人教版高中政治必修四第一课美好生活的向往练习
高二政治-1.1《美好生活的向导》一课一练(新人教版必修4)
第一课美好生活的向导一课一练【当堂有效练习】一、选择题：1.哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。
”这说明( )A.辩证法是本来就客观存在的B.哲学思想与人们的生活密切相关C.思考的力量是巨大的D.哲学就是辩证法2、马克思说“没有哲学我就不能前进。
”这句话主要强调（）A.马克思是研究哲学的哲学家B.哲学与生活是密不可分的C.哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界D.不懂哲学的人就不能进步3、哲学的本义是指( )A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧4、下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是( )A．哲学和世界观都是人们对于整个人类社会的根本观点B．哲学是系统化理论化的世界观C．哲学是关于世界观的科学理论D．世界观就是哲学，哲学就是世界观5．著名科学家爱因斯坦曾说，哲学可以被认为是全部科学研究之母。
该论断的是指（）A．哲学研究的对象是整个人类社会B．哲学是具体科学存在和发展的基础C．哲学对具体科学的研究具有指导作用D．哲学是对具体科学知识的概括和总结6．恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”这说明A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学是具体科学的基础，哲学的进步推动着具体科学的发展C．哲学与具体科学互为前提和基础D．具体科学与哲学之间没有严格的界限7、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改交自然界，人的智力就在怎样的程庋上发展起来。
”这句话主要说明（）A．哲学的智慧是人主观产生的B．认识世界需要智慧C．哲学的智慧产生于人类的实践活动D．学习哲学使人聪明8.柏拉图说:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。
高考政治总复习 第一课 美好生活的向导课时精练试题 新人教版必修4
第一课美好生活的向导题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“杀身成仁，舍生取义”等。
比如中国人重团圆，以享受天伦之乐为人生之大喜。
这说明哲学是()A．智慧之学B．科学的世界观C．复杂多变，难以把握的学说D．指导人们生活得更好的艺术解析：A项不符合题意；哲学有正确与错误之分，B项错误；C项说法明显错误。
答案：D2．(2012·乌鲁木齐质检) “比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成(下图为甲骨文)，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。
我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。
上述材料说明()①哲学智慧概括了人们的生活与实践，与我们的生活密切相关②哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观与方法论的统一③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界④从意识的内容看，意识是客观存在在人脑中的主观映象A．①②B．③④C．①④D．②③解析：“四个字是‘人’字以不同结构构成，高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系”体现了①；这四个字都是对客观存在的反映，④正确；题中不是研究哲学的产生和作用，②③与题意不符合。
答案：C3．世界观和方法论是统一的，这是因为()①世界观决定并体现着方法论②世界观是内容，方法论是形式③世界观决定方法论，方法论体现世界观④有什么样的世界观就有什么样的方法论A．①④B．②③C．①②D．③④解析：①说法有误，世界观不体现方法论；②说法错误，二者不构成内容与形式的关系；二者是同一问题的两个方面，排除含①和②的选项，得到正确选项D项。
答案：D4．(2013·苏州模拟)右边漫画体现的哲学道理有()A．哲学为人们实践活动的开展提供了科学的世界观B．世界观决定方法论，方法论体现世界观C．封建迷信是落后文化，我们必须自觉抵制D．马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一解析：漫画反映了某些人由于迷信而上当受骗，这体现了世界观和方法论的关系，B项当选；A项说法错误，哲学有科学与非科学之分；C项不是哲学道理，不选；D项与题意无关。
高中政治美好生活的向导 同步练习1新课标 人教版 必修4
高中政治美好生活的向导同步练习1新课标人教版必修4一、单项选择题：1、我们学习哲学社会科学的根本目的在于：A、不断提高理论水平B、获得正确的认识C、更好地认识世界和改造世界D、丰富和发展马克思主义哲学2、对于马克思主义的理论，“精通的目的全在于应用。
”其深刻含义是：A、用马克思主义的理论认识世界B、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论C、只有把马克思主义理论运用于实践才是正确的D、以马克思主义的世界观和方法论为指导，能动地认识世界和改造世界3、下列关于哲学与生活的关系表述中正确的是：A、哲学离不开生活，但人们的生活可以离开哲学B、人们的生活离不开哲学，但哲学可以离开人们的生活C、哲学源于生活，生活离不开哲学D、哲学与生活不是一回事，二者毫无关系4、“人们远在知道什么辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”恩格斯这句名言说明：A、哲学的智慧产生于人类的实践活动B、哲学与人们的生活关系密切C、哲学指导人们正确地认识世界和改造世界D、哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活5、马克思说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明：A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界，需要发展人的智力6、柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。
