燃烧青春,乐于为老年教育事业奉献范例三篇
师德标兵光荣事迹材料：把青春献给教育事业
师德标兵光荣事迹材料：把青春献给教育事业
姓名：XXX
职务：中学教师
时长：10年
材料一：坚守教育岗位
自从步入教育岗位以来，XXX老师一直将教育事业作为自己的终身追求。
每天早晨，
他总是第一个到校，并在操场上等候学生的到来。
他用激情和责任感激励学生们，使
他们更加热爱学习。
尽管身上年岁不多，但他信念坚定，一直在不断提升自己的教学
能力和水平。
材料二：关爱学生成长
作为班主任，XXX老师积极关心每一个学生的成长和发展。
他经常与家长沟通，了解
学生在学校内外的情况，并根据学生的特点制定个性化的教育方案。
他坚信每个学生
都有自己的优势和潜力，只要给予适当的引导和关爱，就能让他们发光发热。
材料三：勇于创新教学
XXX老师对教学方法充满创新精神，他经常尝试新的教学方式和手段。
他通过音乐、
游戏等多种有趣的方式，激发学生的学习兴趣，使他们能够在愉悦中掌握知识和技能。
同时，他还利用网络和现代科技工具，开设线上课程，提供更多元化和便捷的学习方式。
材料四：乐于奉献社会
除了在校内的贡献外，XXX老师还积极参与社会公益活动。
他组织学生们参观社会弱
势群体，让他们了解社会的多样性和不平等现象，激发他们的社会责任感。
他还带领
学生参与环保行动、义务劳动等社会实践活动，培养学生的社会关怀和团队合作精神。
综上所述，XXX老师将自己的青春献给了教育事业。
他的坚守、关爱、创新和奉献将
他塑造成了一名师德标兵，为教育事业的发展贡献了自己的力量，彰显了教师应有的
职业精神和社会责任感。
我为教育事业献青春
我为教育事业献青春我为教育事业献青春教育一直被视为人类社会发展的基石，是我们社会的重要组成部分。
我相信教育的质量是决定一个国家未来走向的一个重要标志。
在我的大学生活中，我充分认识到了这一点并致力于把我的知识和热情投入到教育事业中。
在我看来，给更多的孩子提供教育机会不仅仅是责任和义务，更是一种快乐和荣誉。
我一直认为教师是非常高尚的职业，也是需要耐心与毅力的。
教师值得尊重，因为他们拥有改变世界的力量。
一个优秀的老师可以在学生的心中激发出一份深深的热爱，并维持着这份感情直至学生们长大成人，无论是在家庭中，还是社会其他场合，都会使他们受益无穷。
我非常佩服那些具有奉献精神的老师，他们为学生做出最大的努力，真正推动了教育进步。
大学时期，我有幸成为校学生会组织了一个爱心义工团队，我们每周周末去当地的教育系统深入，教授基础的语言和计算知识，也带领学生们了解到社会和生活中不可或缺的素养。
回顾起来，虽然我为此付出了大量的时间、精力和经济，但是我从中获得的感动和收获是无可比拟的。
在社区的小学和初中里，我们遇到了许多志同道合的老师和家长，他们会向我询问学习方面的问题，我会认真答复。
在这个过程中，我虽然是一个普通的大学生，但是我产生了一份使人愉快的心情，并且发现我对教育充满热情。
众所周知，教育不仅能够使人获得知识，还能塑造人的个性和精神。
再往深处想，教育也能使人毫无疑问地决定他们的人生方向和未来的发展方向。
然而，面对落后地区的贫困教育、种族不平等的教育，孩子们产生落差是有不得不这样的原因的。
我认为，这是我要为教育事业献青春的原因之一。
我希望帮助他们，改善他们的教育环境和教育质量。
我希望我的未来能够为推动我国教育事业的发展做出贡献。
我希望能够成为一名优秀的教育工作者，以我所拥有的知识和能力为大家的教育发展出一份力。
我想尽我所能，提高这个国家的未来发展方向的各方面的教育质量！这不仅是我的职业追求，也是内心的信仰和爱。
在教育事业中，有什么比授人以鱼还不如授人以渔更有价值的呢？我想，要真正给孩子们带来实质性的帮助、教育孩子们，要做到的绝不仅仅是传授知识，而是让孩子们领略到丰富多彩的人性社会，培养他们的思考能力和批判性思维。
奉献爱心关爱老人作文3篇
奉献爱心关爱老人作文3篇奉献爱心关爱老人作文3篇奉献爱心关爱老人作文（一）老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙，不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理，虽然我们有时候感觉老人家们知识陈旧、思维方式过于正统古板，但是，老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托，我们在现实中碰壁之后，返璞归真，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。
