初一新生家长会发言稿
初一新生家长会发言稿【通用8篇】
初一新生家长会发言稿【通用8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七年级开学第一次家长会发言稿(分享5篇)
七年级开学第一次家长会发言稿(分享5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一家长会的发言稿（通用6篇）
初一家长会的发言稿（通用6篇）初一家长会的发言稿（通用6篇）在社会一步步向前发展的今天，我们都可能会用到发言稿，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初一家长会的发言稿（通用7篇），希望对大家有所帮助。
初一家长会的发言稿1尊敬的各位家长：下午好！非常感谢您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加初一新生家长会。
我首先自我介绍一下，我姓朱，是一名政治老师，也是这个班七（3）班的班主任。
那么关于学校的一些情况以及家庭教育指导，刚才我们的领导已经说了很多，我就不再长篇大论了。
我主要补充以下几点：1、本级共有三个班，我们班现在共有39人，由于刚接手这个班，对大家都不是很熟悉，所以对于学生的一些情况也不是很了解，希望大家多多包涵和见谅，那我也会尽最大的努力，尽快熟悉大家，也希望你们多与老师沟通与交流。
2、学生有事不能来上学，家长要及时向老师请假，可打电话，也可微信告知，会后各位家长记一记我的电话，或者扫一扫，加我微信，我会建一个家长群，方便我们沟通。
3、关于搭食，我们学校设有早午餐，在这里要跟家长和学生说明一下，一般原则搭食时间一学期，中途不得随意增删，如有特殊情况不搭的，理由充足，家长要向班任说明，然后班任报教导处后才能增删。
4、重视仪容仪表，穿好校服，每天校卡随身携带，而且我们学校每个月都进行一次仪容仪表检查，纳入自助管理先进班评比范围，本学期第一次仪容仪表检查就在本周二午读时间进行，那么第一次检查，大部分都能按照学校的要求做好，只有一位男同学的头发没有过关，在三个班中是扣分最少的一个班，希望所有同学以后能做得更好，创最好班级，做最好自己。
5、关于学习方面，我想说的是，由于中学的课程内容增多，作业量增多，课程难度加大，因此对学生的要求更高，特别是自学能力。
所以初中的学习与小学的学习有很大的区别，光只靠记老师的例题、笔记还不够，我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，重视自学能力的培养。
初一新生家长会发言稿（3篇）
初一新生家长会发言稿亲爱的各位家长、老师、亲切的同学们：大家好！我是某某家长，非常荣幸能在这个特别的日子里与各位共同聚集在一起，参加我们初一新生家长会。
首先，我要向学校和老师们表达最诚挚的感谢，感谢你们为我们的孩子提供了一个优质的教育平台。
回想起我们孩子进入初中的那一刻，我深深地感受到了成长的重要性和教育的责任。
作为家长，我们既是孩子的引路人，也是他们的朋友和支持者。
因此，我们有责任和义务为他们创造良好的学习和成长环境。
首先，我想用这个机会强调家庭教育的重要性。
家庭是孩子最初接触到的社会环境，也是他们最亲近、最信任的人。
我们要时刻关注和关心孩子的学习和生活，给予他们温暖、关爱和正确的引导。
在孩子面临困难和挫折时，我们要耐心倾听、给予鼓励和支持。
同时，我们要尊重孩子的个性和特长，帮助他们发展和发掘自己的潜力。
其次，我想强调与学校的合作。
学校是孩子们学习的根基，老师是他们的知识导师和启蒙者。
所以，我们需要与学校建立良好的互动和合作关系，共同关注孩子的学习和发展。
我们要及时与老师沟通交流，了解孩子在学校的表现和问题，共同制定培养计划和解决方案。
同时，我们也要积极参与学校组织的各种活动，与孩子一同参与其中，促进他们的全面发展。
除了家庭和学校的合作外，我们还应当关注社会环境的影响。
社会是孩子们成长的大舞台，它既提供了无限的机遇与挑战，同时也承载着各种不利因素。
我们应当教育孩子树立正确的价值观和人生观，让他们具备正确的道德观念和价值观。
我们要引导孩子正确对待网络、游戏、影视等娱乐内容，帮助他们健康成长。
同时，我们要培养孩子的社交能力，让他们尊重他人、关心他人，学会合作和共处。
最后，我想向我们可爱的孩子们说几句话。
亲爱的孩子们，你们是我们希望的明天，我们的未来之星。
你们即将面临许多新的挑战和机遇，这需要你们付出更多的努力和汗水。
但是，请相信自己，相信你们的努力一定会换来成功和成长。
请珍惜每一次学习的机会，把握好每一天的时间。
初一新生家长发言稿
初一新生家长发言稿初一新生家长发言稿（一）各位老师、家长们：大家好！我是一名初一新生的家长，今天特别高兴能在这里和大家聊聊。
我家孩子刚上初一，这变化可大了。
就说开学前准备书包那事儿吧，以前啊，那书包都是我帮着收拾，现在可不一样了。
他把书本、文具一样一样地摆好，嘴里还念叨着什么课要用什么。
我在旁边看着，那认真的小模样，真像个小大人。
他还自己挑了个新笔记本，说是要好好记笔记。
那笔记本上有他喜欢的动漫图案，他一边翻看着，一边跟我说初中可得努力了，不能像小学那样贪玩。
看着他这样，我又欣慰又有点舍不得。
孩子长大了，开始对自己的学习上心了。
咱们做家长的，都希望孩子们在初中能有个好开始。
我觉得这初一啊，就像一场新的冒险，孩子们带着满满的期待出发。
我们家长呢，就做好后盾。
希望老师们多担待这些小调皮鬼，咱们一起让孩子们在这新的旅程中茁壮成长，开开心心地度过初中生活。
初一新生家长发言稿（二）大家好呀！我今天来和大家说说我家娃上初一后的情况。
刚开学那几天，我可紧张了，怕孩子不适应。
有天早上送他上学，我特意早早就起来准备。
