幼儿园小班美术教案：水果上色
幼儿园小班美术教案《绘画：水果涂色》
幼儿园小班美术教案《绘画：水果涂色》一、教学目标1.能够认识常见的水果，并能够正确涂色。
2.培养幼儿的观察力、色彩感知力和手眼协调能力。
3.通过绘画活动，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.水果图片、水果涂色卡片（复印好的），彩笔、色彩颜料板、橡皮擦、水杯、毛巾、教学课件。
2.教学场地：教室或者画室。
三、教学过程1. 热身环节老师向幼儿展示各种水果图片，帮助幼儿认识各种水果的名称。
同时，可以与幼儿互动，让幼儿说出自己最喜欢的水果。
2. 演示环节老师向幼儿展示水果涂色的几张卡片，通过对照图片和涂色卡片，引导幼儿更加细致地观察和理解。
此外，老师也可以在教学课件上展示图示进行讲解。
3. 实践环节让幼儿进行拼图和涂色活动。
拼图环节可以用课件上的拼图活动，让幼儿根据图片拼出一个水果的形状。
涂色环节中，每个幼儿可以得到涂色卡片，并根据涂色卡片中的指示完成涂色。
同时，老师也可以在幼儿开始时提供一些基本的指导，包括如何处理彩笔、如何保持纸张干燥等。
4. 评价环节老师对幼儿的绘画作品进行及时评价和点评，并且培养幼儿如何欣赏艺术的习惯和能力。
此外，还可以评选出最好的几组作品进行表彰和奖励。
四、教学效果通过以上的活动，幼儿能够有效地认识各种水果，并能够自主地完成涂色任务。
此外，通过观察和评价环节，教师也能够及时发现幼儿的优点和不足，并根据幼儿的特点给予及时的指导和扶持。
五、教学注意事项1.教师应先准备好本次教学所需的教学材料，并在教学前进行充分的准备工作。
2.教师应在教学前充分讲解本次教学的内容和目标，让幼儿能够理解和接受。
3.在教学过程中，教师应注意幼儿的情况和反应，并及时给予帮助和指导。
4.在评价和点评环节中，教师应遵循“以人为本”的原则，并充分尊重幼儿的个性和创造力。
5.教师应保持活泼、有趣的教学氛围，激发幼儿的兴趣和积极性。
小班美术《水果》教案【三篇】
小班美术《水果》教案【三篇】导读：本文小班美术《水果》教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一可爱的红苹果活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；小朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”（展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征）老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗？二：老师做示范给苹果涂颜色；要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
（老师指导幼儿）结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
（作品展示）红苹果绿苹果（含活动反思）【活动目标】1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做一些树叶）二、教师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗？2.教师示范苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
幼儿小班美术草莓涂色添画教案
幼儿小班美术草莓涂色添画教案活动设计背景2-3岁的幼儿手的动作有了一定的发展，能学习握笔画画、扣扣子、解扣子、运用生活用品等较精细动作，小肌肉群动作逐渐发达，为今后的自理生活和使用工具打下基础。
根据的观察，大部分幼儿已能正确握水彩笔，喜欢在画纸上信手涂鸦，根据这一特点，设计了添画西瓜的美术活动，在此活动中，旨在培养幼儿细致观察和添画圆点和曲线的能力。
活动目标1、巩固对红、绿、黑三种颜色的认识。
2、学习细致观察西瓜。
3、练习画黑点和曲线。
教学重点、难点准确规范地添画波浪线。
活动准备1、西瓜一个。
2、与幼儿数量相等的原始画稿和黑色水彩笔。
3、教学辅助幻灯片。
活动过程开始环节：以手指游戏导入活动，做好上课准备,并和孩子一起说说孩子衣服的颜色，有意识地强调红、绿、黑三种颜色。
引导幼儿观察西瓜的形状、特征。
1、西瓜是什么颜色的？西瓜皮上有什么样的花纹？请幼儿观察实物和幻灯片。
