---泰戈尔(印度)
诗人泰戈尔的全名是什么
诗人泰戈尔的全名是什么泰戈尔全名为拉宾德拉纳特· 泰戈尔(1861年—1941年)，印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
下面是店铺为你搜集泰戈尔的全名是什么的相关内容，希望对你有帮助!泰戈尔的全名泰戈尔全名翻译成中文是拉宾德拉纳特·泰戈尔，他在1861年的时候出生于印度地区，而他的家庭是一个地主商人家庭，同时也是婆罗门种姓，他的爸爸和爷爷都是非常著名的社会活动家，而在他的家庭中泰戈尔也是最小的一个孩子，在他很小的时候家人都会亲昵的称呼他为小拉比，而在泰戈尔全名中其实泰戈尔只是他的姓氏，人们总是习惯于这样称呼他，而说起拉宾德拉纳特其实也指的是泰戈尔本人，只不过人们已经习惯的称呼他为泰戈尔而已。
因为各个国家的习惯不同的缘故，在将外国人全名转译成中国语言或者文字的时候，他们的名往往在前边，而后面的才是他的姓氏，这个习惯是和中国习俗完全相反的，所以才会造成人们误以为泰戈尔就是其名字的现象。
而泰戈尔的名字拉宾德拉纳特远远没有泰戈尔这个姓氏的名气大，不过无论如何，名字只是一个称谓，这丝毫改变不了泰戈尔在世界文学史上的地位，当然拉宾德拉纳特·泰戈尔这一人物的全名值得被世人所铭记。
泰戈尔的作品泰戈尔是印度一位很有成就的作家。
泰戈尔的作品至今给全世界的人民留下了深刻的印象，泰戈尔的作品包括诗作以及诗集，短中长篇小说和剧作，其中的《飞鸟集》一共包含了300多首的短诗，大多数都是描写大自然美景，有春天刚发芽的小草，秋天遍地的落叶以及山水间的美景和天空自由自在飞翔的鸟儿。
泰戈尔在作品中借用这些自然美景来抒发自己内心真实的想法。
泰戈尔用这些景物描绘出一个清新的世界的同时，却能隐含的折射出深刻的人生道理，泰戈尔的作品朴实却别有一番滋味。
在《飞鸟集》中泰戈尔表达了自己的人生价值观，结合当时国家的背景，许多民众都在殖民者的压迫下生活，但即便如此，泰戈尔也呼吁人民要体会到活在世上的幸福感，从而激励他们对生活更加热爱。
印度诗人泰戈尔的优秀诗集
印度诗人泰戈尔的优秀诗集拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。
我在此整理了泰戈尔的优秀诗集，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!泰戈尔的优秀诗集11、《孩子的世界》我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清净地。
我知道有星星同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。
那些大家以为他是哑的人，那些看去像是永不会走动的人，都带了他们的故事，捧了满装着五颜六色的玩具的盘子，匍匐地来到他的窗前。
我愿我能在横过孩子心中的道路上，解脱了一切的束缚;在那儿，使者奉了无所谓的使命奔波于无史的诸王的王国间;在那儿，理智以她的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。
2、《孩童之道》只要孩子情愿，他此刻便可飞上天去。
他所以不离开我们，并不是没有原因。
他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见她，也是不行的。
孩子知道各式各样的聪慧话，虽然世间的人很少懂得这些话的意义。
他所以永不想说，并不是没有原因。
他所要做的一件事，就是要学习从妈妈的嘴唇里说出来的话。
那就是他所以看来这样天真的原因。
孩子有成堆的黄金与珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。
他所以这样假装了来，并不是没有原因。
这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要恳求妈妈的爱的财宝。
孩子在纤小的新月的世界里，是一切束缚都没有的。
