大学思想政治理论课社会实践选题
思想政治理论实践复习题
思想政治理论实践复习题一单选题1. 理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是（）。
A. 社会存在的反映，是从社会实践中产生的B. 人们头脑中构造出来的C. 能为社会大多数人谋利益的设想D. 人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的表达2. 在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（）。
A. 职业规范B. 职业行为准则C. 职业守则D. 职业道德3. 强调国家机关及其公务人员应该“依法行政”、“依法司法”体现了法的（）。
A. 预测作用B. 教育作用C. 强制作用D. 评价作用4. 一个人进行思想、道德、科学文化、心理、审美等自我修养所达到的实践水平或程度称为（）。
A. 人生境界B. 人生理想C. 修养目标D. 理想人格5. 社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、保护公物、（）、遵纪守法。
A. 团结友善B. 见义勇为C. 保护环境D. 老实守信6. 为了保护婚姻中妇女的合法权益，（）符合《民法典》的规定。
A. 女方在怀孕期间，男方不得提出离婚B. 女方在生病期间，男方不得提出离婚C. 女方在分娩一年后，男方不得提出离婚D. 女方在终止妊娠一年后，男方不得提出离婚7. 爱国主义的调节对象是（）的关系。
A. 个人与世界之间的关系B. 个人与民族之间的关系C. 个人与祖国之间的关系D. 国家与国家之间的关系8. （）是我国社会主义国防观念的重要思想根底。
A. 集体主义B. 社会主义C. 爱国主义D. 奉献主义9. 公共生活中的道德和（）所追求的目标是一致的，都是通过标准人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济开展。
A. 纪律B. 政策C. 法律D. 守则10. （）可以协议离婚。
A. 双方自愿离婚的B. 一方要求离婚，另一方不同意离婚的C. 双方自愿离婚，并对孩子抚养教育和财产分割等问题达成协议的D. 双方自愿离婚，但未对孩子抚养教育和财产分割等问题达成协议的11. 法律以（）为基础。
大学生毛概社会实践调查报告选题
大学生毛概社会实践调查报告选题大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。
因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。
调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
一、指导思想本次社会实践(调查)以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以“贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”为主题，以教材第一章第五节和第十一章基本内容为中心，开展暑期社会实践(调查)，加强和完善(“概论”)课的实践教学。
二、目的意义社会实践(调查)是高校思想政治理论课实践教学的重要环节之一，也是我校省级教学研究项目成果“大实践”模式的尝试和具体应用。
通过社会实践(调查)，使学生了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基本原理的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念，实现中华民族伟大复兴的共同理想，增强历史使命感和社会责任感。
同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、关注民情、服务基层、奉献社会，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，培育创新精神，使同学们成为中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人。
三、实施过程1、本学期理论课结束之前，1x—18周，任课老师按要求对所教班级学生进行布置;讲清楚本次调查报告的格式和题目，组织形式和具体要求。
第二，处理垃圾前景广阔，但目前还应采取一切有效措施，减少垃圾。
例如蔬菜在农村就应该先进行加工，将不能用的菜杆、采根、黄叶等除掉，不要带进城市，蔬菜公司则应该做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黄烂，减少垃圾量。
思修课社会实践教学选题及要求