2、把西瓜切开，看看里面是什么颜色？里面还有什么？西瓜籽是什么颜色的？3、西瓜妈妈和西瓜宝宝去参加舞会，可她们身上都缺一些东西，看看她们都缺什么？是什么颜色的？老师帮一个西瓜妈妈和一个西瓜宝宝把缺少的东西添上去了，现在也请小朋友给西瓜妈妈和宝宝添上他们缺少的东西吧。
讲解化妆要求：先用黑色的水彩笔给西瓜宝宝点上黑籽，黑籽要小，轻轻点上一点，把笔转一转就可以了。
然后给西瓜妈妈系上黑色的波浪形的带子，不能画到西瓜妈妈身体以外的地方去了，波浪线画的时候要分开一些，线和线不能碰在一起。
幼儿练习用彩笔添画西瓜。
1、发给每个小朋友一张原始画稿和彩笔。
2、再次强调要求，注意画面整洁。
3、幼儿操作，教师巡回指导，注意提醒幼儿颜色的正确和范围。
结束环节：讲评幼儿作品，品尝西瓜，张贴作品。
设计系列联系画波浪线的美术活动课。
教学反思西瓜是幼儿熟悉的水果，出示西瓜并观察西瓜上缺少的部分，幼儿很容易做到，本活动正是利用幼儿熟悉的材料开展的，因此，幼儿很容易接受活动内容并乐在其中。
小班美术教案《五颜六色的水果》
小班美术教案《五颜六色的水果》主题：五颜六色的水果年级：小班课时：1课时（约30分钟）教学目标：1. 让学生了解常见的水果，并能正确发音和识别水果的名称。
2. 培养学生对水果的兴趣，增加他们对水果的好奇和欣赏能力。
3. 通过活动提高学生的动手能力和合作精神。
教学准备：1. PPT或黑板、彩色图片（苹果、橙子、香蕉、草莓、蓝莓、柠檬等）2. 纸板或彩色纸、水果的模版（苹果、橙子、香蕉、草莓、蓝莓、柠檬等）3. 彩色铅笔、蜡笔或水彩笔4. 帽子或箱子教学过程：Step 1：引入（5分钟）1. 穿戴水果造型的帽子或携带水果手提箱进入教室，引起学生的注意。
2. 问学生：“大家喜欢吃水果吗？你最喜欢的水果是什么？”鼓励学生积极回答。
Step 2：学习水果名称（10分钟）1. 准备图片或通过PPT向学生展示常见的水果：苹果、橙子、香蕉、草莓、蓝莓、柠檬等。
2. 跟随教师一起读水果的名称，并让学生模仿发音。
3. 通过指着图片或PPT中的水果名字，让学生回答对应的水果。
Step 3：手工制作水果（10分钟）1. 将水果的模版分发给学生，让他们用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔涂画。
2. 老师可引导学生根据实际水果的颜色进行涂色，并鼓励学生发挥想象，创造自己喜欢的水果颜色。
3. 学生完成涂画后，老师可以用适当的方式展示学生的作品，如让学生一起互相展示，或用绳子挂起来。
Step 4：识别水果游戏（5分钟）1. 教师将课前准备好的水果图片放入帽子或箱子中。
2. 随机从帽子或箱子中取出一张水果图片，让学生猜测这是什么水果，并发表自己的猜测。
3. 师生一起阅读这个水果的名称，并让学生重复几遍以加深记忆。
Step 5：总结（5分钟）1. 回顾整堂课学习的内容，询问学生最喜欢的水果。
2. 鼓励学生用文具摆放出水果的名称，并尽可能对应正确的颜色。
3. 鼓励学生参与水果的实物摄影、贴画等活动，让他们对水果更感兴趣。
教学延伸：1. 家庭作业：让学生带回家水果的图片并与家长一起涂色、剪切，强化对水果的记忆。
小班美术优秀教案《好吃的水果》
小班美术优秀教案《好吃的水果》I. 教学背景中国的幼儿教育中，美术教育非常重要。
小班幼儿的美术教育也非常关键，因为幼儿时期的语言表达能力较差，能够通过画画等艺术形式表达自己的想法和情感。
本教案是针对小班幼儿美术教学设计的课程，以“好吃的水果”为主题，旨在提高幼儿对水果外貌和颜色的认知，同时让幼儿通过涂色活动提高他们的手眼协调能力和颜色感知能力。
II. 教学目标知识目标1.能够正确的辨认并说出课堂上所提到的水果。
2.能够正确涂色并知道颜色的名称。
技能目标1.能够掌握画色块的基本技巧。
2.能够利用涂色活动提高手眼协调能力。
情感目标1.培养孩子对水果的兴趣和认知。
2.增强孩子的自信心和自我表达能力。
III. 教学内容和教学过程A. 教学内容1.水果外貌和颜色的认知。
2.画水果的基础技巧。
3.涂色活动。
B. 教学过程第一步：导入（5分钟）教师可以播放相关的水果视频或者以询问的方式引入主题。
例如，“你们最喜欢吃什么水果？你们知道水果的颜色是什么样子的吗？”第二步：介绍水果（10分钟）老师首先介绍一些常见的水果名称和颜色，例如：苹果-红色，香蕉-黄色，橙子-橙色等等。
逐个介绍过后，可以播放一些相关的视频或者图片来帮助幼儿更好地认知水果。
第三步：画水果（20分钟）在教学之前，老师可以提前准备好一些简单的水果模板，例如：苹果、香蕉、橙子等等。