”这说明：A、惊讶，是一种正常的心理活动B、惊讶才能满足自己的好奇心C、哲学开端于人们对实践的追问和对世界的思考D、惊讶和困惑也是一种哲学7、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”，这句话说明：A、学会哲学，生活就一定会更美好B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定D、哲学对人们的生活有指导作用8、哲学的任务和目的是：A、追求真理B、使人全面发展C、指导实践D、给人智慧二、不定项选择题：1、下列关于哲学智慧的说法中，正确的有：A、人们对问题的高明认识，解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起B、哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中形成和发展起来的C、哲学智慧是人们在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的D、哲学的智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的2、关于哲学与生活的关系，说法正确的是：A、哲学源于生活，又高于生活B、哲学是十分高深的，与生活无关C、哲学决定生活D、哲学是生活之外的思想大厦3、体现哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问的是：A、在古希腊和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧B、在汉语中，哲学就是智慧，哲学就是智慧之学，或追求智慧之学，即爱智之学C、马克思曾说，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”D、哲学的智慧产生于人类的实践活动4、哲学的本义是指：A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧5、哲学之所以指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学可以使我们：A、正确地看待自然、社会和人生的变化与发展B、正确对待社会进步与个人发展C、正确对待集体利益和个人利益的关系D、正确对待进与退、得与失、名与利6、马克思说：“没有哲学我就不能前进。
人教版高中政治必修四第1课《美好生活的向导》同步练习
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、单项选择题(每小题4分,共60分）1、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明(）A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D、改变自然界,需要发展人的智力2、(2011·天津模拟）人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。
有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争,不屈不挠。
以上材料说明（)A、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B、世界观决定方法论,方法论体现着世界观C、哲学不等于自发产生的世界观D、哲学是关于世界观的学说3、（2011·东北五校模拟)想问题、办事情是人类的两种基本活动。
人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。
下列关于哲学的说法中，正确的是（）①哲学是关于世界观的学说②哲学是科学之科学③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A、①②B、①④C、③④D、②③4、(2011·菏泽质检)中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事,如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履"、“刻舟求剑”、“塞翁失马"、“揠苗助长”等。
这些寓言故事说明哲学的智慧()A、产生于寓言故事B、产生于哲学家充满智慧的头脑C、源于古典文献的流传D、源于对实践的追问和对世界的思考5、（创新）人们往往注重经验和习惯，但有时成功则需要我们打破这种常规，为此我们必须学习哲学.这告诉我们（）A、哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践B、哲学决定人生C、哲学是对现实生活的正确反映D、哲学是实践经验和认识成果的正确总结6、(原创）2010年9月7日，在深圳市成立30周年纪念大会上，胡锦涛指出：要想着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐能力,必须贯彻和落实科学发展观。
人教版高中政治必修四第一课美好生活的向往练习题
人教版高中政治必修四1美好生活的向往一、单选题1.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。
”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。
正是基于这样的校训,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,哈佛大学培育了无数杰出的哲学家,还培育了大量杰出的科学家和作家。
由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A.①②B.②④C.③④D.②③2.古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④3. 古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4.“世界哲学日”系列活动的开展有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。
