考试系统需求规格说明书
2023上半年信息系统监理师试题(下午)及答案
2023年信息系统监理师试题（下午）试题一（18分）阅读下列说明，回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】某国家级大型信息网络系统工程建设项目由中心财政投资。
在完成编写项目建议书、可行性探讨报告、初步设计方案后获得批准。
建设单位通过公开招标方式选定某监理单位担当整个项目全过程监理工作。
目前，正在进行工程总体设计和招标选购工作。
在项目执行过程中发生了以下几个事务：事务1：可行性探讨报告要求选购部分进口产品。
事务2：为了更好地开展设备选购工作，保证项目实施质量。
监理单位建议建设单位在选购过程中对核心网络交换机进行选型测试，为此须要选择第三方测试机构。
事务3：由于两次公开招标后，没有足够数量的供应商参与投标，监理单位建议建设单位报请相关部门批准后，对部分网络服务器改用竞争性谈判的方式进行选购。
【问题1］（4分）简要叙述监理单位在招投标阶段应开展的主要工作。
【问题2】（6分）针对事务1,建设单位在起先选购前应进行什么工作？这项工作包括哪些步骤或内容？【问题3］（3分）在事务2中，建设单位接受了监理单位的建议，在该项工作实施过程中，监理单位应开展哪些工作？【问题4】（5分）针对事务3,监理单位的建议是否合理？请说明理由。
假如接受竞争性谈判的选购方式,请简述应遵循的选购流程。
试题二（15分）阅读下列说明，回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】某市政府机关为拓展公共服务渠道，丰富服务内容，拟重新建设该部门公共服务系统，完善市人才信息库，单位用户可在完成网上备案手续后进行人才信息查询并发布聘请信息，个人用户则可通过实名认证方式登录网站登记个人应聘信息，同时调整网上考试报名及审查系统，并增设人事政策在线询问等全方位的服务功能。
事务1：如该政务系统遭到互联网人为攻击和破坏，可能致使网民的注册信息信息遭遇泄露，造成考试报名和审查系统瘫痪，这虽不涉及国家平安，但对该机构履行政务职能会造成肯定程度的负面影响。
考试系统需求规格说明书
文档名称：需求分析说明书项目名称：计算机考试系统1.1编写目的在完成了针对《考试系统》软件市场的前期调查，同时与多位软件使用者进行了全面深入地探讨和分析的基础上，项目小组提出了这份软件需求规格说明书。
此需求规格说明书对《考试系统》软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。
1.2 项目背景随着快节奏、高效率的现代生活的发展。
传统的纸质考试非常不方便，不易查询、修改、存放，不易保密，容易遗失。
由计算机来管理庞大而繁杂的考试系统是非常合适的，不仅查询和修改方便，并且效率高，速度快，完全能够满足现代化商务考试活动的要求，同时也更利于实现全面自动化。
项目小组已完成了全面的市场调查和分析，同时与目标用户进行了多次深入沟通，并在此基础上着手开发《考试系统》软件。
2．任务描述2.1 目标《考试系统》软件旨在利用先进信息技术为用户考试提供一些更为方便实用的功能。
2.2 运行环境2.2.1 硬件环境486或更高档PC台式机，笔记本电脑，或WindowsXP；运行时占用内存：1MB；安装所需硬盘：5MB；打印机：可选。
2.2.2 软件环境可选软件平台：中文WindowsXP；WindowsXP、Windows NT 4.0或更高版本 + 中文之星2.0；WindowsXP + 中文平台。
3．功能图4．数据流图5．功能需求5.1角色管理主要功能：管理员的增删改查.5.1.1管理员管理信息5.1.2管理人员操作5.1.3管理员管理（1）设置角色权限（2）增加角色管理输入：工程师工作序列号，姓名，性别，密码。
`处理：添加系统工程师信息，这个功能是在高级工程师管理下的子功能。
输出：添加成功，提示成功信息，不成功则显示错误信息页面。
（3）删除角色管理输入：角色管理工作证号。
`处理：删除系统角色管理信息，这个功能是在高级管理下的子功能。
教务管理系统需求说明书
