中山大学景观设计理念
浅谈高校校园建筑的变化中山大学珠海校区四号学院楼群方案介绍
浅谈高校校园建筑的变化中山大学珠海校区四号学院楼群方案介绍摘要：随着教育理念的转变，教育的方法与手段也带来了时代性的变化，校园建筑也随之发生根本的革命。
关键词：高校建筑多元化社会化传统教育注重单向的灌输式的教学手段，理念非常单一，因而教学楼的设计只是注重建筑内部，建筑外部及校园的整体规划因某些价值观的影响倾向注重平面的形式，出现了规划的轴线化，讲求对称的设计效果。
规划的手法非常的单一，建筑的形式也非常固定，空间变化有限。
但是随着教育理念的不断的变化，不会局限于单向授教的形式，教育的方式更加多元化，更加开放。
校园的开放性、交互性观念日益增强，交流活动愈发频繁，而活动的类型也呈现多元化的趋势。
学术交流、社团活动、宣传展览、结交朋友、静思休憩，均可在开放与半开放等不同的空间进行，需要的是多元化的立体式公共交往系统。
有些理念甚至说大学甚至散布在城市中更好，比如牛津大学，就是散布在城市每个角落里，就是融进去了，说这样更加社会化。
然而大学的教育理念就更加发生转变了，因为大学是接触社会的一个大门。
所以现在大学的教育更加的社会化，所谓的社会化就是需要更多的互动和交流的学习。
因而高校的建筑设计现在更注重的是授课外的空间与场所的设计，因而校园设计带来了革命性的变化。
以下以中大四号学院的方案设计为案例进行分析。
一、方案介绍1.项目概况中山大学珠海校区位于珠海市唐家湾科教新城，本项位于校区若海以东，港湾大道以西，规划主轴线以南，用地规整，地势平坦，景观良好，是十分理想的教学建设用地。
2.设计原则传承——延续中大老校区传统建筑文化精髓。
活力——打造充满交流氛围的校园院区。
合理——尊重原有规划的原则思路。
创新——以现代建筑手法演绎岭南建筑文化。
3.总体规划项目用地位于校区主轴线以南，校区若海以东，根据修规交通设计，西面道路为校内规划的自行车路径，方便师生往返各区，西面作为该项主要出入口，方便来自宿舍人流进入。
东南北侧均设置次要入口，便于师生的生活。
校园公共空间设计
校园公共空间设计一个大学校园并非一朝一夕就可以建成，它的建造是百年大计，其场所精神的营造更要经过岁月的沉淀。
校园公共空间设计将深刻影响校园发展，包括其场所精神的形成、教学的质量，甚至学生个性化的发展等，因此对它的研究有着重要的意义。
在很多新建的校园中，由于规模巨大，建设速度快，缺乏长远持续发展的考虑，因此影响了使用者的感受和使用需求。
本文对已建成及改造的、正在进行建设的大学校园公共空间进行归类、分析，并从规划、建筑、景观三方面提出校园公共空间的综合设计要求。
一、校园公共空间的规划模式——整体考虑、层次丰富大学园区的主体空间框架是在老校园的架构基础上建立起来的，除了常见的串联式、组团式和均质式三种布局形式外，更多的是综合几种结构形式并依据用地特点而设计。
新的校园生活已走向多元化、现代化，综合、灵活的布局形式能为使用者提供更多样化的活动场所。
归纳起来，大学校园主要还有开敞式布局、集约式布局及综合式布局三种。
开敞式布局的校园空间形态较为自由，并不形成强烈的围合形态，多与地形良好结合，形成自然的空间关系。
但由于缺乏建筑对空间领域的控制，容易造成尺度的不适。
如中山大学珠海校区就是一个开敞式布局，虽然其中有图书馆及主体教学楼形成校园主轴，但外部空间尺度巨大，仍无法围合与限定空间，应注意空间节奏的控制，以多种手段强化。
集约式布局多在小而精的学校建设中出现。