他们在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。
在他们眼里老人是曾经盛开的花朵，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。
可老人是不会凋零，不会落叶的！他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。
在我们小区就有很多老人在节假日的时候显得很孤独，他们或许都是子孙满堂，但是他们的子女却都因为生意忘了回家陪陪老人。
我觉得我们应该有时间多带老人去公园散散步，多陪他们聊聊天，使他们感觉到温暖，让老人们不会感觉到寂寞。
用感恩的真情，温馨的话语、宽广的胸怀，平凡的举动，无私的付出、真诚的服务，呵护每一位空巢老人，营造尊老、爱老、助老的良好风气。
温暖老人，奉献一片爱心。
关爱老人，让我们从自身做起，从小事做起，从生活细节做起。
一杯茶、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心；一个电话、一封家信，字字句句显孝心。
让我们“常怀尊老之情，常扬敬老之意，常兴敬老之风，常尽为老之责，常办利老之事”，努力实现老有所养、老有所助、老有所乐、老有所为。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”这句由孟子说的古话就告诉我们在孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。
奉献爱心关爱老人作文（二）老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。
在他们眼里老人是曾经盛开的花朵，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。
可老人是不会凋零，不会落叶的！他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。
我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。
年轻教师敬老爱老简要事迹
年轻教师敬老爱老简要事迹全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在我刚刚入职的时候，王老师就给了我很多帮助。
她耐心地传授给我各种教学经验和管理技巧，帮助我更好地适应新的环境。
虽然我是年轻的教师，但是我尊重王老师的意见，虚心学习，不断进步。
在她身上，我看到了一种无私奉献的精神，这激励着我更加努力地工作，为学生做出更多的贡献。
除了在校园里，我也经常参加一些社区的义工活动，帮助一些需要帮助的老年人。
每当我看到那些年迈的长者们满脸笑容，感谢我们的时候，我都觉得心里暖暖的。
他们的笑容和感激，让我觉得自己所做的一切都是值得的。
我认为尊重长者、关爱长者是一种责任和使命，作为年轻一代，我们应该传承和发扬这种美德。
在教学工作中，我也经常鼓励学生尊重长者，关心老人。
我告诉他们，每一个老人都是有故事的，都值得被尊重和关爱。
我尽量让学生明白，他们应该尊重老师、尊重父母，更应该尊重社会中的每一个长者。
通过一些课堂活动和实践，我希望能够培养学生们的敬老爱老意识，让他们明白什么是责任和尊重，什么是伦理和道德。
教育是一项神圣的事业，教师是教育事业中的中流砥柱。
作为年轻教师，我时刻铭记着自己的使命和责任，尊重长者、关爱老人是我的底线和基本原则。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业素质和教育水平，为学生和社会做出更多的贡献。
我相信，只有敬老爱老，才能让教育事业更加美好，社会更加和谐。
愿我们每个人都能铭记长者的恩情，用爱心和责任奉献自己的一份力量。
【年轻教师敬老爱老简要事迹】就是以上述为主要内容写成。
第二篇示例：年轻教师敬老爱老简要事迹在我的教育生涯中，有一位让我特别感动的老师，他就是我的高中数学老师。
他已经退休多年，但仍然活跃在学校的各个角落，时不时地为学生提供帮助和指导。
