英语长句的译法
英语长句的翻译技巧
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英译汉中的传汉换译词英类中法的长句翻译 •
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• 汉语和英语都有长句，但在句子结构上差异 较大。汉语重意合，主题显著，句中的主谓成分 有时并不清晰，句子结构松散；英语重形合，主 谓关系明显，主次分明，句子结构紧凑。因此翻 译汉语长句一般需要经过以下三个环节：第一， 梳理清汉语长句结构，理出主干；第二，安排译 文框架结构，确定主从各种关系；第三，形成准 确通顺的译文。
• 城市供水系统通常包括位于水源的蓄水池， 连接蓄水池和城市附近配水池的管线，最后还包 括埋在街道地下，把水送到千家万户、商店工厂 与机关的配水管道。Biblioteka 2020/3/2410
• 切断法
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• 切断法是指翻译英语长句的一种“化整为零 ”的方法。在翻译英语长句时，可以按照英语原 来的语序，以意群为单位，以句中关系词为关节 点，切成若干汉语分句。切断法既可以保留英文 原来语序，减少漏译，又容易做到层次清晰、脉 络分明，而且能产生汉语特有的节奏感。例如：
• 应当说，他发言坦率，这是值得称赞的，听 起来也颇有道理，然而按照联合国宪章的精神， 这些话所依据的前提恐怕是站不住脚的。
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倒置法 •
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倒置法
• 倒置法是指在翻译英语长句时将其断成若干 个短句，然后按汉语表达需要进行重新安排，或 局部调整，或全部颠倒，使译文各分句的顺序恰 恰与英语原句相反。根据汉语的表达习惯，在翻 译英语长句时，可以视情况按意群进行部分倒置 或全部倒置。
英语长句的译法
英语长句的译法(一)(1)在翻译长句时, 首先，不要因为句子太长而产生畏惧心理，因为，无论是多么复杂的句子，它都是由一些基本的成分组成的。
其次要弄清英语原文的句法结构, 找出整个句子的中心内容及其各层意思, 然后分析几层意思之间的相互逻辑关系, 再按照汉语的特点和表达方式, 正确地译出原文的意思, 不必拘泥于原文的形式。
一、英语长句的分析一般来说, 造成长句的原因有三方面: (1) 修饰语过多;(2) 并列成分多; (3) 语言结构层次多。
在分析长句时可以采用下面的方法:(1) 找出全句的主语、谓语和宾语, 从整体上把握句子的结构。
(2) 找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。
(3) 分析从句和短语的功能, 例如, 是否为主语从句, 宾语从句, 表语从句等,若是状语, 它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等)。
(4) 分析词、短语和从句之间的相互关系, 例如, 定语从句所修饰的先行词是哪一个等。
(5) 注意插入语等其他成分。
(6) 注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。
下面我们结合一些实例来进行分析:例1. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.分析: (1) 该句的主语为behaviorists, 谓语为suggest, 宾语为一个从句, 因此整个句子为Behaviorist suggest that-clause 结构。
(2) 该句共有五个谓语结构, 它们的谓语动词分别为suggest, is raised, are, develop, experience等, 这五个谓语结构之间的关系为: Behaviorist suggest that-clause 结构为主句; who is raised in an environment为定语从句, 所修饰的先行词为child; where there are many stimuli为定语从句, 所修饰的先行词为environment; which develop his or her capacity for appropriate responses为定语从句, 所修饰的先行词为stimuli; 在suggest的宾语从句中, 主语为child, 谓语为experience, 宾语为greater intellectual development.在作了如上的分析之后, 我们就会对该句具有了一个较为透彻的理解, 然后根据我们上面所讲述的各种翻译方法, 就可以把该句翻译成汉语为:行为主义者认为, 如果儿童的成长环境里有许多刺激因素, 这些因素又有利于其适当反应能力的发展, 那么, 儿童的智力就会发展到较高的水平。
英语长句的翻译方法
长句的翻译方法1．顺序翻译法（1）The problem is that the last gerention or so we’re come to assume that women should be able, andshould want, to do everything that by traditionmen have done at the same time as prettywelleverything that by tradition women have done.问题是，在过去二十年时间里，我们已经认定，妇女们应该能够且应该想做男人们想做男人们传统上所做的一切，而同时也能够做得跟妇女们传统上所做的一切同样好。
2. 逆序翻译法（1）It therefore becomes more and more important that, if students are not to waster their opportunities,there will have to be much detailed informationabout courses and advice.因此，如果要使学生充分利用（上大学）的机会，就得为他们提供关于课程的更为详尽的信息，作更多的指导。
这个问题显得越来越重要了。
3. 分译法翻译英语句子时，有时我们可以把原文的句子结构整个保存下来或只作稍改变即可，但在不少情况下则必须将原来的句子结构作较大的改变。
把原文的一个简单句译成两个或两个以上的句子，这叫分译法。
使用分译法，可以把原句中的一个词，一个短语或一个句子分译成两个或两个以上的句子。
一、把原文中单词译成句子（一）副词1．They tried vainly to blame us for the breakdown in the truce talk.他们试图把和谈的罪名加在我们头上，但没得逞。
长句的翻译
译文： 由于人民生活水平的不断提高以及计划生育， 中国的家庭结构发生着缓慢却又具有实质性的变化， 必须根据这一历史背景考虑人到老年的问题。
分析：这是一个因果句，against 引导一个原因状语从 句。按照汉语先说原因后说结果，先叙述事实后表明 见解的习惯，翻译时需倒译。
【4】Such is human nature in the West that a great many people are often wiling to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white collar workers.
down and sending out wireless messages, the lieutenant（中尉） confusedly studying the map to
make out what the messages meant and appealing for aid now and then to the sergeant（中士） .
