高考文言虚词专项训练(答案及译文)
（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案
（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案高考语文18个文言虚词详解+练习含答案1.而记住经典归纳义项(1)某所,而母立于兹。
(《项脊轩志》)(1)代词,通“尔”,译为“你(们)、你(们)的”(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说。
(《鸿门宴》)(2)连词,表示并列关系,译为“和、又”(3)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)(3)连词,表示承接关系,译为“就、然后”,或者不译(4)君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)(4)连词,表示递进关系,译为“并且、而且”(5)登高而招,臂非加长也,而见者远。
(《劝学》)(5)连词,表转折关系,译为“然而、却”(6)今以秦之强而先割十五都予赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(6)连词,表示假设关系,译为“如果”(7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)(7)连词,表示因果关系,译为“因而、所以”(8)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(《劝学》)(8)连词,表示修饰关系,连接状语和动词(9)籍吏民,封府库,而待将军。
(《鸿门宴》)(9)连词,表示目的关系(10)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
(《逍遥游》)(10)名词,通“能”,才能(11)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(《师说》)(11)限止语气,罢了(12)虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》)(12)表递进(13)既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。
(《五人墓碑记》)(13)不久,一会儿(1)(2019·全国卷Ⅱ)故汤武不循古而王而:______________(2)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死,而口不讼直而:______________(3)(2018·全国卷Ⅱ)每食辄弦歌而荐之而:__________________(4)(2017·全国卷Ⅰ)见而异之而:__________________(5)(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭,而所继丰泰而:______________(6)(2017·浙江卷)向者所谓俊达坚明,心正而气和而:______________(7)(2017·山东卷)父蔺居母阮氏忧,不食泣血而卒而:______________【答案】(1)连词,表因果“因而”(2)连词,表转折,但(3)连词,表修饰,不译(4)连词,表示承接,就、然后(5)连词,表示转折,然而、却(6)连词,表示并列(7)连词,表示修饰,不译2.何记住经典归纳义项(1)大王来何操?(《鸿门宴》)(1)疑问代词,译为“什么”(2)何也?仁义不施而攻守之势异也。
高考语文文言文虚词练习题(附完整详解答案)
文言虚词练习（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。
1.何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）3.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）4.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）5.何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）6.徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首?其三》）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）10.今日之事何如？（《鸿门宴》）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）12何以哉？（《曹刿论战》）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）14.沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》）2、儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（《庄暴见孟子》）4、师劳力竭，远主备之。
文言虚词高考题例(含答案)
9连词，表顺承，就
• 10位卑则足羞官盛则近谀 10连词，就
• 11不知东方之既白
11主谓之间，取独
• 12中丞匿于溷藩以免
12介词，在