这种重要作用体现在( )①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②真正的哲学使人们用智慧的眼光看待生活和实践③真正的哲学使人们正确地看待社会和人生的变化发展④真正的哲学可以直接推动社会进步和人的发展A.①②B.②③C.②④D.③④5.当代著名哲学家周国平说过:“哲学给我最大的好处是什么?它给了我一种分身术,我可以把自己分成两个:一个‘身体的我’,在这个世界上折腾、奋斗,体验快乐和痛苦;还有一个‘更高的我’、一个‘理性的我’、一个‘灵魂的我’,这个‘我’是站在全局来看的,知道人生是怎么回事,世界总体上是怎么回事。
高中政治人教版必修4 每课滚动检测(1) 美好生活的向导
每课滚动检测（一）美好生活的向导1．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。
这说明( )A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C．哲学是我们生活中的疑问D．哲学与生活息息相关，来源于生活解析：选D 奥运会是一种“生活的哲学”说明哲学与生活息息相关，来源于生活，D项符合题意。
生活中的疑问也有具体科学，C项错误；A、B两项不符合题意，故排除。
2．对哲学是“科学之科学”这一说法理解正确的是( )A．哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学B．哲学是关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学C．哲学是研究特定领域问题并揭示其特殊本质和规律的科学D．哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学解析：选B A将哲学视为凌驾于一切科学之上的科学，观点错误；哲学的研究对象是整个世界，具体科学的研究对象是特定领域，C错误；D说法错误。
3．我国近代国学大师王国维曾说过：“以功用论哲学，则哲学之价值失。
知识之最高之满足，必求诸哲学。
”对此，正确的理解是( )①具体科学是哲学产生的基础②哲学对具体科学有指导作用③哲学可以凌驾于具体科学之上④哲学不以解决具体问题为任务A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：选B 本题强调哲学的重要性，具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，②④符合题意；①说法正确但材料没有体现；把哲学看作是“科学之科学”是错误的，排除③，故本题答案选B。
4．下列关于世界观的说法正确的是( )A．世界观是人们对主观世界的根本看法B．世界观是理论化、系统化的正确观点C．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点D．世界观是对自然、社会和思维知识的概括、总结和反思的一门科学解析：选C 本题考查世界观的含义，是对教材基础知识识记能力的考查。
高中政治学业水平过关测试：必修四第一课美好生活的向导
高中学业水平测试·思想政治必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、单项选择题1．哲学产生于()A．主观想象B．实践活动C．独立思考D．外部世界解析：本题考查哲学的起源。
哲学产生于人类的实践活动，故B项符合题意；A、C、D三项是对哲学起源的错误回答。
答案：B2．中国古人在长期的生产和生活实践中创造了许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“守株待兔”等。
这些寓言故事的产生表明哲学的智慧()A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于对实践的追问和对世界的思考解析：寓言故事讲的都是人们生产、生活当中的事情，这些故事充满哲理，说明哲学的智慧源于对实践的追问和对世界的思考，D项观点正确，A、B、C三项观点错误。
3．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是()A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C．哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的解析：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
D 项说法错误。
答案：D4．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引，这是因为()A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门学问B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．真正的哲学就是生活本身解析：“幸福的生活需要哲学的指引”，强调的是哲学对生活的指导作用，C项观点正确且符合题意，应入选。
哲学有科学与非科学之分，A项错误。
哲学来源于生活，但生活不一定都是自己的，B项错误。
哲学源于生活、高于生活，是对生活的概括和升华，D项错误。
答案：C5．哲学的本义是指()A．智慧B．聪明的人C．真理D．爱智慧或追求智慧解析：哲学从本义上说，是一门给人智慧、使人聪明的学问。
高中政治人教版必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导 课时训(Word版含答案)
第一课美好生活的向导一、选择题（在下列四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么?是神的居所，还是物质的存在?人又是什么?”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。
“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明A．智慧产生于人类的意识活动B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C．哲学是一种智慧，是美好生活的向导D．认识和改造世界从哲学开始2．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。
”这句话意在说明①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．“一个有哲学智慧的人，是会创造幸福生活的人；一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族。