在我刚开始教书的时候，他经常给我一些宝贵的建议和经验，并且在我遇到困难的时候给予我及时的支持和鼓励。
我深深感受到他的敬老爱老之心，也受到了他的榜样影响，决心要成为一名敬老爱老的好教师。
奉献青春 谱写教育事业的乐章
奉献青春谱写教育事业的乐章安平县南王庄镇李大转学校李茶爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。
”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。
只有这样他才会全心全意的投入。
而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
十五年前的我怀揣着那份热爱和豪情，带着那尚未成熟的青涩走上了三尺讲台。
光阴似箭，日月如梭,我已在乡村的教书育人的园圃里度过了十五个风风雨雨的难忘春秋。
十五年过去了，这里见证了我的跌倒与爬起，交织了我的汗水与泪水，留下了我的拼搏和奋斗，让我明白了有付出就会有收获的道理。
时间如流水，可以带走我们的青春年华，但是唯一带不走的是我们对教育事业的那一份热爱。
奉献青春，点亮前进的道路；奉献青春，托起明天的太阳；奉献青春，只因为我们是教师，我们是园丁，我们是蜡炬。
我热爱我的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给我的教育事业。
作为一名平凡而普通的乡村小学教师，工作中，我能够严格要求自己，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。
教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛的。
如果有人问我你热爱现在的职业吗，我会毫不犹豫大声的说，我热爱。
因为热爱而敬业，因为责任而努力，因为年轻而拼搏。
为了学生的明天更加美好，我心甘情愿把青春奉献在这里。
为了祖国明天的太阳能够冉冉升起，我宁愿高举着我的双手。
为了祖国的明天能够繁荣昌盛，我甘愿做祖国辛勤的园丁。
在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。
虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。
与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
把青春奉献给教育事业
把青春奉献给教育事业著名教育家乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
”从教十几载，今天，我深深的领悟到了这句话的含义。
我骄傲，因为我是一名光荣的人民教师。
教书育人是我的神圣职责，更是自己毕生追求的事业。
热爱教育事业，献身教育事业是我人生不变的理想。
95年我踏上三尺讲台,用满腔的爱谱写育人篇章。
从那时起，我就开始努力，不怕苦，虚心向老教师学习，时刻牢记办公室墙壁上的《中小学教师职业道德规范》。
工作中兢兢业业，默默奉献，以良好的师德，优秀的教学效果，赢得了广大师生和家长的一致好评。
作为一线教师，我不断加大业务知识的学习和探究。
把课堂教学当作一门艺术，精心设计，努力让课堂生动起来，备课上课环节我不断揣摩，不断探索提高，已初步形成自己的教学风格。
我从初一起就对学生进行系列摘抄指导，意在培养学生的语文素养，经过几年的不断摸索积累，形成了整套的指导方法。
经过不懈努力，在全国青少年“春蕾杯”征文评比中，王川同学获全国二等奖。
同时我所撰写的《怎样培养学生的能力》一文在语文教学征文评比中荣获二等奖。
我欣慰，因为我是一名合格的班主任。
工作中我认真教育每名学生，处处用高尚的思想和道德严格要求自己，让自己的一言一行成为学生的表率，注重以人为本，因人施教，努力做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱,将爱严格化，将爱心化。
一、育人先育心2004年开始，我带初一的新生。
为了使工作再上一个新台阶,我利用课余时间努力学习班主任工作方法,静心研究学生心理,从孩子已有思想水平出发开展教育。
为了真正走进孩子，倾听孩子的心声，我确立了双向检查线这独特的教育方法。
一是老师的行为线，由小干部对我的一天情况进行检查，让学生关注老师，对错怪学生的现象，及时改正。