• 1但以刘日薄西山 • 2其闻道也固先乎吾 • 3以先国家之急而后私仇也 • 4至无所见而又不欲归 • 5吾其还也 • 6或因寄所托 • 7木欣欣以向荣 • 8于其身也则耻师焉 • 9月出于东山之上 • 0秦王为赵王击缶
1连词，因为 2介词，比 3连词，因为 4连词，表转折 5副词，还是 6所字结构 7而，表修饰 8连词，表转折 9介词，从 0介词，替
• 1风之积也不厚 • 2其可怪也欤 • 3以地事秦犹抱薪救火 • 4而为秦人积威之所劫 • 5奚以之九万里而南为 • 6句读之不知惑之不解 • 7愿以十五城请易璧 • 8然而不王者未之有也 • 9安能以身之察察 • 0不者若属皆且为所虏
1助词，句中表停顿 2语气副词，表反诘 3介词，用 4介词，被 5连词，表承接 6助词，提宾标志 7介词，用 8代词，它，指这事 9介词，拿 0介词，表被动
文言虚词高考题例汇编
解释句中带点字词的意义 • 3蚓无爪牙之利 • 4项伯乃夜驰之沛公军 • 5将以有为也 • 6欲苟顺私情，则告诉不许 • 7吾尝跂而望矣 • 8夫晋何厌之有 • 9吾其还也 • 0时则不至，而控于地而已矣
1连词，表承接，那么、就 2动词，给予 3助词，定语后置标志 4副词，于是就 5表陈述语气 6连词，表转折 7表修饰 8助词，宾语提前的标志 9语气副词，表婉商，还是 0连词，表假设
• 0多于市人之言语
0介词，比
• 1是时以大中丞抚吴者 • 2又闻君子之远其子也 • 3斯天下之民至焉 • 4乃夜驰之沛公军 • 5不如因而厚遇之 • 6古之学者必有师 • 7客有吹洞箫者 • 8退论书策以舒其愤 • 9且燕赵处秦革灭殆尽之际 • 0不知将军宽之至此也
高考语文虚词试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，加点的词语用法相同的一项是：A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
B. 余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
C. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
D. 谨食之，时而抚其背。
2. 下列句子中，加点词语的意义和用法不正确的一项是：A. 吾尝求古仁人之心，或异二者之为。
B. 故为之说，以俟夫观人风者得焉。
C. 朝而往，暮而归，四时之景不同。
D. 谁使之然也？3. 下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：A. 阴雨霏霏，连月不开。
B. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
4. 下列句子中，加点词语的意义和用法不正确的一项是：A. 雨雪雹霰，日夜不息。
B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
C. 陟罚臧否，不宜异同。
D. 感君赠我金错刀，我有余财不以买少郎。
5. 下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：A. 非吾所谓传其道解其惑者也。
B. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
C. 朝而往，暮而归，四时之景不同。
D. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
6. 下列句子中，加点词语的意义和用法不正确的一项是：A. 故为之说，以俟夫观人风者得焉。
B. 谨食之，时而抚其背。
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7. 下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是：A. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
B. 吾尝求古仁人之心，或异二者之为。
C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
D. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
8. 下列句子中，加点词语的意义和用法不正确的一项是：A. 故为之说，以俟夫观人风者得焉。
B. 谨食之，时而抚其背。
C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二、填空题（每空2分，共20分）1. 《阿房宫赋》中，“______，此______之谓也。
18个文言虚词练习及答案
一、请指出下面句子中“而”字的意义和用法。
1．人非生而．知之者()2．亡羊而．补牢，未为迟也()3．此所以学者不可以不深思而．慎取之也() 4．惜其用武而．不终也()5．君子博学而．日参省乎己()6．余闻而．愈悲()7．有志与力，而．又不随以怠()8．必欲烹而．翁，则幸分我一杯羹()9．至于幽暗昏惑而．无物以相之()10．河曲智叟笑而．止之曰()11．盛以锦囊，负而．前驱()12．夫诸侯而．骄人则失其国()13．而余亦悔其随之而．不得极夫游之乐也() 14．玉在山而．草木润()二、指出下文中“乃”字的意义和用法。
1．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃．入见() 2．而陋者乃．以斧斤考击而求之()3．问今是何世，乃．不知有汉，无论魏晋() 4．项王乃．复引兵而东，至东城，乃．有二十八骑() 5．而后乃．今将图南()6．若事之不济，此乃．天也()7．当立者乃．公子扶苏()8．王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁()三、解释句中“所”字的意义和用法。