"这说明A．哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C.真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导D．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映4．哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学，天赋再好也不能算明白人。
这主要说明A．哲学能够正确地指导人们的实践 B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．真正的哲学是万能的科学 D．学好哲学是人生的主要任务5．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”；赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。
”这表明①哲学源于人类的实践活动②哲学是指导人们生活得更好的艺术③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．不知从何时开始，“今天你低碳了吗”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语，人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路，使落实新发展理念成为人们的自觉行动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版高中政治必修四1美好生活的向往一、单选题1.哈佛大学的校训是:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友。
”短短的一句话里却包含两个哲学家的名字。
正是基于这样的校训,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,哈佛大学培育了无数杰出的哲学家,还培育了大量杰出的科学家和作家。
由此可见( )①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A.①②B.②④C.③④D.②③2.古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④3. 古希腊哲学家亚里士多德说,古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理就是为了脱出愚蠢。
上述材料意在说明( )①哲学智慧产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足好奇心④哲学的任务在于指导人们正确认识和改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4.“世界哲学日”系列活动的开展有助于推动人们重新思考哲学以及哲学在公共生活领域和应对新的社会变革中所起的重要作用。
这种重要作用体现在( )①哲学就是智慧之学或追求智慧之学②真正的哲学使人们用智慧的眼光看待生活和实践③真正的哲学使人们正确地看待社会和人生的变化发展④真正的哲学可以直接推动社会进步和人的发展A.①②B.②③C.②④D.③④5.当代著名哲学家周国平说过:“哲学给我最大的好处是什么?它给了我一种分身术,我可以把自己分成两个:一个‘身体的我’,在这个世界上折腾、奋斗,体验快乐和痛苦;还有一个‘更高的我’、一个‘理性的我’、一个‘灵魂的我’,这个‘我’是站在全局来看的,知道人生是怎么回事,世界总体上是怎么回事。
‘身体的我’如果遇到挫折了,这个‘更高的我’会开导他。
”周国平形象地说明了哲学( )①可以帮助人们正确看待社会和人生的变化②是帮助人们追求个人发展的巨大物质力量③具有指导人们认识世界和改造世界的功能④具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能A.①②B.①④C.②③D.③④6.聪明人知道自己能做什么,智者明白自己不能做什么。
科学让人聪明,哲学教人智慧。
这说明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.哲学是给人智慧、使人聪明的学问C.哲学是追求智慧的学问,即爱智之学D.学习哲学就能使我们获得成功的人生7.在普通百姓人家代代相传的家训门规和口传心授的乡规民约里,源远流长地蕴含和体现着中华文明和中国哲学思想,正如王阳明的学生王艮提出的哲学命题——百姓日用即道。
这表明( )①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学思想具有兼收并蓄的特点③哲学智慧与我们的生活密切相关④人们创造哲学是为了满足人们认识世界的需要A.①②B.①③C.②④D.③④8.人类要生存和发展,必须要处理好人与自然的关系,在这一过程中人类会面临越来越多的困惑,由此引发了人们对人与自然关系的哲学思考。
这说明( )A.哲学源于人们从事的具体科学B.哲学是能够使人聪明的学问C.真正的哲学就是生活本身D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考9. 人类社会发展到现在,如何使社会可持续发展?如何建立和谐的社会关系?亚历山大·尼·丘马科夫认为,首先要对哲学有个全面的认识,从哲学的角度看待现在的生活。
上述说法是基于( )①真正的哲学可以使我们正确地对待人生与社会②哲学总是能为我们的生活提供积极有益的指导③真正的哲学能指导我们正确地认识和改造世界④真正的哲学能为我们解决问题提供具体的方案A.①②B.②④C.③④D.①③10. 科学家说哲学是科学之王,艺术家说哲学是艺术之母,社会学家说哲学是社会秩序的掌舵者,诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。
哲学可以从多个角度来理解,但归结到一点就是( )A.哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁B.不懂哲学的人将无法生存和发展C.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问D.哲学总和人们的主观情绪联系在一起11.1835年马克思在《青年在选择职业时的考虑》中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
