部编人教版六年级语文下学期古诗词诵读测试题(含答案)
部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)1

刑(________) 籍(________) 衰(________)
刊(________) 藉(________) 哀(________)
拌(________) 旬(________) 醋(________)
伴(________) 甸(________) 醒(________)
19.给汉字注音。
(____)昔
句意:______________________________
30.按课文内容填空。
1.《浣溪沙》的作者是______,北宋文学家、书画家、美食家,字子瞻,号______,汉
族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。他一生仕途坎坷,学识渊博,天资
极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达。与______并称“欧苏”,为“唐宋八
D.全诗没有出现一个“喜”字,但我们从“潜、润、细、湿”等字可以体会出诗人的
喜雨之情。
3.《诗经》分为“风”“雅”和“( )”三大类。
A.赋
B.比
C.颂
D.兴
4.下列有关《卜算子·送鲍浩然之浙东》的表述有误的一项是( )。
A.这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然去浙东时所作,是一首送别之作。
B.这首词是宋代词人王观送别好友鲍浩然时看到的春景,是一首主要描写春景的词。 C.这首词表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪,衷心祝福好友,望好友能与春光同住。
(____)矣 (____)霏
(____)哀
20.默写填空。
(1)江上往来人,________________________________。
(2)君看一叶舟,________________________________。
(3)《江上渔者》的作者是___代诗人____,体现了_____________________________。
部编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练 附答案 (2)

部编版六年级语文下册古诗词诵读综合训练时间:90分钟满分:100分一、根据语境,给加点字选择正确的注音,画上“”。
(3分)学习了“古诗词诵读”这个单元,我收获颇多:知道了好雨也“知时节”,它会“当春乃.(nǎi lǎi)发生”;领略到了“天街小雨润如酥.(sū shū)”的滋润、细密;感受到了“客舍.(shě shè)青青柳色新”的清新;明白了江上渔者“出没.(mò méi)风波里”的艰辛;了解到了“京口瓜洲一水间.(jiān jiàn)”的遥远;体会到了诗人王安石的思乡之苦——“明月何时照我还.(hái huán)”。
二、选一选。
(11分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()。
(1分)A.渭.城(wèi)浣.溪沙(wǎn)B.鸣啭.(zhuǎn)柴扉.(fēi)C.屐.齿(jī)浥.轻尘(yì)D.无行.路(hánɡ)数重.山(chónɡ)2.给下列加点的字或词选择正确的意思,填在括号里。
(6分)(1)渭城朝雨浥.轻尘()A.湿润,沾湿B.液体C.都城(2)萧萧暮雨子规..啼()A.百灵鸟B.黄莺C.杜鹃鸟(3)送鲍浩然之.浙东()A.的B.往,去C.人称代词(4)才始..送春归()A.方才B.开始C.因为(5)应.怜屐齿印苍苔()A.答应B.应付C.大概,表示猜测(6)但.爱鲈鱼美()A.但是B.也许C.单单,只是3.()是“唐宋八大家”之一。
(1分)A.王观B.李白C.苏轼4.唐代诗人王维有“()”之称。
(1分)A.诗仙B.诗佛C.诗圣5.下列对诗句“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”理解有误的一项是()。
(2分)A.春色在这么一“关”一“出”之间,冲破围墙,溢出园外,显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力B.这两句诗于小中见大、于所见推想未见:虽未亲眼得见“满园春色”,却能从出墙的这“一枝”,想象墙内诸多花木该是怎样争奇斗艳C.诗人想到园中游览一番却进不了园门,难免遗憾;但看到一枝红杏伸出墙外,由此想象园内百花盛开,又转为惊喜D.园子的主人闭门不见,诗人用出墙的“一枝红杏”反衬主人的自私与孤独。
部编版语文六年级下册古诗词诵读1.采薇 测试卷(含答案)

(2).诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物,描述了______。“杨柳依依”写出了________的样子,“雨雪霏霏”写出了________的情景。
4.《诗经·小雅》在回乡途中的所思所想从军将士的艰辛生活和思归的情怀春天冬天军旅生活的漫长杨柳枝条随风摇曳的样子雪花飞舞杨柳依依雨雪霏霏载渴载饥我心伤悲yù“雨”在这里是个动词,表示下雨回忆从前,指出征时
【详解】
1.本题考查对诗歌内容和文学常识的掌握能力。《采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经·小雅》中的一篇。这是一首戍卒返乡诗,唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。
(二)解释下面句中加横线的词。
1.采薇
薇:_____________;
2.昔我往矣,杨柳依依。
昔:_____________; 往:_____________;
依依:_____________
3.今我来思,雨雪霏霏。
思:_____________; 雨雪:_____________;
霏霏:_____________;
(二)课内阅读。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
1.《采薇》(节选)选自________。 “薇”指________。
2.给多音字组词。
行走háng( )xíng( )
载重zǎi( )zài( )
3.“依依”在诗中有什么作用?
