高考作文复习资料

以“大话考试”为题目，运用板块组合式为文，接受三个小标题“监考篇”“作弊篇”“成果篇”来结构全文，三个小标题之间呈递进关系。
【经典素材】
有关考试的名人名言：
1.学问来源于学习，分数来源于考试。
2.学问是引导人生光明与真实的灯烛，考试是检验才华的标尺。
3.不要企图无所不知，否则你将一无所知。
4.今年高考期间，我们连续坚持平常高考化，高考平常化，作息时间不变，每天早上坚持跑操，晚上进行辅导。——济北中学副校长郭怀军
【构思点拔】
谈论文(提纲)：引论：人生处处是考场，人生处处有考试。考试与人生密不行分。
本论：从三个方面论叙：首先人生在世，必需经受考试(学业考试);其次人生进展，必需重视考试(业务考试);再次人生成功，必需借助考试(心灵考试)。
结论：怎样才能通过考试?只有勤劳和善，勤俭持家，恳切守信的人，才能赢的得考试;只有严于律己，虚心谨慎，诫骄诫躁的人，才能赢得考试;只有不畏困难，敢于攀登，乐观向上的人，才能赢得这场考试。考试，于己，于家，于国，于民，实在功不行没。
高考作文各种文体写作的复习技巧
(一)话题作文
话题作文是一种依据供应的材料和提示语供应思考的范围和方向，要求围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。话题作文以“题目自拟，立意自定，文体自选”的新形式，使考生的创作共性得到呈现，优势得到发挥，才能得以施展;同时，高一级的学校所需要的能够写不同文体的同学也能够在话题作文这种考试形式中得到满足。随着作文教学的不断改革和深化，话题作文的命题形式也在不断完善，从近三年各省市中考作文题来看，话题作文的出题形式有了新的变化：
这部“不完整”的杰作是否也对你有所启发?请写一篇文章，谈谈你的感受。
素有“歌曲”之称的奥地利作曲家法兰兹·彼得·舒伯特(1797——1828)的交响乐《未完成》不像其他完整的交响乐有三﹑四个乐章，就是这部完全违反传统、只有两个乐章的《B小调第八交响曲》，被爱因斯坦称为“一首无与伦比的哀歌”;这“未完成”的作品比任何“完成”的作品更接近美的形态。这个故事本身能给我们很多有益的启示。但一篇考场作文里不行能面面俱到。
二是从艺术家本身对创作的态度进而联想到我们对生活对工作的态度来谈感受。如《宁缺毋滥》写作家、艺术家追求完善的严谨创作态度;《学会放弃》、《放弃也是一种美》谈追求与放弃的关系;还有同学从他的“未完成”或许比任何“完成”更接近完善的形态，联想到我们要以一种“未完成”(或不满足)的心态去追求、奋斗。如《永久的“未完成”》写道：“正是这种永久未完成的心态驱使着他不断超越自己，取得了那些自满之辈所不行企及的成就。在这个意义上，每一个真正的作家一辈子只是在写一部作品，他的生命之作。只要他在世一日，这部作品就不会完成。”“回首往事，多少事想做而未做。瞻望前程，还有多少事预备做。未完成是人生的常态，也是一种乐观的心态。”我认为这样的立意是比较深刻的，惋惜很少。
有关“考试”的材料很多，但写的人只能挑一点来写。这一点应最能呈现你的写作才华，应最能吸引读者的目光，应与其他人所写不相雷同，应有闪光的地方——主题集中深刻，构思新颖别致，语言生动形象，表达富有你的共性特点。
【拟题参考】
1、月考2、不同寻常的答卷3、人生处处是考场3、人生不是期末考试4人生与考试5、人生最重要的三次考试6、从前官考民，今日民考官7、生命不息，考试不止8、人生——没有试卷的考试9、假如没有了考试10、考试是通行证11、考试三部曲12、老师也“作弊”
3.直白式。作文直接呈现话题的题目，不做任何解释说明。
写话题作文审题很重要。下面我们以2021年河北省中考作文为例，分析一下审题的内容包含哪些方面：
一审文题要求、规定语，明确写作范围。话题作文试题的文字部分至少包括写作导语、话题范围、具体规定或要求三部分。这三部分的文字，都需要我们逐一阅读，辨析要求，明确界限，避开违规。题面上的硬性规定，如文体限制、字数要求、选拔性阅卷不得消逝示意性文字，对姓名、校名、地名等方面的要求，要言听计从，假如硬闯红灯，得分会惨不忍睹。
