直线和圆的位置关系(初三复习)

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直线与圆的位置关系复习

直线与圆的位置关系复习


公共点
只有一个实 d = r △=0



没有公共点 方程组无实 d>r
△<0



kx (x
yk 3)2
1 0 (y 4)4

4
消去y得
(k2 1)x2 2(k2 5k 3)x (k2 10k 30) 0(*)
∵直线l与圆C相切
方程(*)有两相等实数根
则△=0,可解得 k 21 20
直线方程为 21x 20 y 41 0
(1 3)2 (1 4)2 29 4
点P(1,—1)在圆C外部 过点P且与圆相切的直线应有两条.
①当直线l斜率不存在时,方程为x=1

x 1 (x 3)
2

(y
4)2

得D(1,4)
4
即直线l与圆C有唯一公共点D
l与圆C相切符合题意.
②当直线l斜率存在时,设方程为 y 1 k(x 1) 即kx y k 1 0
综合①②得切线方程为 21x 20 y 41 0和x=1
三.例题选讲
例1.已知过点P(1,-1)的直线l与圆C:(x 3)2 ( y 4)2 4
相切,求切线方程。
解:法二(几何法):
(1 3)2 (1 4)2 29 4
点P(1,—1)在圆C外部
过点P且与圆相切的直线应有两条.
直线与圆的位置关系种类
种类: 相离(没有交点) 相切(一个交点) 相交(两个交点)
判断直线与圆位置关系的方法 方法一(代数法):直线:Ax+By+C=0;圆:x2 + y2 +Dx+Ey+F=0

九年级数学直线和圆的位置关系

九年级数学直线和圆的位置关系

高档题型解析及思路拓展
例题3
解析
思路拓展
已知直线$l_{1}$和圆$O_{1}$相切于点 $P$,直线$l_{2}$过点$P$且与圆 $O_{1}$相交于另一点$Q$,求直线 $l_{2}$的方程。
由于直线$l_{1}$和圆$O_{1}$相切于点 $P$,因此点$P$是切点,且直线 $l_{1}$在点$P$处的切线斜率与直线 $l_{2}$的斜率相等。我们可以通过求 出点$P$的坐标和切线斜率,再利用点 斜式求出直线$l_{2}$的方程。
若直线与圆相切,则直线到圆心的距 离等于半径,由此可求出切线方程。
直线与圆的交点坐标
联立直线方程和圆方程求解,可得交 点坐标。若有两个交点,则它们关于 圆心对称。
02
直线与圆的位置关系分类
相离关系
定义
直线与圆没有公共点,称为相离。
判定方法
通过比较圆心到直线的距离与圆的 半径大小来判断。若圆心到直线的 距离大于圆的半径,则直线与圆相 离。
直线与圆的交点个数
通过观察图形或计算,确定直线与圆的交点个数。若有两个交点,则直线与圆 相交;若有一个交点,则直线与圆相切;若没有交点,则直线与圆相离。
综合应用举例
解法一
联立直线l和圆C的方程,消去一 个未知数得到一个一元二次方程 。根据判别式的值判断位置关系 。
解法二
计算圆心(a,b)到直线l的距离d,根 据d与半径r的大小关系判断位置关 系。
圆的性质
圆上任意一点到圆心的距 离等于半径;圆的任意弦 所对的圆周角等于弦所对 圆心角的一半。
圆的切线
与圆有且仅有一个交点的 直线称为圆的切线,切线 与半径垂直。
直线与圆的交点问题
直线与圆的位置关系
直线与圆的切线问题