结果啊，我到他房间一看，他已经把校服穿得整整齐齐，坐在书桌前复习功课呢。
我当时就愣住了，这还是那个爱睡懒觉的小家伙吗？他看到我，还笑着说：“妈/爸，我得提前看看书，初中可不能放松。
”走在路上，他跟我讲新班级的同学，说这个同学很有趣，那个同学很聪明。
他那兴奋劲儿，我就知道他喜欢新环境。
到了学校门口，他头也不回地就往校园里走，那自信的背影，我到现在都忘不了。
这初一对于孩子们来说是新的挑战，也是新的机遇。
我相信每个孩子都有无限潜力。
咱们家长得和学校配合好，给孩子们加油鼓劲，让他们在这个新的阶段绽放光彩，就像我家孩子一样，带着热情去拥抱初中生活。
初一新生家长发言稿（三）亲爱的老师们、家长们：我来谈谈我家初一新生的事儿。
孩子上初一了，感觉像打开了一扇新的大门。
前几天，学校组织了一次入学小测试。
我家那孩子啊，考前可认真了。
初一学生家长会优秀发言稿（通用5篇）
初一学生家长会优秀发言稿（通用5篇）初一学生家长会优秀发言稿（通用5篇）在现在的社会生活中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初一学生家长会优秀发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一学生家长会优秀发言稿1尊敬的各位家长、老师：您们好！我是初一（4）班的学生XXX。
今天很荣幸能作为XX学校初一（4）班的学生代表发言，感谢老师给我这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！我和大多数同学一样，20xx年9月，来到了这所美丽的校园里学习。
从小学到初中，走读到寄宿，一个多月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和父母都共同经历了很大的变化和考验，现在我欣喜地发现：我们都长大了。
下面我代表全班同学向家长们汇报一下这一个多月以来我们的感受与体会：首先：开学初，学校组织了全校初一新生进行了军训，体验严格的军事管理，使得我们的行为习惯有了进一步的提升；作为一名住宿生，更为突出，军训让我学会了做家务、团结集体等；住宿其实是对我们极大的考验，寄宿使得我们的业余时间可以被学校充分的利用；但同时也有副作用，那就是我们没有了家长的约束，因此自我控制能力、独立生活能力以及良好的学习习惯显得尤为重要。
这就使得，自我约束力强的同学得到了更好的发展，而对自我约束较差的同学也得到了进一步的锻炼与提高，也能让我们能够更快、更好的适应初中学习生活。
其次：这里的老师，对学生要求非常的严格，在教学上老师认真备课、悉心教导，生活上老师严格管理，体贴入微。
在课堂上，气氛活跃，发言积极。
每当老师提出问题时，讲台下马上成为一片“林海”，是同学们在抢着发言，每个同学都很投入，有了竞争，有了压力。
不过，更多的是对同学的尊重，对知识的尊重。
每当有同学精彩的发言时，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充满的是对发言者真诚的感谢和尊重。
初一新生家长会发言稿(4篇)
初一新生家长会发言稿(4篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？如下是作者可爱的小编给大家分享的初一新生家长会发言稿【较新4篇】，希望对大家有所帮助。
初一新生家长会发言稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸，我今天能代表全体教师在这里发言，一起庆祝xx中学今秋的开学。
新的学期又开始了，我们满怀喜悦迎来了又一批莘莘学子和世界各地中外教师。
首先我代表全校师生，对你们的到来表示较热烈的欢迎。
今天，对于学校，对于教师，对于同学们都是个激动人心的日子。
带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又迎来了一个充满希望和挑战的新学期。
作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，一如既往地全力以赴。
因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
今年，在全体师生的共同努力下，我校中考，高考全面丰收，都取得了骄人的成绩。
在我们教师的帮助和指导下，同学们刻苦学习，享受着优质的教育资源，这必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的挑战。
同学们要铭记，走进xx中学就要自觉培养创新精神，团队精神和刻苦学习的精神，以积极的心态规划好自己宝贵的中学时光，要相信成功就是奋斗的过程，成功就是明天的你比今天的`你更进步，成功就是要成为较好的你自己。
亲爱的同学们，在今天这个难忘的日子里，让我们记住自己的使命和责任，用激情和力量面对未来的每一天，让你们的中学生活变得更精彩，让我们的学校变得更精彩，让我们的国家变得更精彩。
较后，祝全体师生在新学年里工作顺利！学业有成！祝愿xx中学的明天更美好！谢谢大家！初一全体新生家长会发言稿篇二各位家长，大家好：首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。
初一新生入学家长会发言稿(8篇)
初一新生入学家长会发言稿（8篇）初一新生入学家长会发言稿（精选8篇）初一新生入学家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：你们好!非常欢迎和感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
今天，因为孩子们的缘分，你们走进了蒙城中学，走进了七(7)班的教室。