他所以放弃了他的自由，并不是没有原因。
他知道有无穷的欢乐藏在妈妈的心的小小一隅里，被妈妈友爱的手臂所拥抱，其甜蜜远赛过自由。
孩子永不知道如何哭泣。
他所住的是完全的乐土。
他所以要流泪，并不是没有原因。
虽然他用了可爱的脸儿上的微笑，引逗得他妈妈的热切的心向着他，然而他的由于细故而发的小小的哭声，却编成了怜与爱的双重约束的带子。
泰戈尔的优秀诗集21、《我的歌》我的孩子，我这一只歌将扬起它的乐声围绕你的身旁，似乎那爱情的热恋的手臂一样。
2024年高考语文作文热点预测及优秀范文
2024年高考语文作文热点预测及优秀范文一、阅读下面的材料，根据要求写作。
（行刑前）我还想跟你一起牵着黄狗，到蔡东门那儿去打野兔子呀，但已无法实现了。
--李斯（秦）鸟儿愿为一朵云。
云儿愿为一只鸟。
--泰戈尔（印度）如果有可能，我愿意拿出我所有的财产来换取一个下午和苏格拉底聊天。
--乔布斯（美国）结合上述材料，联系自己的生活体验，写一篇文章。
要求：题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字，不得抄袭套作。
【优秀范文】：人生若只如初见在生命之初的遇见，似乎总是带着一种无法重来的遗憾和无常。
李斯在行刑前，曾对儿子说：“我还想跟你一起牵着黄狗，到蔡东门那儿去打野兔子呀，但已无法实现了。
”这句话，简短而深刻，揭示了人生无法重来的无常和遗憾。
我们常常在失去后才懂得珍惜，然而那时已经太迟。
人的一生，不论追求名利、自由或真理，最终都会发现，与人建立联系、与他人分享生命的点滴才是最珍贵的。
泰戈尔的诗句如斯：“鸟儿愿为一朵云。
云儿愿为一只鸟。
”我们总是渴望成为别人，或者拥有别人所拥有的一切，却往往忽略了身边的美好。
乔布斯在生命的最后阶段，曾说：“如果有可能，我愿意拿出我所有的财产来换取一个下午和苏格拉底聊天。
”这句话让我深感人类对于知识和思想的渴求。
我们总是在不断地探索着世界的本质，希望找到生命的意义。
然而，这个过程是需要与他人交流的，需要倾听别人的声音，也需要表达自己的想法。
回忆自己的成长历程，我也有过类似的体验。
小时候，我总是希望自己能够成为一个勇敢的人，像电影中的英雄一样拯救世界。
但随着时间的流逝，我逐渐明白，自己并非英勇无畏，我也有害怕的时候，也需要别人的支持和帮助。
这个过程让我学会了珍惜身边的人，也让我更深刻地认识了自己。
在我的生活中，我经历了各种各样的体验。
有些让我感到快乐和满足，有些则让我感到痛苦和失落。
然而，我从中学到了许多宝贵的经验和知识。
我明白，这些体验都是我成长过程中的必经之路。
只有经历过这些，我才能更好地了解自己，找到自己真正想要的生活。
泰戈尔简介
泰戈尔简介罗宾德拉纳特·泰戈尔Tagore，Rabindranath （1861年5月7日—1941年8月7日）是一位印度诗人、文学家、作家，艺术家，社会活动家哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是首位获得诺贝尔文学奖的印度人(也是首个亚洲人）。
他与黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”泰戈尔是向西方介绍印度文化和把西方文化介绍到印度的很有影响的人物。
生平1861年5月7日生于西孟加拉邦加尔各答市，1941年8月7日卒于同地。
家庭属于商人兼地主，婆罗门种姓。
祖父德瓦尔格纳特·泰戈尔和父亲戴本德拉纳特·泰戈尔都是社会活动家，支持社会改革。
泰戈尔进过东方学院、师范学校和孟加拉学院，但没有完成正规学习。
他的知识得自父兄和家庭教师的耳提面命以及自己的努力者为多。
他从13岁开始诗歌创作，14岁发表爱国诗篇《献给印度教徒庙会》。
1878年，他遵父兄意愿赴英国留学，最初学习法律，后转入伦敦大学学习英国文学，研究西方音乐。
1880年回国，专事文学创作。
1884年，离开城市到乡村去管理祖传田产。
1901年，在孟加拉博尔普尔附近的圣地尼克坦创办学校，这所学校于1921年发展成为交流亚洲文化的国际大学。