大学教务管理软件需求规格说明书《目录》1引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 背景说明 (1)1.3 系统目标 (1)2需求描述 (2)2.1 教学资源维护 (4)2.1.1学年校历编排 (4)2.1.2 组织结构维护 (4)2.1.3 教室资源维护 (4)2.2 学籍维护 (5)2.2.1 学生基本信息维护 (6)2.2.2 成绩信息 (6)2.2.3 奖惩信息维护 (7)2.2.4考勤信息维护 (7)2.2.5 学期/学年资格审核管理 (8)2.2.6 异动信息维护 (8)2.2.7 毕业/学位资格审核管理 (10)2.3 教学计划维护 (10)2.4 开课/排课维护 (11)2.4.1 开课管理： (12)2.4.2 排课管理： (12)2.5 选课管理 (15)2.5.1 学生网上选课平台（B/S结构） (16)2.5.2 教务员管理平台（C/S结构）： (17)2.6 考务管理维护 (18)2.6.1 考试查询(权限:所有人): (18)2.6.2 考场管理安排(权限:教务人员) (19)2.7 成绩管理维护 (21)2.7.1 系统用途 (21)2.7.2 系统特点 (21)2.8 教师管理维护 (23)2.8.1 目的： (24)2.8.2 管理内容： (24)2.9 教材管理维护 (25)2.9.1 系统功能 (25)2.9.2 系统要求 (26)2.10 毕业设计管理和毕业审核 (26)2.10.1 系统用途 (26)2.10.2 功能需求描述 (26)2.10.3 功能描述 (27)3性能需求 (30)3.1 网络平台要求 (30)3.1.1 网络环境下的多用户系统。
(30)3.1.2 数据的完整性，准确性。
(31)3.1.3数据安全性。
(31)3.2 用户平台要求 (31)4行为描述 (31)5参考文献......................................................................................... 错误！未定义书签。
软件需求分析精简版考试范围1
一、单项选择题1、软件生产中产生需求问题的最大原因在于对应用软件的（模拟性）理解不透彻或应用不坚决。
2、需求分析的目的是保证需求的（完整性和一致性）。
3、系统需求开发的结果最终会写入（系统需求规格说明）。
4、现实世界中的（实体和状态）构成了问题解决的基本范围，称为该问题的问题域。
5、功能需求通常分为三个层次，即业务需求、用户需求和（系统需求）。
7、如果在最终的物件（Final Artifact）产生之前，一个中间物件（Mediate Artifact）被用来在一定广度和深度范围内表现这个最终物件，那么这个中间物件就被认为是最终物件在该广度和深度上的（原型）。
8、按照使用方式进行分类，原型可分为：演示原型、（严格意义上的原型）、试验原型和引示系统原型。
10、按照开发方法进行分类，原型可分为：演化式原型和抛弃式原型，其中抛弃式原型又被细分为（探索式原型和实验式原型）。
11、原型的需求内容可以从三个纬度上分析：即（外观、角色和实现）。
13、以下（完善）不是情景性的重要性质？14、以下（开放）是情景性的重要性质？16、下列（统计报表）属于定量硬数据？17、下列（规章手册）属于定性硬数据？18、功能目标可以分为 (满足型目标和信息型目标)。
19、在表达软目标的分解和细化时使用的AND Contribution链接和OR Contribution链接，Contribution 的作用是（积极的或消极的）。
20、AND链接将一个父目标连接到一系列细化的子目标，意思是如果能够满足所有细化的子目标，那么将（足以满足）父目标。
22、下列选项中，（概念）不是在目标模型中使用的其他模型元素。
23、面向目标方法的目标分析阶段的主要任务是（建立目标模型）。
25、场景的形式是指场景的表达模式，从形式上分为两个方面：（描述和外观）26、描述场景所使用的表示法要符合正规性要求，一般可使用非形式化语言、半形式化语言和形式化语言。
在实践中，（非形式化的自然语言）是主要的描述方式。
(完整word版)软件需求规格说明书(案例)
软件开发方向“成绩管理系统"软件需求规约安博教育集团二零零八年十月修订历史记录目录1 引言 (5)1。
1 目的 (5)1。
2 文档格式 (5)1.3 预期的读者和阅读建议 (5)1.4 范围 (6)1.5 术语 (7)1。
6 参考文献 (7)2 系统概述 (7)2。
1 概述 (7)2。
