中山大学 鼻咽癌

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鼻咽癌基础研究的新前沿——长链非编码RNA

夏世同 王跃建

【摘要】最新研究证明人类基因组中的非蛋白编码部分在致癌和肿瘤细胞转移中有重要作

用。在众多种类的非蛋白编码RNA 中,长链非编码RNA (long non-coding RNA ,lncRNA )在癌症生物学中承担了关键的监管作用。本文对lncRNA 在人类肿瘤,特别是鼻咽癌中的研究现状做一综述。

【关键词】RNA (RNA );基因表达调控(Gene Expression Regulation );肿瘤标记,生物学(Tumor Markers ,Biological );鼻咽肿瘤(Nasopharyngeal Neoplasms )

DOI :10.3760/cma.j.issn.1673-4106.2015.01.008作者单位:528000 佛山市第一人民医院(中山大学附属佛山医院)耳鼻咽喉头颈外科

通信作者:王跃建,Email :wyjian@https://www.360docs.net/doc/214619584.html,

·综述:头颈肿瘤·

鼻咽癌好发生于中国南部、东南亚及北非地区,是我国南方地区最常见的恶性肿瘤之一,总的5年生存率已经提高至70%左右。但首程放疗后的复发率仍较高,另外转移也是鼻咽癌治疗失败的主要原因之一,其病因和发病机制尚不清楚,由于其非特异性的早期症状而导致确诊时常处于晚期,目前已造成了严重的全球性健康问题。鼻咽癌的发生发展是多步骤、多因素、多基因参与的过程。因此,探索其动态发展的分子机制,寻找早期诊断及评估预后相关的特异性分子标志物,以进一步明确发病机制,对实现降低复发转移率有深远意义,在基因组中大量转录的长链非编码RNA (long non-coding RNA ,lncRNA )因在致癌和抑癌途径中显露出的潜在作用成为继microRNA 之后的研究新热点。

【lncRNA 概述】非编码RNA 包括以miRNA 、siRNA 和piRNA 等为代表的短小RNA 和lncRNA 。lncRNA 是一类转录本长度超过200 nt 核苷酸单位的功能性RNA 分子。Okazaki 等[1]在对小鼠全长互补DNA (complementary DNA ,cDNA )文库的大规模测序过程中首次发现了新的转录物,即lncRNA ,其本身并不编码蛋白,而是以RNA 的形式在多种层面上调控基因的表达水平。lncRNA 在基因组内广泛分布,位于编码mRNA 基因的内含子或外显子中或编码mRNA 基因之间的序列。lncRNA 序列一般具有低保守性,但在启动子区域和二级结构上具有进化保守性,这不同于

mRNA 必须保证密码子的正确性以防止开放阅读

框改变。起初lncRNA 被认为是基因组转录的“噪声”,并不具有任何生物学功能[2]。但最近的研究表明,lncRNA 参与了基因组印记及染色质修饰、转录激活、转录干扰、核内运输等多种重要的调控过程[3]。

1. 作用方式。lncRNA 调控基因表达的方式具多样性,调控机制也多种多样。lncRNA 对于基因表达调控的方式大体上可分为以下几种。

1.1 染色质重塑。染色质状态是转录活性的关键因素,包括核小体结构和组蛋白修饰等[4]。一些lncRNA 通过影响染色质状态来调控基因表达,如同源异型框基因反义基因间RNA (HOX antisense intergenic RNA ,HOTAIR )转录自同源异型框基因C (Homeobox C ,HOXC )位点,通过募集PRC2复合体,反式抑制HOXD 位转录。Tsai 等[5]研究显示HOTAIR 作为骨架分子发挥作用,其两端结合不同的组蛋白修饰复合体-5'端结合PRC2复合体,而3'端结合LSD1/CoREST/REST 复合体。前一复合体具有促甲基化作用,后一复合体具有脱甲基化作用,由他们分别决定不同靶基因的特异性组蛋白修饰模式。HOTAIR 的过表达将引起PRC2复合体在全基因组范围内的重新定位,使若干抑癌基因沉默,终促进癌细胞的转移。

1.2 转录调控。①基因沉默。INK4位点反义非编码RNA (antisense non-coding RNA in the INK4 locus ,ANRIL )是周期蛋白依赖性激酶抑制因子2B (Cyclin-dependent kinase inhibitor 2B ,CDKN2B ,即p15 INK4b )基因的反义转录物,参与抑癌基因周期蛋白依赖性激酶抑制

因子2A(cyclin-dependent kinase inhibitor 2A,C D K N2A),即p16I N K4a基因的沉默[6]。ANRIL结合并募集PRC1和PRC2复合体,导致染色质状态的改变,从而抑制p16 INK4a基因的表达。②DNA损伤活化。p21相关非编码 RNA (p21 associated ncRNA DNA damage activated,PA N D A)是已被证明参与细胞周期调控的lncRNA。DNA损伤发生时,p53结合周期蛋白依赖性激酶抑制因子1A(cyclin-dependent kinase inhibitor 1A,CDKN1A),即p21基因位点,然后激活PANDA的表达,而PANDA可通过结合核转录因子Yα亚基(nuclear transcription factor Y subunitα,NF-YA)而阻止凋亡相关基因的表达,从而延长细胞的生存时间[7]。③转录后调控。lncRNA在转录后水平可与mRNA形成RNA双链复合物,以掩盖mRNA的主要顺式作用元件从而调控基因表达(如lncRNA-Zeb2),即Sip1能够和HOX位点转录的mRNA的一个内含子的5'端剪切位点形成双链从而防止该内含子被剪切,该区域含有对于Zeb2蛋白表达所必须的核糖体结合位点Zeb2,通过这种方式能够提高Zeb2蛋白的表达量[8]。

2.3 mRNA前体剪接的调控。一种被称为肺腺癌转移相关转录物1(metastasis-associated in lung adenocarcinoma transcript 1,MALAT1)的lncRNA已被发现在多种癌症中异常表达,它由其初级转录物的3'端加工而来,主要位于剪接斑点(splicing speckle)。它与丝氨酸/精氨酸(serine/arginine,SR)剪接因子相互作用,并调控剪接因子在剪接斑点中的分布和磷酸化水平,从而改变mRNA前体的选择性剪接模式[9]。此外,MALAT1还与剪接因子反式激活应答DNA 结合蛋白-43(transactive response DNA binding protein-43,TDP-43)相互作用,影响mRNA前体的选择性剪接[10]。

【lncRNA与有关肿瘤】

1. 呼吸系统肿瘤。Ji等[11]通过测序等方法发现了长链非编码RNA-肺腺癌转移相关转录本(long noncoding RNA-metastasis associated in lung adenocarcinoma transcript,lncRNA-MALAT1)在70例发生转移的患者转移标本中过表达,且MALAT1的表达是病程和组织特异性的。在其他肿瘤中也随之发现MALAT1,但MALAT1在非小细胞肺癌患者中的过表达最为显著。随后Tripathi等[9]发现MALAT1可以通过调节SR蛋白的磷酸化来影响mRNA前体的剪切。2014年Michalik等[12]证明MALAT1具有调节内皮细胞功能和血管生长的功能。

2. 消化系统肿瘤。Wang等[13]证明肝癌细胞中miR-372通过与启动子结合蛋白CREB相互作用来达到上调lncRNA-HULC的表达。此外,李丹等[14]在HepG2肝癌细胞中还发现lncRNA-HULC对邻近基因SLC35B3的表达有影响,其通过siRNA干扰lncRNA-HULC表达,SLC35B3的表达也下降40%左右,而过表达HULC对SLC35B3的表达却没有很大的影响。Yang等[15]研究证明lncRNA-HEIH可能是一个独立的肝癌患者总生存期的预后因素,并且参与肿瘤的生长和耐药性,为肝癌的诊断和治疗提供了一种新的思路。古志强等[16]发现linc-UCC在结直肠癌组织中的高表达与肿瘤淋巴结转移有明显相关,linc-UCC高表达与临床病理特征中肿瘤淋巴结转移明显相关,提示其可能参与了调控结直肠癌转移的机制,另外低表达的linc-DCC与其相邻的miR143HG的表达水平呈显著正相关。而miR-143/145在以往研究被证实在结直肠癌组织中明显低表达。