我们认为，这篇材料作文，审题立意可以有以下几个切入点：一是从“未完成”这一音乐作品本身的完整与不完整的关系去谈感受：它的形式是不完整的，但它的艺术风格、艺术价值却是完整的或者说是近乎完善的。如有的同学写道：不完整的作品留给我们的想象和争论的空间更大更美。又比如，《不完整也能产生美》、《用不完整演绎美丽》、《不完整，绽放的生命之花》、《残缺也是一种美丽》、《缺憾也美丽》、《完整不等于完善》、《断章与遐想》。
高三作文复习：抓住关键词留意技法训练
舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲。这部作品堪称舒伯特创作生涯中突起的奇峰。它的第一和其次乐章风格特殊特殊，以致连舒伯特本人都无法最终完成这部作品。他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段，不过，这些片段反而破坏了前两章统一的风格，给人画蛇添足之感。因此，舒伯特最终还是放弃了第三乐章的构想，选择了以不完整的形式使作品传世，却赢得了空前的赞誉。
三审材料与话题的关系。话题作文规定的写作内容往往范围很大，如以“感动”为话题，简洁使考生思绪万千，无所适从，加之时间限制，导致考生想到哪写到哪，下笔千言，离题万里。解决这一问题的方法是对“大话题”加以限制。使之由大化小，由抽象变具体，从一个角度写自己的见闻或感受，留意突出情感的转化过程。那么生动传神、见解独特、立意新颖的文章自然会喷涌而出，使文章达到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”的理想境界。
高考作文复习资料பைடு நூலகம்
每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，假犹如学们在平日的学习和练习中，留意了这些规律和方法，语文也确定会得心应手。下面是我给大家整理的一些高考作文复习资料的学习资料，希望对大家有所关怀。
作文指导之考试
“考试”的本义人人都知道，即对学问与技能的考查。假如就这样的意思来写，可以记叙一次考试的过程。也可以论述考试的作用与意义。这样的立意不算偏题，但没能吃透命题者的真正意图。由于，这只是就“考试”说考试，最多只是在阐述自己对“考试”一词的理解。优秀的立意，应当从小意义引申出来，将其延长到一个人在思想行为、道德品质等方面的“考试”、这样的“考试”或许没有考官，或许人人都是考官，或许良知就是考官。人就是在经受一次又一次这样的“考试”之后，才懂得为人的准则，才慢慢走向成熟。假如有了这样的思考，再去查找具体的素材，通过记叙或者谈论等方式将自己的思想融入其中，从而表现自己对“考试”的思考、感悟或者经受、收获等，作文就能出彩了。
二审文章体裁要求，确定适合的写作体裁。话题作文虽然一般不限文体，可是具体到每一篇文章又要有文体颜色，不能用《谈感动》一类的题目写记叙文，也不能用《感动巡游记》一类的题目写谈论文，谈论文也不要有题记、小标题之类记叙文特点的写作形式。假如文章缺少文体规范，写出来四不像，大段的记叙和大段的谈论生硬地捆绑起来，会使阅卷老师一头雾水，搞不懂是从形象思维的角度去体会呢，还是从规律思维的角度去理解，你是没有驾驭这种文体的力气呢，还是分不清记叙、谈论和说明这些表达方式的作用，其阅卷印象自然会受影响。
1.用导语引出话题。如2021年河北省中考作文题：在生活中，有许多的人和事物使我们感动。同时，我们的一些行为也可能感动别人。请以“感动”为话题，写一篇文章。要求：
(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)文章不少于600字。(3)文中不要消逝真实的人名、校名、地名。
2.用材料引出话题。题面由文字或图画材料和话题两部分组成。材料的作用是激活思维，引出话题，限制写作范围。大多省市以这种形式命题，高考也是这样。
考试人生，人生如考试。人生大舞台如同一张大试卷。每一处，每一道题都需要我们急躁地去分析，细心地去解答，倾注一生的心血，最终交上一份完善的答卷!
记叙文(提纲)：以“不寻常的考试”为题，将“心灵的考试”作为不寻常的考试：先写寻常的考试，暗置悬念;再写考试中遇到难题;再写受同学的提示“我”该不该填写答案;最终写经过激烈的思想斗争，“我”留下了空白。“我”通过了“心灵的考试”。(留意心理描写、动作描写)