《你幸福了吗》读后感范文
《幸福是什么》读后感范文5篇
《幸福是什么》读后感范文5篇读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
下面是小编收集整理的《幸福是什么》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《幸福是什么》读后感范文5篇(一)读完了《幸福是什么》这篇课文，让我懂得了一个深刻的道理，这个道理就是让我真正知道了幸福是什么?表面上看，幸福好似一个抽象事物，看不见，也摸不着。
但如果你乐于助人，不停的为祖国、为世界、为人民奉献力量，那幸福就在你心里。
幸福也可以是传递的，它就像一阵风，一阵能融入心灵的风。
正像课文中所说的那三个孩子，第一个孩子是医生，他给病人治病，让他们恢复健康，当他看到这些时，幸福一定从他的眼睛融入了他的心。
第二个孩子每天认真的工作，给予了别人幸福，自然他心里也会感到幸福。
第三个孩子耕地养活了别人，他的劳动没有白费，别人也就把幸福传递给了他。
其实幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
在生活中，幸福也时刻伴随着我，每次我拿到好成绩，或得到奖励时，我感动幸福，我的努力没有白费，因为学到了更多的知识。
当我帮了别人时，别人的微笑也让我感到幸福。
幸福就是一种无处不在的感觉。
幸福，也许就是这么简单，它犹如一场春雨，一首诗歌，润物无声，绵长悠远......《幸福是什么》读后感范文5篇(二)今天，我们上了《幸福是什么》的课，这是保加利亚作家埃林·彼林写的。
故事大概情节是这样的：有三个牧童，他们很要好，每天都一起放羊到树林里去。
那里有一口老泉，已经不涌泉水了。
三个牧童想清理老泉，再挖口小井，他们就行动起来。
过了很久，小井挖好了，忽然来了一位姑娘，她要喝水，孩子们让她喝了，姑娘说他们做了一件好事，就代表树林祝福他们，孩子们不知幸福是什么，便问姑娘，姑娘让他们自己去弄明白，就不见了。
十年以后，三个孩子来到老泉那里，第一个进了学校，当了医生，治病救人。
幸福读后感 14篇
幸福读后感 14篇幸福读后感篇1手捧朋友推荐的《幸福的方法》，心中倍感安定。
它让我不知不觉地开始品味生活，反思自我，实现幸福。
幸福是一种心境，不在于拥有多少，而在于能放下多少。
一个人不幸福，主要是妄想太多，追求不停。
贪恋很重，总希望拥有一切。
明明已经拥有很多，总觉得自己拥有的还不够，一直不停地追求下去；让自己不安心，只能越来越不幸福。
其实，幸福就在我们身边。
海子的诗《面朝大海，春暖花开》，给人一个极为幸福的意像，但写出如此文字的人幸福吗？答案当然是否定的，要不然，他也不会走上绝路。
这是为什么呢？因为海子想从“明天”起做个幸福的人。
“明天”每天都会来，却从来都没有真正地来过。
海子把幸福寄托在虚无的“明天”，结果当然是不可能！曾经认为，今天累一点苦一些，放弃现在的幸福，就会换取明天的幸福。
然而，最后等待我的只能是花落空折枝的遗憾。
扪心自问：今天不幸福吗？为什么要等明天？从现在起，只要用积极的心态去对待每一件事情，用喜悦和期待的心情去接受每一项任务，在现实生活中挖掘幸福，那么你就会感到人生更充实，幸福就伴随左右。
在工作过程中体验幸福。
泰勒博士指出：对于把工作看成使命感的人来说，工作本身就是目标，他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。
工作对他们来说是一种恩典，而不是打工。
我非常赞同泰勒博士的观点。
事实上，教师岗位这个大家庭里的成员们都在以实际行动诠释着幸福。
教师的幸福源于学生的成功和学生对教师的真情回报，源于教育教学工作的成就，源于家长、社会的信任、尊重，源于领导的`肯定和支持。
在日常生活中享受幸福。
生活不会特别眷顾某个人，人生总是福祸相依，苦乐参半，但你只要能做到从容处世、看淡得失和感恩生活，享受努力的过程，珍惜幸福的成果，知足长乐，你就会很幸福。
放下匆匆的脚步，关注生活中极为寻常的事物，你就会发现，幸福来的如此简单。
