教育调查报告1500字
中职学生调查报告8篇
中职学生调查报告8篇中职学生调查报告1一、调查目的职业教育与其它教育形式除了具有很多共性外，还有某些特点，例如：职业教育是集文化提高、职业技能训练和素质教育为一体的教育形式；学生绝大多数尚处于青少年阶段，心理上、身体上尚不成熟，且有更多的机会接触社会；完成学业后面临直接就业或继续深造的选择。
所有的这些特点对学生今后的发展都会产生很深远的影响。
作为职业学校的学生，虽然没有普通高中学生们的升学压力，但他们也比同龄人更早地面临着社会的挑战与考验。
特殊的学习、特定的生活环境以及社会变革的影响，会使得他们在观念上、心理上产生了一些有别于普通高中学生的新变化和新矛盾，给职教工作带来了新的问题和思考。
这次调查的目的就是掌握职业学校学生的心理状况，使职业教育工作者做到有的放矢，为当地经济建设培养更多更好的专业技术人才。
二、调查方法1、问卷法。
2、访谈法。
三、调查时间20××年3月7日至20××年5月12日，共计67天。
四、调查地点阳信县职业中专。
五、调查对象对阳信县职业中专的全体学生（1900人）进行随机抽样调查，共发出调查问卷824份，回收820份，有效问卷800份（问卷附后）。
六、调查结果与分析以上调查结果显示，当前职业学校学生主要存在以下五种心态：1、既有升学的愿望，又有升学、求职两落空的担心。
随着高校招生人数的增加，特别是高等职业院校开始从中等职业学校对口招取考生以来，许多一度对高考失去信心的学生，又萌生出升学的念头。
有40%的学生选择职业中专的目的希望继续升学，但又担心自己成绩差考不上大学；少数学生自信经过本人努力升学有望，却又顾虑家穷无力负担日后的读书费用；一部分学生同时还担心因准备升学而失去较好的求职机会，因而显得有些忧心忡忡。
57.6%的学生最大的困惑是找不到理想的工作，对毕业后找工作信心不足，认为自身素质差，社会轻视职业学校毕业生，难以战胜他人的竞争。
毕业班的学生在此方面的心理负担尤其严重，他们希望社会和学校多提供一些就业信息，老师多进行求职指导，以便出校门后尽早找到一份工作。
实习生教育调查报告(优秀4篇)
实习生教育调查报告（优秀4篇）篇一：教育调查报告篇一20xx年3月15日我很荣幸到三明华昌中学进行为期12周的教育实习，我所在的班级是高一（1）班，实习内容包括两个方面，一是数学教学的教育实习，二是班主任的工作实习。
在这期间我积极努力地工作，虚心向老师请教，同时，在实习期间我做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下数学教学的情况。
我调查发现，现在的数学课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
很多数学老师在备课时，设计了很多相关例题，以便上课时练习，达到和学生交流的目的。
调查中有的数学老师对我说现在的学生比较懒，对学习不是很重视，尤其是数学这门课，认为努力了也不一定能取得好成绩。
因而，你让他们回家预习课文的时候，大多数学生基本上是不看。
因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。
在数学教学的过程中一定要多问个“为什么”，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。
我自己在实习的教学中也采用了此方法，效果不错。
一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。
学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清楚，但却忽略了图画旁边的文字。
因此，老师们仍然保持使用传统的教学方法。
幼儿园某班级幼儿自理能力调查分析报告1500字
一、初步调查背景及目的自理能力是幼儿发展的一项重要指标。
幼儿园是幼儿发展自理能力的重要场所之一，通过幼儿自主饮食、自己穿脱衣服、自己上厕所等日常生活自理，提高幼儿的自我认知、协调动作、独立性和自信心等等。
因此，我们对某班级的自理能力水平进行了初步调查，以了解幼儿自理能力的现状，为幼儿园的教育活动提供指导和参考。
二、调查方法我们采用问卷调查和观察记录相结合的方式进行调查。
问卷共有15个问题，内容包括幼儿的自理能力水平、家庭环境、生活习惯等方面。
调查对象为班级全部22名幼儿。
同时我们还通过观察记录，了解幼儿在学校生活中的自理情况，包括吃饭、穿脱衣服、上厕所等方面。
三、调查结果及分析1.家庭环境情况调查显示，该班幼儿大多数都是独生子女，有5个幼儿家庭存在祖父母照看的情况，其余多由父母照顾。
家庭环境养成了孩子的习惯。
家庭对幼儿自理能力的影响非常大，家庭教育中父母的引导与建议尤为重要。
在这个班级中，大部分父母很重视幼儿自理能力的培养，他们把培养孩子的自理能力作为最重要的任务之一。