______________________________________________________________________________________________________________________________
最新部编版小学语文六年级下册古诗词诵读测试卷含答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读测试卷含答案姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、看图,写出相应的诗句。
_________________________,__________________________。
_________________________,__________________________。
_________________________,__________________________。
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。
野径.(jìn jìng)湿润.(rùn yùn)雨雪霏霏..(fēi l ín)客舍.(shě shè)浣.纱(huàn wán)眉眼盈盈..(yín y íng)三、按要求选择诗词题目,把序号填在横线上。
A.《闻官军收河南河北》 B.《浣溪沙》C.《己亥杂诗》 D.《七步诗》(1)表达了对兄弟相残的谴责。
______(2)被称为杜甫“生平第一快诗”。
______(3)大声疾呼进行社会改革。
______(4)是豪放派词人苏轼的作品。
______四、判断下列诗词句使用的修辞手法,并任选一句说说这样写的好处。
①拟人②夸张③双关④设问(1)留连戏蝶时时舞。
______(2)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
____________句,这样写的好处是_____________________________。
五、选择题。
1.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..烟柳满皇都(远远胜过)..(产生)绝胜B.渭城朝雨浥.轻尘(沾湿)昔.我往矣(从前)C.游园不值.(值得)才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要)因.风飞过蔷薇(因为)2、“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”一句中,“青春”是指()A.青年时期B.青年人的年龄C.春天的景物D.青春年华3、以“梨花院落溶溶月”为上句,下面哪句能作为下句与它组成对偶句?最恰当的是…()A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蕖点点雨D.丁香初绽悠悠云4、“京口瓜洲一水间”中“一水”在这里指()A.一条河B.黄河C.长江D.淮河5、“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是()A.放刁撒泼,蛮不讲理B.游手好闲的人C.顽皮、淘气6、与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是()A.王安石杨万里欧阳修B.曾巩杨万里欧阳修C.王安石曾巩欧阳修D.曾巩王安石杨万里7、“当春乃发生”中的“发生”的意思是()。
部编版语文六年级下册 《古诗词诵读》检测试题(含答案)

部编六下古诗词诵读练习题班级姓名一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
雨.雪霏霏(yǔ yù) 花重.锦官城(chóng zhòng) 京口瓜洲一水间.(jiān jiàn) 应.怜屐齿印苍苔(yīng yìng) 小扣柴扉.久不开(fēi fèi) 百啭.无人能解(zhuǎn zhuàn)二、写出加点词语的意思。
1.昔.我往矣:2.载.渴载饥:3.野径..云俱黑:4.但.爱鲈鱼美:5.才始..送春归:6.因.风飞过蔷薇:7.渭城朝雨浥.轻尘:8.绝胜..烟柳满皇都:9.应怜.屐齿印苍苔:10.休.将白发唱黄鸡:三、回忆诗词内容,填写诗句。
1.水是,山是。
2.若有人知春去处,。
3.春色满园关不住,。
4. ,千万和春住。
5. ,明月何时照我还。
6. ,松间沙路净无泥。
7.天街小雨润如酥,。
8.渭城朝雨浥轻尘,。
四、选择正确的答案,填写序号。
1.“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是()。
A.王维B.元二C.孟浩然D.苏轼2.诗句“水是眼波横,山是眉峰聚”中运用了()的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.下列诗句不是描写春天的一句是()。
A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
C.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
4.下列诗句表达送别之情的一句是()A.君看一叶舟,出没风波里。
C.谁道人生无再少?门前流水尚能西!B.才始送春归,又送君归去。
D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
5.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()。