1905年后民族解放运动进入高潮，孟加拉和全印度人民都反对孟加拉分割的决定，形成轰轰烈烈反帝爱国运动。
泰戈尔去加尔各答投身运动，义愤填膺，写出大量爱国诗篇。
但不久同运动其他领袖发生意见分歧，他不赞成群众焚烧英国货物、辱骂英国人的“直接行动”，而主张多做“建设性”工作，如到农村去发展工业、消灭贫困愚昧等。
他于1907年退出运动回圣地尼克坦，过隐居生活，埋头创作。
1913年，他因英文版《吉檀迦利》（Gitanjaei，即《牲之颂》，1911年出版）荣获诺贝尔文学奖，从此闻名世界文坛。
加尔各答大学授予他博士学位。
英国政府封他为爵士。
泰戈尔
泰戈尔的爱情故事
泰戈尔后来回忆道： 她躺在安乐椅上 她躺在安乐椅上， 泰戈尔后来回忆道： "她躺在安乐椅上， 我突然看到，她酣睡着。一睁开眼，她就 我突然看到，她酣睡着。一睁开眼， 向自己的手套飞快瞟了一眼， 向自己的手套飞快瞟了一眼，却发现手套 原封不动地搁着， 原封不动地搁着，任何人也没有动过偷它 们的念头。" 们的念头。 安娜要求泰戈尔给她起个独特的名字， 安娜要求泰戈尔给她起个独特的名字， 他就取了个美丽的孟加拉名字 纳莉妮。 孟加拉名字--纳莉妮 他就取了个美丽的孟加拉名字 纳莉妮。他 把这名字编织进诗里。安娜听完朗诵， 把这名字编织进诗里。安娜听完朗诵，说 诗人， 道： "诗人，我想，假如我躺在临终的床榻 诗人 我想， 你的歌声也能使我起死回生。 这不是 上，你的歌声也能使我起死回生。"这不是 爱情表白是什么？然而，他却浑然不觉。 爱情表白是什么？然而，他却浑然不觉。
《飞鸟集》 飞鸟集》
《飞鸟集》集选 飞鸟集》
您的阳光对着我的心头的冬天微笑， 您的阳光对着我的心头的冬天微笑， 从来不怀疑它的春天的花朵。 从来不怀疑它的春天的花朵。 －－泰戈尔 飞鸟集》 泰戈尔《 －－泰戈尔《飞鸟集》 鸟儿愿为一朵云。 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 云儿愿为一只鸟。 －－泰戈尔 飞鸟集》 泰戈尔《 －－泰戈尔《飞鸟集》 我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。 我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。 在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。 在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。 －－泰戈尔《飞鸟集》 －－泰戈尔《飞鸟集》 泰戈尔 小花问道： 我要怎样地对你唱， 小花问道：“我要怎样地对你唱，怎样地崇拜你 太阳呀？ 呢？太阳呀？” 太阳答道：“只要用你的纯洁的素朴的沉默。” 太阳答道： 只要用你的纯洁的素朴的沉默。 －－泰戈尔 泰戈尔《 －－泰戈尔《飞鸟
印度伟大抒情诗人泰戈尔
印度伟大抒情诗人泰戈尔罗宾德拉纳特·泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861—1941），他是第一个获得诺贝尔文学奖的东方作家，但他的才华并不仅止于此，他多才多艺，著作丰富，涉及诗歌、小说、戏剧、音乐、哲学、画坛等诸多领域。
当然，其中尤以他的诗集最为著名，他一生写下了《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集，为印度新诗体开辟了广阔的道路。
1861年5月7日，泰戈尔出生于印度加尔各答。
泰戈尔出身印度名门，其祖父为德瓦勒凯那特亲王，一生显赫，他的父亲以其虔诚地遵循道德标准而被赞称为“大哲”。
家庭虔诚的毗湿孥教传统深深影响着泰戈尔的一生，而当时的民族自治和民族自决的独立运动也在塑造着泰戈尔的命运和思想。
泰戈尔的父亲交友甚广，家里经常宾客盈门，洋溢着文学、音乐和艺术的气氛。
他的父亲坚持让孩子受到严格、正规的教育。