初三数学直线和圆的位置关系

初三数学直线和圆的位置关系

初三数学直线和圆的位置关系一.直线和圆的位置关系:①相交:直线和圆有两个公共点,这时说这条直线和圆相交;这条直线叫做圆的割线;②相切:直线和圆有唯一公共点,这时说这条直线和圆相切;这条直线叫做圆的切线,这个点叫做切点.③相离:直线和圆没有公共点,这时说这条直线和圆相离.二.直线和圆的位置关系的判定:(1)定理:若⊙O的半径为R,圆心到直线l 的距离为d. 则直线l与⊙O相交d﹤R;直线l与⊙O相切 d =R;直线l与⊙O相离d﹥R;(2)“圆心到直线的距离d和半径R的数量关系”与“直线和圆的位置关系”之间的对应与等价关系列表如下:例1、1.在Rt△ABC中,∠C=,AC=3cm,AB=6cm,以点C为圆心,与AB边相切的圆的半径为_________cm.2.如图,⊙O的半径OD为5cm,直线l⊥OD,垂足为O,则直线l沿射线OD方向平移_________cm时与⊙O相切.3.已知⊙O的直径为6cm,如果直线l上的一点C到圆心的距离为3cm,则直线l与⊙O的位置关系是_________.4.⊙O的半径为R,圆心O到直线l的距离d与R是方程x2-6x+9=0的两个实数根,则直线l和⊙O的位置关系是_________.三.切线的判定定理:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线;2.切线的性质:①切线垂直于过切点的半径;②切线和圆心的距离等于半径;③经过圆心且垂直于切线的直线必过切点;④经过切点垂直于切线的直线必过圆心.综上所述,在解决有关圆的切线的问题,连接圆心和切点的线段是最常见的辅助线.四、切线长的定义及切线长定理过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段长叫做这点到圆的切线长,如图所示,PA,PB 是⊙O的两条切线,A,B为切点,线段PA,PB的长即为点P到⊙O的切线长.切线长定理:过圆外一点所画的圆的两条切线长相等.例2、如图,AB是⊙O的直径,BC切⊙O于点B,AD∥CO.求证:CD是⊙O的切线.1、⊙O的半径为R,直线l和⊙O有公共点,若圆心到直线l的距离是d,则d与R的大小关系是()A.d>RB.d<RC.d≤RD.d≥R2、点A为直线l上任一点,过A点与直线l相切的圆有()个.A.1 B.2C.不存在 D.无数个3、在Rt△ABC中,∠A=,BA=12,CA=5,若以A为圆心,5为半径作圆,则斜边BC与⊙A的位置关系是()A.相交 B.相离C.相切 D.不确定4、等边△ABC的边长为6,点O为△ABC的外心,以O为圆心,为半径的圆与△ABC的三边()A.都相交B.都相离C.都相切D.不确定5、两个同心圆的半径分别为3cm和5cm,作大圆的弦MN=8cm,则MN与小圆的位置关系是()A.相交 B.相切C.相离D.无法判断6、如图,在直角坐标系中,⊙O的半径为1,则直线与⊙O的位置关系是()A.相离 B.相交C.相切 D.以上三种情形都有可能7、下列说法正确的是()A.垂直于切线的直线必过切点B.垂直于半径的直线是圆的切线C.圆的切线垂直于经过切点的半径D.垂直于切线的直线必经过圆心8、已知Rt△ABC的直角边AC=BC=4cm,若以C为圆心,以3cm的长为半径作圆,则这个圆与斜边所在的直线的位置关系是()A.相交 B.相切C.相离 D.不能确定9、如右上图,在△ABC中,AB=2,AC=1,以AB为直径的圆与AC相切,与边BC交于点D,则AD的长为()10、如下图,AB是⊙O的直径,点D在AB的延长线上,过点D作⊙O的切线,切点为C,若∠A=25°,∠D=__________.11、如图,⊙O的半径为1,圆心O在正三角形的边AB上沿图示方向移动,当⊙O移动到与AC相切时,OA=__________.12、设⊙O的半径为R,⊙O的圆心到直线的距离为d,若d、R是方程x2-6x+m=0的两根,则直线l 与⊙O相切时,m的值为__________.13、已知∠ABC=60°,点O在∠ABC的平分线上,OB=5cm,以O为圆心,2cm为半径作⊙O,则⊙O与BC的位置关系是__________.14、如图,Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交BC于D,E为AB上一点,DE=DC,以D为圆心,DB的长为半径作⊙D.求证:(1)AC是⊙D的切线;(2)AB+EB=AC.15、如图,以边长为4的正△ABC的BC边为直径作⊙O与AB相交于点D,⊙O的切线DE交AC于E,EF⊥BC,点F是垂足,求EF的长.16、如图,PA是⊙O的切线,切点是A,过点A作AH⊥OP于点H,交⊙O于点B.求证:PB是⊙O的切线.17、如图,已知AB是⊙O的直径,AB=2,∠BAC=30°,点C在⊙O上,过点C与⊙O相切的直线交AB 的延长线于点D,求线段BD的长.1.弧长公式:n°的圆心角所对的弧长l公式不要死记硬背,可依比例关系很快地随手推得:2.扇形面积公式:(1)和含n°圆心角的扇形的面积公式同样不要死记硬背,可依比例关系很快地随手推得:.(2)将弧长公式代入扇形面积公式中,立即得到用弧长和半径表示的扇形面积公式:。