2.自理能力情况调查发现，该班幼儿在自己穿脱衣服的能力方面，有18人可以自行完成，占比81.8%。
在小便和大便方面，有20人可以自己完成，占比90.9%。
在饮食方面，有19人可以自己吃喝，占比86.4%。
在整理自己书包、垃圾分类等日常小事方面，大部分幼儿具备一定的自理能力。
综合调查结果来看，该班幼儿的自理能力水平总体较为优秀，但部分幼儿还需要心理上的引导和支持。
同时，我们发现在穿衣方面，部分幼儿可能存在受力不均的情况，需要家长协助教导。
四、调查结论该班幼儿的自理能力总体较为优秀，表现在日常生活的许多方面。
同时，也存在部分幼儿需要心理上的引导和支持的情况。
针对调查结果，我们提出以下建议：1.加强幼儿园对幼儿的自理能力教育，引导幼儿形成良好的卫生和生活习惯。
2.对家长进行相关教育和培训，让他们能够更好地引导幼儿自立自强，提高自理能力水平。
大学生安全问题调查报告
大学生安全问题调查报告随着社会一步步向前发展，报告使用的次数愈发增长，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我为大家收集的大学生安全问题调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生安全问题调查报告篇1调查背景2023年，由一个小小的“热的快”引起的上海商学院女生火宅事件，再一次敲响了大学生安全用电的警钟。
而近年来随着教育事业的蓬勃发展和教育体制改革的推进，我国高等教育总规模在逐年增加。
而目前高等学校能源使用主要是以电力为主，占90%以上，伴随着招生规模快速增长的是高校用电需求的日益增长。
我们不得不重视高等校园内的大学生安全用电情况。
对当代大学生用电观念展开调查研究，提出合理化的意见和建议，已刻不容缓。
我们本次调查旨在通过对我校大学生用电安全观念意识和节电意识的调查，试图总结归纳当前学生用电存在的问题，提出合理化建议。
调查结果一．用电安全存在的特点：（1）学校对于学生用电的管理水平不足。
目前学校对于学生存在的不良用电习惯主要采用的是惩罚性的处理措施，缺乏对学生用电的正确引导和教育。
（2）学生缺乏用电安全意识。
学生对于用电安全方面的知识重视不足，多是被动接受，缺乏主动学习；而针对用电安全，尤其是宿舍用电安全的宣传教育力度又严重不足，以致于学生对于基本性和常识性的用电安全缺乏必要了解。
2023年上海商学院的火灾事故就是一个惨痛教训。
二、用电安全意识淡薄大学生用电安全意识的欠缺更加令人忧心。
被访者普遍表现出的是对安全用电的漠视和不了解。
在被调查的161位同学中，超过一半的人在宿舍使用过高功率用电器。
在被问及“如果电器发生火灾，第一时间会怎么做”时，仍有13.04%的被同学不懂得要在第一时间内切断电源。
其实，当发生电气火灾时首先切断电源，然后用灭火器，没有的话就用宿舍的水，如果火势太大，就先离开火灾现场，并报警。
不应把选择“逃跑”作为第一反应，虽然我们说保全自己最重要，但面对刚萌生的险情，不必要的慌乱逃跑往往是放任了灾情的扩大，容易造成更大的损失和危害。
教育调查
题目积石山县积石中学化学教师学历的调查学生姓名马小鹏专业班级化学1102班学号2011011000084教师姓名丁耀光职称讲师系别化学与生命科学系日期2012年8月29日教务处印制说明为了加强教育调查实践课程的管理，提高教育调查的质量和效果，特制定本办法。
一、目的通过运用问卷、访谈等方式有目的、有计划、系统的收集有关教育问题和教育现状资料，让学生了解本地区中小学的基本情况，掌握教育规律和教学改革方向，学习教育调查的一般方法和报告撰写过程，培养学生实事求是的科学态度，刻苦钻研和不断创新的精神。
二、选题内容及方法1.选题内容教育调查的题目应结合本专业中小学教学中涉及的各种理论、实践或社会热点问题进行有关调查研究。
2.方法各系教研室组织教师编写教育调查选题指南供学生选择参考。
教育调查题目在指导教师的指导下由学生自由选定，原则上一组一题。
二、教育调查格式及要求1.教育调查的格式包括题目、前言（引言）、正文、参考文献等内容，篇幅要求一般应在1500字左右。
2.教育调查报告按以下顺序进行装订：（1）封面（各系按照教务处统一格式打印）（2）正文（3）封底三、成绩评定学生教育调查报告完成后，指导教师填写《甘肃民族师范学院教育调查成绩鉴定表》，按百分制进行成绩评定，并将鉴定表报各教研室进行审核。
四、资料存档和其他事宜1.学生教育调查评分结束后，调查报告和成绩鉴定表由各系按照学号分别整理、编号、归档保存。
教学秘书在教务管理系统中完成相应的任务设置，班主任按时将成绩录入教务管理系统。
2.学生教育调查涉及抄袭、造假、未按时完成等情况，安排原指导教师在寒假指导学生补做，春学期开学第一周内完成论文写作和成绩评定工作，合格后方可获得学分。