2 功能 (7)2.3 运行环境 (8)2.4 假设与依赖 (9)3 系统特性 (9)3。
1 系统角色 (9)3.2 学生管理 (11)3.2。
1 增加学生信息 (11)3。
2。
2 修改学生信息 (11)3。
2.3 删除学生信息 (11)3.2.4 导入学生信息 (11)3。
3 教师管理 (12)3.3.1 增加教师信息 (12)3。
3.2 修改教师信息 (12)3.3。
3 删除教师信息 (12)3。
3。
4 导入教师信息 (12)3。
4 课程管理 (13)3.4.1 增加课程基本信息 (13)3。
4。
2 修改课程基本信息 (13)3。
4。
3 删除课程基本信息 (13)3。
4。
4 维护课程学生信息 (13)3。
5 成绩查询 (14)3。
5.1 学生查询成绩 (14)3.5。
2 教师查询成绩 (14)3。
6 成绩分析与统计 (14)3。
6。
1 考试成绩表 (14)3.6。
2 班级各科平均成绩表 (14)3.6。
3 年级成绩排名表 (15)3。
7 系统维护 (15)3。
7.1 数据字典维护 (15)4 非功能性需求 (15)4。
1 性能需求 (15)4。
2 安全性需求 (15)4。
3 可用性需求 (16)4.4 用户文档 (17)4。
5 其它需求 (17)5 外部接口需求 (17)5.1 用户接口 (17)5.2 硬件接口 (17)5.3 软件接口 (18)5.4 通信接口 (18)1 引言1.1 目的该文档首先给出了整个系统的整体网络结构和功能结构的概貌，试图从总体架构上给出整个系统的轮廓，然后又对功能需求、性能需求和其它非功能性需求进行了详细的描述。
在线考试系统需求规格说明书精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版在线考试系统系统需求规格说明书版本:1.0说明：本说明书仅供参考，严禁抄袭！变更记录目录1.简介 (5)1.1开发背景 (5)1.2目的 (5)1.3业务范围 (5)1.4参考文档 (5)2.约束及假定 (6)2.1 软件运行环境以及技术约束 (6)2.1.1 软件约束 (6)2.1.2 资产约束 (6)2.2 交付及部署约束 (6)3.功能性需求 (7)3.1 系统功能简介 (7)3.2 需求描述 (7)3.2.1学生端 (7)3.2.2教师端 (7)3.2.3 参考界面设计 (9)4.非功能性需求 (12)4.1 性能 (12)4.2 可扩展性 (12)4.3 可用性 (12)4.4 安全性 (12)4.5 易用性 (13)5.数据库设计 (14)1.简介1.1开发背景系统名称：在线考试系统［以下简称ZXKS系统］；本项目的任务提出者是某学校。
开发者为QG公司；系统用户是使用此系统的工作人员；本项目是某学校教务管理系统平台的一部分。
1.2目的本文档定义了ZXKS系统的详细需求，明确了ZXKS系统的功能内容、功能边界、开发途径。
1.3业务范围在线考试系统用来支持在线考试，实现教师出题、学生在线考试以及相关的系统维护功能。
在线考试系统是一个web应用形式，可以通过互联网进行访问。
1.4参考文档2.约束及假定2.1 软件运行环境以及技术约束2.1.1 软件约束ZXKS系统采用Java技术进行开发。
开发及运行的软件环境为：●Java开发包JDK：jdk-1_5_0_01-windows版●应用服务器Tomcat：jakarta-tomcat-5.0.16●数据库SQL Server2005 或MySQL●开发框架：MVC（JSP+Servlet+JavaBean）2.1.2 资产约束Web服务器及数据库服务器均采用Intel P4（1.8G HZ）PC 工作站。
内存1024M、硬盘120G。
规格需求说明书(学习平台系统-参考)
文件版次：Q需求规格说明书P-1/17目录引言1.1文档编制目的1.2背景1.3词汇表1.4查考资料系统2.1 软件定义的范围2.3 系统运行环境2.4 假定和依赖3.1用户界面功能需求4.01 用户管理功能4.02 短消息好友管理功能4.03 机构管理功能4.04 系统信息统计功能4.05 考试管理功能4.06 论坛管理功能4.07 课程管理功能4.08 日程功能4.09 问卷功能4.10 公告管理功能4.11 评级资料功能4.12 链接笔记功能4.13 资源功能4.14 题库管理功能4.15 学习中心功能4.16 配课管理功能4.17 答疑FAQ功能4.18 作业管理功能4.19 系统管理功能其他非功能需求5.1一般性性能需求5.2一般性安全性需求5.3用户文档需求引言1.1文档编制目的本报告详细说明东软网络教学平台铲平的功能需求，为用户和领导描述出一个具体的产品模型，为软件设计，开发及测试人员提供下步工作的依据。