初中数学复习教案直线和圆的位置关系

初中数学复习教案直线和圆的位置关系

初中数学复习教案——直线和圆的位置关系教学目标:1. 理解直线和圆的位置关系;2. 掌握判断直线和圆位置关系的方法;3. 能够运用直线和圆的位置关系解决实际问题。

教学内容:一、直线和圆的位置关系概念1. 直线和圆相离:直线与圆没有交点;2. 直线和圆相切:直线与圆只有一个交点;3. 直线和圆相交:直线与圆有两个交点。

二、判断直线和圆位置关系的方法1. 利用圆心到直线的距离与圆的半径比较;2. 利用直线的斜率与圆的半径比较;3. 利用点到直线的距离公式。

三、直线和圆的位置关系的应用1. 求圆的方程:已知直线与圆的位置关系和圆上的点;2. 求直线的方程:已知直线与圆的位置关系和圆上的点;3. 解决实际问题:如求圆的切线方程,求直线与圆的交点坐标等。

四、巩固练习1. 判断直线和圆的位置关系;2. 求圆的方程和直线的方程;3. 解决实际问题。

1. 复习直线和圆的位置关系概念;2. 复习判断直线和圆位置关系的方法;教学资源:1. 教学课件;2. 练习题;3. 实际问题案例。

教学步骤:1. 引入直线和圆的位置关系概念,引导学生理解;2. 讲解判断直线和圆位置关系的方法,让学生掌握;3. 应用直线和圆的位置关系解决实际问题,让学生学会运用;4. 布置巩固练习,让学生巩固所学知识;教学评价:1. 课堂讲解的清晰度和连贯性;2. 学生练习的准确度和熟练度;3. 学生对直线和圆的位置关系在实际问题中应用的掌握程度。

六、直线和圆的位置关系的性质1. 直线和圆相离时,圆心到直线的距离大于圆的半径;2. 直线和圆相切时,圆心到直线的距离等于圆的半径;3. 直线和圆相交时,圆心到直线的距离小于圆的半径。

七、直线和圆的位置关系的判定1. 利用圆心到直线的距离与圆的半径比较;2. 利用直线的斜率与圆的半径比较;3. 利用点到直线的距离公式。

八、直线和圆的位置关系的应用实例1. 求圆的切线方程:给定圆的方程和切点坐标;2. 求直线与圆的交点坐标:给定直线的方程和圆的方程;3. 求圆的弦长和弦中点:给定圆的方程和弦的两个端点坐标。

人教版初中数学九年级上册第24章圆知识复习第二部分点和圆、直线和圆的位置关系

人教版初中数学九年级上册第24章圆知识复习第二部分点和圆、直线和圆的位置关系
••
*有兴趣的同学可以尝试证明: (1)如图,正五角星中AC=a, 求该五角星外接圆的直径.(用三角函数表示) (2)圆内接四边形两组对边乘积之和等于两条对角线 的乘积。(提示:构造相似形)
(3)若圆内接四边形的对角线互相垂直,则过对角线 的交点所作任一边的垂线将对边平分. A
B
E

O
C
D
中考试题精选
O• 5 A 4P B
【及时巩固】
7、如图,AB是ʘO的直径,AC是弦,∠CAB=30º, 过C点作ʘO的切线交AB的延长线于D,如果 OD=12cm,那么ʘO的半径为 6 .
C
30º • 60º 30º
AO
BD
【及时巩固】
8、如图,PB、PC分别切ʘO于B、C两点,A 是ʘO上一点,∠CAB=50º,则∠P等于 80º .
6、如图,△ABC内接于⊙O,AB的延长线 与过C点的切线GC相交于点D,BE与AC相 交于点F,且CB=CE.求证:(1)BE∥DG; (2)CB2-CF2=BF·FE.
A
O•
E
FB
G CD
中考试题精选
7、如图,PC为⊙O的切线,C为切点, PAB是过O点的割线,CD⊥AB于点D,
若 tan B 1,PC=10cm,求△BCD的面积. 2
A
对应的一个基本图
E O• C D
P
形,其中有很多关
系,你能找出多少?
B
弦切角:圆的切线和过切点的弦所夹的角。 P
O•
O•
B
A
M
(5)弦切角定理:弦切角等于它所夹的弧所对 的圆周角.
推论:如果两个弦切角所夹的弧相等,那么 这两个弦切角也相等.
(6)和三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆。 内切圆的圆心是三角形的内心(即三角形三内角 平分线的交点)。各边都和圆相切的三角形叫圆 的外切三角形。