从8岁到13岁，泰戈尔先后被送进四所学校学习，但是他厌恶当时学校刻板的填鸭式教育，在每所学校都只学了不足一年便辍学回家。
父亲思想开明，并不勉为其难，他请了加尔各答有名的教师到家里给小泰戈尔授课。
家庭教育的科目繁多，文学、哲学、数学、英语、科学常识、音乐甚至是摔跤。
这种全面严格的教育，使泰戈尔在童年时代广泛地接触了各种知识，为他日后的创作打下了坚实的文化基础，而且练就了一副坚强的体魄。
12岁的泰戈尔对孟加拉的美丽、富饶和灿烂的历史遗迹惊叹不已，却又对殖民统治下人民的贫困和阶级对立有着深刻的认识。
泰戈尔从小酷爱文学，喜欢读梵文、孟加拉文和英文名著。
泰戈尔少年时代即崭露诗才，他的爱国诗篇《给印度教徒庙会》（1875）发表时，年仅14岁。
17岁以前，他已经熟读了大量的印度古典文学、哲学名著。
1878年秋，泰戈尔遵从父命，去英国伦敦大学学习法律。
虽然他并不喜欢法律，但这却给了他一个系统地了解西方尤其是英国文学和艺术的机会，这对泰戈尔毕生的创作有着重要的影响。
1880年，19岁的泰戈尔回到印度成为职业作家。
泰戈尔
泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者，是具有巨大 世界影响的作家。 1861 年 5月 7 日生于加尔各答市的一个富有哲 学和文学艺术修养的家庭， 13 岁即能创作长诗和颂歌体诗集。
1913 年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含
有深刻的宗教和哲学的见解，他共写了 50 多部诗集，写了 12 部
中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本并创作了1500多幅
画，谱写了难以统计的众多歌曲，被称为"诗圣"。对泰戈尔来说， 他的诗是他奉献给神的礼物，在印度享有史诗的地位，代表作 《吉檀迦利》《飞鸟集》。
《飞鸟集》 简介
《飞鸟集》创作于1913年，包括了三百 余首清丽的小诗。这些诗的基本题材包括： 小草，流萤，落叶，飞鸟，山水，河流等。 这部思绪点点的散文诗集，就是在这种对 自然、对人生的点点思绪的抒发之中，诗 人以抒情的彩笔，写下了他对自然、宇宙 和人生的哲理思索，从而给人们以多方面 的人生启示。
1
夏天的飞鸟， 飞到我的窗前唱歌，
又飞去了。
秋天的黄叶，
它们没有什么可唱，
只叹息一声听着海涛时， 我好几次在暮色深沉的黄昏里， 在这个海岸上， 感到你的伟大思想的沉默了。
3
水里的游鱼是沉默的，
陆地上的兽类是喧闹的， 空中的飞鸟是歌唱着的。
但是，
人类却兼有海里的沉默， 地上的喧闹与空中的音乐。
在诗人的笔下，我们感悟着飞鸟的快乐、黄叶 的轻盈、流水的灵动、月儿的美好、游鱼的沉默、 兽类的喧嚣。自然是如此的美好，生命是如此的美 好，这样的美好在诗人的笔下是永恒的！
泰戈尔简介
名句赏析
• 1.我们一度梦见彼此是陌生人，醒来时 发现彼此是相亲相爱的。 Once we dreamt that we were strangers. We wake up to find that we were dear to each other. • 2.我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里 找到了它的天空。 My heart, the bird of the wilderness, has found its sky in your eyes. • 3.如果你因失去了太阳而流泪，那么 你也失去了群星。 If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars. • 4. 你微微地笑着，不同我说什么话。 而我觉得，为了这个，我已等待得久了。 You smiled and talked to me of nothing and I felt that for this I had been waiting long.
