电子政务实习报告

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大学生电子政务实习报告.doc

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大学生电子政务实习报告电子政务是运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段,实现政府组织结构和工作流程的优化重组,超越时间、空间和部门分隔的限制,建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式,我整理了以下内容“大学生电子政务实习报告”,供大家参考!大学生电子政务实习报告一、实习名称:电子政务二、实习地点:实验室三、实习时间:第六到十七周四、实习目的通过电子政务实训课程学习,在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。

通过生动形象的实际操作和情景式教学方式,对电子政务形成感性认识,体验电子政务的基本功能,了解电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式,从而感受实施电子政务的重要性,并初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

五、实习基本内容(一)电子政务的信息门户根据提供的案例查阅相关资料,调查了解有关电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势,熟悉电子政务的主要基本模式,为下一步学习奠定基础。

浏览了几个政府门户网站,上网查阅其门户网站的相关资料,通过网站调查了解国内外电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势。

了解国外政府网站的特点以及中国政府网站的特点。

此外政府信息门户分为前台与后台。

前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布(供查看)、信息资料的发布(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。

后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。

(二)政府行政办公系统政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。

电子政务实习报告

电子政务实习报告

一、实习背景随着信息技术的飞速发展,电子政务已成为推动政府职能转变、提高行政效率、增强政府服务能力的重要手段。

为了更好地了解电子政务的发展现状和未来趋势,我于2023年秋季学期参加了电子政务实习,旨在通过实践操作,提升自己的专业技能和综合素养。

二、实习目的1. 了解电子政务的基本概念、发展历程和重要意义。

2. 掌握电子政务系统的基本架构、功能和操作方法。

3. 通过模拟实践,体验电子政务在政府管理、公共服务等方面的应用。

4. 提高自己的团队协作能力和沟通能力。

三、实习内容1. 电子政务基础知识学习实习初期,我系统学习了电子政务的基本概念、发展历程、重要意义以及相关法律法规。

通过查阅资料、参加讲座和讨论,我对电子政务有了更深入的了解。

2. 电子政务系统操作实践在实习过程中,我主要参与了以下电子政务系统的操作实践:(1)政府信息门户:学习了政府信息门户的基本功能,包括信息公开、在线咨询、网上投诉等,并掌握了信息发布、内容审核和系统维护等操作。

(2)政府办公系统:了解了政府办公系统的基本架构和功能,如公文处理、会议管理、人事管理、资产管理等,并掌握了系统操作流程。

(3)网上行政审批系统:学习了网上行政审批系统的操作方法,包括审批流程、业务办理、电子印章管理等。

(4)政务数据共享平台:了解了政务数据共享平台的基本架构和功能,包括数据采集、处理、交换和应用等,并掌握了数据共享流程。

3. 电子政务项目参与在实习期间,我参与了某市电子政务项目的调研和实施。

通过团队协作,我负责收集相关资料、分析项目需求、制定项目方案和编写项目报告。

在项目实施过程中,我参与了系统测试、上线运行和后期维护等工作。

四、实习收获1. 专业技能提升:通过实习,我掌握了电子政务系统的基本操作方法和项目实施流程,提高了自己的专业技能。

2. 团队协作能力:在实习过程中,我与团队成员密切配合,共同完成了项目任务,锻炼了自己的团队协作能力。

3. 沟通能力:在实习过程中,我学会了如何与政府部门、企业和社会组织进行有效沟通,提高了自己的沟通能力。

电子政务实结

电子政务实结

电子政务实结电子政务实结(精选7篇)我国高等教育已步入普及时代,大学生数量急剧增加。

作为一项必经教学项目,每年都有数目庞大的高校生参加实习以进一步学习掌握实践知识。

下面是店铺为大家整理的电子政务实结(精选7篇),希望对大家有所帮助,仅供参考!电子政务实结篇1前言:电子政务是运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段,实现政府组织结构和工作流程的优化重组,超越时间、空间和部门分隔的限制,建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式,以便全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。

