父亲的泥脚阅读答案
初中语文亲情类阅读理解父亲的泥脚
初中语文亲情类阅读理解父亲的泥脚一、文章概述这篇阅读理解文章讲述了一位父亲为了养家糊口，辛辛苦苦外出做泥工挣钱。
虽然他的脚因为长期工作而变得奇脏，但在得知孩子需要满足一个心愿时，他毫不犹豫地改变了自己的形象。
文章中体现了父爱的伟大和对孩子期望的尊重，同时也表达了孩子对父亲的感激和怀念。
二、重点词句解读1. 父亲为养家糊口而辛苦劳作。
文章中描述了父亲为了挣钱养家，不辞辛劳地做泥工。
他每天早出晚归，忍受着严寒和酷暑的煎熬，用勤劳的双手为家人创造更好的生活条件。
这里的描写体现了父亲的担当和责任感，同时也突出了他的辛苦和付出。
2. 父亲为满足孩子的心愿而改变形象。
当孩子提出想要一双运动鞋时，父亲毫不犹豫地改变了自己的形象。
他不仅剪短了头发、洗了澡，还穿上了干净的衣服和鞋子。
这里的描写体现了父亲对孩子的深深的爱和期望，他不惜改变自己的形象，也要尽力满足孩子的愿望。
3. 父亲对孩子的深厚爱和期望。
文章中多次描写了父亲对孩子的爱和期望。
他不仅满足了孩子的物质需求，还用自己的行动和言语激励孩子努力学习，成为有出息的人。
这里的描写体现了父爱的伟大和无私，同时也强调了父亲对孩子的期望和关心。
4. 孩子对父亲的感激和怀念。
文章中描述了孩子对父亲的感激和怀念之情。
他们不仅珍惜父亲为他们创造的物质条件，还深深地感受到父爱的伟大和无私。
这里的描写体现了孩子对父亲的敬爱和感激之情，也强调了父爱的伟大和无私。
三、阅读理解问题及答案1. 文章中描述的父亲是一个什么样的形象？答案：文章中描述的父亲是一个勤劳、有责任心、爱家人、有追求的人。
他为了养家糊口而不辞辛劳地工作，同时也关心孩子的成长和教育，用自己的行动激励孩子成为有出息的人。
2. 文章中哪些描写表现了父爱的伟大和无私？答案：文章中通过父亲的行动和言语表现了父爱的伟大和无私。
例如，他毫不犹豫地改变了自己的形象来满足孩子的愿望，用自己的言行激励孩子努力学习，用自己的劳动为家人创造更好的生活条件。
父亲的泥脚阅读答案解析
父亲的泥脚阅读答案解析父亲的泥脚①父亲是不穿鞋的。
像许多农民那样，厚厚的脚板，踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋，那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。
②小时侯，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。
上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中，步伐是那样稳健。
带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。
我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。
③也许在学校看多了穿鞋的人，渐渐地，我觉得赤脚太土了，于是对父亲有些不满，拒绝他带我去学校。
高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。
④一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。
我又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来，好吗？”⑤父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里，说：“拿着，好好照顾自己。
天晚了，我还得赶回家。
”说完，转过身，挑起担走了。
父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……⑥再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。
“你看，这双鞋好不好看？”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，我竟没有一丝惊喜，反倒有几分茫然，恍若失去了什么。
后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾起了泡，几天不能走路。
⑦去年，我上了大学。
启程那天，父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终生难忘。
⑧那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。
如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来……。
2020年中考语文解析版试卷精选汇编：文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题哈尔滨(三)阅读《绳子那头》,回答15-19 题(14分)绳子那头①我的父亲是一个修理空调的工人。
②暑假的一天,天气闷热,整个城市的空调机都拼命地转着。
我感觉实在无聊,便要求与父亲母亲一起出去干活。
父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。
正午烈日当头,父亲匆匆出门,回来时手里拿着一瓶新买的防晒油 ,在我身上细细抹了个遍,然后才放心地带着我走出家门。
这是我第一次与父亲出去干活。
③我们爬上六楼来到雇主家。
了解了空调的问题后,父亲从工具袋中拿出一条毛巾,叠好,围在我的腰上,又拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。
然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你来了,儿子拉着我就行了。
他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行。
”④说完,父亲就要从窗户内往外爬。
我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑。
接着,他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距地面十几米的墙上。
⑤太阳仿佛从来没有这样近过,它肆意地释放着热量。
大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着，发出阵阵热气。
我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑。
我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得滚烫了。
⑥绳子那头传来父亲的声音:“手套!”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。
“这么热的天还要戴手套?”我不解地问。
⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。
”母亲回答说。
我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。
以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑧突然,我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快,迅速地拉回绳子。
绳子那头传来父亲的声音:“踩空了，吓死我了……”⑨“你没事吧?”我和母亲焦急地问。