有奖问答
• 问题一：泰戈尔是哪个国家的著名作家？ • 问题二：泰戈尔有哪些著名作品？（至少
答出三个） • 问题三：泰戈尔获得过的最高国际奖项是 什么？
• 5.人不能在他的历史中表现出他自己， 他在历史中奋斗着露出头角。 Man does not reveal himself in his history, he struggles up through it.
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6.我们分别了我们如海鸥也之与波 涛相遇似地，遇见了，走近了。海 鸥飞去，波涛滚滚地流开， Like the meeting of the seagulls and the waves we meet and come near.The seagulls fly off, the waves roll away and we depart. 7.错误经不起失败，但是真理却 不怕失败。 Wrong cannot afford defeat but right can. 8.当我们是大为谦卑的时候，便 是我们最接近伟大的时候。 We come nearest to the great when we are great in humility.
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重难点探究 5.文中的“我”为什么既向往对岸， 又留恋此岸呢?
因为对岸有广阔的大自然，有劳作的田 因为对岸有广阔的大自然， 园牧场，有自由与生机，对岸美丽又神秘； 园牧场，有自由与生机，对岸美丽又神秘； 此岸有家庭的安乐，有妈妈的关怀， 此岸有家庭的安乐，有妈妈的关怀，是“我” 幸福温馨的港湾。 幸福温馨的港湾。
文题背景
本文选自《泰戈尔作品集》 郑振铎译。 本文选自《泰戈尔作品集》，郑振铎译。 对岸》是作者《新月集》中的一首。 《对岸》是作者《新月集》中的一首。《新月 集》是泰戈尔的一部以儿童生活和情趣为主旨 的英文散文诗集，共收入诗歌四十首，出版于 的英文散文诗集，共收入诗歌四十首， 1913年 1913年。诗集中天真的孩子与慈爱的母亲正是 诗人的爱子与贤妻。 诗人的爱子与贤妻。这部儿童诗集被认为是世 界文学中无与伦比的艺术珍品。 界文学中无与伦比的艺术珍品。诗人以儿童的 逻辑、朴素的语言、明快的格调和瑰丽的譬喻， 逻辑、朴素的语言、明快的格调和瑰丽的譬喻， 描绘出种种动人的情态和奇思妙想。 描绘出种种动人的情态和奇思妙想。
重难点探究 4.文中的“我”要做这渡船的船 夫的原因是什么?说明了什么?