1．某所．，而母立于兹()2．必能使行阵和睦，优劣得所．()3．盖余所．至，比好游者尚不能十一()4．故余虽愚，卒获有所．闻()5．为国者无使为积威之所．劫哉()6．余在患难中，间以诗记所．遭()7．今不速往，恐为操所．先()8．亲贤臣，远小人，此先汉所．以兴隆也() 9．所．以遣将守关者，备他盗之出入与非常也() 10．所．以游目骋怀，足以极视听之娱()11．师者，所．以传道受业解惑也()12．父去里所．，复还()四、指出下列句中“以”字的意义和用法。
1．于是辞相印不拜，翌日，以．资政殿学士行()2．以．天下之美为尽为己()3．至丹以．荆卿为计，始速祸焉()4．忠不必用兮，贤不必以．()5．宫之奇以．其族行()6．不以．物喜，不以己悲()7．不赂者以．赂者丧()8．所谓华山洞者，以．其乃华山之阳名之也()9．武以．始元六年春至京师()10．且以．一璧之故逆强秦之欢，不可()11．方其系燕父子以．组()12．余船以．次进()13．夫夷以．近，则游者众()14．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以．求思之深而无不在也() 15．木欣欣以．向荣()16．爪其肤以．验其生枯()17．恐托付不效，以．伤先帝之明()18．而木之性日以．离矣()五、解释句中“因”字的意义和用法。
2020年高考文言实词虚词专题强化训练及答案
专题强化训练文言实词、虚词一、翻译文中画横线的句子。
(注意句子中加点词的翻译)别儿怯不花字大用。
蚤孤．．，八岁，以．兴圣太后命，侍明宗于．藩邸。
寻．入国子学为诸生。
八番宣抚司长乃．其世职，英宗遂授．八番宣抚司达鲁花赤。
既至，宣布国家恩信，峒民感悦。
有累．岁不服者，皆喜曰：“吾故．贤帅子孙也，其．敢违命。
”率其十四部来受约束。
至顺元年，丁内艰还京。
起复为江浙行省参知政事。
江浙岁漕米由海道达京师，别儿怯不花董其事。
寻除礼部尚书，特命领宿卫。
凡宿卫士有从掌领官荐用者，往往所举多其亲昵。
至别儿怯不花独推择岁久者举．之，众论翕服．．。
(选自《元史·列传第二十七》，有删改)1．蚤孤．．，八岁，以．兴圣太后命，侍明宗于．藩邸。
寻．入国子学为诸生。
_________________________________________________________________答案：早年丧父．．．．，八岁那年，因为．．．．兴圣太后的命令，在．王府侍奉明宗。
不久进入国子学成为诸生。
2．八番宣抚司长乃．其世职，英宗遂授．八番宣抚司达鲁花赤。
_________________________________________________________________答案：八番宣抚司长是．他家世代担任的官职，因此英宗就任命．．他担任八番宣抚司达鲁花赤。
3．有累．岁不服者，皆喜曰：“吾故．贤帅子孙也，其．敢违命。
”_________________________________________________________________答案：有多年．．的贤帅的子孙，我．．不愿臣服的，都高兴地说：“这是我们从前们怎．敢违抗他的命令。
”4．至别儿怯不花独推择岁久者举．之，众论翕服．．。
_________________________________________________________________答案：到别儿怯不花管理宿卫之事，唯独举荐．．选拔任职时间长的人，众人议论这件事都表示心悦诚服．．．．。
高考语文文言虚词练习含答案
高考语文文言虚词练习含答案高考语文文言虚词练习含答案高考语文文言虚词练习【1】一、解释句中“则”字的意义和用法。
1、伐柯伐柯，其则不远。
2、合散消息，安有常则。
3、作地势，高下九则。
4、此则岳阳楼之大观也。
5、此则寡人之罪也。
6、口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。
7、河出图，雒书，圣人则之。
8、学而不思则罔，思而不学则殆。
9、故木受绳则直，金就砺则利。
10、然则诸侯之地有限。
11、今则来，沛公恐不得有此。
12、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
13、位卑则足羞，官盛则近谀。
14、入则孝，出则悌。
15、于其身也，则耻师焉。
16、欲速则不达。
17、匪鸡则鸣，苍蝇之声。
18、百仞之山，任负车登焉，何则?陵迟故也?二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是()A.项王曰：“赐之彘肩。
”则与之一生彘肩B.此则岳阳楼之大观也C.人则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。
D.于其身也，则耻师焉，惑矣E.故木受绳则直，金就砺则利三、判断“则”在文中的意义。
“此(1)则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美(2)则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也;若如此，(3)则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名?只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼(4)则天下名扬。