”可见（）①哲学总是与人的主观情绪联系在一起②世界观决定方法论，方法论体现世界观③人生道路的选择与对人生意义的认知密切相关④哲学源于生活，是对生活的真实反映A．①③B．①④C．②③D．②④12.钱学森早在1957年发表的《技术科学中的方法论问题》一文中就写到,在技术科学的研究中,我们把理论和实际要灵活地结合,不能刻板行事。
我想这个灵活地结合理论与实际就是辩证唯物主义的真髓了。
钱学森的这一论断强调的是( )A.哲学要以具体科学为基础,并随着具体科学的发展而发展B.哲学给人启迪和智慧,任何科学研究都离不开哲学思维C.哲学是对各种具体知识的概括和总结,是科学之科学D.掌握了系统的哲学知识,科学研究就能取得成功13.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。
这反映了( )A.世界观决定方法论B.哲学来源于人们形成的世界观C.方法论影响世界观D.哲学是对具体知识的概括和总结14.下列对哲学的认识,不正确的是( )A.哲学是关于世界观的学问B.哲学是世界观和方法论的统一C.哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D.哲学是对具体知识的概括和总结15.我国近代国学大师王国维曾说过:“以功用论哲学,则哲学之价值失。
知识之最高之满足,必求诸哲学。
”对此,下列理解正确的是( )①具体科学是哲学产生的基础②哲学对具体科学有指导作用③哲学可以凌驾于具体科学之上④哲学不以解决具体问题为任务A.①④B.②④C.①③D.②③16.恩格斯说:“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这主要体现了( )A.具体科学的进步推动哲学的发展B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示个别规律D.哲学是对具体知识的概括和总结17.“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于( )①认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提,哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导,科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性,哲学对具体科学具有方法论的指导作用A.①②B.②③C.②④D.③④18.播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,先要改变思想、解放思想。
这是因为( )A.方法论决定世界观,世界观影响方法论B.世界观和方法论在一定条件下互相转化C.世界观和方法论都有各自的相对独立性D.世界观决定方法论,方法论影响行动的结果19.世界观就像人生的“总开关”,这个“开关”工作正常,人就有明确的前进方向,这个“开关”出了毛病,人就会迷茫,甚至步入歧途。
这是因为( )A.方法论决定着世界观B.世界观和方法论相互转化C.世界观决定着方法论D.世界观指导人们更好地生活20.孔子的三位弟子在某方面都比孔子强,但用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇” 换孔子之“道”,孔子并不愿意。
这里所说的“道”,指的是( )A.对自然万物的迷惑和惊讶B.认识改造世界的根本观点和方法C.对世界必然性的正确认识D.关于思维和存在关系的科学回答二、材料分析题21. 一个数学家和一个哲学家用一根绳子圈地,看谁圈的面积大。
数学家经过周密的计算,认为把绳子围成圆形得到的面积最大,于是就用绳子在地上围了圆形,并宣布:“经过计算,圆周的面积最大。
”哲学家不假思索地把绳子随便在地上一围,然后站到里面,并宣布:“我现在已经站到了自己所圈地的外面了。
”通过上述材料,谈谈你对“哲学是智慧之学”的理解。
22. 人类最早关注的不是哲学问题,而是具体科学问题。
古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家,被马克思称之为“古代最伟大的思想家”、被恩格斯称赞为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德,在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树,还有柏拉图、毕达哥拉斯等。
他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律,创建了一门门具体学科。
请结合上述材料,说明哲学与具体科学的关系。
参考答案1.答案：B解析：①夸大了哲学的作用;③强调具体科学的作用,材料强调哲学的作用,不符合题意。
因此,②④正确。
2.答案：C解析：人们的哲理探索,源于人们在实践中对世界的追问和思考,其目的在于指导人们正确地认识和改造世界,②④符合题意。
①错误,哲学的智慧产生于人类的实践活动。
人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心,而是为了满足认识世界和改造世界的需要,③错误。
答案： 3、C解析：人们的哲理探索,源于人们在实践中对世界的追问和思考,其目的在于指导人们正确地认识和改造世界,②④符合题意。
①错误,哲学的智慧产生于人类的实践活动。
人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心,而是为了满足认识世界和改造世界的需要,③错误。
4.答案：B解析：本题考査哲学的作用。
哲学的重要作用体现在真正的哲学使人们用智慧的眼光看待生活和实践,使人们正确地看待社会和人生的变化发展,从而指导人们更好地生活,②③符合题意。
①指的是哲学的本义而不是哲学的作用,与题意不符。
真正的哲学指导实践才能推动社会的进步和人的发展,④说法错误。
5.答案：D解析：根据材料可知,“理性的我”即“具有哲学思维的我”。
“‘身体的我’如果遇到挫折了,这个‘更高的我’会开导他”,说明哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能,③④符合题意。
哲学具有不同性质,真正的哲学才可以帮助人们正确看待社会和人生的变化,①说法错误。
哲学属于精神范畴,②说法错误。
6.答案：B解析：“哲学教人智慧”,说明哲学是给人智慧、使人聪明的学问,B符合题意。
A不符合题意。
C 不如B贴切。