A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6.与“春风又绿江南岸,明月何时照我还”表达的感情不相同的诗句是( )。
A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)5

部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)5 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.对古诗词赏析有误的一项是()A.《春夜喜雨》一诗的前四句运用了拟人的修辞手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的修辞手法,展现出一幅美妙的春江夜雨图。
B.《闻官军收河南河北》一诗中“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。
C.《早春呈水部张十八员外》这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂,诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。
D.黄庭坚的《清平乐》写的应是初夏时节,表现了强烈的惜春之情。
2.下列诗词描述的节令依次是()①去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
④爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
A.①元宵节②中秋节③端午节④春节B.①元宵节中秋节清明节元旦C.①元宵节②七夕③重阳节④春节D.元旦七夕③重阳节④元宵节3.下列诗句中描写秋天景物的一项是()A.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
4.下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是()A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海C.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
5.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6.下列诗句中不是描写边塞生活的一项是()A.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
部编版六年级下册语文 古诗词诵读测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文古诗词诵读测试卷(含答案)一、积累与运用1.读音选择题正确答案:A改写:请选出下列加粗字读音全部正确的选项。
A.御柳五侯机杼浥轻尘B.燕山脉脉札札千锤万凿C.渭城霏霏皇都万马齐喑D.蕲水雨雪柴扉载渴载饥2.解释选择题错误选项:B改写:请选出下列诗句中,对加粗字词的解释错误的选项。
A.昔我往矣,XXX。
B.晓看红湿处,花重锦官城。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
3.作者选择题正确答案:C改写:请选出下列古诗中作者是XXX的选项。
A.《春夜喜雨》B.《山行》C.《泊船瓜洲》D.《游园不值》4.修辞手法选择题不同选项:C改写:请选出下列诗词句中的修辞手法与其他三句不相同的选项。
A.水是眼波横,山是眉峰聚。
B.大漠XXX,XXX似钩。
C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
5.“柳”字意义选择题没有“挽留”或“思乡”意思的选项:D改写:请选出下列古诗中的“柳”没有“挽留”或“思乡”意思的选项。
A.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
C.昔我往矣,XXX。
D.羌笛何须怨XXX,春风不度玉门关。
6.寒食节俗选择题正确答案:B改写:请选出下列诗句中描写寒食节俗的选项。
A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入XXX。
C.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入XXX家。
D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
7.劝诫选择题适合用“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”来劝诫的选项:C改写:请选出下列情景适合用“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”来劝诫的选项。
A.XXX总觉得自己还小,孝敬父母是长大了之后的事情。
B.XXX爱玩手机,写作业经常偷工减料。
C.XXX做事因困难、挫折而产生放弃的念头。
D.XXX和同学约好一起去图书馆看书却失约。
8.诗词填空题最恰当的选项:A改写:“对于分隔两地的人们而言,还有什么更胜于‘_________’的美好祝愿呢?”请填入横线上最恰当的一项。
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案

部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案2套古诗词检测卷(一)一、基础训练营(35分)1.给下面的加点字选择正确的读音,打“√”。