《思想道德修养与法律基础》社会实践选题及要求一、大学生社会实践活动、调查或参观选题方向1.参加新老生恳谈会或学习交流会2.为自己制定一份的职业生涯规划3.参观爱国主义教育基地4.对所学专业的行业现状及发展前景的调查5、结合所学专业访谈他人先进事迹与创意人生, 成功历程与失败教训6.开展“感恩”主题活动7、到希望小学、敬老院、孤儿院等地进行“义工”服务等公益活动8、到法庭旁听或组织模拟法庭9、常州纺院大学生公德意识与行为状况调查分析10、常州纺院大学生诚信状况调查与分析11.常州纺院大学生心理健康状况调查与分析12.常州纺院大学生爱情观与恋爱行为调查分析13.常州纺院大学生网络生活状况调查与分析14.常州纺院大学生法律意识现状调查15.当代大学生马克思主义信仰的调查16.当代大学生社会主义荣辱观调查17、常州纺院社团活动现状调研18、你所在的专业系大学生求职择业取向的调研19、你所在的专业系大学生就业现状的调研20、当代大学生价值观调查二、社会实践要求1.本学期社会实践共为10课时, 建议以小组为单位开展社会实践活动。
2、学生必须从以上20个选题中选择一个进行调研, 具体题目可自行设计。
3.选题要坚持理论与实践相结合, 突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。
4.社会实践成绩计入总评成绩, 总评成绩100%＝平时表现30%+社会实践40%+期末考核30%5、强调：社会实践成绩不及格, 本课程学期总评成绩不及格三、社会实践上交材料1.实践成果须提交社会实践活动感悟或调研报告的电子稿、纸质稿各一份, 格式要求如下:（1）封面要求: 见附件1；用A4纸打印或手写。
（2）Word文档格式要求:页边距: 上2 下2 左2.5 右2；文章标题: 四号宋体加粗, 居中；正文：五呈宋体, 首行缩进2个字符, 行间距为单倍行距；（一级标题加粗）（4）字数要求: 不低于1500字。
2.实践成果同时需提交相应的PPT或微拍（时间不超过7分钟）等。
思政课社会实践报告选题
思政课社会实践报告选题选题背景在大学生活中，思想政治课是一门旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要课程。
社会实践是思政课程中的重要一环，通过参与社会实践，学生可以亲身感受社会，增强社会责任感和使命感。
选取合适的社会实践报告选题，对深入了解社会现状、提高学生的思政素养至关重要。
选题意义选择适合的社会实践报告选题，可以帮助学生更好地了解社会，认识社会问题，培养学生的批判性思维和社会责任感。
同时，选题也可帮助学生提高自我认知能力、团队协作能力和实践操作能力。
选题建议1.环保意识调查与宣传活动实践–分析大学生对环保问题的认识和态度–设计针对性的环保宣传活动，通过实践了解环保行动的意义2.乡村振兴调研与支教实践–走进中国乡村，了解当地经济、文化等情况–为当地村小学的孩子们开展支教活动，提高学生的社会责任感3.心理健康教育实践探索–调查大学生的心理健康状况及问题–设计针对性心理健康宣传与活动，进行实践探索选题策划及实施在选定社会实践报告选题后，需要进行详细的选题策划工作，明确实施方案、时间安排、团队分工等。
实施过程中要注重团队协作，充分发挥团队成员的各自特长，确保实践活动的顺利进行。
选题总结及心得体会在完成选题实践后，团队应及时总结经验，深入分析实际效果与预期目标的差距，探讨实践活动中出现的问题及改进方法。
通过选题总结和心得体会，可以更好地传承经验，提高思政实践活动的质量和效果。
结语选定合适的社会实践报告选题对于大学生思政课教育十分重要，希望广大学生能够在实践中不断学习、成长，提高思政素养，为未来社会建设贡献自己的力量。
大学生思想政治理论课社会实践调研参考选题
大学生思想政治理论课社会实践调研参考选题附件一、思想政治理论课社会实践调研参考选题一、某村调查本课题调研的基本要求 1.走访、调查某村的历史与现状； 2.对某村存在问题的原因进行分析。
调研提纲1.历史沿革； 2.现状；3.成就与问题；4.对策与建议。
二、某镇精神文明建设调查本课题调研的基本要求 1.走访、调查某镇的历史与现状； 2.对某镇存在问题及其原因进行分析。
调研提纲 1.某镇概况； 2.精神文明建设的现状；3.加强精神文明建设的若干建议。
三、某市文化市场调查本课题调研的基本要求通过对某某市文化市场的调查，找出文化市场不景气的原因，并提出相应对策。
1 调研提纲 1.电影院经济核算，成本和利润；2.是价格问题还是片子缺少吸引力；3市民欣赏水平分析，观众喜欢什么样的影片； 4.观众比例调查分析，如年龄、文化层次、性别、城乡居民； 5.影评队伍建设状况。
四、个体市场诚信调查本课题调研的基本要求某市菜市场及小商品市场不诚信事件时有发生，通过对现状，管理水平，奖罚教育措施的调查提出建设诚信绍兴的设想。
调研提纲 1.市场上假冒伪劣商品如注水肉，抹颜色鱼，短斤缺量的状况到何种程度； 2.个体户作假的心理分析；3.市场管理者的现有措施；4.打击不力的原因；5.对策。
本课题调研的必须条件走访该市各主要个体市场管理部门和市场经营户，了解违法乱纪的情况。
五、石河子市消费者权益保护情况调查本课题调研的基本要求 2 从市区消协、市区工商局、司法机关及市民中调查，了解石河子市市消费者维权意识和保护消费者权益状况。
调研提纲 1.近年来年石河子市消费者投拆情况，投诉有几起，获赔有几起；2投诉热点在什么行业，如房地产或医疗旅游等； 3.获赔的途径，通过消协还是自行协调或通过司法； 4.消协的作用与消费者维权意识分析； 5.如何进一步维护消费者权益措施设想。