第二条线就是学生的进步线，谁的发言完整深刻，谁的作业清楚整齐，当天就能得到小奖励，让学生在不断的奖励中进步。
就这样我持之以恒的了解孩子的内心，抓学生的心理健康，班级中的学困生少了，班集体的凝聚力也增强了。
爱岗敬业勤奋工作为养老事业无私奉献
爱岗敬业勤奋工作为养老事业无私奉献第一篇：爱岗敬业勤奋工作为养老事业无私奉献爱岗敬业勤奋工作为养老事业无私奉献在武清区养老院有一个以院为家，一心扑在工作上，被住养老人视为亲生女儿的基层干部，她就是现任护理部主任的张振兰。
自从到养老院上班以来，张振兰同志时时处处以院里的大局为重，每当个人利益和集体利益发生冲突时，她都坚持个人利益服从集体利益。
在护理工作中，她做到视老人为亲人，使老人感受到儿女般的关怀和家庭般的温暖。
住养老人大多因儿女工作繁忙无暇照顾或儿女不在身边而入住我院，为了使老人住得安心，精神愉快，心情舒畅，和老人经常沟通就显得相当重要。
在做好日常工作的前提下，她经常走进老人们中间，了解和掌握他们的身体状况、精神状态、家庭情况以及思想动态，对他们在生活中遇到的各种问题都尽量给予解决。
对身体不好和有病的老人，她每天都去看望和问候，得到了老人及家属的认可和好评。
去年秋天的一天深夜，赵建元大爷去卫生间时不慎摔倒，磕破了头，经我院医护人员紧急处置后把老人送到了区医院，她接到电话后就骑着电动自行车往医院赶，当时已是夜里12点多了，天降大雾，能见度不足5米，车灯照出去白茫茫的什么也看不见，她只能沿着便道牙骑，平时10分钟的路程足足骑了40多分钟才赶到医院。
由于老人的家属在市区住，路远雾大不能来，她就在医院照顾老人，直到天亮看到老人没有危险，而且家属也来到后才返回院里，家属看到她疲惫的面容，感动得说不出话来，事后老人家属特意制作了锦旗送到院里表达感激之情。
平时遇有家在外地的老人患重病或出现危急情1况，她都留在院里守在老人身边照顾老人。
有老人去世，她就和其他护理人员一起，亲自为老人做临终料理，可以说老人家属不情愿做或做不到的事情她都做到了，受到了老人家属的称赞。
四年来，张振兰同志每天早来晚走，舍小家顾大家，从没有因为个人私事或生病而耽误工作，每年春节她都是在养老院和老人们一起度过的，平时赶上工作忙的时候放弃公休和节假日休息更是平平常常的事。
教育事业奉献自我青春演讲稿
教育事业奉献自我青春演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这个讲台上，向大家分享我对教育事业的奉献和自我青春的感悟。
教育是神圣的事业，也是充满温暖和希望的事业。
让我有幸成为一名教育者，是我人生成长道路上的一份荣耀。
我相信，每一位从事教育工作的人，都怀揣着最美好的愿望，希望能够为学生们的未来播撒种子，为社会的发展贡献自己的力量。
在我走进教育事业的道路上，我发现，教育有着无穷的魅力和无尽的挑战。
每一个学生都是一张白纸，教师的任务就是用真情，用智慧，用耐心，去引导他们的成长。
这是一项需要付出极大努力的事业，但也是极其有意义和有回报的事业。
奉献自我，正是我们这代青年人应该做的事情。
作为教育工作者，我们不仅要从知识上教育学生，更要从品德、思想、情操上对他们进行塑造。
我们要用自己的言传身教，引导学生树立正确的价值观，培养他们正确的思维方式，培养他们良好的习惯和道德情操。
这不仅仅是为了学生个人的成长，更是为了整个社会的进步。
同时，自我青春也是我们应该努力追求的目标。
青春是生命最美好的时光，我们应该珍惜这段宝贵的时光，用它来为教育事业奉献自己。
我们要坚定信念，不怕困难，敢于担当和奉献。
我们要不断学习和进取，不断提高自己的教育理论和教育技能，不断探索和创新，为学生提供更好的教育环境和教育内容。
最后，我想引用一句话来结束我的演讲：教育是光辉而伟大的事业，教师是奉献和爱心的化身。
让我们共同努力，为教育事业贡献一份力量，为青春添上光辉的一笔！谢谢大家！。
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燃烧青春，乐于为老年教育事业奉献范
例
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。
我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！当一个人的青春融入到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