译文： 这个年轻人走了很远的路之后碰上了一个愚蠢的人，这个 人把一条裤子系在两棵树之间，正在尽全身力气向上跳，想在落 下来时两条腿正好套进两只裤脚里去。
二、逆译法
如果语序跟汉语习惯不同，甚至完全相反时。
2.1 改变定语顺序 （前置到先行词前）
【2】 The battle-scarred old communists who once made stormy revolution unfurled a passionate blueprint today for a modern, peaceful and prosperous China .
英语长句翻译方法
英语翻译过程中，英语长句的译法大致可采取以下四种方法来进行。
一、顺序法有的英语句子虽长，但它所叙述的动作基本上是按时间顺序、地点顺序或逻辑关系安排的，这与我们中国人的思维方式相吻合，因此，翻译时可依从原文语序。
例: In Africa I met a boy, who was crying as if his heart would break, said,when I spoke to him, that he was hungry because he had had no food for two days.分析：此句不算很长，但主句宾语a boy 细藤结大瓜似地带着一个非限制性定语从句直贯句尾，而从句中又有宾语从句that he was hungry because he had had no food for two days. 此宾语从句中的划线部分又是一个原因状语从句，整个句框形成三级从句；宾语从句中的谓语动词said 与它的宾语从句之间又为一时间状语when I spoke to him 所隔。
翻译时若要体现这纷繁复杂的语法关系简直难以行文，因而译文按照原文的顺序，将所发生的事情依序道来，虽未复现原文中诸从句与其被修饰语的关系，但原文的思想内容无一遗漏，叙述脉络清晰，符合逻辑关系和汉语行文习惯。
译文：在非洲，我遇到了一个男孩，他哭得伤心极了，我问他时，他说他饿了，两天没有吃饭了。
二、逆序法有些英语长句的表达次序与汉语习惯不尽相同甚至恰恰相反，这就要求我们在翻译时须逆着原文，从后面译起。
例: Is it our sound and considered judgment that the tougher subjects of the classics and mathematics should be thrown aside, as suggested by some educators, for doll- playing？分析：原文为了句子结构的平衡用形式主语“it”代替冗长的主语从句，而汉语中没有相同的句子结构，译文逆着原文的顺序先译主语从句的内容再译主句框架，将原文的意义表达得一清二楚，口气语势也与原文一般无二。
英语长句的翻译技巧
英语长句的翻译技巧英语长句是很复杂的句子，很多人觉得在翻译长句时很是吃力。
那么英语长句有哪些翻译方法媕娿?下面由店铺为大家整理的英语长句的翻译技，希望大家喜欢!英语长句的翻译技巧1.顺译法顺译法是指在处理一些叙述层次依次相连，跟汉语相近的长句时，按原句的自然顺序进行翻译，并根据具体情况，适当增加或省略有关的连接词。
例如：例一：Visual cues from audience members can indicate that a speech is dragging, that the speaker is dwelling on a particular point for too long, or that a particular point requires further explanation.听众的眼神可以表明，演说过于拖沓，演说者在某一点上讲的太多，或者在某一点上还需要作进一步的解释。
例二：But art history focuses on much more than this because art reflects not only the political values of a people, but also religious beliefs, emotions, and psychology.但是艺术历史注意的不仅仅是这些，因为艺术反映的不单是一个民族的政治价值观,而且还有他们的宗教信仰、情感和心理特点。
PART2.倒译法有时英语长句的结构层次与汉语相反，要从英语原文的后面译起，自下而上，颠倒次序进行翻译。
一般来说，英语长句不符合汉语习惯的情况比较多，所以在翻译实践中，倒译通常要多于顺译。
例一：It remains to be seen whether the reserves of raw materials would be sufficient to supply world economy which would have grown by 500 percent .如果世界经济真的以5倍于现有的速度增长，那么原材料的储备是否能充分满足其需求，尚不得而知。
浅析英语长句的翻译方法
浅析英语长句的翻译方法英语长句翻译是翻译工作中的一个难点，因为英语语言多用从句表达复杂的意思，而从句往往包含大量的修饰成分和复杂的语法结构，使得翻译时需要灵活运用各种翻译方法和技巧。
下面就对英语长句的翻译方法进行简要分析。
1. 分析句子结构: 在翻译长句时，首先需要分析原句的结构和语法，确定主干和从句、定语、状语等，以此为基础进行翻译。
例如:原句： The teacher, who is from England, is teaching us English, which is very popular all over the world.翻译：这位来自英格兰的教师正在教我们英语，这门语言在全世界非常流行。
2. 利用逗号和破折号: 英语中经常使用逗号和破折号分隔不同成分，翻译时可以利用这些标点符号协调长句的表达。
例如:3. 运用简化等效原则: 英语语言中，有些次要的修饰成分可以简化或省略，翻译时可以根据语境选择简化或省略译法。
例如:原句： The book, which I bought yesterday, is very interesting.翻译：我昨天买的书很有趣。
4. 转换句式: 有些长句可以通过转换句式，改为简单句或者需要表达的语言习惯来使其更易理解。
例如:原句： As soon as I finish my work, I will call you back.翻译：我完成工作后立即给你回电话。
5. 建立逻辑关联: 在翻译长句时，需要建立逻辑关联，尤其是对于具有并列或递进关系的长句。
例如:总之，翻译英语长句需要系统的语法知识、扎实的译文功底和灵活运用翻译技巧。
通过分析句子结构、利用逗号和破折号、简化等效原则、转换句式和建立逻辑关联等方法，可以更准确地表达原文的含义。
英语长句翻译的技巧
英语长句翻译的技巧一、顺序法I think he realized discomfort, for he leant forward in his chair and spoke to me, his voice gentle, asking if I would have some more coffee, and when I shook my head I felt that his eyes were still upon me, puzzled.我认为他意识到了我的不安，因为他坐在椅子上倾过身来对我说话，温文尔雅的问我要不要来电咖啡，而且当我摇了摇头时，我感觉到他的一双眼睛依旧困惑不解的盯着我看。