1.2背景1.开发动机：NOU的运营和东软信息学院的创新教学模式使我们对网络教学有了深入理解，目前高校网络教学应用逐渐增多，而我呢吧原有LMS产品无法满足用户的需求，缺乏网络辅助课程教学的应用2.软件应用目标：软件主要面向高校市场，可现实网络辅助课堂教学和以学生网络自学为主的网络教学，同时可以满足企业与政府培训的需要；可实现高校电子教学资源的共享和利用；同时平台可支持远程教学管理和运营；可复用到NOU平台；即可适用于大规模应用。
也可适用于小规模适用。
3需求分析过程设计的相关方：涉及的相关方主要是产品用户，包括:学生、高校一线教师和教学管理人员。
1.3词汇表1.4查考资料1.中国现代远程教育技术标准CELTSC 2.在线教育咨询网,e_learning应用板块中的诸多文章3.《中国远程市场特点》/biog/article_292.117830.html4.LMS产品Blackboard平台EKP平台.8080/ekpWebCT平台/products/viewpage?nam...s_demo_webinars系统2.1 软件定义的范围东软网络教育平台是为在网上进行教学活动而开发的综合性教学管理系统，属于远程教育领域的软件产品，经过对远程教育市场的分析，此产品开发属于战略性开发，以后可作为在线大学部门一项固定业务本软件产品是一项独立的软件，可独立实现在高校局域网内的网络教育应用，也可应用于辅助学校课堂教学，企业事业的内训平台整个系统分为九个子系统：教学管理子系统，资源管理子系统，用户学习子系统，考核管理子系统，统计分析子系统，运营管理子系统和系统管理子系统，他们的模块关系2.2 系统特性概述业务流程图如下：白色功能狂为教学管理系统的核心空能；绿色功能框为资源管理系统的核心功能；黄色功能框为考试管理选题的核心功能；蓝色功能框为交互管理系统的核心功能；2.3 系统运行环境2.3.1 设备及分布1．主机类型对小规模应用，一般PC Server即可；对大规模应用需采取SUN等大型服务或PC Server集群。
系统架构师考试大纲
1.6 系统配置与性能评价 多层结构、分布式系统 系统配置方法（双份、双重、热备份、容错、集群） 性能计算（响应时间、吞吐量、TAT） 性能设计（系统调整、Amdahl 解决方案、响应特性、负载均衡） 性能指标（SPEC-Int、SPEC-Fp、TPC、Gibsonmix、响应时间） 性能评估
1.3 嵌入式系统 嵌入式系统的特点 嵌入式系统的硬件组成与设计 嵌入式系统应用软件及开发平台 嵌入式系统网络 嵌入式系统数据库
1.4 数据通信与计算机网络 数据通信的基本知识 开放系统互连参考模型 常用的协议标准 网络互连与常用网络设备 计算机网络的分类与应用
（二）问答题
阅读以下关于软件体系结构方面的叙述，回答问题 1 和问题 2。
某集团公司要开发一个网络财务程序，使各地员工能在互联网络上进行财务处理和报
销。在设计该财务程序的体系结构时，项目组产生了分歧：
（1）张工程师认为应该采用客户机/服务器（C/S）结构。各分公司财务部要安装一个
软件客户端，通过这个客户端连接到总公司财务部主机。如果员工在外地出差，需要报销帐
复 习 资 料 ： /rk/index.htm
一、考试说明：
1.考试目标 考试合格人员应能够根据系统需求规格说明书，结合应用领域和技术发展的实际情况， 考虑有关约束条件，设计正确、合理的软件架构，确保系统架构具有良好的特性；能够对项 目睥系统架构进行描述、分析、设计与评估；能够按照相关标准编写相应的设计文档；能够 与系统分析师、项目管理师相互协作、配合工作；具有高级工程师的实际工作能力和业务水 平。 2.考试要求 （1）掌握计算机硬软件与网络的基础知识； （2）熟悉信息系统开发过程； （3）理解信息系统开发标准、常用信息技术标准； （4）熟悉主流的中间件和应用服务器平台； （5）掌握软件系统建模、系统架构设计基本技术； （6）熟练掌握信息安全技术、安全策略、安全管理知识； （7）了解信息化、信息技术有关法律、法规的基础知识； （8）了解用户的行业特点，并根据行业特点架构合适的系统设计； （9）掌握应用的数学基础知识 （10）熟练阅读和正确理解相关领域的英文文献； 3.考试科目设计设置 （1）信息系统综合知识，考试时间为 150 分钟，笔试，选择题； （2）系统架构设计案例分析，考试时间为 90 分钟，笔试，问答题； （3）系统架构设计论文，考试时间为 120 分钟，笔试，论文题。