3. 泌尿系统肿瘤。通过比较正常组织与前列腺癌组织基因表达谱,Bussemakers等[17]发现lncRNA-DD3(PCA3)基因在前列腺癌组织中高表达。Ochiai等[18]实验显示PCA3在预测诊断上优于PSA,而且通过尿液可取得,对于避免不必要的活组织检查具有指导意义。

4. 乳腺癌。通过对比人类乳腺肿瘤与正常乳房组织,Wan等[19]证实lncRNA-JADE在人类乳腺癌中高度表达,并证明lncRNA-JADE是在DNA损伤后转录激活的,参与细胞增殖调控机制,是连接DDR和组蛋白H4乙酰化作用的一个关键功能链接,lncRNA-JADE失调可能导致乳腺肿瘤发生。

5. 血液淋巴系统肿瘤。Tanaka等[20]在人类B 细胞淋巴瘤中发现了一种新的内含子snoRNA基因,命名为lncRNA-U50HG,位于染色体6q15。U50HG基因有6个外显子,但这些剪切转录子几乎不编码蛋白,其内含子拥有一个核苷尿甘异构化通道,该通道主要作用就是调控细胞生长,考虑该基因可能与肿瘤细胞生长有关。

综合文献发现,有些肿瘤中不仅有一种lncRNA过表达,如前列腺癌DD3和PCGEM1均被发现过表达;另外,许多lncRNA也不仅在一种肿瘤中表达,如lncRNA-MALAT1在肺癌、肠癌、神经母细胞瘤等肿瘤中都有表达。

【lncRNA与鼻咽癌】结合相关疾病的研究显示失调的lncRNA可通过多种途径在疾病的发生和发展中发挥重要作用。借鉴lncRNA在其他肿瘤中的研究方法,Ng等[21]采用基因芯片技术确定在未分化人类鼻咽癌细胞株CNE-2明确上调的基因是人类印迹基因lncRNA-H19,而H19在分化良好的人类鼻咽癌细胞株HK1上不表达。Northern 印迹和原位杂交分析证实了这一点。实验还证明了在分化良好的人HK1鼻咽癌细胞H19基因表达的反常是由H19启动子区CpG位点的甲基化引起。因此,基因的启动子区域的甲基化可能是在人类鼻咽癌细胞的分化和印迹基因的转录沉默作用的重要表观遗传事件。Liu等[22]研究了lncRNA -BLU基因在鼻咽癌原发肿瘤及细胞系遗传和表观遗传变化,在此基因的整个编码区域中45例原发鼻咽癌和5个鼻咽癌细胞株没有检测到致病突变。而lncRNA-BLU 100%表达于非癌鼻咽上皮细胞,其转录物在所有5个鼻咽癌细胞株被丢失。另外,在鼻咽癌细胞株中,lncRNA-BLU表达缺失与CpG岛的启动子序列甲基化相关,经甲基化特异性PCR分析显示,lncRNA-BLU表达下调的原发肿瘤中该启动子高度甲基化74%左右,而在BLU启动子区9个非肿瘤性鼻咽上皮细胞仅仅其中2个显示出甲基化。lncRNA-BLU改变后的高发病率表明,它可能是染色体3p21.3区的重要抑癌基因,参与了鼻咽癌的发生发展。Nie等[23]采用原位杂交测定出石蜡包埋的鼻咽癌活检组织中HOTAIR高表达。实时荧光定量逆转录-聚合酶链反应(real time quantitative reverse transcription-polymerase chain reaction,qRT-PCR)显示新鲜组织和石蜡包埋样品的HOTAIR表达水平比非癌组织样品高5.2~48.4倍。此外,HOTAIR表达水平随临床分期的进展,这与在石蜡包埋组织的原位杂交结果一致。使用单因素和多因素分析总生存期,显示有较高的HOTAIR表达水平的鼻咽癌患者预后较差。该研究证明HOTAIR可能参与介导肿瘤细胞迁移、侵袭、增殖,是鼻咽癌预后的潜在生物标志物。谢林英等[24]通过qRT-PCR检测lncRNA-MALAT1基因在鼻咽癌癌细胞株5-8F、C666-1、CNE-1、CNE-2、HONE-1、6-10B及永生化鼻咽上皮细胞NP69株中的表达;采用RNA 干扰(RNA interference,RNAi)技术和RNA激活技术,构建MALAT1慢病毒干扰载体和激活载体并稳定转染鼻咽癌细胞株CNE-1,采用平板克隆、划痕等试验分析MALAT1基因对CNE-1细胞生物学行为的影响。结果证明MALAT1在高转移的鼻咽癌细胞株中高表达,在正常鼻咽上皮细胞低表达;并通过经激活过表达MALAT1后发现CNE-1细胞的上皮性标志物E-Cadherin的表达显著下调,间质细胞标志物Vimentin表达上调,侵袭转移能力明显增强(P<0.05)。从而提示MALAT1基因上调能够促进鼻咽癌CNE-1细胞的增殖、侵袭和转移能力。

通过鼻咽癌组织芯片来检测L I N C00312(NAG7)表达,Zhang等[25]研究发现LINC00312与非癌鼻咽上皮组织相比,鼻咽癌组织中表达显著下调。LINC00312的阳性表达与肿瘤大小呈负相关,但与淋巴结转移呈正相关。通过ROC 曲线分析、Logistic回归分析及生存分析结果表明,LINC00312可能是鼻咽癌转移、发展及预后的潜在生物标志物。结合Huang等[26]证实NAG7可以促进鼻咽癌细胞侵袭,并参与启动2个JNK2/ AP-1/MMP1和上游H-RAS/PC-Raf信号通道,可以看出LINC00312可能是参与鼻咽癌发生发展的重要调控因素之一。Gao等[27]用微阵列芯片(Microarray)筛选出差异化表达的lncRNA,并用qRT-PCR技术量化和验证在鼻咽癌中筛选出的待定lncRNA。其研究表明LNC-C22orf32-1、LNC-AL355149.1-1和LNC-ZNF674-1表达上调。表达高水平的LNC-C22orf32-1和LNC-AL355149.1-1与患者为男性显著相关联。此外,复发鼻咽癌显示出特别的lncRNA表达谱,即LNC-BCL2L11-3是在复发鼻咽癌组织显著上调,而LNC-AL355149.1-1和LNC-ZNF674-1的表达显著下调。这些结果表明与性别、肿瘤大小有关系的某些lncRNA可能是鼻咽癌发病机制的一部分。此外,在复发鼻咽癌特定的lncRNA表达谱可能会发现一个潜在独特的发展机制致使肿瘤复发。

【展望】综上所述,lncRNA已经成为癌症基

础研究的重要成员。已经初步证明lncRNA与鼻咽癌密切相关,但目前其相关机制研究接近空白,现有报道仅限于lncRNA异常表达与细胞增殖及周期的调控、细胞凋亡、侵袭转移的初步研究,对于其确切的作用分子机制尚无深入探索;另一方面有关lncRNA与鼻咽癌的研究较其他恶性肿瘤明显较少,鼻咽癌领域的lncRNA研究仅在起步阶段,亟待进一步拓展。总之,lncRNA研究的相对较新的领域正在迅速扩大,但仍有大量未知因素需要探索。我们可以预见使用lncRNA在临床肿瘤或其他领域潜在的价值,这可能代表一个意想不到的且未知的潜在生物标记物的“金矿”。待充分阐明鼻咽癌中lncRNA的不同基因调控机制,并开发新的和有效的方法来预测目标基因,将有助于为鼻咽癌临床早期诊断和预后判断提供一类新的标志物,为鼻咽癌的靶向治疗和新药开发提供依据。

参 考 文 献

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(收稿日期:2014-08-13)