所以选中要做渡船的船夫， “我”所以选中要做渡船的船夫，是因为 借此可以饱览渡口周围的野趣和热闹， 借此可以饱览渡口周围的野趣和热闹，同时把 行人渡过来渡过去。这种本事， 行人渡过来渡过去。这种本事，可以赚得小伙 伴的羡慕和钦佩。而在世俗人看来，船夫一向 伴的羡慕和钦佩。而在世俗人看来， 是由比较低贱粗笨的人从事的职业， 是由比较低贱粗笨的人从事的职业，孩子选择 船夫， 船夫，说明世俗的尊卑贵贱的等级观念并没有 污染到他，显示了孩子的纯真。 污染到他，显示了孩子的纯真。
文章主旨 《对岸》以一个孩子的 眼光来看待世界，以一个儿 童的口吻来描绘对岸的神奇 和美丽，抒发了作者对生活、 对自然、对故乡、对亲人的 热爱。来自整体感知对 岸
对岸与此岸的联系 对岸的美丽风景 不忘此岸的妈妈
重难点探究 1.“我”为什么。如此向往对岸呢?请 结合文中三幅图画回答。
因为对岸是世外桃源，恬静闲适，那里的人们勤劳。 因为对岸是世外桃源，恬静闲适，那里的人们勤劳。 人们耕耘、放牧， 人们耕耘、放牧，自由快乐地生活 因为对岸自然景色优美，人与自然和谐，那里的飞 因为对岸自然景色优美，人与自然和谐， 禽走兽也自由自在地栖息生长 因为对岸有男孩儿、女孩儿，有亲爱的妈妈， 因为对岸有男孩儿、女孩儿，有亲爱的妈妈，可 以自由自在地在大地上玩耍，饿了可以找妈妈， 以自由自在地在大地上玩耍，饿了可以找妈妈，天色昏 暗可以回来。 暗可以回来。
鉴赏与写作 2.写作技法
全文用隔行分段的形式自然分为三部分、 全文用隔行分段的形式自然分为三部分、 层次清晰。作者采用间隔反复的手法， 层次清晰。作者采用间隔反复的手法，造成回 环往复的气势，全文每部分的最后， 环往复的气势，全文每部分的最后，都用相同 的句子表达了“ 的句子表达了“我”长大后要做渡船的船夫的 愿望与理想。抒发了作者热爱母亲、热爱故土、 愿望与理想。抒发了作者热爱母亲、热爱故土、 热爱大自然的情感。 热爱大自然的情感。
新课指南
1.知识和能力：了解有关作者的文学常识；体会 1.知识和能力：了解有关作者的文学常识； 知识和能力 本课的写作方法；体会本诗创设的意境， 本课的写作方法；体会本诗创设的意境，培养 想象能力。 想象能力。 2.过程和方法：通过朗读课文，体会本诗运用反 2.过程和方法：通过朗读课文， 过程和方法 复的修辞方法所达到的艺术效果， 复的修辞方法所达到的艺术效果，从面更好地 理解课文。 理解课文。 3.情感态度和价值观：体会作者在文章中蕴涵 3.情感态度和价值观： 情感态度和价值观 的浓浓的亲情,以及对生活、自然、故乡、 的浓浓的亲情,以及对生活、自然、故乡、亲 人的无比热爱之情。 人的无比热爱之情。
鉴赏与写作
3.借鉴应用
这篇散文诗创造了许多美丽的画面， 这篇散文诗创造了许多美丽的画面，每个画面自 成一个段落：河边渡船、耕田者、牧牛人、 成一个段落：河边渡船、耕田者、牧牛人、苇塘中的 野鹜、竹鸡、长草白花等， 野鹜、竹鸡、长草白花等，每个段落的自然停顿也就 造成了画面的停顿、 定格” 造成了画面的停顿、“定格”。这样就给读者留下了 观赏、玩味这些画面的余地和时间， 观赏、玩味这些画面的余地和时间，强化了读者对画 面的视觉印象，从而使读者对画面的视觉印象更深刻， 面的视觉印象，从而使读者对画面的视觉印象更深刻， 能够更从容、充分、深入地感受、 能够更从容、充分、深入地感受、领略这画面所呈现 的田园风光和诗情画意。 的田园风光和诗情画意。这种创作技法是值得学习和 借鉴的。 借鉴的。
课前预习
1.易读错写错的字 1.易读错写错的字
耕耘( 耕耘( gēngyún ) 野鹜( 野鹜( wù ) 诧异( 诧异( chà ) 豺狼( 豺狼( chái ) 沐浴( 沐浴( mùyù ) 犁 ( lí )
课前预习
2.多音多义字 2.多音多义字
chù ( 处所)
处
chǔ ( 处理 )
课前预习
重难点探究 3.为什么每一部分的最后都要写“我 长大的时候要做这渡船的船夫”的愿望 与理想?“如果您不在意”说明了什么?
