还要向他人赔不是,只是因为他的工 作被人看不起吗?我们难道不应该尊重每个为社会作贡献的人吗?更何 况是一位老人?
现在的我还没办法去做到让社会中的每个人都被尊重,但我会向着 这个方向努力,我会好好学习,长大了为社会服务,尊重每个人。我还 要告诉所有人,职业并无高低贵贱之分,人也不分三六九等,我们都是 生而平等的,应该互相尊重,多对他人笑一笑,给予每个人一份平等的 温暖与尊重。
我认为
“学会选择适当的方式表达自己的心愿”是本单元的习作目标。所谓 选择适合的方式,其实就是选择一种适当的文体。我有一个心愿—— 消灭新冠病毒,我要讲述身边抗击疫情的感人故事。你觉得我应该选 择哪一种方式呢?( ) A.记叙故事 B.书信 C.日记 D.诗歌
韦德的心愿 一天,讲完圣诞老人的故事,我问学生:“如果圣诞老 人在圣诞夜给大家送礼物,你们希望得到什么?” 教室里的气氛一下子活跃起来,孩子们一个个争先恐后 抢着回答。有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。 一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有被这热闹 的场面所感染。他家境不好,出生不久便没了父母,是奶奶 一手把他拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧,韦德很懂
手。”朝着心中的愿望,我一如既往地努力着,遇到挫折不轻言 放弃,收获一个小成就也不狂妄自大。梦想让我对明天满怀期待, 梦想让我的脚步更加坚定。
在教室里回荡。 学生们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,
似乎有什么东西敲中了自己的心灵。 我只觉得一股热流涌遍全身,鼻子酸酸的——我想不
到,家境如此贫寒的一个孩子,在他的任何梦想都可能得 到实现的时候,许下的却是这样简单而又充满爱心的愿 望……
看到这个场面,我既感动又愤怒,为什么一个为社会作贡献的老爷爷不 被人尊重呢?他什么都没做错,却还要向他人赔不是,只是因为他的工 作被人看不起吗?我们难道不应该尊重每个为社会作贡献的人吗?更何 况是一位老人?
现在的我还没办法去做到让社会中的每个人都被尊重,但我会向着 这个方向努力,我会好好学习,长大了为社会服务,尊重每个人。我还 要告诉所有人,职业并无高低贵贱之分,人也不分三六九等,我们都是 生而平等的,应该互相尊重,多对他人笑一笑,给予每个人一份平等的 温暖与尊重。
我认为
“学会选择适当的方式表达自己的心愿”是本单元的习作目标。所谓 选择适合的方式,其实就是选择一种适当的文体。我有一个心愿—— 消灭新冠病毒,我要讲述身边抗击疫情的感人故事。你觉得我应该选 择哪一种方式呢?( ) A.记叙故事 B.书信 C.日记 D.诗歌
韦德的心愿 一天,讲完圣诞老人的故事,我问学生:“如果圣诞老 人在圣诞夜给大家送礼物,你们希望得到什么?” 教室里的气氛一下子活跃起来,孩子们一个个争先恐后 抢着回答。有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。 一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似乎没有被这热闹 的场面所感染。他家境不好,出生不久便没了父母,是奶奶 一手把他拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧,韦德很懂
手。”朝着心中的愿望,我一如既往地努力着,遇到挫折不轻言 放弃,收获一个小成就也不狂妄自大。梦想让我对明天满怀期待, 梦想让我的脚步更加坚定。
最新部编版六年级下册第四单元习作:心愿课件PPT(完美版)

让更多的孩子大饱眼福。
决心。
愿望是美好的,不过,我也不能把 愿望总挂在口头上,还是应该好好的把 我刚刚开始的“人生之戏”演好。
这是一个务实勤 奋的孩子,他知 道要实现愿望必 须从现在做起。
这就是我的心愿。
总结全文,收束 全文,干净利落,
写作提纲
你有什么心愿呢?不要急于 下笔,先好好构思,编写好写作 提纲。
我愿是一名教师。 去教育祖国的花朵, 让他们长大成才, 成为中国人的骄傲。
小作0月31日 晴 星期四 我的心愿是让自己的肚子小下去。今天,我早晨6点就 起床,下楼,围着小花园和停车厂跑了三圈,跑得浑身湿淋 淋的,才上楼洗澡。中午吃饭时,看着那美食嘴直馋,但是 不敢多吃。晚饭前还独自在小操场上锻炼,跑跑跳跳,蹦蹦 走走,出了一身汗后才肯休息。睡觉前一称瘦了一斤,我要 继续努力。
有机会去看高山、草 原、大海……
奶奶的病赶快 好起来……
我的心愿是
爸爸能有更多的 时间陪我……
好朋友永不分 离……
我的心愿是
人们之间充满友 爱……
残疾人能得到更 多的关爱……
空气和水不再 充满友爱……
科学家发明新药, 治愈癌症……
心愿就像一粒刚刚发芽的种子, 播种在心的土壤里,尽管渺小,却 终将开出美丽的花朵。
语文 六年级 下册
习作
心愿
习作内容:
选择你最想和别人交流的心愿写下来。
思路点拨
你知道从哪些方面构思来完成习作吗?