本课题调研的必须条件走访市消协等机构六、石河子市城市化发展进程状况调研本课题调研的基本要求 1.走访、调查石河子城市化发展现状； 2.城市化进程中存在的问题及问题的主要方面； 3.存在问题的原因分析、特征分析； 4.如何加快城市化建设并且有效地解决其中所遇到的问题，提供一套可行的建设方案。
思政课实践报告主题做哪些
思政课实践报告主题选择一、引言思政课实践是大学生修习思想政治理论课程的重要环节，旨在通过具体实践来促进学生的思想政治觉悟和道德品质的培养。
在开展思政课实践活动之前，我们需要选择一个合适的主题，以指导和组织实践活动的开展。
那么，思政课实践报告主题应该选择哪些方向呢？本文将从多个角度进行探讨。
二、选题角度一：社会责任与公益1.社会参与与服务–参与社区志愿者活动，关注社区问题，提出解决方案。
–通过举办公益活动，提高社会公众对一些公益事业的关注度。
2.环保与可持续发展–研究并推进可持续发展的理念与实践。
–关注环境保护问题，通过宣传、教育等方式提高公众环保意识。
三、选题角度二：传统文化与社会进步1.文化传承与弘扬–通过文化讲座、展览等形式，宣传和弘扬中华优秀传统文化。
–研究当地传统文化，挖掘文化资源，促进文化传承与创新。
2.文化与现代社会发展的关系–研究传统文化和现代科技的融合，探索中西方文化的异同。
–分析文化因素对经济、社会的影响，促进文化与社会进步的相互促进。
四、选题角度三：国际交流与文明互鉴1.学生交流与留学经验–分享出国留学经历，介绍不同文化背景下的学习与生活。
–分析不同国家和地区的教育体系，促进国际教育交流与合作。
2.文化交流与民族和谐–研究不同文化背景下的价值观念，促进文化交流与融合。
–分析文化冲突和文化认同问题，促进民族和谐与进步。
五、选题角度四：科学与技术创新1.科技创新与社会发展–研究科技创新对经济、社会发展的推动作用。
–关注科技发展的伦理和社会问题，引导科学与技术的良性发展。
2.大数据与信息安全–研究大数据应用对社会生活的影响。
–关注信息安全问题，提出防范和应对措施。
六、结论选择一个适合的思政课实践报告主题对学生的思想政治教育具有重要意义。
其选题角度可以包含社会责任与公益、传统文化与社会进步、国际交流与文明互鉴、科学与技术创新等多个方面。
只有通过深入研究和实践，才能使学生更好地理解和把握思政课的核心内容，同时培养他们的实践能力和思辨能力，从而更好地为未来的社会发展做出贡献。
思想政治理论课社会实践调查报告参考选题
思想政治理论课社会实践调查报告参考选题
1.家乡“三农”问题调查
2.某地或家乡生态环境保护与建设情况调查
3.江苏省苏南、苏中、苏北建设全面小康社会进程情况调查
4.家乡社会保障制度覆盖情况调查
5.家乡农村剩余劳动力转移情况调查
6.家乡基层党组织建设状况调查
7.某市非公有制企业发展状况调研
8.江苏大学生就业形势调查
9.当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查
10.关于社会生活中诚信问题的调查与分析
11. 网络对青少年的影响调查与研究
12.公共生活领域中的秩序状况调查
13.金融危机下现代企业对大学生素质的要求
14.农民法律意识、法律常识及维权情况调查与研究
15.农村或城市社区封建迷信存在方式及存在原因的调查与分析
16.本地区全面建设小康社会有哪些具体举措
17.本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究
18.本地区公有制实现形式、股份制以及股份合作制调查研究
19.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究
20.本地区中小企业发展调查研究
21.本地区民办教育发展调查研究
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大一思政课实践教学选题(3篇)
第1篇一、选题背景随着我国社会经济的快速发展，大学生作为国家未来的建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
大学生思想政治教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
在新的历史条件下，如何加强大学生社会主义核心价值观教育，提高大学生的社会责任感和使命感，已成为当前高校思想政治教育的重要课题。
社区志愿服务作为一种重要的社会实践活动，能够有效促进大学生社会主义核心价值观的内化与外化，因此，开展基于大学生社会主义核心价值观教育的社区志愿服务实践活动具有重要的现实意义。
二、选题目的1. 提高大学生对社会主义核心价值观的理解和认同，使其内化为自身的行为准则。
2. 培养大学生的社会责任感、使命感，增强其参与社会实践的积极性。
3. 提升大学生的综合素质，促进其全面发展。
4. 推动社区和谐发展，为构建和谐社会贡献力量。
三、选题内容1. 社区志愿服务活动的现状分析通过对社区志愿服务活动的现状进行调查和分析，了解当前大学生参与社区志愿服务的情况，为后续实践活动提供依据。