然后，老师教授幼儿一些基本的画水果技巧，例如：线条的基本形状、色彩的涂抹等等。
第四步：涂色活动（15分钟）在完成水果的画后，老师发给孩子们一些彩纸，让幼儿们在上面涂好水果的颜色。
第五步：总结（10分钟）老师可以请幼儿逐个展示自己画的水果，并引导孩子总结今天学到的知识和技能。
IV. 教学评估根据本节课教学目标，可以进行如下的教学评估：知识评估教师可以随机呼叫幼儿说出今天学习过的水果名称和它们的颜色。
技能评估老师可以通过观察孩子们的实际涂抹情况来评估幼儿的技能掌握情况。
情感评估老师可以通过观察孩子们参与课堂的情况来评估幼儿的情感状态。
幼儿园小班美术优质课教案《红红的苹果》
幼儿园小班美术优质课教案《红红的苹果》教案名称：《红红的苹果》美术优质课教案教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 了解苹果的外观特征，认识红色。
2. 培养幼儿的观察力和绘画兴趣。
教学内容：1. 苹果的外观特征2. 红色的表现形式3. 绘制红苹果的简单造型教学准备：1. 红色的水彩、颜料笔或蜡笔2. 白色纸张3. 苹果和其他水果的实物样本教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 引导幼儿观察教室中摆放的苹果，询问幼儿认识苹果吗？苹果是什么颜色的？它有什么特点？第二步：呈现（10分钟）1. 准备红色的水彩、颜料笔或蜡笔，让幼儿进行颜色的观察和比较，询问幼儿这些颜色中哪个颜色接近苹果的颜色？2. 展示红苹果的实物样本，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和特点。
第三步：绘制（25分钟）1. 让幼儿选择自己喜欢的绘画工具，用红色描绘出苹果的形状。
可以使用水彩绘制，也可以使用颜料笔或蜡笔绘制。
2. 引导幼儿注意苹果在画面中的位置，并给予适当的指导。
3. 鼓励幼儿自由发挥，可以用其他颜色的画笔在苹果上添加细节，如叶子、苹果的光亮等。
第四步：分享与展示（10分钟）1. 让幼儿轮流展示自己绘制的红苹果作品，并向大家介绍他们绘画的过程和想法。
2. 鼓励幼儿欣赏他人的作品，表达对彼此努力的认可和喜爱。
教学延伸：1. 引导幼儿尝试使用其他颜色的画笔绘制不同颜色的水果，如黄色的香蕉、绿色的西瓜等。
2. 提供更多的绘画工具和材料，鼓励幼儿进行创作，培养他们的绘画兴趣和想象力。
教学反思：通过《红红的苹果》美术优质课教学，幼儿能够了解苹果的外观特征，认识红色，并通过绘画实践进行创作。
教师在教学中应激发幼儿的主动性和创造性，鼓励他们发挥想象力，培养他们的观察力和绘画兴趣。
同时，教师应适时进行评价和反馈，给予肯定和鼓励，为幼儿提供展示和分享的机会，促进他们的成长与进步。
幼儿园小班优秀美术教案《五颜六色的水果》含反思
幼儿园小班优秀美术教案《五颜六色的水果》含反思小班优秀美术教案《五颜六色的水果》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意选择自己喜欢的颜色作画，学习正确的涂色方法，能说出几种常见的水果的颜色，培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净，快来看看幼儿园小班优秀美术《五颜六色的水果》含反思教案吧。
活动目标：1：能说出几种常见的水果的颜色。
2：愿意选择自己喜欢的颜色作画，学习正确的涂色方法。
3：培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
4：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：几种常见的水果图片(ppt展示)，水果的简笔画，油画棒活动过程：一：教师提问，引起幼儿注意问题：1.小朋友们，你们都喜欢吃什么水果呀?2.那哪个小朋友能告诉老师，你喜欢吃的水果是什么颜色的呢?二：教师向幼儿展示水果图片1.水果有各种各样的颜色2.同一种水果也有不同颜色(例：红苹果和青苹果)三：幼儿开始给水果涂色1.教师把准备的水果的简笔画给幼儿选择自己喜欢的进行涂色2.教师示范涂色的方法，幼儿选择自己喜欢的颜色开始涂色3.幼儿开始涂色，教师巡回指导4.涂完色的交上来，教师给签上名字四：教师总结水果的颜色是多种多样的，小朋友们平时和爸爸妈妈去买水果的时候可以多观察观察，水果还有哪些颜色。
多吃水果，对我们的身体有很多好处，所以，我们平时要多吃水果，现在，小朋友们去洗手，我们一起去吃水果吧。