其实人们在疯狂的追求物质生活的同时，应该稍稍停下来深思一下，在最基本的物质生活得到保障后，幸福感并不因为物质的积累而增加，其实人们的需求并不多，幸福是如此简单！收集自己一点一滴的幸福, 你会发现原来自己生活在幸福的海洋里！幸福读后感篇2我看过的书不少，涉及到哲学方面的书却不多，但《幸福之路》这本书给我留下深刻的印象，书中作者运用通俗而富有哲理的语句，对“什么使人不幸”、“幸福是可能的吗”及“幸福的人”等论述，深入透彻地阐述了不幸福的原因和幸福的来源，给我们指明了一条通往幸福之路的人生道路，同时强调人的社会价值，让人受益匪浅。
有关幸福读后感作文800字锦集七篇
有关幸福读后感作文800字锦集七篇美好读后感作文800字篇1最近读了贝特兰。
罗素的《美好之路》，他的思想在如今看起来依旧是那么先进，那么贴近现实，这让我感觉很震撼。
如今社会人们的生活水平提高了，都在追求美好生活，但是美好的指数却在不断下降。
每个人都在埋怨生活的压力过大，读过此书后，我的内心反而变得充实许多，明白了如何才能踏上。
印象最深的是作为封面的插图：飞机失事，下面是白雪皑皑的高山，飞行员穿着全套滑雪装备、踩着雪橇，悠闲得意的跳伞而下，预备来一次刺激的高山速滑…… 题注是“一个人感爱好的事情越多，欢乐的机会也越多，而受命运播弄的可能性也越小，因若他失掉一样，还可以亡羊补牢，转到另一样上去。
”美好其实不那么困难。
不是爬上了山峰，才是胜利地美好。
生活的美好来自平衡。
尽量多地拓展你的生活，进展你的力量，关怀、关心、转变更多人的命运，这样每一天都会洋溢着美好。
在他的书中，布满了生活的才智和有用的道理。
论婚姻、论情爱、论竞争、论妒嫉、论工作…每一论都没有脱离生活的主题。
记得有人说过，我们读书，其实是在读自己。
看小说的时候查找着自己的影子，总想从别人的结局里预知自己的结局，或是，得以知道自己该怎样选择。
看《美好之路》，整理这些被自己圈点出来的部分，一字字打出来，发觉，其中的很多正是自己认同。
太多的共鸣，太多的回味无穷。
原来看哲学书，自己深思，是件如此享受的事情。
于是，书架上摆上了更多这类书籍。
其实，它们并不枯燥，甚至很好玩，更别提其中给人的启示。
罗素首先用了半本书讲不美好的缘由，其次用余下篇幅讲了人美好的可能。
当孜孜以求“美好之路”的时候，有没有想到过或许追求的恰恰是相反。
“假如方向不正确，再努力又有什么用呢”。
假如多避开些不美好的缘由，美好就要简洁许多。
大致来说，我边读边对比着我自己，的确有道理。
但一片混沌的大脑还无法清楚的总结，只能说出目前残存的印记。
罗素还讲到许多，关于孩子，关于爱情，关于犯罪感的等等。
《心流》读后感（通用6篇）
《心流》读后感《心流》读后感（通用6篇）读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《心流》读后感（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
“你幸福吗？”“你快不快乐？”这是近几年在社会上流行的一个提问，也是每个人在探问自己内心最真实的感受。
随着物质生活的富足，人们开始关注精神生活的内涵，但在这个过程中也发现了富裕的生活不一定带来幸福的体验。
《心流》一书便是告诉读者如何提高自己的幸福感，细细读来于你于我都有一定的启发作用。
心流，是指我们在做某些事情时，那种全神贯注、投入忘我的状态——这种状态下，你甚至感觉不到时间的存在，在这件事情完成之后我们会有一种充满能量并且非常满足的感受。
当我们做一件事时，如果有了一个明确的目标，过程具有一定的挑战，而我们的技巧又跟这种挑战匹配，且能在过程中不断获得反馈，那我们就能集中全部的精神能量于这件事上。
结果并不重要，关键是这个过程，你在此间达到“心流”的状态，便能体验到快乐。
我自己就有这样的经历，当我阅读一本书时，如果这本书只是一本闲杂文字（不具备挑战），那我就会经常从书中走神，注意力无法集中。
而如果我看的是一本主题比较复杂的书（有挑战），我想从书中获得自己感兴趣的内容（有目标），那我就能聚精会神地咀嚼文字（提升阅读技巧），深挖作者的本意（获得反馈），这时我感觉周围的空间和时间似乎都不存在了，我想这就是“心流”的状态吧。
每天我都会带一本书在包里，上下班的交通车上，通过获得阅读“心流”，我便不会受到塞车和颠簸的烦扰。