我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子能够早日更优秀，为了孩子拥有比我们更美好的明天。
说“欢迎”，是客套话;说“感谢”，才是真心话!因为，我要做好以下三年的班主任工作，要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合。
今天，大家来就是对我工作的有力的支持与配合。
对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。
而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。
我有一个说法叫“责任三三制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。
所以教育子女需要我们最有力的配合。
一、【中小学差别】初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
1、学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
2、教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
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初一新生家长会发言尊敬的各位家长朋友：今天，因为孩子们的缘分，我们走进中学，走进了初一4班的教室，欢迎各位家长朋友的到来！很荣幸担任这个班的班主任，也很开心认识大家。
我叫，所教的学科是语文，刚刚送走一届毕业班。
从您的孩子跨入中学的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。
因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。
现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同1、周围环境变了在小学，由于上课科目少，教师的数量相对也少，教师长时间呆在班中，给予学生的则是“保姆式”的管理方式。
一位教师往往跟一个班走几年，甚至带上六年，各方面管理得比较细致，从而学生对教师产生了依赖感。
而到了中学，教师数量明显增多，班主任工作方式不同，班主任也不像小学一样总能看得到，小学的班主任对学生管得严，指导得细，采用教师评价的方式指导学生；中学教师则偏重于“培养”、“引导”、“发展”，比较注重学生的自我教育、自我评价、自我控制和自我完善。
这就需要学生增强自觉性和自我约束能力，善于自己管理自己，以适应中学的教育方式、方法,也就是说教师偏重于让学生自己管理自己。
初入中学来自四面八方的学生彼此陌生,很难一下子熟悉,他们互不相识，互不了解，彼此之间存在着戒心，甚至猜疑，因而都紧闭心扉，因此，每当下课的时候，学生总爱找各自的小学同学一起玩，形成了自发的小团体。
师生、同学关系的陌生，使学生心理上产生一定的负担, 学生觉得教师离自己很远,从而找不到依靠。
在这种情绪支配下，往往会使人消沉，离群索居，如不及时调整，将会带来一系列的麻烦。
2、学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。
在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。
他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
3、教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
4、教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。
5、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。
具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。
另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
初中十分看重自学的学习习惯，没有自学习惯的学生是很难适应的。
6、课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长。
7、分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。
我校每学期举行三到四次大型考试，月考、期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况。
二、班级介绍本班目前有50位学生，其中女生20位，男生30位。
两三次接触下来之后，我觉得班级学生整体还是比较乖的，表现不错，那天打扫卫生同学们都完成很好，发书也是在老师不在的情况下同学们井井有条的进行，应该说这是一个很好的开头。
我很有信心。
三、共同学习学生手册四、班级管理——学习习惯，行为规范根据班级目前的这种情况，我提出的教育管理原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。
著名教育家叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法都要使它习惯化，只有熟练到成为习惯、好的态度才能随时随地的表现，好的方法才能随时随地被应用，好象出于本能一辈子受用不尽”。
成人比成才更重要。