2. 社区志愿服务活动与社会主义核心价值观的关系研究探讨社区志愿服务活动在弘扬社会主义核心价值观方面的作用，分析社区志愿服务活动与社会主义核心价值观的内在联系。
3. 社区志愿服务活动的实施策略根据大学生特点和社区需求，制定切实可行的社区志愿服务活动方案，包括活动主题、活动形式、活动内容、活动时间等。
4. 社区志愿服务活动的效果评估对社区志愿服务活动的实施效果进行评估，包括对大学生、社区和社会主义核心价值观的三个方面进行评价。
四、实施方案1. 组织准备（1）成立大学生社区志愿服务活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和评估。
（2）制定社区志愿服务活动方案，明确活动主题、活动形式、活动内容、活动时间等。
（3）招募志愿者，进行志愿者培训，提高志愿者的服务意识和技能。
2. 实施过程（1）开展社区调研，了解社区需求和志愿服务项目。
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金华职业技术学院2010年学生思想政治理论课社会实践选题
本选题根据我校2010年的思想政治理论课社会实践活动主题、各门课程的特点、要求和新形势发展的需要确定。
学生应按照学校安排，结合自身特点，在指导老师指导下确定思想政治理论课社会实践选题。
一、《思想道德修养与法律基础》
1．大力开展“讲文明树新风志愿服务行动”
说明：可以到各地参加全民健身社区推广展示活动、社区广场舞公益推广活动、进城小公民体育展示推广活动等系列志愿活动，还可以积极参加各地开展的“文明城市文明使者”教育活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，形成全民健身的浓厚氛围。
写出实践报告。
2．弘扬爱国主义为核心的民族精神社会实践活动
说明：①以爱国主义精神培育为主题对民众进行调查，亦可组织一次对中小学生有关爱国主义教育问题的调查，结合当前形势和课程原理进行分析，写出调查报告；②结合当前形势，以“我为家乡添光彩，我为祖国增光辉”为主题，开展爱国奉献的社会实践活动，在社会实践中为国家为家乡为群众做一件有意义的事，并写出实践报告。
3．开展民工维权活动
说明：要求学生到当地开展民工维权活动，结合实际，通过典型个案或群体的调查问卷，指出合法权益被侵害的情况，分析其原因，提出对策；相关专业学生还可以为民工维权提供法律援助。
写出调查或实践报告。
4．国民思想道德素质和法律素质调查
说明：对当前新形势下国人的思想道德素质、法律素质进行跟踪调查，了解国民思想道德素质和法律素质的现状，分析其特点和存在的问题，思考对策，写出调查研究报告或实践论文。
二、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
5．历史和文化古迹保护调查
说明：对当地的历史遗产、文化古迹状况和保护问题进行实地采访和调查。
写出调查报告。
6．非物质文化遗产的传承和保护调查
说明：对当地的独特的风俗习惯、地方戏曲、地方传统艺技、地方传统小吃制作工艺、方言等的传承和保护情况进行实地采访和调查。
写出调查报告。
7．革命老区经济社会发展情况调查
说明：对革命根据地或老区现今经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。
8．家乡经济社会发展史调查
说明：对家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告或论文。
11．改革开放以来我国各地、各行各业发展实例调查
说明：选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等实例进行深入调查、分析，并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告或论文。
12．平安浙江、和谐社会的创建活动
说明：组织我校学生积极投身我省各地的平安社区和和谐社会建设活动中，为平安浙江
建设作贡献，并在活动中了解我省城乡创建平安社区的现状及其制约因素，结合当地实际，就如何创建平安社区，构建和谐社会提出意见和建议；也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查，分析原因，提出对策；或进行平安社区建设的个案调查分析，并从法律角度提出对策。
写出调查或实践报告。
13．调查我省各地非公有制经济发展情况
说明：调查和了解我省各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题，认识非公经济发展对我省经济、社会发展和人民生活改善的贡献，并提出促进我省非公有制经济发展的意见和建议。
亦可选择当地一、两家有影响的民营或外资企业展开有针对性的调查。
写出调查报告。
14．调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况
说明：调查我省各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策。
写出调查报告。
15．各地环境变化情况调查