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概况 现有四个校区,总面积达6.17平方公里,分别座落在珠江之畔、南海之滨。广州南校区占地1.17平方公里,北校区占地0.39平方公里,广州东校区占地1.13平方公里,珠海校区占地3.48平方公里。 1924年,世纪伟人孙中山先生亲手创办这所大学,亲笔题写了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训。原校名为广东大学,1926年,正式改名为中山大学。上世纪三十年代,中山大学设有文、理、法、工、农、医、师等7个学院。1935年学校设立研究院,开始招研究生。五十年代全国高校院系调整,中山大学成为一所以文理科为基础的综合性大学。新中国成立以来,中山大学一直是全国重点大学之一,也是我国首批博士、硕士学位授予单位和建立首批博士后科研流动站的单位之一。1985年,由国家批准率先在华南地区设立第一所研究生院,建立起学士、硕士、博士完整的人才培养体系。 在70周年校庆时,江泽民总书记撰写了"发扬中山先生革命精神,办好中山大学,作出更大贡献"的题词,进一步为办学指明方向。2000年9月,中山大学珠海校区在珠海市唐家湾建成,为新世纪的发展奠定坚实的基础。2001年10月26日,中山大学与中山医科大学合并,组成新的中山大学。 办学条件及学科建设 目前,中山大学是一所包括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学和管理科学等在内的综合性大学。设有人文科学学院、岭南学院、国际商学院、外国语学院、国际交流学院、翻译学院、旅游学院、法学院、知识产权学院、政治与公共事务管理学院、管理学院、教育学院、传播与设计学院、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、化学与化学工程学院、地理科学与规划学院、环境科学与工程学院、生命科学学院、海洋学院、信息科学与技术学院、软件学院、工学院、中山医学院、公共卫生学院、光华口腔医学院、护理学院、药学院等28个学院和地球科学系、资讯管理系,并有研究生院、高等继续教育学院(网络教育学院)等。 在本科教育方面,全校有89个本科专业,拥有哲学、中国语言文学、历史学、物理学、化学、生物学等6个国家级基础科学研究和人才培养基地,有25个本科专业是省级名牌专业。我校还具有国家大学生文化素质教育基地和中国的第一个大学生体育训练基地。今年,在校各类学生7万多人,其中博士研究生3600多人、硕士研究生14000多人,本科生28000多人,外国留学生1300多人。 中山大学有着雄厚的师资力量,学校有权评审和授予教授、副教授职称。教师队伍中杰出人才辈出,有中国科学院院士11人、中国工程院院士3人,国家级教学名师3名,国家级有突出贡献的中青年专家15人,国家杰出青年科学基金获得者36人,国家人事部"百千万人才工程"第一、二层次人选22人,教育部"跨世纪优秀人才培养计划"人选19人,教育部"长江学者"特聘教授18人,卫生部突出贡献专家18人、霍英东青年教师基金获得者15人、霍英东青年教师奖获得者18人。 学校有一批水平先进、设施完善的实验室和科研基地。目前,有"光电材料与技术"、"生物防治"、“华南肿瘤生物学”、“眼科学”等4个国家重点实验室,"水生经济动物繁殖、营养和病害控制"、"植物基因工程"等2个国家重点学科专业实验室,以及6个教育部重点实验室,6个教育部人文学科重点研究基地,3个卫生部重点实验室。有11个广东省重点实验室。 中山大学图书馆总建筑面积11万余平方米,仅次于中国国家图书馆,位居全国高校首位,已被教育部确定为高教文献保障体系华南地区中心,是中国高等教育文献保障体系的7个中心之一。 学校拥有附属第一医院、附属第二医院(孙逸仙纪念医院)、附属第三医院、附属第五医院(珠海医院)、附属第六医院等5所附属综合性医院,以及中山眼科中心(含眼科医院)、肿瘤防治中心(含肿瘤医院)、光华口腔医院等3个专科医院。 中山大学地处广东,毗邻港澳,对外学术交流活跃。合并后,对外交流领域更为广阔。迄今为

鼻咽癌靶区勾画

鼻咽癌靶区勾画(中山大学附属肿瘤医院) 一、鼻咽大体肿瘤体积(GTVnx ):以CT sim 扫描所获得的增强CT显示的肿瘤,参照放疗体位M R I勾画GTV。 二、颈部大体肿瘤体积(GTVnd ):增强CT / MRI 显示的颈部肿大淋巴结(内见坏死灶或短径≥1cm) 三、CTV1 临床靶体积1(CTV1):为GTVnx向前、上下、两侧各外扩0.5~1.0cm,向后外扩0.3~0.5cm(根据肿瘤累及情况以及与脊髓、脑干等组织结构的间距决定外扩的适当距离)。 CTV 1-勾画依据1: (1). 据头颈病理研究结果: 肉眼可见的肿瘤区域(GTV )周围,通常肿瘤细胞密度较高,其密度接近于GTV 边缘的肿瘤细胞密度,而向外周扩展时肿瘤细胞密度则逐渐减低(通常约在GTV 周围1CM 的范围)。 (2). 鼻咽粘膜下存在丰富的毛细淋巴管网,肿瘤细胞极易沿粘膜下扩展,即使肿瘤局限于一侧壁,对侧壁仍存在一定的受侵机率(鼻咽多点活检发现对侧壁肿瘤侵犯的比例达18% ) CTV1 手工勾画或调整时遵循以下要求: ⑴包括全部鼻咽部粘膜以及粘膜下0.5cm; ⑵上下均在GTVnx 外两层; ⑶咽旁侵犯CTV1 需包括舟状窝、卵圆孔; ⑷颈动脉鞘区无直接侵犯或淋巴结转移,视咽颅底筋膜有无侵犯而定,如果咽颅底筋膜有侵犯,则颈动脉鞘区需包括在CTV1 ; ⑸颈动脉鞘区侵犯需全部包括在CTV1 ; ⑹仅有同侧咽后淋巴结转移,CTV1 包括同侧颈内静脉后缘,对侧颈内动脉后缘; ⑺咽后淋巴结转移并咽颅底筋膜受侵,则咽旁、翼内肌、舟状窝、颈动脉鞘区应完整包括在CTV1内; ⑻双侧破裂孔软组织需包括在CTV1 ; ⑼早期病例蝶骨基底部包括在CTV1 ; ⑽仅有鼻咽粘膜侵犯,CTV1 不需要包括斜坡皮质及髓腔; ⑾头长肌有侵犯而无斜坡侵犯,CTV1 仅需包括斜坡皮质。 四、CTV2 临床靶体2(CTV2 ):为CTV1向前、上下、两侧各外扩0.5~1.0cm 后外扩0.3~0.5cm(根据肿瘤累及情况以及与脊髓、脑干等组织结构的间距决定外扩的适当距离),及GTVnd 和所在淋巴引流区及需要预防照射的阴性淋巴引流区。 CTV2 手工勾画或调整时遵循以下要求: ⑴仅有鼻咽粘膜侵犯,CTV2 包括斜坡骨皮质; ⑵侵犯头长肌明显,CTV2 包括斜坡髓腔; ⑶蝶窦下1/3~1/2、后组筛窦、颅底诸孔、翼腭窝、鼻腔后份、上颌窦后壁常规包括在CTV2 ; ⑷乳突尖出现平面,二腹肌出现,二区淋巴结出现,CTV2双侧均向后伸展包括胸锁乳突肌下间歇; ⑸在舌骨水平,咽后淋巴结消失平面,CTV2左右分开而且后界后延至斜方肌前缘包括Va 区淋巴结; ⑹一侧或双侧颈淋巴结阴性,CTV2 需包括双侧II、III、Va 区淋巴结; ⑺II、III、Va 区淋巴结其中一区阳性,则CTV2 扩大至同侧IV、Vb 区淋巴结; ⑻不常规包括Ia 、Ib 、和IV 区淋巴结,若IIa 区淋巴结巨大,侵犯颌下腺或者全颈均有淋巴结转移,则CTV2 包括Ib 区淋巴结,及包括患侧颌下腺; ⑼胸锁乳突肌本身一般其厚度1/3~1/2 包括在CTV2,如果其有明确的侵润则包括其厚度1/2~全部; ⑽本研究针对鼻咽原发灶以及上颈部淋巴引流区,故CTV2 上界在CTV1外两层,下界到环状软骨水平注意:CTV2 和CTVnd 紧密相连,部分位置重叠(如咽后淋巴结区),分别勾画与鼻咽与上颈部应作为同一连续靶区的原则不符,且两区域处方剂量相同,将CTV2 和CTVnd合并,统一连续勾画为CTV2 。