五、本规定于2011年9月起开始试运行，试运行期一年，由教务处负责解释。
甘肃民族师范学院教育调查成绩鉴定表积石山县积石中学化学教师学历的调查及分析【内容摘要】教师队伍建设一直是政府和教育部门始终高度重视的工作，教师队伍建设状况有了明显的改善，但是由于地区的差异及历史发展等诸多因素的影响，城乡教师队伍发展一直处于不平衡状态。
教育调查报告体悟
随着时代的变化，教育领域面临着诸多挑战，如 教育资源不均衡、教育质量参差不齐、教育公平 问题等。
政策制定需要科学依据
政府在制定教育政策时需要基于科学的数据和调 查结果，以确保政策的针对性和有效性。
02
教育调查的方法和过程
调查方法
问卷调查
通过设计问卷，收集受访者的 意见和看法，以了解他们对教
。
提高教育质量
通过调查，发现影响教 育质量的关键因素，为 提高教育质量提供依据
和指导。
促进教育公平
调查不同地区、不同类 型学校的教育资源配置 情况，为促进教育公平
提供参考。
背景
1 2 3
社会对教育的关注度不断提高
随着社会的发展，教育在国家发展和个人成长中 的地位越来越重要，社会对教育的关注度也随之 提高。
教育调查报告体悟
汇报人： 2023-12-23
目录
• 教育调查的目的和背景 • 教育调查的方法和过程 • 教育调查的结果和分析 • 教育调查的结论和建议 • 个人体悟和反思
01
教育调查的目的和背景
目的
了解教育现状
通过调查，了解当前教 育领域的发展状况、存 在的问题以及取得的成
绩。
促进教育改革
基于调查结果，提出针 对性的改革建议，推动 教育领域的进步和发展
育现状和问题的认知。
访谈法
通过与受访者进行面对面的交 流，深入了解他们的教育经历 、观点和感受。
观察法
通过实地观察学校、课堂等教 育场所，了解教育活动的实际 开展情况。
文献研究
通过查阅相关文献资料，了解 教育领域的研究成果、发展趋
势和存在的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题。
大学生调查报告1500字
大学生调查报告1500字（篇1）1调查研究背景介绍我国自改革开放以来，在社会主义法治建设的进程上有很大的进步，并且已经取得比较骄人的成绩，同时社会主义制度建设也日趋完善，逐步形成具有中国特色的社会主义法治体系。
但是随着经济社会不断发展，利益分配出现比较大的差距，当前社会出现许多影响社会治安形势的不安定因素，同时青少年的违法犯罪现象越来越频发，并呈现低年龄化趋势，犯罪倾向组织化，暴力化和手段成人化。
这些现象已经引起社会各界的普遍关注。
培养大学生的法律意识，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2调查研究的目的和意义2.1调查研究的目的未来的大学生是祖国的希望、民族的未来和我国社会主义现代化建设事业的中流砥柱，在建设社会主义法治国家的进程中，如何卓有成效地培养大学生的法律意识是一个具有战略性意义的重大课题。
我们要通过研究大学生的法律意识，扫除培养他们法律意识的障碍，提高大学生的综合素质，维护社会稳定和推进我国法治化建设进程。
2.2调查研究的方法我们通过积极汲取现有的关于法律意识培养的理论成果，对大学生进行法律意识的研究，更加理性地思考与改进大学生法律意识目前存在的不足，笔者这次所做的调查主要采取问卷形式，综合运用比较分析法、归纳与演绎法、心理分析法等，试图多角度、多视野来对大学生法律意识现状进行调查，通过分析调查结果，归纳出目前该群体在法律意识方面存在的问题以及产生原因，促进高校思想政治教育理论与工作的开展和推进中国法治化的进程。
2.3调查研究的意义2.3.1有利于大学生的综合素质的提高大学生的综合素质包括思想道德素质、文化素质、专业素质等多方面。
其中影响他们最重要的素质是思想道德素质，而法律意识作为思想道德素质的重要组成部分，其高低直接影响着大学生的综合素质。
因此，培养大学生法律意识既有助于提高大学生遵纪守法、辨别是非的能力，帮助大学生树立正确的权利义务观念，也有助于提升他们的维权能力，同时还可以预防和减少大学生的违法犯罪，维护社会的稳定与和谐。
做调查报告的总结5篇精选
做调查报告的总结篇一在这个寒假里，我对重庆市户籍制度改革情况进行了了解。
作为一名社会的公民，也作为一名当代的大学生，需要了解我国国情和国家制度，为以后为我国做出贡献打好基础。
这次调研给了我这个机会，让我了解到我市的户籍制度改革开局不错，虽然难度很大，但总体推进还是顺利的，整体态势良好。
转户人口无论从年龄段、区域分布和产业布局来看，和原来的设想总体是一致的，改革是符合城市发展要求的，人们的需求的，但在一小部分人们眼中改革要达到的目标认为还是不太符合理想的这种现状、户籍制度改革的影响力和户籍制度改革所存在的问题，看到了我户籍制度改革给我们国家带来的未来。