它以建筑为主，强调空间的集约化利用，一般来说外部空间比例较小。
在我国香港这个人多地少的城市，集约式布局的校园最为常见。
香港大学、香港演艺学院、香港理工学院都是这类实例。
广州大学城广州美术学院分校区、中国美术学院新校区也属于集约式的布局，特别在中国美术学院新校园里，除了必需的体育与活动场地，校园就是建筑，建筑也就是校园。
进入建筑也就是进入了校园，重点开发了中央教学楼的内部空间，在比较苛刻的条件下设计出了动人的空间艺术形象。
综合式布局的校园多数应用于大型的综合型新建校园。
广东知名大学校园规划及单体概念建筑设计方案
广东知名大学校园规划及单体概念建筑设计方案广东地区拥有众多知名高校，其中的校园规划和单体概念建筑设计方案也备受瞩目。
本文将介绍几所广东知名大学的校园规划和单体概念建筑设计方案，以展现广东高校所具备的现代化和创新性。
首先，广东工业大学校园规划拥有明确的理念和规划目标，旨在将学校打造成一个现代化、国内一流、国际知名的综合性研究型大学。
校园规划方案注重环境保护、节能减排，采用现代化的建筑设计理念。
例如，行政办公区建筑造型采用弧形立面设计，以减少阳光直射和热岛效应，同时也更加美观。
其次，中山大学南校园新校区的校园规划和单体概念建筑设计方案更加注重绿色生态和人文建筑。
景观园艺设计理念师以“山水意境”为主题，以营造自然、和谐、生态、宜居的校园环境为目标。
同时，南校区以“实现自然与人文的融合”为设计理念，建筑造型也极具现代感和创意性。
例如，设计师在图书馆的建筑设计中，采用如“书舟”一般的自然木质结构，以追求轻盈和生态的效果。
除此之外，广州美术学院作为一所以艺术为主的学院，自然更加重视单体概念建筑设计方案的创意性和视觉效果。
校园内的建筑中，最具代表性的当属图书馆，全校人称“飞碟馆”，形状采用类似飞碟的盘旋式设计，外观非常现代化和时尚。
同时，学院的教学楼设计更加注重功能性和可持续性，尤以新理工学院教学楼为例，建筑主体采用流线型造型和切削利落的设计，突显现代化的气息。
最后，广州大学的校园规划和单体概念建筑设计方案承袭了广东地区学院的特点，将现代化与传统文化相结合，突出了广东地区的特色。
例如广州大学本部校园融合了中国传统文化元素，成为一处古香古色的校园景观。
而近年来大学新校区的规划设计中，学校更加注重绿色生态和可持续性，采用可生物降解材料，以提高环保和资源利用率。
总之，广东地区的高校在校园规划和单体概念建筑设计方面，都注重现代化、时尚、生态和文化特色等方面，也取得了一定的建筑上的成就。
未来，在更加快速、绿色和可持续的建设理念下，广东的高校场所定能更加体现我们这一时期的现象和特色。
三所著名大学景观设计案例
北京大学留学生公寓景观 设计方案景观总鸟瞰图
未名湖北岸景观
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（七）校园的植物配置 1.校园植物配置基本情况
从彩色航空照片上看北大,校园环境像绿色的海洋,建筑、道路、湖水 镶嵌在浓密的绿树丛中,一派舒适、优美、壮丽的园林化校园景象尽收眼底。
经计算校园本部绿化覆盖面积为35.52公顷,占总陆地面积的41%,其中 教学区37%,燕南园区67.7%,学生生活区25.9%,镜春园,朗润园区53.7%,未 名湖区63.7%。校园绿化为全校师生提供了优美、舒适、健康的生态环境。
本科生导师制是北大所首倡的。导师的职责是帮助学生逐步适应大学 尤其是在北大的学习、生活，指导学生选课、选专业方向。北大鼓励学生 在打好基础的前提下，尽早进实验室适当参与科研工作，以提高学生的专 业兴趣，强化学生的科研意识，培养学生的专业思想。
