初一上册历史寒假作业(一)
七年级历史上学期寒假作业：答案参考
七年级历史上学期寒假作业：答案参考
初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生一定要放松心情。
小编为大家准备了七年级历史上学期寒假作业：答案参考，希望给各位学生带来帮助。
1、D 2、C 3、C 4、C 5、C 6、D 7、A 8、C 9、B 10、A 11、B 12、D 13、D
14、(1)非(2)热带雨林(3)波斯(4)苏伊士红
15、(1)0o，20o W(纬度0度,西经20度) (2)东北(3)亚洲北美洲欧洲
(4) 太平洋大西洋印度洋
16、(1)东南亚太平印度(2)波斯日本(3)苏伊士非
17.春游日记
(1)工厂画在白云镇东南部乡村路与
公路交汇处附近即可(2分)
(2)西北高，东南低(2分)
(3)夏季(2分)
(4)受季风的影响，夏季盛行东南风，冬季盛行偏北风(意思正确即可)(2分) 18、(1)A
(2)100 正北(或北)
(3)0.5
1、我国陆地面积与以下哪个大洲的而积差不多大( )
A.欧洲 B.大洋洲 C.南极洲 D.南美洲
2、义乌有一家很有地方特色的粤菜馆，是下列哪个省的饮食文化吗?( )
A.四川B.广东C.福建D.湖南。
初一上历史寒假作业含答案(选择题)
初一上历史寒假作业含答案（选择题）选择题(看谁记得牢，看谁眼力好。
本大题共2 5题， 50分。
)1.在半坡聚落、河姆渡聚落遗址发掘中，不曾发现的是A.打制石器、磨制石器B.粟、稻谷种子残留C.生活用的陶盆、陶罐D.用于祭祀的大型青铜礼器2.小轩一家决定假期去拜祭中华民族的人文始祖，他们应该去A.大禹陵B.黄帝陵C.秦始皇陵D.中山陵3.由部落联盟首领转变为王的第一人是A.尧B.舜C.禹D.炎帝4. 古代有一位天文学家观察到日食现象，就在一片龟甲上刻录下来。
认为这位天文学家所处的时代极有可能是A.商朝B.唐朝C.宋朝D.清朝5.观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是A B C D6.周幽王开始“烽火戏诸侯”时，诸侯带领兵马闻警而至，开赴镐京勤王，是在履行哪一制度给他们规定的义务A.禅让制B.分封制C.井田制D.郡县制7.右图古代生产工具，在战国时期得到广泛使用，它们应是A.骨制工具B.木制工具C.石制工具D.铁制工具8.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子由好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。
”对这句话最准确的认识是A.以“德”教化人B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师9.近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。
”请问这位哲学家思想的核心是A.仁B.无为而治C.兼爱，非攻D.法治10.观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是A.晋B.齐C.楚D.秦11.2013年4日上午，泰州市政府有关负责人正式对外宣布：国务院、省政府在关于调整泰州市部分行政区划的相关文件中明确同意，设立泰州市姜堰区，以原县级姜堰市的行政区域为姜堰区的行政区域。
请问，我国最早推行“县制“是在什么时期A.大禹建夏B.盘庚迁殷C.商鞅变法D.秦朝统一12.秦国成为战国后期最富强的国家，主要原因是A.自然条件优越B.实行商鞅变法C.牛耕得到推广D.重视水利工程的建设图片一：图片二：A.春秋争霸B.战国争雄C.百家争鸣D.秦的统一14.秦始皇加强中央集权的措施包括①规定最高统治者称“皇帝” ②迁都洛阳，推行汉化③在中央设置丞相、太尉、御史大夫④学习和接受汉族先进文化A.①②B.②④.C.①③D.①④15.秦统一后，官府发布的文告使用的文字体例是?A.甲骨文B.小篆C.大篆D.金文16.诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径，在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。
七年级历史寒假作业
福苑学校初一历史（上）寒假作业姓名：班级：历史寒假作业要求：1，将本作业装订成册，共19页，每日完成一课，共22课，周末免，并让家长签名。
春节放假4天。
务必认真对照书本完成。
2，奖项设置15份，寒假作业完成认真，整洁，每日家长签名的奖励优秀图书一本。
3，未认真完成，开学按程度进行教育。
4，包括目标熟记，自主完成，以及自我反思2个模块全部要求完成。
第一课祖国境内的远古居民【学习目标】 (请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。
2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。
3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。
4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。
【自主完成】1、填空。
祖发现地点：国元谋人距今年代：人和动物的根本区别：境发现地点：内距今年代：的北京人体质特征：远使用工具：打制古生产生活特点：使用火。
居过着生活民发现地点：距今年代：山顶洞人体质特点：生产生活特点：和技术、取火进入社会时期2、对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？【自我反思】写下你对历史课的建议。