中山大学环境资源法学专业硕士研究生培养方案

中山大学环境资源法学专业硕士研究生培养方案 (2008级开始执行) 一、培养目标 掌握马克思主义基本理论,具有正确的人生观和价值观、较强的事业心和责任心、良好的道德品质和学术修养,遵纪守法,热爱祖国,愿为人民和祖国的现代化建设服务。具有严谨的治学态度和理论联系实际的优良学风,掌握环境资源法学科专业的坚实的基础理论和系统的专业知识,掌握环境资源法学科的重大理论和学科前沿问题,有具有良好的、独立从事环境资源法科研工作、教学工作、行政工作和法律实务的能力。熟练地掌握一门外国语,能够使用外文资料和进行基本的对外交流。具有良好的学习、生活习惯和健康的体魄。 二、研究方向 1.环境法原理。主要研究环境法的基本原理,环境保护的基本法律制度。包括环境法的基本理论、基本制度、环境法律责任、环境法律救济等。 2.国际环境法。主要研究国际环境法的基本理论、原则、制度、渊源和体系,国际环境法的实施,主要的国际环境条约、环境组织,国际环境外交,国际环境纠纷的处理。 3.自然资源法。主要研究自然资源合理开发、利用与保护的法律理论和相关制度,包括自然资源保护法总论、矿产资源法、森林法、草原法、土地法、水法等。 4.能源法。主要研究能源开发、利用与保护政策与法律的基本理论和相关制度,包括能源法总论、石油法、煤炭法、电力法、天然气法、能源政策等。 三、招生对象 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。 四、学习年限 学制2年,在学时间按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。 五、课程设置

说明:上述选修课程由学生根据学校规定和学院及指导小组安排选修 原为非法律专业的学生,应补修三门法律专业本科课程。 六、培养方式 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。(专业有特殊要求需注明)七、考核方式 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。 八、学位论文 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。 九、答辩和学位授予 按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定要求。 十、参考书目 1.杨紫烜主编:《经济法》,北京大学出版社、高等教育出版社2006年版。 2.程信和著:《经济法与政府经济管理》,广东高等教育出版社2000年版。 3.史际春、邓峰著:《经济法总论》,法律出版社会1998年版。 4.马骧聪主编:《环境资源法》,北京师范大学出版社1999年版。 5.文伯屏编著:《西方国家环境法》,法律出版社1988年版。 6.蔡守秋著:《环境政策法律问题研究》,武汉大学出版社1999年版。 7.蔡守秋著:《调整论—对主流法理学的反思与补充》,高等教育出版社2003年版。8.肖国兴、肖乾刚:自然资源法,法律出版社1999年版。

中山大学景观设计理念

中山大学南校区景观赏析 1.出入口 校园的出入口是人们对这所大学的“第一印象”指 的不仅是大门建筑,每个学校都希望有一个自己独 具特色的入口。这并非由大门的建筑设计决定,而 是由大门前的引导缓冲空间、大门建筑、周围环境、 地面的铺装、植物的配置、以及透视到校园内部的景致所组成。 2.校园中心区 校园中心是一个学校的空间高潮,它常是由师生使用的公 共设施如图书馆、大礼堂、主教学楼、行政事务管理等设 施围合而成的广场空间。中大南校区的建筑分布在中轴线 两侧,形成中轴线的纵深景观。 3.开敞空间体系 开敞空间是体现校园外部空间质量的重要方面,开敞空间并非越大越好,它的宜人性和层次性才最为重要。在建筑物前面的草地开敞空间,营造一种 自然的气息,让建筑物寓于自然之中,灌木的高低错落正 好让建筑若隐若现,以此形成特定的空间特性。 4.植物景观系统 植物在校园中具有举足轻重的作用,植物在提供建 筑的背景色彩和环境的质感、净化空气、控制水土 流失、遮荫等方面都起到了很好的作用。作为景观 中活的元素,植物随季节会发生变化,同时灌木围 合形成的虚空间,具有一定的流动性,创造一种交 流的校园氛围,也为诸多学子提供接触自然气息的形式,也形成一条自然景观带。

5.其他 此外,景观小品、纪念性雕塑、水体、路径和台阶、铺砖等在校园景观中扮演着不可缺少的作用。不可忽略的是建筑物本身是整个空间的焦点,由建筑物与环境共同形成的景观是整个空间景观的高潮。 (一)景观小品 小品作为校园空间景观设计的常用手法,通常是引导视线的 各种设施,如花坛、灯具、雕塑、花架、座椅等,常出现在如建筑 空间与户外空间的过渡带等处。在此,小品不仅起着点缀作用,同 时也引导和汇聚视线形成焦点。另外,小品类构成的空间景观能很 好地烘托建筑气氛,营造独特的校园文化氛围。 (二)纪念性雕塑 纪念性雕塑往往作为一个空间景观的节点或是一个高潮点,对 周边环境产生一定吸引力,从而形成一个聚合的虚空间。纪念 性雕塑不仅具有纪念性,同时可以增加校园环境的文化底蕴。 (三)水体 水体的应用对于空间景观的柔化作用是显而易见 的,水具有流动性,带有一种活力,使得整个空间景观 变得流动。附加上水体周围的植被和灌木,以及路径, 使得整个景观节点变得完整,融入校园环境中,增加景 观的层次性与丰富。 (四)路径和台阶、铺砖 校园内的路径除提供行走、漫步等功能外,常会 增添如停留、小坐、休息、交谈、观景等其他作用。不 同形状的路径会给人带来不同的心理感受,曲径具有闲

中大财务 中山大学关于印发《中山大学会议费管理办法》的通知

—1— 中大财务〔2016〕15号 校机关各部、处、室,各学院、直属系,各直属单位、各附属医院(单位),产业集团,各有关科研机构: 《中山大学会议费管理办法》已经2016年第18次校党委常委(扩大)会议审议通过,现予以印发,请遵照执行。 中山大学 2016年8月31日

第一章总则 第一条为进一步加强和规范学校会议费管理,依据《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见>的通知》(中办发〔2016〕50号)要求和有关法律、行政法规,结合学校实际,制定本办法。 第二条本办法适用于学校所属机关部、处、室、学院、直属系、直属单位及科研机构(以下简称“各单位”)。 第三条本办法所指的会议是指学校举办(含主办、承办)的各类会议、论坛,包括国内业务会议、国内管理会议、在华举办国际会议。 国内业务会议是指因教学、科研及学科建设需要举办的业务性会议,包括学术会议、学术论坛、研讨会、评审会、座谈会、答辩会、论证会等。 国内管理会议是指除国内业务会议之外的其他国内会议。 在华举办国际会议是指报经教育部或国务院审批同意的、在我国境内举办的国际会议。 第四条各单位在举办会议时,应按精简高效、厉行节约的原则,严格控制会议规模,节约费用支出,注重会议质量,提高会议效率。 第二章会议管理 —2—

第五条各单位在举办会议前应当按规定履行审批手续,根据会议类型确定会议数量、会期、规模。会议举办者应当根据会议性质、主要内容确定会议人数和天数,严格限定工作人员数量。 第六条国际会议应当按照教育部或国务院规定提前履行有关审批手续。 第七条各单位举办的业务会议次数、天数、参会人数、特邀代表人数等应按照学术活动实际情况确定。国内管理会议会期一般不得超过3天,会议报到和离开时间合计不得超过1天。 第八条各单位召开会议应当改进会议形式,充分运用电视电话、网络视频等现代信息技术手段。 第九条各类会议应当优先安排在学校内部会议室、礼堂、宾馆等场所举办。因工作需要必须在校外召开的,应当安排在四星级(含)以下宾馆,原则上不得到党中央、国务院明令禁止的风景名胜区召开会议。有党中央、国务院领导出席、且经过教育部或国务院批准的会议,可以在五星级定点饭店召开。 第三章会议费报销 第十条各单位举办的国内会议应有可靠的经费来源,并做到收支平衡。 (一)对于全部使用财政拨款举办的国内会议,不得再向参会人员收取费用。 (二)对于使用多种资金渠道举办的国内会议,按照成本补 —3—