(4分) 雨.雪霏霏(yǔyù) 蓟.北(jìqì) 鲈.鱼(lúnú)屐.齿(jījí) 卜.算子(bo bǔ) 蕲.水(qíqǐ)百啭.(zhuǎn zhuàn) 漫卷.(juǎn juàn)2.读拼音,写诗词句。
(8分)(1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě,yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi。
() (2)tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū,cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。
() 3.解释下面句中加点的词。
(5分)(1)行道迟迟..,载.渴载饥。
迟迟:___________________。
载:______________________。
(2)野径..云俱.黑,江船火独明。
野径:____________________。
俱:_______________________。
(3)白日放歌..作伴好还乡。
..须纵酒,青春放歌:____________________。
青春:_____________________。
(4)应.怜屐齿印苍苔,小扣..柴扉久不开。
应:_______________________。
小扣:____________________。
(5)休.将白发唱黄鸡...。
休:_______________________。
唱黄鸡:__________________。
4.选出下列诗词句运用的修辞手法。
(5分)(1)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
()(2)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
古诗词诵读测试题
一、选择
1.下列加粗字词的意思相同的一项是( )。
A.但爱鲈鱼美辽阔的原野上,但见麦浪随风起伏
B.应怜屐齿印苍苔我不需要别人的怜悯,只希望得到大家的理解
C.游园不值这次采访一点儿收获都没有,付出的努力真不值
D.当春乃发生教室里发生了一件奇怪的事情
2.下列各项中,“处”的意思与其他三项不同的是( )。
A.晓看红湿处,花重锦官城。
B.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
D.春归何处?寂寞无行路。
3.关于《采薇》这首诗,下列说法不正确的一项是( )。
A.“昔我往矣,杨柳依依”点明出征时是春天。
“依依”写出柳枝随风摇曳之状,表现出戍卒对家乡的眷恋之情
B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来肘是冬天。
“霏霏”是形容雪下得很大的样子
C.“今我来思”一句中的“思”是“思念”的意思
D.通过诗句,我们可以想象到他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦以及对和平的家庭生活的向往和留恋
4.对《送元二使安西》理解不正确的一项是( )。
A.诗的第一、二句点明送别的地点、时间和环境。
“渑”是湿润的意思B.三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人的依依不舍之情
C.一、二句的春雨和柳是对春天生机盎然的景象的描写,突出了作者当时错综复杂、百感交集的心情
D.“更”字显示出作者劝酒时的殷勤,在频频劝酒中,也透露了诗人对友人难舍难分的心情
二、填空
1.给下列画线的字选择正确的读音,写在后面的括号里
屐齿(jí jī)()柴扉(fēifěi)()浣溪沙(huàn wǎn)()一水间(jiàn ji ān)()
鲈鱼(lǔlú)()蕲水(qí jí) ()野径(jìng jìn)()随风潜入夜(qián qi ǎn) ()
2.按要求选择诗词题目,把序号填在括号内。
A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》
B.《采薇》
C.《送元二使安西》
D.《泊船瓜洲》
(1)借惜春表达了惜别之情,同时也表达了王观对友人美好的祝愿。
( )
(2)通过劝酒表达诗人依依不舍之情。
( )
(3)选自《诗经·小雅》。
( )
(4)“唐宋八大家”之一王安石的作品。
( )
三、判断
1.“因风飞过蔷薇”中“因”的意思是“因为”。
( )
2.“君看一叶舟,出没风波里”的意思是:你看江中那小小的渔船,在风浪中飘荡,一会儿看得见,一会儿看不见。
( )
3.《浣溪沙》是范仲淹被贬至黄州之时所作,表达了词人在逆境中乐观旷达的心态。
( )
4.《采薇(节选)》一诗将征人去时风光与归时景象做了对比描写,情景交融,被推为千古名句。
( )
四、按要求做题
1.按要求完成练习。
(1)谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。
(根据意思写出相对应的词句)
(2)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
(用“/”划分正确的朗读节奏)(3)野径云俱黑,江船火独明。
(翻译诗句)
2.写出下列诗句运用的修辞手法,并任选一题说说这样写的好处。
(1)水是眼波横,山是眉峰聚。
( )
(2)漫卷诗书喜欲狂。
( )
(3)欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
( )
(4)随风潜入夜,润物细无声。
( )
第________句这样写的好处是:_________________________
3.根据所学内容填空.