目前，我国社会已经进入老龄化加速到来的时期，老干部队伍中退休干部越来越多，他们是开创走中国特色社会主义道路的政治骨干，是中国革命和建设事业的先行者，也依然是全面建设小康社会的重要政治力量，是我们党和国家的宝贵财富。
真心、真情、真诚的为老干部服务，多为老干部做好事、办实事、解难事，是我们老干部工作部门的职责。
我国的法律还赋予了老年人继续受教育的权利。
老年教育是全民教育的重要组成部分，是终身教育的最后环节。
我们老年教育的责任就是要通过相应的教育活动，培养造就一代身心健康、与时俱进的老年人，不断提高他们的思想素质，努力做到“政治坚定、思想常新、理想永存”，使他们保持一个良好的精神状态，自觉地、乐观地为构建社会主义和谐社会而努力。
因此，发展老年教育这项夕阳工程——同时又是朝阳事业，是具有十分重要的意义的。
说实话，在我刚来老年大学工作的时候也有过不适和迷茫，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。
我原来是一个小学教师在学校里和天真烂漫的孩子打交道，自己也觉得快乐，充满青春的活力。
来到老年大学以后，接触的对象变了，整天面对的是白发苍颜的老年人，难道这就是我今后的生活吗？但是，经过一段时间后，我通过听、通过
看，深深的感受到：这是一个学习的集体、团结的集体、战斗的集体，更是一个可爱的集体。
因为这里风正气顺，充满阳光；
因为这里团结友爱, 相互关照；
因为这里尊老敬老，热情服务；
因为这里爱岗敬业，勤奋自强。
说到这里，我不禁想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却还活着。
”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！无论是在革命战争年代还是和平年代，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在我们身边，有一心为民的沈炳荣，鞠躬尽瘁的金正一，他们在自己的岗位上默默无闻的工作，无私的把自己的青春献给了党的忠诚事业，他们是最平凡最无私也是最伟大的人，是我永远的学习榜样。
于是，我感动，我激昂，我为参加这个团队而感到无尚荣光。
我为能成为一名老干部工作部门的工作人员而无限自豪。
我的语言无法涵盖我的感受，我的表达无法展示我的幸福。
让这种感动化作今后工作的动力吧！融入这个集体，我愿我的青春像一团团火焰、一轮轮滚烫的太阳，为老年教育事业发出最大的光和热。
燃烧青春，乐于为老年教育事业奉献
-----创业比奉献、创新比作为
老干部局孙林艳
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。
我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！当一个人的青春融入到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
目前，我国社会已经进入老龄化加速到来的时期，老干部队伍中退休干部越来越多，他们是开创走中国特色社会主义道路的政治骨干，是中国革命和建设事业的先行者，也依然是全面建设小康社会的重要政治力量，是我们党和国家的宝贵财富。
真心、真情、真诚的为老干部服务，多为老干部做好事、办实事、解难事，是我们老干部工作部门的职责。
我国的法律还赋予了老年人继续受教育的权利。
老年教育是全民教育的重要组成部分，是终身教育的最后环节。
我们老年教育的责任就是要通过相应的教育活动，培养造就一代身心健康、与时俱进的老年人，不断提高他们的思想素质，努力做到“政治坚定、思想常新、理想永存”，使他们保持一个良好的精神状态，自觉地、乐观地为构建社会主义和谐社会而努力。
因此，发展老年教育这项夕阳工程——同时又是朝阳事业，是具有十分重要的意义的。
说实话，在我刚来老年大学工作的时候也有过不适和迷茫，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。
我原来是一个小学教师，在学校里和天真烂漫的孩子打交道，自己也觉得快乐，充满青春的活力。
来到老年大学以后，接触的对象变了，整天面对的是白发苍颜的老年人，难道这就是我今后的生活吗？但是，经过一段时间后，我通过听、通过看，深深的感受到：这是一个学习的集体、团结的集体、战斗的集体，更是一个可爱的集体。