中山大学历史学考研真题

2013年中山大学678历史学基础真题(回忆) 第一大题:名词解释 1周礼 2通典 3萨尔浒之战 4厘金 5阿蒙神 6布匿战争 7三角贸易 8凯末尔主义 9托马斯·潘恩 10抢救运动 11一边倒 12亚洲四小龙 第二大题:材料题 1一文言文典籍 (1)古译今文中摘录的三个名词,依稀记得最后一个是“天府”(天府之国) (2)复述文中所涉及的该制度和观念(大意是基层人口管理制度、户籍制和重视生育的意识)的意义以及谈谈自己的想法 (3)指出这种观念在什么时候开始走向衰落,指出具体的、能体现该变化的史实事件 2关于岳飞被称呼为“民族英雄”是否恰当的几篇材料,其中还涵盖了定义何为忠和何为奸的辩证关系。 要求:不少于500字的小论文,阐述你的观点 第三大题:简答题 1关于历史学的本质(原题记不清了,大致是放出一句给历史学下的定义,问你支不支持,支持写理由,不支持写原因,认为有欠缺的就补充) 2阐述公元5世纪至公元15世纪西欧城市发展在宗教活动中的作用(大意是这样) 3问你对孙中山以及辛亥革命的看法 4简述第二次世界大战的性质 以下是中山大学2013年678历史学基础考试的官方参考书目: 《世界史》吴于廑、齐世荣高等教育出版社 《中国历史)张岂之高等教育出版社六卷本

《现代世界史》帕尔默(美)共两本2013参考书目一共14本。

2014中山大学历史学基础A 一.名词解释 1《隋书.经籍志》 2吕底亚王国 3因信称义 4岩仓使节团 5市舶司 6和平共处五项原则 7吠陀 8一二.九运动 9德黑兰会议 还有三个忘了 二.材料题 1.这段文言文材料先描述唐宋宰相如何位高权重,然后描述明朝的内阁权力如何被削弱。问题1:这段材料大致应该出现在什么年代?江陵,新郑,这三个词是什么意思?(由于前面有提到三杨,谢等人,经文言文结构分析认定是指代人或人名,考后经查应是张居正,高拱等人) 问题2:试述文中所提制度的发展、意义和影响。 2.给出一段材料:意思主要讲历史科学不是对过去的简单重现。历史不像物理学那样研究规律,而是着眼于特殊。问题是谈谈你对这段话的理解,并且对黑体字部分不能回避。(我以上能记起来的内容主要是黑体字的) 3.给出两段材料。一段是文言文《明史》中关于对李自成的描述。另一段是白话文《中国通史》对李自成的描述。 问题1:两段材料对李自成描述有何不同?为什么会有此差异? 问题2:如何看待他们之间的不同。 三、论述题 1试述抗日战争及其胜利对中国历史进程的影响与意义。 2试述公元500年到公元1500年亚欧大陆几次人口大流动的过程与意义。 3试述洛克之于英国革命,孟德斯鸠之于美国独立,卢梭之于法国大革命的影响与意义。

2019中山大学871环境工程导论考研真题试卷与真题答案

2019中山大学871环境工程导论考研真题试卷与真题 答案 一、考试解读: part 1 学院专业考试概况: ①学院专业分析:含学院基本概况、考研专业课科目:871环境工程导论的考试情况; ②科目对应专业历年录取统计表:含中山大学相关专业的历年录取人数与分数线情况; ③历年考研真题特点:含中山大学考研专业课各部分的命题规律及出题风格。 part 2 历年题型分析及对应解题技巧: 根据中山大学871环境工程导论考试科目的考试题型(名词解释题、简答题、论述题等),分析对应各类型题目的具体解题技巧,帮助考生提高针对性,提升答题效率,充分把握关键得分点。 part 3 2018真题分析: 最新真题是中山大学考研中最为珍贵的参考资料,针对最新一年的中山大学考研真题试卷展开深入剖析,帮助考生有的放矢,把握真题所考察的最新动向与考试侧重点,以便做好更具针对性的复习准备工作。 part 4 2019考试展望:

根据上述相关知识点及真题试卷的针对性分析,提高2019考生的备考与应试前瞻性,令考生心中有数,直抵中山大学考研的核心要旨。 part 5 中山大学考试大纲: ①复习教材罗列(官方指定或重点推荐+拓展书目):不放过任何一个课内、课外知识点。 ②官方指定或重点教材的大纲解读:官方没有考试大纲,高分学长学姐为你详细梳理。 ③拓展书目说明及复习策略:专业课高分,需要的不仅是参透指定教材的基本功,还应加强课外延展与提升。 part 6 专业课高分备考策略: ①考研前期的准备; ②复习备考期间的准备与注意事项; ③考场注意事项。 part 7 章节考点分布表: 罗列中山大学871环境工程导论的专业课试卷中,近年试卷考点分布的具体情况,方便考生知晓中大考研专业课试卷的侧重点与知识点分布,有助于考生更具针对性地复习、强化,快准狠地把握高分阵地! 二、历年中山大学考研真题试卷与答案详解: 整理中大该专业2004-2006,2010-2018年考研真题(不含14),并配有2010-2018年答案详细讲解(不含14)。本部分包括了(解题思路、答案详解)两方面内容。首先对每一道真题的解答思路进行引导,分析真题的结构、考察方

中山大学四大校区学院分布

中山大学四大校区学院分布 很多考生不明白中山大学校区分布,在此我们特意收集并整理了这方面的信息,以供考生参考,中山大学总共分为四大校区:南校区,北校区,东校区以及珠海校区。南校区历史最为悠久,康乐园即是中大南校区,中大康乐园与武大珞珈山北大未名湖并称为三大中国大学自然景观之最美丽者;东校区即大学城校区,中大近60%的本科生都在东校区就读;珠海校区是四大校区中建筑面积最大的,校区三面环山,一面环海,风景如画;北校区是中山大学医科的主要集中地。 中山大学南校区: 中国语言文学系、历史学系、哲学系、社会学与人类学学院、博雅学院、亚太研究院、岭南学院、外国语学院、国际汉语学院、教育学院、马克思主义研究院、社会科学教育学院、心理学系、数学与计算科学学院、物理科学与工程技术学院、化学与化学工程学院、地球科学与地质工程学院、生命科学学院、地理科学与规划学院;中山医学院临床医学(八年制)一、二年级在此就读,之后将搬回北校区就读。

具体地址:广州市海珠区新港西路135号。 中山大学东校区: 法学院、政治与公共事务管理学院、管理学院、传播与设计学院、资讯管理学院、信息科学与技术学院、软件学院、中山大学—卡内基梅隆大学联合工程学院、超级计算学院、环境科学与工程学院、工学院、药学院为整建制学院整建制学院(即:本科四年、研究生、博士阶段的学习除实习外,其他均在珠海校区完成。).;中山医学院、光华口腔医学院、公共卫 生学院、护理学院一年级本科生在此就读,之后将搬回北校区就读。

具体地址:广州市番禺区大学城外环东路132号。 中山大学珠海校区: 国际商学院、翻译学院、旅游学院、中法核工程与技术学院、海洋学院、移动信息工程学院为整建制学院整建制学院(即:本科四年、研究生、博士阶段的学习除实习外,其他均在