当世之风，位卑(5)则足羞，官盛则近谀，范氏(6)则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。
友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及;及其得知，赶至河边，(7)则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。
(二)一、解释句中“者”字的意义和用法。
1、而记游者甚众。
2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。
3、将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。
4、用实者成实时采。
5、此数者用兵之患也，而操皆冒行之。
6、此三者，吾遗恨也。
7、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
8、陈涉者，阳城人也。
9、噌吰者，周景王之无射也。
10、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
11、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
高考语文文言文虚词练习附答案
高考语文文言文虚词练习附答案高考文言文虚词练习原文1：庭坚学问*，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。
善行、草书，楷法亦自成一家。
与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士。
而庭坚于*尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏黄”。
轼为侍从时，举以自代，其词有“魁伟之文，妙绝当世;孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。
初，游其林泉之胜，因自号“山谷道人”云。
文言文虚词练习题目：1.下列各组句子中加点的“其”的用法，与“则或咎其欲出者”中“其”的用法相同的一项是A.陈师道谓其诗得法杜甫B.其词有“魁伟之文……”之语C.其重之也如此D.乐其林泉之胜解析A项，代词，代黄庭坚;B项，代词，他的，指黄庭坚的;C项，代词，代苏轼;D项，指示代词，那。
答案D2.下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是A.学甫而不为者臣诚恐见欺于王而负赵B.而庭坚于*尤长于诗人固有一死，或重于泰山C.蜀、江西君子以庭坚配轼且以一璧之故逆强秦之欢，不可D.其重之也如此臣之壮也，犹不如人解析A项，连词，表转折/连词，表因果;B项，介词，在/介词，比;C项，介词，把/介词，因为;D项，都是表句中语气停顿的语气词。
答案D高考文言文虚词练习原文2：郑人游于乡校①，以论执政。
然明谓子产②曰：“毁乡校，何如?”子产曰：“何为?夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。
其所善者，吾则行之;其所恶者，吾则改之。
是吾师也，若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。
岂不遽止?然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也;不如小决使道，不如吾闻而药之也。
”文言文虚词练习题目：1.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是①是社稷之臣也，何以伐为②不知木兰是女郎③世无孔子，谁能定是非之真④是吾师也A.①②B.①④C.②③D.②④解析本题考查理解文言虚词的意义和用法。
①④为“这”;②表示判断，“是”;③为“对，正确”。
答案B2.下列句子中加点的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事B.老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君C.谪戍之众，非抗于九国之师也D.然不自意能先入关破秦，得复见于此解析D项与例句都解释为“在”;A项为“对”;B、C两项为“比”。
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高考文言虚词专项训练1．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏,乃常事耳。
上怒诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。
”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿，其人徐俯拾齿置怀中。
上骂曰：“汝怀齿欲讼我邪”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。
”上悦，赐金帛慰劳之。
选自《涑水纪闻》（1）下列选项中对“以”字的意义和用法分析正确的一项是（）①臣以．尚急于弹雀②以．赂秦之地封天下之谋臣③木欣欣以．向荣④以．其求思之深而无不在也A．①②③④全都相同B．①④相同,②③不同C．①②相同，③④不同D．①②③④全都不同（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①其所奏,乃．常事耳②项伯乃．夜驰之沛公军B．①臣以尚急于．弹雀②太祖尝弹雀于．后园C．①其．人徐俯拾齿置怀中②……则或咎其．欲出者……D．①自当有史官书之．②鄙贱之人，不知将军宽之．至此也２．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