直线与圆的位置关系复习

直线与圆的位置关系复习
直线与圆的位置关系 复习
contents
目录
• 直线与圆的基本概念 • 直线与圆的位置关系 • 判断直线与圆的位置关系 • 直线与圆的综合应用 • 经典例题解析
01
直线与圆的基本概念
直线的定义与性质
定义
直线是无限长的,没有端点,表 示为 $L$。
性质
两点确定一条直线;两点之间线 段最短。
圆的定义与性质
实例
在圆内作一条已知长度的弦,可以 先求出弦长的一半,然后利用弦长 公式计算出弦长,最后进行作图。
直线与圆的位置关系在几何作图中的应用
应用场景
在几何作图中,可以利用直线与圆的位置关系来绘制图形或 进行图形的调整。
实例
在绘制一个圆形花坛时,可以利用直线与圆的位置关系来确 定花坛的边界线,以确保花坛的形状符合要求。
应用场景
实例
在一个三角形中,已知其中一边和其 上的高,要证明另外两边相等,可以 通过作三角形的高所对的圆的切线, 利用切线长定理进行证明。
在几何证明和解题中,可以利用切线 长定理来证明线段相等或进行线段计 算。
弦长公式的应用
弦长公式
已知圆的半径和弦长的一半,可 以求出弦长。
应用场景
在几何作图和计算中,可以利用弦 长公式来计算弦长或进行作图。
几何法
01
几何法定义:通过观察直线与圆的图形关系,直观判断它们的位置关 系。
02
步骤
03
1. 画出直线与圆的图形。
04
2. 根据图形判断直线与圆的位置关系:如果直线穿过圆内,则相交; 如果直线与圆相切于一点,则相切;如果直线切线长定理的应用
切线长定理
从圆外一点引圆的两条切线,这一点 到切点的线段长相等。

直线与圆的位置关系(复习一)

直线与圆的位置关系(复习一)

直线与圆的位置关系(复习一)学习目标1、 知道直线与圆的三种位置关系;知道切线的概念。

2、 会用圆心到直线的距离大小判断圆与直线的位置情况;会用圆的切线的判定定理和性质定理进行简单的推理与计算。

教学设计一、导入复习课题二、试一试1、判断:(1)若直线与圆有公共点,则直线与圆相交( )(2)切线上的点到圆心的距离等于半径长 ( )(3) 若直线与圆有唯一公共点,则这点就是切点( )(4)经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线( )(5)圆的切线垂直于过切点的半径。

( )2、⊙O 的半径为r ,圆心O 到直线a 的距离为d(1)r=4,d=3,则直线a 与⊙O _______(2)r=4,d=4,则直线a 与⊙O________(3)若直线a 与⊙O 相离,r=4,则d 的取值范围为____3、 如图,AB 是⊙O 的直径, ∠ABC=45 °AB=AC ,判断AC 与圆O 的位置关系?4、如图,AB 是⊙O 的直径,点D 在AB 的延长线上,DC 切⊙O 于点C 若∠A=25°则∠D 等于____三、知识点的回顾四、练一练 1、如图,线段AB 经过圆心O ,与⊙O 交于点A 、C ,∠BAD =∠B =30°,边BD 交圆于点D 。

那么BD 是⊙O 的切线吗?为什么?CAB2.点O 是∠DPC 的角平分线上的一点,⊙O 与PD 相切于A , 求证:PC 与⊙O 相切四、大显身手1、如图,Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=6cm ,BC=8cm ,(1)若⊙C 的半径为4.8cm ,则⊙C 与直线AB 的位置关系为_______(2)若⊙C 与直线AB 相离时,则⊙C 的半径取值范围为________(3)若⊙C 与线段AB 只有一个公共点时,则⊙C 的半径取值范围为________2、已知O 为原点,点A 的坐标为(4,5),⊙A 的半径为2.过A 作直线l 平行于x 轴,交y 轴于点B, 点P 在直线l 上运动.(1)当点P 在⊙A 上时,请你直接写出它的坐标;(2)设点P 的横坐标为12,试判断直线OP 与⊙A 的位置关系,并说明理由.(此题属于直线与圆“无”交点时,过圆心作直线的垂线,证明垂线段的长是否等于半径.)五、小结:1、这一节课我们复习了哪些内容?2、你掌握了哪些添辅助线的方法?六、作业C B A(一)基础训练1. 圆O 的直径4,圆心O 到直线L 的距离为3,则直线L 与圆O 的位置关系是( )(A )相离 (B )相切 (C )相交 (D )相切或相交2. 直角三角形ABC 中,∠C=900,AB=10,AC=6,以C 为圆心作圆C ,与AB 相切,则圆C 的半径为( )(A )8 (B )4 (C )9.6 (D)4.83. 直线l 上的一点到圆心O 的距离等于⊙O 的半径,则直线l 与⊙O 的位置关系是( )(A ) 相切 (B ) 相交 (C )相离 (D )相切或相交O 的直径,MN 切⊙O 于点C ,且∠BCM=38°,求∠ABC 的度数。