中山大学环境学院研究生奖学金、奖助金评定实施办法

中山大学环境学院研究生奖学金、奖助金评定实施办法 (2019年5月修订) 为鼓励我院研究生勤奋学习、刻苦钻研,积极参加班集体活动和各项社会实践,努力成长为全面发展的优秀人才,根据《中山大学研究生优秀奖学金评定办法》、《中山大学研究生教育奖助金管理暂行办法》,并结合我院实际情况,特制定本实施办法。 一、总则 (一)研究生奖学金、奖助金的种类 1.中山大学优秀研究生奖学金 2. 中山大学研究生国家奖学金 3.中山大学研究生奖助金 4.中山大学环境科学与工程学院“中滔环保奖学金” 5.中山大学环境科学与工程学院“广东致胜奖(助)学金” 6. 学校设立的其它捐赠奖学金 (二)参评资格及条件 1、学习满一年的中山大学环境科学与工程学院在册全日制研究生(学制内)。 2、参评“中山大学研究生奖助金”的还必须符合《中山大学研究生教育奖助金管理暂行办法》的相关要求。 3、参评“中山大学研究生国家奖学金”的资格以当年学校的相关通知为准。 4、参评“过渡期间博士研究生奖学金”的资格以当年学校的相关通知为准。 5、同一年度原则上只可获一项研究生奖学金(不包含奖助金)。 6、遵守国家宪法、法律和学校规章制度。 7、热爱集体、尊师爱校、团结同学,积极参加班集体活动,原则上有参加社会公益活动的经历。 8、努力学习,积极参加科研活动,完成培养计划所规定的内容,成绩优良。 9、有以下情况之一者不能参加当年奖学金的评定:

(1)参评学年度有违反校纪校规受到处分者; (2)一学期缺勤累计2周以上者; (3)参评学年度课程成绩有不合格或补考、重考者; (4)提供评选的材料不真实、弄虚作假的。 10、申请奖学金、奖助金的相关材料的有效时间范围为评奖学年度内, 研究生、博士生入学前的成果不能计入。成果统计时间范围为前一年度北京时间9月16日至下一年度的北京时间9月15日。 (三)评选程序 1、参评者在规定时间内向班级评奖小组提出书面申请,并提供相应证明材料及刊载论文的刊物封面、目录、论文复印件或文章录用的证明原件。班级评奖小组成员由班长、团支书、学习委员及两名学生代表组成。 2、班级评奖小组根据评分细则对每位参评者进行评分,按分值高低进行排序后将结果上报学院研究生奖学金、奖助金初评小组。学院研究生奖学金、奖助金初评小组成员由学院研究生辅导员、助理辅导员、学院研究生会干部代表等组成。 3、除了参评国家奖学金之外,学院研究生奖学金初评小组对参评者按二级学科(环境科学、环境工程)进行分类,并按博士研究生和硕士研究生两部分进行排序,同时根据每年奖学金的分配名额确定获奖者初评名单。参评国家奖学金学生必须以第一作者(或导师第一作者,本人第二作者)发表论文或获得授权发明专利成果(如有变动,以当年的通知为准)。 4、学院研究生奖学金、奖助金评定委员会确定获奖名单。学院研究生奖学金、奖助金评定委员会成员为:分管学院研究生教育的副院长、分管学院学生工作的党委副书记、各系分管研究生教育的系副主任、研究生导师代表、学生代表。 5、学院公示初评名单,征求公议。 6、将评定结果报学校审批。

中山大学概况

中山大学概况 中山大学位于改革开放前沿的广东省,现有四个校区,总面积达6.17平方公里,分别座落在珠江之畔、南海之滨。广州南校区占地1.17平方公里,北校区占地0.39平方公里,广州东校区占地1.13平方公里,珠海校区占地3.48平方公里。各校区树木葱笼,绿草如茵,景色秀丽,均是陶冶情操、读书治学的胜境。 办学历史及优良传统 中山大学是有优良办学传统的名牌大学。1924年,世纪伟人孙中山先生亲手创办这所大学,亲笔题写了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训。原校名为广东大学,1926年,正式改名为中山大学。上世纪三十年代,中山大学设有文、理、法、工、农、医、师等7个学院。1935年学校设立研究院,开始招研究生。五十年代全国高校院系调正,中山大学成为一所以文理科为基础的综合性大学。新中国成立以来,中山大学一直是全国重点大学之一,也是我国首批博士、硕士学位授予单位和建立首批博士后科研流动站的单位之一。1985年,由国家批准率先在华南地区设立第一所研究生院,建立起学士、硕士、博士完整的人才培养体系。 学校本科教育质量不断提高,成为培养高层次人才的重要基地。在70周年校庆时,江泽民总书记撰写了"发扬中山先生革命精神,办好中山大学,作出更大贡献"的题词,进一步为办学指明方向。2000年9月,中山大学珠海校区在珠海市唐家湾建成,为新世纪的发展奠定坚实的基础。2001年10月26日,中山大学与中山医科大学合并,组成新的中山大学。教育部与广东省人民政府签订协议,教育部与广东省在3年内投资12亿人民币,把新中山大学建设成为一流的高水平大学。 中山医科大学前身之一为博济医学堂,成立于1866年,是我国最早设立的西医学府,孙中山先生曾在此学医和从事革命活动。1936年,博济医学堂发展成为岭南大学医学院。1953年,中山大学医学院、岭南大学医学院合并成立华南医学院,1954年广东光华医学院并入。学校先后改名为广州医学院、中山医学院。1985年,改名为中山医科大学,已逐步发展成为一所多学院医科大学,在医学遗传学、眼科学、肿瘤学、寄生虫学、内科肾脏病学、器官移植、传染性肝病、生物医学工程及分子医学等方面科学研究成绩显著,达到国家先进水平。 中山大学和中山医科大学具有着深厚的历史渊源及学术传统。鲁迅、郭沫若、冯友兰、傅斯年、赵元任、顾颉刚、周谷城、俞平伯、陈寅恪、岑仲勉、姜立夫、王亚南、马采、容庚、商承祚、王季思、王力、钟敬文、朱谦之、丁颖、蒲蛰龙等蜚声海内外的专家学者都曾在中山大学任教。柯麟、梁伯强、谢志光、陈心陶、陈耀真、秦光煜、林树模、周寿恺、钟世藩、毛文书、陈国祯等著名医学专家曾在中山医科大学任教。学校名家大师荟萃,熏陶着一代代莘莘学子,形成了良好的学术风气,不少才华横溢的毕业生成为

2016年中山大学环境与资源保护法学复习及复试经验分享

2013年中山大学环境与资源保护法学复习及复试经验 一、关于初试: 说一下我用的书吧,供大家参考参考。 (一)政治 教育部的大纲解析和1600题,买了本任汝芬的真题解析。政治多看书多记就可以了。 (二)英语 英语就是真题,真题是最有用的。《英语写作160篇》,最后一个月是准备作文。真题的话,反复做。 [键入文字] 【育明教育-广州分校】育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/214619584.html,

(三)专业课 自己复习的时候不知道看什么书,后面就是看的最新版的红皮书。不过环境法的话,可以看看韩德培《环境保护法教程》,还有吕宗梅的。中大网站上也有历年初试的真题。研究研究真题很有必要。 二、关于复试: 今年环境法复试中,专业课笔试考了两道题:一是污染者负担原则的主要内容及发展趋势,二是环境影响评价制度的主要内容及实施中存在的问题。 复试英语是考朗读和翻译,两段材料抽一段。都是关于法律英语的。 面试的话,老师问了我这几个问题:你为什么考环境法?请说出三部环境法的国际公约。说出你看过的三篇论文及其内容。 面试除了英语大家都是抽那两段材料以外,专业课没有另外再抽提。据说老师问的问题都不同 [键入文字] 【育明教育-广州分校】育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/214619584.html,

[键入文字] 【育明教育-广州分校】 育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/214619584.html, 2016考研复试:专业课备战攻略 2016考研初试尘埃落定了,接下来就是复试调剂 了。就复试而言,专业课占比很重,积极准备专 业课是复试成功的必要保证。毕竟通过复试才是 最后的成功,即使考生在考研初试中取得了很高 的分数,如果对复试掉以轻心的话就有可能在复 试中被刷下,无缘研究生。考研复试分为专业课 的面试、笔试和英语的口语和听力。那么怎样才 能更好地进行专业课复试备考呢? 海量搜集目标院校的复试相关信息 要更好地进行专业课的复习就首先要清楚以下几个问题:

对中山大学的诗意解读

对中山大学的文学解读 张海鸥 内容简介:用文学的心灵审度中山大学的历史、风景、人文,用自己的诗词文章讲述这种种体验和心得。美丽的康乐园,美丽的诗文,深怀热爱的演讲人——本场演讲将引导人们对这座园林学府来一番唯美的感知、文学的解读、诗意的享受。 ·第一篇:康园史话· 康乐园记2003.10.20 南朝宋元嘉十载(公元433年),文帝逐康乐公谢灵运于广州,旋“诏于广州行弃市刑”(《宋书》《南史》)。公晋室贵胄,大名士,创山水诗。以晋亡入宋,而不合于刘氏,乃流连于浙东旷野明沙、池塘春草之间,终飘零于岭南。今珠江南岸康乐园者,或即康乐公之禁所。然则康乐公违刘之罪,其千秋之罪耶?其一时之罪耶?盖沧海桑田之间,王朝易代之际,是非功罪之论,因时而变也。唯康乐园林,岑寂千载始逢时运,大学于是兴焉。惜人文方兴,草木渐废。鸥每念及此,良多感慨,因叹曰: 江山胜境,因人而名;是非功过,因时而异。是遇也!若夫马岗山水,康园草木,涵英蕴华,已历千祀。方其元古之时,飘渺天姿,扶疏地秀,佳木遮天,清泉涌地,长短之鱼,优游于大小湖泊,黄白之鸟,飞翔于茂林修竹。后人迹渐至,渔樵江渚,不知王朝之兴替,不染市廛之尘俗。天下之士,青史之笔,皆不知广州城南,大泽之中,有此胜境。 忽然天意眷顾,贶谪名士,从此村称康乐,丘名马岗。云山欹侧,媲美金谷;珠水襟带,犹胜兰亭。是知山水自在,得士而名;草木自生,得士而荣。此千秋之遇也。 其后名士殒殁,康园岑寂,一千五百年间,隐处南荒,知之者不过一地土人耳。且土人但知鸡犬之声、鱼鸢之影,而不知康乐何谓也。 又时来运至,大学兴焉,风云际会,名师聚焉。百年之间,钟公荣光初董其校,孙公中山丕显其名,陈公序经礼聘其师。于是名士归心,名校归属,康乐华园,人文荟萃,四海内外,咸尊此校矣。 盖地之显晦,一如人事——但遇耳。夫遇者,天时地利人和,此圣贤之论也。 遂叹千载园林,百年学府,荣枯相继者,草木也;熙熙攘攘者,众生也;薪传火续者,文明也;日积月累而大浪淘沙者,青史也。 昔夫子临流而叹逝,此固千秋之叹也,然则康乐园中,昼夜而逝者,其岁月耶?人文耶?抑或草木耶?又忆屈子行吟泽畔,激扬清浊,揄揶醉醒,此固千秋之辨也,然则康乐园中,清则濯缨,浊则濯足,醉而乐,醒而忧者,其才耶?其不才耶?抑或才与不才之间者耶?又念苏子舟游赤壁,因清风明月而悟变与不变之理。此固千秋之悟也,然则康乐园中,变与不变者,其人文耶?抑或草木耶?而逝与不逝,变与不变,其天意耶?抑或人事耶?且夫天意人事之与夺,草木人文之变迁,众生贤愚与文明顺逆,是非功过之间,孰辨孰论耶? 不知康园月色,今夕依旧否?亦不知马岗海棠,今岁仍在否?

关于中山大学校区布局的调整2008-2012

中大办〔2008〕23号 关于印发《中山大学校区布局调整路线图 (2008—2012)》的通知 校机关各部、处、室,各学院、直属系,各直属单位,各附属单位,后勤集团、产业集团: 《中山大学校区布局调整路线图(2008—2012)》已经学校2008年第14次党委常委(扩大)会议讨论并原则通过,现予以公布实施。 特此通知,请遵照执行。 二〇〇八年十月三十日 —1—

中山大学校区布局调整路线图 (2008—2012) 目录 第一部分中山大学校区布局调整总体方案(2008~2012) (3) 第二部分中山大学校区布局调整工作时间表 (14) 一、校区布局调整工作时间表(2008年7月~2012年9月) (14) 二、校区布局调整各学院(系)学生迁移时间表(2008年7月~2012年9月) (20) 第三部分中山大学校区布局调整在校生人数统计表 (22) 3.1 在校学生分布情况统计表(2008年~2012年) (22) 3.2 本科生在校分布情况统计表(2008年~2012年) (23) 3.3 全日制研究生分布情况统计表(2008年~2012年) (26) 第四部分中山大学校区布局调整状态数据统计表 (31) 4.1 校区布局(不含附属医院)状态数据统计表(2008年9月~2009年6月) (31) 4.2 附属医院校区布局调整状态数据统计表(2008年9月~2009年6月) (34) 第五部分中山大学各校区可调配房源状态数据统计表(2008年9月~2009年6月) (35) 第六部分各校区学生宿舍床位供需对比表(2008~2012) (38) 第七部分中山大学校区布局调整课室需求方案(2008~2012) (42) 第八部分中山大学校区布局调整教学类实验室需求方案(2008~2012) (51) 第九部分附件 (56) 一、2007年、2008年本科生招生计划表 (56) 二、2007级、2008级研究生人数一览表 (62) 三、2008年~2012年各校区留学生人数发展预测 (63) 四、中山大学教学类实验室用房情况表 (64) 五、珠海实验中心生物、物理、化学实验室基本情况表 (71) —2—

鼻咽癌靶区勾画(中肿)

鼻咽癌靶区勾画 (中山大学附属肿瘤医院) 一、 鼻咽大体肿瘤体积(GTVnx):以CT sim扫描所获得的增强CT 显示的肿瘤,参照 放疗体位 M R I 勾画GTV 。 二、 颈部大体肿瘤体积(GTVnd):增强CT / MRI显示的颈部肿大淋巴结(内见坏死 灶或短径≥1cm) 三、 CTV1 临床靶体积1(CTV1):为GTVnx向前、上下、两侧各外扩0.5~1.0cm,向后外扩0.3~0.5cm(根据肿瘤累及情况以及与脊髓、脑干等组织结构的间距决定外扩的适当距离)。 CTV 1-勾画依据1: (1). 据头颈病理研究结果: 肉眼可见的肿瘤区域(GTV)周围,通常肿瘤细胞密度较高,其密度接近于GTV边缘的肿瘤细胞密度,而向外周扩展时肿瘤细胞密度则逐渐减低(通常约在GTV周围1CM的范围)。 (2). 鼻咽粘膜下存在丰富的毛细淋巴管网,肿瘤细胞极易沿粘膜下扩展,即使肿瘤局限于一侧壁,对侧壁仍存在一定的受侵机率(鼻咽多点活检发现对侧壁肿瘤侵犯的比例达18% ) CTV1手工勾画或调整时遵循以下要求: ⑴包括全部鼻咽部粘膜以及粘膜下0.5cm; ⑵上下均在GTVnx外两层; ⑶咽旁侵犯CTV1需包括舟状窝、卵圆孔; ⑷颈动脉鞘区无直接侵犯或淋巴结转移,视咽颅底筋膜有无侵犯而定,如果咽颅底筋膜有侵犯,则颈动脉鞘区需包括在CTV1; ⑸颈动脉鞘区侵犯需全部包括在CTV1; ⑹仅有同侧咽后淋巴结转移,CTV1包括同侧颈内静脉后缘,对侧颈内动脉后缘; ⑺咽后淋巴结转移并咽颅底筋膜受侵,则咽旁、翼内肌、舟状窝、颈动脉鞘区应完整包括在CTV1内; ⑻双侧破裂孔软组织需包括在CTV1; ⑼早期病例蝶骨基底部包括在CTV1; ⑽仅有鼻咽粘膜侵犯,CTV1不需要包括斜坡皮质及髓腔; ⑾头长肌有侵犯而无斜坡侵犯,CTV1仅需包括斜坡皮质。