胡旦，文辞敏丽，见推一时。
晚年病目，闭门闲居。
一日，史馆共议作一贵侯传，其人少贱，尝屠豕。
史官以为讳之即非实录，书此又难为辞，相与见旦。
旦曰：“何不曰：‘某少尝操刀以割，示有宰天下之志’”莫不叹服。
选自《渑水燕谈录》（1）下列句子中的加点词与例句中的“之”意义和用法相同的一项是（）例句：史官以为讳之．即非实录A．辘辘远听，杳不知其所之．也B．填然鼓之．，兵刃既接，弃甲曳兵而走C．东割膏腴之．地，北收要害之地D．均之．二策，宁许以负秦曲（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①书此又难为．辞②因为．长句，歌以赠之B．①某少尝操刀以．割②思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以．有尺寸之地C．①何．不曰：‘某少尝操刀以割②汝今何．罪过，不迎而自归D．①其．人少贱②王之好乐甚，则齐国其．庶几乎３．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉，甚慧，能诵《陇客诗》及李白《宫词》、《心经》。
每客至，则呼茶，问客人安否，寒暄。
主人惜之，加意笼豢。
一旦，段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否家人喂饮，无失时否”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。
”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。
”乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。
”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
后闻常止巢于官道陇树之末，凡吴商驱车入秦者，鸣于巢外，问曰：“客还，见我段二郎安否”悲鸣祝曰：“若见时，为道鹦哥甚忆二郎。
”余得其事于高虞晋叔①，事在熙宁六七年间。
选自《玉壶清话》①高虞晋叔：人名（1）下列句子中的加点词与例句中的“于”意义和用法都相同的一项是（）例句：余得其事于．高虞晋叔A．州司临门，急于．星火B．青，取之于．蓝，而青于蓝C．不拘于．时，学于余D．寡人之于．国也，尽心焉而已（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①段生以．事系狱②荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以．次进B．①乃．特具车马②所谓华阳洞者，以其乃．华山之阳名之也C．①凡吴商驱车入秦者．②何者．，严大国之威以修敬也D．①为．道鹦哥甚忆二郎②莫辞更坐弹一曲，为．君翻作琵琶行４．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
狄梁公与娄师德同为相。
狄公排斥师德非一日。
则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。
”则天久之，曰：“朕比①不知卿，卿之遭遇，实师德之力。
”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐梁公。
梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。
出于外，曰：“吾不意为娄公所涵，而娄公未尝有矜色。
”选自《唐语林》①比：并（1）下列句子中的加点词与例句中的“因”意义和用法都相同的一项是（）例句：非碌碌因．人成事A．项王即日因．留沛公与饮B．不如因．而厚遇之，使归赵C．然后践华为城，因．河为池D．振声激扬，伺者因．此知觉（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①臣以．文章直道进身②时天下承平日久，自王侯以．下莫不逾侈B．①卿之．遭遇，实师德之力②臣之．壮也，犹不如人；今老矣，无能为也矣C．①吾不意为．娄公所涵②慎勿为．妇死，贵贱情何薄D．①而．娄公未尝有矜色②兵刃既接，弃甲曳兵而．走５．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
晋太和中，广陵人杨生，养一狗，甚爱怜之，行止与俱。
后，生饮酒醉，行大泽草中，眠不能动。
时方冬月燎原，风势极盛。
狗乃周章①号唤，生醉不觉。
前有一坑水，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。
如此数次，周旋跬步②，草皆沾湿，火至，免焚。
生醒，方见之。
尔后，生因暗行，堕于空井中。
狗呻吟彻晓。
有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。
生曰：“君可出我，当有厚报。
”人曰：“以此狗见与，便当相出。
”生曰：“此狗曾活我已死，不得相与。
余即无惜。
”人曰：“若尔，便不相出。
”狗因下头目井。
生知其意，乃语路人云：“以狗相与”。
人即出之，系之而去。
却后五日，狗夜走归。
选自《搜神后记》①周章：急得绕圈子。
②周旋跬步：周围半步之内。