在注重素质教育的今天，实践活动已成为一种培养综合型人才的重要途径，社会实践是大学生学习知识、锻炼才能的有效方式，更是大学生服务社会、理论与实践相结合的重要形式。
亲身实践能够使我们认识社会、了解社会、步入社会打好良好的基础。
社会是一所更能锻炼人的各方面才能的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，在实践中成才，学有所用，找到自己在社会中的价值。
在这次调查中，我主要是通过问卷调查，然后网上搜集历年的户籍制度和从20__年开始的改革的户籍制度，两者作对比，进行分析解剖，得出结论，并提出建议。
古话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”问卷调查和网上查资料使我找到理论和实践的结合点。
通过这次对重庆市户籍制度改革情况的调查了解，让我对我国的国家制度有了进一步的了解，为我以后的学习打好一定的基础。
这次的调研，让我学会了许多。
首先，在设计问卷的时候，要考虑很多因素，问题要有针对性，简单明了，符合实际，题型不宜过于单一等。
然后，是自己的性格问题了，不要过于胆小，要大胆向路人发起提问，并要找到能说服他们理由让他们做问卷，态度要好，讲话要大声，不要扭扭捏捏，说话小声得像老鼠一样。
最后在分析调研结果的时候要客观公正，多查阅和了解相关资料信息，不能凭自己的主观思想去考虑理解，出现问题，不要凭单方面去分析，要在多个角度去分析它。
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教育调查报告1500字2021年9月1日，我们被分到青龙县九年一贯制学校实行为期半年的顶岗实习，实习工作中我们分别担任的是六七八年级的美术和七年级的英语，在这期间我们积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，争取优异的成绩。
同时，我们还发现了很多问题，所以我们决定做一次深入的调查，是针对学生对英语教与学和课堂教学模式的看法这两方面的情况做下了解。
为了得到学生的真实想法，并能全面、详细地获取材料，我们不但只限于我们实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
现在，我们报告一下调查的结果。
一、谈谈英语教与学的一些看法1.从教师的角度来谈一下英语教的情况。
我们所在的学校是一所村镇中学，学校规模较小，该校在本县的教学成绩也并不理想，近几年，学生的成绩较差，基础薄弱，班里学生水平参差，两极分化严重。
而且，学生的纪律性较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。
而且学生的自主学习水平差，合作水平欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。
首先，通过调查发现，现在的英语课堂教学，绝大部分老师所使用的教学方法是准确的，它符合教学的实际情况。
很多语文老师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。
调查中发现现在的学生比较懒，对学习不是很重视，认为基础没打好，怎么也不会，就算努力了也不一定能取得好成绩。
因而，老师让他们回家背英语单词的时候，绝大部分学生基本上是不看。
上课提问题，学生就像霜打的茄子，都钻到课桌里边去了，老师只能硬着头皮去讲。
在英语教学的过程中一定要多多交流，这样才能提升学生的口语表达水平，另一方面也能够使老师进一步了解学生的基础掌握情况。
其次，我们认为一个班里的学生英语成绩有很大的差别，能够把学生分为几等。
一个老师要想让所有的学生都把英语学好，那是不现实的事情，要看学生的具体情况，视个人的情况不同而对学生有不同的要求。
当然，对于成绩特别差的学生老师也不能采取放弃的态度。
在调查中，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，喜欢好学生，对坏学生存有看法。
在我们看来这些是能够理解的，但是这样的现象应即刻停止，因为这样的方式不利于学生心理健康的发展。
再次，通过了解，一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想，上课时学生的注意力根本不在老师所教的内容上，更多的是在老师的教学方法上，在一方面虽然调节了课堂气氛，但在一定水准上很难再把学生从那种情境中拉回来，所以，有时老师们仍然保持使用传统的教学方法。
2.从学生的角度来谈一下英语学的情况在调查中，部分学生对我公开表示他们对英语学习不感兴趣。
他们认为我也不打算出国，学习英语没有用处。
现在的学生是多么有个性，我想学好英语是很关键的，毕竟在高考时英语是最容易丢分的，也是最容易拉分的，在考试中，多得一分，人生道路就不同，更何况以后踏入社会后，英语是很受人欢迎的，在人生中的使用也是少不了的。