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文档名称：需求分析说明书
项目名称：计算机考试系统
1.1编写目的
在完成了针对《考试系统》软件市场的前期调查，同时与多位软件使用者进行了全面深入地探讨和分析的基础上，项目小组提出了这份软件需求规格说明书。
此需求规格说明书对《考试系统》软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进一步提出概要设计说明书和完成后续设计与开发工作。
1.2 项目背景
随着快节奏、高效率的现代生活的发展。
传统的纸质考试非常不方便，不易查询、修改、存放，不易保密，容易遗失。
由计算机来管理庞大而繁杂的考试系统是非常合适的，不仅查询和修改方便，并且效率高，速度快，完全能够满足现代化商务考试活动的要求，同时也更利于实现全面自动化。
项目小组已完成了全面的市场调查和分析，同时与目标用户进行了多次深入沟通，并在此基础上着手开发《考试系统》软件。
2．任务描述
2.1 目标
《考试系统》软件旨在利用先进信息技术为用户考试提供一些更为方便实用的功能。
2.2 运行环境
2.2.1 硬件环境
486或更高档PC台式机，笔记本电脑，或WindowsXP；
运行时占用内存：1MB；
安装所需硬盘：5MB；
打印机：可选。
2.2.2 软件环境
可选软件平台：
中文WindowsXP；
WindowsXP、Windows NT 4.0或更高版本 + 中文之星2.0；WindowsXP + 中文平台。
3．功能图
4．数据流图
5．功能需求5.1角色管理
（2）增加角色管理
输入：工程师工作序列号，姓名，性别，密码。
`
处理：添加系统工程师信息，这个功能是在高级工程师管理下的子功能。
输出：添加成功，提示成功信息，不成功则显示错误信息页面。
（3）删除角色管理
输入：角色管理工作证号。
`
处理：删除系统角色管理信息，这个功能是在高级管理下的子功能。
输出：删除成功，提示成功信息，不成功则显示错误信息页面。
5.1.4 UML用例图
5.2试题管理
主要功能：考试题目的增删改查.
试题表：
3. 单选题题库表(SingleQuestions)
正确答案放A、B、C、D.试题语言只能为VB或VF.下同。
大小写忽略。
4. 多选题题库表(MultiQuestions)
多选题答案之间用顿号、分割保存。
5.判断题题库表(YNQuestions)
正确答案放T或F
6. 程序改错题库表(CorrectQuestions)
7. 程序选择题库表(ProgSelQuestions)
8. 程序设计题库表(DesignQuestions)
(1)增加试题
输入：题型、分数、问题，正确答案，试题语言。
处理：题型设置，问题设置，分数设置。
输出：题型设置成功，可以预览试卷和设置，试卷设置不成功则显示错误信息。
5.3增加减考试信息管理信息
主要功能：管理考生的状态，是未登录，考试，交卷，防止学生在回收试卷前未交卷，检测学生信息。
学生信息表
(1)增加考试方向
输入：考试类型`考试ID。
处理：考试类型设置。
输出：选择考试类型，成功则转到考试页面，否不成功则显示错误信息。
(2)删除试题
输入：考试类型。
`
处理：删除考试类型。
输出：删除成功，显示成功信息，不成功则显示错误信息页面。
（3）查询试题
输入：考试类型考试ID。
处理：查询考试类型。
输出：查询成功，显示成功信息，不成功显示错误页面。
（4）修改试题
输入：考试类型考试ID。
处理：修改考试类型。
输出：修改成功，显示成功信息，不成功则显示错误信息。
5.3.3 追加考生
主要功能：追加遗漏或临时参加考试的考生。
程序逻辑:若追加为不是重复学号，违反主键约束唯一性且不为空则追加成功，否则追加失败，允许一条记录为空。
5.5登陆模块
主要功能：不同考场的用户登陆。