本学期通过奥派电子政务实践平台进行了关于电子政务的实践练习。

并了解了电子政务的极大模块,和相关工作流程。

一、实习名称:电子政务二、实习地点:实验室三、实习时间:第六到十七周四、实习目的通过电子政务实训课程学习,在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。

通过生动形象的实际操作和情景式教学方式,对电子政务形成感性认识,体验电子政务的基本功能,了解电子政务的整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式,从而感受实施电子政务的重要性,并初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。

五、实习基本内容(一)电子政务的信息门户根据提供的案例查阅相关资料,调查了解有关电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势,熟悉电子政务的主要基本模式,为下一步学习奠定基础。

浏览了几个政府门户网站,上网查阅其门户网站的相关资料,通过网站调查了解国内外电子政务系统的功能、结构、模式等方面的现状和发展趋势。

了解国外政府的网站的特点以及中国政府的网站的特点。

此外政府信息门户分为前台与后台。

前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的发布(供查看)、信息资料的发布(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。

电子政务实训报告

电子政务实训报告

电子政务实训汇报姓名:学号:班级:公共事业管理1101 指导老师:实习时间: 2023年6月23日—2023年6月27日目录一、试验目旳 (1)二、试验内容 (1)1、档案管理 (1)2、政府信息门户 (1)3、招标采购平台 (2)4、行政审批系统 (2)5、公文传播平台 (2)6、国有资产管理 (3)三、试验过程 (3)1、档案管理 (3)2、政府信息门户 (4)3、行政审批系统 (6)4、招标采购平台 (6)5、公文传播平台 (8)6、国有资产旳管理 (9)四、试验心得 (10)电子政务实训汇报一、试验目旳在模拟实践中体会电子政务给政府老式办公带来旳巨大变革,掌握大量电子政务系统旳操作技巧,领悟实现电子政务旳真正意义。

通过实践课程旳学习,对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务旳基本功能,从而感受到实行电子政务旳重要性,并可以初步掌握实行电子政务旳基本措施和方略。

二、试验内容1、档案管理(1)、档案馆信息与系统配置项维护;(2)、角色和顾客权限维护;(3)、档案日志信息管理;(4)、档案搜集和审核;档案编目;档案提交入库、接受入库;档案保管信息维护;档案鉴定信息维护;(5)、档案技术处理;档案编研、公布;主题,专题,事项维护;(6)、档案转出信息维护;档案销毁;档案检索、记录;数字化预警设置。

2、政府信息门户(1)、信息查看与搜索;(2)、留言板旳使用;(3)、反馈系统旳使用;(5)、调查系统旳使用;(6)、资料旳下载。

3、招标采购平台(1)、注册账号,填写基本信息;(2)、招投标项目旳建立;(3)、招投标项目旳评审和中标;(4)、招投标项目旳后期业务处理。

4、行政审批系统(1)、完毕某项行政审批事项;(2)、根据案例文档定义行政事项并完毕此行政审批事项;(3)、完毕某项并联审批事项;(4)、根据案例文档定义简朴并联审批事项并完毕此项并联审批事项;(5)、根据案例文档定义复杂并联审批事项并完毕此项并联审批事项。

奥派电子政务实习报告

奥派电子政务实习报告

一、前言随着信息技术的飞速发展,电子政务已经成为我国政府改革和现代化建设的重要方向。

为了更好地了解电子政务的运作机制,提高自身的实践能力,我在本学期参加了奥派电子政务实习。

通过这段时间的实习,我对电子政务有了更加深入的了解,现将实习情况总结如下。

二、实习背景奥派电子政务实践平台是一个集政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统于一体的综合性电子政务平台。

该平台模拟了我国政府组织结构和运行方式,为学员提供了一个真实的电子政务操作环境。

三、实习目的1. 了解电子政务的基本概念、发展历程和现状;2. 掌握电子政务操作平台的操作技能;3. 体验电子政务在实际工作中的应用;4. 提高自身的实践能力和综合素质。