“数学与哲学”、“法律与经济”……在校的北大学子可跨学科学习。
未名湖
•山林野趣的山地风景林未名湖环周800多米长的延绵山丘岗 阜的绿化,已形成一片气势壮阔的山地风景林,增强了山丘之 势,成为未名湖景区巨大的天然屏障,障去了人流众多、建筑 密集、体量庞大的教学区,公用设施区,衬托出了坦荡的未名
湖、挺拔的水塔、端丽的“一体”、古朴的花神庙以及曲折 的湖岸,把风格多样的诸景点联系协调成一个有机的整体,使 全区景观简洁概括。
（六）燕京大学校园规划设计
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1928年，燕京大学经过一次次空间拓展，燕京大 学形成了一套完整的园区，统称燕园，校园用地规模 约104公顷。
主持燕京大学校园创始规划设计的是美国建筑师 亨利·墨菲，他根据现代大学应有的设备和要求，采 用中国古典建筑形式和造园艺术的手法，创建了一座 美丽的校园。校园规划设计特点有：
景观设计中的“道”解读
景观设计中的“道”内容摘要：广东中山岐江公园是改造式公园，在设计中能够看到中国传统文化思想与现代设计理念的一种结合，其中有着中国道家思想的体现。
道家文化作为我国传统文化，其独特的世界观和审美艺术价值是艺术设计者参详的目标。
岐江公园的设计理念与道家文化中的“天人合一”“有无相生”“审曲面势”等观念有着异曲同工之妙。
关键词：岐江公园现代设计道家文化返璞归真中国传统文化博大精深，源远流长。
在现代社会的变革中，人们在深刻剖析工业文明带给城市的利弊和失衡后，进一步思考了如何对待当前城市化的快速发展以及如何构建适宜人居住的新型环境问题，这是人类生存与环境变革共同进化的一种必然选择。
广东省中山岐江公园是一个占地面积为11公顷的休闲式公园，是由北京大学景观规划中心主任俞孔坚主持并设计的。
岐江公园在原粤中造船厂旧址改建而成，粤中造船厂是20世纪近50年来中国工业化历程的一个缩影，见证了中山由一个农业小镇发展到中型现代化城市的历程。
因此，俞孔坚提出保留其造船厂的一部分建筑和器械，并对一部分生硬、陈旧的工业遗迹进行整理、提炼，并赋予其新的功能，使其具有休闲性和观赏性。
岐江公园的设计理念与中国道家文化思想有着异曲同工之妙，道家思想中最基本的哲学思想是“道”，“道”是一种拥有丰富内涵的思想。
首先，“道”的概念具有虚无性（即抽象性）。
正是由于其含义的不确定性，最终使得人们凭借着自己的经验和文化对事物进行阐述，也正是这种人人都能够使用而人人无法界定其内涵的思想，使得“道”这一观念具有了广泛的适用性，被人们普遍地运用到了各个领域中去。
同时也正是这样的一种包容性，使“道”成为了解读中国艺术设计的一个基本原则。
设计是一门具体到如何去操作、如何去使用的学科，因此，在探寻设计的时候，要把人放在第一位，而“道”这一概念能够把人和物之间的联系通过各种形式表现出来。
在岐江公园的设计风格中，我们不难发现其中或多或少具备着中国传统设计思维。
笔者就从道家的“有无相生”“审曲面势”“天地材工”“返璞归真”等观念出发，对岐江公园的道家思想进行阐述。
城市公共环境景观设计与城市意向的建构