说明：组织学生对我省各地近年来环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策，写出调查报告，供各地个部门参考。
16．“保护母亲河”活动
说明：组织学生积极参加各地“保护母亲河”活动，运用科学发展观对各地环境生态变化情况进行调查，分析近年来各地环境生态变化的原因，提出改善的对策，为国家和地方的经济社会环境可持续发展作出贡献。
写出实践报告。
17．食品安全问题调查
说明：调查和了解我省各地食品安全问题，调查人民群众食品安全意识、各地和相关企业的对策，并提出自己的的看法和建议。
写出调查报告。
18．各地扩内需保增长情况调查
说明：在面临经济发展的新挑战、新情况下，从中央到地方各级政府都采取了一系列经济举措，以扩内需保增长，可以选择一到二个地方的开展调查，了解举措的影响和存在的问题，探讨新刺激经济的新途径和对策。
写出调查报告或实践论文。
19．我国农村经济社会发展变化及面临挑战调查
说明：对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的
发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收
集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部
农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等
进行调查分析，写出调查报告。
20．低碳经济、低碳生活调查
说明：选择当地一个或两个有代表性的企业开展节能减排调查，了解和分析相关企业在
节能减排方面采取的有力措施、成效及存在问题、挑战，并探讨有关对策；调查各地采取的
节能减排政策、措施和进展、特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议；调查
各地人民群众的低碳意识、环保意识及行为习惯的发展变化及其影响。
写出调查报告。
22．社会主义新农村建设的个案调查
说明：选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发
展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议。
写出调查报告。
23．新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究
说明：进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区
了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合毛泽东、邓小平党建理论和“三个代表”重要思想、科学发展观进行分析并提出解决方案，写出调查报告。
24．新时期农村村民自治制度实施情况的调查
说明：选择一至二个有代表性的村，重点考察农村干部的选举产生过程中村民的作用以及选举环节的民主性、法制性，了解其中存在的问题及其原因，并提出相应的对策。
写出调查报告。
（三）、其他
学生亦可以根据大学生职业生涯规划与就业的要求及自己的实际和需要，自行选择或设计符合今年我校思想政治理论课社会实践要求的社会实践项目和内容开展思想政治理论课社会实践活动，写出实践报告。
例如：大学生职业生涯规划与就业选题
25．本专业就业前景、趋势调查
说明：通过走访等形式调查、了解本专业的就业前景，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
26．公司（单位）招聘趋势、特点调查
说明：采访公司在用人过程中对本人所学专业大学本科毕业生的要求，分析存在的问题，思考应对举措，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
27．校友及成功人士创业历程访谈或调查
说明：走访知名校友及成功人士，调查和了解其成长经历，从中得启发，找差距，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
28．创业之星之创业创业历程、经验访谈
说明：寻找1—3名当地的知名创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其创业给当代大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
29．大学生创业之星访谈
说明：寻找1—3个我校或国内其他高校的大学生成功创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其成功创业给在校大学生的启迪，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告；
30．大学生择业趋势、特点调查
说明：通过对省内外高校大学生近三年来择业、就业的情况进行调查、采访，了解当前大学生择业趋势、特点，分析其存在的问题和面临的挑战，从政府、社会（家庭）、企业，尤其是在校大学生角度分析对策，并写出符合思想政治理论课社会实践要求的社会实践调查报告。