说产生心愿的原因
道实现心愿的办法
想一想,要想把心愿准确地 表达出来,具体该如何做呢?
为什么会有这样的心愿
要把心愿产生的原因清晰地表述出来。
记得有一次,我放学回到家,一进门, 就嗅到了很浓的烟味,又觉得自己进入了 仙境,可惜不是,我吸了一口气,一下子 觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭” 的咳,而爸爸却翘着二郎腿,抽着烟,看 着电视哈哈大笑,我忍不住对爸爸大喊: “爸,你觉得这个屋子还像个家吗?”
部编版六年级语文下册第四单元习作心愿PPT课件

小作者选择三年前的故事作为表现自己心愿的材料。
在日常生 活中, 随处都 可以看 到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
根据表达的需要,选择恰当的表达 方式。或记叙故事、写信,或写日记、 创作诗歌……要在记叙的基础上,把自 己的心愿表述明白。
对自己心愿 的实现,表达了 一种必定能够实 现的决心。
在日常生 活中, 随处都 可以看 到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
这是一个务实
勤奋的孩子,他知
愿望是美好的,不过,我也不能
道要实现愿望必须 从现在做起。
把愿望总挂在口头上,还是应该好好
我愿是一位作家, 在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么 写出长篇大论。 让文坛震惊, 让众人夸赞。
我愿是一名白衣天使, 解救更多的患者, 永远站在危机的最前线, 让全世界知道我是神圣的医生。
我愿是一名教师。 去教育祖国的花朵, 让他们长大成才, 成为中国人的骄傲。
写法指导
那我们该如何完成习作呢?
选择好表达心愿的材料。
选择恰当的表达方式。
在日常生 活中, 随处都 可以看 到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
选择哪些材料表达心愿呢?
要选择那些能表现心愿的起因,对实 现心愿的渴望或努力的材料。
在日常生 活中, 随处都 可以看 到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
写好开头
我有一个心愿,就是到动 画片王国里去玩一次。
在日常生 活中, 随处都 可以看 到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
根据表达的需要,选择恰当的表达 方式。或记叙故事、写信,或写日记、 创作诗歌……要在记叙的基础上,把自 己的心愿表述明白。
对自己心愿 的实现,表达了 一种必定能够实 现的决心。
在日常生 活中, 随处都 可以看 到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
这是一个务实
勤奋的孩子,他知
愿望是美好的,不过,我也不能
道要实现愿望必须 从现在做起。
把愿望总挂在口头上,还是应该好好
我愿是一位作家, 在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么 写出长篇大论。 让文坛震惊, 让众人夸赞。
我愿是一名白衣天使, 解救更多的患者, 永远站在危机的最前线, 让全世界知道我是神圣的医生。
我愿是一名教师。 去教育祖国的花朵, 让他们长大成才, 成为中国人的骄傲。
写法指导
那我们该如何完成习作呢?