境 （ 自然环境 和人工环境 ） 进行 系统性 的设计 ， 过改善 共 环境 应被 视为 连贯 的城市 意 向 系统 。 是建构 城市 印 通 它 和 加强 原有 环境 空 间场 所 存在 的科 学合理 性 与艺术性 ， 象的重 要 的物 质环境基 础 。 名城 市规 划学 家欧 文 ・ 著 林 从而提 高人 类整体的 生存空 问与环境 质量 。而城市 公共 奇 在其著 述 《 城市 意 向）中曾指 出 ， 路 、边界 、区域 、 ） 道 环境 景观设 计的对象 是城 市 的公 共性空 间环境场所 ，如 节 点 、标志物 是城 市 意 向元素 的基本 形 态类型 。今 天 ， 一 城市 街道 、城市广 场、公园 、 公共 设施等 ，以及 它们之间 在 我们 的城 市 ， 些城 市意 向的基 本 元素 以及元 素 间的 ： ， 这 ０ 的整体关 系。 当今 我国城市化 进程 中， “ 在 从 城市公 共环 关 系和 结构在我们 的一些 涉及决策 中未能得 到从分 的重 境” 这一 对象关联层 面切入 ， 在景观设 计领域展开探 讨并 视 、 理 与体现 ， 往 因对城 市公 共空 间环 境 系统结构 梳 往 加以实践 ， 对于建构 富有特点 、 易于识别 的城市 ， 具有 重 缺 乏整体 的把握 ，造 成 对城市 意 向完 整性 的破坏 。 要的现实意义 。 人类在 工业化 、 市化进程 中 ， 城 走过许 多 可以说 ， 城市 公共 环境 作为 一个 被感 知的 系统 ， 在 的弯路 。随 着信息设计的 到来 ，人类对艺 术化 、人性 化 、 很大 程度上 成就 了一 座城 市 的意 向。因此 ， 市 公共环 城 信 息化 、生态化 的城 市环境 的渴求 与依赖的程 度进一步 境景观设 计品质 的高下将直 接影响城市 意 向表达 的生动 加强。 然而今 天 ， 中国 的城市 依然夹杂 着人 们错综复 杂的 性 、清晰性 、完整性 和 系统性 。 矛 盾情感 ， 急速 膨胀 的城市 更多伴随的是迷 失的焦虑 。 在 这 样的背景下 ， 重新审视我 们当今居住 生活 的城市 ， 并通 过 创造性地 设计活 动引导城 市公共环 境质量 的提 高和挖 掘城 市的可读性 与可识别性 ，是责无旁贷 的。
优秀的景观设计案例分析
优秀的景观设计案例分析如今，随着城市化进程的不断加速，人们对于城市环境和生活品质的要求也越来越高。
而景观设计作为一门综合性的学科，旨在通过艺术手法和科学原理来创造舒适、美观、实用的城市景观。
本文将对一些优秀的景观设计案例进行分析，以期能够从中获得灵感和启示。
一、中山公园植物园景观设计案例中山公园植物园位于广州市海珠区，是广州市的一处重要的城市公园景区。
其植物园景区的设计，以其园内丰富的植物资源和独特的景观布局而备受赞誉。
该植物园通过对植物的分类和展示，将不同种类的植物分布在不同的区域，并设置了详细的导览牌和解说板，让游客能够更好地了解每个植物的特点。
同时，园内的景观设计也很注重细节，如有小溪流经园内，搭配精心设计的小桥和湖泊，使得整个景观显得更加生动而有活力。
此外，中山公园植物园还注重对游客的体验。
他们提供了舒适的步行道、休息区域和观景平台，便于游客观赏植物和休息。
此外，植物园还设有儿童活动区和科普展示区，满足了不同年龄层次的游客需求。
二、西湖景区“十景”景观设计案例作为中国著名的旅游景点，杭州的西湖以其优美的自然景观和丰富的历史文化而闻名于世。
其中，“十景”被视为西湖景区的精髓，每一处景点都体现了独特的设计理念。
例如，在“三潭印月”景区，设计者将三个相邻的湖泊串联起来，并在湖中设置了一个小岛。
通过巧妙的布局和灯光设计，使得夜晚的湖面上波光粼粼，仿佛潭水与月亮融为一体。