程序逻辑：
若事件为登陆（分为学员、管理员登陆），调用登陆模块，判断跳转到成功登陆界面（学员界面或管理员界面）或者初始登陆界面；
测试要点：测试各事件。
5.6 增加考试模块：
5.6.1 功能
(1)增加考试模块包括选择考试方向、增加考题、控制考试时间。
(2)选择考试方向
选择考试方向主要是在给考生增加考题时，用于确认工程师要增加的考题是哪个方向的，可以直接找到题库中的这个方向选题。
这个方向是属于考试科目的方向。
比如Java、C++、VB、C等等。
选择考试方向主要功能是控制考生随机选题时，只能随机产生考生本方向的题目。
(3)增加考题
增加考题是指从题库中读取某个方向的题目，然后把读取的题目显示到生成上去。
这种设计方式可以给后面参加考试模块留了一个接口，方便考生考试的时候直接从考试方向中随机抽题，而不必从包含有很多考试方向的题库中随机选题。
读取的方式有部分读取考和全部读取。
部分读取是指先从题库中读取考试方向中的部分题目，然后把这些题目放到生成页面上去，在考试模块中考生可以从这些选出来的部分题目中随机抽题。
全部读取是指先从题库中读取考试方向中的所有题目，然后把这些所有题目放到生成页面上去，在考试模块中考生可以从这些选出来的所有题目中随机抽题。
(4)增加考题时要用到题号、题目类型、题目、选项（给出多个选择的范围）、以及正确答案。
（5）控制考试时间包括输入考试起始时间、考试总时间。
5.6.2 增加考题的流程图：
5.6.3 增加考试用例图：
5.7参加考试
主要功能：学员参加考试的控制。
5.7.1 基本数据
5.7.3 ，自动抽题，读取试题
(1)功能：读取考试试题
输入项目：鼠标或键盘事件。
输出项目：考试区。
(2)程序逻辑：
P1：若事件为开始考试，判断是否考试过：未考试则调用试题查询模块，从试卷表中查询数据，显示试题内容到考试页面；已经考试过则跳转到不能考试页面；
测试要点：测试各事件。
5.8选择答案并实时保存到数据库
主要功能：保存学员考试信息，存放起来，便于以后使用。
5.8.1 基本数据
5.8.3 操作流程
(1)功能：选择答案并实时保存到数据库
输入项目：鼠标或键盘事件。
输出项目：考生考试答案数据库。
(2)程序逻辑：
P1：若事件为点击试题答案复选框，调用答案更新模块，更新所有已存答案记录到考生答案记录数据表
测试要点：测试各事件。
5.8.4 流程图
5.8.5 提交试卷
功能：更新学员答案到数据库并读取试卷中的正确答案与学员的答案对比得出学员分数，并保存考生分数、考试类型、考试时间、考试地点考试状态到数据库中的学员成绩表中。
输入项目：鼠标或键盘事件。
输出项目：考生考试答案表，学员成绩到考试页面，学员考试信息到考生成绩表。
程序逻辑：
P1：若事件为提交试卷动作，更新学员考试答案到学员答案数据库，提取试卷中的正确答案与考生答案相对比得出考生答案并显示在考生页面，同时将考生考试信息保存到学员成绩信息表中。
测试要点：测试各事件。
5.9 考试倒计时监测
5.9.1 功能介绍
(1).考生点击开始考试.
输入:开始考试.
处理:考试处理.
输出:考试界面.
(2).进入考试页面.同时弹出倒计时,开始计时监测.
输入:进入考试界面.
处理:考场,试题的读取.
输出:考试界面,倒计时标等.
(3).超时强制交卷.
输入:达到规定时间.
处理:强制交卷,关闭页面.
显示:退出考试,显示得分
(4):主动交卷,显示得分.
输入:确认交卷
处理:收到信息,关闭界面,进行得分计算.
显示:得分页面.
5.9.2 用例图
5.9.3 活动图
5.9.4 时序图
5.10 考试监测
5.10.1 功能介绍
(1).监测考生登陆时间场.
(2).规规定时间内未登陆将拒绝其进入考.
输入:登陆时间.
处理:判断是否超出规定.
输出:提示页面,提示已经超出规时间,无法进行答卷.
(3).规定时间内迟到考试时间顺延.
输入:登陆时间.
处理:和规定时间比较
显示:显示正常考试页面,考试结束时间顺延.
(4).偶然关闭可以继续考试,但时间继续.
输入:关闭页面.
处理:打开页面判断时间.
显示:若未交卷未超出规定时间的情况下仍可继续作答.
5.10.2 用例图
5.10.3 活动图
5.10.4 时序图
学生考试信息表(PaperManage)
基本功能：回收试卷在所考生交卷之后，让试卷重回题库，以待下一次考试。