选择好表达心愿的材料。
选择恰当的表达方式。
在日常生 活中, 随处都 可以看 到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
选择哪些材料表达心愿呢?
要选择那些能表现心愿的起因,对实 现心愿的渴望或努力的材料。
在日常生 活中, 随处都 可以看 到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
写好开头
我有一个心愿,就是到动 画片王国里去玩一次。
部编人教版六年级语文下册习作《心愿》精美课件(共50张PPT)

每个人的心中都有一个或几个心 愿:或许是想得到一样礼物,或许是 想去某个地方旅游,也或许是想获得 父母和老师的夸赞……而我的心愿是 希望爸爸不要再喊“抓紧”了。
中间
要将心愿的由来和为实现心愿付 出的努力写清楚。 (1)心愿是怎样产生的,发生了一 件什么事情让你有了这样的心愿? (2)为了实现这一心愿,你要怎样 做?
04 让 选 材 出 精。
选择自己最熟悉的、最有话可讲的 材料来写,这样才能写出真情实感。
有位同学有感于老家的森林资源 被严重破坏,最终选择了希望人类保 护森林、保护环境这一心愿来写。
还有的同学深感爷爷生病的痛苦, 所以选择了希望爷爷早日康复,人们 少受疾病困扰这一心愿来写。
05 让内容丰富。
“心愿”这个话题,可以从这四个方 面打开思路: (1)有什么样的心愿? (2)为什么有这个心愿? (3)有了这样的心愿后对人物的影响? (4)为了实现这个心愿如何去做?
心愿表达要自然流露,要能引起 读者的情感共鸣。
也许是期末考试临近的缘故,作业比平时多了很多,我 每天都要做到深夜。一回到家开始写作业,爸爸第一句话就是: “抓紧!”不到一小时的时间里,爸爸左一句“抓紧”,右一 句“抓紧”,前前后后说了不下十遍,听得我耳朵都有点起茧 了。好不容易做完作业,我泡个脚、上个厕所,他都要说: “儿子,抓紧泡脚!”“儿子,抓紧上厕所!”听得我都怀疑 爸爸是不是上了发条,成了复读机了。我很想和爸爸理论理论, 可想到爸爸也是为我好,所以也就不作声了。可是,爸爸,您 知道吗?您的这一声声“抓紧”,我听得心烦意乱,感觉这是 唐僧在给孙悟空念“紧箍咒”。到最后我只要一听到“抓紧” 两个字,就条件反射地想尖叫。我多么希望您能不说“抓紧” 这两个字,而是轻声细语地给我安慰和鼓励啊!
六年级语文下册课件:第四单元习作:心愿部编版PPT

将这篇习作再次修改并工工整整地抄在作文本上,也可以读给家人听,让更多人分享你的真情实感。
言来回答。 小组讨论:明确每位组员的心愿对应的对象是谁,需要选择什么样的方式表达。
将这篇习作再次修改并工工整整地抄在作文本上,也可以读给家人听,让更多人分享你的真情实感。 可以写通过努力能达到的,实实在在的美好的心愿,也可以写虚幻的,在想象中实现的理想。
然而,我们可以让这些愿望在作文中成为现实,这 你有什么心愿呢?不要急于下笔,先好好构思,编写好写作提纲。
对自己的心愿,可以采用记叙故事、写日记等方式; 想一想自己有哪些心愿,然后制作同样的思维导图,尽可能更多地写下自己的心愿。 请把自己最想实现、最想和别人交流的心愿写在心愿卡上,小组分享。 对他人的心愿,可以采用写信或创作诗歌的方式;