生活中有很多事情可以提供给我们进入心流的环境，比如感官之乐：运动、听音乐、看书、享受美食等；思维之乐：记忆、写作、白日梦、演讲等；工作之乐：创新工作方法、换个工作思维等；人际之乐：结交知己、把配偶当朋友、独处时自得其乐等。
当我们进入心流状态，内心的体验品质就能得到提高，这就是幸福和快乐的来源。
你幸福我快乐观后感范文
你幸福我快乐观后感范文
“你幸福我快乐”是一种关于利他主义的观念，强调为他人带来幸福和快乐会让自己感到更加幸福快乐。
尽管这种观念在现代社会中可能有些理想化，但它所传递的精神却是深刻而珍贵的。
通过“你幸福我快乐”的观念，我深切体会到了与他人分享快乐的快感。
当我帮助他人实现他们的愿望或让他们感到幸福时，我也会感到一种莫名的愉悦和满足。
这种感受让我明白了与他人互动和支持的重要性，以及在关爱他人的过程中自己也会获得满足感和快乐。
虽然现实生活中我们时常被自身的忙碌和压力所困扰，但“你幸福我快乐”的观念提醒着我们要更加关注他人的需求和感受。
只有在彼此尊重、理解和关心的基础上，我们才能建立起真诚而持久的人际关系，让我们的生活充满温暖和幸福。
总的来说，“你幸福我快乐”不仅是一种生活态度，更是一种人生哲学，它告诉我们要关注他人，善待他人，并在与他人共同成长的过程中获得快乐和幸福。
这种精神不仅可以带给我们更多的快乐和满足，也能让我们的生活变得更加充实而有意义。
幸福读后感作文600字(精选8篇)
第1篇：幸福读后感作文600字这篇幸福读后感作文600字范文是我们精心挑选的，但原对你有参考作用。
书是人类最忠实的朋友，当然也是我最亲密的伙伴。
在这个阳光明媚的周末，我和妈妈共同阅读了一本很感人的作品――《幸福是粒小青豆》。
这本书的作者是陈振林，他写了学校，商店，家庭等各个地方所发生的小事情，但就是从这些平时点点滴滴的小事情中透入出了人们最基本的品质。
记得在第二篇中，《握手》这个故事，写的是发生在珠宝店里的事情。
圣诞前夜，一个身穿起皱西装的中年男子在珠宝店里转悠，却一副心不在焉的样子，原来他是一个小偷。
当时那个年轻的售货员并没有揭穿他，而是用了一个非常巧妙的“握手”暗示了他，让这个男子自己意识到了错误，主动归还了物品。
十年后的圣诞前夜，当年的这个男子成了富商，再次找到了这个女售货员，感谢她给了自己自尊，给了他生存的智慧。
其实生活中很多时候，有时候就是一次简单的握手，一个不经意的微笑，或许，你就会收获你生命的钻石，人格的尊严！看到这里，妈妈说她很喜欢这句话。
是的，我觉得这就是幸福！在第三篇中，《烂瓜》这个故事让我身有体会。
作者写道：在一个星期五，放学回到家，母亲捧着一个大西瓜出来，叫上大伙儿一起来吃西瓜。
可是西瓜放的时间太久，熟透了，都变味了。
弟弟们责怪母亲，应该早点拿出来吃，可母亲一定要等哥哥回来再吃，现在一个都吃不成了。
我看到这里，猜想他们的母亲心里一定也很难过。
这时我不禁想起自己的外婆，外婆就是这样的人，有好吃好喝的，自己舍不得吃，总要等我们回去再吃，有时候东西也会因为时间太长而不能吃了，我们也会责怪她。
其实现在想想，外婆不是不喜欢吃，而是因为太爱我们了，有好吃好喝的先想到我们。
我们不应该责怪她，我们应该感到幸福！这本书让我感动的地方太多太多了。
它让我明白了很多做人的道理，教会了我很多与人相处的方式，感受到了很多亲情的温暖。
我懂得了什么是幸福，幸福不是有好吃的，有好玩的，有好穿的，而是在你困难的时候，有人愿意帮助你，给你机会，这叫幸福；当你不在身边，有家人时时刻刻牵挂着你，这叫幸福；报喜不报忧，生怕关心你的人为你担心，这叫幸福幸福是付出，只要你愿意付出就能得到幸福！第2篇：幸福读后感作文600字希望你能喜欢这篇幸福读后感作文600字范文。
《提醒幸福》读后感【精选14篇】
《提醒幸福》读后感【精选14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感800字范文（精选17篇）
读后感800字范文（精选17篇）800字范文篇1白流苏是一个离过婚的女人。
在那样暧昧的时代和同样暧昧的旧上海，离婚恐怕还是要受道德谴责的。
离了婚的白流苏，少不了受家人的指戳。
一应钱财盘剥净尽之后，她在家里的存在无疑成了拖累和多余。