学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，不过等时间一长也就无所谓了。
有的学生告诉我，上课老师的教学方法一成不变，感觉课堂闷闷的，再加上听不懂，也就不想学了，还有的学生说，有的老师教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，就会产生烦躁的心理。
调查中，学生希望老师能注重他们。
无论是成绩好的学生还是后进的学生，对这个问题的看法是一致的。
调查中有一个学生问我们如何看待老师只注重成绩好的学生的现象，还问我们今后要是当老师的话会不会也这样。
我回答他们说：老师注重成绩好的学生是因为他们能听老师的话，而一般情况下后进生的自觉性差，经常不听话，自然惹得老师不开心。
老师也是人，存有一定的偏差是正常的。
但我们在具体的实践当中发觉，只要能多注重后进生，他们会很感动、进步很大。
看来老师要用一种平等的心态去对待学生，多鼓励后进生这个点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。
绝大部分学生喜欢那种上课幽默的，不爱批评学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多注重自己，即使是成绩差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更增强烈。
他们希望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好朋友，而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。
而且，有的学生还喜欢注重老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。
看来我们做老师的要好好和学生实行即时的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教学中更好地展开工作。
通过以上的调查，我认为在今后的英语教学中，老师应该注意以下几个问题：1.培养学生学习英语的兴趣，只有学生对他所学的科目提升兴趣了他们才有可能很快地提升成绩。
老师能够多组织一些英语活动课，让学生积极地参与进来，叫学生在自己的参与中意识到学英语的重要性。
上课时老师能够多举一些生动、形象的例子，让学生有个直观的感受，而不但仅是理论上的枯燥理解。
例子能贴近生活，是当下发生的，人们注重的事情，这样能更好地让学生展开讨论，进而使学生兴趣更进一步。
2.对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。
无论学生的成绩好与差，老师都要充分尊重学生的人格，这也是一个合格教师的基本要求。
现在我们讲尊重，不但仅仅仅要求学生尊重老师，而且还要求老师尊重学生，作为一个老师要知道，你只有尊重学生，学生才能更好地尊重你。
另外，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应该即时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。
在平时的教学中尽量少批评学生，以鼓励为主，即使是批评学生时，也要注意方法，语言不要尖锐刻薄，不要伤害学生的自尊心。
有批评错的地方也应该向学生道歉，这个点恐怕老师们很难做到，其实学生的宽容之心并不比老师差，真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的，我在实习和调查的过程中就有这样的感受。
3.除了做好自己的本职工作以外，我们认为英语老师能多参加学生们组织的一些活动。
在参与中与学生交流，了解学生的真实想法，对学生的组织成果给予肯定，这样能和学生更好地融合。
多主动同学生谈心，做学生的好朋友，消除老师和学生之间的鸿沟，促动教育、教学更好地展开。
自我们实习以来，学校开始遵行135互动课堂教学模式，平时，听见老师和学生有很多不一样的心声，所以，我们也对“教学模式的看法”做了相对应的调查。
二、学生的看法通过调查，我们发现有多一半的学生喜欢用这种模式上课，他们说135课堂模式使他们感到课堂气氛活跃，给他们自己的空间和时间，让他们变得更加有自信。
不过，也有一部分学生说出了自己的看法，他们说135是很好，的确调动了我们的积极性，但是学到手的知识却不多，例如，导学卡只显示书本上的知识，课外知识几乎没有，而且，课堂的活跃度老师有时把握不好，让想学的同学都没有办法静下心来，还有的说老师上课讲的内容少之又少，甚至有时一节课只能讲两道题，总觉得自己过得不充实。