注意正确使用标点符号。 对他人的心愿,可以采用写信或创作诗歌的方式; 小组讨论:明确每位组员的心愿对应的对象是谁,需要选择什么样的方式表达。 然而,我们可以让这些愿望在作文中成为现实,这就是我们今天这节课要学写的习作“心愿”。
用修改符号进行修改,使 无论是现实的,还是虚幻的,都能借助我们的笔让它提前在心中实现。
再想一想心愿 是怎样产生的,写 一写心愿产生的原 因。
小组讨论:明确每位组员的心愿对应的 对象是谁,需要选择什么样的方式表达。
构思习作
要实现自己的心 修改要求:边朗读边用修改符号进行修改,使语言通顺,意思明白。
请把自己最想实现、最想和别人交流的心愿写在心愿卡上,小组分享。
愿,你在做怎样的努 无论是现实的,还是虚幻的,都能借助我们的笔让它提前在心中实现。
将这篇习作再次修改并工工整整地抄在作文本上,也可以读给家人听,让更多人分享你的真情实感。 对自己的心愿,可以采用记叙故事、写日记等方式; 想一想自己有哪些心愿,然后制作同样的思维导图,尽可能更多地写下自己的心愿。 将这篇习作再次修改并工工整整地抄在作文本上,也可以读给家人听,让更多人分享你的真情实感。 要求在誊写过程中注意: 无论是现实的,还是虚幻的,都能借助我们的笔让它提前在心中实现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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持之以恒、实现自己的心愿。
心愿
对自己
受学生欢迎的教师 坚持就是胜利
我的心愿
有的人想当一名科学家,为人类造福;有的人想当一名医生,帮助人们 治好病;有的人想当一名环保工人,让城市变得更加美丽;有的想当一 名宇航员,去那神秘的太空探索,揭去它多年来神秘的面纱…… 我的心愿是想当一位平凡而又伟大的教师。上幼儿园时,那一位位天使 般的老师,在我的心中留下了深刻的记忆。升到了小学,教师们对学生 的谆谆教导使我很仰慕,于是,当老师的愿望便萌发了。
我是一个有很多心愿的小女孩
为什么呢?因为我想为祖国培养人才:学习的时间耽误了,可就 再也补不回来了。再说,要想让祖国能当上头号强国,必须从教 育开始。
自己的心愿与祖国的强大结合一起。
想实现一个美好的心愿,说难也不难,说容易也不容易,那就看 你怎么去完成、怎么去实现!我相信自己,能实现当教师这个愿 望。也许我现在的努力还远远不够,但决不放弃,因为失败是成 功之母,坚持就是胜利。我永远坚信:总有一天会绳锯木断,水 滴石穿。Biblioteka 习作第2课时学习目标
1.学会表达心愿的方法。 2.会根据心愿选择合适的表达方式进行写作。
感受心愿
心愿 记得我在一本书上看过:只要你为实现一个愿望而努力,你就成 功了一半。 我是一个充满幻想的小女孩,小脑袋里装着许许多多的愿望。一 会儿想当律师,一会儿又想当警察,最大的、最想实现的就是当 一名教师,一名受学生欢迎的教师。
我感冒了才没有被发现 今天去看奶奶的了 看到奶奶躺在病床上打着点滴 好心疼 现在我不奢求去吃一顿白菜饺子 而是希望奶奶早点好起来 老天拜托了! 保佑……
我的心愿
对奶奶
希望奶奶早点好起来
一、对谁的心愿? 对自己的、对奶奶的心愿
二、心愿是什么?