(1)《游园不值》中“值”的意思是____________,题目可以理解为____________________.
(2)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为____、____、____三部分。
(3)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中,“卜算子”是____________,“送鲍浩然之浙东”是词的____________。
词中体现词人对好友美好祝福的句子是________________,_______________.
(4)“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”也可以换成____________,作者用“绿”让人感受到了________________________________________________.
(5)《春夜喜雨》中的“晓看红湿处,花重锦官城”的意思是____________________________。
此句与《游园不值》中的“_______________,________________.”最有异曲同工之妙,都让人感受到了春天的勃勃生机。
五、阅读理解
1.阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(1)这首诗的作者是__________,___________朝人。
(2)对本诗赏析有误的一项是( )。
A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情
C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美
(3)判断下列对这首诗的理解和分析,恰当的打“√”,不恰当的打“×”。
①“润如酥”写出小雨细腻的特点,雨飘洒在皇城的街道上,又滋润着春草,仿佛悄悄地告诉人们:春天来了。
( )
②“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节,一年之计在于春,应该抓住早春时节早作打算。
( )
③前两句写早春景色,以“小雨”“草色”为描写对象,小雨滋润小草,而小草使小雨更亮、更湿润,两者相得益彰。
( )
④“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景,他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。
( )
(4)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”?
2.对比阅读下面两首古诗,完成练习。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声,
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,
何人不起故园情。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)这两首诗都是描写___________(季节)的,却各有特色。
《钱塘湖春行》看似白描,实则重点描写了______、______、______、______等景物。
《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之情的原因是:____________(用诗句回答)。
(2)对比这两首诗,根据提示完成表格。
(3)对两首诗的理解,不正确的一项是( )。
A.《钱塘湖春行》这首诗,诗人巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象
B.《钱塘湖春行》结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的感叹
C.《春夜洛城闻笛》首句中“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的
D.《春夜洛城闻笛》着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力
六、习作
本单元十首古诗词中有很多首从不同的角度描写了春天的景色,通过诗人的笔触,通过不同的景物,表达了作者各不相同的情感。
请你在本单元或者课外描写春天的古诗词中选择一首,想象诗词描绘的画面,或者联系作者写诗词时的背景,根据古诗词写一写作者所描写的春天的景象,或者写一写你对这首诗词的赏析。
300字以上。
答案:
一、1.A2.B 3.C 4.C
二、1.jīfēihuànjiànIúqíjìngqían
2.(1)A(2)C(3)B(4)D
三、1.×2.√3.×4.√
四、1.(1)春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
(2)山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。
(3)田野里的小路也跟云一样黑沉沉的,只有江里的船上灯火是明的。
2.(1)比喻(2)夸张(3)设问(4)拟人
示例:(4)运用拟人的修辞手法,突出了春雨默默奉献的品质。
3.(1)遇到;在游园时没有遇到主人
(2)风雅颂
(3)词牌名题目若到江南赶上春千万和春住
(4)到;春风到后江南水乡的变化,一派生机,欣欣向荣,给人以强烈的美的感受
(5)等天亮的时候,那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣,锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象;春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
五、
1.(1)韩愈;唐
(2)B
(3)①√②×③√④×
(4)写出了早春的草色柔嫩饱含水分,刚萌芽时的绿色若隐若现的特点。
因为它象征着大地春回、万象更新,而烟柳已是“满”城皆是,不稀罕了。
所以诗人说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”。
2.(1)春早莺新燕乱花浅草此夜曲中闻折柳
(2)
(3)D
六、略。