这样的设计不仅在视觉上给人以美的享受，同时也让游客能够更好地领略到当地的自然风光。
除了自然景观，西湖景区的小桥流水也是不可或缺的一部分。
通过合理的桥梁布局和材质选择，设计者既保留了传统的中国元素，又融入了现代的设计理念，使得整个景区更加具有特色和美感。
三、日本京都嵯峨野竹林景观设计案例位于日本京都的嵯峨野竹林是一处以竹林为主题的自然景点，被誉为世界竹文化的宝地。
园区的设计非常注重环保和可持续性发展。
为了最大限度地保护竹林和自然环境，园区在设计上充分利用了现有的地形和竹林资源，以减少对环境的干扰。
中山大学：5D空间营造大学网络文化
５ 间营造大 学 网络文化 Ｄ空
在学校现有论坛 、 博客 、新 闻网等基础上 ， 建设 中山大学 的社会交流 网站群 ，改革网站 建设与运营的模式 ，探索建设大学网络文化的新 思路 。
■文 ／李磊
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中心 ）曾经就建设 “ 大学 网络文化建设与 学校搭 台、 教师参 与、 学生 自主建设 自主管 公共交流平 台”开展过研究 ，并使用开源 理 的网站群 。５ Ｄ空 问包含资讯空 间、互动
逸 天 逸 问 仙地 仙答
（ 论坛）
（ 答） Ｉ 问
逸 部 ｝ 仙 科 Ｉ 仙 城 仙落 逸百 逸商
（ 博客） Ｉ （ 科） ｌ （ 城） 百 商
证 了该系统 未来 的生存 能力 。 与校 内的各个社团联系 ，为他 们提供网上
社 社 从腾讯的定位来看 ，他们更注 的社团博 客 、 团论坛 专区、 团活动广告 重于互动交流领域的发展 。
聚焦 “ 交流”与 “ 个性化”
尽 管在发展 过程 中遇 到了各种各样 的
资源同步建设
５ 网站开发不能仅仅 是功 能和界 面方 面 的 Ｓ Ｓ 能 。但 从 阿 里 巴 巴对 它 的 定位 来 困难 和 挑 战 ， Ｄ空 间 在 创 建后 一年 多 的 时 Ｎ 功
工作 ， 还必须将资源建设包含进 去。 营团 看 ， 运 它未来 的方 向是 电子商务 ， 目前在ｉ平 间内还是获得长足 的进步 ，受到广大师生 亥 淘链接等服务 ， 可与 的关 注 ，５ 的学 生 团队 也越 来 越 壮 大 。 Ｄ 队在 网站 界 而 和功 能 开 发 过 程 巾 ，就 开始 台上已开发 出淘满意 、 准备 网站所需 的各种 资源 ，并在 开发 作 淘 宅连接开展 Ｃ Ｃ活动。 ２ 进展到一定程度 时就必 须开展资源录入工 作。 网站完成之 Ｈ， 网站运营所需 的资源也 Ｄｓｕ ！ｘ架构开发 ５ ｉ ｚ ｃ Ｄ互动空间 ，其系统 必须准备好 。 这 个新的建设模 式中 ，最大的特点 的技术架构见 图 １ 。 ５ Ｄ卒问 目前 正在开展第 期的建设 ，
校园内体育馆设计浅析——以中山大学深圳校区体育组团为例
校园内体育馆设计浅析——以中山大学深圳校区体育组团为例摘要：随着时代的进步与发展，人们越来越重视对于生活质量的提高。
体育馆作为体育文化的衍生地，发扬了更高、更快、更强的奥林匹克精神。
学校体育场馆设施则是一个学校文化产业的主要组成部分，更是全面提高学生综合素质的一个重要部门，提高学生非物质形态的精神食粮。
因此，建筑的体型，功能环境设计要做到结合实际地形，当地的具体情况，以人为本。
本文以中山大学深圳校区体育组团为例，阐述深圳校区体育组团的设计。
关键词：校园；体育组团；浅析一、项目设计概况中山大学深圳校区位于深圳市光明新区公常路以北，康弘路以东，羌下二路以西，与东莞黄江接壤的猪婆山、猪公山周边区区域。