希望自己成为一名老师 希望奶奶身体早日康复
三、选用什么样的表达方式? 记叙故事和写日记。
写好以后认真读一读,用修改符号修改不满 意的地方,使语言更加通畅、流畅,意思更 加清楚、明白。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努力,我就更没资 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情!赚钱的时候不矫情, 花 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种, 这才
如果我做了老师,绝不会批评任何学生而是耐心地教育他、指导他,让 他受到更好的教育。如果哪个学生生病了,我会扶着他到医务室看病, 再送他回家,让他感到母爱般的关怀…… 如果我做了老师,一定不给学生布置一大堆的作业,让他们叫苦连天。 我一定要让同学们学读一些课外书,丰富他们的知识,还让他们到生活 中多多实践…… 如果我做了老师,一定不会拖堂。我的课一定会讲得生动,让学生们都 爱听,听不腻…… 如果我真当上了老师,一定会把一点一滴的知识都传授给他们。
我的心愿
对自己
做一个平凡而伟大 的老师
知识都传授给同学们
我的心愿
每周星期六的四点左右 奶奶都会大叫几声:快来包饺子呦! 记得上个星期 还是我跟奶奶包的 可是今天到了元旦也是星期六 奶奶却和妈妈在中医院里
没错奶奶病了 昨天放学回家 没发现奶奶的身影 便问爷爷:奶奶呢? 爷爷说:奶奶住院了 我没有再问下去 而是转身去拭干眼泪
心愿
对自己
受学生欢迎的教师 坚持就是胜利
我的心愿
有的人想当一名科学家,为人类造福;有的人想当一名医生,帮助人们 治好病;有的人想当一名环保工人,让城市变得更加美丽;有的想当一 名宇航员,去那神秘的太空探索,揭去它多年来神秘的面纱…… 我的心愿是想当一位平凡而又伟大的教师。上幼儿园时,那一位位天使 般的老师,在我的心中留下了深刻的记忆。升到了小学,教师们对学生 的谆谆教导使我很仰慕,于是,当老师的愿望便萌发了。
我是一个有很多心愿的小女孩
为什么呢?因为我想为祖国培养人才:学习的时间耽误了,可就 再也补不回来了。再说,要想让祖国能当上头号强国,必须从教 育开始。
自己的心愿与祖国的强大结合一起。
想实现一个美好的心愿,说难也不难,说容易也不容易,那就看 你怎么去完成、怎么去实现!我相信自己,能实现当教师这个愿 望。也许我现在的努力还远远不够,但决不放弃,因为失败是成 功之母,坚持就是胜利。我永远坚信:总有一天会绳锯木断,水 滴石穿。Biblioteka 习作第2课时学习目标
1.学会表达心愿的方法。 2.会根据心愿选择合适的表达方式进行写作。
感受心愿
心愿 记得我在一本书上看过:只要你为实现一个愿望而努力,你就成 功了一半。 我是一个充满幻想的小女孩,小脑袋里装着许许多多的愿望。一 会儿想当律师,一会儿又想当警察,最大的、最想实现的就是当 一名教师,一名受学生欢迎的教师。
我感冒了才没有被发现 今天去看奶奶的了 看到奶奶躺在病床上打着点滴 好心疼 现在我不奢求去吃一顿白菜饺子 而是希望奶奶早点好起来 老天拜托了! 保佑……
我的心愿
对奶奶
希望奶奶早点好起来
一、对谁的心愿? 对自己的、对奶奶的心愿
二、心愿是什么?
希望自己成为一名老师 希望奶奶身体早日康复
三、选用什么样的表达方式? 记叙故事和写日记。
写好以后认真读一读,用修改符号修改不满 意的地方,使语言更加通畅、流畅,意思更 加清楚、明白。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努力,我就更没资 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情!赚钱的时候不矫情, 花 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种, 这才
如果我做了老师,绝不会批评任何学生而是耐心地教育他、指导他,让 他受到更好的教育。如果哪个学生生病了,我会扶着他到医务室看病, 再送他回家,让他感到母爱般的关怀…… 如果我做了老师,一定不给学生布置一大堆的作业,让他们叫苦连天。 我一定要让同学们学读一些课外书,丰富他们的知识,还让他们到生活 中多多实践…… 如果我做了老师,一定不会拖堂。我的课一定会讲得生动,让学生们都 爱听,听不腻…… 如果我真当上了老师,一定会把一点一滴的知识都传授给他们。
我的心愿
对自己
做一个平凡而伟大 的老师
知识都传授给同学们
我的心愿
每周星期六的四点左右 奶奶都会大叫几声:快来包饺子呦! 记得上个星期 还是我跟奶奶包的 可是今天到了元旦也是星期六 奶奶却和妈妈在中医院里
没错奶奶病了 昨天放学回家 没发现奶奶的身影 便问爷爷:奶奶呢? 爷爷说:奶奶住院了 我没有再问下去 而是转身去拭干眼泪