第二课原始的农耕生活【学习目标】1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等；2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。
【自主完成】2、大汶口居民距今时间是____ ；地点____；出现___陶和____陶；在后期，出现了_____，原因是：____ ___。
3、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有哪些进步？4、比较半坡原始居民与河姆渡原始居民在生产和生活方面的相同点和不同点。
【自我反思】想一想，身边哪些事物在河姆渡居民时期或半坡居民时期就有了。
第三课华夏之祖【学习目标】1、通过了解黄帝对华夏族的形成所作出的贡献，认识到黄帝是中华民族的祖先。
初一历史寒假创新作业
初一历史寒假创新作业寒假里，我对历史这门学科产生了浓厚的兴趣。
通过阅读大量的历史书籍和资料，我对历史的发展有了一定的了解。
在这个寒假里，我特别想通过创新作业的形式，向大家展示一些我所了解的历史知识和感悟。
一、古代文明的兴起在人类历史的初期，人们生活在原始社会中，过着游牧、狩猎的生活。
然而，随着时间的推移，人们开始了解和掌握农业技术，从而实现了定居和农耕生活。
这一时期的古代文明逐渐兴起，如古埃及文明、古印度文明、古中国文明等。
古埃及文明以尼罗河为中心，发展出了独特而庞大的文化体系。
他们建造了壮丽的金字塔和众多神庙，创造了象形文字，保留了大量的历史文献和艺术作品，对后世产生了深远的影响。
古印度文明则以恒河和印度河流域为中心，发展出了复杂的社会制度和宗教体系。
他们的宗教信仰包括印度教和佛教，对世界宗教产生了重要影响。
此外，古印度还出产了世界上第一部散文长篇史诗《摩诃婆罗多》，这是世界文学史上的重要里程碑。
古中国文明则以黄河和长江流域为中心，拥有悠久的历史和丰富的文化。
古代中国的伟大发明如造纸术、指南针、火药和印刷术等对世界产生了重要影响。
此外，古中国还形成了独特的哲学思想体系，如儒家、道家和墨家等，为后世的社会发展和文化传承奠定了基础。
二、历史上的重大事件除了古代文明的兴起外，历史上还发生了许多重大事件，对人类社会产生了深远的影响。
第一次世界大战是20世纪初最重要的事件之一，导致了数百万人的死亡和巨大的社会动荡。
这场战争改变了地缘政治格局，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。
第二次世界大战是人类历史上最具规模和毁灭性的战争之一。
战争期间，纳粹德国对犹太人进行了大屠杀，导致了数百万人的死亡。
同时，原子弹的投放也给世界带来了巨大的震撼和警示，成为人类历史上不容忘记的一幕。
冷战是二战后国际形势的主要特征之一，持续了将近五十年。
这场持续的冲突导致了世界上许多地区的分裂和动荡，也促使了科技的迅速发展和军备竞赛。
三、历史的启示与思考通过学习历史，我们可以从中汲取宝贵的经验教训，对现实生活有更深入的思考。
初一历史寒假作业(一、二)
初一历史寒假作业（一）2020-01-12班级姓名一、选择题：（把正确答案写在下面的题号内）1、我国境内目前已知最早的人类是距今170万年的：A、元谋人B、北京人C、山顶洞人D、河姆渡人2、某七年级同学参观了河姆渡遗址，可他不知道当时人们吃的是什么？请你告诉他：A、水稻B、玉米C、地瓜D、粟3、下列制度存在于传说中的尧舜禹时期的是：A、禅让制B、世袭制C、分封制D、宗法制4、中国历史上第一个奴隶制王朝是：A、商朝B、周朝C、秦朝D、夏朝5、“夏传子，家天下。
四百载，迁夏社。
”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。
夏朝的建立者是：A、禹B、伯益C、启D、舜商朝建立之后，6、历经数次迁都，最终（）将都城迁徙到了殷。
A.汤B.太甲C.武丁D.盘庚7、西周灭亡后，（）将都城迁往洛邑。
A.周平王B.周孝王C.周成王D.周穆王8、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。
若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到：A.夏朝B.商朝C．西周D．东周9、《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……”其中，“选贤与能”指的足我国古代的什么制度？A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制10、据《史记·夏本纪》记载：（他）“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水。
这位传说中的治水英雄是：A．黄帝B．炎帝C．蚩尤D．大禹尧、舜、禹时期世袭制启时期分封制西周时期禅让制秦国刺史制秦朝县制西汉郡县制初一历史寒假作业（二）一、选择题：（把正确答案写在下面的题号内）1．我国水稻栽培历史悠久，水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。
袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，为人类解决“温饱”问题作出重大贡献。
目前已知水稻种植最早出现于下列哪一地区？A．黄河流域B．长江流域C．珠江流域D．辽河流域2、下列国王的事迹中，能从正面说明“得民心者得天下”的是：①桀②汤③纣④周武王。
寒假七年级上册历史作业参考答案
寒假七年级上册历史作业参考答案2017年寒假七年级上册历史作业参考答案学史以明志。
学习历史从练习开始，以下是店铺整理的七年级上册历史寒假作业参考答案，希望对你有用。