东北侧紧邻东莞市，距离光明综合服务区中心约3公里，距离光明办事处约3.5公里，距离光明新区管委会约5.3公里，距离公.明中心区约5.5公里。
体育组团为中山大学深圳校区建设工程项目的子项工程,位于校园主入口轴线西侧，猪婆山西北侧，与中轴线上的大礼堂相邻，北侧紧靠校园路，与河道相依。
项目主要建设内容为比赛场馆、训练馆及游泳馆，建成后可满足校园的日常体育教学、训练和师生课余运动，包括篮球、台球、乒乓球场、武术、舞蹈等场地需求。
图1：项目定位图1、功能布置体育组团需满足学校球类及游泳比赛及训练需求，鉴于篮球、羽毛球、网球的净高需求，将平面功能分布叠加布置，整个平面由三馆形成“品”字形布局，综合体育馆居中，球类馆居西侧，游泳馆居东侧。
综合馆主馆为地下一层，地上两层，地上为4160座看台的比赛场馆，主场馆布置了16片标准羽毛球场及一个标准篮球场，地下为教学用房及设备房；球类馆为两层，首层布置篮球馆与排球馆，二层布置网球馆；游泳馆为一层，布置一个50米比赛泳道与一个25米练习池，室外布置一个50米泳道。
在整体布局上，满足学校提出功能需求，同时空间大方，且相互联系方便。
在体育馆比赛期间，一侧球类馆可兼做热身馆使用。
图2：总平面图2、空间特色体育组团外立面以陶板幕墙为柱，通过陶板幕墙体现竖向线条。
校园景观规划案例
校园景观规划案例校园景观品质的优劣直接影响着学生身心的健康全面发展,良好的校园环境不仅能为师生提供生活、学习、交往和成长的空间,而且能够折射出学校独有的办学理念和历史文化内涵,发挥校园景观的育人功能。
以下是为大家整理的校园规划经典案例，一起来看看吧!校园规划经典案例篇1爱尔兰都柏林大学(University College Dublin,简称UCD)建于1854年，是爱尔兰规模最大的高等学府之一，其优质教学和创新科研享誉国际。
UCD有超过2万4千名在校师生，约19%学生来自世界各地。
有约400名在校中国学生，他们广泛分布都柏林大学的各大学院，其中以商科与法律、工程和科学等学院居多。
2012年底，由Fitzgerald Kavanagh合伙事务所设计的UCD 学生中心在都柏林大学学院的Belfield园区开放。
这座中心已经成为该校体育、社会和学术生活的新中心。
该项目将成为原总体规划当中最大的单个项目，也是整个由学生出资的首个项目。
学生中心的面积为1.1万平方米，包括一座50米长的泳池、辩论大厅、体育馆、三维电影院、表演剧院、广播室等，为爱尔兰大学建筑树立了新的标杆。
新建筑当中的空中步行道连接着现有的体育中心和老的学生中心，三座建筑合起来，成为一座混合型的体育与休闲设施，适合每一个人使用。
校园规划经典案例篇2松花江路14号-37号位于华南理工大学校内，原为老中山大学时期教授的居住区，现已被列为历史保护建筑。
在完整街块内，北面一列是6栋1930年代建成的1层坡屋顶别墅，南面一列是4栋1970年代建成的2层高双拼别墅。
由于年久失修，整个街块的建筑破败，更有部分建筑已成危房。
为更好的保护和利用这些历史建筑，同时改善该区域的校园环境质量，我们从2004年起至今，经过三次渐进式的更新改建，将这一破败的历史街块逐渐转变为一个独具岭南地域特色的、充满朝气活力的建筑师工作室。
在总体布局中，我们通过梳理街区肌理，去除一些过去在使用中无序加建的临时构筑物，获得较为完整的历史空间架构;再适度加建，在各独立建筑之间建立必要的空间联系;在外部空间的关键位置嵌入新的功能模块，从而划分、围合庭园空间。