不过，老师也有不同的看法。
三、老师的看法优点：1.学生基础薄弱，在课堂教学中，适当降低教学难度符合学生学习实际。
2.教师参与面大，既体现学科带头人的示范引领作用，又体现教师全体参与性。
3.教师能够积极听课，参与打分，不但为教师相互间的交流搭建平台，而且让老师们通过参与评价寻找自身不足，提升对课堂的鉴别水平，促动教师自身的发展。
缺点：1、实施135互动课堂教学模式以来，常常出现学习目标不能按时完成的问题。
2.探究问题时，收放有时会失控。
要么放的开完不成教学任务，要么收的太紧又变成了一言堂。
3.一些不善于表达的学生在小组交流中不但得不到同组学生的鼓励和支持，反而得到的是嘲讽，造成时间越久这些学生就越胆怯。
4.学生自主学习水平差，不能用准确的态度面对这种教学方式，偷懒、嬉笑、眉来眼去时有发生，让我们无从下手。
5.导学卡上的知识不全面，知识多了完不成教学任务，知识少了学生学不到重点知识，除了基础知识外，很难提升。
不过，老师和学生一致表示，一定会尽快适合135互动课堂模式，并做到。
我想只要我们能够以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，解放思想、实事求是、与时俱进，我们在不久的将来会成为合格的人民教师。
【篇二】教育调查报告1500字教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、水平及知识等各种因素的全面检验与提升。
它在形成师范生合理的知识结构、水平结构以及协助学生增强对社会、国情、中小学教育现状的了解，激发学生对党的教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。
教育实习在整个师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的师资不可缺少的职业训练环节。
这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。
很难说，我能做出怎样的成绩。
不过，我收获很多。
这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。
我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。
其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来实行。
也就是说我们通过组织主题班会来实行教育实习工作。
就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点：一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。
随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观点：师生平等。
怎么去把握这个“平等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。
我想这才是我们的教育所需要的“师生平等”。
“导师”，这是教育者的基本角色。
“朋友”却是对我们教育者新的要求。
我们都知道，要收到好的教育效果，必须了解学生。
而要了解学生绝非平时耳闻目睹就能够做得到的。
这需要我们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。
在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。
期间，我们和学生们实行交谈，并取得了他们一定的信任。
他们其中的一部分能够很真诚地把心声告诉我们。
就是这样，我们对学生有了更深的理解。
同时我们也惊讶：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经历。
就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了重点大学。
于是，父亲就一直拿她跟姐姐比较。
所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不能够了令父亲满意。
于是，她的行为变得更加叛逆……。
又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，则只能够永远是此剧的演员。
导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。
他们编导些什么，演员便演出些什么。
演员不能够为自己编一些剧情，也不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。