直线与圆的位置关系(复习课)

直线与圆的位置关系(复习课)

B
10
O
C
如图, ⊙O的半径为 cm,正三角形的边长为 10 cm, 3 圆心O从B开始沿折线B-A-C-B以2 cm/s的速度移动,设运动时间为 t(s) 问: (1) 在移动过程中, ⊙O与△ABC 的三条边相切几次? (2) t为何值时, ⊙O与 AC相切? A
B
O
C 10
如图, ⊙O的半径为 cm,正三角形的边长为 10 cm, 3 圆心O从B开始沿折线B-A-C-B以2 cm/s的速度移动,设运动时间为 t(s) 问: (1) 在移动过程中, ⊙O与△ABC 的三条边相切几次? (2) t为何值时, ⊙O与 AC相切?
P 4cm l A
P 4cm A l
2.如图,A,B是⊙O的两点,AC是 ⊙O的切线,∠B=65°则∠BAC=( B ) A、35° B、25°C、50° D、65°
O B A C
3、已知:PA为⊙O的切线,A为切点, OB交⊙O于点B ,PB=2,PA 3 =4.⊙O的半径r=
O
r
r
B2

P
A
B
C 10
如图, ⊙O的半径为 cm,正三角形的边长为 10 cm, 3 圆心O从B开始沿折线B-A-C-B以2 cm/s的速度移动,设运动时间为 t(s) 问: (1) 在移动过程中, ⊙O与△ABC 的三条边相切几次? (2) t为何值时, ⊙O与 AC相切? A
O
B
C 10
如图, ⊙O的半径为 cm,正三角形的边长为 10 cm, 3 圆心O从B开始沿折线B-A-C-B以2 cm/s的速度移动,设运动时间为 t(s) 问: (1) 在移动过程中, ⊙O与△ABC 的三条边相切几次? (2) t为何值时, ⊙O与 AC相切? A
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C
AB 2 AC 2 62 32 3 3cm
例2:已知AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,切点为B, OC平行于弦AD.求证:DC是⊙O的切线.
• 分析:要证DC是⊙O的切线,需证DC垂直于过切点的直 径或半径,因此要作辅助线半径OD,利用平行关系推出 ∠3=∠4,又因为OD=OB,OC为公共边,因此 △CDO≌△CBO,所以∠ODC=∠OBC=90°. • 证明:连结OD. • ∵OA=OD,∴∠1=∠2, • ∵AD∥OC,∴∠1=∠3,∠2=∠4. • ∴∠3=∠4. D • ∵OD=OB,OC=OC, 2 • ∴△ODC≌△OBC. 4 3 A1 • ∴∠ODC=∠OBC. O • ∵BC是⊙O的切线, • ∴∠OBC=90°. • ∴∠ODC=90°. • ∴DC是⊙O的切线.
直线和圆的位置 图形 相交 r d •O 相切 •O r d 相离 • r d
O
公共点个数 圆心到直线距离 d与半径r的关系 公共点名称 直线名称
2
d<r
1
d=r
0
d>r
交点
割线
切点
切线


一、切线的证明
小结:
1、如何判定一条直线是已知圆的切线?
(1)和圆只有一个公共点的直线是圆的切线; (2)和圆心的距离等于半径的直线是圆的切线; (d=r) (3)过半径外端并且和半径垂直的直线是圆的切线;
2.圆的外切四边形的两组对边的和相等
例1 △ABC的内切圆⊙O与BC、CA、AB分别相切于
点D、E、F,且AB=9cm,BC=14cm,CA=13cm, 求AF、BD、CE的长.
解: ∵ ⊙O与△ABC的三边都相切
∴AF=AE,BD=BF,CE=CD
设AF=x(cm), BD=y(cm),CE=z(cm) 则有 x+y=9 y+z=14 x+z=13 x=4 解得 y=5 z=9
A 、经过圆上的一点; B、 垂直于半径;
切线的性质:
1、经过切点的半径垂直与圆的切线 2、经过切点垂直于切线的直线必经过圆心.
B
O
A
T
例1 已知 Rt ABC 的斜边AB=6cm,直角AC=3cm,以点C为圆 心,半径分别为2cm和4cm画两个圆,这两个圆与AB有怎 样的位置关系?当半径为多长时,AB与圆C相切?
A 求证: 0和AC也相切 解析:由于 O与AC的公共点没有确定,所以可作OE AC于E,
然后证明OE等于 O的半径OD 证明:连接OA OD,作OE AC于E AB AC , O是BC的中点, AO平分BAC. O切AB于D, OD AB, 又 OE AC , OE OD, O与AC相切.
二、切线长定理
B