四、实习内容1. 理论学习实习期间,我系统地学习了电子政务的基本理论,包括电子政务的概念、发展历程、国内外电子政务发展现状、电子政务的关键技术等。

通过学习,我对电子政务有了全面的认识。

2. 平台操作在实习过程中,我熟悉了奥派电子政务实践平台的使用方法。

首先,我了解了平台的基本架构,包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等。

然后,我分别以公众、企业、政府公务员等不同角色进入教学模拟系统的前台和后台进行实际操作。

3. 案例分析实习期间,我还分析了多个电子政务案例,包括政府信息门户建设、政府办公系统应用、招标采购平台运行等。

通过案例学习,我对电子政务的实际应用有了更深入的了解。

4. 实践操作在实习过程中,我参与了多个电子政务项目的实践操作,如公文传输、招标采购、国有资产管理等。

通过实际操作,我掌握了电子政务的基本操作技能。

五、实习收获1. 提高了自身的理论素养:通过实习,我对电子政务的基本理论有了更加深入的了解,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

2. 提升了实践能力:在实习过程中,我掌握了电子政务操作平台的操作技能,提高了自身的实践能力。

电子政务实习报告[大全五篇]

电子政务实习报告[大全五篇]

电子政务实习报告[大全五篇]第一篇:电子政务实习报告电子政务实习报告通过对奥派电子政务教学模拟系统的体验,谈谈你对政府工作中这些不同模块所涉及的工作业务领域中进行信息化操作后有哪些新的特点,给传统的业务方式带来了哪些便捷?(结合3个模块具体谈)你觉得该系统在界面和流程设计上还有哪些需要改进的地方?一、信息化操作后的新特点:1、全动态信息发布:在体系结构上,系统基于平台三层构架体系,Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。

快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以及网站服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。

全动态、分布式的信息发布与处理,实现政务网站信息按部门和权限进行动态发布和更新。

内外一体化的办公平台,实现工作流自定义,真正实现企业网上办事、政府网上办公、以及审批结果动态查询的交互功能。

应用数字证书,对用户身份和敏感数据进行加密。

提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。

2、多元化服务:服务面向的不仅仅是社会大众和企业,同时面向政府部门,实现政府部门之间的信息互递与信息共享,还面向政府部门内部的所有工作人员,包括组织、团体、协会、公司、政府机关各职能部门处室以及整个社会的各个部门和个人。

3、个性化服务:服务与管理是按需提供的,不同角色的用户具有不同的权限,其享受的服务可以由用户在其权限范围内自由定制。

可以实现按功能、按权限、按用户组及用户的矩阵式权限管理模式,不同用户拥有不同的系统使用权限。

4、双向数据流动:该系统提供内循环与外循环,双向的数据流动。

既将政府部门内部的数据信息加以整合,向社会发布;同时,通过与外网同步的技术,将社会的反馈信息加以整合,流向政府部门内部。

另外,实现政府部门之间的数据信息的交互和政府内部办公数据的协调统一。

二、信息化操作带来的便捷:1.电子政务改变了政府的服务方式,推动了民主政治的进程。

根据服务者角色的要求,电子政务将重点推进监督电子化、资料电子化、交流电子化和市场电子化等四个方面的工作。

电子政务实训报告

电子政务实训报告

电子政务实训报告12020年4月19日淮海工学院实习报告书实习课程:《电子政务》学院:法学院专业:行政管理班级:行管081班姓名:石柳学号:6月20日电子政务课程实习报告摘要:现代大学生就业困难已不是罕见的现象,除了理论专业知识学的不彻底,还包括实习少,经验不足,信息资源了解少等许多原因。