1960年陈毅元帅讲了一段令人深思的话，大意是：一个空军飞行员，如果开不好飞机，那总不好吧；然而，飞机开得再好，开到敌人那边去了，反过来打自己的国家，那就很糟了。
这段话极为深入浅出。
无能，固然不好；无德，就更不好；才高而德缺，是灾难。
人的文明道德如何，常常通过日常行为反映出来，常言说得好，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定人生。
所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行为习惯开始。
对于初一新生，学生要养成的卫生习惯（不随手乱丢垃圾，不乱涂乱画，打扫卫生又快又干净等），学习习惯，生活习惯（开门关门要轻，爱护公物，不拖拖拉拉等），那么近期班级管理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
初中生的基本学习习惯有：课前准备的习惯、认真听课积极思考的习惯、预习复习的习惯、作业检查与订正的习惯等。
学习困难的学生有相当一部分是因为学习习惯不好，易出现上课精力不集中、作业敷衍了事、考试作弊、不善思考害怕困难等不良习惯。
班级的班训：有责任感富有爱心尊重自己尊重他人，平日的教育结合两点（语文课和班会课）进行，也欢迎大家能来参加我们的主题班会。
每学期至少两次。
作息时间：早上七点半到校由课代表领着读书，中午到校时间：下午放学时间：以校规为依据，班级内很好执行的同时，有表现好的要加分奖励。
五、与家长探讨家庭教育的方式方法21世纪教育的四大支柱是：“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”，说的很好，这不仅仅是对在校的学生提出的，也是对我们每一个成年人所提出的，做父母的就要终身学习，做为父母是子女的第一任教师，一定要去学习。
家庭教育的成败，关健是家长教育。
要想教育好子女，家长首先要接受教育，提高自身素质。
做为新时期的父母，我们应该学点新知识，变个新形象。
调查表明，当今孩子理想中的“现代母亲”形象是“懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露出一点笑容，多给一点空间，有气质，爱学习，像个朋友一样。
而为数不少的父母和孩子心目中理想父母的形象还有着或多或少的差距。
独生子女的惟一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的苦难，转化为强烈的补尝心理和惧怕心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。
因此，对子女的教育应走出以下四个误区：（一）、丢掉补尝心，找回平常心。
做父母的本应有颗平常心，因为生儿育女是最平常的事情。
有平常心，就是让子女快快乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。
你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。
不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的原望。
留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。
（二）、丢掉反常心，找回正常心。
用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。
当父母学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿自己的孩子和别人的孩子比，要相信自己的孩子。
今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。
《一位母亲与家长会》一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。
”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。
然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。
我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，她流下了泪。
然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。
”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。
第二天上学，儿子比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。
老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。
”高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。
（三）、丢掉虚荣心，找回责任心。
今天的父母面对孩子那么心急气躁，原因是虚荣。
孩子考试没考好，是让你没面子，批评训斥；孩子有了点成绩或考上了好的学校，是给你添了光彩，于是到处炫耀。
把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这就是虚荣，是对孩子的不负责任。
很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。
导致了许多悲剧的产生。
浙江金华某中学生徐力，本来是班中成绩较好的学生，一次考试成绩没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。