结:
E
1.切线长定理 从 圆外一点引圆的两 条切线,它们的切 线长相等,圆心和 这一点的连线平分 两条切线的夹角。
O

C D
P
A ∵PA、PB分别切⊙O于A、B ∴PA = PB ,∠OPA=∠OPB OP垂直平分AB 切线长定理为证明线段相等,角 相等,弧相等,垂直关系提供了理论 依据。必须掌握并能灵活应用。
解析:利用d和r的大小关系判断直线与圆的位置 关系时,关键是准确确定d和r,利用面积法求斜边 上的高是一种常用方法. A D
B
解:过点c作CD AB于D,入图,在Rt ABC中,BC 根据三角形的面积公式,有CD AB AC BC , CD 当r 2cm时,CD>r,圆与AB相离; 当r 4cm时,CD〈r,圆与AB相交: 当r CD 3 3 cm时,圆与AB相切; 2 AC BC 3 3 3 3 3 cm AB 6 2
直线和圆的位置关系
北京市第一六六中学 张 韬
直线和圆的位置关系
•o
l
直线和圆有两个公共点时,叫做直线 和圆相交。这时直线叫做圆的割线
•o
M
l
直线和圆有唯一公共点时,叫做直 线和圆相切。这时直线叫做圆的切 线。唯一的公共点叫切点。 直线和圆没有公共点时,叫做直 线和圆相离。
•o
l
直线和圆的位置关系判定方法
分析:⊙D与BC交点的个数,决定于点D到BC的距离,作DE⊥BC于E, 计算DE的长度,即可作出判断。
解:作DE⊥BC于E ∵AD∥BC ∴∠ADC+∠C=180° 又∠ADC=135°,∴∠C=45° ∴△DEC为等腰直角三角形 2 ∵CD=8 ∴DE=8,即点D到BC的距离是8个单位, 因此⊙D与BC只有一个交点。
规律总结:
• 证明一条直线是圆的切线,常常要 添加辅助线,如果直线与圆有一个 公共点,则连接这点和圆心,证明直 线垂直于经过这点的半径.
练一练
1、如图,线段AB经过圆心O,交⊙O于点A、C,∠BAD=∠B
=30°,边BD交圆于点D。BD是⊙O的切线吗?为什么?
解:BD是⊙O的切线 。连结OD。 ∵ OA=OD , ∠BAD=30°(已知)
C
B
例3:设c是线段AB的中点,四边形BCDE是以BC 为一边的正方形。作以B为圆心,BD长为半径的 D 圆B,连接AD。求证:AD是 E 圆B的切线。
• 证明:连接BD.
A C
四边形BCDE是正方形, CD=CB. CA=CB, CD=CA=CB. ADB=900 , 即AD BD. AD是 0的切线。
∴∠ODA=∠A=30°(等边对等角)
∴∠BOD=∠A+∠ODA=60° 又∵∠B+∠BOD+∠BDO = 180° A

D
O
C
B
∴∠BDO=180°-∠B-∠BOD=90°
∴ 直线BD⊥OD 又∵直线BD 经过⊙O上的D点 ∴直线BD是⊙O的切线
例3:如图,在 ABC中,AB=AC,O是BC的中点,以O为圆心的 0切AB于D。
B
D
E
O
C
规律总结:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 证明一条直线是圆的切线,如果直线与圆 的公共点没有确定,则应过圆心作直线的 垂线段,然后证明这条线段等于这个圆的 半径。 • 这道题综合运用了切线的性质定理和判定 定理。欲证是圆0的切线,根据条件,采用 “做垂线段证半径”法。
练习:如图,直角梯形ABCD,AD∥BC,∠ADC =135°,DC=8 2 以D为圆心,以8个单位长为半径作 ⊙D,试判定⊙D与BC有向几个交点?
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