本文经过对电子政务的课程实习基本情况的阐述,对电子政务实践平台的具体分析(主要是政府信息门户网站,行政审批,招商采购平台以及政府办公信息四个平台的实践),进而分析网上行政审批下电子政务存在的问题,体会到作为大学生,在学好专业知识,学会将理论知识与实际有机结合外,更应该学会结合所学专业洞察社会,关注专业动态点滴,学会体谅这个社会的每一行,体谅每一个行业的不容易。

正确认知、定位自我,做到年少不轻狂的谦虚和保持自己心底的愿望,并努力去实现,在体谅的同时,不失22020年4月19日去自我。

只有这样,才能让自己在进入社会角色的时候,不失自我,有所担当,更好地适应社会,做到最好。

关键词:电子政务模块实践平台网上行政审批体谅一、电子政务实习基本情况1、实习目的和要求电子政务,就是应用现代信息和通信技术,将管理和服务经过网络技术进行集成,在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组,超越时间和空间及部门之间的分隔限制,向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。

推行电子政务的本质,是利用现代信息技术和其它相关技术改造、优化和重组政府的业务流程,促进政府管理创新,使政府职能更好地与企业和公民的要求以及经济社会发展环境相适应。

在中国,推行电子政务对于促进改革和发展,加快现代化建设具有重要意义。

作为行政管理专业的学生,对电子政务理论知识和实践技能的掌握是塑造完整的知识体系和提升专业素质的必然要求。

经过本学期在理论学习基础上的实践操作,达到对电子政务重大意义的认识和操作系统的运用得到了深化和熟练;了解到电子政府运行模式和平台操作,掌握电子政务的功能和效益;体验电子政务运行方式,并结合所学内容进行综合分析。

电子政务实验报告——以政府办公系统模块为例

电子政务实验报告——以政府办公系统模块为例

电子政务实验报告——以政府办公系统模块为例第一篇:电子政务实验报告——以政府办公系统模块为例09行管电子政务实验报告09行管电子政务实验报告1、实验名称09行管奥派电子政务实验——政府办公系统模块2、实验目的1)初步掌握政府办公的相关知识点;2)了解政府办公所涉及的角色,以及各角色所涉及的功能;3)了解政府办公的相关流程。

3、实验准备1.系统管理实现部门、职位、角色、人员和权限的维护和管理。

2.信息中心通过计算机网络进行员工之间、部门之间进行信息交流与共享的公共平台。

在这里,员工可以查看组织中的最新新闻,各种公告等等;使用RSS订阅功能,可以即时查看互联网站点的新闻信息;员工可发起部门内部调查,并查看投票情况3.日程管理员工使用本功能填写每天的工作日志,员工在填写日志时,可将当天的工作填写一份工作日志,也可以分时间段填写多个日志明细。

员工可以发起协作事件,要求其它员工配合完成某项工作。

4.工作计划工作计划管理可针对整个组织机构、部门或具体的工程项目进行管理5.个人管理个人管理由首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信和个人维护构成。

用户可以对个人和公共通讯录进行添加、删除操作,还可以通过邮件管理和内部短信与同事进行即时的沟通和交流。

6.人事管理人事管理由人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录等人事档案基本要素构成。

用户可以对员工信息进行添加、修改和删除操作。

此外还可以对员工信息进行维护,具体包括调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录等情况的维护。

7.考勤管理考勤管理包括单位内部员工自动签到、签退、请假申请、销假核准、加班申请、加班核准,生成考勤统计、考勤统计查询、员工考勤信息查询、单位考勤信息查询等,其中请假申请和加班申请在办公申请中实现。

8.公文流转09行管电子政务实验报告在公文流转管理模块中,通过建立公文流转的流程,让我们了解到,公文是如何一步一步流转的,并且通过对公文的管理和维护,对公文系统有了进一步的了解。