“没事,没划伤,你看儿子劲儿就是比你大。
”父亲的话带着笑意,而我却很想哭。
⑩绳子那头喊了声：“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墙边。
统编版五年级语文上册第二次月考综合测试卷(含答案)
统编版五年级语文上册第二次月考综合测试卷考试时间：90分钟满分：100分成绩：生活处处皆学问。
只要你有一双善于发现的眼睛，就会发现生活中的学问无处不在；只要你肯去探索，就会发现生活原来如此奇妙。
一、学问藏在书籍之中。
请根据拼音把下面关于阅读书籍好处的语段补充完整。
(11分)阅读书籍能帮助我们认识事物、获取知识。
太阳的中心温度有多少shè shìdù( )，阳光为什么能 shā jūn( )，细胞的 fán zhí( )速度有多快，远古的植物埋在地层底下多久才能变成 méi tàn( ), guāi qiǎo( )的松鼠是怎样搭窝的,蛇的皮肤是不是真的很guāng huá( ),鸟类在夏天是否也需要xiē liáng( ),陆地上相互 zhuī zhú( )的动物谁的速度最快, chūn c án( )是如何饲养的, kǒu zhào( )是怎样有效隔离病毒的，竹xí( )是怎样制作的……世间的奥秘，大都可以通过阅读书籍揭晓。
二、学问藏在生活中的各个角落。
请跟着亮亮的脚步选一选。
(填序号)(8分)1. 亮亮正在演播厅里认真地听着同学们的演讲，但演讲内容中一些字的读音让他产生了疑惑。
下列各组词语中，有2个错误读音的一项是 ( )A. 驯良(xùn) 衣兜(dōu) 榜样(páng) 嘲笑(cháo)B. 狭窄(xiá) 疲惫(bèi) 谨慎(jǐn) 气魄(pò)C. 僻静(bì) 缴费(jiǎo) 兼职(jiān) 树杈(chā)D. 矫健(jiāo) 勉强(miǎn) 圆锥(zuī) 誊写(tén)2. 周日，亮亮和爷爷一起去钓鱼了。
下面是亮亮日记中的一段话，其中拼音所对应的汉字依次是 ( )酷 shǔ炎夏,池 táng边蝉 zào声声,我 péi爷爷去钓鱼, jìng 一无所获。
2019年福建中考语文专题复习-记叙文阅读
2019年福建中考语文专题复习一、阅读下面的文字，完成1～5题。
（22分）泥土，最美的平凡珍宝徐立新①泥土是乡间最常见的，处处都是。
由于普通至极，所以无人在意，可父亲却视它为珍宝。
②春天，在下籽播秧的前几日，父亲便会去塘里取泥土，塘泥在混有家禽粪便的水底沤了很久，又软又烂，肥力又大，是最好的自然肥料。
放干水后，父亲将它一锹锹地铲捞起来，然后撒到秧田里，做成“秧床”，稻籽躺进去便可孕育秧苗了。
③那些沉浸了许久的塘泥，又黑又脏，还很臭，让人避之不及，可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”。
天晴时，他还会脱了胶鞋，赤脚踩到上面，表情舒坦地说：“多肥的塘泥，今年的苗定能长得壮！”④果然，壮实的秧苗很快便争先恐后地从肥沃的秧床里冒了出来，在和煦的春风中愉快地“摇头摆腰”，父亲得意地注视着它们。
他知道，塘泥是不会辜负他的辛苦付出的，它会送来一个丰收之年，一家人的吃饭问题解决了，多出来的还能卖钱，补贴家用。
⑤除了种稻外，父亲还要种其他作物。
小麦、马铃薯、山芋……都要分时节地种在地里，种的多了，地里的养分便会不够，必须得施肥。
父亲不肯施入磷肥等化学合成肥料，说那样会污染土壤，种出来的东西也不健康，更不好吃，他要施自己制作出来的“土肥泥”。
先将一块块草皮铲起来，翻晒至干，然后混入枯枝、松针、干牛粪、稻壳和许多黑泥，堆成沟条状，好留出一些能让空气进入其中的缝隙，接着点燃，让枯枝等在黑泥中闷烧一周左右，闷烧出来的便是乌溜溜的环保有机土肥泥。
⑥那些土肥泥，同样也不会辜负父亲，它会让父亲收获一筐又一筐的农产品，父亲一次次地将它们拿去卖掉，凑足了我十多年的上学费用。
后来，他还隔三差五地将它们带给城里的我，让我一年四季都能品尝到家乡的味道……⑦父亲不愿来城里住，劝说多次都无果，我怕他年岁越来越大，整日在田地里忙碌，容易意外摔倒。
可他却说，房前屋后，田间地头，哪里的泥土，我不熟悉？哪里凹，哪里凸，我比谁都清楚，怎么可能被它绊倒呢！被劝急了，他才说出实情：“城里有泥土种田耕地吗？到处都是水泥地，我心慌！”⑧我在镇上给他买了一套房子，可他不愿意去住，依然住在几十年前的老砖瓦房里。
《父亲的台阶》阅读答案
《父亲的台阶》阅读答案阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学们的。
父亲的台阶(1)父亲总觉得我们家的台阶低。
(2)我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。
那石板是多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。
那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说要是能一口气背到家，不收石料钱。
结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。
(3)那石板没经石匠光面，就铺在家门口，多年来，风吹雨淋，人踩牛踏。
(4)我们家的台阶低!父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
这句话他不知说了多少遍。
(5)在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。
家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。
另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。
乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。
(6)父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
(7)父亲为造屋备料是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞零票。
虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
(8)父亲就这样准备了大半辈子。
塞零票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。
他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
(9)造屋的那些日子，父亲很兴奋。
白天，他陪请来的匠人一起干，晚上，则是母亲陪着他一起搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。
睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。
我担心父亲有一天会垮下来。
然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容。
终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。
(10)接着开始造高台阶。
(11)那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地走进院子里去。
《台阶》阅读练习及答案(2021年贵州省毕节市中考题)
阅读下文，完成下面小题。
①那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝隙老鼠也钻不开。