二、逆序法Such is a human nature in the West that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white collar workers.许多人经常宁愿牺牲比较高的工资以换取白领工人的社会地位，这在西方倒是人之常情。
And I take heart from the fact that the enemy, who boast that they can occupy the strategic point in a couple of hours, have not yet been able to take even the outlying regions, because of the still resistance that gets in the way.由于受到顽强抵抗，吹嘘能在几小时内就占领战略要地的敌人甚至还没能占领外围地带，这一事实使我加强了信心。
三、分译法The president said at a press conference dominated by questions on yesterdays election results that he could not explain why the Republicans had suffered such a side spread defeat, which in the end would deprive the Republican Party of long-held superiority in the House.在一次记者招待会上，问题集中于头一天的选举结果，总统就此发了言。
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(4) 分析词、短语和从句之间的相互关系, 例如, 定语从句所修饰的先行词是哪一个等。 (5) 注意插入语等其他成分。 (6) 注意分析句子中是否有固定词组或固定搭配。
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下面我们结合一些实例来进行分析:
例1. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
先行词为child; • where there are many stimuli为定语从句, 所修饰的先
行词为environment; • which develop his or her capacity for appropriate
responses为定语从句, 所修饰的先行词为stimuli; • 在suggest的宾语从句中, 主语为child, 谓语为
分析: (1) 该句的主语为behaviourists, 谓语为suggest, 宾语为一个从句, 因此整个句子为Behaviourist suggest that-clause 结构。
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例1. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
(2) 该句共有五个谓语结构, 它们的谓语动词分别为 suggest, is raised, are, develop, experience等, • 这五个谓语结构之间的关系为: Behaviourist suggest
that-clause 结构为主句; • who is raised in an environment为定语从句, 所修饰的
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例1. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
(1) 该句的骨干结构为it is more … to do sth than to do sth else. 是一个比较结构, 而且是在两个不定式之间进行比较。
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例2. For a family of four, for example, it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home, with almost unlimited entertainment available, than to go out in search of amusement elsewhere. (2019年考题)
逐
梦
英
语
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Talia
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在翻译长句时, 首先，不要因为句子太长而产生畏惧心理，因为， 无论是多么复杂的句子，它都是由一些基本的成分组成的。其次 要弄清英语原文的句法结构, 找出整个句子的中心内容及其各层意 思, 然后分析几层意思之间的相互逻辑关系, 再按照汉语的特点和 表达方式, 正确地译出原文的意思, 不必拘泥于原文的形式。
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分析:
For a family of four, for example, it is more convenient as well as cheaper to sit comfortably at home, with almost unlimited entertainment available, than to go out in search of amusement elsewhere.
前 言
Contents
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英语长句的分析
(1)修饰语过多; (2) 并列成分多; (3)语言结构层次多。
一般来说, 造成长句 的原因有 三方面
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在分析长句时可以采用下面的方法:
(1) 找出全句的主语、谓语和宾语, 从整体上把握句子的结构。 (2) 找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。 (3) 分析从句和短语的功能, 例如, 是否为主语从句, 宾语从句, 表语从句 等,若是状语, 它是表示时间、原因、结果、还是表示条件等等)。
experience, 宾语为greaபைடு நூலகம்er intellectual development.
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在作了如上的分析之后, 我们就会对该句具有了一个较为透彻的理解, 然后根据我们上面所讲述的各种翻 译方法, 就可以把该句翻译成汉语为: 行为主义者认为, 如果儿童的成长环境里有许多刺激因素, 这些因素又有利于其适当反应能力的发展, 那 么, 儿童的智力就会发展到较高的水平。