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电子政务实习报告
通过对奥派电子政务教学模拟系统的体验,谈谈你对政府工作中这些不同模块所涉及的工作业务领域中进行信息化操作后有哪些新的特点,给传统的业务方式带来了哪些便捷?(结合3个模块具体谈)你觉得该系统在界面和流程设计上还有哪些需要改进的地方?
一、信息化操作后的新特点:
1、全动态信息发布:在体系结构上,系统基于平台三层构架体系,Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。

快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以及网站服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。

全动态、分布式的信息发布与处理,实现政务网站信息按部门和权限进行动态发布和更新。

内外一体化的办公平台,实现工作流自定义,真正实现企业网上办事、政府网上办公、以及审批结果动态查询的交互功能。

应用数字证书,对用户身份和敏感数据进行加密。

提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。

2、多元化服务:服务面向的不仅仅是社会大众和企业,同时面向政府部门,实现政府部门之间的信息互递与信息共享,还面向政府部门内部的所有工作人员,包括组织、团体、协会、公司、政府机关各职能部门处室以及整个社会的各个部门和个人。

3、个性化服务:服务与管理是按需提供的,不同角色的用户具有不同的权限,其享受的服务可以由用户在其权限范围内自由定制。

可以实现按功能、按权限、按用户组及用户的矩阵式权限管理模式,不同用户拥有不同的系统使用权限。

4、双向数据流动:该系统提供内循环与外循环,双向的数据流动。

既将政府部门内部的数据信息加以整合,向社会发布;同时,通过与外网同步的技术,将社会的反馈信息加以整合,流向政府部门内部。

另外,实现政府部门之间的数据信息的交互和政府内部办公数据的协调统一。

二、信息化操作带来的便捷:
1.电子政务改变了政府的服务方式,推动了民主政治的进程。

根据服务者角色的要求,电子政务将重点推进监督电子化、资料电子化、交流电子化和市场电子化等四个方面的工作。

其中监督电子化就是要在网上公开政府各部门的名称、职能、组织结构和办事章程等信息,以增加办事的透明度,接受公众的监督;资料电子化就是要在网上公布政府所掌握的有关信息供公众查询,为公众提供信息咨询;交流电子化就是在网上建立起政府与公众之间交流的桥梁,加强政府与公众的互动;市场电子化就是要建立面向供需双方的专业化网
上市场,促进电子商务的健康发展。

所有这些,都将极大地提高政府的亲和力与公信力,营造政通人和的太平盛世。

2.电子政务创新了政府的管理体制,加快了社会发展的步伐
根据管理者角色的要求,电子政务将重点推进办公电子化、调控电子化、监督电子化等三个方面的工作。

其中办公电子化就是政府上网办公,把交税、项目审批等与政府有关的工作全部放到网上完成;调控电子化就是政府通过网络获取市场信息、发布电子命令,实现在价格、税收和信贷三方面的调控职能;监督电子化就是政府通过计算机系统实施对经济活动的监督,并完成由有形市场管理向虚拟市场管理的转变。

所有这些,都将大大提高政府管理的效率与质量,为社会发展创造良好的外部环境。

3.电子政务拉动了政府的消费需求,促进了国民经济的繁荣
根据消费者角色的要求,电子政务将重点推进政府采购、电子招标两个方面的工作。

其中政府采购是指各级政府为了开展日常政务活动或为公众提供公共服务的需要,在财政的监督下,以法定形式、方法和程序,从市场上为政府部门和所属公共部门购买商品和服务;电子招标是指通过网络向全国各企业公开招标来购买商品。