那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。
父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
②等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
③父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。
我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。
他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。
因而，父亲明明高兴，却露出尴尬的笑。
④不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。
糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。
泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。
我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。
我就不让他抬，他坚持要抬。
抬的时候，他的一只手按着腰。
⑤三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了，父亲曾摸着其中一块的那个小凹惊异地说：“想不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。
”⑥新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。
新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。
父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。
隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。
再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。
又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。
浙江省温州市2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷(含答案)3
浙江省温州市2022-2023学年五年级上学期语文期末试卷一、书写（5分）1．本卷要求书写端正，卷面整洁。
（1）请用楷书正确、工整地抄写以下古诗，注意行款整齐、布局合理。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
陆游诗二、积累与运用（30分）回望历史，走进生活，“情”有丰富的内涵。
请阅读语段，完成问题。
情，是一种守护，遗落在历史长河里的____连接着多少代华夏子孙的守护；情，是一种回眸．，圆明园里那玲珑精巧的____镶嵌．着多少建造者的诗与梦；情，是一种留恋，那____的故宫埋藏了多少文人志士的壮志难酬．。
情，不仅是对家乡莹莹星光的ài mù____，还是浸．在桂花香里的乡愁。
情，是母亲在酷暑yán xià____中仍忙碌的jǐbèi____，是父亲摇着小chuán jiǎng____送我去学校的背影。
古今中外，多少人在自然事物中寄托情思。
望着悄．然无声的月光，诗人张继写下“____，____”的一腔愁绪，“____，____”表达女子乞取智巧、追求幸福的美好心愿；新鲜的草木芳香中，“____，夜幕降临，那____、____，听起来也愈发叫人____。
”诉说家乡秋日黄昏带来的闲适。
2．语段横线处，依次填入的四字词语，最恰当的一项是（）A．金碧辉煌奇珍异宝亭台楼阁B．奇珍异宝金碧辉煌亭台楼阁C．亭台楼阁金碧辉煌奇珍异宝D．奇珍异宝亭台楼阁金碧辉煌3．根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。
4．根据语境，填写语段中划横线处的诗句、词语。
5．语段中的词语，加点字读音不正确的项是（）A．回眸．（mó）B．镶嵌．（qiàn）C．壮志难酬．（chóu）D．悄．然无声（qiǎo）6．结合下图字典中的释义，语段中加点字“浸”的意思是（填序号）。
下列句子中的“新鲜”，与文中“新鲜的草木芳香”意思最相近的是。
浙教版五年级下学期语文课外知识阅读理解专项积累练习含答案
浙教版五年级下学期语文课外知识阅读理解专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。
”“人脑多用了会笨。
”这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。
让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。
这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。
有人计算过，如果一个人活到100岁的话。
经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用。
所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。
人的肌体，用则灵，不用则衰。
脑子用得勤的人，肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。
相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。
国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。
老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。
父亲的泥脚阅读
父亲的泥脚碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞，我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上，一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了，我声嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋.......”然后是梦醒。
每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。
是的，父亲是不穿鞋的，像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂地春种秋收；沿着山径去伐薪砍柴；从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。
小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得满洒脱自然。
上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中步伐是那样稳健；带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印，我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。