教学反思此次活动中，本人能充分运用实物调动幼儿的积极性，通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
活动中本人不断抛出问题，利用图片激发幼儿的探究欲望，使幼儿从以往的被动接受成为主动思考，并能准确告诉答案。
小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。
水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。
各种各样水果绘画教案小班
各种各样水果绘画教案小班在幼儿园或学前教育机构的绘画课程中，水果是一个非常受欢迎的主题。
水果的形状和颜色丰富多彩，可以激发孩子们的想象力和创造力。
本文将介绍一些针对小班幼儿绘画课程的水果绘画教案，帮助老师们设计有趣而富有教育意义的课程。
1. 水果的形状和颜色。
在水果绘画的第一堂课中，老师可以向孩子们介绍不同水果的形状和颜色。
例如，苹果是圆形的，颜色有红色、绿色等；香蕉是长条形的，颜色是黄色的；橙子是圆形的，颜色是橙色的。
老师可以通过展示实物水果或图片，让孩子们认识不同的水果形状和颜色，然后让他们用彩色笔画出这些水果的形状和颜色。
2. 用水果创造形状。
在第二堂课中，老师可以让孩子们用水果来创造形状。
例如，可以用苹果切成半个圆形，然后在纸上蘸上颜料，用苹果半个圆形印出圆形的图案；用香蕉蘸上颜料，用香蕉的一端印出长条形的图案；用橙子切成半个圆形，然后在纸上蘸上颜料，用橙子半个圆形印出圆形的图案。
通过这样的活动，孩子们可以感受到水果的形状和颜色，同时也可以锻炼他们的手部协调能力。
3. 用水果创作画作。
在第三堂课中，老师可以让孩子们用水果来创作画作。
例如，可以让他们用苹果、香蕉、橙子等水果在纸上蘸上颜料，然后在纸上印出水果的形状和颜色；也可以让他们用水果在纸上蘸上颜料，然后在纸上画出水果的形状和颜色。
通过这样的活动，孩子们可以发挥想象力，创作出丰富多彩的水果画作。
4. 水果的故事。
在第四堂课中，老师可以让孩子们听一些关于水果的故事，例如《大苹果和小苹果》、《香蕉和橙子的故事》等。
然后让他们用水果来创作故事的插图，画出故事中的水果形状和颜色。
通过这样的活动，孩子们可以通过绘画来理解故事内容，同时也可以锻炼他们的想象力和创造力。
5. 水果的拼贴。
在第五堂课中，老师可以让孩子们用水果来做拼贴。
例如，可以让他们用苹果、香蕉、橙子等水果切成小块，然后在纸上拼贴成水果的形状和颜色；也可以让他们用水果切成不同形状，然后在纸上拼贴成水果的形状和颜色。
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幼儿园小班美术教案：水果上色目标： 1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、知道换颜色作画。
准备： 1、幼儿用书 2、蜡笔、水果若干。
过程： 1、出示图片（一），没有涂色的图片。
教师：这都有什么水果？ 2、欣赏与演示（1）教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。
（2）幼儿尝试涂色。
（3）教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的？谁愿意来试试？请个别幼儿尝试涂色。
总结：教师示范涂色方法。
教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。
一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。
我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。
菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。
橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。
葡萄说：“我呢？我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗？好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。
幼儿作画，教师指导 1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼儿不要过度依赖教师。