由此,我们得出结论,电子政务建设的推进将为我国民族产业特别是信息产业在未来相当长一段时间内创造大量就业机会和市场商机,进而有力地促进中国经济的繁荣。

总之,互联网不仅从根本上改变了工业时代的信息流、物流、资金流之间的关系和原有的流动特征,而且由于信息疆界的全球化、自由化,使信息本身获得了前所未有的权力。

信息势能大小所形成的权力、利益差别使互联网将具有财富的重新分配和权利秩序的重新确定功能。

因而,未来信息社会的权力中心将位于信息中心和资本中心。

三、系统在界面和流程设计上应该改进的地方:
首先,我认为本系统总体来说是比较适合我们的,难易适中,各个模块分工明确。

其次,美中不足的是各个模块之间独立没有联系,角色过于单一。

所以,该系统应该从这方面下手,加强各个模块之间的联系。

根据所学到的本课程理论知识和一周的实践,全面系统的谈谈你对电子政务的理解和认识以及本课程对你的启示和帮助?
通过短短一周时间对电子政务这门课程的实习操作,我学习到了很多。

在实践学习中,我基本掌握了电子政务操作平台,在理论学习中,对各国的电子政务的发展有了了解,对电子政务的整体有了认知。

一、对电子政务的理解和认识
由于时间的短促,我只能挑了其中的几个模块进行实践操作。

具体有以下几个:
1、政府办公系统
政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。

系统管理包括组织结构管理、职位管理、角色管理、人员管理、权限字典、模块授权等。

人事管理包括人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录、提醒设置等。

考勤管理功能模块包含:上下班登记、请假销假、加班确认、个人查询、全部查询、设休息日、假别设置、参数设置此些模块。

公文流转包括发文拟制、公文模版、定制工作流程、发文会签、收文审核、收文承办、公文办理、归档销毁、密级管理、公文类别管理、公文办理定义。

会议管理功能模块包含:会议室管理、会议室查询、会议登记、会议通知、会议纪要、会议信息此些模块。

工作流管理包括审批流程类别设置、审批流程管理、审批点设置、审批职位、审批权限、同级流转等。

办公用品包括用品管理、预算管理、用品采购、用品统计、部门统计、库存报警、用品类别、办公用品领用申请、办公用品采购申请。

档案管理包括档案管理、档案搜索、回收站等。

2、招标采购平台
招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。

供应商包括注册资料、供应产品、资质文件、厂家授权、招标公告、标书购买、标书填写、标书投递、标书查询、采购项目、预中标公告、中标公告、中标项目、质疑投诉、帐户管理、付款和收款记录等。

采购商包括单位信息维护、添加项目、评分细项设定、邀请招标设定、项目提交,项目查询、项目进度查询等。

专家包括注册资料、资质文件、邀请涵、评标项目、项目评述、经验交流等政府采购管理部门包括通知管理、采购新闻和办事指南的管理、银行帐号设置、供应类别设置、信息管理、项目审核、生成招标公告、招标公告管理、生成招标文件、项目查询、投标申请审核、标书付款确认、截止投标、邀请评标专家、确定预中标单位、发布预中标公告、确定中标单位、发布中标公告、投标保证金管理、履约付款、疑问解答、供应商、采购商和专家的资格审核、资料查询等。

3、国有资产管理系统
国有资产管理系统包括工作人员、资产管理员、领导。

工作人员包括资产录入申请、资产变更申请、资产注销申请、资产入库/出库、查看资产分布情况、资产综合查询、查看公共信息等。

资产管理员包括资产录入审批、资产变更审批、资产注销审批、资产综合查询、查看资产分布情况、系统基础信息维护、异常上报、信息发布、信息编辑、资产入库/出库、查看公共信息等。

领导包括资产综合查询、查看资产分布情况、异常情况处理、系统基础信息维护、信息发布、信息编辑、资产入库/出库、查看公共信息等。

二、通过实验有哪些收获
1、本课程追求全而务实,因此在实践教学中了解了政府内部办公和为公众服务方面等的学习。

2、提高学生的实际动手能力,可以通过把政府搬进课堂,让学生模拟政府的内部办公流程和实际业务,从而真正地了解和领悟电子政务应用的重要性。

3、丰富电子政务的实践教学案例的内容,电子政务实践教学通过大量的教学案例和多媒体教学课件,使我们学习电子政务时更加直观和易懂。

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