作者采用间隔反复的形式，在每部分的 作者采用间隔反复的形式， 最后，都用相同的句子表达了“我”长大后 最后，都用相同的句子表达了“ 要做这渡船的船夫的愿望与理想。说明“ 要做这渡船的船夫的愿望与理想。说明“我” 这种愿望十分强烈，刻骨铭心， 这种愿望十分强烈，刻骨铭心，以至于在文 中反复出现。 如果您不在意” 中反复出现。“如果您不在意”从侧面反映 出当时船夫在世俗眼中的地位是低下的。 出当时船夫在世俗眼中的地位是低下的。
所以，对岸是极具田园气息的神奇乐土， “我”向往对岸。
重难点探究 2.这首散文诗中，每小层中都提 到妈妈，这有什么作用？
“妈妈”和“对岸”都是作者感情寄托的一部 妈妈” 对岸” 妈妈 通过对“妈妈” 对岸”来表达作者对生活、 分，通过对“妈妈”和“对岸”来表达作者对生活、 对自然、对亲人、对故乡的由衷热爱。另外， 对自然、对亲人、对故乡的由衷热爱。另外，整篇 文章都是以一个孩子的眼光来观察“对岸” 文章都是以一个孩子的眼光来观察“对岸”，展示 世界。在孩子的眼中对岸就是令人向往的“世界” 世界。在孩子的眼中对岸就是令人向往的“世界”。 妈妈在对岸劳作，孩子离不开“妈妈” 妈妈在对岸劳作，孩子离不开“妈妈”是“我”抒 发感情的依托。 发感情的依托。
鉴赏与写作
1.语言风格
泰戈尔素有“人类的儿童”之称， 泰戈尔素有“人类的儿童”之称，他有一 颗不泯的童心， 颗不泯的童心，他也乐此不疲地在作品中表现 童心的纯真与美丽。 童心的纯真与美丽。这首散文诗在表现童心时 有一个特点：作者并不是以一个、 有一个特点：作者并不是以一个、成人旁观者 的身份来观察并再现孩子的童心以及其外在的 形迹” 而是自己进入角色， “形迹”，而是自己进入角色，潜化成一个儿 以儿童的口吻来叙说， 童，以儿童的口吻来叙说，这样就使孩子的童 天真稚态直接跃然纸上， 心、天真稚态直接跃然纸上，具有感人的艺术 魅力。 魅力。
3.形近字辨析 3.形近字辨析
鹜 wù ( 趋之若鹜
)
骛 wù ( 好高骛远
)
走近作者
泰戈尔(186l 1941) 印度著名诗人、作家、 泰戈尔(186l—1941)，印度著名诗人、作家、社 (186l 1941)， 会活动家。1913年获诺贝尔文学奖 年获诺贝尔文学奖。 会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。泰戈尔是具有世 界影响的作家。他共写了50多部诗集，被印度称为“ 50多部诗集 界影响的作家。他共写了50多部诗集，被印度称为“ 诗圣” 诗圣”。他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建 种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望， 种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望，描写 了他们不屈不挠的反抗斗争， 了他们不屈不挠的反抗斗争，充满了鲜明的爱国主义 和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色， 和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色， 具有很高艺术价值，深受人民群众的喜爱。 具有很高艺术价值，深受人民群众的喜爱。其重要诗 作有诗集 故事诗集》(1900)、 吉檀迦利》(1910)、 诗集《 作有诗集《故事诗集》(1900)、《吉檀迦利》(1910)、 新月集》(1913)、 飞鸟集》(1916)、 边缘集》 《新月集》(1913)、《飞鸟集》(1916)、《边缘集》 (1938)、 生辰集》(1941)；重要小说有短篇《还债》 (1938)、《生辰集》(1941)；重要小说有短篇《还债》 (1891)、 弃绝》《1893》 》《1893 素芭》(1893)。 (1891)、《弃绝》《1893》、《素芭》(1893)。