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中山大学南校区景观赏析
1.出入口
校园的出入口是人们对这所大学的“第一印象”指
的不仅是大门建筑，每个学校都希望有一个自己独
具特色的入口。
这并非由大门的建筑设计决定，而
是由大门前的引导缓冲空间、大门建筑、周围环境、
地面的铺装、植物的配置、以及透视到校园内部的景致所组成。
2．校园中心区
校园中心是一个学校的空间高潮，它常是由师生使用的公
共设施如图书馆、大礼堂、主教学楼、行政事务管理等设
施围合而成的广场空间。
中大南校区的建筑分布在中轴线
两侧，形成中轴线的纵深景观。
3.开敞空间体系
开敞空间是体现校园外部空间质量的重要方面，开敞空间并非越大越好，它的宜人性和层次性才最为重要。
在建筑物前面的草地开敞空间，营造一种
自然的气息，让建筑物寓于自然之中，灌木的高低错落正
好让建筑若隐若现，以此形成特定的空间特性。
4.植物景观系统
植物在校园中具有举足轻重的作用，植物在提供建
筑的背景色彩和环境的质感、净化空气、控制水土
流失、遮荫等方面都起到了很好的作用。
作为景观
中活的元素，植物随季节会发生变化，同时灌木围
合形成的虚空间，具有一定的流动性，创造一种交
流的校园氛围，也为诸多学子提供接触自然气息的形式，也形成一条自然景观带。
5.其他
此外，景观小品、纪念性雕塑、水体、路径和台阶、铺砖等在校园景观中扮演着不可缺少的作用。
不可忽略的是建筑物本身是整个空间的焦点，由建筑物与环境共同形成的景观是整个空间景观的高潮。
（一）景观小品
小品作为校园空间景观设计的常用手法，通常是引导视线的
各种设施，如花坛、灯具、雕塑、花架、座椅等，常出现在如建筑
空间与户外空间的过渡带等处。
在此，小品不仅起着点缀作用，同
时也引导和汇聚视线形成焦点。
另外，小品类构成的空间景观能很
好地烘托建筑气氛，营造独特的校园文化氛围。
（二）纪念性雕塑
纪念性雕塑往往作为一个空间景观的节点或是一个高潮点，对
周边环境产生一定吸引力，从而形成一个聚合的虚空间。
纪念
性雕塑不仅具有纪念性，同时可以增加校园环境的文化底蕴。
（三）水体
水体的应用对于空间景观的柔化作用是显而易见
的，水具有流动性，带有一种活力，使得整个空间景观
变得流动。
附加上水体周围的植被和灌木，以及路径，
使得整个景观节点变得完整，融入校园环境中，增加景
观的层次性与丰富。
（四）路径和台阶、铺砖
校园内的路径除提供行走、漫步等功能外，常会
增添如停留、小坐、休息、交谈、观景等其他作用。
不
同形状的路径会给人带来不同的心理感受，曲径具有闲
适之感，几何路径严谨，不规则路形紧张，不同性
质的建筑可以搭配不同形状的路径，不同高差的台
阶也是路径或地面的结合方式之一，台阶除用于交
通还是主要的过渡空间。
台阶在空间景观设计中往
往会摆脱其纯功能性，营造出多功能富韵律感的景
观空间。
地面铺装对二级空间景观的营造同样起着重要作用，不光单指在材料上的变化，很大程度上也体现在形式上的变化，具体来说，主要由色彩、图案纹样、质感和尺度四个要素的组合产生变化，此外，各种条纹、沟潜的混凝土砖铺地，在阳光的照射下，能产生很好的光影效果。
（五）建筑物
整个空间景观是围绕建筑物设置，是为建筑物的
辅助空间。
而建筑物作为空间的主体，本身便是
一种重要的景观，建筑物的形体、材质的纹络和
色彩等等都是影响整个校园景观的重要因素。
参考文献：
《大学校园景观设计探析》戴珊珊
《大学校园二级空间景观设计探析》张华。