因为这里风正气顺，充满阳光；
因为这里团结友爱, 相互关照；
因为这里尊老敬老，热情服务；
因为这里爱岗敬业，勤奋自强。
说到这里，我不禁想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却还活着。
”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！无论是在革命战争年代还是和平年代，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在我们身边，有一心为民的沈炳荣，鞠躬尽瘁的金正一，他们在自己的岗位上默默无闻的工作，无私的把自己的青春献给了党的忠诚事业，他们是最平凡最无私也是最伟大的人，是我永远的学习榜样。
于是，我感动，我激昂，我为参加这个团队而感到无尚荣光。
我为能成为一名老干部工作部门的工作人员而无限自豪。
我的语言无法涵盖我的感受，我的表达无法展示我的幸福。
让这种感动化作今后工作的动力吧！融入这个集体，我愿我的青春像一团团火焰、一轮轮滚烫的太阳，为老年教育事业发出的光和热。
燃烧青春，乐于为老年教育事业奉献
-----创业比奉献、创新比作为老干部局孙林艳
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。
我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！当一个人的青春融入到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
目前，我国社会已经进入老龄化加速到来的时期，老干部队伍中退休干部越来越多，他们是开创走中国特色社会主义道路的政治骨干，是中国革命和建设事业的先行者，也依然是全面建设小康社会的重要政治力量，是我们党和国家的宝贵财富。
真心、真情、真诚的为老干部服务，多为老干部做好事、办实事、解难事，是我们老干部工作部门的职责。
我国的法律还赋予了老年人继续受教育的权利。
老年教育是全民教育的重要组成部分，是终身教育的最后环节。
我们老年教育的责任就是要通过相应的教育活动，培养造就一代身心健康、与时俱进的老年人，不断提高他们的思想素质，努力做到“政治坚定、思想常新、理想永存”，使他们保持一个良好的精神状态，自觉地、乐观地为构建社会主义和谐社会而努力。
因此，发展老年教育这项夕阳工程——同时又是朝阳事业，是具有十分重要的意义的。
说实话，在我刚来老年大学工作的时候也有过不适和迷茫，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。
我原来是一个小学教师，在学校里和天真烂漫的孩子打交道，自己也觉得快乐，充满青春的活力。
来到老年大学以后，接触的对象变了，整天面对的是白发苍颜的老年人，难道这就是我今后的生活吗？但是，经过一段时间后，我通过听、通过看，深深的感受到：这是一个学习的集体、团结的集体、战斗的集体，更是一个可爱的集体。
因为这里风正气顺，充满阳光；
因为这里团结友爱, 相互关照；
因为这里尊老敬老，热情服务；
因为这里爱岗敬业，勤奋自强。
说到这里，我不禁想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他却还活着。
”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什
么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！无论是在革命战争年代还是和平年代，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在我们身边，有一心为民的沈炳荣，鞠躬尽瘁的金正一，他们在自己的岗位上默默无闻的工作，无私的把自己的青春献给了党的忠诚事业，他们是最平凡最无私也是最伟大的人，是我永远的学习榜样。
于是，我感动，我激昂，我为参加这个团队而感到无尚荣光。
我为能成为一名老干部工作部门的工作人员而无限自豪。
我的语言无法涵盖我的感受，我的表达无法展示我的幸福。
让这种感动化作今后工作的动力吧！融入这个集体，我愿我的青春像一团团火焰、一轮轮滚烫的太阳，为老年教育事业发出最大的光和热。