她的出路，除了另一个男人的怀抱以外，再无其他。
范柳原，一个海外归来的浪子，本是无根的浮萍，四处飘摇。
加上生活的纸醉金迷，便把“女人看成他脚底下的泥”。
爱情和婚姻原是他不相信，也不敢指望的。
但他内心深处是渴望安稳的。
这样的两个各怀鬼胎的人遇到一处，展开了一场相互试探的爱情攻防战。
一个男人若能以婚姻的形式接受一个女人，心里必定会沉潜下来很多东西，也就是白流苏期翼的那一点点“真”，或许仍是无关爱情的。
.《倾城之恋》给我们的整体的感觉是她的作品没有多少触及到社会的现实问题，或许这是她的一个弱项，又或者作为一个中国传统的女人，她是不喜欢政治的，所以在表面许多社会深度方面的东西上面，她并没有做的很好，且看《倾城之恋》中多余战争一个描写的环节给人的感觉绝对是很粗糙的，只不过我们喜欢“得鱼忘，得意忘言”的感觉，所以并不很在乎这一点，《倾城之恋》中流苏与柳原的恋情本身的完美性在我看来似乎就已经落如俗套，既然要表现人物本身的恋爱中的思考，那么为什么要到最后也是一个没有划好的圆呢?我的一个感觉是没有划好的圆比划好的更具有一种难得的吸引力，就像莎士比亚的悲剧比喜剧更具有影响力一样，但是看起来我们是无法求全责任的，更何况对于张爱玲这样的作者，我也只不过是九牛一毛罢了，根本够不上多少资格评论她的作品，只是有感而发。
很多人以为《倾城之恋》中白流苏想依靠范柳原的婚姻关系摆脱白公馆的时间。
甚至有些人取笑白的弥顽不灵。
在我看来，她是迫不得已的，她除此出路外无从选择。
很爱她的小说，即使是在当时被说太个人，在如今看来，比起那些也写个人情感文章的作家，她在那个动荡不安，思想尚且不太开放的时代写的东西还是不乏大气的，如今再没有人可以代替她原本是格格身份敢爱敢狠的我们最心爱的张爱玲先生。
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《你幸福了吗》读后感范文
暑假中侄子拿回一本《幸福了吗》的书，因为作者是白岩松，我喜欢的央视主持人，我喜欢他的正直、聪慧、儒雅的形象，再加上我和他是同一个年代的人，出生在六十年代，受教育在八十年代，很多时代感还是很一致的，因此我很有兴趣的读完《幸福了吗》这本书的。
这本书基本上都是围绕着白岩松的人生经历来展开的，以此点出种种幸福。
幸福是什么？书上并没有直接说出来，这个问题很多专家学者也讨论过，我也经常思考这个问题，并且经常问我自己我幸福了吗？我觉得幸福应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。
不是吗，幸福只是靠你自己来感觉，感觉不同时期不同场合的点点幸福，在年幻的时候新有一件漂亮的衣裳那种满足是幸福，在高考题名时成功的喜悦也是幸福，在年青时美好爱情的甜蜜和等待也是幸福，在初为人母那种温馨也是幸福，在为人师学生对自己的尊重也是幸福，在走过几十年风雨中，有快乐、有幸福也有困惑和痛苦，也许这就是人生。
《幸福了吗》在书中给我印象最深还是白岩松说到的老师，白岩松是幸运的，我记的他的家人亲人很多是教师，在学校中学习中总是得到教师的鼓励，我也是教师，也深有体会，在我的一生中也有两位教师对我影响很大，一位是我小学的扬老师，一位是我的高中的班主任，老师不仅是教育我们学业，而且是不断的'鼓励我们前进。
在儿子的成长过程中我也希望儿子能碰上一两位受他尊敬受他崇拜的老
师，这段时间他总是和我说起他的英语老师怎么会鼓动同学，我心里想也和他说儿子也许你的英语老师对你的影响会很大，教你知识是一方面，作用就大的还是不断的鼓励推动你的进步。
今天，我也是一名教师，我幸福了吗？会有学生会为我感到幸福吗？我也在思考。
教师本身就是个奉献的职业，如果你老是拿自己和其他高薪职业做比较，肯定会觉得很累、很苦，久而久之就会产生倦怠感。
教师要多想想和学生在一起的快乐，想想受到他人的尊重，想想自己人生价值的体现，渐渐地你的心境便会豁然开朗了。
所谓幸福感就是一种发自内心的感觉，不同于物质的东西。
作为一种个体化的感觉，幸福感应该是植根于自身的一种心理感受。
如果我们把教书当作一种职业，可以享受课堂带来的亲切感，感知学生目光中的求知欲，体会童心未泯的快乐；如果我们把教育当作一种事业，可以感受学生成长的光荣感，体验教书育人的成就感，实现自我价值的升华。