（1）下列句子中的加点词与例句中的“若”意义和用法都相同的一项是（）例句：若．尔，便不相出A．若．入前为寿，寿毕，请以剑舞B．若．舍郑以为东道主C．且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若．也D．若．夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①以此狗见与．②与．赢而不助五国也B．①生因．暗行②我欲因．之梦吴越，一夜飞度境湖月C．①以．狗相与②眄庭柯以．怡颜D．①乃．语路人云②相如视秦王无意偿赵城，乃．前曰……6．阅读下面文言文，完成（1）～（2）题。
木八剌，字西瑛，西域人，其躯干魁伟，故人咸曰“长西瑛”云。
一日，方与妻对饭，妻以小金鎞①刺脔肉②，将入口，门外有客至，西瑛出肃客，妻不及啖，且置器中，起去治茶。
比回，无觅金鎞处。
时一小婢在侧执作，意其窃取，拷问万端，终无认辞，竟至陨命。
岁余，召匠者整屋，扫瓦瓴积垢，忽一物落石上，有声，取视之，乃向所失金鎞也，与朽骨一块同坠。
原③其所以，必是猫来偷肉，故带而去，婢偶不及见，而含冤以死。
哀哉！世之事有如此者甚多。
姑书焉，以为后人鉴也。
选自《南村辍耕录》①金鎞：金钗②脔肉：切成块的肉③原：推求（1）下列句子中的加点词与例句中的“且”意义和用法都相同的一项是（）例句：且．置器中，起去治茶A．卿但暂还家，吾今且．报府B．且．庸人尚羞之，况于将相乎C．且．以一璧之故逆强秦之欢，不可D．古之圣人，其出人也远矣，犹且．从师而问焉（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．①姑书焉．，以为后人鉴也②积土成山，风雨兴焉．B．①乃．向所失金鎞也②是儿要当呕出心乃．尔已C．①故带而．去②单于视左右而．惊D．①而含冤以．死②乃作《思玄赋》以．宣寄情志高考文言虚词专项训练答案１、（１）Ｄ①动词，认为②介词，用③连接状语和中心词，可译为“而”“着”“地”或不译④连词，因为（２）ＣＡ动词，是；副词，于是、就Ｂ介词，比；介词，在Ｃ代词，那Ｄ第三人称代词，它；第一人称代词，我。
２、（１）Ｄ和例句：代词，这；Ａ动词，到……去Ｂ无意义的衬字，不译Ｃ结构助词，的（２）ＡＡ①②都是动词，表动作、行为，可译为“写”“创作”；Ｂ①目的连词，用来②副词，才Ｃ①疑问代词，为什么②疑问代词，什么Ｄ①指示代词，那个②副词，表推测语气，可译为“大概”。
３、（１）Ｂ和例句：介词，从；Ａ介词，比Ｃ介词，表被动Ｄ介词，对于（２）ＤＡ①介词，因为②介词，按照；Ｂ①连词，于是、就②动词，是Ｃ①助词，相当于“……的”或“……的人”②助词，在疑问句末表疑问语气Ｄ①②介词，替。
４、（１）Ｃ和例句：介词，表依据，可译为“凭借”“依靠”；Ａ连词，于是、就Ｂ介词，趁机Ｄ介词，因为。
（２）ＢＡ①介词，凭借、依靠②助词，表范围；Ｂ①②助词，主谓之间，取消句子独立性Ｃ①介词，“为”＋“所”＋动词，表被动②介词，为了Ｄ①转折连词，可是②连词，表修饰。
５、（１）B和例句：假设关系连词，如果；Ａ代词，你C动词，像Ｄ“若”与“夫”连用，在一段话的开头，引起论述，此处可译为“像那”。
（２）ＤＡ①动词，给②动词，结交、亲附；Ｂ①介词，因为②介词，根据Ｃ①介词，把②目的连词，可译为“用来”Ｄ①②副词，于是。
6、（１）A和例句：副词，暂且；B连词，即使C连词，而且Ｄ连词，尚且。
（２）CＡ①代词，指这件事②兼词，在那里；Ｂ①动词，是②副词，才Ｃ①②连词，并且Ｄ①连词，表修饰②目的连词，译为“用来”。
高考文言虚词专项训练答案译文１、参考译文：太祖有一次在后园里打鸟雀，有几个大臣说有急事求见。
太祖立刻召见他们，他们所奏报的都是寻常的事而已。
皇上大怒，责问他们（说有急事的）原因，一个大臣回答：我认为平常的事也还比打鸟雀要紧急些。
皇上更加恼怒，用长柄斧子的柄打他的嘴，打落两颗牙齿。
他慢慢的弯下身子拾起牙齿放在怀里。
太祖骂道：你把牙齿放在怀里是想控告我吗大臣回答道：我不能控告陛下，不过自然有史官写下这件事。
太祖转而明白。
高兴起来，赐给他金银绵帛作为慰劳。
2、参考译文：胡旦，写文章文思敏捷文笔华丽，当时很被人推重。
晚年眼睛有病，在家闲住。
一天，国史实录院的人共同商议为一个高官写传记。
这个人年青的时候地位低贱，曾经做过杀猪的工作，写史的官员们认为隐讳这个情况就不是如实记录；但写下来又难于措辞。
于是一起去见胡旦。
胡旦说：“为什么不说：‘这个人曾经拿着刀割肉，表示自己有宰割天下的志向’”没有人不惊叹佩服。
3、参考译文：有一姓段的大商人，养一只鹦鹉，它十分聪明，不仅能朗诵《陇客诗》和李白《宫词》，还能在客人来时，呼唤仆人上茶，寒暄问安。
主人爱惜它,特别的宠爱它。
有一天，段生因为一些事情被捕入狱，半年才获得释放。
一到家，段生便走到笼子旁边对鹦鹉说：“我在狱中半年无法出来，朝夕所想的只是你,你安好吗家人没有忘记喂你吧”鹦鹉回答：“你在狱中几个月就忍受不了，比得上鹦哥我被关在笼子里这么久了”那个商人这话感动得泣不成声，于是答应它说：“我要亲自送你回去。
”于是段生特备车马，将鹦鹉携带到秦陇，揭开笼子，一边哭，一边祈祝：“你可以归巢了，好自随意吧。
”然而，这只鹦鹉整羽徘徊，好象不忍离去。
后终飞走，后来听说它将巢筑于官道陇树的枝头，凡驱车入秦的吴地商人，这只鹦鹉必鸣叫着到巢外问：“客人回乡，见我段二郎否”然后悲哀地祝愿说：“若见到时，请代我说鹦哥非常想念二郎。
”我从高虞晋叔那里知道这件事，这件事情发生在事在熙宁六七年间。
4、参考译文：狄梁公与娄师德一同作相国。
狄仁杰一直排斥娄师德，武则天问他说：“朕重用你，你知道原因吗”狄仁杰回答说：“我因为文章出色和品行端正而受到重用，并不是无所作为而依靠别人。