也许在学术看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作崇，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。
高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲的那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。
一个初春的黄昏，父亲又到学校来，我一眼看见他那双沾满污泥的脚，又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？”父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里。
“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。
”说完，转过身，挑起担走了。
父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚，再不似以前那样健壮有力。
再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。
“你看，这双鞋好不好看！”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜反倒有凡事分茫然，恍若失去了什么。
后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。
我的心在滴血。
去年，我上了大学。
启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终身难忘。
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父亲的泥脚阅读答案
很多时候我们要想做好阅读题目，就要学会一些技巧，深入文章的思想。
以下是搜集的父亲的泥脚阅读答案，欢迎查看!
父亲的泥脚
碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞，我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上，一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了，我声嘶力竭地喊：
“爸爸，您的鞋.......”
然后是梦醒。
每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。
是的，父亲是不穿鞋的，像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂地春种秋收；沿着山径去伐薪砍柴；从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。
小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得满洒脱自然。
上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中步伐是那样稳健；带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印，我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。
也许在学术看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作崇，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。
高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲的那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。
一个初春的黄昏，父亲又到学校来，我一眼看见他那双沾满污泥的脚，又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？”
父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里。
“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。
”
说完，转过身，挑起担走了。
父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚，再不似以前那样健壮有力。
再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。
“你看，这双鞋好不好看！”
父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜反倒有凡事分茫然，恍若失去了什么。
后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。
我的心在滴血。
去年，我上了大学。
启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终身难忘。
去年冬天，小弟来信说，父亲病了。
闻讯后，我心急如焚，好不容易熬到考完最后一门，我急不可耐地踏上归程。
当我到家的时候，正赶上父亲出院回家。
出院后的父亲，更加憔悴了。
走路得柱拐杖，还须搀扶。
我不禁想起了一句犹太谚语：“父亲帮助儿子时，两人都笑了；儿子帮助父亲时，两人都哭了。
”可我俩都没有哭，我小心翼翼地搀扶着我的父亲。
那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢，如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着
台前的家长席，在冠盖云集、西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯。
【阅读题目】
1、阅读全文，你认为这是一位怎样的父亲？
2、批注是一种常用的读书方法。
它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。
试给文中两处划线句加批注。
父亲的泥脚阅读3、《父亲的泥脚》和《背影》有很多相似之处，请选择其中两个方面作简要分析。
4、文章末尾写道：“那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢，如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在冠盖云集、西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯”如果父亲真的出现在“我”的大学毕业典礼上，此刻站在领奖台上的“我”会对台下的父亲说些什么？请以第一人称写一写，不少于50字。
【参考答案】
1 、勤劳质朴、宽容大度、关爱孩子
2、第一句：细节描写。
从不穿鞋的父亲为了满足孩子的心理需求，竟然穿上了一双鞋，突出表现了父亲对孩子的无限的关爱。
第二句：因为“我”的虚荣，父亲的“脚跟与脚趾打起了泡”。
“滴血”一词充分体现了我的无比愧疚与自责。
3、可从语言、情感、结构、选材、内容等方面分析。
4、略。
言之成理即可。