七年级上册历史寒假作业(一)一、选择题题号 1 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A C B D A C A C C B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A A B A B B B C C B题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B B A B A A B A C A二、材料题31、填表学派人物姓名著作主要思想儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻法家韩非《韩非子》“法”治，中央集权道家庄子《庄子》无为而治物论齐一墨家墨子《墨子》“兼爱”、“非攻”兵家孙武《孙子兵法》知己知彼百战不殆32、(1)管仲改革的内容：改革内政，发展生产，改革军制，组建强大的军队，以尊王攘夷为号召，扩充疆界。
(4分)商鞅变法的内容：承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战;建立县制。
(5分)(2)管仲改革是为“称霸”(2分);商鞅变法是为“统一”(2分)。
(3)作用：都是国家经济得到了发展，军队的战斗力得到了加强。
(2分)改革是社会发展的推动力。
改革可以使国家强大起来。
(2分)(言之有理却可) 七年级上册历史寒假作业(二)1-10.ABABCBCCAA11、(1)商鞅变法，商鞅，秦国，(2)公元前356年(战国)，目的：新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济(3)国家承认土地私有，允许自由买卖。
(4)奴隶主贵族，奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
七年级上册历史寒假作业(三)1-10、DBCACBAADC11、(1)东至东海，南达南海，西到陇西，北到长城一带。
秦始皇在地方上推行了郡县制(2)秦王嬴政灭六国统一天下，建立秦朝;公元前221年;(3)文化上：统一文字为小篆，后又推广笔画更为简单的隶书(4)思想上：焚书坑儒;这段材料中的“臣”是指李斯(2分)(5)A.加强了思想控制，有利于当时社会的稳定，有利于封建统治的巩固; B.破坏了文化，钳制了人民思想，不利于创新和发展，对后世造成恶劣的影响七年级上册历史寒假作业(四)1-10、DBBCBACDDB11.(11分)材料一那个时代，社会处于大变革时期，由于社会的动荡和变革，使中国出现了空前的思想解放局面，产生了许多思想流派，被后来许多的思想家和历史学家所推崇。
初一上册历史寒假作业
吴中区2013—2014学年度第一学期寒假作业（一）（初一历史）一、单项选择题(每小题1分，共20分。
每小题只有一个最佳答案。
)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1、“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。
下列关于北京人的叙述，错误的是A．他们是我国境内已知的最早的人类 B．他们依然保留着某些猿的特征C．他们已懂得用火烧烤食物 D．他们能够制造和使用工具2、过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。
如题1图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人3、右图1是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。
下列有关该部落首领的传说，正确的是①他联合炎帝，打败蚩尤②他建造宫室，制作衣裳③他教人们挖井，发明舟车④他发明养蚕缫丝，创造了文字A．①②③B．①②④C．②③④D．③④4、下表为商代历史简表.其中空缺的一项应是朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件商约公元前1600年汤盘庚迁殷牧野之战5、春秋战国乱悠悠。
“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？A.世袭制B.禅让制C. 郡县制D.分封制6、成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是A.退避三舍B.围魏救赵C.纸上谈兵D.三顾茅庐7、他（右图）建立了我国第一个统一的多民族的封建国家，并开创了中央集权制度。
下列史实与他有关的是①最高统治者称皇帝，独揽一切大权②简法轻刑，修订法律③在中央设丞相、太尉和御史大夫④在地方推行郡县制⑤颁布“推恩令”A．①②④ B．③④⑤ C．①③④ D．①②⑤8、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
”此联所涉及的历史事件分别发生在：A.春秋和战国B.秦和春秋C.战国和三国D.秦初和汉初9、课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。
初一上册历史寒假作业含答案(选择题)
初一上册历史寒假作业含答案(选择题）
同学们，骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
希望大家在玩耍的同时不要忘了学习，预祝同学们来年取得更加优异的成绩。
初中频道为大家提供了初一上册历史寒假作业含答案，希望对大家有所帮助。
一、选择题(16分)
1、下列关于社区的叙述，不正确的有：( )
A、具有共同的区域身份B、某些共同的看法
C、比较密切的交往D、都生活在同一小区
2、社区认同感是指居住在同一个地区的人们，对该地区产生的一种休戚与共的心理，由此产生的对该地区的喜爱和依恋之情，下列四位参加营建美好社区”的代表的发言，最能反映社区认同感的是( )
A、本区的住户都是高科技产业的从业人员
B、本区的居民都是一个部门的