中大国际认证17.7.1.4 过程运行环境

中大国际认证对新版ISO9001:2015的7.1.4 过程运行环境的认证要求中大国际认证是首批按照ISO9001:2015新版认证的认证机构,针对在认证审核过程中,从四个基本层面(标准条款到底有什么要求?新旧标准到底有什么变化?认证审核到底检查/审核什么?可能会出现那些不符合?)阐述了对标准条款的理解,以下就是对新版ISO9001:2015的7.1.4 过程运行环境的认证要求 一、新版ISO 9001:2015里7.1.4 过程运行环境到底有什么要求? 中大国际认证就新版ISO 9001:2015里7.1.4 过程运行环境的要求理解如下: 1、要求组织应确定、提供并维护过程的运行和达到产品和服务的符合性所需的环境。 2、适宜的环境可以是人的因素和物的因素的组合,例如: a) 社会的(如不歧视、平和、不对抗); b) 心理的(如降低压力、倦怠预防、情感保护) c) 物理的(温度、热度、湿度、照明、空气流通、卫生、噪音) 根据所提供的产品和服务,这些因素可能有很大的不同。 3、新版标准增加了社会的和心里的因素;规定更显人性化;适宜的环境可以是人的因素和物的因素 的组合,根据所提供的产品和服务,这些因素可能有很大的不同。运行环境根据组织提供所提供的产品和服务的类型而异。某些情况下,环境可能仅考虑温度、卫生、气流和噪音等物理问题。为了实现产品符合性,诸如清洁等的物理问题可能致关重要,例如在清洁的室内环境中制造计算机芯片。 4、社会和心里因考虑因素对产品和服务质量的影响有时也很重要,尤其是服务行业中,服务提供过 程中的社会和心里因素对服务质量影响更大,需要重点关注。例如考虑人为因素,如一线服务人员的心态直接影响到服务提供质量;充分的人员轮班、排班或停工时间,以预防人员筋疲力尽,如对飞行员的飞行时间控制,提供货运或配送服务的驾驶员的驾驶时间控制以防止疲劳驾驶。 二、新版ISO 9001:2015里7.1.4 过程运行环境到底有什么变化? 中大国际认证就新版ISO 9001:2015里7.1.4 过程运行环境的变化理解如下: 1、新版标准不再讲工作环境,而是称为过程运行环境 2、新版标准的过程运行环境比老版本的内容丰富,增加了:a) 社会的(如不歧视、平和、不对抗); b) 心理的(如降低压力、倦怠预防、情感保护) 3、物理的因素方面增加了照明、空气流通、卫生、噪音 三、新版ISO 9001:2015的7.1.4 过程运行环境到底要检查什么? 中大国际认证就新版ISO 9001:2015的7.1.4 过程运行环境要检查的内容汇总如下: 1、组织是否确定并提供过程运行所需的环境,以提供合格的产品和服务。

(完整word版)中山大学培养方案之环境科学与工程学院-大气科学专业

中山大学环境科学与工程学院 大气科学专业培养方案 一、培养目标 大气科学是以地球大气为研究对象,进行大气探测、信息分析处理以及预测的现代学科。大气科学专业培养具有良好的科学素养以及坚实的数学、物理、计算机、外语基础,掌握大气科学基础理论、基本知识和基本技能,能从事大气科学理论、应用气象学和大气环境科学的研究以及业务工作专门人才。 本专业毕业生适宜到气象、环保、民航、核电、城建、海洋、资源开发利用、国防军事、防雷业务管理、防雷技术及其设计、高等院校、科研院所等部门从事相关的科研、教学及业务工作,优秀毕业生还可以继续攻读本专业及相关专业的硕士、博士学位。 二、培养规格和要求 1、热爱社会主义祖国,有科学的世界观和人生观,遵纪守法,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感,热爱科学事业,具有良好的道德品质、勇于开拓创新的科学精神和热心为社会主义现代化建设服务的奉献精神。 2、具有坚实的数理基础和一定的人文社会科学基本理论知识,掌握大气科学基本理论、基本知识和基本技能,了解与本专业有关科学技术的新发展,获得从事科学研究的初步训练,有较强的自学能力、实践能力和分析解决问题的能力。 3、具有良好的公共英语和专业英语水平,能阅读所学专业的外语书刊,具有一定的听说读写能力,掌握计算机的基本知识和实际应用技能。 4、具有健全的心理素质和健康的体格,能够履行建设和保卫祖国的责任和义务。 三、授予学位与修业年限 学制为四年,按要求完成学业者授予理学学士学位。 五、专业核心课程 大气科学基础、大气探测学、天气学原理、动力气象学、统计分析与预报、天气分析与预报、数值天气预报。 六、专业特色课程 热带气象学、卫星气象学、雷达气象学、现代气候学基础、大气化学、边界层气象学、污染气象学、气象资料处理及可视化、并行计算及其在气象中的应用等 七、专业课程设置及教学进程计划表(见附表)

谈大学校史研究国际化——以中山大学为例

谈大学校史研究国际化——以中山大学为例 地球科学系11305062 摘要:改革开放以来,我国高等教育在全球化背景下日趋国际化,高校国际间的合作交流更加紧密,如与海外名校合作办学、互派交换生等。在此背景下,学校的发展也不断遇到新的问题,需要决策层不断提出正确的深化改革方针,才能在机遇与挑战中建设成为世界一流大学。为更好发挥校史研究的“资政”、服务现实的功能,我国大学校史的研究也必将走向国际化才能真正与时俱进。 关键词:高校、校史、国际化 我国高等教育始于戊戌变法,迄今不过百余年的历史。但是从我国第一所具有现代意义的大学——京师大学堂诞生之日起,大学就肩负起了“为民族振兴尽责”的历史使命,大学的发展,始终与国家的兴亡紧密相连。在此一百多年间,大学为我国的民族解放和国家建设培养了一批有一批优秀人才,留下了许许多多精神财富,埋藏在定格的岁月——校史之中。所以,研究校史具有重大意义。 校史首先真实的反映了一所学校发展轨迹。通过对研究校史的研究,掌握教育发展的规律,我们可以“以史为鉴”,为解决当今出现的新问题,新情况特别是在学校的发展定位、战略规划、管理改革、学科建设等一系列重要问题提供可靠的历史依据,充分发挥其“存史、资政”的功能; 其次,对校史的研究,能够挖掘其中传承下来的人文精神,激励师生发扬先辈优良传统,为中华民族的伟大复兴做出更大贡献,有利于我们进行荣校爱国教育的宣传,使我们的校园文化更加丰富和厚重,达到“荣校、育人”的目的。 再者,研究校史有利于促使师生校友建立感情纽带,“团结一切可以团结的力量”服务学校建设。校史是是对广大师生校友进行爱国荣校教育最现实、最生动、最亲切、最富有说服力的教材。广大校友是学校发展最可信赖和依赖的力量,是学校长期办学积累的宝贵财富,关系学校事业发展全局,对于学校的长远建设具有战略意义。充分发挥校友尤其是海外校友在学校学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面的突出作用,形成母校关心校友、校友回馈母校的良性互动,更加离不开相应的校史研究工作。 然而,校史研究在学校建设中的地位尚未得到必要的彰显, 作用仍有待提升。一方面,若从1988 年“中国高等教育学会校史研究分会”的成立算起, 校史研究至今不过二十余年, “至少尚未见到较有定评的、有影响的校史著作”。这就表明, 校史研究的事业仍然处于起步阶段, 校史研究与展示的功能尚未充分发挥, 校史研究工作亟待加强;另一方面,校史研究的成果还没有更多的转化为贴近学校师生主体的具体形式展示出来,仍只作为一个学校的对外宣传工具,没有形成影响力,与国际一流名校相比,显得落伍了。 那么,如何使校史研究与时俱进,更好的发挥其应有的作用呢?笔者认为必须做到校史研究放到国际的高度上,与国际接轨,即校史研究国际化。 首先校史研究国际化是世界一体化、全球化潜在格局内在要求。自改革开放以来,各种新鲜事物涌入中国,特别是在大学校园,新知识,新技术的引入使得专业设置不断更新,教育的动态变化直接受到世界潮流的影响,特别是在人类进入21世纪,中国加入WTO后,在全球经济一体化的影响下,中国的各项建设再也无法脱离全球化的大背景,高校本着为社会主义建设培养人才的宗旨,使教育更好地“面向现代化,面向世界,面向未来”,积极融入全球化背景,国际间的学术交流、合作日趋频繁,以中山大学为例,在创办之初筹办国立广东

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