C、本区的环境是全市各社区中最好的
D、本区的居民都以身为本社区的一分子而感到光荣
3、下列关于图例概念的表述，正确的是：( )
A、表示事物名称的文字和数字B、依据指向标定方向
C、地图上所使用全部地图符号及说明D、表示图上距离缩小的程度
4、下列关于比例尺的叙述，正确的有：( )
①根据比例尺，在图上可以算出两点的实际距离
②比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示
③比例尺表示实地距离比图上距离缩小的程度
④同样的地图，比例尺越小，表示的内容越详细。
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吴中区2013—2014学年度第一学期寒假作业（一）（ 初一历史 ）一、单项选择题 (每小题1分，共20分。
每小题只有一个最佳答案。
)1、“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。
下列关于北京人的叙述，错误的是A ．他们是我国境内已知的最早的人类B ．他们依然保留着某些猿的特征C ．他们已懂得用火烧烤食物D ．他们能够制造和使用工具 2、过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。
如题1图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人3、右图1是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。
下列有关该部落首领的传说，正确的是①他联合炎帝，打败蚩尤②他建造宫室，制作衣裳③他教人们挖井，发明舟车 ④他发明养蚕缫丝，创造了文字 A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．③④ 4、下表为商代历史简表.其中空缺的一项应是5、春秋战国乱悠悠。
“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现，源自哪一制度的衰落？A.世袭制B.禅让制C. 郡县制D.分封制 6、成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是A.退避三舍B.围魏救赵C.纸上谈兵D.三顾茅庐 7、他（右图 ）建立了我国第一个统一的多民族的封建国家，并开创了中央集权制度。
下列史实与他有关的是①最高统治者称皇帝，独揽一切大权 ②简法轻刑，修订法律 ③在中央设丞相、太尉和御史大夫 ④在地方推行郡县制 ⑤颁布“推恩令” A ．①②④ B ．③④⑤ C ．①③④ D ．①②⑤ 8、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
”此联所涉及的历史事件分别发生在：A.春秋和战国B.秦和春秋C.战国和三国D.秦初和汉初9、课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。
下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意B.读书人可以进私学并阅读列国史记C.各地官员均用大篆写告示半地穴式房屋复原图D.农民缴税时用相同容量的“斗”10、毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武，略输文采。
”下列与“汉武”有关的历史事件有①派张骞出使西域②派大将卫青和霍去病北击匈奴③采纳董仲舒的建议“独尊儒术”④将盐铁经营权下放至地方A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11、电视剧《昭君出塞》，再现了两千多年前，王昭君远离家乡出塞的情景。
昭君出塞为汉与某一少数民族的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
这里的少数民族指的是A．匈奴族 B．氏族 C．鲜卑族 D．羌族12、秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是A．“罢黜百家，独尊儒术”B．在长安设立太学C．统一度量衡D．抵御匈奴，巩固边防13、新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于A．张骞出使西域B．丝绸之路的开通C．西域都护的设置D．宣政院的设置14、《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是A.巨鹿之战B.官渡之战C．淝水之战D．赤壁之战15、历史地图能直观地再现历史。
右图反映的历史现象是A．春秋争霸B．秦朝统一C．三国鼎立D．宋金对峙16、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。
若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到。
A.夏朝B.商朝C．西周D．东周17、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。
我国战国时期，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争的是A．墨子B．孟子C．庄子D．韩非子18、东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。
以下关联错误的一项是A．蔡伦——改进造纸术 B．张衡——写成《九章算术》一书C．华佗——制成“麻沸散”D．张仲景——写成《伤寒杂病论》一书19、汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。
魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
下列作品中，享有“天下第一行书”美誉的是A B C D20、《史记》是我国历史上第一部记传体通史，可以从书中查阅的史实有①商汤灭夏②齐桓公称霸③商鞅变法④赤壁之战A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③二、判断题 (每题1分，正确的写A ，错误的写B ，共6分)2122、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
23、“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。
句中“商朝的书面语”具体指甲骨文；秦灭六国以后统一了文字，把小篆作为全国规范文字。
24、刘邦以少胜多，以弱胜强，在巨鹿大败秦军主力，为以后建立西汉王朝奠定了基础。
25、从东汉末年的统一到三国鼎立局面的出现，这是历史的倒退。
26、下表是中国历史上一位皇帝为促进民族融合而采取的措施。
根据表格内容可推断这位皇帝是孝文帝。
27、______建立夏朝，是我国历史上第一个王朝；秦王______建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
28、战国时期，秦国李冰修建的_______，是闻名世界的防洪灌溉工程；秦始皇时期修建的________沟通了长江水系和珠江水系。
29、孔子的言论学说被他的弟子记录在《______》一书中， 而老子的学说则被记录在 《________》一书中。
四、材料解析、问答题(3题，每题6分，共1 8分) 30、阅读下列材料：材料一 周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸。
——《史记》材料二 集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记》材料三北魏穿汉服的文官俑 鲜卑姓改为汉姓 请回答：（1）材料一中辅佐“桓公”称霸的贤相是谁？（1分）（2）材料二反映的是战国时期哪次变法的措施？支持这次变法的是哪个国君？(2分) （3）材料三的图和表格反映的是哪一场改革？这场改革有什么积极作用？（2分） （4）让历史照亮未来，上述改革者有哪些优秀品质值得我们学习？（1分）31、中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但国家统一始终是主流和方向。
阅读下列图片并结合所学知识回答问题。
请回答：（1）指出图一中商鞅变法发生在何处？（写序号）简要说明商鞅变法起到了“改变秦国乃至整个中国历史进程”的作用。
（2分）（2）依据图二，我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家的建立者是谁？（写出人名）他为巩固北部边防、维护国家统一，采取了什么重大军事行动或措施？（2分）（3）图三展示的是汉武帝在位时，采取了什么措施削弱诸侯王封国势力，使大一统帝国得到了进一步巩固和发展的？（1分）（4）根据以上三幅图片，反映了这一时期我国历史发展的趋势是什么？（1分）32、阅读下列材料，回答问题。
材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。
相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。
他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。
他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
（1）材料二中的“他”指的是谁？属于诸子百家中的哪一学派？(2分)（2）请用最简练的语言指出材料一中“他”的历史地位，并列出一条与“他”有关的教育方面的成就或主张。
（2分）（3）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。
（2分）苏州市2013—2014学年度第一学期寒假作业（一）参考答案一、单项选择题(每小题1分，共20分。
每小题只有一个最佳答案。
)二、判断题(每题1分，正确的写A，错误的写B，共6分)三、填空题27.禹嬴政28.都江堰灵渠29.论语道德经四、材料题30．（1）管仲；（1分）（2）商鞅变法；（1分）秦孝公（1分）（3）北魏孝文帝；（1分）促进了民族融合；（1分）（4）改革创新；有坚强的毅力；重用人才；善于学习等。
（1分）（只要言之有理，观点正确，答对一条即可得分）31. （1）③（1分）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家（或者为后来秦统一中国奠定了基础。
）（1分）（2）秦王嬴政；（1分）修筑长城，抵御匈奴（1分）（3）接受主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；找借口，一次削去半数的侯国（或颁布“推恩令”）（4）由诸侯割据（分裂）走向统一。
32. （1）韩非（1分）。
法家（1分）。
（2）历史地位：是大思想家、大教育家，儒家学派的创始人（1分）。
创办私学，广收门徒；注意“因材施教”；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”等（1分）。
（任选一点即可得1分）（3）不同：孔子主张“为政以德”；韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。
（1分）认识：既要坚持依法治国，又要重视以德治国，要把两者有机结合起来。
（1分）(答出其意即可)。